第一篇：小學社會主義核心價值觀主題班會

社會主義核心價值觀的培育

——二年級3班主題班會

活動目的：

1、通過活動，讓學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2、懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。活動形式：講述、討論、朗誦等。活動過程：

一、什么是價值觀（教師講述）：

人因為不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

我們需要什么樣的價值觀？ 講述《王二小放牛的故事》、《小英雄雨來的故事》、《雞毛信的故事》，從而激發學生的愛國熱情。

二、我們內心認可的價值觀：（引導出社會主義核心價值觀）

補充：社會主義核心價值觀：是指人們對社會主義價值的性質、構成、標準和評價的根本看法

三、同學討論我們需要的價值觀

教師總結我們需要社會主義核心價值觀（結合十八大）（PPT演示）： 富強 民主 文明 和諧（國家層面）自由平等 公正 法治（社會層面）愛國 敬業 誠信 友善（個人層面）

四、同學談體會（教師提示從以下三方面）

1、如何在學習中加強自我修養。

2、如何在與人交往中加強自我修養。

3、如何在學校爭做文明守紀好學生。

五、重點講述個人層面的價值觀。

（一）愛國

我們對待國家應該怎樣？（指名）板書：愛國 愛自己的國家是必須的，我們總不可能不愛生我養我的國家而去愛別的國家吧？ 那我們應該怎樣愛國呢？大家討論一下，問一下你的同學。（指名匯報）

1、我們目前能做的是什么？說說我們的祖國好在哪里？（扶貧建設、免費讀書、政府免費發放牛奶……）

2、長大了可以怎么愛國呢？

（二）敬業

知道什么是敬業嗎？目前我們還沒有工作，我們應該做什么？（學習）那在學習中，我們應該怎么做呢？ 讀好書、遵守紀律，做個好學生。那這些你覺得怎么才能做得好呢？

（三）誠信

你知道什么是誠信嗎？是“真誠、老實、講信譽，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。” 那我們因應怎么做呢？ 如果我叫你答應給某個人帶一瓶牛奶，你路上口干了，怎么辦？ 你說了今天要還我的錢，又還不了了，應該怎么辦？

（四）友善

什么是友善呢？比如，遇到一個客人狠他一眼，比如遇到一個陌生人瞪他一眼，比如對同學老是打罵，比如對家人不關心，比如對老師不尊重??.當然，對于敵人、仇人、壞人可以友善嗎？可是你知道什么是敵人、仇人、壞人嗎？ 朋友之間親近和睦 總結： 那我們究竟要做什么樣的人？大家說！

師總結：我們要做這樣的人：愛國、敬業、誠信、友善！請大家背一下：愛國、敬業、誠信、友善！

六、升華主題（重在導行）

1、出示《小學生守則》《小學生日常行為規范》（課件）請大家讀。了解文明守紀的學生的要求。

2、請全班同學朗誦兒歌《文明守紀歌》。言行文明有禮貌，課間午間不打罵； 體育活動上操場，正當玩耍不喧嘩； 上下樓梯靠右走，相互禮讓不推拉； 集合排隊快靜齊，上課鈴后不講話； 放學入學要排隊，飯菜水電不浪費； 維護清潔講衛生，紙屑雜物不亂丟； 單人不到河邊去，不帶零食進學校； 不出校門不爬墻，乘車排隊不亂擠； 放學離校速回家，關閉門窗不能忘； 粗話臟話不出口，文明守紀記心上。

七、教師小結談話。

第二篇：社會主義核心價值觀主題班會

社會主義核心價值觀主題班會

——心中有他人，爭做文明人

六（2）班馮碧華

一、活動目的。

1、通過活動使學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內容，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。

