第一篇：讀《我想長(zhǎng)成一棵蔥》有感

《我想長(zhǎng)成一棵蔥》讀后感

龍師附小龍文分校六（1）班 胡寧遠(yuǎn)

指導(dǎo)老師 宋阿芬

暑假里，我到書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看到《我想長(zhǎng)成一棵蔥》這本書(shū)時(shí)，第一眼就被這個(gè)新穎有趣的書(shū)名吸引了，一翻開(kāi)，“全天下父母都精心照料自己的孩子，卻不想讓孩子長(zhǎng)成一棵蔥。——題記”這句話(huà)更讓我充滿(mǎn)好奇，于是我毫不猶豫地買(mǎi)下這本書(shū)。

回到家，我迫不及待地閱讀這本書(shū)。這本書(shū)主要講了：一個(gè)少年兒童潘春春是家里唯一的獨(dú)生子，被家里人稱(chēng)為“小祖宗”，但和千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人一樣，父母將所有的希望都寄托在他的身上。主人公潘春春在六一表演著一棵樹(shù)時(shí)，他為自己感到自豪，可他的父母卻不贊同，想她有舞臺(tái)上表演獨(dú)唱，可潘春春卻用自己那跑調(diào)的歌聲證明了自己是一根草，而不是一朵花。自古以來(lái)望子成龍，望女成鳳，所有父母的出發(fā)點(diǎn)都是頂級(jí)的“高大上”，然而他們卻永遠(yuǎn)忽略了孩子的感受，唯獨(dú)站在自己的角度思考，恨鐵不成鋼，將自己所有未實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想全強(qiáng)壓在孩子身上，所以往往適得其反。

書(shū)中的一個(gè)個(gè)故事，我仿佛身臨其境，感同身受。我覺(jué)得我的命運(yùn)和潘春春一樣，整個(gè)暑假我猶如木偶一般，被人牽著繩索。又如被困住的鳥(niǎo)兒，不能自由自在地生活。我的暑假在補(bǔ)課中度過(guò)，周一到周日都在補(bǔ)課，早上七點(diǎn)起床補(bǔ)作文，中午又要花費(fèi)兩小時(shí)的時(shí)間寫(xiě)作文，下午兩點(diǎn)又要補(bǔ)奧數(shù)，晚上回家又要看著那些枯燥的阿拉伯?dāng)?shù)字，這是一個(gè)怎樣的世界啊！我完全失去了自我，失去了自由，失去玩伴，失去電視??是的，我也曾反抗過(guò)，但每次反抗就像港片里的警匪片一樣：抗議無(wú)效。然后一道“鐵將軍”哐當(dāng)降下來(lái)，無(wú)聲無(wú)息??

也許大人的世界我永遠(yuǎn)不懂，我讀不懂他們那焦灼的望子成龍的情緒，看不懂他們“苦口婆心”的行徑，我只想要自我，屬于自己的世界，在我的興趣里馳騁，我只想長(zhǎng)成一棵蔥，一樣自由地生長(zhǎng)，在陽(yáng)光下迎風(fēng)成長(zhǎng)的蔥，那個(gè)才是我的世界。

尤為欣慰的是，當(dāng)我把這篇讀后感拿給我的語(yǔ)文老師批改時(shí)，宋老師說(shuō)：“如果你長(zhǎng)成一棵蔥就做好自己，如果你長(zhǎng)成一棵小草就裝點(diǎn)大地，但前提條件就是你必須努力成長(zhǎng)??”我微笑而堅(jiān)定地點(diǎn)點(diǎn)頭，我一定會(huì)努力長(zhǎng)成一棵蔥。

第二篇：讀我想長(zhǎng)成一棵蔥有感

你也想成為一棵蔥嗎

——讀《我想長(zhǎng)成一棵蔥》有感

“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，我相信自由自在，我相信希望，我相信伸手就能碰到天??”我們?yōu)榱俗非笞杂桑胂笈c天空“試比高”，可今天，我認(rèn)識(shí)了一位同樣向往自由的小伙伴，他卻想長(zhǎng)成一棵蔥，一棵自由自地生活在草原上的蔥。讓我們一起來(lái)閱讀《我想長(zhǎng)成一棵蔥這本書(shū)》。

