第一篇：我讀經典有感

我讀經典有感

這是一個令人難以相信的故事，也是一個蘊含著深刻道理、個人以啟發的故事。它證明了，只要不拋棄、不放棄，世間沒有做不成的事，一切皆有可能，人是可以超越極限的……

這個故事講述的是一個英國人不顧全家的反對堅決去航海，但在一次海難中流落荒島，歷盡艱險，堅持不懈，頑強的在荒島上生活了28年終于獲救的事。他在島上有自己的王國、仆人，大批的食物等，這全是他辛勤耕耘的結果。在嗎、在對孤獨和寂寞的時候，有的人抱怨沮喪，灰心低頭，甚至選擇極端的自殺，但他卻挺過了二十六年。他，就是魯濱孫！

魯濱孫是當之無愧的勇者，他在荒島上一個人生活了那么多年，有過失落、悲傷、快樂、欣喜，但他全都挺過來了。這既顯示出了他的樂觀向上的精神和驚人的生存能力，更顯示出了他不拋棄不放棄的精神品質。魯濱孫在穩定了心情之后，立即和大自然做起了抗爭，他靠自己勤勞能干的雙手和一些簡陋的工具，克服無數困難，挖鑿山洞，建造房屋，馴養動物，種植谷物，燒制器具，烘烤面包等，并且從不氣餒，這是非常難得的。

大家還記得魯濱孫得了瘧疾的那一段日子嗎？他一個人在家里，沒有人照顧，這該死的瘧疾卻又把他折磨的死去活來，是多么痛苦啊。像我有一次發燒，燒到了39.3°，自己感覺天旋地轉，非常難受，連睡都睡不著，后來還是媽媽帶我去看了醫生，又掛了兩天的鹽水，自己才好受多了。但魯濱孫就大不相同了，他沒有人照顧，甚至連最基本的藥品和可以睡得踏實的床都沒有，一臉病了十幾天才好，還沒人談心來發泄苦悶，可見魯濱孫是多么的可憐！但是，大家想過沒有，魯濱孫在病的日子里放棄過嗎？不，他沒有。他一直希望這病快點好，沒有一點自暴自棄，這也是他勇者風范的一次體現。

魯濱孫的勇者風范在他光輝的一生中不止體現對抗病魔的堅韌不拔上，更體現在他的博愛之上。那是在他上島后的第二十六年，一群野人帶著三個可憐的野人上了島，先殺了其中的兩個。最后一個逃了出來，被魯濱孫救下并培育它，使他成了一個真正的人，這就顯示出了他不拋棄的品質。我和他比就不行了，有時十分小氣，就連同學向我借個東西都不肯給他，看來我確實應該多學學魯濱孫的作風。

“不拋棄，不放棄。”希望大家記住這句話，它可以使我們不懼怕困難，超越自我！

第二篇：讀《我飛了》有感

讀《我飛了》有感

當品味完一本著作后，大家心中一定是萌生了不少心得體會，這時就有必須要寫一篇讀后感了！為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編為大家整理的讀《我飛了》有感，歡迎大家分享。

讀《我飛了》有感1

暑假期間，我閑著無聊就去書店逛逛，無意間發現一本書，它就是著名作家黃蓓佳寫的一本傾情小說，書名叫做《我飛了》。

看到這個書名，我心里難免有些疑惑：這個“我”是誰?是主人公嗎?他是凡人嗎?如果是凡人，為什么會飛呢?……種種疑問，促使我買下了這本書。

細讀一番后，我終于知道了這個“我”是誰了，他就是——單明明，也是主人公之一，其二的主人公就是杜小亞。小學高年級的男生單明明，他熱情、仗義、酷愛中長跑，可是他卻過早失去了母愛。生活在沮喪中的他卻一心盼望生活中能有奇跡發生。他與新來的男生杜小亞無意間成為了鄰居和朋友，可是杜小亞卻因病離他而去……

當我看完第三篇時，有一句話卻深深地印在我的腦海里，就是單明明脫口冒出的一句話：“死了我也會帶上你。”這句話打動了我的心，也讓我產生了疑惑，這本書中的人物是虛構的，故事也是虛構的。但它給人留下的那種印象，卻是真真切切的。再去想想自己身邊的朋友，覺得沒一個是自己的“知心朋友”。要不這個在暗地里說你壞話，要不那個對你不理不睬，再不就是對你忽冷忽熱。總之，在我的朋友堆里，沒有一個朋友的友誼能有單明明和杜小亞那樣純潔，長久。要是我能有一個知心朋友，那多好啊!在我難過時，她會陪我痛哭流涕，在我快樂時，她會隨我亂蹦亂跳，在我生病時，她就會帶著一顆急切的心陪我把病養好。這種友誼，我是多么的向往呀!

當看到單明明聽到杜小亞死了的消息;當看到單明明苦苦哀求看太平間的老頭兒進去看看杜小亞的時候，我的眼淚早已在眼眶里打轉了;當看到單明明在面對太平間的隱蔽處蹲下來的那段時，就為了看上一眼死去的杜小亞，這時，我再也忍不住了，不一會兒，眼淚就像斷了線的珍珠一般，直往下落……

就連杜小亞死后，他還變成一個只有單明明才能看得見的小天使，永遠守護在頑劣、皮實、善良而又忠誠的單明明的身邊，兩人心心相印，互相幫助，不分你我。

單明明在杜小亞的幫助下，不斷地校正著生活軌跡，朝著理想的目標一步步奔跑，最終，他的靈魂在跑道上高高地飛翔起來了!他觸摸到了天使杜小亞，他的生命可以達到一個無羈的狀態……

我看完《我飛了》這本書后，心里不禁感嘆：今后，一定還會有更高、更遠、更美的飛翔，在等著單明明和他的同學!

