第一篇：教職工安全教育培訓講話稿

教師工作是一個特殊的事業。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。

教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現的類型，結合案例分析事故發生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發現的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。

教師如何在工作中進行安全教育工作

統計一名學生一天的時間，我們會發現，與孩子相處時間最長的其實不是家長，而是學校的老師。那么，對于學生的安全，教師的責任之重大就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。

近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中學教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當了。

面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰戰兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢帶領學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產生了消極的影響。但我們不能因為怕出現安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據學校的實際情況，可從以下方面入手。

（一）中小學班主任 1.班主任的安全職責

（1）執行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；（2）經常宣傳安全知識；

（3）及時了解學生思想動態，發現情況及時處理，或向學校領導報告；（4）經常巡查班里情況，及時發現和消除不安全隱患；（5）積極向學校領導提出安全建議；（6）其他本班日常安全工作。

2.班主任如何履行安全職責

保護學生在校園的安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保護學生安全：

（1）常宣傳。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經常宣傳，具體落實。如要與學生家長每期簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。利用班會、晨會、讀報時間，采用集中、分散相結合等方式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。

（2）多落實。上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。教室內應張貼安全標語，危險處應設置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用各種活動，讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。

（3）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘了那少部分時間（即課余時間）。事實證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發生在這段時間內的。

一個優秀的班主任要善于空檔時間的細致入微的管理。在工作中履行“七到場”——午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課余時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。

（4）巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發現學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他教師以及學生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。

（二）中小學任課教師 1.任課教師的安全職責

（1）遵守法律和學校有關安全的制度；

（2）不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；（3）不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；

（4）及時正確處理課內發生的傷害事故；（5）其他學校規定的安全職責。2.任課教師如何履行安全職責

（1）體育教師。如何利用體育課對學生進行安全教育、不斷增加學生的安全知識、有效提高他們的安全防范意識、幫助他們學會各種逃生自救技巧和應急救人方法，是廣大體育教師必須面對和重視的問題。

在做游戲時，要謹記：游戲安全意識到，規則步驟交待好，喊好“預備”眼睛“掃”，苗頭不對不喊“跑”，哨音、手勢全用上，緊急暫停必須要。

跑類游戲要注意，往返路線規定好，預備、起跑兩條線，錯肩交接方位清，先慢后快很重要。

跳類游戲要注意，屈膝緩沖先練練，先窄后寬試試好，跨跳高度要適中，練多賽少別急躁。

投擲游戲要注意，器材選擇最重要，一軟二輕三要圓，不準超線來“打頭”，及時制止不可少。

室內游戲要注意，課桌板凳對齊了，學生手腳收進去，嚴禁追跑和跳躍，進出順序調度好。

綜合游戲要注意，距離拉開有余地，靈活躲閃免沖撞，“特殊學生”當“裁判”，教師參與來示范。

“健康第一”記心上，避免受傷第一項，措施到位有預見，早做預防保安全。體育教師在教學中要注意做到如下幾點：

①體育組教師平時養成定期檢查體育器械的習慣，并進行即時檢查并維修，每堂課之前也要重新檢查一遍。

②教師充分備好教案，場地安排合理，在教學組織安排上教師要能很好地兼顧，要充分利用體育理論課向學生傳授各種安全知識，使學生學到系統的安全知識；課前教師要認真檢查學生的服裝，并禁止學生配帶任何掛件上體育課。

③在組織教學時由于學生的能力差異性，教師對有的項目適當降低難度，或在條件允許下進行分層教學，比如單雙杠降低高度，或在不影響基本動作要求前降低難度；上課時教師在適當的情況下用不同的方法激勵學生完成動作，以免由于心理緊張而使動作變形。

④體育教師在課中動作示范要正確、合理、到位，讓學生能夠形成直觀的動作概念，禁止犯技術性的錯誤；另外在體操課的練習中教師注意對學生的保護，當然教師對保護的位置也要合理到位。

⑤體育教師在上完每堂課后都要即時地進行總結，這樣才能使教學更加得心應手，使學生安全意識更強。

（2）實驗教師。學校的物理、化學、生物等課程的實驗教師，由于其進行實驗時，會涉及一些安全程序，故實驗教師要有安全意識。具體來說可注意以下幾點：

①實驗員要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要于課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。

②上課教師要認真組織實驗課的教學工作。課前認真組織學生預習實驗內容，讓學生對實驗內容及步驟熟記于心，并教會學生必要的實驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時先講實驗要點及安全注意事項，并對重要操作進行必要的示范和演示；上課過程中進行認真指導和全面監控，確保學生安全。

③所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，做到課前預習，課間認真實驗。嚴格遵守操作規程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。④實驗室要加強有毒、有害、有腐蝕性藥品的管理，儲存、放置要規范，使用、操作要規范，給學生指導、講解要詳細規范。實驗員負責向學生講授實驗室的規章制度，實驗員和任課教師要講清楚藥品（特別是危險藥品）的正確使用和操作的注意事項，預防學生因操作使用不當而釀成危險和出現中毒受腐蝕等傷害事故。

總之，各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前課后清人，課間有序，發現問題立即報告教導處，并做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責任及時制止，并適當地批評教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任，并妥善處理。

2016.3

安全教育培訓內容

安全無小事，抓好安全工作是維護學校正常秩序，提高教育質量的基礎。針對小學生特點，就當前安全教育存在的問題，對我校安全教育需要注意的問題摘錄以下幾點，望各教師在教育活動過程中認真執行。

