第一篇：小學“社會主義核心價值觀”主題活動實施方案

小學“社會主義核心價值觀”主題活動

實施方案

為認真貫徹落實黨的十八大精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，推進中國特色社會主義偉大事業、實現中華民族偉大復興的中國夢。根據XX市《關于創建培育和踐行社會主義核心價值觀示范點的通知》和XX鎮《關于開展“夢起校園”培育和踐行社會主義核心價值觀系列活動的通知》精神，我校被確定為XX鎮培育和踐行社會主義核心價值觀基層示范點。為此我校結合工作實際，把培育和踐行社會主義核心價值觀活動貫穿學校教育教學、德育活動全過程，特制定本實施方案。

一、指導思想

堅持以馬克思主義和毛澤東思想為指導思想，堅持中國特色社會主義共同理想，牢固樹立以愛國主義為核心的民族精神和以改革創XX為核心的時代精神，深入開展中國特色社會主義和中國夢的宣傳教育。按照總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”的講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”（“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”）這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣。學校堅持黨的方針政策，堅定不移地走群眾路線，切實轉變教師工作作風，培養師生成為社會主義核心價值觀的踐行者和傳播者，積聚正能量辦好人民滿意的教育。

二、成立“夢起校園”培育和踐行社會主義核心價值觀教育活動領導小組

組

長：鄧XX

副組長：溫XX

組

員：張XX

三、活動安排

（一）氛圍營造（XX年4月—5月）

.制定實施方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，與我校工作實際相結合，與學校文化環境相結合，與學科課堂相結合，與活動實踐相結合，突出工作重點，制定針對性強的社會主義核心價值觀教育實踐活動實施方案。

2.運用校園廣播、宣傳欄、展板、橫幅、標語、每周一升旗儀式等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系的學習和宣傳。

3.全員發動。召開動員大會，學習有關文件，使全體教職員工充分認識開展社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，清晰學校教育活動的總體安排。

【具體措施】

.學校一樓大堂外“三園”橫額處，噴繪24字“社會主義核心價值觀”。（負責部門：美術組

楊XX）

2.大堂中間設立6塊12版屏風展板，展示學校群眾路線教育心得體會、圖文展。（負責部門：路線教育辦公室

廖國生）

3.學校廣場邊德育宣傳欄噴繪社會主義核心價值觀的宣傳圖文。（負責部門：德育處

張XX）

4.各班張掛習總書記頭像及社會主義核心價值觀24字圖文。（負責部門：總務處

羅XX）

5.教學樓電子屏邊掛兩條社會主義核心價值觀條幅。（負責部門：美術組

楊XX）

6.學校體育館懸掛社會主義核心價值觀條幅、橫額。（負責部門：美術組

楊XX）

7.學校網站設立“路線教育及社會主義核心價值觀專欄”。（負責部門：信息科組

鄒XX）

8.學校黨支部陣地——支部生活欄（三樓電梯右側）展群眾路線教育實施方案及支部活動圖文內容。（負責部門：路線教育辦公室

廖XX）

9.開展核心價值觀誦讀活動，每周升旗儀式時全校師生集體誦讀社會主義核心價值觀。（負責部門：少先隊大隊部

沈XX）

0.在校園主要的的走廊、立柱、墻面，張貼核心價值宣傳畫。（負責部門：美術組

楊XX）

1.5月15日，在學校三樓報告廳舉行“XX鎮培育和踐行社會主義核心價值觀基層示范點——XX鎮中心小學現場會”暨“XX鎮中心小學培育和踐行社會主義核心價值觀教職工動員大會”。（負責部門：校長室

溫XX）

（二）活動開展（XX年5月—12月）

.開展社會主義核心價值觀“五個進”活動。開展社會主義核心價值觀進課堂活動，通過班隊會、年級會、課前朗讀、思品課等課堂組織，進行社會核心價值觀的深入學習和倡導；開展社會主義核心價值觀進教材活動，制定和落實德育校本教材《陽光德育》，滲透和細化社會主義核心價值觀內容；開展社會主義核心價值觀進課題活動，摸索實踐的方向，立足實施的項目和內容，建立《小學社會核心價值觀的實踐研究》的微課題；通過大手拉小手活動、通過發放至家長及社區宣傳單、制定和落實家校互動《感恩親子交流卡》，開展社會主義核心價值觀進實踐活動。

