第一篇：感受青春的的律動(dòng)總結(jié)

青春期心理健康教育系列

（二）感受青春的律動(dòng)活動(dòng)小結(jié)

一：活動(dòng)簡(jiǎn)介：

1、活動(dòng)主題：感受青春的律動(dòng)

2、活動(dòng)時(shí)間：2014年3月28日

3、活動(dòng)地點(diǎn)：小學(xué)樓多功能廳

4、活動(dòng)形式：講座交流

5、參與對(duì)象：政教主任、團(tuán)支部書記、少先大隊(duì)輔導(dǎo)員、心理輔導(dǎo)老師、六年級(jí)全體同學(xué)及班主任

二、活動(dòng)過(guò)程：

參加活動(dòng)的成員于3月28日下午，第三節(jié)課在小學(xué)樓多功心理能廳集合，參加此次活動(dòng)的人數(shù)共160人。少先大隊(duì)輔導(dǎo)員首先讓參加活動(dòng)的學(xué)生按班級(jí)有序落座，接著宣布活動(dòng)紀(jì)律。政教主任主持講話，點(diǎn)名活動(dòng)的意義以及對(duì)同學(xué)們給予的期望，并請(qǐng)出心理輔導(dǎo)老師張老師，講座正式開始。在心理老師的引導(dǎo)下，現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，學(xué)生踴躍發(fā)言，直面青春期的心理健康問(wèn)題——憂慮、焦慮，人際關(guān)系敏感，情緒不穩(wěn)定、適應(yīng)不良、對(duì)抗傾向、心理不平等，通過(guò)觀看和學(xué)習(xí)典型事例，認(rèn)識(shí)到了調(diào)節(jié)心理健康的途徑。接著，學(xué)生與老師一起進(jìn)行了“青春跳跳跳”的游戲，學(xué)生熱情高漲，在愉快的游戲中體會(huì)到，青春不會(huì)一帆風(fēng)順，要學(xué)會(huì)積極面對(duì)，感受青春的律動(dòng)。最后，學(xué)生觀看了兩種不一樣的青春，一種“成才”一種“成災(zāi)”啟發(fā)學(xué)生要少年立志，感受青春的律動(dòng)！

三、活動(dòng)成效：

1、預(yù)期目標(biāo)：正確認(rèn)識(shí)什么是青春，認(rèn)識(shí)青春期心理健康的特征及心理健康衛(wèi)生問(wèn)題，學(xué)會(huì)并掌握調(diào)節(jié)心理健康的途徑，積極面對(duì)青春，以樂(lè)觀向上的心態(tài)迎接青春的到來(lái)。

2、實(shí)際成效：通過(guò)此次活動(dòng)，使學(xué)生了解了青春期的生理及心理特點(diǎn)，為順利度過(guò)人生發(fā)展的黃金時(shí)期，以及將來(lái)的事業(yè)發(fā)展、知識(shí)儲(chǔ)備，形成健康心態(tài)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

四、活動(dòng)感想：

通過(guò)本次活動(dòng)，學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到了青春期常見的心理健康問(wèn)題，并明白了造成這些問(wèn)題的原因，以及調(diào)節(jié)心理健康的途徑。對(duì)迎接即將到來(lái)的青春期不再迷茫、無(wú)措，而是以一種積極樂(lè)觀的心態(tài)去面對(duì)，相信他們?cè)谇啻旱穆猛局幸欢梢源蠓殴獠省?/p>

一八八團(tuán)中學(xué)團(tuán)支部 2014年3月28日

第二篇：《感受青春律動(dòng)》教案1

《感受青春律動(dòng)》教案

第1站 青春多美好

教學(xué)目標(biāo)

一、知識(shí)目標(biāo)：

明確處于青春期的我們生理和心理上發(fā)生的一些變化，并且能夠正確認(rèn)識(shí)這些變化。掌握青春期的某些重要心理特征及其了解青春期的某些行為特點(diǎn)。

二、能力目標(biāo)：

能夠正確的處理青春期的三個(gè)主要心理矛盾。能夠主動(dòng)的適應(yīng)生活中的某些變化，并且積極主動(dòng)的尋求適當(dāng)?shù)慕鉀Q方案。

三、情感、態(tài)度與價(jià)值目標(biāo)：

培養(yǎng)自己的自我調(diào)節(jié)能力，學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)自己的青春之路。能夠樹立正確的人生觀、價(jià)值觀等。

教學(xué)重點(diǎn)

青春期是人生理和心理發(fā)育的關(guān)鍵期。

教學(xué)難點(diǎn)

自己的人生要向哪些方向走和自己對(duì)青春的理解是有關(guān)系的，所以要掌握青春的方向，體驗(yàn)，感受青春的美好，形成珍惜青春的良好生活態(tài)度。

教學(xué)過(guò)程

一、導(dǎo)入新課

各位同學(xué)，新學(xué)期開始了，現(xiàn)在我們已經(jīng)是八年級(jí)的學(xué)生了。請(qǐng)大家自己關(guān)注一下周圍的同學(xué)，和上學(xué)期相比，同學(xué)們發(fā)生了哪些變化？

二、學(xué)習(xí)新課

八年級(jí)的同學(xué)正處于青春期，這一時(shí)期，人的生理和心理都會(huì)發(fā)生很大的變化。同時(shí)，青春期也是人生最美好的階段。在這一階段，我們的身心會(huì)產(chǎn)生許多變化。

1、青春期是身體發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期。（1）身高快速增長(zhǎng)；（2）體重迅速增加；（3）體力增強(qiáng)；（4）性特征正在逐漸突現(xiàn)；