一、紀律：

1、教育學生上學掌握時間，早上、中午不提早來校。

2、上學、放學不在路上逗留，及時到校或回家。

3、下午放學后，教育學生認真打掃衛生，按時離校。

二、集會：（包括廣播操進出場等）

1、上下樓梯靠邊走（課間、平時上下樓梯靠右行），靜齊快，不奔跑、不推拉。

2、隊伍行進中如遇鞋脫、鞋帶散等意外要整理時，教育學生需出列，待整理完畢后再回歸隊伍。

3、集會、集合須班主任、輔導員帶隊，值日領導、教師維持秩序，防止樓梯口、過道等地擁擠。

三、課間活動：

1、不跳樓梯，不從高處往下跳，不爬欄桿，不滑扶手，不做有危險的活動。

2、上下樓梯不奔跑，開展體育活動、課間游戲要到開闊的場地（內場或運動場）。同學間開展室內活動要適當，不拿剪刀、鋼筆、教棒、三角尺等堅硬物品做游戲。

3、上廁所要避開高峰，大同學要照顧小同學。

4、雨天路滑要小心，同學之間不推搡。

四、體育活動：

1、不開展有危險的活動，劇烈活動前要做好準備活動。

2、因雨無法在室外進行體育活動時，一律在課室上理論課。

3、運動中發生損傷要盡快護送就醫，并匯報校領導。

五、衛生：

1、不吃不潔食物（如無證攤上的油炸品等），不喝生水，提倡自帶開水。

2、打掃衛生時不要爬高或擦沒有護欄易生危險的玻璃窗。

六、用電安全：

1、教給學生預防觸電的知識。

2、不濕手開關電器，撥插插座。

3、發現有電器損外及時報告班主任或科任老師。

七、校外活動：

1、活動前教師要堪察路線，精心組織、落實帶隊教師職責。

2、培養學生聽從指揮、遵守紀律的習慣。

八、交通安全：

1、教給學生必要的交通安全知識。注意上下學行路安全，年小路遠學生建議家長護送。

2、做好乘公交車上下學學生的安全教育，教給學生乘車知識、上下公交車方法。

九、消防安全：不玩火，不亂放煙花爆竹，出現火情及時報警，講清為什么未成年人不能救火的原因。

十、自護知識：

1、上學期間遇陌生人尋找，應及時向班主任匯報，中途離校要征得班主任或相關任課教師同意，不擅自曠課或早退。

2、校外遭遇搶劫要智斗，先保證人身安全。發生危險（比如落水、受傷等）要喊大人幫助。發生事故不隱瞞，及時向家長報告。

3、不玩危險玩具（如仿真子彈槍，皮彈弓等），更不能將危險玩具帶入校內。

4、下雨天上下學注意安全，不在教室內、走廊上、樓梯過道上撐傘，以免擁擠而戳傷身體（眼睛、臉面等）。

十一、教師教學要求：

1、安全教育人人有責，各教師從身邊小事做起，預防為主，教育為主，發現危險苗頭及時教育。

2、了解學生的思想動態，各班做好困難生（指行為偏差生、心理閉鎖生、家庭問題生等）的教育檔案，做好學生的心理健康輔導。

3、注意教育方法，杜絕體罰與變相體罰。

安全教育內容多，除了以上幾條外，各位教師要對照小學生行為規范、在校細則等加強學生的安全教育、行為規范教育，各班班主任于每周四的班會課應對以上內容作詳細教學、小結，為共同實現安全事故零目標而努力。

2016年4月18日

安全教育培訓稿

時間：2016年5月20日 地點：播音室

主題：什么是食物中毒 主講：孟令東

參訓人員：全校師生 內容：

一、什么是食物中毒？

食物中毒是指食用了被生物性、化學性有毒有害物質污染的食品，或者把含有有毒有害物質當作食物攝入后出現的急性、亞急性疾患。食物中毒分為：細菌性食物中毒、化學性食物中毒、動植物性食物中毒。

二、食物中毒的特點

1、中毒者在相近時間內均食用過某種相同的可疑中毒食物，未食用者不發生中毒，停止食用該食物后，發病很快停止。

2、潛伏期較短，發病急劇，病程亦較短。

3、一般無人與人之間的直接傳染。

4、所有中毒者的臨床表現基本相似，一般表現為急性胃腸炎癥狀，如腹痛、腹瀉、嘔吐等。

三、易引起中毒的食物

1、容易被細菌污染的食物：肉、魚、蛋、乳等及其制品，如燒、鹵肉類，涼菜、剩余飯菜等。

2、被有毒有害化學物質污染的食物：被農藥污染的蔬菜、水果，受有毒藻類污染的海產貝類等。

3、本身含有天然有毒成份的食品：河豚魚、毒蘑菇，腐爛變質的青皮紅肉的魚類，如金槍魚、青魚、池魚等。

4、在某一特定環境下能產生有毒物質的食品：發芽的馬鈴薯；霉變的甘蔗；未加熱煮透的豆漿、蕓豆角、杏仁、木薯、鮮黃花菜等。

四、怎樣預防食物中毒

1、保持廚房環境和就餐用具的清潔衛生。

2、選擇新鮮、安全的食品和食品原料。切勿購買和食用腐敗變質、過期和來源不明的食品，切勿食用發芽馬鈴薯、野生蘑菇、河豚魚等含有或可能含有有毒有害物質的原料加工制作的食品。

3、蔬菜按一洗二浸三燙四炒的順序操作處理。

4、肉及家禽在冷凍之前按食用量分切，烹調前充分解凍。

5、徹底加熱食品，特別是肉、奶、蛋及其制品，四季豆、蕓豆角、豆漿等應燒熟煮透。

6、烹調后的食品應在2小時內食用。

7、妥善貯存食品。食品貯存在密封容器內，生、熟食品分開存放，新鮮食物和剩余食物不要混放。提前做好的食品和需要保存的剩余食品存放在高于60攝氏度或低于10攝氏度的條件下。

8、經冷藏保存的熟食和剩余食品及外購的熟肉制品，食用前應徹底加熱，食物中心溫度須達到70攝氏度，并至少維持2分鐘。

9、養成良好的衛生習慣。嚴把“病從口入”關，勤洗手、不喝生水。

10、生吃瓜果要洗凈。瓜果蔬菜在生長過程中不僅會沾染病菌、病毒、寄生蟲卵，還有殘留的農藥、殺蟲劑等，如果不清洗干凈，不僅可能染上疾病，還可能造成農藥中毒。

11、不光顧無證、無照的流動攤點和衛生條件差的飲食店。

12、在商店購買食品、飲料，要特別注意生產日期和保質期，不購買、食飲過期食品飲料。

五、食物中毒的處理

1、立即停止供應食用可疑中毒食物。

2、采用指壓咽部等緊急催吐辦法盡快排出毒物。

3、盡快將病人送附近醫院救治。

4、馬上向所在地的衛生監督所或防保所、疾病預防控制中心報告，同時注意保護好中毒現場，就地收集和就地封存一切可疑食品及其原料，禁止轉移、銷毀。

5、配合衛生部門調查，落實衛生部門要求采取的各項措施

安全教育培訓稿

時間：2016年6月20日 地點：播音室

主題：怎樣提高警惕、預防被拐騙 主講：劉長福

參訓人員：全校師生 內容：

對青少年（尤其是對兒童）的拐騙是一種犯罪行為，為了防范被拐騙的悲劇發生，我們自身應提高警惕，掌握必要的反拐騙措施：

1、要牢記自己和家長的姓名、家庭住址、家長工作單位和家庭的電話號碼，并一般不告訴別人，要會給父母打電話。

2、不要接受任何陌生人給的東西，如飲料，糖果，禮物，堅決不跟陌生人走，不乘坐陌生人的交通工具，以防止壞人以各種手段騙取自己的信任。不答應陌生人的任何邀請，不要貪玩，有的不認識的人說什么地方很好玩，不要隨便跟了去。