暑假空閑期間，我和爸爸媽媽一起看了《我想長(zhǎng)成一棵蔥》。這本書(shū)講述了一名男孩潘春春認(rèn)為自己是一個(gè)錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草，可是父母并不認(rèn)同它是一棵蔥，而是一朵美麗嬌艷的花。并且讓他參加各種活動(dòng)，望子成龍的父母以為這樣能使他們的兒子潘春春好起來(lái)，可是潘春春并不這樣認(rèn)為，他認(rèn)為爺爺給他施加壓力，爸爸也是，媽媽更多。這使他一下子都喘不過(guò)氣來(lái)。父母認(rèn)同他們的兒子是有遺傳基因，對(duì)花壇里的兒子不斷“澆水”、“ 施肥”，希望它快點(diǎn)長(zhǎng)大。可故事最后，潘春春和他的伙伴古盛京約好了要去大草原，他想要變成一顆蔥，插在無(wú)邊的草原上。

現(xiàn)實(shí)生活中其實(shí)也像書(shū)中所說(shuō)的一樣，很多父母都喜歡自己叫自己的孩子是“小祖宗”，而我們這些正在長(zhǎng)大的孩子，可能一不小心就成了活著的“小祖宗”，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。許多家長(zhǎng)都有望子成龍，望女成鳳的愿望。“××這次奧數(shù)又得了一等獎(jiǎng)”，“ ××作文又登報(bào)啦”。這些就像

緊箍咒一樣，又像一座大山一樣，把我們壓得喘不過(guò)氣來(lái)。是的，在父母的眼中，成績(jī)比我們這個(gè)親兒子還親呢！我現(xiàn)在想跟家長(zhǎng)說(shuō)：“NO”，還我們一片自由的藍(lán)天。

再想想我自己，可能也要慚愧了。我每天早上起床的鈴聲是爸爸媽媽的叫聲，穿衣服也是他們幫忙的，甚至有些時(shí)候連刷牙、洗臉都得讓他們幫忙做，每當(dāng)他們對(duì)我說(shuō)，小祖宗啊，這些事你也應(yīng)該做的時(shí)候。我就會(huì)用成績(jī)這兩個(gè)字把他們逼到了懸崖上去。現(xiàn)在想想，我是多么的不應(yīng)該呀！我要獨(dú)自面對(duì)生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，不能成為溫室里的花朵，要經(jīng)得起風(fēng)吹雨打，要做一只飛翔的鳥(niǎo)而，在生活中不斷地磨練自己。

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，我們有自己獨(dú)特的想法，獨(dú)立的人生。或許在成長(zhǎng)道路上都會(huì)有碰到困難，但是，有多少傷痛，才會(huì)有多少成長(zhǎng)。

是的，我也想長(zhǎng)成一棵蔥，一棵自由、灑脫、快樂(lè)的蔥！你也想長(zhǎng)成一棵蔥吧，那就加入我們吧！

第三篇：讀《我想長(zhǎng)成一棵蔥》有感

讀《我想長(zhǎng)成一棵蔥》有感

讀完一本書(shū)以后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家收集的讀《我想長(zhǎng)成一棵蔥》有感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

父母總把我們作為他們今生最大的希望，總將他們兒時(shí)的夢(mèng)想寄托在我們身上，每天反復(fù)念叨“好好讀書(shū)”、“上課認(rèn)真點(diǎn)”、“作業(yè)及時(shí)完成”，諸如此類(lèi)的話(huà)。

《我想長(zhǎng)成一棵蔥》中的主人公潘春春也是如此，父母和爺爺將所有夢(mèng)想都加壓在他弱小的身軀上，但他卻早有了自己小小的夢(mèng)。

由他，我想到了自己，父母每天念叨的也不過(guò)如此，也是將他們的夢(mèng)加壓在我的身上。

小時(shí)候，懵懵懂懂的我想當(dāng)老師，慢慢長(zhǎng)大，直到現(xiàn)在，我的夢(mèng)發(fā)生了改變，漸漸有了自己不變的夢(mèng)想，想當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想深深扎根在心中。從此，我有了自己奮斗的目標(biāo)。

可是，媽媽認(rèn)為女孩子應(yīng)該當(dāng)老師，爸爸卻認(rèn)為我應(yīng)該去從事航天業(yè)。可是他們深不知我已經(jīng)有了夢(mèng)想。

我的夢(mèng)來(lái)源于一部電視劇。里面的醫(yī)生爭(zhēng)分奪秒，治病救人，面對(duì)病人家屬的無(wú)理取鬧，是那么從容。他們遇事不驚，讓我從心底里佩服。我心想：我也要有穿上白大褂的那一天，也要向他們一樣治病救人，挽救一條又一條生命。

我一直期待著自己正式成為醫(yī)生的那一天。

在一節(jié)體育課上，自由活動(dòng)時(shí)，朋友們突然暢談起了自己的理想。

當(dāng)我聽(tīng)得津津有味之時(shí)，一個(gè)朋友問(wèn)我：“你長(zhǎng)大了之后想干嘛？”

不用經(jīng)過(guò)大腦思考，吐口而出：“當(dāng)醫(yī)生啊！不然干嘛！”