2.懂得要從平時的一點一滴做起，爭做文明守紀好學生，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

二、活動形式：班會、講述、討論。

三、班會的內容。

1.什么是價值觀(教師講述)。

因為人不同的世界觀而產生的不同的對人生的方法論，是人們在認識、評價人生活動所具有的價值屬性時所持有的根本觀點和看法。簡單的說，人生價值觀就是一個人對事，對人，對生活的看法。也有人說，人生觀就是“人自己對人生的意義的看法”，主要表現為“人生的目的和意義”。理智的人，做任何重大事情的決定，基本都是權衡選擇的結果，在選擇的過程中，什么是重要的，什么是不重要的，什么是不能違反的規則，什么是可以背叛和違反的，這些東西在心目中的位置，構成了價值觀。

2、社會主義核心價值觀具體是指什么呢？ 三個層面24字：

國家層面：富強、民主、文明、和諧 社會層面：自由、平等、公正、法制

公民層面：愛國、敬業、誠信、友善

四、小學生應該如何以實際行動實踐核心價值觀？ <1>爭做文明人，尊重當先行

1、在校不得玩手機、游戲，吃零食。

2、尊敬老師和同學的講話與發言，不得嘲笑起哄。若與老師、同學意見不一，應課下課禮貌與老師、同學交換意見。

3、愛護你的課桌椅及班級其他一切財產；不得將班級共有物據為己有。

4、每天放學，請將課桌內垃圾清理干凈。

5、課間文明休息，不大聲喧嘩。<2>爭行文明事，誠信為根本

1、不遲到不早退，不無故缺席。

2、若不能到校學習，務必向老師請假。

3、每天按時完成作業。

4、遵守勞動紀律，嚴格遵照勞動委員安排。

5、認真做操（早操，眼保健操）<3>爭為高尚人，習慣成文明

1、習慣決定性格，性格決定命運。堅持做到以上10條，你會變得不一樣

2、將勤奮變成一種習慣，你會收獲美麗的夢想。

五、總結

核心價值觀，是一個社會、一個行業、一個部門、一個團體乃至個體的一個人前進的標桿和奮斗的力量源泉。天下大事必作于細，天下難事必作于易。送人玫瑰，手留余香。看似平凡，實則偉大。踐行社會主義核心價值觀，爭做文明之人、高尚之人，須從點滴做起。自覺成為社會主義的建設者和接班人。

今天的班會課就上到這里。謝謝同學們！

第三篇：社會主義核心價值觀主題班會

社會主義核心價值觀班會【范文一】

一、教學內容：

社會主義核心價值觀

二、背景分析：

1、主題原因：為樹立和弘揚社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領德育工作，全面推進素質教育，提高學生選擇的思想道德水平。天心區北塘小學各班將開展 “社會主義核心價值觀記心中”主題教育班會。

2、對主題的解釋：要以實際行動踐行社會主義核心價值觀，大力弘揚、宣傳社會正能量。學做人，學做文明人，從我做起，從每一件小事做起，讓禮儀之花處處開放。

3、對學生的分析：雖然學生有一定的辨別是非的能力，但受家庭和社會不良風氣的影響，不文明、不禮貌、不道德的現象屢有發生，許多學生在禮儀小節上仍存在著模糊認識。因此提高少年文明素養已成當務之急。

4、召開班會的價值：號召學生在成長成才的過程中，養成良好的道德行為規范，既要做中華傳統美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的踐行者，長大后成為有擔當、有責任感的社會棟梁。

三、教育目標：

通過本次主題班會旨在讓學生對自身的價值觀有更深更正確的了解，從而初步樹立正確的價值觀，擁有優良的精神面貌與行為取向。

四、前期準備：

搜集有關故事、兒歌，排課本劇。

五、活動形式：

講故事、朗誦、歌曲、表演

六、活動過程：

(一)、班主任講解社會主義核心價值觀。

社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。中辦下發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。

學習社會主義核心價值觀內容。

富強、民主、文明、和諧;

自由、平等、公正、法治;

愛國、敬業、誠信、友善。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。荀子說“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。

(二)、小小故事會，禮讓記心間。

《團結友愛》，請同學們交流“禮讓”小故事給你們帶來的啟發。

1.情景表演，深化主題。

2.創設情景，學會禮讓。常言說：“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒，語言美能體現一個人的文明素質和修養，請看我們的風采展示。