3、與父母一道出門購物、游玩時，如果失散了，要學會去找商店店員或交通警察、戴紅袖章執勤的老奶奶、老爺爺。

4、與同學一起外出不要拉開很大的距離，避免走失。

5、如果有陌生的成年人叫自己干什么事情，在沒有征得家長同意之前，千萬不要聽從。

6、如果陌生人告訴自己說家中某人受了傷，要把自己帶到此人所在的地方，這多半不是真的，應該拒絕。

7、放學后，如果沒有爸爸媽媽或爺爺奶奶等家人來接的，要與同學結伴而行，盡早回家。書包里最好放二元備用的硬幣，萬一有事可打個公用電話給家人。如果路上碰到有壞人在路上攔著要你的錢，一是要及時向警察叔叔報告，二是要向爸爸媽媽和老師報告。放學后臨時有事不能按時回家時，先要打電話或用其他方式告訴家長。

8、如果遇到綁架等事情，要冷靜與壞人周旋，想辦法找機會逃跑呼救，但不能和壞人逞強，避免惹惱壞人被其加害。

安全教育培訓稿

時間：2016年9月22日 地點：播音室

主題：遭遇車禍時如何自我安全保護 主講：孟令東 參訓人員：全校師生 內容：

遭遇車禍時如能正確地進行自我安全保護，將會有效地減輕車禍所帶來的危害，避免更大的損失。

1、在遭遇車禍時，首先駕駛員要保持清醒、理智的頭腦，并迅速、正確地判斷發生車禍的原因、情況，以確定、采取各種有效的補救措施，同時要大聲告訴車上的其他人員車禍發生了，應如何自我保護。

2、當車禍不可避免地發生時，如為猛烈撞擊之類的事故，駕乘人員應迅速抓往車上的方向盤、車窗、座位欄板等固定物體，或相互間緊拉著手靠著背，并將雙腳稍微彎曲用力向前蹬地，盡量使身體重心穩定在某一點上而保持身體的平衡，避免身體因車輛發生碰撞產生的巨大沖擊力和慣性造成傷害，與此同時還應低頭縮頸，減小身體面積，防止車輛玻璃飛濺傷及身體。

如若車輛為翻車或墜車之類的事故，則要看準機會跳出車廂，避免車輛落地時受到它的擠壓、碰撞，在跳車時還應朝著翻車的另一方用力猛蹬雙腳，作踏步狀向前沖，以增大向外面拋出的力度和距離，或迅速抱住頭部，將身體曲成球狀，借助被車輛拋出或自己跳車時的慣性向前翻滾，遠離險區。

3、要及時檢查傷勢，就近就醫并要注意保護現場，迅速與當地警方、醫院聯系，爭取外界的幫助。

安全教育培訓稿

時間：2016年10月21日 地點：播音室

主題：怎樣預防煤氣中毒 主講：孟令東

參訓人員：全校師生 內容：

煤氣是多種氣體的混合物，包括兩部分：第一部分是可燃性氣體，如氫氣、一氧化碳、甲烷和其它碳氫化合物，燃時產生大量的熱能；第二部分是不可燃燒氣體，如二氧化碳、氨氣和氧氣，它們不能燃燒，但氧氣可以幫助燃燒。

煤氣中的一氧化碳有劇毒。一氧化碳被吸進肺里，與血液中的血紅蛋白結合成穩定的碳氧血紅蛋白。一氧化碳與血紅蛋白的結合和要比氧與血紅蛋白的結合力大200——300倍，而碳氧血紅蛋白的解離卻比氧合血紅蛋慢約3600倍。因此，一氧化碳一經吸入，即與氧爭奪血紅蛋白，使血液的攜氧功能發生障礙，造成機體急性缺氧。煤氣中毒的主要表現有疲倦乏力、頭痛眩暈、惡心嘔吐、視物模糊、虛脫甚至驚厥昏迷，重度中毒如不及時治療還會有生命危險。

防止煤氣中毒的辦法有如下幾種：

一、防止煤氣管道和煤氣灶具漏氣。睡覺前應檢查煤氣開關是否關好，廚房是否有煤氣漏出特有的臭味。如有可疑，可將肥皂水涂抹在懷疑漏氣的地方，如有漏氣，被檢查處就會冒肥皂泡。千萬不要用點火的辦法來檢查漏氣，因為，當空氣中煤氣的含量達5-40%時，遇明火就會發生爆炸。

二、防止煤氣點燃后被澆滅，而導致大量泄氣。在煮飯、燒水、煨湯、熬藥等時候，應有人看管，切不可在點燃煤氣后離開廚房，去做其它事情。

三、正確使用煤氣熱水器。現在家庭普遍使用煤氣熱水器，若使用不當，也會引起中毒。因此，要求熱水器必須安裝在通風良好的環境中，嚴禁安裝在浴室內。一人洗澡，要有他人照看，防止熱水器火焰熄滅，造成漏氣。

四、正確使用煤爐。用煤爐燒飯、做菜、取暖時，一定要把產生的廢氣通過管道輸出室外。

五、保持室內空氣流通。煤氣燃燒生成的二氧化碳，雖然沒有一氧化碳那種毒性，但空氣中二氧化碳含量達1%時，就對人有害處；達4——5%時，人就感到頭痛、眩暈、氣喘；達10%時，能使人不省人事，呼吸停止甚至死亡。一個人每天需吸10m3的新鮮空氣，人在呼吸過程中吸入大量的氧氣，呼出大量的二氧化碳。因此一年四季應保持室內空氣流通。

六、輕度煤氣中毒，可到室外呼吸新鮮空氣，就能緩解，較重者，應立即送醫院治療。

安全教育培訓稿

時間：2016年11月21日

主題：遇到擁擠踩踏事故怎么辦？ 主講：劉長福

參訓人員：全校師生 內容：

意識到危險時，奔跑、逃生，是人類的本能。大多數人都會因為恐懼而“慌不擇路”，引發擁擠甚至踩踏。

遇到擁擠踩踏事故怎么辦？

專家提醒，在那些空間有限，人群又相對集中的場所，例如球場、商場、狹窄的街道、室內通道或樓梯、影院、酒吧、夜總會、宗教朝圣的儀式上、彩票銷售點、超載的車輛、航行中的輪船等都隱藏著潛在的危險，當身處這樣的環境中時，一定要提高安全防范意識。