“可是當(dāng)醫(yī)生可累了呢，有時(shí)候遇上不講理的病人家屬還會(huì)很難搞，特別麻煩，有時(shí)候還得值夜班，還要進(jìn)手術(shù)室，多少恐怖啦！要是在一家好的醫(yī)院，還會(huì)有艾滋病之類(lèi)的患者，搞不好還會(huì)被傳染。咦……想想就恐怖。”她帶著極其厭惡的語(yǔ)氣說(shuō)道。

“對(duì)呀！當(dāng)醫(yī)生本來(lái)就會(huì)這樣的！”有一個(gè)女生附和道。

“沒(méi)事！我不怕！我是一定要當(dāng)醫(yī)生的！”我堅(jiān)定的說(shuō)。

是啊！有了自己的理想就不能輕言放棄，我們應(yīng)該堅(jiān)定不移得朝之而發(fā)展，我們的未來(lái)本該由自己來(lái)做主，由自己來(lái)創(chuàng)造。

同學(xué)們，我們應(yīng)該做自己夢(mèng)想的主人，未來(lái)是為自己創(chuàng)造的，讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而努力吧！

寒假里,媽媽帶我去超市里買(mǎi)了一本《我想長(zhǎng)成一棵蔥》當(dāng)時(shí),我看到這本書(shū)時(shí),感到很好奇,為什么書(shū)名叫《我想長(zhǎng)成一棵蔥》呢？不管了,反正看完就知道了。

回到家，我立刻閱讀起這本書(shū)。書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事讓我感到很有趣。主人公潘春春是一個(gè)活潑，可愛(ài)，還有點(diǎn)別扭的小男孩。他還是家里的小皇帝，全家人的希望都在潘春春身上，所以潘春春的壓力很大。其中有一段寫(xiě)爸爸、媽媽都很想讓潘春春一個(gè)人獨(dú)唱。可是，他唱得太快，所以老師只能讓潘春春當(dāng)一棵蘋(píng)果樹(shù)，爸爸、媽媽一開(kāi)始不同意，后來(lái)，他們想到只要能上舞臺(tái)，都已經(jīng)很好了。潘用行動(dòng)證明了自己是一棵草，不是一朵花，不過(guò)是一棵稱(chēng)職的樹(shù)。

看完這本書(shū)，我想到我有一次考試沒(méi)有考好。看到分?jǐn)?shù)后，我有點(diǎn)灰心：難道我不如別人嗎？后來(lái)，我想到我也有比別人好的地方，比如說(shuō)，珍惜時(shí)間，不打架，尊重老師，孝敬父母，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和小動(dòng)物，環(huán)境保護(hù)意識(shí)強(qiáng)。語(yǔ)文弱了一點(diǎn)，但數(shù)學(xué)總是領(lǐng)先的，英語(yǔ)也不錯(cuò)。當(dāng)然了，我也有缺點(diǎn)，比如說(shuō)，課外書(shū)看的太少，每次寫(xiě)作文就頭疼。

其實(shí)我們每個(gè)人都跟潘春春一樣，有的人能上臺(tái)唱歌，有的人不能上臺(tái)唱歌，但是可以做好一棵蘋(píng)果樹(shù)的。不管是花，還是草，努力做好自己就行了。并不是只有花才是美麗的，小草也有屬于自己的芬芳。

最近抽空，看了一本書(shū)，名叫《我想長(zhǎng)成一棵蔥》。這故事里的主人公名叫潘春春，因?yàn)槭羌依锏莫?dú)生子，所以全家都極其寵愛(ài)他，他是別人眼里的名貴花卉，但是春春卻總是說(shuō)自己是一棵錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草。春春在他的成長(zhǎng)路上遇到了各式各樣的人和事，比如學(xué)校里的同學(xué)、神秘的畫(huà)家、失蹤的朋友……這些經(jīng)歷讓潘春春更渴望能獨(dú)立，他想長(zhǎng)成一棵獨(dú)一無(wú)二、與眾不同的蔥！

看完這本事，我學(xué)到了很多東西。我懂得了虛偽就像一種齜牙咧嘴的動(dòng)物，藏匿在每個(gè)人的身體里，看準(zhǔn)時(shí)機(jī)咬人一口，還不露痕跡，所以很多人都沒(méi)有感覺(jué)到它的存在。在成長(zhǎng)的過(guò)程里，我們總有許多不順心的事，每個(gè)人表達(dá)情緒的方式也不盡相同。有些人會(huì)破口大罵，有些人會(huì)報(bào)復(fù)別人，也有些人會(huì)選擇爛在心里，將它遺忘，那你呢，你會(huì)選擇什么方式？