（5）男生女生的性別差異越來(lái)越明顯：男生：身體增高顯著，喉結(jié)突出，開始變聲，會(huì)逐漸長(zhǎng)出胡須，喜歡“逞英雄”，不甘人后；女生：嗓音變得細(xì)潤(rùn)，身體的女性特征逐漸明顯，更加在意自己體態(tài)、容貌上的改變；

（6）還會(huì)萌生性意識(shí)。

2、青春期也是智力迅速發(fā)展的時(shí)期。

我們會(huì)對(duì)生活中的許多事物產(chǎn)生興趣，用我們的經(jīng)驗(yàn)去理解、去分析，并逐步上升到邏輯論證，從而使思維能力、智力水平逐步提高。

3、青春期還是心理走向成熟的重要時(shí)期。

開始關(guān)注自己的內(nèi)心感受，更加在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)，懂得自尊，也希望得到他人的關(guān)注和尊重。

我們常常在自信和自卑之間搖擺不定。我們也會(huì)努力控制自己，自控能力不斷增強(qiáng)。

4、青春期的情感、情緒十分豐富。

更加重視感情，珍惜友誼。情感和友誼的內(nèi)容更加豐富，形式更加多樣。情緒起伏比較大，情感表達(dá)比較強(qiáng)烈。

5、青春是人生中最美好的階段。

它美好，是因?yàn)樯_始了全新的階段；它美好，是因?yàn)樯贻p。我們充滿理想與信心，最具潛在力量和創(chuàng)造性。

我們自我意識(shí)逐漸覺醒，夢(mèng)想更多了，激情更加澎湃，開始思考著遠(yuǎn)大的抱負(fù)，對(duì)未來(lái)充滿憧憬。

三、小結(jié)

四、作業(yè)

1、看看周圍的同學(xué)，與上學(xué)期相比，他們都發(fā)生了哪些變化？其變化的原因是由于他們進(jìn)入人生中的哪一階段？

2、小婷愛穿奇裝異服。愛模仿明星，媽媽對(duì)她提出批評(píng)，但小婷卻說(shuō)媽媽太老土，不懂什么是“酷”不太理解她，而且，認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，想干什么就干什么，不需要父母干涉。

（1）小婷是如何理解長(zhǎng)大的含義的？你又是如何理解的？

小婷認(rèn)為一個(gè)人生理發(fā)育成熟了就算長(zhǎng)大了。我認(rèn)為一個(gè)人只有生理和心理發(fā)展成熟，才算長(zhǎng)大。

（2）對(duì)于剛進(jìn)入青春期的小婷，我們應(yīng)該怎樣看待他的行為？

小婷的行為屬于在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)的正常現(xiàn)象，但她對(duì)青春的含義有些誤解，并不是真正長(zhǎng)大的表現(xiàn)。

第三篇：第1課 感受青春律動(dòng)練習(xí)題

第1課 感受青春律動(dòng)

1.下列不屬于青春期身體變化的主要表現(xiàn)是(D)A.性機(jī)能發(fā)育成熟 B.身體外形急劇變化 C.體內(nèi)機(jī)能迅速健全 D.心理充滿矛盾

2.面對(duì)進(jìn)青春期后的生理變化,我們應(yīng)(D)A.覺得羞恥，感到煩躁 B.當(dāng)成話題，大談特談 C.積極回避，諱莫如深 D.正確認(rèn)識(shí)，坦然接受 3.小紅和小花都讀七年級(jí)，最近她們倆的臉上都長(zhǎng)出了青春痘，小紅覺得影響美貌,很煩惱，而小花卻認(rèn)為自己開始長(zhǎng)大了。在對(duì)待青春期生理變化方面的正確做法是(C)A.置之不理

B.趕快找醫(yī)生咨詢看身體是否有病 C.以積極的心態(tài)去接納

D.買一些藥，來(lái)緩解這些癥狀

4．生活中，有的同學(xué)喜歡拿別的生理發(fā)育特點(diǎn)開玩笑，說(shuō)三道四，叫這個(gè)“胖豬”，叫那個(gè)“長(zhǎng)頸鹿”，說(shuō)那個(gè)“滿天星”。這種作法(D)①是不可取的，是不道德的

②會(huì)給對(duì)方造成心理負(fù)擔(dān)甚至是傷害 ③這樣生活才有樂(lè)趣可言 ④應(yīng)該堅(jiān)決杜絕 ⑤是對(duì)同學(xué)的不尊重

A.③ B.②④⑤C.①②④D.①②④⑤

5．青春期的心理充滿著矛盾，這些矛盾(C)A.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的不正常現(xiàn)象，會(huì)影響到我們的身心健康 B.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象，不會(huì)影響我們的身心健康 C.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象，如處理不當(dāng)會(huì)影響身心健康 D.是我們生理發(fā)育和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象，隨著我們的長(zhǎng)大會(huì)逐漸消失 6．下列有關(guān)青春的表述，不正確的一項(xiàng)是(D)A.青春是活力的象征，它蘊(yùn)含著智慧、勇敢和意志 B.青春更多的是夢(mèng)想，是激情、是幸福 C.我們要祝福青春、珍惜青春

