第一篇：保育員急救知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)操(止血)

東莞市財(cái)貿(mào)幼兒園

保育員急救知識(shí)的學(xué)習(xí)與實(shí)操

（止 血）

一、止 血 方 法：

1、直接加壓法

2、止血點(diǎn)按壓法

3、抬高傷肢法

4、冷敷止血法

5、止血帶止血法（危及生命時(shí)使用）

（一）直接加壓法

1、最快速、有效及簡(jiǎn)單之止血方法。

2、使用無菌紗布或干凈敷料直接覆蓋后，再以手掌根、三角巾、紗布繃帶、彈性繃帶或任何現(xiàn)場(chǎng)可取得寬度適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)條形包扎布條施予均勻壓力將傷口纏繞。

3、避免包扎壓迫止血過緊阻斷血液循環(huán)，而使患肢末梢肢端受到傷害。

2、止血點(diǎn)按壓法

以直接加壓止血法無法控制出血時(shí)，或多處出血部位是由同一條動(dòng)脈提供血液者

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3、抬高傷肢法

1、使用手指、手掌及敷料直接壓在傷口上，并將受傷出血肢體部位抬高(高于心臟25公分以上)，此法可以減緩血流和加速凝血。

2、如果患者有骨折、脫臼或脊椎受損傷時(shí)，不要使用該方法。

4、冷敷止血法

當(dāng)使用冰敷時(shí)不可將冰塊直接接觸皮膚，須加一層紗布或毛巾等適合物質(zhì)，以免使皮膚或傷口產(chǎn)生凍傷，一般冰敷時(shí)間長(zhǎng)度以20分鐘為一間隔，即冰敷20分鐘休息20分鐘，在受傷48～72小時(shí)內(nèi)使用。

二、注意事項(xiàng)

第二篇：初級(jí)保育員實(shí)操試題

初級(jí)保育員實(shí)操試題

一、視頻回答

1、觀看案例演示片3遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出分發(fā)餐具的方法。1）沒有具體指導(dǎo)值日生清潔工作；2）沒有具體指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具；3）將一位小朋友吃剩下的飯菜倒掉。分發(fā)餐具的方法：碗擺放在正對(duì)椅子的位置，盤子放在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤子上。分發(fā)勺子和筷子時(shí)，手應(yīng)抓捏在勺柄處或筷子的尾端，擺放整齊。

2、觀看案例演示片3遍，答出保育員在幼兒洗手工作中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出洗手的正確步驟方法。1）地面沒有保持干爽；2）肥皂、洗手液數(shù)量不夠。洗手的正確步驟方法：

1）洗手時(shí)，要求并指導(dǎo)嬰幼兒雙手略向下，避免水順著手臂倒流弄濕衣袖；

2）應(yīng)輕輕擰開水龍頭，水流不能太大；3）應(yīng)將手心、手背、手腕浸濕，然后搓肥皂； 4）最好搓出泡沫，使手心、手背、手指縫都能被肥皂洗到； 5）用清水將手沖洗干凈，關(guān)好水龍頭；6）用毛巾擦干手。

3、觀看案例演示片3遍，答出保育員在在配合戶外體育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出保育員在室外活動(dòng)場(chǎng)地、材料的準(zhǔn)備中有哪些工作。

1）保育員在游戲活動(dòng)前沒有將活動(dòng)場(chǎng)地清理干凈，沒有準(zhǔn)備好護(hù)墊； 2）保育員沒有為幼兒每人準(zhǔn)備一條擦汗巾；

3）活動(dòng)結(jié)束后，保育員沒有幫助幼兒整理衣物和協(xié)助幼兒收拾整理活動(dòng)的器材。工作程序：

1）了解活動(dòng)目標(biāo)及對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備、材料的基本要求、對(duì)場(chǎng)地和設(shè)備進(jìn)行初步的檢查，以確保安全。2）幫助教師設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)場(chǎng)地，根據(jù)教育的要求做好物質(zhì)材料的準(zhǔn)備工作。3）幫助嬰幼兒檢查服裝和鞋帽，并根據(jù)天氣情況隨時(shí)提醒、幫助嬰幼兒增減衣服； 4）在嬰幼兒到室外活動(dòng)時(shí)，保育員要為班里開窗通風(fēng)。

4、觀看案例演示片3遍，答出保育員在進(jìn)行日托幼兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出日托幼兒園晨、午、晚檢的規(guī)范工作程序要求。

（1）保育員沒對(duì)幼兒帶來的藥物做好登記，還隨意把藥物放在桌子上；

（2）保育員沒有協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來的小件物品暫時(shí)保存起來。日托幼兒園晨、午、晚檢的工作程序要求： 1）在對(duì)嬰幼兒進(jìn)行晨、午、晚檢之前，保育員應(yīng)幫助嬰幼兒脫外套、帽子并將之疊放整齊，放在固定的地方。2）晨檢時(shí)保育員要對(duì)嬰幼兒帶來的藥物做詳細(xì)的登記，并將它們放在嬰幼兒夠不到的地方。3）晨、午、晚檢時(shí)協(xié)助檢查嬰幼兒的衣兜，將嬰幼兒帶來的小物件暫時(shí)保存起來。4）晨、午、晚檢時(shí)指導(dǎo)嬰幼兒用鹽水漱口。

5、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合科學(xué)教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤，并答出此次科學(xué)活動(dòng)前應(yīng)做好哪些準(zhǔn)備工作。

1）保育員活動(dòng)前沒有根據(jù)活動(dòng)需要準(zhǔn)備好活動(dòng)材料； 2）保育員沒有及時(shí)幫助教師去找鐵塊，導(dǎo)致教育活動(dòng)中斷。

此次科學(xué)活動(dòng)前應(yīng)做好的準(zhǔn)備工作：1）了解本次教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)要求；

