第一篇：幼兒園教職工安全教育培訓總結-精華版

幼兒園教職工安全教育培訓總結

學期即將結束，在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效?，F將我園的本學期安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度

1、成立安全工作領導小組。為了把安全工作落到實處，我園成立了由3人組成的安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。

2、嚴格執行接送、交接班制度。

為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3、加強對衛生藥品的管理。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。

4、加強對食品衛生的管理。堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，小學幼兒教育精選

不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

長期以來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何。一起安全事故。

小學幼兒教育精選

教職工安全教育培訓總結

富官莊鎮第二中心幼兒園

2016.1

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教職工安全教育培訓總結

富官莊鎮第二中心幼兒園

2015.7

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教職工安全教育培訓總結

富官莊鎮第二中心幼兒園

2015.1

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教職工安全教育培訓總結

富官莊鎮第二中心幼兒園

2014.1

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教職工安全教育培訓總結

富官莊鎮第二中心幼兒園

2014.7

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第二篇：幼兒園教職工安全教育培訓計劃

2018秋星之路教職工安全教育培訓計劃

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據學校安全教育的要求，結合本學園實際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。工作目標

1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

2、嚴防發生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發生。

4、學生食堂進貨索票、索證率達100%；確保學生食堂衛生許可證、從業人員健康證、健康知識培訓持證率達100%。

5、學生平安保險投保率力爭達到100%。

三、工作措施

1、加強培訓，提高安全管理水平

學校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

（1）安全教育培訓要有層次性。對安全管理員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。

（2）安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。

（3）安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。

2、注重整改，及時消除安全隱患

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

（1）提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關；二是切實做好住校生管理，嚴格執行學生就寢點名制度，嚴防住校生就寢后離校，嚴禁住校生親友在學生宿舍借宿，把好房門關。

（2）加強食堂的衛生管理，嚴防食物中毒。從事食品工作人員必須持證上崗和先培訓后上崗。實施“營養餐”工作后，學校領導要高度重視飲食安全。

一是加強炊事人員的培訓，提高炊事人員素質，確保飲食衛生安全； 二是加強食品來源、儲存、加工、去向的跟蹤、登記等方面的管理，確保各個環節安全管理到位；

三是嚴格飲食場所的管理，食堂要有防蠅設施和生熟食品分開存放、洗滌蔬菜與肉類水槽分開等設施，采用隔墻燒火爐灶，食品切配烹飪區和燒火料隔離。學校食堂要嚴格控制非食堂工作人員入內，及時關門上鎖，確保食堂安全。

（3）加強入園和離園的安全管理，嚴格執行接送卡制度，他人代接核實清楚接送人員，并簽字拍照，留下記錄。

（4）切實加強安全教育教育，開展好1530安全教育工作。一是有針對性地重點教育；二是與家長密切聯系，學校、家庭共同教育防范；三是加強學生課間及節假日安全教育教育與管理。

2018春星之路教職工安全教育培訓計劃

牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是幼兒園教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據幼兒園安全教育的要求，結合本幼兒園實際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。

工作目標

1、推動幼兒園安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

2、抓好一日活動中的安全

3、杜絕食品安全問題

4、做好周邊環境的安全治理

三、工作措施

1、加強培訓，提高安全管理水平幼兒園要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理幼兒園安全工作。

（1）要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和幼兒園紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。

（2）要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。

（3）安全管理的方法指導要具有針對性。幼兒園要根據平時的安全工作，分析總結幼兒園安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。幼兒園安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將幼兒園每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。

2、注重整改，及時消除安全隱患。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

（1）提高警惕，預防校園侵害。一是切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關。切實作好雙休日校內外車輛的出入管理工作。

（2）加強節假日安全教育

2018春星之路教職工安全教育培訓總結

本學期已接近尾聲，在上級領導的關心、指導下，通過全園教職工的共同努力，我園的安全工作取得了較好的成效。現將我園的本學期安全工作總結如下：

一、樹立安全第一的思想，把安全工作放在我園工作的重中之中。

1、我園定期對全體教職工進行安全教育，增強教職工的責任感。并組織全體教職工認真學習上級轉發的各種安全教育、安全檢查等文件，通過學習，讓大家明確到安全工作是人命關天的大事，安全工作人人有責，使教職工在思想上對安全工作高度重視。