2.開展社會主義核心價值觀“五個一”活動。開展社會主義核心價值觀主題演講比賽活動，通過班級主題演講活動，評選各班最佳演講者，全校進行頒獎；通過精心寫字、教師粉筆字、師生書法作品展，書寫24字“三個倡導”內容、《三字經》、唐詩等優秀字、詞、篇，潛移默化進行社會主義核心價值觀的思想滲透；開展社會主義核心價值觀書法比賽活動；以《誠信友善》為主題，開展社會主義核心價值觀主題征文活動；通過宣傳發動、材料上報等方式，開展踐行社會主義核心價值觀“美德少年”評比活動；通過邀請XX道德楷模進校講述他們的故事、“道德講堂”，開展踐行社會主義核心價值觀師德楷模評比活動。

【具體措施】

.國旗下講話（4月28日起）主題：傳承中華文化，弘揚愛國精神（負責部門：少先隊大隊部

沈XX）

2.開展“社會主義核心價值觀”的主題班隊會。（4月28日）（負責部門：少先隊大隊部

沈XX）

3.各班制作一期關于“社會主義核心價值觀”的板報，并組織評比。（5月30日）（負責部門：德育處張XX）

4.以《誠信友善》為主題，開展“社會主義核心價值觀”征文評比。（5月3日起——5月20日）（負責部門：語文課組

劉XX）

5.舉行“社會主義核心價值觀”師生硬筆、粉筆、毛筆作品評比。（5月26日）（負責部門：美術組

楊XX）

6.舉行“社會主義核心價值觀”書法作品展、征文展。（6月1日前）（負責部門：美術組、語文組

劉XX

楊XX）

7.開展以“社會主義核心價值觀”為主題的學校“道德講堂”活動（6月13日）（負責部門：辦公室

陳XX）

8.“社會主義核心價值觀”主題電影進校園活動（6月16日前）（負責部門：德育處張XX）

9.結合學校“陽光少年”評選，深入開展“美德少年”評比活動。（6月30日）（負責部門：德育處張XX）

0.結合優秀德育工作者、優秀教師等評選，進行師德楷模評比和榜樣宣傳活動。（7月10日）（負責部門：校長室

溫XX）

1.建立《小學社會核心價值觀的實踐研究》微課題（9月10日）（負責部門：校長室溫XX）

2.邀請家長入校，與孩子共同參與大型感恩親子交流活動，開展大手拉小手活動。（10月1日）（負責部門：德育處

張XX）

3.邀請XX道德楷模進校，講述他們的故事。（12月1日）（負責部門：德育處

張XX）

（三）總結提高（XX年7月—9月）

及時做好教育實踐活動資料的收集、整理、報送工作，探索“夢起校園”培育和踐行社會主義核心價觀系列活動的XX思路、XX途徑。認真總結經驗做法，鞏固和擴大活動成果，進一步健全、完善和落實校紀班規和行為準則，注重從紀律和制度上鞏固教育成果，形成長效機制，推動學校師生社會主義核心價值觀集中教育活動向常態化發展。

【總結工作分工】

.文檔整理歸檔、材料報送（負責部門：路線教育辦公室李XX）

2.活動攝影、圖片整理收集（負責部門：宣傳小組楊XX）

3.撰寫活動總結（負責部門：辦公室陳XX）

XX鎮中心小學

二o一五年五月二十日

第二篇：小學社會主義核心價值觀主題教育實施方案

彭 陽 縣 第 一 小 學

開展社會主義核心價觀宣傳教育活動實施方案

（學）

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福彭陽獻力。

二、組織機構和人員

成立社會主義核心價值觀宣傳教育活動領導小組。組 長：晁建宗 副組長：吳玉強

成 員：姬秀娟 趙奇 丁鵬娟 各班班主任

三、工作要求

1、加強領導，強化措施。學校成立社會主義核心價值觀宣傳教育實踐活動領導小組，書記晁建宗同志任組長，校長吳玉強任副組長，負責活動的組織領導。

2、注重成效，樹立典型。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經過認真研究，精心策劃。通過積極開展培育和各種價值觀實踐活動，在學校形成人人爭先創優的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過各種校園文化活動，不斷總結活動中的好經驗，大力向學生宣傳活動創新做法和先進典型。

4、靈通信息，及時反饋。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領導小組及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經驗和優秀事例，以簡報、校園廣播、萌芽校報等形式，供全校師生交流學習。

三、活動安排

（一）宣傳發動

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、校園廣播、萌芽校報等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發動。召開動員會，學習有關文件，使全體教師充分認識開