2）根據(jù)本次活動(dòng)的要求，與教師共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放好集中演示、觀察的桌椅和分組實(shí)驗(yàn)的桌椅，做好教具材料的準(zhǔn)備；

3）根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把集中演示和分組實(shí)驗(yàn)要用的容器、浮沉材料、水?dāng)[放到指定位置上； 4）與教師共同做好科學(xué)活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。

6、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合音樂教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出保育工作記錄的注意事項(xiàng)。

1）幼兒來到音樂室后保育員才打開窗戶通風(fēng)；2）將出現(xiàn)問題的樂器重新放回樂器架上； 3）保育員沒有及時(shí)準(zhǔn)確做好保育工作記錄。

工作記錄的注意事項(xiàng)：1.記錄應(yīng)客觀、真實(shí)地反映兒童活動(dòng)的本來面目；2.記錄要及時(shí)準(zhǔn)確。

7、觀看案例演示片3遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)。（1）飲水桶清洗不徹底；（2）水溫不適宜；（3）沒有提醒幼兒洗完手后再拿水杯接水喝。準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)：

1）開水不進(jìn)教室；2）嬰幼兒喝水前應(yīng)先空放一兩杯誰(shuí)啊，并舍棄； 3）保育員應(yīng)注意補(bǔ)充飲水時(shí)的安全，避免碰撞、絆倒或燙傷嬰幼兒。

8、觀看案例演示片3遍，答出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出培養(yǎng)嬰幼兒正確睡姿的注意事項(xiàng)?（1）保育員沒有按照日托園午檢的方法給幼兒進(jìn)行午檢；

（2）保育員不應(yīng)要求幼兒起床后先疊被子再穿衣服；（3）保育員不應(yīng)粗暴對(duì)待幼兒的睡眠問題。培養(yǎng)嬰幼兒正確睡姿的注意事項(xiàng)： 1）嬰幼兒睡眠姿勢(shì)異常預(yù)示著生理和行為的異常；

2）保育員在改變嬰幼兒不良的睡姿時(shí)，應(yīng)做到動(dòng)作輕柔，避免弄醒嬰幼兒。

9、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合美術(shù)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)如何處理嬰幼兒的作品?

1）保育員沒有協(xié)助教師做好美術(shù)教育活動(dòng)前的教具和材料的準(zhǔn)備，活動(dòng)開始后才發(fā)放擦手的毛巾； 2）保育員沒有對(duì)幼兒不正確的坐姿和握筆姿勢(shì)做個(gè)別提醒輔導(dǎo)； 3）讓幼兒把手工作品隨意放在課桌上，沒有歸類、整理；

4）教師與幼兒離開活動(dòng)室后，保育員沒有做好活動(dòng)場(chǎng)地的清潔衛(wèi)生工作。

美術(shù)活動(dòng)后應(yīng)將幼兒的畫和手工作品等進(jìn)行歸類、整理，標(biāo)上日期收到檔案盒中，以便日后查閱。

10、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合語(yǔ)言教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出室內(nèi)教育活動(dòng)前包括的準(zhǔn)備工作程序? 1）活動(dòng)即將開始才看教師的教案，了解活動(dòng)內(nèi)容；

2）保育員沒有協(xié)助教師做好語(yǔ)言教育活動(dòng)前的教具和材料的準(zhǔn)備。

3）保育員沒有協(xié)助教育，幫助幼兒擺放好桌椅，對(duì)幼兒錯(cuò)誤搬椅子的方式?jīng)]有予以糾正。工作程序：

1）每周伊始，保育員要了解本周的周教育目標(biāo)及每日教育活動(dòng)的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的要求，做好前期的準(zhǔn)備。2）根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放設(shè)備和桌椅。3）布置好場(chǎng)地后，根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。4）與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。

11、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并答出保育員如何與教師共同做好教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備工作？

1）保育員將不認(rèn)真聽講的幼兒拉出活動(dòng)室進(jìn)行批評(píng)；2）保育員活動(dòng)前沒有認(rèn)真準(zhǔn)備好每一份數(shù)學(xué)操作教具。（1）保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考；（2）協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒；（3）照顧個(gè)別幼兒和體弱幼兒；（4）與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍。

12、觀看案例演示片3遍，答出保育員在配合戶外活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出保育員在協(xié)助教師組織嬰幼兒活動(dòng)中有哪些工作？

1）保育員在活動(dòng)時(shí)沒有及時(shí)提醒幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則； 2）保育員沒有幫助幼兒檢查衣服和鞋襪，沒有檢查幼兒衣服里是否有異物； 3）保育員沒有給體弱兒充分的鼓勵(lì)和鍛煉機(jī)會(huì)。工作程序：

1）在活動(dòng)中注意觀察嬰幼兒的反應(yīng)，及時(shí)了解他們的需要，適時(shí)地給予幫助和指導(dǎo)； 2）及時(shí)了解和領(lǐng)會(huì)教師的教育意圖，能準(zhǔn)確地貫徹和執(zhí)行教師的教育要求； 3）及時(shí)向教師反映嬰幼兒的要求和情況，提醒嬰幼兒準(zhǔn)守活動(dòng)規(guī)則，完成活動(dòng)要求。4）認(rèn)真完成教師布置的臨時(shí)工作，配合教師做好各項(xiàng)工作。

二、案例分析

1、餐廳內(nèi)，值日生在分發(fā)餐具，其他孩子安靜地等待進(jìn)餐。這時(shí)，炊事員送來了飯菜。保育員王某一看皺著眉頭撅撅嘴說：“紅蘿卜炒肉絲，好看不好吃。”（1）保育員的做法正確嗎？為什么？

保育員的做法是錯(cuò)誤的，因?yàn)樗谋砬椴挥押茫Z(yǔ)言不恰當(dāng)，沒有教育性。（2）如果是你，你會(huì)怎樣做？ 1）保育員要對(duì)食物表現(xiàn)出喜好的情緒；