D.青春期充滿了苦惱，沒有什么好祝福的 7．我們應(yīng)如何以待我們“成長(zhǎng)煩惱”(D)①不去管它，順其自然

②敞開心扉，多與父母、老師、同學(xué)溝通 ③尋求老師、同學(xué)、的指導(dǎo)和幫助

④想一想煩惱的癥結(jié)所在，用行動(dòng)去解決問(wèn)題 A.①②③④ B.①③④ C.①②④ D.②③④

8．小紅今年13歲，最近她越來(lái)越覺得跟父母無(wú)話可說(shuō)。她對(duì)父母最常說(shuō)的一句話是：“你們根本就理解我！”對(duì)此，你認(rèn)為小紅應(yīng)該(A)①尊敬父母，多聽聽父母的意見

②自己長(zhǎng)大了，可以脫離他們的管教了

③轉(zhuǎn)達(dá)變對(duì)父母的看法，同他們心平氣和地交談 ④理解父母，提高自我的控制力 A.①③④ B.①②④ C.①②③ D.②③④

9．進(jìn)入青春期，我們的心理上會(huì)遇到一些困惑、矛盾和煩惱，對(duì)此認(rèn)識(shí)正確的是(B)①這些煩惱是生活中的正常現(xiàn)象，沒有必要去管它，任其自然吧 ②這此煩惱讓我們苦悶，但也構(gòu)成了我們前進(jìn)道路上的動(dòng)力 ③如果處理不好這些煩惱，可能會(huì)阻礙我們的發(fā)展 ④我們要認(rèn)真對(duì)待這些煩惱，合理解決這些矛盾 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④

10．小明的媽媽發(fā)現(xiàn)小明進(jìn)入七年級(jí)后，不再那么任性和依賴父母了，遇到事情后慢慢地有了自己獨(dú)立的看法，也不喜歡父母過(guò)多地說(shuō)教了。這說(shuō)明小明(A)A.有自己的觀點(diǎn)和看法，是自我意識(shí)增強(qiáng)的表現(xiàn) B.不尊重他的媽媽 C.不愛他的媽媽

D.喜歡堅(jiān)持自己錯(cuò)誤的觀點(diǎn)

11．王強(qiáng)和張鵬是一對(duì)好朋友，因?yàn)殚_玩笑，兩人吵了起來(lái)，王強(qiáng)怒氣沖沖地朝毫無(wú)防備的張鵬踢了一腳，張鵬從樓梯上摔了下來(lái)，受傷了，王強(qiáng)因此受到學(xué)校的處分。這一事例給我們的啟示是(D)①心理總動(dòng)解決不好，會(huì)使自己的身心發(fā)展受一以不利影響 ②有了煩惱要憋在心里

③青春期出現(xiàn)心理總動(dòng)是正常的也是無(wú)法控制的 ④出現(xiàn)心理沖動(dòng)時(shí)，要想到可能產(chǎn)生的后果 A.①② B.②③ C.③④ D.①④ 12．“我的爸爸媽媽很愛我/我的考試成績(jī)也不錯(cuò)/可我為什么總不快樂(lè)/兒時(shí)的玩具早丟掉了/我想我應(yīng)該變得懂事了/我想我應(yīng)該變得成熟了/可我為什么不快樂(lè)！”你是不是也有過(guò)樣的“不快樂(lè)”呢？左有的話，你應(yīng)該(C)①學(xué)會(huì)獨(dú)立自主，完全根據(jù)自己的喜好行事 ②尋求父母、老師和同學(xué)的指導(dǎo)和幫助 ③敞開自己的心靈世界，多與他人溝通

④多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)自己的高雅情趣 A.①②④ B.①③ C.②③④ D.①②③④

13．青春期心理充滿矛盾，你認(rèn)為應(yīng)這樣認(rèn)識(shí)這些矛盾(B)①這是我們成長(zhǎng)過(guò)程中正常的心理現(xiàn)象 ②它們會(huì)成為我們發(fā)展的阻力

③我們應(yīng)通過(guò)各種方式，借助各種力量調(diào)控好心理矛盾 ④保持心理健康將有助于我們順利走過(guò)青春期 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②④

14.第個(gè)人在青春期的心理發(fā)展歷程中，都要不同程度地經(jīng)歷一段“成長(zhǎng)的煩惱”。下列消除煩惱的方式，你認(rèn)為正確的是(D)①多玩電子游戲，提高自己的反應(yīng)能力 ②多讀書，提高審美能力

③多參加科技、文體活動(dòng)，培養(yǎng)高雅生活情趣

④多與父母、老師、交流和溝通，尋法語(yǔ)他們的指導(dǎo) A.①②③ B.①③④ C.②④ D.②③④ 15．“以前，我回到家就把學(xué)校的新鮮事告訴父母，可現(xiàn)在我越來(lái)越感覺父母不能理解我，我寧愿把一些心事寫到日記里，也不想對(duì)父母講。”小霞的這種想法說(shuō)明(D)①她在成長(zhǎng)過(guò)程中出現(xiàn)了許多心理煩惱

②她的父母跟不上時(shí)代的發(fā)展，絲毫不理解青少年的心理 ③她在平時(shí)的生活中不孝敬父母

④她產(chǎn)生了矛盾心理，一方面渴求理解，另一方面又封閉自己 A.①②③④ B.①②④ C.①③④ D.①④

16．初中生劉陽(yáng)感覺周圍有那么多漂亮的女生，可自己的鼻子怎么看都覺得有點(diǎn)“扁”。于是，她發(fā)明了“劉氏隆鼻術(shù)”——用手反復(fù)捏鼻子。終于，她把一個(gè)原本挺美的鼻子捏得紅腫起來(lái)。