展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排，然后各班在班會上向學生宣傳教育。

（二）活動開展

1、全面抓好“三個倡導”教育普及活動

以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”為基本內容，引導小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用宣傳欄、黑板板、展板、校園廣播、萌芽校報等載體，利用特色校園文化建設陣地廣泛宣傳“三個倡導”，形成濃厚的先進道德氛圍；通過開展校園文化活動、國旗下的演講、“中華詩文”誦讀比賽等方式，培養學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質和良好的行為習慣。

2、開展“三愛”宣傳教育活動

學校積極開展“三愛”宣傳教育，一是校領導班子成員師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是利用班級媒體，學習先進典型和踐行事跡。三是利用主題班會、手抄報比賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個一”踐行活動

學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創建文明校園、平安校園、節約型校園，創建學習型、創新型、服務型黨組織等各類創建活動、重大節日慶祝紀念活動，創新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校師生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益服務活動、參加一次獻愛心活動、參加一次植樹實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、通過教代會、家長會提一條合理化建設、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題系列演講活動、參加一次網絡知識競賽、參加一次“走好人生第一個十年活動”、參加一次“經典詩文誦讀”活動。做到理論聯系實際，言行一致，確保活動做出實效。

4、進一步豐富校園文化生活

改進學校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質量，在各學科課程中滲透德育教育內容，加強音樂興趣小組、美術興趣小組、體育興趣小組的教學實踐，在潛移默化中促進素質養成；廣泛開展 “日行一善、爭做金星少年”等主題實踐活動，開展金星少年事跡宣讀活動，引導孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。

（三）總結提高

認真總結學習教育活動的經驗和成果，建立和完善切實可行的、具有特色的、突顯實效的教育活動機制，形成普及“三個倡導”、培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進社會主義核心價值體系教育實踐活動的深入開展作出

積極的探索。

四、工作措施

1、明確目標，積極行動。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于引領社會全面進步，集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。學校把此項活動貫穿于教育教學各個環節之中，深入人心，內化為學生的價值追求，外化為學生的自覺行為。

2、大力宣傳，營造氛圍。利用重大節日，升國旗儀式、班隊會等有利時機，組織全體師生認真學習中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀意見》及其他有關文件。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、萌芽校報等方式開展經常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。

3、精心組織，抓好落實。學校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學校工作日程，精心組織，圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導”活動，切實將社會主義核心價值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環。

4、構建網絡，注重實效。著力構建學校、家庭、社會“三位一體”培育工作網絡，在發揮學校教育的主陣地作用和創建健康和諧的社會環境的基礎上，重點強化家庭教育的基礎作用，通過家長與學校、家長會、家訪、留守兒童幫扶等多種形式幫助家長樹立正確的成才觀，掌握科學的家庭教育方法，樹立良好家風，為孩子健康成長營造良好的家庭環境，讓家庭、社會和學校教育形成合力，逐步達到“同頻共

振、良性互動”的效果。

二0一六年九月一日

第三篇：小學社會主義核心價值觀主題教育實施方案

仁懷市長崗小學開展社會主義核心價觀

主題教育實踐活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精神，按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，根據《關于在全市中小學開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的通知》結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。

二、工作要求

1、加強領導，強化措施。組 長：蘭正強

副組長: 彭龍友 李旭輝 王開建

成 員：唐宗平黎文菊 楊 淵 黃再剛 張 強

舒中德 吳 萍 蔡碧波 張發金 陸小軍 及各班班主任

領導小組下設辦公室在德育處，唐宗平任辦公室主任，黃再剛負責活動的指導協調和組織實施。

2、注重成效，樹立典型。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創優的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過調查研究，不斷總結活動中的好經驗，大力宣傳活動創新做法和先進典型。活動領導小組將組織相關人員深入各班開展經常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領導小組辦公室及時了解和通報

活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經驗和優秀事例，供大家交流學習。

三、活動安排（1）宣傳發動

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發動。召開動員會，學習有關文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（2）活動開展

1、全面抓好“三個倡導”教育普及活動。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”為基本內容，編寫校本教材、融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、“三字經”誦讀等方式，培養學生的

愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質和良好的行為習慣。

2、開展“五講”宣傳教育活動。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是邀請組織有關專家、學者和老干部深入學校宣講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。四是學校黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活會等形式，聯系自身思想和工作實際，對照黨章和團隊要求，講認識、談體會、說收獲。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個一”踐行活動。學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創建文明校園、平安校園、節約型校園，創建學習型、創新型、服務型黨組織等各類創建活動、重大節日慶祝紀念活動，創新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網絡

知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯系實際，言行一致，確保活動做出實效。

4、進一步豐富校園文化生活。改進學校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質量，在各學科課程中滲透德育教育內容，把音樂課、美術課上好，在潛移默化中促進素質養成；廣泛開展“遵守校規校紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。