在這本書里，我讀懂了只要堅持不懈，就能像單明明一樣“飛”起來;我也讀懂了人與人之間的友誼是珍貴的，是不能用任何東西去替換的!

杜小亞，不僅是守護單明明的天使，更是守護我們心靈的天使，讓我們在夢想中“飛翔”!

讀《我飛了》有感2

記得有這樣一句名言：世界上沒有比友誼更美好，更令人愉快的東西了;沒有友誼，世界仿佛失去了太陽。意思是說，友誼像露珠一樣純潔，像陽光一樣溫暖，像春風一樣和煦讀了《我飛了》這本書后，我看見了真正的友誼。

主人公單明明熱情、仗義，酷愛中長跑，卻過早地失去了母愛。生活在沮喪中的他一心盼望生活中能有奇跡發生。在他生日的早晨，他和班上的新同學杜小亞成了好朋友，他們互相幫助，互相關愛，互相學習。但好景不長，不久后杜小亞因白血病去世，他死后變成了一個小小的天使存在于單明明的聽覺和視覺當中，陪伴著單明明成長。

在單明明無意間對杜小亞說出他很想滑滑板車后的第二天，杜小亞就借來滑板車讓單明明玩，當他們不小心接到了一輛小童車，車主人揪住單明明要他賠。這時，杜小亞勇敢地站了出來，把錯誤往自己身上攬，后來他們一起掙錢來還，并沒有告訴家人。

當知道杜小亞因為高燒不退住院后，單明明心神不定，惶惶不安，放學之后迫不及待地奔到醫院去看杜小亞，圍著杜小亞的病床轉了一圈又一圈。在杜小亞說鴿子就是我，我就是鴿子，我死了鴿子就會死，鴿子死了我也會死后，單明明悉心地照料著杜小亞的鴿子。當鴿子無意中被單明明的爸爸做成鴿子肉時，單明明傷心極了，他要在第一時間里找到一只淺藍色的鴿子。鴿子就是杜小亞，只有鴿子活著，杜小亞才能活啊!最后他想盡各種辦法終于又找到了一只和杜小亞原來一樣的鴿子。在杜小亞因病去世時，單明明為了能看他一眼，冒著傾盆大雨守在太平間門口。回家后他發燒四天，這四天他嘴里一直不停地叨念著杜小亞、杜小亞

在杜小亞變成天使后，杜小亞忠實地伴隨好朋友在學校和家庭之間來來往往，影響、幫助、改變著單明明的一切，使他不斷地校正生活軌跡，朝著理想的目標一步步奔跑。一次，單明明對杜小亞說，他將來要參加奧運會，杜小亞聽了很高興，對單明明說他要是上了奧運會自己就把翅膀割下，插到單明明肩膀上，讓他一鼓作氣拿下世界冠軍。最終，單明明在自己的努力和杜小亞的幫助下，在跑道上飛了起來。

什么是真正的友誼?這才是真正的友誼。友誼是沙漠中的一涸清泉，是嚴寒中的一縷陽光，是困難時的真心幫助，是生病時的真心關愛，是你在人生路上的真心陪伴!

在我們的生活中，怎樣才算真正的朋友，什么才是真正的友誼。在你打架時，同學來幫你一起打，這是朋友嗎?不，這是幫兇;是幫你做很多對你有好處而對別人沒好處的事才算朋友，還是送你很貴重的禮物，才能獲得真正的友誼?不，這樣的朋友反而會害了你，重金也換不來真正的友誼。真正的朋友就是要像單明明和杜小亞一樣，互相幫助，互相關心，同甘苦共患難。在他困難時伸出援助之手，替他排憂解難;在他高興時和他一起高興，在他傷心時安慰他，鼓勵他，這樣才會產生真正的友誼。

友誼對任何人來說都是美好的，神圣不可侵犯的，你擁有了友誼就擁有了世上最美好的東西，不是嗎?

讀《我飛了》有感3

那一回，我流淚了，淚水無聲無息地淌在我的臉上，流自我小小的心里。

主人公單明明的媽媽過早的離開了人世，生活中沮喪的他，一心盼望有一輛銀色滑板車。單明明關心同學，富有愛心，病弱的杜小亞每次受到左凡兵、呂曉曉等同學的欺負、捉弄時，他總是挺身而出主持正義，保護杜小亞。

杜小亞身患白血病，但是他還是安慰、關心單明明，使單明明不再傷心、孤寂了。杜小亞臨終時，他對單明明說，他死后會變成白衣天使，永遠停留在單明明的肩上。然而，單明明的呵護，卻沒能留住杜小亞生命的匆匆腳步……對于單明明而言，杜小亞的到來不光光即興化解了單明明的危難，也使這個孤單而困頓的孩子的生活慢慢地發生了變化，一步步走入一個光波瀲滟的奇境。