2）用親切的語(yǔ)調(diào)，主動(dòng)的語(yǔ)言（如兒歌、謎語(yǔ)等）介紹食物及簡(jiǎn)單的營(yíng)養(yǎng)知識(shí)； 3）播放柔和、輕松的音樂；4）營(yíng)造愉快的進(jìn)餐環(huán)境，增強(qiáng)幼兒食欲。

2、小玲小朋友平常就有晚上要尿的特點(diǎn)，一般都要叫三次尿。可今天，時(shí)間未到，床已尿濕了。保育員李某生氣了，用力拍著小玲的屁股：“怎么又尿床了，真是個(gè)尿包。快起來?yè)Q衣服，真是越忙越亂。”（1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？

保育員的做法是錯(cuò)誤的，態(tài)度不好，不耐煩，不尊重幼兒的自尊心。（2）談?wù)勅绾翁幚碛變哼z尿問題。

1）聲音要輕柔，以免影響周圍孩子的睡眠；2）處理遺尿幼兒態(tài)度要親切和藹，注意保護(hù)幼兒的自尊心； 3）及時(shí)更換衣服、被褥；4）喚醒幼兒排尿；5）安撫幼兒繼續(xù)入睡。

3、游泳上水后，保育員王某給小朋友滴保健眼藥水。他洗手后，叫小朋友仰起頭，然后她用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

（1）保育員的做法不當(dāng)之處表現(xiàn)在哪？

1）保育員做法的不當(dāng)之處是用錯(cuò)了食指、中指；2）為幼兒滴眼藥水的程序（2）如何正確的給幼兒滴眼藥水？

1）保育員先把手洗凈，用干凈毛巾將幼兒眼部的分泌物擦干凈；

2）核對(duì)藥名；3）讓幼兒頭向后仰，用左手食指、拇指輕輕分開孩子的上下眼皮； 4）右手拿藥瓶，將藥液滴進(jìn)下眼皮內(nèi)，每次1~2滴，再讓孩子輕輕閉上眼睛； 5）用食指拇指輕提上眼皮，囑孩子在轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

4、小太陽(yáng)幼兒園時(shí)一所寄宿制幼兒園。星期一早上，保育員黃某第一個(gè)到班，他開了門后，想到幼兒快回園了，就取來抹布，在活動(dòng)室抹桌椅、玩具柜，然后從寢室至活動(dòng)室邊開窗邊抹窗框、窗臺(tái)，最后拖洗活動(dòng)室、寢室的地面，擺放桌椅。

（1）保育員的做法是否正確？為什么？答：錯(cuò)。因?yàn)榍鍧嵉捻樞蝈e(cuò)了（2）如果是你，該如何操作？

先開窗通風(fēng)，按以下順序清潔：抹窗框窗臺(tái)、抹玩具柜、桌椅、床欄、拖地、擺放桌椅。（3）保育員應(yīng)根據(jù)哪些具體情況開窗通風(fēng)？

1、保育員應(yīng)能根據(jù)季節(jié)、氣溫、風(fēng)力的大小決定開窗通風(fēng)的時(shí)間、打開窗子的數(shù)量以及開窗的大小。

2、保育員應(yīng)根據(jù)房間的性質(zhì)決定開窗的時(shí)間。

5、東東家長(zhǎng)對(duì)老師說：東東耳朵上起了個(gè)皰，請(qǐng)老師幫忙喂藥擦藥。保育員上前接過袋子，打開看了看，是一包藥片和一支藥膏，就順手把整袋藥放在玩具柜上，然后又去接待其他小朋友了。（1）案例中保育員的做法是否正確？為什么？

保育員的做法不正確。

1、沒有做藥物登記；

2、無分放內(nèi)服藥外用藥；

3、把藥放在幼兒隨手拿得到的地方。（2）談?wù)劚Ｓ龁T應(yīng)如何保管藥物。

1）應(yīng)核對(duì)藥物，并認(rèn)真登記姓名、藥名、用法、用量；2）妥善保管藥物，內(nèi)外藥分隔放置； 3）藥物要放在固定的位置（如藥柜），并使幼兒拿不到。

6、丁丁小朋友因出水痘回家隔離。保育員李某馬上把患兒的口杯、牙刷、毛巾等用配制的消毒液浸泡后再用清水漂洗。把患兒的床上用品和玩具放在陽(yáng)光下曝曬，然后用清水抹丁丁的桌椅、床。（1）案例中保育員的做法是否正確？你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做？

我認(rèn)為應(yīng)該先用消毒液抹桌椅、床，再用清水重抹，還應(yīng)該用紫外線燈照射室內(nèi)。（2）幼兒園常用的消毒方法有哪些？

擦拭、浸泡、沖洗、日曬、煮沸法、蒸汽消毒法、紫外線照射。

7、夏天，戶外活動(dòng)后，中一班幼兒回到活動(dòng)室，保育員小王一邊給孩子擦汗一邊吩咐：今天天氣太熱了，大家出了不少汗，快拿被子來喝水，要多喝點(diǎn)。（1）保育員的做法是否正確？請(qǐng)具體說明？

有正確和不正確。正確：保育員提醒幼兒出汗后及時(shí)補(bǔ)充水分；錯(cuò)誤：保育員沒有要求幼兒洗手后才拿杯子。（2）你是怎樣組織幼兒飲水的？

1）提前為幼兒準(zhǔn)備溫度適中的開水；2）要求幼兒飲水前先洗手，自己拿杯子接水； 3）端水回座位上安靜地飲水，喝完水后可再接水喝；4）喝完水后將杯子放回原處。