2、組織教職工學習報刊、雜志、媒體報道的各類事故、案例，分析產生事故的原因，進行討論評述，除了少數不可預測的突發事件外，幼兒園很多事故主要還是當事者責任心不強造成的，讓大家認識到自己肩負的責任重大，要引以為戒，加強責任心才能杜絕事故的發生。

二、健全安全管理機制，嚴格執行安全防范制度

1、成立安全工作領導小組。

為了把安全工作落到實處，我園成立安全工作領導小組，負責全園各項安全工作，定期每月對幼兒園設施進行檢查，查找園內不安全隱患，包括顯在的、隱蔽的，如，開關、電器、食品衛生、消毒，消防栓、滅火器，戶外大型運動器械，等等，發現問題及時采取措施加以消除，確保幼兒了的安全。并建立了安全檢查檔案，及時總結和改進安全工作。

2、嚴格執行接送、交接班制度。

為了幼兒的安全，我園嚴格執行交接班制度，認真清點幼兒，并作好記錄，防止漏失。不違反規定隨意接送幼兒，家長接幼兒必須持有接送卡，不允許非幼兒家長接送幼兒，特殊情況必須由家長事前說明并提供足信憑證。

3、加強對衛生藥品的管理。對保健室內的藥品、消毒物品、治療器具等分類擺放，定期檢查，及時更換過期、失效的衛生用品。對于有毒藥品（如滅害靈、滅鼠藥、消毒藥等），單獨存放，妥善保管。嚴禁無關人員進入衛生室和藥品間。

4、加強對食品衛生的管理。堅持執行《食品衛生法》等文件規定，嚴把食品采購關、加工關，不購買腐爛、變質的食品。存放食品有專人專門管理，其他人不得進入食品加工間和操作間，嚴禁外來人員出入廚房。加強餐具和炊具的消毒工作，嚴防食物中毒和經食物傳播疾病。

三、開展安全教育活動，增強幼兒防范意識。安全知識最終要轉化為安全行為才是教育的根本，才是最有現實意義的。我們開展了豐富多樣的游戲、學習、訓練、實踐活動。

首先，在活動室周圍和樓梯、過道兩旁貼上安全標記圖，以經常提示幼兒。如小心觸電、當心危險，上下樓梯按指示箭頭行走，不推擠，以免碰撞。教育幼兒不玩火，不動插頭開關等。其次，開展一系列安全主題活動，如遵守交通規則，給小朋友介紹交通規則，認識交通標記，懂得紅燈停、綠燈行的常識。今年十一月九日，我們還帶幼兒參觀消防隊，看演習，請消防隊員給幼兒介紹火災形成的原因，消防車的作用，滅火器的使用注意事項。第三，讓幼兒掌握簡單的自救技能，告訴幼兒，讓幼兒認識地震、水災、火災發生時的自救方法等。并學習正確撥打特殊電話號碼： 110、119、120等。一系列的安全教育，使幼兒的安全意識有了明顯的提高，心理素質，應變能力明顯加強。

長期以來，我園嚴格的執行安全制度和檢查制度，全園教職工始終把安全放在第一位，盡職盡責，各項措施得力，管理嚴格，在此期間，沒有發生任何。一起安全事故。

第三篇：幼兒園教職工安全教育培訓計劃

幼兒園教職工安全教育培訓計劃

一、指導思想 堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以 《安全生產法》為依據，以提高教師和學生的責任意識、法 規意識、安全意識和安全技能為重點，以實現安全培訓規模、質量、效益的綜合提高為目標，加強領導，落實責任，真抓 實干，分級實施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安 全培訓工程組織責任體系和目標考核體系，切實提高學校安 全管理的水平和師生的安全素質，減少事故發生，結合我校 創建“平安校園”工作實際，現制定全員安全培訓計劃。

二、培訓對象：全體教職 培訓對象：

三、培訓內容：學校自己收集的相關材料。

四、方法步驟

1、統一規劃、周密部署。學校制定全員安全教育培訓 計劃，堅持集中學習與自學相結合，堅持學習與實踐相結合，通過多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規章制度，掌握安 全救護常識，學會指導學生預防事故、自救、逃生、緊急避 險的方法和手段，并對學生開展安全防范教育，使學生掌握 基本的自我保護技能，應對不法侵害，增強家長的安全意識。