我想，杜小亞是真的死了，他并沒有變成天使站在單明明的肩上，只是因為單明明太思念杜小亞了，杜小亞生前的思想和對單明明的關心、鼓勵，在單明明的心里留下了深刻、不可磨滅的印記，無論遇到任何事，他都會想杜小亞會怎么想、怎么做。可以說是杜小亞的思想和對單明明的關心、鼓勵使單明明變得自信懂事起來，逐漸成長為一個快樂的陽光少年。

我渴望，身邊的每一個同學都像杜小亞和單明明那樣團結互助，擁有真摯純潔的'友情。

讀《我飛了》有感4

今天，我讀了一本書叫《我飛了》，他非常感人，它講述了小學六年級單明明的故事。

主要講了：小學六年級的單明明從小失去母親是這個家庭很早就失去了溫暖，父親從來都不管他。在學校單明明的成績也并不怎么樣，也不是老師寵愛的學生。唯使他一直很驕傲的跑步也開始力不從心了。一天，單明明的班上來了一個清秀瘦弱的男生杜小亞，在他被人欺負時，單明明挺身而出保護了他，兩個人成為了至交好友。和杜小亞的友情成為單明明灰撲撲的生活中出現的唯一亮色，也給他原本單調壓抑的生活帶來了許多樂趣，可是杜小亞卻因病離他而去。一個清晨，杜小亞回來了，不過只有單明明能夠看見他······

讀了這本書，我體會到了：最真摯的友情是永遠也不會破滅的。

讀《我飛了》有感5

寒假來臨，老師布置的作業不多，閑來無事就選擇去書店逛逛，偶然發現這本《我飛了》，便饒有興致地讀了起來，收獲滿滿。

這本書講述了柔弱、敏感而憂郁的杜小亞碰到他生命中的守護者——頑劣、皮實且忠誠的男孩單明明。像正負電荷的相引相吸，像黑夜與白天的相包相融，這是一種心靈與心靈之間的相互守望，是人間最最無私無欲單純樸實的友誼。

但是，生命永遠無常啊，柔弱多病的杜小亞終于因為不可抗拒的命運劫數隨風而逝。他死后變成了一個小小天使，只存在于單明明的聽覺和視覺之中。杜小亞反過來成了單明明的守護者，他忠實地陪伴好朋友在學校和家庭之間來來往往，影響、幫助、改變著單明明的一切，使他不斷地校正生活軌跡，朝著理想的目標一步步奔跑，最終在夢想的跑道上高高地飛翔起來。

讀完這本書后，我深有感觸。天雖然是冷的，但太陽是明亮的，碧空如海，萬里無云。真正的朋友就如同太陽，有了幻化成天使的好朋友杜小亞的守護，單明明的生命就會一直充滿希望。從這本書中，我認識到了人的生活離不開友誼，但要獲得真正的友誼卻很難。它需要用忠誠去播種，用熱情去灌溉，用原則去培養，用諒解去護理。

在人來人往，聚散分離的人生旅途中，在各自不同的生命軌跡上，在不同經歷的心海中，能夠彼此相遇、相聚、相逢，可以說是一種幸運，一種緣分。緣分不是時刻都會有的，應該珍惜得來不易的緣。緣是天意的，份是人為的。朋友間需要的是志同道合，而不僅僅是緣分。憑著緣分和朋友相見相識，然后就要憑借著真誠的心去相知相解。

相識非偶然，感激我們遇見。每一個好朋友的出現，都是照亮心里的一道陽光。

讀《我飛了》有感6

詩人伏爾泰說“友誼是靈魂的結合，是兩個敏感，正直的人之間心照不宣的契約。”在《我飛了》這本書中，主人公單明明和杜小亞之間的友誼就是兩個靈魂的結合，純潔而深厚。

單明明是一個熱情﹑仗義的男孩。他酷愛中長跑。由于過早失去了媽媽和奶奶，愛喝酒的爸爸又顧不上他，他長期生活在沮喪之中。在他最困難的時候，新來的男生杜小亞成了他形影不離的好朋友。杜小亞非常聰明，卻不幸得了白血病，身體非常瘦弱。他們倆都爭著為對方付出。為了圓單明明的長跑冠軍夢，杜小亞絞盡腦汁：給陌生的教練寫信，為他做枕頭沙袋……忍受著病痛，杜小亞默默地幫助著自己的好朋友！杜小亞十分瘦小，常常被人欺負，單明明就當起了他的“守護神”，經常為他打抱不平。當杜小亞因為化療掉光了頭發不敢去上學時，單明明也戴著一頂老太太的帽子去上學，他寧愿自己滑稽丑陋，只愿別人不注意到戴帽子的杜小亞……

掩卷而思，我思緒萬千。他們的友誼，如同一杯水凈化著彼此的心靈。他們的友誼，在逆境中經受考驗，在彼此的關切中漸漸深厚起來。“茫茫人海，知音難覓”單明明和杜小亞多么幸運！他們在困境中，都得到朋友最真誠的幫助。友情，使他們在迷失方向后，找回前進的道路；友情，讓他們感受到生活的無限樂趣。