你對(duì)她的行為如何評(píng)價(jià)？她應(yīng)該怎樣做？

答案：她的這種做法是錯(cuò)誤的。她應(yīng)該坦然接納自己的體貌，學(xué)會(huì)欣賞自己，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)，學(xué)會(huì)欣賞自己獨(dú)特的美，通過(guò)不斷加強(qiáng)自身品德修養(yǎng)成，培育美的心靈，使自己更具魅力。

17．有一天中午午休時(shí)，甲、乙、丙三個(gè)同學(xué)聚到一起，述說(shuō)各自的煩惱。甲同學(xué)：我的生活簡(jiǎn)直像地獄，滿臉的青春痘像雨后春筍，真是煩死了！

乙同學(xué)：不知從什么時(shí)候開始，我的嗓音變得甕聲甕氣的，一說(shuō)話，就像在打呼嚕，我感受到別扭死了！丙同學(xué)：每當(dāng)我照鏡子的時(shí)候，我?guī)缀醵颊J(rèn)不出自己了，矮矮的、胖胖了，同學(xué)們都說(shuō)我像個(gè)“氫氣球”，我可能性怎么活呀！

⑴七嘴八舌：說(shuō)說(shuō)自己在青春期的煩惱。

如：生理變化引起的青春痘，心理變化引起的易沖動(dòng)，盲目自信等。（結(jié)合自身實(shí)際談?wù)劶纯桑?/p>

⑵追根溯源：他們因?yàn)榍啻浩诔霈F(xiàn)的一些生理變化而煩惱對(duì)不對(duì)，為什么？

不對(duì)。因?yàn)椋孩偾啻浩诔霈F(xiàn)一系列明顯的生理變化是必然的、正常的。②每一個(gè)人都可能在自己的體態(tài)、容貌、生理機(jī)能等方面打到這樣或那樣的不足，然而這些生理上的特征是自己不能決定和控制的。

18．王飛自從上了初中后，總是“麻煩”不斷，一次，在課堂上照鏡子梳頭，老師批評(píng)他，他竟然跟老師頂嘴。還有一次在學(xué)校餐廳，有位同學(xué)不小心碰了他，他卻火氣沖天，跟人家打起來(lái)。王飛的小學(xué)同學(xué)說(shuō)，他原來(lái)可不是這樣的，現(xiàn)在不知為什么，變得這么沖動(dòng)。你認(rèn)為王飛容易沖動(dòng)的原因是什么？

步入青春期的中學(xué)生，常常會(huì)出現(xiàn)一些心理沖動(dòng)，這是生和心理變化過(guò)程中的正常現(xiàn)象。19．張強(qiáng)自從上次在學(xué)校舉辦的歌曲演唱會(huì)上認(rèn)識(shí)了高年級(jí)的那位能歌善舞的漂亮女生后，常常自己靜思時(shí)想到她，特別是每天晚上都會(huì)夢(mèng)到那位漂亮女生。對(duì)此每天都希望能控制自己，但他總是做不到。

你認(rèn)為張強(qiáng)是個(gè)“壞男孩”嗎？

張強(qiáng)這是青春期性成熟的表現(xiàn)，是正常的生理發(fā)育現(xiàn)象，不能就此判斷他就是個(gè)壞男孩。20．風(fēng)乘著春天的旋律瀟灑飛來(lái)，柳條在發(fā)芽中延續(xù)表春，花兒在爭(zhēng)放中透露青春，我一路走來(lái)，在成長(zhǎng)中感悟青春。成長(zhǎng)的年輪讓我觸摸青春。青春，好美，美得肺腑； 青春，好亮，亮得光彩奪目； 青春，好暖，暖得熱情洋溢。青春是一幅畫，一幅七彩的畫。每一個(gè)正值青春的人，都手執(zhí)畫筆，盡情渲染出自己的青春。成長(zhǎng)的年輪讓我詮釋青春。青春，太純，純得驚心動(dòng)魄； 青春，太真，真得完美無(wú)缺； 青春，太甜，甜得心曠神神怡。

青春是一出舞臺(tái)劇，一出精彩的舞臺(tái)劇，星光燦爛下，青春的人演繹著青春。——青春散文詩(shī)一首

童年是一場(chǎng)夢(mèng)，青年是一幅畫，青年是一首詩(shī)。回首我們走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。為教育表少年學(xué)生珍惜青春年華，對(duì)自己的青春做主，南京市第一希望中學(xué)準(zhǔn)備組織一次以“用行動(dòng)讓青春無(wú)悔”為主題的宣誓活動(dòng)。假如本次宣誓活動(dòng)由你組織，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，完成以下問(wèn)題： ⑴請(qǐng)寫出學(xué)校組織本次宣誓活動(dòng)的真正意圖。

通過(guò)宣誓活勸，使學(xué)生懂得什么是青春，加深對(duì)青春的正確認(rèn)識(shí)，真正體會(huì)到自己的歷史責(zé)任感，學(xué)交來(lái)勇于承擔(dān)歷史責(zé)任奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，走好自己的青春之路。⑵請(qǐng)為本次宣誓活動(dòng)設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單合理、操作性強(qiáng)的活動(dòng)步驟。

第一步，搜集有關(guān)“青春話題”的材料，為宣誓活動(dòng)作準(zhǔn)備；第二步，確定誓詞；第三步，確定領(lǐng)宣人；第四小，組織安排宣誓現(xiàn)場(chǎng)；第五步，青少年在領(lǐng)宣人帶領(lǐng)下舉右手宣誓死；第六步，教師宣讀青春寄語(yǔ)；第七步，宣誓活動(dòng)結(jié)束。