（3）總結提高

認真總結學習教育活動的經驗和成果，建立和完善切實可行的、具有特色的、突顯實效的教育活動機制，形成普及“三個倡導”、培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進社會主義核心價值體系教育實踐活動的深入開展作出積極的探索。

四、工作措施

1、明確目標，積極行動。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于引領社會全面進步，集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠

歷史意義。學校把此項活動貫穿于教育教學各個環節之中，深入人心，內化為學生的價值追求，外化為學生的自覺行為。

2、大力宣傳，營造氛圍。利用重大節日，升國旗儀式、班隊會等有利時機，組織全體師生認真學習中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀意見》及其他有關文件。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級展板等方式開展經常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。

3、精心組織，抓好落實。學校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導”活動，切實將社會主義核心價值觀主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環。

4、構建網絡，注重實效。著力構建學校、家庭、社會“三位一體”培育工作網絡，在發揮學校教育的主陣地作用和創建健康和諧的社會環境的基礎上，重點強化家庭教育的基礎作用，通過家長學校、家校通、家訪等多種形式幫助家長樹立正確的成才觀，掌握科學的家庭教育方法，樹立良好家風，為孩子健康成長營造良好的家庭環境，讓家庭、社會和學校教育形成合力，逐步達到“同頻共振、良性互動”的效果。

仁懷市長崗小學

2014年9月5日

第四篇：小學社會主義核心價值觀主題教育實施方案

小學開展社會主義核心價觀

主題教育實踐活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大和總書記系列重要講話精

神，按照中央《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》要求，推進社會主義核心價值體系建設，增強公民思想道德建設的吸引力和感染力，引導我校師生積極參與道德實踐，不斷提升道德素質，根據《關于在全縣中小學開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的通知》（資關工委（2014）3號）精神，結合我校教育工作實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神，按照總書記關于在社會主義核心價值觀“要從娃娃抓起、從學校抓起，做到進教材、進課堂、進頭腦”講話精神，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，堅持將社會主義核心價值觀融入中華傳統文化弘揚傳承、融入課堂教育教學、融入社會實踐活動原則，緊密聯系我校學生思想和工作實際，在學生中廣泛深入地開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，做到人人皆知，入腦入心，使學生樹立正確的人生觀、價值觀，養成良好的行為習慣，為建設幸福資溪獻策獻力。

二、工作要求

1、加強領導，強化措施。學校成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領導小組，校長吳水仔同志任組長，副校長石河清、政教主任朱建平任副組長，負責活動的組織領導。領導小組下設辦公室，朱建平任辦公室主任，負責活動的指導協調和組織實施。

2、注重成效，樹立典型。學校領導帶頭，率先垂范，積極參加。學校經過認真研究，精心策劃，積極挖掘本校的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。通過積極開展培育和選樹學校先進典型活動，在學校形成人人爭先創優的良好氛圍。

3、加強督導，強化落實。通過調查研究，不斷總結活動中的好經驗，大力宣傳活動創新做法和先進典型。活動領導小組將組織相關人員深入各班開展經常性指導檢查，對行動遲緩、工作不力的人員，限期整改，跟蹤督辦。對不按任務要求推進工作的，組織開展專項督查，對相關責任人實行嚴格問責。

4、靈通信息，及時反饋。學校暢通信息渠道，加強交流，及時反饋活動開展的情況。活動領導小組辦公室及時了解和通報活動進展情況，并及時宣傳活動中的典型經驗和優秀事例，供大家交流學習。

三、活動安排

（1）宣傳發動

1、制定方案。按照此次教育實踐活動的總體要求，結合我校工作實際，制定重點突出，針對性強的教育實踐活動實施方案。

2、運用宣傳欄、黑板板、展板、各種學習和會議等形式廣泛宣傳“三個倡導”，全面開展社會主義核心價值體系學習宣傳，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、宣傳發動。召開動員會，學習有關文件，使全體師生充分認識開展和培育社會主義核心價值觀主題實踐教育活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義，指導思想和總體安排。

（2）活動開展

1、全面抓好“三個倡導”教育普及活動。以“倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善”為基本內容，編寫校本教材、融入課堂教學、抓好背誦熟記，引導中小學生在學習成長過程中慢慢品味、細細琢磨、逐步集會；運用新聞媒體、宣傳櫥窗、公益廣告牌等載體，利用愛國主義教育基地、校園文化建設、學校道德講堂等陣地廣泛宣傳“三個倡導24個字”，形成濃厚的社會氛圍；通過開展教學活動、國旗下的講話、“三字經”誦讀等方式，培養學生的愛國主義精神、集體主義觀念、高尚的道德品質和良好的行為習慣。