在擁擠行進的人群中，如果前面有人摔倒，而后面不知情的人若繼續前行的話，那么人群中極易出現像“多米諾骨牌”一樣連鎖倒地的擁擠踩踏現象。專家分析認為，在人多擁擠的地方發生踩踏事故的原因有多種，一般來講，當人群因恐慌、憤怒、興奮而情緒激動失去理智時，危險往往容易產生。如果你此時正好置身在這樣的環境中，就非常有可能受到傷害。在一些現實的案例中，許多傷亡者都是在剛剛意識到危險就被擁擠的人群踩在腳下，因此如何判別危險，怎樣離開危險境地，如何在險境中進行自我保護，就顯得非常重要。

為此，專家特別提醒：當發現前方有人突然摔倒后，旁邊的人一定要大聲呼喊，盡快讓后面的人群知道前方發生了什么事，否則，后面的人群繼續向前擁擠，就非常容易發生擁擠踩踏事故。如果此時你正帶著孩子，要盡快把孩子抱起來，因為兒童身體矮小，力氣小，面對擁擠混亂的人群，極易出現危險。面對混亂的場面，良好的心理素質是順利逃生的重要因素，爭取做到遇事不慌，否則大家都爭先恐后往外逃的話，可能會加劇危險，甚至出現誰都逃不出來的慘劇。遭遇擁擠的人群怎么辦

1．發覺擁擠的人群向著自己行走的方向擁來時，應該馬上避到一旁，但是不要奔跑，以免摔倒。

2．如果路邊有商店、咖啡館等可以暫時躲避的地方，可以暫避一時。切記不要逆著人流前進，那樣非常容易被推倒在地。

3．若身不由己陷入人群之中，一定要先穩住雙腳。切記遠離店鋪的玻璃窗，以免因玻璃破碎而被扎傷。

4．遭遇擁擠的人流時，一定不要采用體位前傾或者低重心的姿勢，即便鞋子被踩掉，也不要貿然彎腰提鞋或系鞋帶。

5．如有可能，抓住一樣堅固牢靠的東西，例如路燈柱之類，待人群過去后，迅速而鎮靜地離開現場。

出現混亂局面后怎么辦

1．在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備保護自己和他人。

2．此時腳下要敏感些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

3．當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近。

4．當帶著孩子遭遇擁擠的人群時，最好把孩子抱起來，避免其在混亂中被踩傷。

5．若被推倒，要設法靠近墻壁。面向墻壁，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣，以保護身體最脆弱的部位。

事故已經發生該怎么辦？

1．擁擠踩踏事故發生后，一方面趕快報警，等待救援，另一方面，在醫務人員到達現場前，要抓緊時間用科學的方法開展自救和互救。

2．在救治中，要遵循先救重傷者、老人、兒童及婦女的原則。判斷傷勢的依據有：神志不清、呼之不應者傷勢較重；脈搏急促而乏力者傷勢較重；血壓下降、瞳孔放大者傷勢較重；有明顯外傷，血流不止者傷勢較重。

3．當發現傷者呼吸、心跳停止時，要趕快做人工呼吸，輔之以胸外按壓。開車時遇到擁擠人群怎么辦

1．切忌駕車穿越人群，尤其是群眾情緒憤怒、激動或滿懷敵意時。因為如果人群發動襲擊，打破窗門，翻轉汽車，自己可能受重傷。

2．倘若自己的汽車正與人群同一方向前進，不要停車觀看，應馬上轉入小路、倒車或掉頭，迅速駛離現場。

3．倘若根本無法沖出重圍，應將車停好，鎖好車門，然后離開，躲入小巷、商店或民居。如果來不及找停車處，也要立刻停車，鎖好車門，靜靜地留在車內，直至人群擁過。

安全教育培訓稿

時間：2016年12月21日 地點：播音室

主題：秋冬季節如何預防感冒 主講：徐景東 參訓人員：全校師生 內容：

秋冬兩季更替之際，天氣變幻不定，正是感冒的多發時節。感冒為常見病，雖然算不上什么大病，但是由于感冒使機體抗病力下降而易于導致其他疾病，如感冒可以并發急性中耳炎、急性鼻竇炎、急性心肌炎以及風濕熱、腎炎等病癥，慢性病患者則可因感冒而使病情惡化。所以，應當重視感冒的防治。

引起感冒的病毒主要隱藏在人的鼻腔和咽喉部，當感染者說話、咳嗽或打噴嚏的時候，病毒會隨著唾液飛沫漂浮在空氣中或黏附在物品上。

健康人吸入這種被污染的空氣，或接觸了黏附有病毒的物品，就有可能染病。在人體受涼、抵抗力下降的情況下，更容易“中招”。

由于引起感冒的病毒種類很多，病毒相互之間沒有交叉免疫力，容易使人反復患病。以下幾招，可有效預防感冒。

1.與患者保持1米以上距離患者咳嗽、打噴嚏時，帶病毒的唾液可飛濺到約1米遠，當你發現有人要打噴嚏或咳嗽時，應馬上退到1米之外。如果是在電梯或公共汽車上遇到這種情況，可馬上轉過身去，因為人的眼睛和鼻子是最容易被傳染的。

2.勤洗手有些病毒可以在患者手摸過的地方存活3小時，因此，經常洗手的人能遠離感冒。另外，不要養成揉鼻子、摳鼻孔的壞習慣，這樣很容易把手上的病毒帶到最易被傳染的部位。

3.不要在封閉的空間久留空氣不流通的地方容易滋生感冒病毒。辦公室是易傳染感冒的地方，如果避不開這些地方，可以用淡鹽水使鼻子經常保持濕潤。

4.多喝水 大量的水可以將病毒從身體中帶走，防止脫水癥（脫水癥是感冒的并發癥之一）。

5.有氧運動 每天進行30～45分鐘的有氧鍛煉，如散步、騎車、跳舞等，可極大增強人體抵御感冒的能力，避免患上呼吸道傳染病。

6.服用維C和維E適量口服維生素C，能減輕感冒癥狀。維生素E在人的免疫系統中占有重要地位，它廣泛存在于動物脂肪和植物油當中。

7.要保證充足的睡眠時間.8.按時接種流感疫苗

9.鼻部保健 約有50%的感冒是由鼻病毒引起，由于鼻咽部是最初感染的部位，因此，鼻部按摩能有效預防感冒。

希望大家有效地掌握預防感冒的方法，擁有一個健康的身體。

安全教育培訓稿

時間：2017年1月17日 地點：播音室

主題：地震發生時怎樣保護自己 主講：孟令東 參訓人員：全校師生 內容：

強烈的地震，常會造成房屋倒塌、大堤決口、大地陷裂等情況，給人民的生命和財產帶來損失。為了在地震發生時保護自己。應當掌握以下應急的求生方法。

1．如果在平房里，突然發生地震，要迅速鉆到床下、桌下，同時用被褥、枕頭、臉盆等物護住頭部，等地震間隙再盡快離開住房，轉移到安全的地方。地震時如果房屋倒塌，應呆在床下或桌下千萬不要移動，要等到地震停止再進出室外或等待救援。