⑶假如你要參加宣誓活動(dòng)，請(qǐng)結(jié)合自身實(shí)際，設(shè)主一下你的誓詞。例如：讓青春烈火燃燒永恒，讓生合閃電劃過(guò)天空，向浩瀚星空許下諾言，讓年輕的的心永不改變！讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過(guò)天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)！（所設(shè)計(jì)的誓詞只要能體現(xiàn)主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有號(hào)召力即可）⑷除組織宣誓活動(dòng)外，請(qǐng)?jiān)賻椭鷮W(xué)校設(shè)計(jì)三種合理、可行的活動(dòng)方式。

組織一次以“感受青春”為主題的口頭作文大賽；開展一次以“青春閃光·青春無(wú)悔”為主題的班會(huì)；舉行一次以“青春”為話題的座談會(huì)。⑸活動(dòng)中，假如由你幫助老師設(shè)計(jì)一段“青春寄語(yǔ)”，請(qǐng)展示一下你的設(shè)計(jì)。

例如：昨日的成功和失敗，已沒有了意義，把握今天，讓明天露出更為燦爛的笑臉，用拼搏和意志，捍衛(wèi)青春的誓言，別再鋒猶豫，莫再彷徨，把握前進(jìn)中的自己，一切要靠邊自已努力，堅(jiān)強(qiáng)地歷經(jīng)風(fēng)雨，用成功和汗水，驗(yàn)證青春無(wú)悔。（所設(shè)計(jì)的青春寄語(yǔ)只要能體現(xiàn)主題，語(yǔ)言簡(jiǎn)練、有一定感召力即可）

⑹請(qǐng)寫出你參與宣誓活動(dòng)的最大收獲。

青春是人生的天資好階段，我們要珍惜自己的青春，彈奏好自己的青春協(xié)奏曲！（言之有理即可）

第四篇：八年級(jí)政治感受青春律動(dòng)2

第一課《感受青春律動(dòng)》第二站《五彩青春路》教案

教學(xué)目標(biāo)： 通過(guò)教學(xué)使學(xué)生：

1、了解青春期是美好的，但也有煩惱。

2、學(xué)會(huì)運(yùn)用各種方法正確處理青春期心理矛盾。保持心理健康。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：青春期的特點(diǎn) 教學(xué)方法： 教學(xué)過(guò)程： 導(dǎo)入：

師：青春是生命的春天。當(dāng)我們想到青春的時(shí)候，會(huì)想到很多美好的事物。天是藍(lán)藍(lán)的，空氣是清新的，到處都是鮮花、綠地——一切都是那么美好，心情是如此地舒暢。年輕的姑娘是那么靚麗，秀麗的容顏、優(yōu)雅的氣質(zhì)和健美的身姿引來(lái)無(wú)數(shù)贊嘆。俊美的小伙子意氣風(fēng)發(fā)，朝氣蓬勃，渾身散發(fā)著青春的活力。

青春的色彩是斑斕的，除了有紅色的激情、粉色的夢(mèng)幻還會(huì)有藍(lán)色的憂郁和灰色的迷惘。下面我們一起進(jìn)入五彩青春路。講授新課：

活動(dòng)一：青春暢想

活動(dòng)目的：通過(guò)用色彩描繪青春詞匯，使學(xué)生感受青春的五味，理解什么是青春，從而更多地體味青春的激情與美好。

活動(dòng)準(zhǔn)備：大白紙若干張，彩筆若干支。活動(dòng)步驟：

步驟一：導(dǎo)入。什么是青春呀？你對(duì)青春是怎樣理解的？換個(gè)角度，提到青春你想到了什么呢？是顏色？形狀？人物？事物？（以問(wèn)題的方式調(diào)動(dòng)學(xué)生思維，使學(xué)生積極參與教學(xué)活動(dòng)）步驟二：分組，發(fā)用品。步驟三：布置任務(wù)。

1、提到青春你會(huì)想到哪些詞？每一個(gè)詞都代表一種心情，每一種心情都可以用色彩表現(xiàn)。將你們組向?qū)У脑~語(yǔ)用你們認(rèn)為可以體現(xiàn)其駭異的色彩寫下來(lái)。時(shí)間3分鐘。

2、要求全員參與。

3、每組選派一名代表展示作品。步驟四：

1、請(qǐng)每組的代表展示自己組的作品，并對(duì)色彩的含義做簡(jiǎn)單解釋。

2、所有的組都完成后，請(qǐng)同學(xué)們?cè)囍鴮⒆约旱脑~分類。教師可以歸納：

積極類：翱翔、春天、朝陽(yáng)、燦爛、奮斗、昂揚(yáng)、新穎、蓬勃、生龍活虎、血?dú)夥絼偂⒒尽⒂職狻⒖鞓?lè)、幸福??