2、落實責任、分級實施。學校作為安全培訓責任主體，將教職工培訓納入校工作計劃，自行組織對本校所有教 職員工、學生、家長進行安全培訓教育工作。

3、完善制度，確保質量。學校將建立全員安全培訓檔案臺 帳制度，臺帳內容包括：上級部門有關文件、學校全員培訓 計劃、教職員工花名冊、安全教育培訓內容、培訓人員登記 表。

4、認真督查，加強考核。學校將全員安全培訓工作實 施情況列入各班安全目標管理考核的內容。并作為教師考核及優秀班集體考核的一項重要內容。對 培訓工作重視不夠、組織不得力、表冊上報不及時的，要給 予批評教育。

五、領導小組名單 組 長： 副組長： 副組長： 成

六、具體安排

1、綜合知識培訓

2、公民安全知識

3、事故危害與事故預防

4、安全生產基礎知識

5、生活安全常識

6、全員安全培訓考試 員：

第四篇：幼兒園教職工安全教育

幼兒園安全教育

參加培訓人員：全體教師

講座人：羅張麗

安全是幼兒園工作的重中之重，為了提高教師的安全意識，增長教師的急救 知識，使教師能在幼兒園突發事件中運用一些簡單易行的急救知識去進行急救，降低對幼兒的傷害程度。在我園舉行了防震應急疏散演練活動的同時為增強廣大 教師的安全防范意識，培養廣大教師在突發事件中的應急逃生能力，充分認識加 強安全教育工作的重要性和必要性，增強緊迫感和責任感，加強對幼兒安全教育 是我園安全管理工作的重要內容和重要環節。近年來，發生的溺水死亡事故、交通安全事故等，大都是因為幼兒安全意識 薄弱，缺乏安全常識，自救措施不當而引發的。因此，各班很有必要通過扎實開 展安全教育，引導幼兒牢固樹立安全意識，掌握基本的、必備的安全和自護自救 知識，機智地處置遇到的各種異常情況或危險，從根本上預防和減少幼兒意外傷 害事故的發生。我園要充分認識抓好安全教育工作的重要性和必要性，首先教師 以對幼兒安全、健康成長高度負責的態度，增強責任感和緊迫感，深入開展安全 知識進校園、進課堂、進幼兒頭腦工作，進一步增強幼兒安全意識，提高幼兒自 我保護能力，使幼兒掌握避險、逃生和自救方法。

一、幼兒日常工作的安全管理 現代化的幼兒園不僅要具有全新的辦園理念，健全靈活的管理機制，同時還 要有始終如一的管理原則，即一切為了孩子。幼兒園安全無小事，安全責任重如 山，只有加強幼兒日常生活的安全管理，才能防患于未然，才能保障幼兒的健康 成長。第一節：幼兒園常用游戲器材安全要求

（一）、幼兒園游戲器材安全檢查的總體要求： 每周至少檢查一次，檢查時機要全面檢查，園領導由專人每月固定檢查，要 列好檢查項目清單，并將檢查結果報送幼兒園有關負責人。游戲器材的檢查內容至少包括：檢查日期、檢查項目、檢查次數、檢查注意 要點、檢查結果是否符合安全規定、記錄結果是否達標、檢查責任人等，盡量做 到細致。除此之外，幼兒園的各種游戲器材必須張貼醒目的使用規范及方法。如 發現游戲器材或場地出現安全隱患，要立即告示停止使用，并及時處理。

（二）、一般性游戲器材的安全要求：（1）游戲器材的使用方法和指導；（2）要在適當的地點公告游戲方法；（3）光線明亮、通風、無視覺死角；（4）游戲器材有地椿支撐的，應注意其埋設深度即不突出地面；（5）游戲器材使用時，有擺蕩動作的應注意在擺蕩所需空間做警告標志；（6）游戲器材的設置要計算留出安全空間；（7）游戲場地內地板面鋪設應注意平整并有軟質保護物，避免尖、硬物影 響安全；（8）游戲器材或場地不使用時，要立即加上明顯標識。第二節：幼兒常見意外的防范

一、幼兒的食品、衛生安全防范（1）學習食品衛生工作方面的法律法規，強化食品衛生安全意識，做到防 患于未然；

（2）在日常教育教學工作中給幼兒灌輸食品衛生常識，培養幼兒良好的衛 生習慣；（3）建立健全有關食品衛生方面的規章制度，從食品加工到幼兒用餐等環 節都做到有章可循；