2．如果住在樓房中，發生了地震，不要試圖跑出樓外，因為時間來不及。最安全、最有效的辦法是，及時躲到兩個承重墻之間最小的房間，如廁所、廚房等。也可以躲在桌、柜等家具下面以及房間內側的墻角，并且注意保護好頭部。千萬不要去陽臺和窗下躲避。3．如果正在上課時發生了地震，不要驚慌失措，更不能在教室內亂跑或爭搶外出。靠近門的同學可以迅速跑到門外，中間及后排的同學可以盡快躲到課桌下，用書包護住頭部；靠墻的同學要緊靠墻根，雙手護住頭部。

4．如果己經離開房間，千萬不要地震一停就立即回屋取東西。因為第一次地震后，接著會發生余震，余震對人的威脅會更大。

5．如果在公共場所發生地震，不能驚慌亂跑。可以隨機應變躲到就近比較安全的地方，如桌柜下、舞臺下、樂池里。

6．如果正在街上，絕對不能跑進建筑物中避險。也不要在高樓下、廣告牌下、狹窄的胡同、橋頭等危險地方停留。

7．如果地震后被埋在建筑物中，應先設法清除壓在腹部以上的物體；用毛巾、在衣服捂住口鼻，防止煙塵窒息；要往意保存體力、設法找到食品和水，創造生存條件，等待救援。

安全教育培訓稿

時間：2010年9月17日 地點：

主題：防暴雨小知識 主講：

參訓人員：各班安全委員 內容：

一、什么是暴雨

一般把24小時降水量達到50毫米或以上的雨稱為暴雨（因我國幅員遼闊，各地暴雨標準不完全相同）。暴雨來勢迅猛，常引起江河泛濫，沖毀堤壩、房屋、道路、橋梁，淹沒田野，也會引起山洪暴發、泥石流和山體滑坡，造成嚴重的經濟及生命財產損失。

二、暴雨來臨之前的準備要點

1、注意氣象部門關于暴雨的最新預報。

2、處于危舊房屋，或處于地勢低洼住宅里的居民，應及時轉移到安全地方。

3、最好關閉煤氣閥和電源總開關。

4、易受淹的家庭應收拾家中貴重物品放到樓上或置于高處。

5、暴雨來臨前，要暫停戶外活動，并立即到安全地方暫避。

6、及時清理室外排水管道設施，保持排水管道設施，保持排水暢通。

三、暴雨應急預警信號及防護知識

暴雨預警信號分四級，分別以藍色、黃色、橙色和紅色表示。

（一）暴雨藍色預警信號

標準：12小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續。

防護措施：學校、幼兒園采取適當措施，保證學生和幼兒安全；駕駛人員應當注意道路積水和交通阻塞，確保安全；檢查城市、農田、魚塘排水系統，做好排澇準備。

（二）暴雨黃色預警信號

標準：6小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續。

防護措施：交通管理部門應當根據路況在強降雨路段采取交通管制措施，在積水路段實行交通引導；切斷低洼地帶有危險的室外電源，暫停在空曠地方的戶外作業，轉移危險地帶人員和危房居民到安全場所避雨；檢查城市、農田、魚塘排水系統，采取必要的排澇措施。

（三）暴雨橙色預警信號

標準：3小時內降雨量將達50毫米以上，或者已達50毫米以上且降雨可能持續。

防護措施：切斷有危險的室外電源，暫停戶外作業；處于危險地帶的單位應當停課、停業，采取專門措施保護已到校學生、幼兒和其他上班人員的安全；做好城市、農田的排澇，注意防范可能引發的山洪、滑坡、泥石流等災害。

（四）暴雨紅色預警信號

標準：3小時內降雨量將達100毫米以上，或者已達100毫米以上且降雨可能持續。

防護措施：停止集會、停課、停業（除特殊行業外）；做好山洪、滑坡、泥石流等災害的防御和搶險工作。

安全教育培訓稿

時間：2011年3月17日

地點：主題：交通事故的自救互救 主講：王永剛

參訓人員：各班安全委員 內容：

隨著社會經濟的發展，汽車數量增加，交通事故明顯增多。車禍已構成現場急救工作最重要的一部分。

（—）交通事故致傷因素

撞傷；擠壓；碾挫；減速；燒傷和燙傷等。這些因素可單獨發生，也可幾個因素同時作用于傷員。

（二）交通傷的特點

l、暴力大，傷情嚴重；

2、多臟器損傷多見；

3、顱腦損傷、血氣胸、肝脾破裂多見；

4、開放骨折多見；

5、致殘、死亡率高。

（三）對交通傷嚴重程度的判斷

交通傷傷員可能是一個或多個，同一個傷員可能同時有多處受傷。現場急救要分清主次、輕重、急緩，以先救命、后救傷為原則。

1、判斷生命體征變化

（l）神志不清表明有顱腦損傷或休克，病情危重；

（2）呼吸不規則、呼吸困難，呼吸停止表明有顱腦損傷或高位頸椎損傷、胸部外傷、呼吸道梗阻；

（3）脈搏弱，或摸不到表明出血多，損傷嚴重，處于休克狀態；

（4）瞳孔不等大，或擴大表明有嚴重顱腦損傷。

2、對重要臟器損傷的判斷

（1）顱腦損傷 頭部出血或血腫，意識不清，瞳孔改變；

（2）胸部損傷 胸部有傷口或擦傷，胸廓變形，呼吸困難；

（3）腹部損傷 腹痛、壓痛、肝區、脾區叩擊痛，休克；

（4）脊柱骨折 脊柱畸形，四肢癱瘓（頸椎）或雙下肢癱瘓（胸腰椎）；

（5）四肢骨折 肢體腫脹、畸形，活動受限。

＜交通傷現場急救程序＞

1、正確判斷傷情和受傷部位；

2、注意正確的搬動傷員方法，保護脊柱和骨折肢體；

3、按先救命，后救傷的原則，先心肺復蘇，后處理受傷部位；

4、迅速止血，包扎傷口，固定骨折；

5、盡快轉送醫院。

安全教育培訓稿

時間：2011年4月23日 地點：會議室

主題：教你幾招遇到意外道路交通事故自救方法 主講：

參訓人員：全校教師 內容：

道路交通事故是常見的路中災難。萬一出了交通事故，采取什么樣的方法進行自我保護，每個駕駛員和乘車人都必須掌握。

行車途中汽車突然起火，駕駛員應立即熄火、切斷油和電源，關閉百葉窗和點火開關后，立即設法組織車內人員離開車體。若因車輛碰撞變形、車門無法打開時，可從前后擋風玻璃或車窗處脫身。