消極類：死亡、挫折、叛逆、煩惱、累、討厭?? 其他類：青春期、青春痘、13歲、16歲?? 步驟五：教師歸納：

同學(xué)們寫了很多詞語(yǔ)，用了很多很美的色彩，也進(jìn)行了分類。不難看出同學(xué)們的回答有對(duì)未來(lái)的擔(dān)心、困惑，但更多的是希望、憧憬。青春是絢麗的，讓我們綻放青春。

活動(dòng)二

師：下面我們就感受一下青春期全新的特點(diǎn)。

青春期給我們帶來(lái)了歡樂(lè)，也不時(shí)會(huì)讓我們感到煩惱。請(qǐng)大家把自己的煩惱寫在紙上，以小組為單位統(tǒng)計(jì)出使同學(xué)們最煩惱的事情是什么？都有哪些困惑？我們一起來(lái)分析其中的原因。

生1：初中階段的學(xué)習(xí)壓力太大，像一頂摘不下的帽子，時(shí)刻套在頭上。生2：媽媽總在耳邊嘮叨。

生3：我的心事越來(lái)越多，脾氣越來(lái)越大。生4：我們都長(zhǎng)大了，可父母總把我們當(dāng)小孩。生5：我們對(duì)事物都有自己的看法，可是大人們總說(shuō)我們太幼稚。

生6：小時(shí)，他們總說(shuō)：自己的事情自己做。可長(zhǎng)大了，卻老是我們自己的事情要他們做主。生7：我們開始渴望了解異性，有時(shí)還會(huì)出現(xiàn)不安、害羞甚至恐懼，不知所措。??

師：大家所說(shuō)的這些，老師都能理解，因?yàn)檫@些都是青春期的正常反應(yīng)。那么它產(chǎn)生的原因是什么呢？

進(jìn)入青春期后，我們有了自己的思想，開始獨(dú)立行事，渴望從家長(zhǎng)那里得到“通行證”，渴望父母像對(duì)待大人一樣對(duì)待我們，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威。而在父母眼里，我們總是長(zhǎng)不大的孩子，沒有生活經(jīng)驗(yàn)，沒有豐富的閱歷，卻有自己的主意。父母責(zé)怪我們?cè)絹?lái)越不懂事，而懷念我們小時(shí)候的乖樣子。他們對(duì)我們的關(guān)愛之心沒有變，只是要求更加嚴(yán)格，免不了多叮囑幾句，在我們聽不進(jìn)時(shí)，就覺得家長(zhǎng)嘮叨、羅嗦。于是我們與父母之間就產(chǎn)生了矛盾，出現(xiàn)了代溝。

這些都說(shuō)明進(jìn)入青春期后我們的獨(dú)立意識(shí)在不斷增強(qiáng)，這也是青春期的重要心理特征。

活動(dòng)三

嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為特點(diǎn)。

教師要承認(rèn)學(xué)生對(duì)社會(huì)問(wèn)題具有一定的分析能力，讓學(xué)生有認(rèn)同感；同時(shí)，也要讓學(xué)生知道自己對(duì)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)和見解還免不了片面、膚淺。

教師可以選取一些感興趣的、又比較復(fù)雜的社會(huì)問(wèn)題，讓學(xué)生進(jìn)行分析。然后可以選取專家對(duì)此事的看法，或者給學(xué)生提供更廣泛的思考角度，讓學(xué)生自己感受到自己的認(rèn)識(shí)能力需要提升。

小結(jié)：通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了青春是活力的象征，它蘊(yùn)涵著智慧、勇敢和意志。有了這些，我們便有了克服困難的勇氣和進(jìn)取的魄力。青春也使我們對(duì)未來(lái)充滿好奇，使我們有勇氣對(duì)面對(duì)眼前的一切困惑和問(wèn)題，從而坦然地接納歡喜和憂愁。

板書設(shè)計(jì)：

五彩青春路 青春期的特點(diǎn)

困惑是青春期的正常反應(yīng)。

獨(dú)立意識(shí)不斷增強(qiáng)，是青春期的重要心理特征 嘗試接觸社會(huì)、理解社會(huì)是青春期的行為的特點(diǎn)

第五篇：律動(dòng)青春演講稿

致青春演講稿

青春是我們最朝氣蓬勃的時(shí)代，青春是最不理性的時(shí)代，青春也是最需要成熟卻最不成熟的時(shí)代。

正是因?yàn)檫@樣所以我覺得我應(yīng)該走出去，離開親人的庇護(hù)，不再去做那溫室里的花朵。正如《北京青年》里何東所說(shuō)：我閉著眼睛就可以想到我未來(lái)十年的生活。誠(chéng)然我也不想我以后老了懷念起我的青春歲月而潸然淚下。當(dāng)然這是后話，但我現(xiàn)在覺得我的生活太平靜了，平靜的好像缺少了什么。現(xiàn)在的我對(duì)生活沒有一點(diǎn)激-情，我覺得我做什么都好像被操控著，我覺得我做什么都是目的性那么的強(qiáng)烈。我不想這樣，不想為了掙錢而掙錢，不想為了結(jié)婚而結(jié)婚，不想為了上位而上位，我覺得這一切是那么的悲哀所以我想擺脫這一切，我想要走出去。掙脫這生活的枷鎖。這就是青春的沖動(dòng)。

我想出去走走看看，在這不成熟的年代做出你們眼中最荒誕的事情。我想去看看你們沒有見過(guò)的山與水，我想去看看我沒有見過(guò)的江與河。最主要的是現(xiàn)在的生活沒有一點(diǎn)新鮮感，太平靜了。我真的覺得這一切太平靜了，平靜的令人壓抑。令人窒息，誰(shuí)都不會(huì)了解我有多么的想打破這種平靜。或許你們會(huì)說(shuō)生活終歸會(huì)歸于平淡，但我不想這么早就領(lǐng)悟這個(gè)道理。我可以想象若是我年邁回想起我的青春平淡的就像一張紙就算是把橡皮擦扔上去都驚不起一點(diǎn)漣漪的平淡，那會(huì)是多么的悲哀，多么的可怕。若是有一天我能放下我對(duì)你們的羈絆，做那追尋青春尋找自由的一名路人。