(三)、情景劇：觀看春晚小品《扶不扶》

(四)、故事《美好的心靈》。

(1)《文明禮儀》三字歌。

(2)講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。

(3)欣賞詩歌《我是文明小使者》

(五)、文明禮儀，從先在做起。

(六)、制定《班級文明公約》。

班主任總結：同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在班會活在班會活動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。(動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。

社會主義核心價值觀班會【范文二】

學習內容：

學習社會主義核心價值觀的方案

三個倡導:

塑造時代精神(核心價值觀)

學習目標：

使師生了解社會主義核心價值觀的具體內容

活動過程：

一、揭示課題

敬愛的老師，親愛的同學們。大家好!剛剛過完愉快而充實的寒假生活，我們又開始了一個新的學期。今天，我們在班級里隆重舉行 “社會主義核心價值觀”的主題班會。我宣布，三年一班《社會主義核心價值觀》主題班會。現在開始!出旗，齊唱《中國少先隊先鋒隊隊歌》

二、出示社會主義核心價值觀的內容

中國共產黨的十八大報告提出，倡導富強、民主、文明、和諧，倡導自由、平等、公正、法治，倡導愛國、敬業、誠信、友善，積極培育社會主義核心價值觀。這是對社會主義核心價值觀的最新概括。

三、教師解釋社會主義核心價值觀的內容

從國家層面看：富強、民主、文明、和諧;從社會層面看：是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看：愛國、敬業、誠信、友善。

提問：黨的十八大提出:倡導富強、民主、文明、和諧。倡導:自由、平等、公正、法治。

倡導:愛國、敬業、誠信、友善。

這與中國特色社會主義發展要求相契合，與中華優秀傳統文化和人類文明優秀成果相承接。是我們黨凝聚全黨、全社會價值共識作出的重要論斷。同學給我們講一講什么是社會主義核心價值觀?

我們要懂得從平時的一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀。

要懂得:民主、文明、和諧。

要懂得:自由、平等、公正、法治。

要懂得:愛國、敬業、誠信、友善。

大家還記得我們背的《弟子規》嗎?下面讓我們共同朗誦《弟子規》。

《弟子規》這本書寫的是學童們的生活規范，他是依據至圣先師孔子的教誨編成的。這本書告訴我們在日常生活中要做到孝敬父母，友愛兄弟姐妹，還要學會謹慎，要講信用;和大眾交往時要平等仁和，要時常親近有仁德的人，并向他學習。只要我們心中有夢想，有榜樣，不斷朝著自己的夢想去努力，去追求，一定能夠早日實現，孝悌是中國文化的基礎，古人云：“百善孝為先”。一個人能夠孝順，他就有一顆善良 仁慈的心，有了這份仁心，就可以利益許許多多的人。

當父母教導我們時，必須恭敬而不可隨便，要將話聽到心里。我們犯錯了，父母責備我們時，要順從并且承擔過失，不能讓他們傷心。擁有社會主義價值觀，就是做一個是非分明、有理想、有道德、有知識、有文化的社會主義人才。我們從小要學會更多，更大的本領，才能為祖國的建設貢獻力量。

同學們，請牢記，我們是光榮的少先隊員，我們時刻以一個少先隊員的標準嚴格要求自己，遵守學校紀律，認真學習，做一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生，我們還要學會同學之間互幫互助，養成了良好的學習和生活習慣。有較好的的生存和生活能力。

請欣賞《少先隊隊歌》

結束語

“今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”

作為國家未來的希望，樹立偉大的夢想并為自己的理想而艱苦奮斗是每一個學生義不容辭的義務，也是實現自己人生價值不可或缺的理念。我們是光榮的少先隊員，是祖國的希望，我們就像早上八、九點的太陽，祖國的希望全都寄托在我們身上。讓我們共同進步，共同成長，把偉大的祖國建設的更加