當人身已經著火時，應采取向水源處滾動的姿勢，邊滾動邊脫去身上的衣服，注意保護好露在外面的皮膚和頭發。不要張嘴深呼吸或高聲呼喊，以免煙火灼傷上呼吸道。離開汽車后，不要著急脫掉粘在燒傷皮膚上的衣服，大面積的燒傷可用干凈的布單或毛巾包扎，如有可能盡量多喝水或飲料。與此同時，沒受傷的人員要盡快用滅火器、沙土、衣物或篷布蒙蓋，使車輛滅火，但切忌用水撲救。

當司機感到車輛不可避免地要傾翻時，應緊緊抓住方向盤，兩腳勾住踏板，使身體固定，隨車體旋轉。如果車輛側翻在路溝、山崖邊上的時候，應判斷車輛是否還會繼續往下翻滾。在不能判明的情況下，應維持車內秩序，讓靠近懸崖外側的人先下，從外到里依次離開。否則，車輛產生重心偏離，會造成繼續往下翻滾。

如果車輛向深溝翻滾，所有人員應迅速趴到座椅上，抓住車內的固定物，使身體夾在座椅中，穩住身體，避免身體在車內滾動而受傷。翻車時，不可順著翻車的方向跳出車外，防止跳車時被車體擠壓，而應向車輛翻轉的相反方向跳躍。若在車中感到將被拋出車外時，應在被拋出車外的瞬間，猛蹬雙腿，增加向外拋出的力量，以增大離開危險區的距離。落地時，應雙手抱頭順勢向慣性

第二篇：教職工安全教育培訓講話稿

教職工安全教育培訓講話稿

教師工作是一個特殊的事業。教師在教給學生知識的同時，也要肩負起保護學生的職責，并且，教師自身的言行也將在潛移默化中影響著學生。因此，在校園安全工作方面，教師必須首先樹立起安全意識，重視安全教育，并以身作則，模范遵守學校的各項制度，認真履行自己的職責，為學生安全工作的開展建立良好基礎。

教師是學生安全的責任人，要努力增強安全責任感：首先要認真學習《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，增強依法施教的意識，自覺杜絕體罰學生、辱罵學生等侵權行為。其次，要參加學校組織的各項安全制度的學習，認知學校事故出現的類型，結合案例分析事故發生的原因，掌握意外事故的防范對策和應急措施，保證在教學中有針對性地對學生進行安全教育，且全方位地實施安全保護。第三，要明確教師的安全職責，對發現的不安全因素或者安全事故，要及時處理或及時上報。

教師如何在工作中進行安全教育工作

統計一名中學生一天的時間，我們會發現，與孩子相處時間最長的其實不是家長，而是學校的老師。那么，對于學生的安全，教師的責任之重大就毋庸置疑了。確保學生的人身安全，是每一位教師的職責。

近年來，媒體相繼報道了許多在校學生的傷害賠償案件，其中所反映出的學校教師身上存在的問題，引起教育領域與社會各界的廣泛關注和討論，也給廣大中學教師帶來了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來越難當了。

面對著學生的安全，教師們常常如履薄冰、戰戰兢兢。為此，班主任不敢組織學生活動，科任教師不敢帶領學生進行實驗，體育老師甚至申請取消體育課的某些項目。這種狀況，不僅使得按照素質教育的要求應當組織學生開展的課外和社會實踐活動難于落實，甚至對學校教育教學活動的正常開展都產生了消極的影響。但我們不能因為怕出現安全問題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學生一個安全的環境，同時也要給學生一個全面成長的空間。具體說來，根據學校的實際情況，可從以下方面入手。

（一）中小學班主任

1.班主任的安全職責

（1）執行學校有關安全的制度和決定，具體負責本班的日常安全工作；（2）經常宣傳安全知識；

（3）及時了解學生思想動態，發現情況及時處理，或向學校領導報告；（4）經常巡查班里情況，及時發現和消除不安全隱患；

（5）積極向學校領導提出安全建議；

（6）其他本班日常安全工作。

2.班主任如何履行安全職責

保護學生在校園的安全，是班主任義不容辭的職責，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保護學生安全：

（1）常宣傳。班主任要對學校制訂的安全制度和安全措施經常宣傳，具體落實。如要與學生家長每期簽訂《安全責任書》。班上要結合學生實際，制訂切實可行的安全防范措施。安全工作，要天天講，處處講，時時講，不厭其煩地講，要時時向學生敲警鐘。利用班會、晨會、讀報時間，采用集中、分散相結合等方

式，把安全風吹進學生心里。只有安全意識扎根于學生頭腦之中，學生的安全工作才算做到家。

（2）多落實。上級相關部門和學校對班級安全、學生人身和財產安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在僥幸心理，更不能采用投機取巧的方法，而應該腳踏實地、防患未然。教室內應張貼安全標語，危險處應設置警示牌，班級辦《安全專欄》，組織學生學習有關安全、法制知識，演唱安全歌等。利用各種活動，讓安全意識“隨風潛入心，潤人細無聲”。

（3）細管理。安全工作必須從細處加強管理。安全工作的細致教育管理是班主任工作中最重要的一環。安全工作無小事，安全責任重泰山。雖然學生大部分時間是在課堂中度過，但千萬不要忘了那少部分時間（即課余時間）。事實證明，我們很多的糾紛、安全事故，就是發生在這段時間內的。

一個優秀的班主任要善于空檔時間的細致入微的管理。在工作中履行“七到場”——午睡到場，晚睡到場，課間操到場，課余時間到場（班），集合到場，集會到場，升旗儀式到場。否則，必存在這樣或那樣的安全隱患。