2、開展“五講”宣傳教育活動。學校積極開展“五講”宣傳教育，即：依托“道德講堂”，一是校領導班子成員分專題為師生宣講黨的十八大精神、宣講“三個倡導”、宣講核心價值體系建設。二是邀請組織有關專家、學者和老干部深入學校宣講中國特色社會主義理論、解讀培育社會主義核心價值觀。三是邀請各類先進典型，講學習心得和踐行事跡。四是學校黨支部、少隊部采取專題黨課、民主生活

會等形式，聯系自身思想和工作實際，對照黨章和團隊要求，講認識、談體會、說收獲。五是利用主題報告會、座談會、知識競賽、演講比賽等形式，推動社會主義核心價值體系大眾化和普及化。

3、深入開展“十個一”踐行活動。學校在全面開展社會主義核心價值體系主題教育系列活動的同時，結合走黨的群眾路線教育實踐活動，創建文明校園、平安校園、節約型校園，創建學習型、創新型、服務型黨組織等各類創建活動、重大節日慶祝紀念活動，創新形式和載體，開展豐富多彩的，師生喜聞樂見的系列實踐活動，動員組織全校教職員工、學生開展“十個一”踐行活動：參加一次學雷鋒志愿者公益活動、參加一次獻愛心活動、參加一次保護野生動物實踐活動、參觀一個愛國主義教育基地、提一條合理化建設、改掉一個陋習、學習一項文明禮儀、參加一次“美麗中國 我的中國夢”主題教育讀書活動、參加一次網絡知識競賽、講一個自己親歷的誠信故事。做到理論聯系實際，言行一致，確保活動做出實效。

4、進一步豐富校園文化生活。改進學校德育美育教育，保證德育美育教育的課時與質量，在各學科課程中滲透德育教育內容，把音樂課、美術課上好，在潛移默化中促進素質養成；廣泛開展“遵守校規校紀”、“學習雷鋒、爭做美德少年”等主題實踐活動，組織道德模范、最美人物、身邊好人走進校園，開展美德少年事跡宣讀活動，引導孩子們見賢思齊，崇德向善；將踐行社會主義核心價值觀納入學生第二課堂和社會實踐，引導未成年人在廣泛參與中升華道德境界。

同時，高度重視師德建設，引導廣大教師學為人師、行為世范；高度重視心理關愛工作，培育健康心理和健全人格。

（3）總結提高

認真總結學習教育活動的經驗和成果，建立和完善切實可行的、具有特色的、突顯實效的教育活動機制，形成普及“三個倡導”、培育和踐行社會主義核心價值觀教育的長效機制，鞏固、深化教育活動的成果，為推進社會主義核心價值體系教育實踐活動的深入開展作出積極的探索。

四、工作措施

1、明確目標，積極行動。積極培育和踐行社會主義核心價值觀，對于引領社會全面進步，集聚全面建成小康社會、實現中華民族偉大復興中國夢的強大正能量，具有重要現實意義和深遠歷史意義。學校把此項活動貫穿于教育教學各個環節之中，深入人心，內化為學生的價值追求，外化為學生的自覺行為。

2、大力宣傳，營造氛圍。利用重大節日，升國旗儀式、班隊會等有利時機，組織全體師生認真學習中共中央辦公廳印發的《關于培育和踐行社會主義核心價值觀意見》及其他有關文件。通過校園廣播、黑板報、宣傳欄、班級展板等方式開展經常性宣傳動員，做到人人皆知，全員參與。

3、精心組織，抓好落實。學校把社會主義核心價值觀主題教育實踐活動納入學校工作日程，精心組織，一季度圍繞一個中心開展工作、全年組織開展好各項“倡導”活動，切實將社會主義核心價值觀

主題教育推向深入，推向高潮，樹立典型，常抓不懈，形成良性循環。

4、構建網絡，注重實效。著力構建學校、家庭、社會“三位一體”培育工作網絡，在發揮學校教育的主陣地作用和創建健康和諧的社會環境的基礎上，重點強化家庭教育的基礎作用，通過家長學校、家校通、家訪等多種形式幫助家長樹立正確的成才觀，掌握科學的家庭教育方法，樹立良好家風，為孩子健康成長營造良好的家庭環境，讓家庭、社會和學校教育形成合力，逐步達到“同頻共振、良性互動”的效果。