8、保育員小王把幼兒用過的毛巾一一收起，裝進(jìn)毛巾袋，就送去消毒房消毒。取回后，用清水搓洗，逐一掛在幼兒毛巾架上。

（1）保育員的做法對(duì)嗎？請(qǐng)具體說明？他的消毒程序和方法錯(cuò)了。

1、用自來水浸濕幼兒毛巾；

2、用洗衣粉或洗滌劑浸泡20分鐘左右；

3、認(rèn)真搓洗后用清水漂洗；

4、裝入毛巾袋后送消毒房消毒；

5、取回后用消毒過的夾子或洗干凈手后把毛巾掛好。（2）談?wù)勅绾芜M(jìn)行毛巾消毒。

1、用自來水浸濕幼兒毛巾；

2、用洗衣粉或洗滌劑浸泡20分鐘左右；

3、認(rèn)真搓洗后用清水漂洗；

4、消毒劑浸泡，可采用煮沸15~30min或蒸汽消毒10~15min。84消毒液浸泡5~10min，然后用流動(dòng)清水沖洗干凈。

9、午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。（1）保育員的做法錯(cuò)在哪？保育員的清潔時(shí)間、清洗方法和說話聲音都不對(duì)。（2）正確的做法是怎樣的？

1）保育員清潔時(shí)間應(yīng)該等幼兒起床后或睡覺前拖地；

2）保育員的清洗方法不應(yīng)用水沖擦，而是用半干的拖把清潔地面； 3）保育員在組織幼兒睡眠的動(dòng)作和聲音應(yīng)該輕柔，避免大呼小叫。

10、早上大班幼兒小明的家長(zhǎng)說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給保育員劉某，并交代：今早已服過一次藥了。午餐后，劉某取出藥片，插好口服藥的吸管，叫小明就著菜湯送服。（1）上述做法是否正確？為什么？不正確，因?yàn)楸Ｓ龁T讓小明用菜湯送服藥物。（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？

1、核對(duì)藥名與患兒的姓名及服藥劑量。

2、根據(jù)服藥記錄準(zhǔn)備藥物。液體藥物應(yīng)用量杯服用，中藥丸應(yīng)捏成小球狀服用，藥片磨成粉末，調(diào)成半流體狀。

3、準(zhǔn)備服藥用的白開水。

4、和藹地勸說嬰幼兒吃藥，對(duì)于較小的嬰兒，保育員應(yīng)采用正確的方法喂藥。

5、服藥后的嬰幼兒應(yīng)安靜片刻，避免吃藥后馬上劇烈運(yùn)動(dòng)。

6、做好服藥記錄。

11、星期一午餐時(shí)，大班保育員李某發(fā)現(xiàn)平時(shí)食欲很好的小紅今天總把食物含在嘴里，就走過去，摸了摸小紅的額頭，沒發(fā)燒。輕輕問小紅：“哪里不舒服？”小紅說：“牙齒疼。”原來小紅的門牙松了，要換牙了。李某馬上通知炊事班送來面條給小紅吃。保育員李某的做法是否正確？為什么？

李某做得對(duì)；

1、能仔細(xì)觀察幼兒的進(jìn)餐表現(xiàn)；

2、檢查體溫；

3、詢問了解幼兒情況；

4、及時(shí)想辦法解決問題。

12、開早餐了，保育員何某用勺子敲著食物桶說：剛才平平做操不認(rèn)真，小玲、小勇排隊(duì)推推擠擠，不是好孩子，最后才分給你們吃。今天要檢查，大家快點(diǎn)吃！快點(diǎn)吃！我要趕搞衛(wèi)生。來，我給你們放故事錄音，你們聽了就會(huì)吃得更快。請(qǐng)指出保育員做得不對(duì)之處，并說明原因。1）動(dòng)作不文明；2）在進(jìn)餐前批評(píng)幼兒，影響幼兒進(jìn)餐情緒； 3）催促幼兒進(jìn)食，影響幼兒消化，也容易發(fā)生氣管異物； 4）進(jìn)餐中讓幼兒聽故事，分散幼兒注意力，影響幼兒正常進(jìn)餐。

第三篇：保育員中級(jí)實(shí)操試卷 1

職業(yè)技能鑒定國(guó)家題庫(kù)

保育員中級(jí)操作技能考核試卷

稱 名 位 線 單 此 過 名 超 姓 準(zhǔn) 不 號(hào)題 證 考 準(zhǔn) 答 生 考 區(qū) 地考件編號(hào):

注 意 事 項(xiàng)

一、本試卷依據(jù)2002年頒布的《保育員》國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)命制。

二、請(qǐng)根據(jù)試題考核要求，完成考試內(nèi)容。

三、請(qǐng)服從考評(píng)人員指揮，保證考核安全順利進(jìn)行。試題

1、特殊天氣下的室內(nèi)清潔

（1）本題分值：30分（2）考核時(shí)間：10分鐘（3）考核形式：筆試

（4）具體考核要求：闡述特殊天氣下室內(nèi)清潔的工作要求，按照正確的方法和順序進(jìn)行清潔，掌握特殊天氣下室內(nèi)清潔的基本步驟和工作要點(diǎn)。

試題

2、培養(yǎng)嬰幼兒良好睡眠習(xí)慣的工作內(nèi)容

（1）本題分值：30分（2）考核時(shí)間：10分鐘（3）考核形式：筆試

（4）具體考核要求：考生能較完整地闡述指導(dǎo)嬰幼兒獨(dú)立就寢前的準(zhǔn)備和培養(yǎng)嬰幼兒良好睡眠習(xí)慣的工作內(nèi)容。

試題

3、制作嬰幼兒玩具——四角風(fēng)車（1）本題分值：40分（2）考核時(shí)間：10分鐘（3）考核形式：筆試（4）具體考核要求：

① 寫出風(fēng)車制作步驟。

② 能陳述其玩法及教育功能。

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第四篇：2014年保育員簡(jiǎn)答題和實(shí)操題