（4）巧溝通。班主任要善于溝通、巧妙溝通。注意觀察自己的學生，一旦發現學生中有異常動向，要及時與學生進行溝通。學生與學生有矛盾，班主任要溝通心靈，消除隔閡，特別是本班學生與其他班的學生存在分歧時，一定要溝通在先，消除隱患，化干戈為玉帛。班級安全工作不是班主任一個人的事，班主任還要與其他教師以及學生溝通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任還要溝通家長、社會等各個方面，讓全社會都來關心和支持學校及班級的安全教育工作。

（二）中小學任課教師

1.任課教師的安全職責

（1）遵守法律和學校有關安全的制度；

（2）不得體罰或變相體罰學生，不得諷刺侮辱學生；

（3）不得擅離職守，自習課時也應在課堂值班；

（4）及時正確處理課內發生的傷害事故；

（5）其他學校規定的安全職責。

2.任課教師如何履行安全職責

（1）體育教師。如何利用體育課對學生進行安全教育、不斷增加學生的安全知識、有效提高他們的安全防范意識、幫助他們學會各種逃生自救技巧和應急救人方法，是廣大體育教師必須面對和重視的問題。

湖南長沙寧鄉二中體育組提出在做游戲時，要謹記：

游戲安全意識到，規則步驟交待好，喊好“預備”眼睛“掃”，苗頭不對不喊“跑”，哨音、手勢全用上，緊急暫停必須要。

跑類游戲要注意，往返路線規定好，預備、起跑兩條線，錯肩交接方位清，先慢后快很重要。

跳類游戲要注意，屈膝緩沖先練練，先窄后寬試試好，跨跳高度要適中，練多賽少別急躁。

投擲游戲要注意，器材選擇最重要，一軟二輕三要圓，不準超線來“打頭”，及時制止不可少。

室內游戲要注意，課桌板凳對齊了，學生手腳收進去，嚴禁追跑和跳躍，進出順序調度好。

綜合游戲要注意，距離拉開有余地，靈活躲閃免沖撞，“特殊學生”當“裁判”，教師參與來示范。

“健康第一”記心上，避免受傷第一項，措施到位有預見，早做預防保安全。結合上述案例，體育教師在教學中要注意做到如下幾點：

①體育組教師平時養成定期檢查體育器械的習慣，并進行即時檢查并維修，每堂課之前也要重新檢查一遍。

②教師充分備好教案，場地安排合理，在教學組織安排上教師要能很好地兼顧，要充分利用體育理論課向學生傳授各種安全知識，使學生學到系統的安全知識；課前教師要認真檢查學生的服裝，并禁止學生配帶任何掛件上體育課。

③在組織教學時由于學生的能力差異性，教師對有的項目適當降低難度，或在條件允許下進行分層教學，比如單雙杠降低高度，或在不影響基本動作要求前降低難度；上課時教師在適當的情況下用不同的方法激勵學生完成動作，以免由于心理緊張而使動作變形。

④體育教師在課中動作示范要正確、合理、到位，讓學生能夠形成直觀的動作概念，禁止犯技術性的錯誤；另外在體操課的練習中教師注意對學生的保護，當然教師對保護的位置也要合理到位。

⑤體育教師在上完每堂課后都要即時地進行總結，這樣才能使教學更加得心應手，使學生安全意識更強。

（2）實驗教師。學校的物理、化學、生物等課程的實驗教師，由于其進行實驗時，會涉及一些安全程序，故實驗教師要有安全意識。具體來說可注意以下幾點：

①實驗員要嚴格按教材要求做好實驗準備，對所用藥品、器材要于課前檢查并進行預做，確保藥品器材安全有效。不得讓過期變質及存在安全隱患的器材藥品進入課堂。

②上課教師要認真組織實驗課的教學工作。課前認真組織學生預習實驗內容，讓學生對實驗內容及步驟熟記于心，并教會學生必要的實驗安全知識及處理安全事故的知識；上課時先講實驗要點及安全注意事項，并對重要操作進行必要的示范和演示；上課過程中進行認真指導和全面監控，確保學生安全。

③所有學生必須嚴格遵守實驗室管理制度及操作規程，做到課前預習，課間認真實驗。嚴格遵守操作規程及實驗步驟，不懂就問，有問題及時向老師匯報。④實驗室要加強有毒、有害、有腐蝕性藥品的管理，儲存、放置要規范，使用、操作要規范，給學生指導、講解要詳細規范。實驗員負責向學生講授實驗室的規章制度，實驗員和任課教師要講清楚藥品（特別是危險藥品）的正確使用和操作的注意事項，預防學生因操作使用不當而釀成危險和出現中毒受腐蝕等傷害事故。

總之，各任課教師要認真組織每一堂課的教學，做到課前課后清人，課間有序，發現問題立即報告教導處，并做好記載和處理工作。在課間對學生的活動要加強教育和管理，看到學生追逐、打鬧、爬窗、爬欄桿等有較大安全隱患的事件有責任及時制止，并適當地批評教育。在教學中教師必須堅守崗位，不準學生隨意私自離開教學場所，對學生生病、意外傷害等事件，要及時通知班主任，并妥善處理。

教職工安全教育培訓講話稿

景芝鎮景芝小學

2011.10

第三篇：教職工安全教育培訓制度

教職工安全教育培訓制度

為了不斷提高我校教職員工的安全意識，貫徹落實有關安全方面的法律、法規，使廣大教職員工能夠嚴格遵守各項安全管理規定。制定本制度：

1、安全領導小組每學期組織一次面向全體教職員工的安全教育培訓，采取講座、看影像資料、實際演練等多種形式，及時傳達上級有關安全工作會議精神，落實安全工作任務，以加強安全知識教育，提高安全意識。

2、定期對教學、生活設施的管理、操作人員及安全保衛人員進行相關安全知識的業務培訓，把安全規范操作作為對其業績考核的重要內容。

3、對全體教職工集中教育每學期不得少于4個小時，要求培訓教育面達到100%。凡未參加教育培訓的，安全領導小組成員要對其進行嚴肅批評教育，并進行補訓。

4、任何人不能以任何理由遲到或缺席安全工作會議，如果出現類似情況將依照學校常規管理規定進行處罰。

5、參會人員都必須認真聽講，作好會議記錄，相關部門將定期組織檢查。

6、每學期結束，召開安全工作總結會議，獎勵安全工作優秀工作人員。

駐駕中心小學

第四篇：教職工安全教育培訓計劃

2014年春季樹山小學安全工作計劃

為了使我校教職員工掌握一定的安全知識和安全防范技能，提高應對安全事故的能力。

我校力求全面系統地向教職工介紹安全常識，以更科學的知識教育學生，保護自身和家人、家產安全，保護學生和學校財產安全，營造一個和諧、平安的教育教學環境，特制定本教職工安全教育培訓計劃。