讀了他們的故事，我不禁懷念起曾經形影不離的好朋友——琳琳。她是我童年時最好的朋友，我們一起打鬧，一起玩耍，總有說不完的悄悄話。琳琳身世可憐，她的媽媽從小就拋下她，跟別人跑了。鄰居們都說她的脾氣太壞。只有我了解，那是因為大家總是嘲笑她，她為了保護自己才越來越暴躁的。她的倔強讓我無比心疼，我多么希望她也能像我一樣無憂無慮地生活。后來我進城讀書了，琳琳只能留在村里上學。聽說我走后，她總是隔三差五地跑到外婆家打聽我什么時候回來。我也常惦念著給她寄些小禮物。可是，這兩年由于功課緊，我回外婆家的次數越來越少了，我們見面的機會也愈來愈少了。雖然我們的友情并沒有因為離別而消逝，但我們之間共同的話題越來越少，興趣也漸漸不一樣了，再也找不回過去那親密無間的感覺了。為此，我有點失落，多么懷念從前相親相伴的快樂時光呀！

杜小亞的離去讓單明明悲痛欲絕，大病一場。他們深厚的友情感動得我淚如雨下。得到一份友誼不容易，失去了將是永遠無法彌補的遺憾。我想，我應勇敢地去找回曾經溫暖的友誼，我該再次拉著琳琳的手，真誠地敞開我的心扉，告訴她——我永遠是你最好的朋友！

讀《我飛了》有感7

寒假中，我看了黃蓓佳阿姨寫的一本書：《我飛了》。這本書講述了一個臨近畢業的男生單明明的故事。他熱情、仗義、酷愛中長跑，卻過早失去了母愛。

生活在沮喪中的單明明一心盼望生活中能有奇跡發生。他與新來的男生杜小亞無意中成為鄰居和朋友。他們和月亮曾買過兩只小兔子，和二年級的同學一起觀察它們。單明明和杜小亞幫過一個劇團在大門口迎客。他們還談論過“飛”的理想，幫助月亮鼓起勇氣上節目。可杜小亞卻因為生了重病，離開了單明明。失去孩子的杜小亞媽媽悲痛欲絕，而杜小亞的爸爸剛從大牢里出來，失去了工作。單明明用他的智慧，杜小亞用他的超能力，他們一起幫助杜小亞爸爸恢復了生活的信心，找到了一份不錯的工作。杜小亞的媽媽還生下了一個女兒。從此杜小亞的爸爸媽媽又有了一個完整的家。

那個關于“飛”的理想和杜小亞的深切關懷，伴著單明明成長。在畢業前夕，在同學們關切的目光中，單明明在體校考試時，感覺杜小亞會沉沉地站在自己的肩上，單明明在心里大喊：“我飛起來了！”我要像杜小亞一樣地飛了！我要實現杜小亞的夢想！今后還會有更高更遠更美的飛翔，在等待著單明明和他的同學。

讀了這本書后，我深有感觸。這部小說深刻地描寫了單明明和杜小亞之間的友誼。單明明，曾經的一個差生，認識了杜小亞后成績逐漸提高。最終，實現了自己的夢想。由此可見交一個好朋友，可以改變一個人的一生。在我平時的日常生活中也有許多好朋友，他們幫助我克服困難。人的一生是離不開朋友的。在困難時能團結一致，互幫互助，這才是朋友！

讀《我飛了》有感8

讀完了《我飛了》這本書后，我覺得要做真正的朋友就要真誠相待，不能相互猜疑，杜小亞雖然死了，但是朋友的心永遠連在一起，他變成一個小天使落在單明明的肩膀上，別人都看不到他，只有單明明可以，這說明真正的朋友，心是永不分離的。

單明明和隱形的杜小亞還可以交流，他們一起幫助結巴的周學好同學，在公開課上能夠勇敢地站起來，非常流暢、有感情的朗讀課文，得到了老師和同學們的熱烈掌聲，從此他不再自卑、不再膽怯。

他們還幫助在全校演出中出錯的月亮同學，當時全班同學都非常緊張，但大家能夠互相配合、急中生智，雖然脫離了原來的劇情，演出還是非常精彩圓滿。老師和同學們激動的擁抱在一起……這讓我感受到了團結的力量是無窮的，團隊的榮譽至上，但要靠大家共同會努力才能取得，在學習中，我要像他們那樣團結同學互相幫助、大量閱讀開闊視野；在生活中，要孝敬父母、尊老愛幼。

最后，單明明參加了體校的選拔比賽，爸爸送他一雙夢寐以求的紅跑鞋，他穿著紅跑鞋，感覺自己像杜小亞一樣飛起來了，向著自己的夢想，飛起來了……我們每個人都有自己的夢想，我會朝著自己的夢想不斷努力，去飛越、去超越……

讀《我飛了》有感9

我喜歡的女作家是黃培佳。我喜愛看她寫的少兒讀物。她寫的《我飛了》這本書讓我懂得了友誼的偉大和重要性，書中的一個個小故事是多么的讓人感動。

主人公單明明是一個普通的不能在普通的小學六年級學生，因為他的媽媽早逝，讓他從小就呆在爺爺奶奶身邊，失去了母愛。在六（3）班這個大集體里有：善良正直的杜小亞，害羞的月亮（人名）。單明明和杜小亞既是好朋友也是鄰居。

說起杜小亞，文章中用“蒼白”“柔白”“吹口氣就會化成絨毛。飛上天”等詞夸張的描寫出了杜小亞那身體的弱不禁風和軟弱。

當我讀到：單明明因為不相信杜小亞死去的消息時而欲哭無淚，懇求太平間的老大爺讓他進去看看杜小亞的尸體，可是老大爺卻不允許。單明明無奈的走到墻角蹲了一夜，自己卻發高燒進了病房打點滴。到這兒我頓時眼淚從眼眶中流出。我想：他們純潔的友誼為何保持的這么長久，而我的身邊究竟有幾個是真心對待我的朋友？有沒有一個稱得上叫“好朋友”的。