一、填空題：（每空1分，總計(jì)20分）

1、幼兒園必須把 保 護(hù) 幼兒生命 和 促 進(jìn) 幼兒健康 放在工作的首位，在重視幼兒 身體健康 的同時(shí)，要高度重視幼兒的 心理健康。

2、幼兒園的九項(xiàng)衛(wèi)生保健制度為：_生活制度___；幼兒的飲食、體格鍛煉制度；健康檢查制度；_衛(wèi)生消毒及隔離制度___；預(yù)防疾病制度、安全制度；衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計(jì)制度；家長(zhǎng)聯(lián)系制度。

3、健康幼兒的血色素不得低于 10克%。

4、幼兒看書、繪畫時(shí)，書本與眼睛距離應(yīng)保持在 1尺。

5、幼兒尿道 短，尿道口被污染易引起上行性泌尿道感染。

6、最簡(jiǎn)便有效的預(yù)防佝僂病的方法是 曬太陽(yáng)。

7、幼兒的玩具應(yīng)定期用消毒水消毒，不能用水洗的玩具應(yīng)放在 太陽(yáng)下曬。

8、幼兒兩餐間隔的時(shí)間應(yīng)為 3-4 小時(shí)，保證幼兒每次進(jìn)餐時(shí)間 不少于30分鐘，不應(yīng)過分催促幼兒。

9、保育人員應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)幼兒 自我保護(hù) 的能力。

10、幼兒園應(yīng)貫徹 保育 和 教育 相結(jié)合的原則。

二、選擇題（每題2分，總計(jì)18分）

1、垂體分泌的生長(zhǎng)激素，在睡眠時(shí)，分泌 ②。①減少 ②增加 ③無變化

2、斜視可導(dǎo)致 ③。①近視 ②遠(yuǎn)視 ③弱視

3、佝僂病的病因是 ①。①缺乏鈣 ②缺乏維生素D ③缺乏鐵

4、水痘是 ① 傳染病。

①呼吸道傳染病 ②腸道傳染病 ③皮膚傳染病

5、按計(jì)劃為兒童進(jìn)行預(yù)防接種是為了 ②。①增強(qiáng)體質(zhì) ②預(yù)防某些傳染病 ③少得病

6、缺乏維生素A可患 ②。①弱視 ②夜盲癥 ③沙眼

7、為了早發(fā)現(xiàn)視力異常，每 ② 年應(yīng)為幼兒測(cè)一次視力。①1年 ②半年 ③2年

8、正確的擤鼻方法是 ②。

①捂鼻孔用力擤 ②捂住一側(cè)鼻孔，擤完，再擤另一則

9、為了保護(hù)牙齒，應(yīng)少吃 ③。①蔬菜 ②魚、肉禽 ③各種甜食、含糖飲料

三、簡(jiǎn)答題（每題5分，共計(jì)20分）

1、幼兒發(fā)熱的物理降溫法 答：

1、頭部冷敷；

2、酒精擦試。

2、幼兒園晨間檢查的方法： 答：一看，看臉色，看皮膚，看眼神，看咽喉。

二摸，摸摸是否發(fā)燒、摸腮腺是否腫大。

三問，問幼兒在家吃飯情況，睡眠是否正常，大小便有無異常。四查，是否攜帶不安全物品。

3、幼兒園保育：

答：保育是成人(家長(zhǎng)或保教人員)對(duì)0-6歲兒童提供生存與發(fā)展的環(huán)境和物質(zhì)條件，并給予精心照顧和培養(yǎng)，以幫助幼小兒童獲得良好的發(fā)育，逐漸增進(jìn)其獨(dú)立生活能力。

4、幼兒心理健康的標(biāo)志：

答：(1)智力發(fā)展正常；(2)情緒穩(wěn)定，情緒反應(yīng)適度；(3)樂于與人交往，人際關(guān)系融洽；(4)行為統(tǒng)一和協(xié)調(diào)；(5)性格特征良好。

四、簡(jiǎn)述題（每題10分，共計(jì)40分）

1、幼兒鼻出血應(yīng)如何處理？ 答：(1)安慰孩子不要緊張，安靜躺著或坐著。(2)頭略低，張口呼吸。(3)止血后，2-3小時(shí)內(nèi)不要做劇烈運(yùn)動(dòng)。

(4)出血較多時(shí)，可用脫脂棉卷，塞入鼻腔，填塞緊些才能止血。

(5)若經(jīng)上述處理，鼻出血仍不止，立即去醫(yī)院處理。

2、保育員在幼兒游戲活動(dòng)時(shí)要做哪些工作？

答：1）游戲前配合教師準(zhǔn)備游戲場(chǎng)地和玩具材料； 2）保持游戲環(huán)境的安全與衛(wèi)生；

3）教師組織集體游戲時(shí)，照顧個(gè)別幼兒參加游戲活動(dòng)；

4）配合教師在游戲中觀察幼兒，有針對(duì)性地給以幫助和教育。

3、幼兒園為什么要實(shí)行保育和教育相結(jié)合的原則？ 答：(1)幼兒生長(zhǎng)發(fā)育的特點(diǎn)需要精心保育。(2)幼兒心理發(fā)展水平需要成人對(duì)其照料。

(3)幼兒園的集體生活需要保教結(jié)合。(4)繼續(xù)我國(guó)優(yōu)良的傳統(tǒng)經(jīng)驗(yàn)：“保教合一”—“保教并重”—“保教結(jié)合”，實(shí)現(xiàn)對(duì)

幼兒成長(zhǎng)的全面關(guān)懷及對(duì)幼兒家長(zhǎng)的負(fù)責(zé)精神。

4、請(qǐng)結(jié)合實(shí)例談?wù)勗鯓犹幚硎聞?wù)性工作與護(hù)理幼兒的關(guān)系？ 幼兒園教育指導(dǎo)綱要提倡以幼兒為本，我們一切工作都應(yīng)以幼兒為出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。當(dāng)事務(wù)性工作與幼兒護(hù)理發(fā)生沖突時(shí)應(yīng)以幼兒為重。