第五篇：“社會主義核心價值觀”主題活動實施方案（最終版）

“社會主義核心價值觀”主題活動實施方案

開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動實施方案

各黨(總)支部，各直屬單位，各市場所，各股室，協會辦：

為深入貫徹落實黨的十八大和十三屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，不斷提升我局干部職工的思想道德素質和社會文明程度，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，根據縣委辦公室《關于印發深入開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動實施方案的通知》的文件要求，結合我局實際，決定在我局深入開展培育和踐行社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，并制定如下實施方案。

一、指導思想

堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學發展觀為指導，深入學習貫徹黨的十八大精神和總書記系列講話精神，緊緊圍繞實現中華民族偉大復興中國夢這一目標，緊緊圍繞堅持和發展中國特色社會主義這一主題，緊緊圍繞“三個倡導”這一基本內容，廣泛開展各類群眾性主題教育實踐活動，努力宣傳、弘揚、培育、踐行社會主義核心價值觀，使社會主義核心價值觀內化為人們的精神追求、外化為人們的自覺行動，為全面打造經濟社會發展“升級版”、建設美麗幸福銅陵縣奠定堅實的思想道德基礎。

二、活動內容

第一階段：宣傳發動階段(6月初-6月底)

各支部要按照“深入開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動實施方案”要求，緊密聯系各單位工作實際，圍繞“我學習，我踐行”，設計特色鮮明、重點突出、形式多樣、針對性強的教育實踐活動，制定出具體可行的活動計劃;抓好宣傳發動，開好動員會，組織全體黨員干部群眾學習有關文件，充分認識開展“我學習，我踐行”主題教育實踐活動的必要性和重要性，明確活動的目的和意義、指導思想和總體安排，切實增強廣大干部群眾參與的自覺性和主動性，確保人人知曉、全員參與。

第二階段：組織實施階段(7月初-10月底)

1.強化中心組理論學習。堅持以領導班子和領導干部為重點，加強和改進黨委中心組理論學習，把中國特色社會主義核心價值觀學習教育納入學習計劃，進一步豐富學習內容，創新學習形式，提高學習成效。發揮好黨委中心組理論學習的帶動作用，以此推動社會主義核心價值觀學習教育活動不斷向廣度拓展、向深度推進。

2.加強學習型黨組織建設。堅持把社會主義核心價值觀作為學習型黨組織建設的一項重要內容，以“學習日”、“學習周”、“讀書節”為載體，構建干部群眾學習社會主義核心價值觀的平臺，積極創建學習型黨支部示范點，不斷培育人們的精神家園。

3.廣泛推進“道德講堂”建設。把“道德講堂”建設成為感悟道德、踐行道德、傳播文明的“發動機”，將社會主義核心價值觀納入社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德教育之中，切實加強黨員干部思想道德教育，大力倡導“24字”核心價值取向，著力提升職工文明素質和社會文明程度。

4.深入推進以食品藥品安全、產品質量、特種設備監管等為重點誠信建設。加快建設行業信用體系，對講誠信的企業、個人，要給予正面的肯定，使之成為企業誠信經營的標桿，學習的榜樣。還要認真梳理和整治當前人民群眾反映強烈的突出問題，曝光和處罰一批反面典型，重典懲治違法食品藥品生產與加工、銷售行為，起到懲一儆百的效果，讓不誠信行為付出巨大成本，在全社會營造守信光榮、失信可恥的輿論氛圍。

5.組織開展培育踐行“愛國、敬業、誠信、友善”的“主題季”活動。在全面開展“三個倡導”宣傳教育和實踐養成基礎上，將個人層面“愛國、敬業、誠信、友善”四條價值準則與一年的四個季度結合起來，一季一個主題，有針對性、有重點地組織開展不同類型道德教育實踐活動，循環往復、常年推進。第一季度以“友善”為主題，第二季度以“敬業”為主題，第三季度以“誠信”為主題，第四季度以“愛國”為主題。對應各“主題季”，組織不同類別道德典型開展先進事跡巡回報告活動，傳播道德正能量。

6.開展“文明餐桌”專項教育治理活動。在餐飲企業和學校食堂開展志愿行動、行業協會自律行動。開展文明餐桌志愿服務行動，以企業餐飲從業人員和招募的志愿者為主體，組織文明餐桌志愿者發放宣傳資料，勸導消費者“倡導節約、文明用餐”;開展文明餐桌聯合執法行動，對全縣餐飲店、餐廳、食堂進行檢查，對不積極配合的餐飲企業，將進行重點監管，媒體跟蹤報道，對不文明的餐桌行為及時曝光批評，并建立健全餐飲服務單位誠信檔案體系;發揮餐飲行業協會的作用，把文明餐桌行動與餐飲企業信用等級評價掛鉤，并納入星級餐飲企業評比內容。