致青春——時(shí)間告訴你什么是衰老，回憶告訴你什么是幼稚。結(jié)局告訴你什么該放棄。有些事現(xiàn)在不做，以后就不會(huì)再想做!致青春——如果有一天，讓你心動(dòng)的再也感動(dòng)不了你，讓你憤怒的再也激怒不了你，讓你悲傷的再也不能讓你流淚。

你就是知道這是時(shí)光，這生活給了你什么。

你為了成長(zhǎng)，付出了什么。你還有什么放不下，還有什么值得你流淚? 致行走——我知道我不是一個(gè)很好的記錄者，但我比任何人都喜歡回首自己來(lái)時(shí)的路，我不但的回首，佇足，然手時(shí)光仍下我轟轟烈烈的向前奔去。致行走——我們還年少，彼此行走彼此牽掛。從未孤獨(dú)。

我們就像一艘船，行走在茫茫的人生大海中，當(dāng)我們累了、倦了，總渴望回到家這個(gè)安全的港灣，讓親人撫平所有的傷痛。但當(dāng)他們將船修復(fù)好了的時(shí)候，遠(yuǎn)方的呼喚，又誘-惑著我們那顆渴望漂泊的心，于是，我們又留下他們守候的背影，再度起航。我們總在不停地行走著。青春是我們的籌碼，夢(mèng)想是我們的動(dòng)力。驀然回首，時(shí)間讓記憶的畫面變得朦朧卻又美好，像一張發(fā)黃的老照片，在角落中演繹著純美的故事;時(shí)間讓思念變得濃烈，像一杯陳年老酒，散發(fā)著誘人的清香。記憶中，你們，那一張張可愛的笑臉，那一聲聲親切的呼喚，此刻，一一活躍在我的心中。

想起了以前自己很喜歡說(shuō)的一句話“為了愛你的和你愛的人而奮斗”，還有自己以前的“豪言壯志”，雖然現(xiàn)在看起來(lái)有點(diǎn)幼稚，但以前的自己，確實(shí)對(duì)著這個(gè)社會(huì)充滿著希望和對(duì)著自己的夢(mèng)想有著不懈的追求的希冀。而現(xiàn)在，是成熟

了?看透了?進(jìn)步了?抑或是對(duì)自己的不自信和對(duì)未來(lái)的茫然不知所措?不管怎樣，我還是希望自己，還是和以前一樣，傻傻的，對(duì)于這個(gè)社會(huì)和未來(lái)充滿著追求，即使遇到挫折，也會(huì)笑著去戰(zhàn)勝，因?yàn)檫@種追求深深扎根在心中，不斷地給我前行的力量;還是和以前一樣，別人的一句鼓勵(lì)的話就能讓我充滿斗志，每天嘴角掛著發(fā)自內(nèi)心的微笑?? 我想，做你們的驕傲，對(duì)著你們說(shuō)我的點(diǎn)滴進(jìn)步，然后我們一起加油去爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。

我想，繼續(xù)和你們“熬電話粥”談著我們的生活，即使站著，手酸了腳酸了，那也是一種無(wú)法比擬的快樂(lè)。

我想，振作起來(lái)，尋找以前的自己，不管未來(lái)怎樣，依舊快樂(lè)地走下去，因?yàn)樯磉呌心銈兊呐惆椤?/p>

好喜歡這樣的一句話“一個(gè)人可以把一路走來(lái)的失意都轉(zhuǎn)化為得意的動(dòng)力就是感恩。”是啊，想想自己擁有這么多的感動(dòng)，是應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩了。

感謝你們，所有的親朋好友!謝謝你們不斷的鼓勵(lì)，謝謝你們?cè)谖沂б獾臅r(shí)候給我的勇氣??有太多感謝的言語(yǔ)，千言萬(wàn)語(yǔ)盡在不言中?? 是時(shí)候該繼續(xù)出發(fā)了，滿載著感動(dòng)和鼓勵(lì)，滿懷著感恩的心情，行走在茫茫的人海中，不管前途的險(xiǎn)阻，向著遠(yuǎn)方，前進(jìn)!向著未來(lái)，努力。篇二：筑夢(mèng)青春演講稿 尊敬的各位老師，評(píng)委，各位同學(xué)：

大家好，我是1203班參賽選手付志穎，我今天演講的題目是《沒有夢(mèng)想，何以遠(yuǎn)方》。夢(mèng)想，一個(gè)美好而又充滿希望的詞語(yǔ)，民族因夢(mèng)想興盛，國(guó)家因夢(mèng)想富強(qiáng)，人生因夢(mèng)想精彩。

當(dāng)一個(gè)自近代以來(lái)飽受屈辱的古老民族站在了新的歷史起點(diǎn)揚(yáng)起“中國(guó)夢(mèng)” 的旗幟，它凝聚13億人的力量，沿著中國(guó)特色社會(huì)主義道路前線，從攻堅(jiān)刻難中淬火錘煉將中國(guó)夢(mèng)成真。當(dāng)“中國(guó)夢(mèng)”從東方地平線升騰而起，全世界又一次矚目：中國(guó)共產(chǎn)黨人莊嚴(yán)宣告：“我們比歷史上任何時(shí)期都要更接近中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)，并有能力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)”，30年前，“中國(guó)特色”這個(gè)前無(wú)古人的概念締造了改革開放這一罕世的偉業(yè)，我想“中國(guó)夢(mèng)”也將成為新一代中國(guó)人敢于筑夢(mèng)，敢于追夢(mèng)的底氣。