（4）幼兒食堂有衛生許可證、從業人員有健康證；（5）食品采購應嚴把進入關；（6）食品儲存和餐具消毒工具齊全餐具做到餐餐消毒，食品加工工具即用 即洗；（7）廚房衛生每日定時打掃和隨時保持干凈雙重目標同時進行；（8）生熟食品分類存放；（9）滅“四害”工作隨時進行。

二、幼兒的日?；顒影踩?/p>

（一）預防燙傷（1）讓孩子遠離熱源、電源等危險設施；（2）注意教育孩子遠離具有潛在危險的的東西（微波爐、制冰機、消毒柜 等）；（3）加強對孩子的看護，讓孩子始終在老師的視線范圍內；

（二）預防外傷（1）加強保教人員的責任意識：只要幼兒一進園門，教師就要眼睛跟上、嘴巴跟上、腿腳跟上，把幼兒的安全始終掛在心上，防止幼兒意外損傷的發生；（2）對幼兒進行安全教育 只有

培養幼兒的自我保護意識，提高他們的自我保護能力，才能使以外傷害 率降到最低點。對幼兒進行自我保護的內容包括： 1）生活環境中的安全自護教育 ◆進餐：進餐或飲水時先用手摸摸碗或杯子，以免燙嘴；不能亂吃或亂喝沒 有生產標志的東西； ◆睡眠：睡覺前要漱口；不能含著東西睡覺，不把雜物帶到床上玩?！粜凶撸盒凶邥r手不插在衣兜里；會扶著欄桿上下樓梯；學會靠右行走，不 猛跑；過馬路走人行橫道，注意來往車輛；認識紅、綠燈等交通安全標志?！羲幬铮簩W會辨認藥物和一些容易與飲料混淆的有害物品，不亂吃藥；知道 120 急救電話，認識防毒標志?！舴烙|電：教育幼兒不接觸電插頭、插座等，不在靠近電源的地方玩耍；知 道高壓電的標志，并遠離它們?！糸_、關門：不在門邊玩；不把手放在門縫、抽屜里；知道“安全門”的作 用。2）意外事故中的安全自護教育 ◆防火、防燙傷：不在火源附近玩耍；不玩火柴、打火機和蠟燭；知道衣服 著火時迅速澆水并快速脫衣服；燙傷后迅速用涼水沖或浸泡患處；知道 119 火警 電話，認識防火標志?！舴览纂姡褐来蚶紫掠陼r，不能在大樹及高大的建筑物下避雨；不在雷雨 天看電視、打手機； ◆防洪水：了解自救知識。抓住能浮起來的物品，或上樹或爬到地勢較高的 地方。◆防地震：了解地震發生時的一些現象。進行簡單的自救訓練。

◆防拐騙：知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作 單位；不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走；遇險時，會用電話呼救；知 道報警電話 110。◆防異物吸入：不將別針、硬幣、小玻璃球、鈕扣、黃豆等放入口、鼻、耳 中；不將氣球的碎片放入口中倒吸氣。（3）加強戶外活動管理 1）派專人定期檢修室外大型玩具，活動場地要清除所有隱患； 2)活動前教師要提醒幼兒大型玩具的正確玩法； 3）當班老師要有高度的責任心，不能隨便離開活動場地，不能和他人聊天。

（三）預防中毒（1）發現班級有幼兒嘔吐或拉肚子現象，教師應仔細觀察病兒的狀況，若 有 2 個以上的幼兒嘔吐或腹瀉，要及時與有關人員聯系；（2）相關責任人要及時了解幼兒嘔吐原因，了解食堂飯菜的制作情況，排 查幼兒是否因食物中毒而造成嘔吐或腹瀉，并要求全園教職工注意對本班幼兒的 觀察。（3）食堂每天做好食品留樣工作，以備檢查之需。

（四）預防傳染病蔓延 為有效地控制我園各種傳染病的蔓延，杜絕各種傳染病入園，切斷傳播途徑，切實保障每一名教職工和幼兒的生命健康安全，從而確保我園各項保教工作正常 有序地開展。我們要堅決貫徹執行“預防為上、分級控制、依章強制，及時處置” 的工作原則，務實、高效、科學、有序地預防和控制各種傳染病蔓延。