這本書值得我們去好好的品味其中的道理，這本書它讓我受益匪淺，讓我去佩服單明明和杜小亞友誼的結晶！

讀《我飛了》有感10

“飛”，一個人類千萬年的夢想；單明明，一個重情重義的孩子；杜小亞，一個身患絕癥的好學生。在他們之間，發生了一段感天動地的友情故事。單明明和杜小亞是要好的朋友，而病魔硬將他們隔開。不過，去世之后的杜小亞變成了天使，伴著單明明飛上了夢想的云端??對，我讀的這本書就叫《我飛了》。我從這本書中知道了友誼是來之不易的，但離你而去卻十分容易。

如果說愛是連接生與死的棉線，那么友情就是制成這根棉線的棉絨；有過說愛是一根牽著兩個人心的繩子，那么友情就是這根繩子的主要成分；如果說愛是一幅容納了兩個人的想法的畫，那么友情就是繪成這幅畫的顏料??當單明明和杜小亞的友情跨越了生與死的界限的時候，這個世界關于“友情”、“朋友”的注釋清晰了，只有一個字，“愛”??

想一想，兩個在幾個月前素不相識的人，才經過短短兩三天的相處，就成了最要好的朋友，世界上沒有任何東西可以將他們分開。而我們，和同學相處兩三年，甚至還有相處五年半的，為了稍微一丁點兒的摩擦，都要吵得比二戰的戰火還要響，相比之下，我們的友誼真是脆弱。這是為什么呢？都是因為我們太自私了，所以，我們的友誼才會這樣的不牢固。怎樣才能像書中的單明明一樣，擁有一個可以為你兩肋插刀的真正的朋友呢？這本書中，已經無痕地告訴了我們答案：當朋友不高興時，我們就要去逗他開心，哄他高興；當朋友遇到困難時，我們就要竭盡全力的幫助他；當和朋友發生摩擦時我們就要做出讓步，心平氣和地與他交談??這樣我們的友誼才能更加牢固，堅不可摧。我現在還想問一問：我們現在的友情難道就是這樣的“牢固”？為什么單明明和杜小亞的友誼就這么持久，而我們的友誼卻如工程一樣脆弱呢？??這些，都值得我們深入的思考??

第三篇：我讀《活著》有感

我讀《活著》有感

周志聰

管理學院工商管理系工商管理

學號 2001041066

余華的《活著》是一部非常感人非常成功的小說。

《活著》講述的是一個人的命運，講述這個人在命運的種種坎坷面前如何頑強地活著。作為一部小說，你可以被它故事情節的跌宕起伏而吸引，也可以對它故事人物的命運發出感慨，唏噓不已。但《活著》決不是那種只供我們排遣無聊或休閑娛樂的作品。它所涵蓋的，所包容的，所延伸的，是遠比故事本身的內容要深刻得多。正如余華在韓文版自序里說的“??《活著》還講述了人如何去承受巨大的苦難，就像中國的一句成語：千鈞一發。讓一根頭發去承受三萬斤的重壓，它沒有斷。我相信，《活著》講述了眼淚的廣闊和豐富；講述了絕望的不存在；講述了人是為了活著本身而活著，而不是為了活著之外的任何事物而活著。當然，《活著》也講述了我們中國人這幾十年是如何熬過來的。??”。由此可見，《活著》表面上是一個人的人生記錄，但在它看似平靜緩和幾乎沒有任何議論的文字下面，卻是醞釀著力量，反映著人生。的確，這部作品的故事情節十分吸引人，雖然只有平實的敘述。作者并沒有像一些作家那樣在敘述故事的過程中不能自己迫不及待地去對故事發表他自己的看法和評論，也沒有在故事人物身上傾注強烈的愛憎而任由自己的情緒去推動故事情節的發展到最后難以控制。余華是冷靜地去處理故事情節的發展，沒有讓它們隨著寫作的激情和靈感蜂擁而出，他既像是一個置身事外漠不關心的旁觀者，自如地，不著痕跡地展開故事的情節；也像是身處其中與故事人物一同走過來的當局者，在咀嚼人生，在忍受生命與現實。小說沒有華麗的辭藻，沒有引用什么名篇名言，更沒有寫上什么耐人尋思的哲理。作者只是在一味地敘述，文字簡單樸實，卻如行云流水，一氣呵成，直達人心，不會枯燥。

同時，《活著》的敘事技巧讓整篇小說得以連貫，緊扣人心。余華在《活著》里安排了兩個敘述者，兩個敘述者都是以第一人稱“我”出現。一個“我”是名叫福貴的老人，他是主要的敘述者，他所講述的就是他自己的故事，也就是《活著》的故事；另一個“我”是福貴故事的傾聽者，福貴的故事可以說是由他轉述給讀者的。這種敘述者中有敘述者的寫作方法并不少見。余華筆下的這兩個敘述者都是忠實的敘述者。講述自己故事的“我”在敘述空間中，以“我”的視角去回顧自己的一生。這個“我”與故事人物重疊，不斷與故事的其他人物交往，但不對此發表評論，這樣既拉近了“我”與讀者的距離，卻又不會讓讀者過分察覺到這個“我”作為敘述者的存在。“我”即是福貴在敘述中的故事里擔當著兒子，丈夫，父親，岳父，外公等各種不同的角色，“我”是有條不紊地站在各個角色上去娓娓道來自己的故事，講述身邊的人。所以敘述的語氣有所不同，對“我”妻子家珍是憐憫與內疚，對“我”兒子有慶是疼愛與惋惜，對“我”外孫苦根則是痛悔交織??但這些語氣都不會過于強烈，分寸被很好地拿捏住了，因為“我”是作為一個敘述者，也是作為一個歷經生死悲歡的過來人來講述自己的故事，心態是平靜而坦然的。余華沒有在這個“我”的敘述言語上做過多的修飾，只是用直白簡單的詞句，顯