一、指導思想：

1、喚醒廣大教師的安全意識，賦予全體教職工責任，以“三個代表”及“和諧社會”為重要指導思想，努力提高教師安全意識，構建和諧校園、平安校園。

2、通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

3、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

二、工作措施：

1、安全領導小組定期組織開展全體教職員工的安全教育培訓，以講座、觀看影像資料、實際演練等多種形式，及時傳達上級有關安全工作會議精神，落實安全工作任務，以加強安全知識教育，提高安全意識；

2、定期對教學設施、生活設施進行管理、操作人員及安全保衛人員進行相關安全知識的業務培訓，把安全規范操作列為業績考核的重要內容；

3、學校堅持在重大節日、大型活動前進行安全工作會議,預先進行人員、時間安排；

4、學校一旦出現安全問題，學校抓住實際，結合實例，及時召開大會，對學生進行現場安全教育；

5、增加安全教育培訓的層次性。對校園安全管理員、教職工等不同層次的對象配備不同的培訓內容；

6、加強安全培訓內容的理論性。充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。要求全體教職工掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理；

7、增強安全培訓的方法指導的針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題；

8、對全體教職工的集中教育每季度定期定時，要求培訓面達到100%。凡未參加教育培訓的，安全領導小組成員對其進行嚴肅教育，并進行補訓；

9、任何人不能以任何不正當理由遲到或缺席安全工作會議，如果出現類似情況將依照學校常規管理規定進行處罰；

10、參會人員都必須認真聽講，作好會議記錄，相關部門將定期組織檢查；

11、學校各部門安全責任人結合培訓內容，小結本月本部門安全工作情況,提出存在的問題以及需要采取的措施；

12、就安全工作方面還存在的問題，學校要在安全工作會議上提出日后的整改措施以及各部門、各教師要注意的事項；

樹山小學

2014年2月16日

第五篇：教職工安全教育培訓計劃

安全宣傳教育培訓計劃

一、指導思想

認真學習、全面貫徹上級黨委政府和教育行政部門關于安全工作的文件及會議精神，牢固樹立“珍愛生命，安全第一，責任重于泰山”的意識，充分認識保障少年兒童的安全，是學校教育工作的首要職責，是構建社會主義和諧社會的重要基礎。根據學校安全教育的要求，結合本學校實際情況，特制定教職工安全教育培訓計劃。

二、工作目標

1、進一步完善學校安全教育與管理制度，推動學校安全教育與管理工作進一步規范化、科學化，增強安全教育與管理的實效性，不斷提高安全教育與管理水平和學生自我保護能力。

2、嚴防發生有學校責任的安全事故，杜絕群死群傷及惡性事故發生。

3、校車管理到位，隨車照管員認真負責，確保坐車學生安全。

三、工作措施

1、加強培訓，提高安全管理水平。

學校要抓好安全管理員、教職工的安全教育培訓。通過培訓，使安全管理員、廣大教職工能掌握安全教育與管理的基本知識，能運用科學理論知識去管理學校安全工作。

（1）安全教育培訓要有層次性。對安全管理人員、教職工、學生、家長等不同層次的對象，要有不同的培訓內容。對安

全管理員、廣大教職工安全教育培訓的內容不僅要具有知識性，而且要具有理論性與科學性，使安全管理員、廣大教職工能掌握一套行之有效的安全教育與管理方法。對學生及家長的培訓，要注重直觀，通過對身邊的安全防護、安全事故的典型案例分析，提高學生遵守法律、法規和學校紀律的自覺性，增強學生預防傷害和避免危險的能力，提高學生的自護能力和家長的監護水平。

（2）安全培訓內容要具有理論性。要充分發揮有關法律、法規、文件在安全教育工作中的作用。全體教職工要掌握有關安全教育的法律、法規、文件的有關知識，學會運用政策規范安全教育與管理。

（3）安全管理的方法指導要具有針對性。學校要根據平時的安全工作，分析總結學校安全工作中帶有普遍性、規律性的問題。學校安全管理要突出制度的落實，突出教育與防范，突出細節管理，要將學校每個崗位的安全責任，逐條細化，分解到人、落實到每項工作、每個環節之中。

2、注重整改，及時消除安全隱患。

安全教育與管理要十分重視安全隱患的整改。平時，要仔細觀察、及時發現安全方面存在的問題，不輕易放過任何一個安全隱患，確保防患于未然。

（1）提高警惕，預防校園侵害。學校要切實做好安全保衛工作，健全外來人員登記制度，加強夜間巡邏，嚴把校門關

（2）加強交通安全管理。嚴格制止12周歲以下學生騎車，教育學生不騎機動車，乘車學生堅決杜絕乘坐無牌無證等三無車輛，不坐無駕駛證及無營運資格的三輪摩托車。

（3）切實加強防溺水教育，杜絕溺水事故發生。一是摸清戲水學生情況，有針對性地重點教育；二是與家長密切聯系，學校、家庭共同教育防范；三是加強學生課間及節假日防溺教育與管理。

四、安全培訓內容安排

9—10月：（1）飲用水安全；（2）國慶長假安全；（3）秋

游安全；（4）預防細菌性痢疾及其它傳染病。（5）

部門安全督查；（6）飲用水安全管理員培訓；（7）

運動會安全。

11-12月 ：（1）消防安全；（2）部門安全聯系會；（3）

防冰凍安全教育；（4）學期安全工作檢查。

1—2月 ：（1）玩耍安全；（2）交通安全；（3）飲食、飲

用水安全。

3—4月 ：（1）預防疾病傳染（如：甲型h1n1流感、手足

口病、呼吸道傳染病、水痘、風疹、腮腺炎、流

行性腦炎）；（2）安全教育周；（3）校醫、保

健教師培訓。

5—6月：（1）五一長假安全：（2）預防甲型肝炎、腸道

炎；（3）預防山洪和汛期安全教育；（4）畢業

生安全教育；（5）學期末安全工作檢查。

7—8月：（1）防溺教育；（2）戶外活動安全；（3）預防

傷寒病、霍亂；（4）暑期安全教育。

2012---1013學

學校安全宣傳教育培訓計劃

景芝鎮景芝小學

2012.09