1、發生傳染病后，班級要在規定時間內向園主管報告。

2、保健老師第一時間到達現場，隔離病人，組織各環節的隔離消毒工作（病 兒接觸過的物品和所在班級的消毒工作）

3、對患兒所在班級觀察有無發熱、皮疹等癥狀出現，時間為 21 天（從確診 的最后一例病例算起）。

4、做好外來兒童的摸底排查工作。

5、加強每天入園兒童的晨檢及午檢工作，一旦發現有傳染病疑似病例,及時 隔離，并做好疫情報告。

6、加強衛生習慣教育，督促幼兒飯前便后洗手，擦手巾改用手紙，提高自 我防病意識。

7、加強與缺勤兒童的聯系，每天了解缺勤原因，以便及時采取預防措施。

8、患兒返園時，應具有醫療機構出具的病愈證明。

9、幼兒園要時刻保證消毒藥品的充足、消毒器具的正常。

10、在觀察期間加強空氣及手的消毒，發病班的活動室每天在兒童離開后在 班級午睡期間，用臭氧消毒器增加一次空氣消毒。

11、發現傳染病人及早隔離治療，并要求家長領孩子回家隔離，室內加強通 風、換氣，玩具、生活用具等采用消毒藥液浸泡、清洗、暴曬等方法，不讓易感 兒與患兒接觸。綜上所述，幼兒園教職工在日常工作中，“必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。根據 ” 《托兒所、幼兒園衛生保健制度》，必須注意房屋、場地、家具、玩具、用具使用安全，避 免觸電、砸傷、摔傷、燙（燒）傷等事故的發生。兒童藥物必須妥善保管，吃藥 時要仔細核對，劇毒藥品要用專人管理，并嚴禁放在班上。藥物保管和服用應由

醫務人員負責。建立健全兒童接送制度，不得丟失幼兒?！队變簣@管理條例》規定，幼兒園發生食物中毒、傳染病流行時，應當立即 采取緊急救護措施，并及時報告當地教育行政部門或衛生行政部門。幼兒園的園 舍和設施有可能發生危險時，舉辦幼兒園的單位或個人應當采取措施，排除險情，防止事故發生。第三節：我園安全工作的對策

一、健全嚴格的安全制度是安全工作的有力保障。“安全否定一切”這句話充分了體現安全工作的嚴肅性。幼兒園要切實把這 句話作為幼兒園安全工作的座右銘。

1、工作人員必須持證上崗。每一個進入工作的人員必須先接受安全教育。認真學習各項安全制度，然后 經過安全知識和安全制度的書面考試，合格后方可持證上崗。這種做法可以為提 高工作人員的安全意識打下良好的思想基礎,同時也讓上崗的工作人員具備基本 的安全常識。

2、堅持兩會、一帳、一表制。幼兒園堅持開好全園和班級安全例會。及時總結安全工作情況，找出存在問 題并制定出相應措施，特別是班組安全例會，針對性強,可以隨時發現問題隨時 解決及時預防各類事故的發生。要按時記好安全臺帳。詳細記錄安全例會和安全教育活動的內容，對于發生 過的事故要做好詳細記錄，時間、責任人、經過、原因和整改措施也要做出及時 記錄和分析。幼兒園安全管理人員要按時填寫安全檢查表，對照檢查標準，尋找存在的漏 洞，并提出整改意見，進行整改。兩會、一帳、一表制度可以保證幼兒園的安全工作計劃性、實效性。

3、事故處理三不放過。事故發生后，在處理上要做到三不放過：即事故原因分析不清不放過；沒有 整改措施不放過；事故責任人和群眾沒受到教育不放過。事故處理必須與經濟責 任制掛鉤，并作為重要考核依據。事故發生后，責任人要及時報告并寫出事故分 析報告，召開全園安全活動會，展開討論，以做到引以為誡。同時幼兒園要注意 總結、分析幼兒園各類事故，針對每個事故的特點，發生原因進行分析,并尋找 出事故發生的某些規律。使大家從中吸取教訓，同時也為今后安全工作提供了寶 貴經驗。

4、關鍵環節不放松。一年中最容易發生事故的時候是九月份新生入園時和“六一”、“元旦”及 園里有比較重大的慶?；顒訒r。九月份新入園的孩子情緒不穩定，哭鬧極易發生 走失。因此幼兒園必須嚴格交接班制度和門衛制度。減少幼兒走失的機會。有重 大節日時，幼兒情緒比較活躍，而且教師由于忙于準備活動，容易疏于對孩子的 管理，所以易發生事故。因此，節日前夕，要求保教人員分工明確，任何時候都 必須保證孩子在教師的監護下，以減少事故發生。一天中最易發生事故的環節又多發生于來、離園、戶外活動、入廁、洗手、上床、吃飯。首先要嚴格接待制度，嚴格執行“三檢”。建立晨檢記錄，孩子用 藥情況記錄，家長和教師共同填寫，以消除誤食藥品的隱患。嚴格午檢,保教人 員密切配合，仔細檢查幼兒的衣袋、角，不放過一個不安全因素。在幼兒入廁、喝水時，在工作職責上要明確規定：保育員在廁所內，教師在廁所外配合組織幼