7.培育選樹一批先進典型。各支部在主題教育實踐活動中要發揚“以典型示范普及核心價值理念，以群體效應提升城市文明程度”的優良傳統，圍繞“三個倡導”和社會主義核心價值體系建設的實踐，積極培育和選樹先進典型。通過開展樹典型學典型活動，形成人人踐行社會主義核心價值觀、人人爭做典型的良好氛圍。

第三階段：總結提高階段(11月初-12月底)

各支部要及時認真總結這次主題教育實踐活動的經驗做法，建立普及“三個倡導”、培育和踐行社會主義核心價值觀的常態機制，探索和發現推進本單位、本系統社會主義核心價值體系建設的新思路、新途徑，不斷鞏固和擴大主題教育成果。12月20日前，請各支部將活動情況的書面材料，報局黨委。

三、活動要求

1.加強組織領導。黨員領導干部要帶頭參加“我學習，我踐行”社會主義核心價值觀主題教育實踐的各項活動，充分發揮示范表率作用。各支部要充分認識開展“我學習，我踐行”社會主義核心價值觀主題教育實踐活動的重要意義，要按照局黨委總體部署，結合各自實際，認真組織實施。

2.注重活動成效。各支部主要領導為第一責任人，認真研究，扎實開展“我學習，我踐行”社會主義核心價值觀主題教育實踐活動。精心謀劃，落實舉措，設計干部群眾樂于參與、便于參與的形式，廣泛開展主題教育系列活動，引導廣大干部職工積極“修身律己”，積極挖掘本單位、本系統的凡人善舉，鼓勵和引導大家講自己、講他人、講身邊的道德故事，著力將活動開展得有聲有色、富有成效。

3.強化監督指導。各支部要加強調查研究，不斷總結活動中新鮮經驗，堅持活動的長期性、一貫性、實踐性。大力宣傳活動創新做法和先進典型。局黨委加強監督、指導，引導干部職工把開展“我學習，我踐行”社會主義核心價值觀主題教育實踐活動與群眾性精神文明創建活動結合起來，與群眾路線教育實踐活動結合起來，與加強機關作風建設結合起來，營造崇德尚善、見賢思齊的良好氛圍，在推動科學發展、促進社會和諧、服務人民群眾的實踐中勇立新功。

學院關于開展“青春主旋律 共筑中國夢”社會主義核心價值觀主題教育實踐活動實施方案

為深入貫徹落實黨的十八大和十八屆三中全會精神，積極培育和踐行社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值體系引領青年學生全面發展，牢牢把握學生的思想脈搏和思想政治教育的主動權，促進青年學生健康成長，化工學院學生黨總支決定在學生中廣泛開展社會主義核心價值觀主題教育實踐活動，結合學院實際，特制定本方案。

一、指導思想

以十八大、十八屆三中全會精神以及總書記講話精神為指導，深入貫徹科學發展觀，認真落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，按照社會主義核心價值觀關于“愛國、敬業、誠信、友善”的要求，把社會主義核心價值觀融入我院學生工作，引導大學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規范，凝心聚力，為培養一流拔尖創新人才貢獻力量。

二、活動主題

青春主旋律 共筑中國夢

三、活動時間

201x年3月-201x年12月

四、主要內容

培育和踐行社會主義核心價值觀是一項凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，需要教育引導、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實踐等多方融合。本次實踐活動分為理性認知、感性認同和實踐養成三個階段，進而實現社會主義核心價值觀在廣大同學中內化于心、外化于行之目的。

第一階段：理論學習，加強認知

1、系統學習，全面了解，注重理論基礎

各學生組織要繼續深入學習貫徹黨的十八大精神和習近平同志系列講話精神，采取集中學習與自主學習相結合，通過報告會、座談、討論等形式，深刻領會和把握社會主義核心價值觀的豐富內容和基本要求，為實踐發展提供學理支撐。

2、廣泛學習，主題征文，提升理論修養

在全院范圍內組織開展以“學習和踐行社會主義核心價值觀”為主題的征文活動。引導大學生談體會、談認識，談理想，注重作品的思想內涵和時代意義，對優秀作品予以表彰和宣傳，進一步打牢核心價值觀的思想基礎。