人們?cè)谶x擇做大事和做小事上，下意識(shí)會(huì)選擇做一件大事，驚天動(dòng)地的大事。但是我卻覺(jué)得每件小事就好比螺絲釘，大機(jī)器即使有了雛形，沒(méi)有螺絲釘，也沒(méi)辦法運(yùn)作，少一個(gè)小環(huán)節(jié)，都成不了大事！

在成長(zhǎng)的道路上，孩子面臨的最直接的“天敵”就是父母。全天下的父母仿佛都有一個(gè)愿望，就是望子成龍，望女成鳳，他們渴望自己的孩子是最出色的人，所以在很多教育孩子的時(shí)候，往往會(huì)采用瘋狂的舉動(dòng)，報(bào)沒(méi)完沒(méi)了的興趣班，布置堆積如山的課外作業(yè)…可是家長(zhǎng)們你們?cè)?jīng)也被你們的父母要求著，你們有成為人中龍鳳嗎？你們的孩子也渴望被理解，被尊重。每個(gè)人都有選擇自己人生的權(quán)利，孩子也應(yīng)該有選擇的空間和機(jī)會(huì)，我也想長(zhǎng)成一棵蔥，因?yàn)槭[不需要跟別人爭(zhēng)美，因?yàn)槭[有一種頑強(qiáng)的韌性，孤芳自賞卻勇敢向上。

我想長(zhǎng)成一棵蔥，因?yàn)槭[不與其他爭(zhēng)美；我想長(zhǎng)成一棵蔥，因?yàn)槭[有一種信念，不斷向上爬......是啊，蔥的這個(gè)優(yōu)點(diǎn)，讓我想到，有些家長(zhǎng)，比如我本該是草的孩子，不停地往花盆里栽，我其實(shí)只想做一顆向上長(zhǎng)的蔥，卻被放錯(cuò)了地方，不斷與那些艷麗的花朵比較！比誰(shuí)的學(xué)習(xí)好，比誰(shuí)會(huì)的古文多，誰(shuí)畫(huà)的畫(huà)好......書(shū)里的主角也是如此，他被栽在花盆里，所以長(zhǎng)不長(zhǎng)！

我喜歡這本書(shū)，好像看到了現(xiàn)實(shí)，在一個(gè)個(gè)故事里，有很深刻的道理！體會(huì)最深的是“攀比是一場(chǎng)沒(méi)有裁判的競(jìng)賽”！

我最喜歡的故事是白鼠的故事，他講訴了主角給三個(gè)人各一只白鼠，結(jié)果一只被藥死，一只被涂上了紅顏料，一只很好！藥死的那個(gè)人發(fā)表了一篇文章，說(shuō)他怎么怎么喜歡白鼠，怎么樣和白鼠想依為命？可是后來(lái)白鼠死了，讓我想到了“虛偽”！虛偽是一種討厭的呲牙動(dòng)物，藏匿在每個(gè)人的身上，可怕的是你不會(huì)知道它的存在！

這本書(shū)里還有很多很好看的故事，你如果喜歡，也可以欣賞閱讀！

在這一個(gè)充實(shí)而又快樂(lè)的暑假中，我滿(mǎn)懷著高興的心情讀了著名大作家常新港寫(xiě)的一本書(shū)，名字叫做《我想長(zhǎng)成一棵蔥》。我特別喜歡看這本書(shū)，因?yàn)樗翊攀粯泳o緊的吸引著我，使我愛(ài)不釋手，可真想一口氣就讀完。

這是一本關(guān)于勵(lì)志成長(zhǎng)系列的書(shū)，是一部反映現(xiàn)代孩子成長(zhǎng)的長(zhǎng)篇小說(shuō)。它里面講的是：一個(gè)名字叫做潘春春，他從幼兒園到小學(xué)五年級(jí)，路途是十分“艱辛”的。爺爺把他一生的理想加在了他身上，爸爸把他一生的.理想也加在了他身上，媽媽加在他身上的“東西”就更多了。大人們把他們的理想都強(qiáng)壓在了這個(gè)男孩身上，所以導(dǎo)致他的成長(zhǎng)路程異常的“艱辛”。家長(zhǎng)們都認(rèn)為他是一朵奇葩，覺(jué)得在他身上有著他們遺傳給他的“星光”。而潘春春的理想就是想長(zhǎng)成一棵蔥，他只想按照自己的想法平靜而又自由自在的生活下去。