兒，以免發生滑倒、碰撞擁擠。戶外活動時，對場地、幼兒衣服、鞋子都要做出 詳細要求，而且要求必須兩人配合組織活動。離園活動時，要特別注意幼兒的接 送制度。事先與家長約定正常情況下的接送人，新入園的孩子的家長，必須持卡 接孩子，孩子的任何親屬沒有父母的事先要求一律不允許接孩子。避免接錯孩子 的事件。另外吃飯時，為防止幼兒燙傷，孩子一律不準隨便自己進入食堂，飯菜 必須提前做好，保育員先把飯菜降溫后才能給幼兒盛飯。安全制度的建立和嚴格執行，可以有效提高教師的責任心，頭腦中的安全弦 時時都繃得緊緊的，成為幼兒安全工作，最有力的保障。

5、定期定時的事故預知預想是做好安全工作的有效方法。我國的安全教育方針是“安全第一、預防為主”。很多事故都是在預想不到 的情況下發生的，如果在事故發生前，我們能有目的地預知預想到發生危險的種 種可能，并及時采取措施，事故可能就不會發生。事故預知預想要列入幼兒園的 安全制度。定期開展事故預知預想，每個職工都要參加。每人尋找一個事故因素，通過分析寫出預想方案，在預想方案中首先要陳述編制依據，然后要針對本園情 況做出現狀分析，接下來要詳細分析事故易發生的原因，找出主要因素和次要因 素，最后制訂出相應的預防措施。幼兒事故時時刻刻都可能發生,也發生在幼兒生活的方方面面，必須將事故 預知預想貫穿于一日活動的組織之中，做到“兩多”“一細”。

（一）多想。在準備每一個活動時，不僅要準備教育內容、方法，還要多想 場地、規則和可能存在的事故隱患。

（二）多說。教師要有一張婆婆嘴，不僅想得周全，而且要眼到、嘴到、手 到。

（三）細查。教師要有敏銳的眼睛，善于發現危險因素，及時排查解決。

二、加強對幼兒安全教育，學會自我保護。不論是事故預知預想，還是事故“三不放過”，這些方法相對于孩子來說始 終是被動的。我們再小心，也不可能為孩子提供一個絕對安全的保險柜，要真正 做好安全工作，孩子主動保護還是非常必要的。

1、創設安全教育環境。將安全教育納入幼兒園的教學計劃，除專門進行安全教育的主題活動外，還 要將安全教育滲透、整合到其他的領域，可以在區角設置，環境創設時增加安全 教育的內容提醒孩子規范自己的行為。同時還要鼓勵，并為孩子創造參加社會安 全教育活動的機會，提高幼兒自我保護意識。

2、增加社會實踐活動和模擬訓練。許多安全知識僅靠講解，孩子是很難掌握的,難以形成深刻的印象，只有幼 兒親自實踐，才能真正學會自我保護。要經常組織幼兒進行各項安全防護設備、設施的參觀，組織幼兒進行逃生、自救等模擬訓練，在社會教育中還可采用角色 扮演法，讓幼兒通過扮演相應角色，了解遇到困難和危險時的解決辦法，提高了 幼兒自我保護意識和自我保護能力。

3、加強體育鍛煉，提高幼兒動作敏捷性和靈活性。我們經常發現，受傷的很多小朋友都是平時很老實、不太愛活動的孩子，一 個主要原因就是孩子的動作不靈活。各幼兒園要制訂幼兒動作的發展評估標準和 體格鍛煉計劃，發展幼兒動作靈活性和敏捷性，定期進行評估，減少事故的發生。安全教育的進行可以讓幼兒在安全工作中變被動為主動。孩子的謹慎行事為 自己的生活增加了一個安全的法碼。

4、轉變教師觀念，優化教育行為，保證幼兒情感安全。要不斷加強教師的理論修養，提高專業素質，特別樹立正確、科學的教育觀、兒童觀，為孩子創設安全、和諧、溫馨的心理精神環境，讓孩子得到情感上的安 全。同時遇到比較重大的突發事件，或孩子家庭中的變故，教師要學會引導、和 疏導孩子情感上的恐懼和不安，培養孩子積極健康的心理品質。改善幼兒生活環境，減少不安全因素。