得真實生動。另一個“我”是傾聽者，也是敘述者。但這個具有雙重的身份的“我”在《活著》里所占的筆墨不多，有人會覺得這個“我”完全是多余的。假如沒有了這個“我”，故事也可以開展下去，甚至故事結構可能更緊湊敘述更直接明了。但是，作為連接福貴與讀者的橋梁，“我”除了在故事前面作了略為詳細的交代之外，在小說中間和結尾也被提到過。在小說中間每次提到“我” 的時候都會中斷福貴的講述。這是對故事情節很好的緩沖。一方面，中斷的地方可以說是福貴人生一段經歷的結束，也是另一段人生經歷的開始。作者選擇在這樣的點上中斷是頗具匠心，這樣既不會讓讀者覺得突兀，也不會割裂讀者的閱讀思路，中斷地是那樣的圓滑自然，以至在閱讀過程中我們渾然不覺；另一方面，這為數不多的中斷可以讓讀者以一種平穩的心態去閱讀，更好地去體會作品。因為《活著》里的死亡是接踵而來，若是源源不斷地敘述下去，也許作品的沖擊力會有所增加，但這不符合福貴的心境，也不符合作者的要求。作者要求的是一種經歷一切后的平和，而悲傷抑或是其他的感情都是蘊涵在敘述語言中的，要讀者自己去感受的。所以，一次次死亡的到來讓我們感受到的不是悲愴，不是恐懼，更不是絕望，而是深藏不露的堅忍。這個“我”所費筆墨不多對故事結構卻是十分重要。“我”也與福貴一樣，在敘述中沒有對故事發表評論。即使在結尾處作者以黑夜的來臨去結束全篇小說，很隱晦地表現出“我”對人生的認識。但也只是寥寥數語，淡然收筆。所有的感觸與評論都留給了讀者。余華對敘述者這樣的處理很好地保留了小說的獨立自主性，這類似于中國畫中的“留白”。他沒有喋喋不休地議論，也沒有抒發他的感情，這給讀者留下了足夠的空間去想象去思考。

余華的文筆有個優點，那就是干凈簡單，不會拖泥帶水絮絮叨叨，也不會過于單調無味。《活著》里的文字就是如此，看著讓人舒服。不是余秋雨的那種所謂“陽春白雪”的典雅，也不是一般通俗小說似的市井俗氣。它就是有著它的特點。在《活著》里，福貴從一個闊少爺變成一個農民，從不學無術到踏實做人，余華都給他安排了符合他身份心境的話語。文縐縐顯然是不適合的，但太過于市井無賴也是不行的。余華恰到好處地讓福貴的敘述通俗平實，真實地不容懷疑。做少爺時的輕浮放蕩，為人父時的溫情，都可以在福貴的敘述語言中感受得到。《活著》能夠如此感人，相當一部分是歸功于它那干凈簡單的文字，使作品的力量不是咄咄逼人地向讀者襲來，而是一點一點地逐漸向讀者滲透然后迸發。那是直達心靈的感動。

一個老人的回憶，一個悲多于喜的人生，就這樣樸實無華地展現在我們面前。很多人對余華的這部小說表示不屑。是的，這部小說不是什么鴻篇巨著，沒有什么氣勢，沒有太鮮明的藝術特色，甚至在深度廣度上都還有待提高。它稱不上是偉大的小說，它所能達到的就只有那么高，但是，這部作品真實，它所反映出來的作者的那種悲憫的情懷，對人生的認識，是能夠讓我們去感動去重新審視自己的人生觀。它講述的是關于死亡的故事，而我們卻能從中學會如何去不死，如何去更好更努力地活著。這就是《活著》。

第四篇：讀《我不是潘金蓮》有感

讀《我不是潘金蓮》有感

讀《我不是潘金蓮》有感

—“堅定理想信念·堅定法制信仰”全院讀書活動

湖州中級人民法院法警支隊 呂紹昌

《我不是潘金蓮》這本書遠遠沒有其電影版火，在各大媒體對這個作品開始持續關注的時候，我看這本書已經好幾年了，趁著各大論壇的評論，看著微信朋友圈的各種影評。我看了一遍電影，沒看明白，因為腦海里深深鐫刻著這本書所帶來的痕跡，作為法院人，當然得從法院人的視覺來品這本書。談談個人的一點心得。

初次接觸劉震云的作品，是幾年前。讀了他的《一地雞毛》，感到河南竟有這樣才華橫溢的作家，從此便與他的作品結緣。

從《手機》到《我是劉躍進》，從《一句頂一萬句》到《我不是潘金蓮》，劉震云的作品愈加老道成熟。其語言簡潔而又老辣，歡快而又尖刻。他總是用那反反復復的句式，輕輕地撩撥人物內心深處的隱私，逼迫其抖露出來，讓所有人都處于尷尬之中，感嘆這尷尬的人，尷尬的事，尷尬的生活，尷尬的社會!每部作品都蘊含著仁慈的真性情，散發著刻骨的冷幽默!