讀了這個(gè)故事之后，我感覺(jué)到現(xiàn)在的家長(zhǎng)把孩子管得有些太嚴(yán)了，太重視孩子了。在各個(gè)方面都關(guān)注著孩子，看著他（她）的一舉一動(dòng)，觀(guān)察他（她）的心情，什么事都管著他（她），不讓他(她)去做，孩子會(huì)受不了的，也會(huì)透不開(kāi)氣的。不過(guò)，有些時(shí)候，家長(zhǎng)也是關(guān)心我們，為了我們好，為了我們著想，我們也不要去惹他們生氣，這樣也是不對(duì)的。

有一次，在一個(gè)很平常的夜晚，我因?yàn)楹脦椎罃?shù)學(xué)題弄得心里十分煩躁，而且心急火燎。正在這時(shí)，媽媽推開(kāi)門(mén)慢慢地走了進(jìn)來(lái)，看到我正在這兒費(fèi)盡心思而又絞盡腦汁地想時(shí)，便輕輕地說(shuō)：“孩子，你這樣做是不對(duì)的，做題既要有思路，還要有竅門(mén)”。還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我就沒(méi)好氣的說(shuō)：“說(shuō)什么說(shuō)，我知道！”說(shuō)罷，我便一下把媽媽推了出去。事后，我覺(jué)得自己做的很不好，其實(shí)媽媽也是好心的，我的心里是無(wú)限的后悔和內(nèi)疚。

啊！媽媽?zhuān)瑢?duì)不起。不過(guò)，我想對(duì)您說(shuō)：我已經(jīng)長(zhǎng)大了，是一個(gè)大姑娘了，您不要為我太操心了，我也更懂事了，請(qǐng)您給我更多的空間讓我自由自在的生活著吧！

成長(zhǎng)便猶如冬日后抽出的第一根新芽，它會(huì)慢慢長(zhǎng)大、成熟，最后綻放，成為一條條嫩綠的柳枝。-----題記

《我想長(zhǎng)成一棵蔥》是常新港寫(xiě)的一片勵(lì)志成長(zhǎng)小說(shuō)，它講了這么一個(gè)故事：獨(dú)生子潘春春不愿做溫室里的花朵，他想長(zhǎng)成一棵“草”，但后來(lái)古盛京問(wèn)他夢(mèng)想時(shí)，他卻說(shuō)想長(zhǎng)成一棵蔥。中間發(fā)生了“你行，你就試試！”“奶奶的糖”“虛偽就是一種討厭的齜牙動(dòng)物”等事情，這一件件大事小事，也讓他明白了很多，從一個(gè)懵懵懂懂的孩子長(zhǎng)成一個(gè)有見(jiàn)識(shí)、有主見(jiàn)的少年。

看完這本書(shū)，我懂得了許多，如，虛偽是什么？其實(shí)它就藏在我們身體的某個(gè)地方，它在等，等一個(gè)適合的時(shí)機(jī)出來(lái)咬我們一口，因?yàn)樗н^(guò)之后不會(huì)留下痕跡，所以我們會(huì)覺(jué)得它并不存在。成長(zhǎng)過(guò)程中，一定會(huì)發(fā)生很多事，這些事有大、有小，遇到它們，遇到任何不順心的事，有些人會(huì)選擇破口大罵，有些人會(huì)選擇報(bào)復(fù)他人，有些人會(huì)選擇默默承受、一聲不吭......如果是我，我想我會(huì)選則漸漸淡忘將它塵封在心底的某個(gè)地方，將它遺忘，便不會(huì)再感到心煩。在大事、小事之間，人們一般下意識(shí)地選則大事，拋棄小事，可我覺(jué)得，這樣做并不怎么好。就好比這砌墻需要一個(gè)一個(gè)疊磚塊一樣，大事也要小事來(lái)鋪墊，石頭空一個(gè)會(huì)不穩(wěn)，小事少一件也就成不了大事。

在成長(zhǎng)的時(shí)光里，還有一個(gè)孩子的“天敵”，那就是父母。全天下的父母幾乎都有一個(gè)望子成龍望女成鳳的愿望，但常常也因這個(gè)愿望，家長(zhǎng)要孩子聽(tīng)命于他們，每天做著那堆積如山的作業(yè)，但有些孩子天性不是這樣，會(huì)背著父母做其他事。所以對(duì)待子女應(yīng)時(shí)嚴(yán)時(shí)松，多給一些自由空間，否則，結(jié)果經(jīng)常適得其反。我們?cè)介L(zhǎng)越大，要選擇的事也原來(lái)越多，選擇的時(shí)候一定要考慮清楚，因?yàn)橐粋€(gè)錯(cuò)誤帶來(lái)的后果可能是無(wú)法估量的，可能是自己意想不到的。

成長(zhǎng)的路上會(huì)有許多風(fēng)風(fēng)雨雨，但只要咬牙堅(jiān)持，挺過(guò)了，風(fēng)雨之后定是陽(yáng)光一片！