保育員初級(jí)試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題 每題0.5分共8分

1、保育老師道德品行素質(zhì)道先表現(xiàn)為完善健全的（A）A.人格 B.心理 C.教育理論 D.情感

2、保育老師的職業(yè)特點(diǎn)之一就是集體性，要求彼此協(xié)調(diào)，相互寬容，（C）A.保持距離 B.參加集體活動(dòng)

C.發(fā)揮集體的教育力量 D.共同娛樂

3、使嬰幼兒（D）是避免遺尿的方法。A.不喝水 B.不睡覺 C.不活動(dòng) D.不緊張

4、嬰幼兒（A）時(shí)說謊為正常現(xiàn)象。A.3～4歲 B.6～7歲 C.8～9歲 D.10歲以后

5、嬰幼兒預(yù)防接種前，應(yīng)該（A）A.吃飽飯 B.空腹 C.喝大量水 D.吃藥

6、（D）是保育老師做家長(zhǎng)工作最常用的方式。A.專題講座 B.家長(zhǎng)會(huì) C.家訪 D.隨意交流

7、保育老師擦地應(yīng)該使用（D）A.滴水的墩布 B.濕但不滴水的墩布 C.干墩布 D.半干的墩布

8、水杯消毒后應(yīng)（D）A.擦干 B.煮 C.清水浸泡 D.清水沖洗

9、桌椅、門把手的消毒應(yīng)（C）進(jìn)行。A.每月 B.每周 C.每天 D.每半月

10、保育老師每天對(duì)（A）的消毒次數(shù)最多。A.餐具 B.玩具 C.廁所 D.被褥

11、協(xié)助體檢包括（A）A.核對(duì)名單 B.批評(píng)幼兒 C.測(cè)量身高體重 D.核對(duì)性別

12、分發(fā)餐具的時(shí)間不能過早是因?yàn)椋―）A.影響活動(dòng) B.浪費(fèi)時(shí)間 C.家長(zhǎng)的要求 D.避免污染

13、折好的被子寬應(yīng)（C）A.與床同寬 B.不定標(biāo)準(zhǔn)

C.以床欄桿為標(biāo)準(zhǔn) C.與肩同寬

14、幼兒應(yīng)多吃小蝦皮，因?yàn)樗ˋ）豐富 A.鈣 B.鐵 C.鋅 D.碘

15、保育老師指導(dǎo)幼兒分辨衣服前后的方法是（B）A.幫助幼兒分辨 B.做記號(hào) C.記憶衣服的結(jié)構(gòu) D.穿上再看

16、幼兒學(xué)習(xí)系鞋帶的年齡為（D）A.2～3歲 B.3～4歲 C.5～6歲 D.4～5歲

二、填充題 共5分

1、便池的清潔標(biāo)準(zhǔn)： 無尿堿、無臭味。每空0.5分

2、幼兒園室內(nèi)需要消毒的物品有： 毛巾、水杯、餐具、抹布、桌椅、門把、玩具、圖書、被褥。每空0.25分

3、藥品登記的內(nèi)容：姓 名、藥名、病名、服法。每空0.25分

4、處理幼兒遺尿的注意事項(xiàng)： 不引起未睡幼兒關(guān)注、態(tài)度親切和藹、耐心。每空0.5分

三、簡(jiǎn)答題 共17分

1、幼兒吃手的預(yù)防？2分

1、科學(xué)喂養(yǎng)

2、培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣

3、多給予幼兒關(guān)心以及愛的滿足

3、豐富的環(huán)境刺激

4、轉(zhuǎn)移注意力

5、不要嘲笑、恐嚇或強(qiáng)行制止吃手的行為 說明： 1、2、3點(diǎn)共0.5分，答其中一點(diǎn)即可得0.5分；

4、5、各0.75分

2、開窗通風(fēng)的重要性？2分

1、幼兒器官發(fā)育不完善，生長(zhǎng)發(fā)育旺盛，大腦對(duì)氧氣需要量很大，幼兒園是集體機(jī)構(gòu)，生活空間有限，缺氧會(huì)影響幼兒發(fā)育。

2、室內(nèi)空氣污濁，可造疾病傳播。說明：每一點(diǎn)得1分

3、分發(fā)餐具的正確方法？2分

1、碗正對(duì)著椅子

2、勺子或筷子應(yīng)放在盤子上

3、分發(fā)時(shí)應(yīng)抓的位置是勺子柄 說明：答其中一點(diǎn)0.5分；兩點(diǎn)1.5分

4、準(zhǔn)備幼兒飲用水和照顧飲水的注意事項(xiàng)？2分

1、開水不進(jìn)班

2、空放一、二杯水，并舍棄。

3、注意安全

4、坐下喝水

5、劇烈運(yùn)動(dòng)后不應(yīng)大量喝水。

6、喝水速度不能太快 說明：答其中一點(diǎn)得0.3分

5、手足口病的癥狀及預(yù)防？3分

1、低熱。

2、手掌、足底、臀部、大腿內(nèi)側(cè)等部位岀現(xiàn)玫瑰色紅斑或斑丘疹, 皰疹成卵圓形

3、在口腔兩頰粘膜與唇內(nèi)舌邊軟腭也散在有紅斑與皰疹，口腔皰疹易破潰出現(xiàn)潰瘍，患兒吃東西疼痛，并拒絕進(jìn)食，流口水等。

人與人接觸是手足口病的主要傳播方式。

1、減少幼兒在公共場(chǎng)所的活動(dòng)

2、加強(qiáng)幼兒物品的消毒及次數(shù)

3、早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早治療，是最有力措施。說明：每一點(diǎn)0.5分