有人說：上訪是政府的蛋，只要一捏，各級官員就會疼得鉆心。《我不是潘金蓮》就是以農村婦女李雪蓮的上訪為主線，刻畫了各級政府官員害怕上訪，仇視上訪，千方百計地阻止上訪，而不去深入民情，了解民意，解決問題的官場現形記。

李雪蓮以二十年的青春年華為代價，四處上訪告狀，目的就是要為自己討個清白。然而卻適得其反，愈加不清白，逐漸成為各級官員的眼中釘，肉中刺，最后淪為眾人眼中的異類!

這根本不是虛構，這其實就是我們身邊活生生的現實!真應了人們常說的一句話：歷史未必是真的，而小說未必就是假的!

可見，我們的作家時刻以悲天憫人的大愛情懷，在關注著我們的社會，在敲打著我們的靈魂。

好在我們的社會還能容許這些作品的出版，并獲得了大獎，也是進步!好小說總得抖露點時代的隱私。雖然我們可能對這種隱私早已麻木不仁。小說的最后部分是非常中國化的，當我們被荒誕擊敗的時候，發明了一個新招，好好利用這種荒誕。這就是中國人的靈動和變通，非常到位。

若想克服恐懼，最好成為恐怖本身。《沉默的羔羊》里漢尼拔以此為信念，成長為食人魔，它是罪惡的發起人。

若想戰勝荒誕，最好變得更為荒誕。《我不是潘金蓮》用蝴蝶效應式的故事，透露了一個對付荒誕現實的秘訣，展現的是一個罪惡的食物鏈。

《我不是潘金蓮》始自村婦李雪蓮想糾正一句話——她不小心懷了二胎，和老公假離婚，以躲避計劃生育政策，沒想到離婚之后，她老公索性另找了個女人結婚了。她去理論，她老公罵她不是李雪蓮，而是潘金蓮。李雪蓮要澄清自己不是潘金蓮，要證明之前的離婚是假的，一路告狀，從縣里、市里告到了北京，法院院長、縣長、市長都被罷免。她連告20年，以至于每年人民代表大會之前，她都會被圍追堵截，上訪故事活活演繹成警匪大戰。

以上內容劉震云寫了17萬字，這是序。這應該是我們目力所及，最長的序吧。

正文才1萬字左右。因李雪蓮告狀而下馬的縣長史為民，開了餐館賣肉。他從北京回家，買不到火車票，想到了絕妙的好主意——自稱要上訪，被兩位警察押解回鄉，終于趕上了打麻將。

正文的題目叫《玩呢》。

作為一個老練的作家，劉震云的活兒好。結構挺酷，文字干脆，沒有絲毫閱讀障礙。挺沉重的題材，讀起來堪稱輕快，他對舉重若輕這事玩得很嫻熟。李雪蓮準備要告狀了，做了七件事，都是為了戰斗，比如把頭發剪短，方便在打斗中對方抓不到自己，多深謀遠慮。而史為民被押解途中，兩位警察不慎睡著了，醒了看史為民沒跑，很感動，翹著拇指夸他“大哥，仁義”。兩位警察最后明知被騙，假裝阻止了一場嚴重的上訪事件，邀功領賞。

挺有趣挺荒誕，于是你笑了，你笑完了才發現，它更大的荒誕之處在于它的真實。這也是這個社會所特有的幽默感，新聞比荒誕小說更荒誕，發表不了的新聞又會抵達荒誕的更高境界。以至于我們讀中國小說，很多時候覺得不帶勁，就像娛樂明星演的電影電視劇還不如他們本人的故事有戲劇沖突一樣。

小說里的每個人，都充滿了生活感，既不太好也不太壞。李雪蓮就是個偏執狂，為了糾正一句話，她把告狀過成了日子。而每個當官的，都不是嚴格意義上的壞蛋，他們只是把李雪蓮當成一件事來處理，而不是當成一個人。他們被李雪蓮玩得團團轉，甚至顯得有點無辜，有的給她講自己悲慘的童年以博取同情;有的被她逼成了福爾摩斯。對待一個刁民，他們的做法甚至算不上特別粗暴，連替她找個老伴分散注意力這種“貼心”的事都想到了，你還想怎樣?如果可以，他們估計恨不得給李雪蓮來一本行為指南，“如何做好一個刁民”。