三、改善幼兒生活環境，減少不安全因素。在幼兒各類事故中，由于客觀環境不安全因素造成的事故也為數不少，據統 計某園十年事故中在廁所里發生的事故有 5 起，原因是廁所地面太滑，而且便池 的楞角鋒利。于是幼兒園對廁所進行了改造，把楞角磨圓，大大減少了幼兒的磕 碰傷事故。此外，大型玩具安排專人負責檢查，發現問題及時檢修，防止事故的 發生。孩子的桌椅應避免直楞直角，可以有效地減少事故次數和受傷的程度。多年來，經驗告訴我們幼兒園安全工作要持之以恒，堅持不懈，不能抓一抓、停一停，因為許多事故就發生在緊一陣之后，松一陣之中，必須時時抓，事事抓，只有時時小心，事事細心，不怕操心，才能換來孩子的開心，家長的放心。

一、強化措施，確保各班安全教育工作落到實處

（一）要把安全教育內容納入正常教學計劃，對幼兒進行系統的安全教育?！吨行W幼兒園安全管理辦法》中明確規定“學校應當按照國家課程標準和地方 課程設置要求，將安全教育納入教學內容”各地各校要把對幼兒進行安全教育的 內容列入地方課程，讓教師全面學習、掌握安全知識。要認真落實安全教育規劃 和課時計劃，利用地方課程上好安全教育課。因此教師應將培養幼兒安全意識、提高幼兒安全素質作為安全教育的最終目標，結合自身實際情況，調整好教育教 學計劃，落實好每學期十個課時教育內容，保證“計劃、教材、課時、師資”四 落實。（二、）有針對性地開展安全教育活動。1.安全教育活動內容：要將幼兒安全教育作為一項重要工作，組織開展以普 及安全知識、增強安全意識和法制觀念為主要內容的安全教育活動，提高幼兒

安 全防范能力。要結合不同時期的不同要求，確定教育內容。主要應進行交通、防 火、飲食衛生等安全教育,重點應進行交通、等方面安全教育；要圍繞“安全教 育日”、“安全教育周”活動主題，圍繞安全生產宣傳月活動內容，圍繞消防安 全教育宣傳月活動內容，開展相關教育活動；汛期要開展防汛安全教育，開展冬 季防火宣傳教育。此外，要不失時機地加強對幼兒根據地域、環境、季節等規律，定期對幼兒進行防溺水、防火、防雷、防地震、防盜、防傳染疾病、防煤氣和食 物中毒等教育，開展各種安全防范演練，使學生安全教育工作落到實處。同時要 引導幼兒自覺學習安全防范知識，積極參加安全教育活動，增強安全意識和法制 觀念。2.安全教育活動形式：組織開展形式多樣的宣傳教育活動。要充分利用班主 題墻報、繪畫、警示牌、進行安全宣傳教育。還可以根據本班的實際,組織各種 安全教育活動，如舉辦圖片巡回展、觀看安全教育影視片或錄像、園開展安全知 識競賽或演講比賽、組織安全知識講座、組織預防安全事故和防災害疏散演練等 等。3.重點開展安全教育專題活動。（1）加強幼兒交通安全教育。在組織學習交通法規時，引導幼兒回顧審視 自己是否有違反交規行為，如有無未足年齡騎自行車上主干道、未看紅綠燈則橫 穿公路、乘汽車時頭手伸出車窗、在車流量較大的主街道上玩耍嬉戲，車已臨近

還渾然不知等等現象。（2）舉行地震、消防應急疏散演練。每學期舉行一次地震或消防應急疏散 演練。在組織開展師幼疏散演練中，要求安排規定疏散地、疏散路線、疏散時間 和順序，做到快速、有序、安全撤離危險地帶，防止幼兒由于緊急疏散而發生踩 踏事件。同時要教會師生在發生地震或火災時如何避險、自救和逃生方法；教會 教師正確使用滅火器、液化氣。（3）開展防騙防盜防搶奪安全教育。教會幼兒識別騙局，如何應對盜搶行 為，臨危怎樣維護自身安全。（4）進行針對樓道擁擠踩踏事故的防范教育。幼兒要養成靠右行，文明禮 讓的習慣，尤其在間操下課時不在樓道追趕打鬧，不開導致幼兒突然驚恐的玩笑。