第四篇：我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感

我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感

（一）我的人生，請(qǐng)讓我做主

“我想長(zhǎng)成一棵蔥！”帶著深深的疑惑，我走入了小學(xué)五年級(jí)男生潘春春的日常生活。隨著常新港爺爺機(jī)智、詼諧、幽默的敘述，我沉浸在潘春春的喜怒哀樂(lè)中，深深理解了他這個(gè)真實(shí)而又普通的理想。

“我們這些正在長(zhǎng)大的孩子，一不小心，成了活著的祖宗。”這句話(huà)觸動(dòng)了我的心弦。生活中爸爸媽媽把我們當(dāng)小祖宗一樣照顧得無(wú)微不至。但是，他們也對(duì)我們寄予了深深的厚望，總希望我們出類(lèi)拔萃，生活中像祖宗，學(xué)習(xí)上像奴隸，這樣的生活讓我們感到壓抑。

潘春春的媽媽就對(duì)潘春春有著很大的期許。比如，在全市的幼兒園六一節(jié)比賽中，媽媽做夢(mèng)都想讓他表演獨(dú)唱。但是，由于潘春春的演唱功底實(shí)在蹩腳，最終，潘春春在舞臺(tái)上表演舉著一顆大樹(shù)。全家人都大失所望，潘春春的想法卻截然相反：他就是喜歡舉著大樹(shù)。因?yàn)楫?dāng)天上打雷起閃電下大雨時(shí)，“兔子們”擠在潘春春身邊，在高舉的大樹(shù)下避雨時(shí)，他的心情好極了。

天下的媽媽都是一樣的。福爾摩斯是我最崇拜的人，中央電視臺(tái)的“今日說(shuō)法”是我最?lèi)?ài)看的節(jié)目。當(dāng)案件的迷霧被一層層剝開(kāi)，兇手最終繩之以法時(shí)，我常常激動(dòng)得熱血澎湃。可是當(dāng)媽媽知道我想當(dāng)警察的理想時(shí)，常常潑我涼水。媽媽說(shuō)當(dāng)警察不僅辛苦，生命還會(huì)受到到威脅，她只有我這個(gè)寶貝疙瘩，長(zhǎng)大后是堅(jiān)決不會(huì)同意我去當(dāng)警察的，讓我趁早打消這個(gè)念頭。是的，媽媽說(shuō)的都有道理。但是媽媽?zhuān)稍⒁馕铱础陡柲λ固桨浮窌r(shí)有多么廢寢忘食！你可曾注意我看“今日說(shuō)法”時(shí)有多么目不轉(zhuǎn)睛！在睡夢(mèng)中，我無(wú)數(shù)次穿上了威風(fēng)凌凌的警服……

潘春春的媽媽還很喜歡拿潘春春和別人比較。潘春春上幼兒園的時(shí)候，媽媽就老是嘮叨別人家的孩子能把一篇古文倒背如流。拿潘春春和別人比，拿潘春春和他自己比，拿成績(jī)高于潘春春很多的人和他比。無(wú)盡的攀比讓潘春春只想盡早結(jié)束這場(chǎng)競(jìng)賽，把裁判媽媽罰出場(chǎng)外。

我和媽媽也因?yàn)檫@個(gè)問(wèn)題爆發(fā)過(guò)戰(zhàn)爭(zhēng)。一次考試，我錯(cuò)了兩題口算，媽媽怒發(fā)沖冠，狠狠“熊”了我一頓；“粗心，也是能力缺失的一種表現(xiàn)！你怎么考試的時(shí)候總是犯這種低智商錯(cuò)誤？人家孩子怎么那么仔細(xì)！”我不敢頂嘴，低著頭不吭一聲，但是心里十分不服氣，暗暗嘀咕：我已經(jīng)在盡力改正了，您還拿我和別人比！如果讓您來(lái)做題，您能不能保證每次都絲毫不馬虎呢？我怎么從來(lái)不拿您和別的媽媽比。人家媽媽會(huì)織漂亮的毛衣，您會(huì)嗎？人家媽媽會(huì)用米飯做成可愛(ài)的小熊，您會(huì)嗎？

每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的：我們有自己不同的愛(ài)好，有自己獨(dú)特的想法，有自己獨(dú)立的人生。我的人生，請(qǐng)讓我做主！或許我會(huì)碰到困難，或許我會(huì)碰到挫折。但是，有多少傷痛，就有多少成長(zhǎng)！