3、深入學習，全民演講，增強理性認知

在全院范圍內組織以“核心價值觀伴我成長”為主題的全民演講。以“紅色講壇”為平臺，從黨小組、黨支部、黨總支層面，逐級推選，組織全院演講比賽，進一步加強對社會主義核心價值觀的理性認知。

第二階段：增強認同，內化于心

1、加強宣傳，網絡覆蓋，增強認同感

充分利用宣傳欄、校園網、QQ群、微博、微信等多種形式和工具進行全方位、多角度宣傳，對學生大力進行愛國主義和社會主義榮辱觀教育，堅定學生的理想信念，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，使社會主義核心價值觀深入人心，為推動社會主義核心價值觀融入教育教學全過程打下堅實思想和輿論基礎。

2、開展調研，深入生活，了解學生狀態

設計問卷，開展調研，了解同學們對社會主義核心價值觀認同的現狀，分析原因，因地制宜，為社會主義核心價值觀系列活動的開展打下基礎。

3、典型引路，榜樣育人，傳遞“正能量”

充實“逐夢化工人”先進事跡榜樣庫，并開展先進事跡報告會、自強之星報告會、榜樣座談會等活動;征集身邊的微榜樣，完善網絡榜樣宣傳，傳遞“正能量”，落實榜樣育人工程，切實發揮榜樣的引領作用。

4、明禮誠信，仁愛感恩，形成良好的道德風尚

以誠信建設為重點，切實開展好文明守紀、勤學知禮、勤儉節約、忠孝仁愛、感恩生活等主題教育，開展與班級簽訂誠信學習和文明生活承諾書、寢室文化節、實驗室安全評比、道德大講堂等活動，用切實可行的教育活動引導學生講文明、重品行、樹新風，形成修身律己、崇德向善、禮讓寬容的道德風尚。

5、與人為善，多元融合，提升人文素養

實施“文化素養提升計劃”，開展優秀傳統文化教育普及活動，針對國學、歷史、書法、國畫等進行體驗式學習實踐活動;廣泛開展以“民族文化”“家鄉方言”“地方美食”等為主題的交流活動。用文化的紐帶將各民族、各地域的同學聯系起來，營造和諧氛圍，提升學生文化素養。

第三階段：知行結合，外化于行

1、雷鋒精神，與我同行，深化志愿服務

把學雷鋒和志愿服務結合起來，建立健全志愿服務常態化運行機制，依托“愛之翼”志愿服務隊，發揮志愿者在學校、社區、基地及重大社會活動中的作用，圍繞扶貧濟困、大型活動、校園環境等方面，圍繞空巢老人、留守兒童、農民工子女、困難師生等群體，組織開展形式多樣的志愿服務活動，傳承雷鋒精神，培養并增強學生社會責任感。

2、銘記歷史，愛我中華，發揚革命傳統

緊密結合重要紀念日、重大事件，設計開展好主題班會、主題黨團日和形勢政策教育，組織“學習雷鋒精神”、紀念“五四”“七一”、“十一”、“一二?九”運動等活動，進行“走訪老英雄”、“走進革命根據地”等紅色實踐活動，進一步學習和弘揚優秀革命傳統。

3、調研實踐，關注熱點，走近社會

積極開發和利用社會大課堂資源，針對社會熱點，例如環境問題、道德準則、大學生就業、光盤行動等，精心組織開展社會實踐，使學生在社會大課堂中接受生動具體的社會主義核心價值觀教育，提高學生理論聯系實際能力。

五、工作安排及要求

(一)動員部署階段(3月)

學院成立社會主義核心價值觀主題教育實踐活動領導小組，負責活動的安排與實施。各黨支部、團支部、班級根據學院實施方案，結合實際，制定具體教育實踐活動方案，明確各個階段、各個環節需要開展的具體工作，切實提高廣大學生參與教育的積極性、主動性和自覺性。

(二)集中教育階段(3月-11月)

各學生組織根據實施方案開展具體的實踐教育活動，注重理論學習，增強對社會主義核心價值觀的認同感;注重學用結合，知行統一，強化教育效果;注重把社會主義核心價值觀融入學習生活的全過程，構建長效機制。領導小組監督活動進行，注重理論聯系實際，重點關注活動的實際效果。

(三)總結提升階段(11月-12月)

認真總結社會主義核心價值觀主題教育的經驗和做法，注意保存文字和影像資料，以研討會、座談會、表彰大會等形式，總結提煉，形成一批典型經驗、研究成果，及時宣傳教育活動中的好典型、好做法，積極探索構建活動開展的長效機制，不斷鞏固社會主義核心價值觀教育活動成果。