（四）組織開展好我園安全教育周的主題教育。要根據安全教育日、安 全教育周的活動主題，從我園實際出發，組織開展各種形式多樣、生動活潑的安 全教育活動,提高幼兒安全意識，增強安全素質。

（五）幼兒安全教育要與幼兒心理衛生健康教育有機結合起來。要重視幼兒 心理健康教育，建立心理健康教育室，開設心理健康輔導，要善于發現和幫助個 別存在一定心理障礙的幼兒，開展針對性的心理輔導使幼兒能正確認識自我，增 強調控自我和承受挫折的能力；要對留守兒童單親家庭子女倍加關愛，注意做好 心理疏導和感化工作，有效地防止個別性格異常的幼兒在特定場合作出偏激的舉 動。

（六）構建我園安全教育的“社會、家庭、校園”網絡。課堂是我園安全教 育的主渠道，但安全教育僅僅靠園內是遠遠不夠的。要通過與幼兒家長簽定幼兒 安全教育責任書和家長學校的授課，使幼兒安全教育活動深入到每一個幼兒家 庭； 與社區居委會簽定幼兒安全教育協議書，共同加強幼兒安全教育； 建立警（軍）校聯合崗，充分發揮他們在我園安全教育工作中的重要作用，努力構建校園、家 庭、社區三位一體共同抓好安全教育的工作。通過這次培訓活動，相信在今后的實際工作、生活中，教師也能更好地運用 這些急救知識進行自救和互救，確保生命的安全。

第五篇：幼兒園教職工培訓總結

教職培訓個人總結

——季敏 北京大風車幼兒園經過對本園教職工的兩天培訓，給我留下了深刻的印象。在此之前，我園重視學習和培訓，更新理念，促進教師專業成長，提高保教質量。同時也通過多種途徑不斷提高教師和保育員的專業化水平，促進幼兒生動活潑富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。

首先，我從劉主任的幼兒安全教育培訓中做出以下幾點：

1、教師和家長每天都要對幼兒的書包進行檢查，杜絕幼兒將危險物品帶入幼兒園。

2、在幼兒一日活動中，仔細關注每一名幼兒，注意觀察幼兒的表情，及時發現問題進行解決，保障每一名幼兒的人身安全。

3、組織幼兒活動時，要教育幼兒有條不紊的排隊，做到不推、不搶、不跑、不擠，懂得謙讓，防止幼兒的人身受到傷害。

4、幼兒離園時，要保證幼兒的安全，親手將幼兒交到家長的手中，對于不認識的人來接幼兒，一定要取得幼兒家長的同意才能放幼兒離園。

總之，幼兒園的工作是瑣碎的，需要每一名幼兒教師有一雙善于發現問題的眼睛，及時的解決問題，保證幼兒的安全。一定牢記這

一句話“把安全工作，放在心坎上！捏在手心里！記在腦子里！落在行動上！

其次，我通過孟園長的講授，也獲得了許多我沒有或是我不明白的地方。她的講課十分細致，分別對幼兒園教學活動設計與指導、幼兒園班級管理等方面做了細致的講解，還指導老師們如何組織教育活動以及教育活動應注意的問題和遵循的原則，指導教師如何對幼兒進行管理，如何建立良好的家長關系等方面。在這次授課中，我汲取并樹立了幼兒教育，熱愛孩子是第一位的觀念。

而后，孫園長的培訓給我留下了親切、和藹的形象。她強調在教育教學過程中一點要做到自立、自強、自信。其實在教育教學過程中，我猶如一張白紙，剛開始的時候，只有凌亂的線條，現如今，通過各位老教師的悉心指導，也在逐步的勾勒優美線條。孫園長的言語至今還在我的腦海里回蕩，我也正努力的自我發展。

記得，孟園長說過：我們要撇開過去的教育思想，要不斷的吸收新的思想，新的知識。我們的生活日新月異，隨著社會的不斷發展，教育理念也在不斷更新。過去，我們是領著孩子在學習，現在我們是和孩子一起學習，有句話說得好：如果我們不把自己的知識的海洋裝滿，怎么才能滿足孩子那一條條求知欲旺盛的小河？所以在今后的教育教學工作中，我會注入些新策略新方法，更新教育理念，幫助每個幼兒從自然人向社會人去過渡。