6、幼兒在幼兒園發(fā)生意外傷害時(shí)，如何處理？3分

1、穩(wěn)定幼兒情緒

2、根據(jù)傷口情況，通知保健醫(yī)生進(jìn)行處理

3、情況嚴(yán)重的，報(bào)園領(lǐng)導(dǎo)并送醫(yī)院治療

4、告知幼兒家長(zhǎng)，做好交流解釋工作

5、事后自查原因及總結(jié) 說明：每一點(diǎn)0.6分；偏重創(chuàng)傷處理最高得1.5分

保育員初級(jí)操作技能考核試卷

1、觀看案例演示片2遍，答出保育員在飲水工作中出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并指出準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)。（10分）。

工作失誤1：飲水桶清洗不徹底。工作失誤2：水溫不適宜。

工作失誤3：沒有在幼兒接水喝之前先空放一兩杯水。準(zhǔn)備飲用水的注意事項(xiàng)： ⑴開水不進(jìn)教室。⑵嬰幼兒喝水前應(yīng)先空放一兩杯水飲用水，并舍棄； ⑶保育員應(yīng)注意補(bǔ)充飲用水時(shí)的安全，避免碰撞、絆倒或燙傷嬰幼兒。

2、觀看案例演示片2遍，答出保育員在配合語(yǔ)言教育活動(dòng)中出現(xiàn)的3個(gè)工作失誤，并答出室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作程序。（10分）

工作失誤1：活動(dòng)即將開始，保育員才看教師的教案，了解活動(dòng)內(nèi)容。

工作失誤2：保育員沒有教師做好活動(dòng)前教具、教材的準(zhǔn)備工作。

工作失誤3：保育員沒有教師做好教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。用不當(dāng)?shù)姆绞截?zé)罵幼兒。室內(nèi)教育活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作程序

①每周開始，保育員要了解本周的周教育目標(biāo)及每日教育活動(dòng)的目標(biāo)，根據(jù)目標(biāo)的要求，做好前期的準(zhǔn)備。②根據(jù)每個(gè)教育活動(dòng)的不同要求，與教師和幼兒共同設(shè)計(jì)和布置活動(dòng)的場(chǎng)地，擺放設(shè)備和桌椅，做好教具、工具、材料、物品、圖片、手工制作必需品等各方面的準(zhǔn)備。

③布置好場(chǎng)地后，根據(jù)活動(dòng)的需要和教師的要求，把教具和物質(zhì)材料等擺放到指定的位置上。

④與教師共同做好室內(nèi)教育活動(dòng)前的精神準(zhǔn)備。活動(dòng)前，保育員應(yīng)根據(jù)教育目標(biāo)協(xié)助教師啟發(fā)幼兒對(duì)將要進(jìn)行的活動(dòng)進(jìn)行思考，協(xié)助教師穩(wěn)定幼兒的情緒，照顧個(gè)別幼兒和體弱兒，與教師共同創(chuàng)設(shè)一個(gè)和諧、寬松的活動(dòng)氛圍。

3、觀看案例演示片2遍，答出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的其中3個(gè)工作失誤，并指出分發(fā)餐具的方法。（10分）工作失誤1：對(duì)挑食的小朋友只是大聲批評(píng)沒耐心教育。工作失誤2：沒有具體指導(dǎo)值日生分發(fā)餐具。工作失誤3：對(duì)肥胖兒過快添飯沒引導(dǎo)提示。

分發(fā)餐具的方法：碗擺放在正對(duì)著椅子的位置，盤子放 在碗的前面，勺子或筷子應(yīng)放在盤子上。分發(fā)勺子和筷子時(shí)，手應(yīng)抓在勺柄處或筷子的尾端，擺放整齊。

4、請(qǐng)分析案例中保育員做法的錯(cuò)誤之處，并答出正確的做法。（10分）

午睡時(shí)，保育員何某一邊大聲督促幼兒快樂閉上眼睛好好睡覺，一邊取來水桶，對(duì)寢室地面進(jìn)行洗擦。工作失誤1：清洗的時(shí)間不對(duì)。

正確做法：應(yīng)在嬰幼兒睡前或起床后清洗地面。工作失誤2：清洗地面不應(yīng)用水。正確做法：應(yīng)用半干的墩布擦地。工作失誤3：不應(yīng)大聲說話。正確做法：保證嬰幼兒睡眠時(shí)間周圍環(huán)境安靜、無噪聲。

5、早上，大班幼兒小明的家長(zhǎng)說孩子感冒了，把醫(yī)院開的藥片和口服液交給了保育員劉某，交待：今日已服過一次藥了。午餐后，劉儀取出藥片，插好口服液的吸管，叫小明就著菜湯送服。（10分）

（1）上述做法是否正確？錯(cuò)在哪里？

（2）如果是你，該如何給幼兒喂藥？ 答：上述做法不正確。

①保育員沒有對(duì)幼兒帶來的藥物做好詳細(xì)的登記工作。②沒有核對(duì)姓名、病名、藥名、服法（時(shí)間、藥量）。③用菜湯服藥，不對(duì)。服藥應(yīng)用白開水。正確的喂藥方法： ① 核對(duì)藥名與患兒的姓名及服藥劑量。② 根據(jù)服藥記錄準(zhǔn)備藥物。③ 準(zhǔn)備服藥用的白開水。④ 和藹地勸說嬰幼兒吃藥。⑤ 服藥后讓嬰幼兒安靜片刻，避免馬上劇烈運(yùn)動(dòng)。⑥ 做好服藥記錄。

6、請(qǐng)分析下例中保育做法的不當(dāng)之處，并說說如何正確的給幼兒滴眼藥水。（10分）

游泳上水后，保育員在王某給小朋友滴保健眼藥水。姓洗手后，叫小朋友仰起頭，然后姓用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，右手拿著藥瓶，分別把藥液滴在雙眼的下眼皮內(nèi)，每眼滴了2滴，然后叫幼兒合上眼睛，轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。不當(dāng)之處：