合：繁——榮——富——強

四、總結

社會主義核心價值觀主題班會“富強、民主、文明、和諧;是自由、平等、公正、法治;從公民個人層面看：愛國、敬業、誠信、友善”。

五、呼號。

三年一班“社會主義核心價值觀”主題班會到此結束。

第四篇：社會主義核心價值觀主題班會

神木二中

關于開展社會主義核心價值觀主題班會競賽

實施方案

為加強學校班主任隊伍建設，提高班主任的育人能力，借培育和踐行社會主義核心價值觀這一載體，用社會主義核心價值體系引領青少年學生全面發展，牢牢把握學生的思想脈搏和思想政治教育的主動權，促進學生健康成長，我校德育處決定在八年級學生中廣泛開展社會主義核心價值觀主題班會競賽活動，結合學校實際，特制定本方案。

一、指導思想

以總書記講話精神為指導，深入貫徹科學發展觀，認真落實《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，按照社會主義核心價值觀關于“愛國、敬業、誠信、友善”的要求，把社會主義核心價值觀融入我校學生工作，引導廣大學生以社會主義核心價值觀為個人的價值追求、精神支柱和道德規范，凝心聚力，為培養一流創新人才貢獻力量。

二、活動主題：青春主旋律 共筑中國夢

三、活動時間：2017年12月3日-2017年12月18

四、活動地點：本班教室

五、活動組織

組長：解海燕 副組長 劉強 成員：劉虎 劉洋飛

六、活動內容：培育和踐行社會主義核心價值觀是一項凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，需要教育引導、輿論宣傳、文化熏陶和勤于實踐等多方融合。通過本次主題班會活動，使得社會主義核心價值觀深入人心，進而實現社會主義核心價值觀在廣大同學中內化于心、外化于行之目的。

七、活動安排：

1、初賽：每班以書面形式完成一份以社會主義核心價值觀為主要內容的主題班會課教案，并制作課件（電子版）。經過德育處認真甄別篩選，選取六個班級進入下一輪復賽。

2、復賽：（第17周星期一班會課）以初賽主題班會教案和課件為依據，組織開展主題班會，采用領導分組隨堂聽課，現場打分的形式進行評選。

八、獎勵辦法：

一等獎 1名 二等獎 2名 三等獎 3名

九、活動要求：

1、各班初賽教案和課件于本周星期五之前交德育處；

2、復賽時黑板上要有醒目的活動主題，若有節目，要求節目的內容積極、健康，不能出現不文明的語言和動作等。

3、各位班主任要高度重視，做好組織工作，不能放手，把握活動的各個環節，提高活動的實效性。

十、評分標準：

1、場景布置（5分）根據主題班會活動內容適當布置教室，營造班會氣氛。

2、主持（10分）主持人聲音洪亮，口齒清晰；能靈活控制課堂氣氛。

3、主題（30分）班會主題鮮明，重點突出，整個班會自始至終均能圍繞主題展開。

4、內容（30分）主題班會內容具體而不空洞，能用學生易于接受的事例說明問題，言之有物，貼近生活。

5、形式（10分）主題班會活動形式新穎多樣，切合主題。

6、氣氛（15分）主題班會活動能調動全體學生參與班會的積極性，師生、生生互動，氣氛熱烈，班會能深入學生內心，達到教育全班學生的目的，富有實效。

神木二中

德育處

2017年12月5日

第五篇：社會主義核心價值觀主題班會

“社會主義核心價值觀”主題班會活動方案

南通中心小學 一（1）中隊

一、活動背景：

大學生是最具青春活力、最敏感地捕捉時代發展脈搏、最勇于引領社會風氣之先、最具創造力和發展潛力的群體，也是時代價值理念的引領者和踐行社會主流價值觀的表率者。因此，在大力加強社會主義核心價值體系建設和積極培育與踐行社會主義核心價值觀的今天，如何使大學生發揮示范和引領作用是極其重要的。這也正是“思政閃光，青春飛揚”社會主義核心價值觀主題班會舉辦的原因。