“我想長(zhǎng)成一棵蔥！”,一棵自由、灑脫、快樂(lè)的蔥！我的人生，請(qǐng)讓我做主！（王祝揚(yáng)）

讀《我想長(zhǎng)成一棵蔥》有感

（二）居洲

童年是什么？是一夜星光，是一地月色，是一道彩虹，是一條小溪。每個(gè)人的童年都是多姿多彩，回味無(wú)窮的。這位潘春春小朋友的童年也一樣，豐富多彩，充滿(mǎn)了情趣。那么，讓我們看一看他的童年吧！

他是一位五年級(jí)的學(xué)生，個(gè)子不高，身材不胖，性格有一點(diǎn)頑皮，外加一點(diǎn)任性。他是家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽和爺爺奶奶都十分愛(ài)他，所以他在家里就像是一位小皇帝一樣，過(guò)著衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活。也正因?yàn)樗羌依锏莫?dú)生子，所以他的家人個(gè)個(gè)都將希望寄托在了他的身上。雖然望子成龍，望女成鳳的美好愿望，是每個(gè)家長(zhǎng)最大的渴求，但這也是孩子們最大的痛苦。因?yàn)榧议L(zhǎng)們只知道想方設(shè)法讓孩子出類(lèi)拔萃，卻壓根就沒(méi)有想過(guò)孩子內(nèi)心的感受。

當(dāng)潘春春正為自己能在舞臺(tái)上表演一棵大樹(shù)而感到驕傲?xí)r，他的家人卻并不這么認(rèn)為。他們總希望他能站在舞臺(tái)上獨(dú)唱，卻不管潘春春那跑調(diào)跑的離譜的嗓音。他拼命想證明自己只是一棵普普通通的草，而不是一朵美麗嬌艷的花。這不是一個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程，但足夠精彩。()我沉醉在他那豐富多彩，時(shí)而快樂(lè)，時(shí)而悲傷的世界里，與他共享著快樂(lè)、傷心、難過(guò)與煩惱。

在我們的生活中，也會(huì)遇到一些不順心的事和煩惱。一個(gè)聰明的人應(yīng)該總結(jié)經(jīng)驗(yàn)解決這些煩惱，也要堅(jiān)持自己的理想，去奮斗，去血拼，取得最后的成就。而不是遇到一點(diǎn)麻煩就放棄。我們應(yīng)該做一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人。

我想長(zhǎng)成一棵蔥讀后感

（三）我們都不是十全十美的小孩

——讀常新港小說(shuō)《我想長(zhǎng)成一棵蔥》有感

實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)三班 毛靜姝

第一次在學(xué)校的小荷圖書(shū)館看到這本書(shū)的書(shū)名時(shí)，我的好奇心就被勾起來(lái)了，書(shū)中的主人公是不是傻了？怎么會(huì)想長(zhǎng)成一棵蔥呢？一般來(lái)說(shuō)我們都希望自己長(zhǎng)成參天大樹(shù)，他這是怎么想的？帶著這些疑問(wèn)，我迫不及待的翻開(kāi)了書(shū)。后來(lái)才發(fā)現(xiàn)里面的每一個(gè)故事都很吸引人，我慢慢走進(jìn)主人公的世界，同他一起快樂(lè)，一起煩惱。

《我要長(zhǎng)成一棵蔥》的主人公叫潘春春，是一個(gè)寄托著全家人希望的男孩子。他的爸爸媽媽早就為他規(guī)劃好了一切，把他當(dāng)做一棵珍貴的“名花”放在花盆里養(yǎng)著，每天都悉心照料他。可潘春春卻認(rèn)為自己是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的一棵草，大人過(guò)分的寵愛(ài)讓他覺(jué)得喘不過(guò)氣來(lái)。是呀，望子成龍，望女成鳳是古往今來(lái)所有父母的愿望，但是父母卻從來(lái)沒(méi)有考慮過(guò)孩子的感受。潘春春就是一個(gè)很好的例子，他只不過(guò)是一個(gè)想要快樂(lè)童年的孩子而已。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)就和潘春春的父母一樣，一心想讓孩子有出息。他們的出發(fā)點(diǎn)是好的，但為何他們不換個(gè)角度思考，考慮一下孩子的感受呢？這本書(shū)中最能引起我共鳴的便是《攀比是一場(chǎng)沒(méi)有裁判的競(jìng)賽》，這里面潘春春的父母總是拿他和別的孩子比較，這樣的聲音在我們的生活中比比皆是。“你看人家誰(shuí)誰(shuí)的孩子畫(huà)畫(huà)得了全市第一名”“你看鄰居誰(shuí)誰(shuí)的孩子期末考試又是年級(jí)第一”“你看人家誰(shuí)誰(shuí)聰明又伶俐，我要有這樣的女兒多好”……爸爸媽媽們，你們知道嗎？當(dāng)你們當(dāng)著孩子的面說(shuō)出這樣的話(huà)時(shí)，你們想過(guò)孩子的心有多痛多失落嗎？你們知道他們的自信就是這樣被你們打壓掉的嗎？每個(gè)人都不是十全十美的，都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。他成績(jī)好我不否認(rèn)，但他有多自私在班里人緣多差你知道嗎？她聰明伶俐長(zhǎng)得漂亮我也很羨慕，但我樂(lè)于助人連校長(zhǎng)都夸我你們?yōu)槭裁纯床坏侥兀课矣X(jué)得你們應(yīng)該做的不是跟別人家的孩子去比較，而是發(fā)現(xiàn)自己孩子身上的閃光點(diǎn)去鼓勵(lì)他們，通過(guò)合適的方式幫他們改正缺點(diǎn)，這樣他們才會(huì)更優(yōu)秀。如果你們一味地拿別人的優(yōu)點(diǎn)跟自己孩子的缺點(diǎn)比，他們就會(huì)覺(jué)得自己很沒(méi)用，樣樣都比不過(guò)別人。