好小說總得抖露點時代的隱私。雖然我們可能對這種隱私早已麻木不仁。小說的最后部分是非常中國化的，當我們被荒誕擊敗的時候，發明了一個新招，好好利用這種荒誕。這就是中國人的靈動和變通，非常到位。劉震云小說的第一章是說明明秦玉河和李雪蓮離婚是假的，可除了李雪蓮一個人之外沒有人認可離婚是假的，或許有些人心里也明白這離婚是假的，因為要翻過來的成本太高，要連累一大批人，得罪方方面面，所以他們不愿意承認這是假的。第二章是說李雪蓮不想上訪了是真的，可是政府的方方面面沒有一個人相信這是真的，他們寧可信其有，而不信其無。為防止李雪蓮上訪，在她家四周設置崗哨日夜監視。迫使李雪蓮再去上訪。第三章是說想回來搓麻將是真的，上訪是假的，假的形式達到了真的目的。劉震云的小說把歷史和現實糅合在一起，涉及面廣闊，給我們提供了想象的空間。潘金蓮、竇娥、“小白菜”那些歷史人物的影子，計劃生育、離婚、上訪、截訪、維穩那些耳熟能詳的詞語無一不把我們帶入小說的場景，感受小說中各類人物的情感和喜怒哀樂。下層的上訪與上層的維穩所用的手段是一樣的，都是先找關系套近乎，送東西攀親戚，當軟的一套行不通時再以死相逼或暴力制裁。所有的人只要事情不牽涉到自己都是躲得遠遠的，他們寧可相信假話，也不愿意站出來說句公道話。取名也是一門學問，董憲法如果不叫董憲法，部隊轉業時是不會分到法院去的，不分到法院去也就不會有后來被撤職的事了。小說主人公李雪蓮既是真實的也是虛擬的，真實是她的思維邏輯沒有離開我們的傳統文化和倫理道德，虛擬則是在笑貧不笑娼的當下，離婚率居高不下的當下，相親節目遍地開花的當下，怎么可能會有一個農婦為了還自己一個清白堅持上訪二十年呢，這類人不是已經被時代淘汰了嗎?

第五篇：我讀《童年》有感

我讀《童年》

我在五年級讀了一本書，書名是《童年》，我雖然不怎么愛讀篇幅長的書籍，但是，高爾基寫的《童年》這本長篇小說卻深深地吸引住了我。小說讀完了，我為書中的主人公和作者的經歷深深地感動，也帶給了我深刻的思考！

故事講述的是一個小男孩阿廖沙，幼年喪父，由母親和外祖母帶到外祖父家。外祖父是一個性情粗暴、自私的小染坊主，但已快瀕臨破產。而兩個舅舅也是同樣的粗暴、自私的市儈，甚至他們的兒女也沿襲著這樣的風氣。阿廖沙就在這樣的家庭中飽受虐待：外祖父經常痛打外祖母及孩子們，阿廖沙也不例外。外祖父破產之后，阿廖沙被迫流落市井，開始了獨立謀生的故事。

阿廖沙處在一個丑陋的社會中，他的心靈也可能被玷污。但幸好這世界也不完全是丑陋不堪的一面，身邊還會有善良正直的人存在，他們給了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗終將過去，未來是屬于光明的。在他生命中最重要的一個人便是他的外祖母，她把甜蜜的心送到了阿廖沙的心窩中去了。外祖母總是用她的溫存給予阿廖沙愛的種子，種子發芽了，長成了參天大樹，有了羽翼的保護，阿廖沙的世界就不會再任憑風吹雨打了。外祖母撫慰了他心靈上的創傷，而真正教他做一個正直的人的是老長工格里戈里。還有那個善良、樂觀、富于同情心的“小茨岡”也同樣教會了阿廖沙如何面對生活的艱難，但他卻被兩個舅舅給害死了，然而我覺得與其說是被他們害死的，還不如說是被這個黑暗的社會所吞噬的。高爾基正是根據自己的親身經歷，成功地再現了阿廖沙作為一代新人成長的艱難歷程。

高爾基在作品的開頭就寫到：“有時連我自己也難于相信，竟會發生那樣的事。有很多事情我很想辯駁、否認，因為在那‘一家子蠢貨’的黑暗生活中，殘酷的事情太多了。”但是，與此同時，高爾基又感慨地說：“她（外祖母）一出現，就把我叫醒了，把我領到光明的地方，用一根不斷的線把我周圍的一切連結起來，織成五光十色的花邊，??是她那對世界無私的愛豐富了我，使我充滿了堅強的力量以應付困苦的生活的。”我認為，正是他在這黑暗的社會中，被一種叫做光明的東西指引，堅持心中那個堅信一定會創造光明未來的夢想和信念，才有了光明的未來。

讀完了這本書，我的感受頗深。首先，與高爾基的童年相比較之下，我深切-1-

地感受到了作者兒時的悲慘遭遇，我覺得自己是幸運的，幸福的！在家里，父母寵愛著，關心著，保護著。在學校，有老師的教導和同學們的陪伴。和阿廖沙相比，我們的童年是燦爛的，是彩色的；是沒有煩惱痛苦的，更是無憂無慮的。其次，在那么邪惡和污穢的社會中，他那顆光明和博愛的心沒有動搖，沒有被污染，是一些高尚的人的幫助，更是自己努力的結果。我認為，他成功的秘訣就是源于夢想，源于對夢想堅持的力量。正是這種堅持，他才取得了成功。他在這種艱難的情況下都能堅持，我們又有什么不能堅持的呢？

一個人，從小就應該有夢想，每個人的夢想雖然可能或近或遠，或大或小，但是，只要堅持向目標努力、前進，直到實現你的夢想，到達你的目標，就會使我們的生命更有意義。我相信，只要我們每一個人都堅持自己的夢想，那么我們大家就會創造出我們國家繁榮富強的大夢想。

高爾基，一個值得我們每一個人，尤其是成長中的我們學習的楷模！他書寫的這本《童年》，讓我明白了，有夢想，才會有希望，才會有美好的未來！在成長的路上，無論遇到多少困難，只要努力去追求夢想，就會創造燦爛的明天！假如，我們每一個人都為了夢想努力奮斗，我堅信，我們的國家明天一定會更美好！-2-