二、活動目的及意義：

通過這一主題班會的開展，激發廣大學生積極培育和踐行社會主義核心價值觀，堅定實現中國夢、個人夢的遠大理想和深刻實際的人生信念，不斷提高自身思想政治素質和道德文化素養，形成正確的世界觀、人生觀、價值觀；把社會主義核心價值觀融入自身專業社會實踐中，成為培育和踐行社會主義核心價值觀的主動倡導者、大力宣傳者、積極推動者和堅定踐行者，為專業發展、社會穩定做更多力所能及的貢獻，為祖國繁榮培養更多優秀的人才。

三、前期準備：

中小學視頻課程和學習資料大全

視頻課程 學習資料 公開課 找老師 逛論壇 搜集有關故事、兒歌，排課本劇。活動形式： 講故事、朗誦、歌曲、表演

四、活動過程：

1、班主任宣布班會開始。

主持人：社會主義核心價值觀是社會主義核心價值體系的內核，體現社會主義核心價值體系的根本性質和基本特征，反映社會主義核心價值體系的豐富內涵和實踐要求，是社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達。

黨的十八大以來，中央高度重視培育和踐行社會主義核心價值觀。總書記多次作出重要論述、提出明確要求。中央政治局圍繞培育和弘揚社會主義核心價值觀、弘揚中華傳統美德進行集體學習。

中辦下發《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》。黨中央的高度重視和有力部署，為加強社會主義核心價值觀教育實踐指明了努力方向，提供了重要遵循。

學習社會主義核心價值觀內容。富強、民主、文明、和諧； 自由、平等、公正、法治； 愛國、敬業、誠信、友善。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，恭謙禮讓，見義勇為的文明禮儀之邦，華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無一不體現一個民族的氣質與素養。講禮重儀是中華民族世代相傳的優良傳統，源遠流長的禮儀文化是先人留給我們 的一筆豐厚遺產。是否文明禮貌決不是個人的私事，也不是無足輕重的小事，它表明一個人是否有道德修養，影響人際關系的質量和社會風氣的好壞，關系到國家和民族的尊嚴。荀子說“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”學習文明禮儀是我們生活的根基。

2、情景劇：觀看春晚小品《扶不扶》

3、故事《美好的心靈》。（1）《文明禮儀》三字歌。

（2）講文明，心靈美，我們從小要做到，請聽歌曲《我們是雷鋒式的好少年》。

（3）欣賞詩歌《我是文明小使者》

五、文明禮儀，從先在做起。制定《班級文明公約》。

班主任總結：同學們，你們的表現很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在班會活在班會活動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。（活動中，學生們積極參與，熱情高漲，進一步細化了解社會主義核心價值觀主題教育內容，對正確樹立學生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。

六、活動延伸： 出一份手抄報。

活動反思： 活動通過演講、朗誦等多種喜聞樂見的形式幫助學生深刻領悟社會主義核心價值觀的內涵、重要性，切實使學生們懂得要從現在做起，從平時的一點一滴做起，努力學習，自尊自愛，養成良好的道德行為規范，繼承和發揚中華民族的傳統美德，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，長大后成為有擔當、有責任感的棟梁之才。

“社會主義核心價值觀”主題班隊活動總結

南通中心小學 一（1）中隊

為了正確樹立和大力弘揚社會主義核心價值觀，用社會主義核心價值觀引領學校德育工作，近期，我校以班級為單位開展了“學習社會主義核心價值觀”主題班會活動。

在班會活動中，班主任向學生闡述了社會主義核心價值觀的主要內容及深刻涵義，教育學生在成才的過程中，要養成良好的道德行為規范，既要做中華傳統美德的傳承者，也要做社會主義核心價值觀的踐行者，從小做積極向上的好學生、好孩子，長大后成為有擔當、有責任感的好公民。同學們也踴躍發言，暢談自己對社會主義核心價值觀的認識，表示要從平時的一點一滴做起，用實際行動來踐行社會主義核心價值觀。

通過此次主題班會活動，學生紛紛表示深刻領悟了社會主義核心價值觀的內涵，懂得社會主義核心價值觀的重要性，學校旨在以社會主義核心價值觀引領青少年健康成長，努力把他們培養成傳承中華民族優良傳統、富有民族自信心和愛國主義精神，敢于創新、勇于實踐的社會主義事業建設者和接班人。