①保育員給小朋友滴眼藥用左手食指、中指分開小朋友的上下眼皮，不對(duì)。應(yīng)該用左手的食指和拇指分開上下眼皮。②滴完眼藥水沒用拇指、食指輕提上眼皮，就讓幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球。

③滴完眼藥讓幼兒合上眼睛，不妥。應(yīng)該是輕輕閉上眼睛。

正確滴眼藥水方法： ① 保育員先把手洗凈，用干凈毛巾將嬰幼兒眼部的分泌物擦凈。②核對(duì)藥名

③滴眼藥時(shí)用左手食指、拇指輕輕分開嬰幼兒的上下眼皮，讓嬰幼兒頭向后仰，向上看。右手拿滴眼藥瓶，將藥滴在下眼皮內(nèi)，每次1-2滴。然后讓嬰幼兒輕輕閉上眼睛。

④用拇指、食指輕提上眼皮，囑咐嬰幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)眼球，使藥液均勻地布滿在眼內(nèi)。眼藥膏宜在睡前涂用。

二、填空題

1、清潔用具經(jīng)常性消毒的做法是： 肥皂，洗滌劑。

2、衣服、被褥、書籍、玩具適用于

日曬

消毒；各種耐熱物品放入蒸汽消毒柜 40 分鐘，滅菌效果極佳。

3、保育員在進(jìn)行消毒液的配制時(shí)，要根據(jù) 配置比例

或

要求，配制所需要的消毒液。

4、常用的餐具消毒方法是

煮沸法

和

蒸汽消毒法。

5、消毒液配制工作程序正確的字母排列順序是

C-D-B-A。

A將配制好的消毒藥液放置在嬰幼狼無法拿到的地方 B將消毒液攪拌均勻

C按照要求準(zhǔn)備水盆或水桶及量杯

D按配置比例，在盆或桶中準(zhǔn)備相應(yīng)份數(shù)的水，用量杯將相應(yīng)分量的藥液倒入其中

6、幫助嬰幼兒清洗身體時(shí)，保育員應(yīng)把肥皂抹在 手上 搓出泡沫，不用清洗

眼睛

對(duì)女孩子每天晚上都要清洗

外陰，男孩要清洗 包皮污垢。

7、幼兒洗手時(shí)應(yīng)該使用

肥皂 徹底把手清干凈，并培養(yǎng)幼兒 飯前、便后

洗手的良好習(xí)慣。

8、保育員應(yīng)控制嬰幼兒幼兒午餐的喝湯量，避免影響午睡睡眠質(zhì)量；睡眠前也不宜做 劇烈運(yùn)動(dòng)，避免嬰幼兒過度興奮，影響他們的睡眠質(zhì)量。

9、保育員應(yīng)做好幼兒穿脫衣服的檢查工作，教會(huì)較大幼兒進(jìn)行 自我檢查

指導(dǎo)嬰幼兒應(yīng)最好脫

衣服時(shí)，最后脫毛衣或棉衣。

10、嬰幼兒穿衣服的正確字母排列順序是 C-A-B。

16、嬰幼兒活動(dòng)材料選擇的工作程序正確的字母排列是B – AD。

A選擇、配置投放活動(dòng)材料 B對(duì)活動(dòng)材料進(jìn)行安全檢查

C了解活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)所需場(chǎng)地、材料 D擺放活動(dòng)材料

17、室外活動(dòng)是嬰幼兒最喜歡的活動(dòng)，也是最容易出現(xiàn) 安全

問題的活動(dòng)，因此保育員要在活動(dòng)前認(rèn)真檢查場(chǎng)地、材料和設(shè)備，確保嬰幼兒 使用的安全性，活動(dòng)中認(rèn)真觀察嬰幼兒的活動(dòng)反應(yīng)，掌握好孩子的活動(dòng)量，及時(shí)與家長(zhǎng)和教師進(jìn)行溝通，了解孩子的真實(shí)情況。

18、幼兒園的生活用房應(yīng)安排在

當(dāng)?shù)刈詈玫娜照瘴恢茫跍嘏谉岬牡貐^(qū)，幼兒園的生活用房應(yīng)避免朝

西。

19、幼兒園的活動(dòng)室應(yīng)做到寬敞，采光充分

以及

照明良好

。20、活動(dòng)室的通風(fēng)形式主要有兩種；一是

自然通風(fēng)

，二是

人工通風(fēng)。

第五篇：中級(jí)保育員培訓(xùn)實(shí)操考試

中級(jí)保育員培訓(xùn)實(shí)操考試

1、找出保育員幼兒洗手、洗臉工作中出現(xiàn)的2個(gè)工作失誤，并指出相應(yīng)的正確做法。洗臉的正確步驟由哪幾步組成？

2、找出保育員在進(jìn)行日托幼兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤，并指出相應(yīng)的正確做法。日托幼兒園晨、午、晚檢的規(guī)范工作程序要求什么？

3、觀察案例演示2遍，答出保育員在進(jìn)行日托兒園晨檢工作時(shí)，程序中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤，并答出相應(yīng)的正確做法。具體說明整托兒園晨檢中的“一摸、二看、三問、四查”分別指是什么？（10分）

4、找出保育員在睡眠工作中出現(xiàn)的其中2個(gè)工作失誤，并指出相應(yīng)的正確做法。如何預(yù)防矯正嬰幼兒遺尿癥？

5、試述整托兒園的晨檢有哪些內(nèi)容？（10分）

6、談?wù)勅绾巫鲇變簣@每日健康檢查和觀察工作。

7、找出保育員在組織幼兒進(jìn)餐時(shí)，出現(xiàn)的其中2個(gè)工作錯(cuò)誤，并指出相應(yīng)的正確做法，提高幼兒食欲有哪些方法？

8、