有一次，記得那是公布期末成績(jī)的下午，我得知自己的語(yǔ)文成績(jī)是95,數(shù)學(xué)成績(jī)是98后十分開(kāi)心，一路蹦蹦跳跳的回家，向媽媽報(bào)喜。可哪想媽媽聽(tīng)了之后臉色卻是由晴轉(zhuǎn)陰，劈頭蓋臉就是一頓說(shuō)：“你知道嗎？你們同年級(jí)的王潔語(yǔ)文97,數(shù)學(xué)100,你就考這點(diǎn)分還這么高興，有什么好高興的！”我頓時(shí)低下頭，自愧不如，好心情頓時(shí)灰飛煙滅。我真想大聲喊：“既然她那么好，你讓她做你的女兒吧！”

《我想長(zhǎng)成一顆蔥》里的每一個(gè)故事都十分貼近現(xiàn)實(shí)，在書(shū)中，我好像看到了我自己的影子。從潘春春身上，我看到了我們這代人的向往、煩惱，也看到了爸爸媽媽那代人的殷切希望。我們都不是十全十美的小孩，我們只能努力做到十全十美，可是試問(wèn)一句：“爸爸媽媽們，你們就都是完美的嗎？”

第五篇：我想長(zhǎng)成一棵蔥(導(dǎo)讀課設(shè)計(jì))

《我想長(zhǎng)成一棵蔥》導(dǎo)讀課（2018/5/16）

學(xué)習(xí)目標(biāo)：

1、通過(guò)解讀題目、看作者和書(shū)評(píng)、分析插圖等去了解本書(shū)。

2、運(yùn)用賞析猜測(cè)的方法初步感知本書(shū)，激發(fā)學(xué)生閱讀的興趣。教學(xué)過(guò)程：

一、聊書(shū)名

1、看到“蔥”這個(gè)詞，你們有什么感覺(jué)，會(huì)想起什么？

2、你的理想是什么？如果用一種植物來(lái)表示，你想長(zhǎng)成什么？

3、《我想長(zhǎng)成一棵蔥》你認(rèn)為這是怎樣的一本書(shū)呢？ 現(xiàn)在就讓我們走進(jìn)這本書(shū)去一探究竟。

二、識(shí)作者

1、看勒口

（1）前勒口——作者介紹（2）后勒口——作品介紹

2、關(guān)注扉頁(yè)——對(duì)作者的評(píng)論

曹文軒 遲子建 湯素蘭

從評(píng)論中，留給你印象最深的詞是什么？

三、看插圖

本書(shū)平實(shí)、樸素的語(yǔ)言細(xì)細(xì)品來(lái)頗具深意，我們先來(lái)一睹為快。看目錄前的插圖及相關(guān)文字。大家看完這些內(nèi)容后，聊聊你的感受。

四、讀片段，激發(fā)興趣

讀第一章《我是錯(cuò)養(yǎng)在花盆里的草》，相機(jī)設(shè)疑。

1、這一章中，你了解到了哪些內(nèi)容？

2、在這些人物中，你能評(píng)價(jià)一下他們?cè)谀阈闹械挠∠髥幔坑谩拔遥ㄏ矚g、欽佩、討厭、同情、理解……）……，因?yàn)椤！钡木涫健?/p>

3、這樣的相似的生活場(chǎng)景一定也遇見(jiàn)過(guò)，你的家人又是什么樣呢？

小結(jié)：這部小說(shuō)的語(yǔ)言就是如此的生活化、如此的現(xiàn)實(shí)，和我們心靈相通，還有很多有趣故事等著我們?nèi)プx，讓我們和書(shū)相約吧！