說(shuō)到“中國(guó)夢(mèng)”很多人會(huì)想起“美國(guó)夢(mèng)”，amercian dream 于1776年被提出，接下來(lái)的歲月，世世代代的美國(guó)人深信不疑，也因此成為了美國(guó)文化精神的縮影，我期望有一天，華夏兒女的“中國(guó)夢(mèng)”多年后會(huì)深深地刻在每一個(gè)中國(guó)人的心中。i have a dream that one day chinese dream realised 我有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想有一天中國(guó)夢(mèng)得以實(shí)現(xiàn)

梁?jiǎn)⒊壬谕鈶n內(nèi)患的近代中國(guó)寫過(guò)一篇《少年中國(guó)說(shuō)》，里面有一句話我至今印象深刻：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，一個(gè)國(guó)家的未來(lái)就當(dāng)由我們這些少年來(lái)承擔(dān)，同樣，一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的夢(mèng)也是由這些大大小小的夢(mèng)凝聚而成，沒有夢(mèng)想何必遠(yuǎn)方？說(shuō)著說(shuō)著又回到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)的話題：當(dāng)代大學(xué)生的夢(mèng)想...很多人都會(huì)想，我有夢(mèng)想啊，我每天都在夢(mèng)想啊，親們！我們的夢(mèng)想不是每天宅在寢室打游戲打得昏天地暗，也不是連吃飯都懶得去叫外賣了事，更不是成天和另一半在情人坡曬星星曬月亮，真正了解夢(mèng)想這兩字的含義的會(huì)把她當(dāng)成生活的一種習(xí)慣，每天叫醒你起床的不是早自習(xí)或郁悶的一二節(jié)課有課，是你的夢(mèng)想。

我也有過(guò)很多夢(mèng)想，讀小學(xué)的時(shí)候老師告訴我們我們的夢(mèng)想是當(dāng)科學(xué)家，那時(shí)還不懂什么叫夢(mèng)想，把老師帶讀課文式的傳授的理想當(dāng)成了一生的指引，等在大點(diǎn)，到了年少輕狂的年紀(jì)，我的夢(mèng)想大得連我現(xiàn)在都覺得不可思議，我夢(mèng)想自己要成為國(guó)家的領(lǐng)導(dǎo)人，成為一名將軍，等跨過(guò)了十八歲，當(dāng)有時(shí)自問(wèn)自己的夢(mèng)想時(shí)，只會(huì)引起自己的一陣沉思，腦海中沒有一個(gè)具體的答案，只有一個(gè)問(wèn)號(hào)，嗯？我的夢(mèng)想是什么呢？經(jīng)歷了夢(mèng)起夢(mèng)落，也慢慢地頓悟?yàn)槭裁次覀兊膲?mèng)想離我們?cè)絹?lái)越遠(yuǎn)，不是我們長(zhǎng)大了懂事了不再年少輕狂，也不是變得現(xiàn)實(shí)了失去了夢(mèng)的勇氣，是我們?nèi)圆焕斫鈮?mèng)想的含義，夢(mèng)想其實(shí)沒有那么不用多么的優(yōu)美辭藻去修飾才描寫得出，夢(mèng)想就是你認(rèn)定的一個(gè)不離不棄的目標(biāo)，你一直在堅(jiān)持，不管這是一條注定孤獨(dú)的遠(yuǎn)行，不管會(huì)忍受多少人的嘲諷打壓，哪怕你一無(wú)所有，你的夢(mèng)想就是你最大的財(cái)富！

我的演講完畢，謝謝大家！篇三：班級(jí)風(fēng)采展示演講稿5篇 班級(jí)風(fēng)采展示演講稿5篇

篇一：班級(jí)風(fēng)采展示演講稿范文

大家好：

我們是89期影像專業(yè)12班。很高興有機(jī)會(huì)向大家展示我們這個(gè)團(tuán)結(jié)集體的風(fēng)采。

一個(gè)班集體的凝聚力來(lái)源于每一位成員那份堅(jiān)定而一致的信念。為了同一個(gè)理想,我們相聚在一起,每一個(gè)人都滿懷抱負(fù),每一個(gè)人都有著棱角分明的個(gè)性。然而我們知道一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,拼搏協(xié)作的集體才是我們個(gè)人健康成長(zhǎng)的依附。在大一，圍繞著“團(tuán)結(jié)”這個(gè)核心，我們提出了“我們的12班，我們的家”班級(jí)建設(shè)宗旨。班級(jí)通過(guò)組織各種活動(dòng)，增加了同學(xué)們的班級(jí)自豪感，集體榮譽(yù)感，形成了團(tuán)結(jié)協(xié)作，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)精神，更重要的是向每一位同學(xué)傳遞著一份家的溫馨,這一切的一切激勵(lì)著我們,感動(dòng)著我們,形成了一股強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。

大二伊始，在優(yōu)秀班級(jí)的評(píng)選活動(dòng)中，我們以微弱的劣勢(shì)落選，在些許的失望之后,我們更加地明晰了自身的不足“不斷進(jìn)步，不斷完善,爭(zhēng)做優(yōu)秀班級(jí)”，成為了大家共同的心聲。終于,一年的努力,一年的奮斗和一年的汗水,換來(lái)了今天站在這里的機(jī)會(huì)。

下面就讓我們一起共同來(lái)聆聽這一首浸潤(rùn)著汗水與艱辛,承載著歡笑與希望的12班華彩樂(lè)章。

學(xué)習(xí)，一直是我們演奏的主旋律。大一學(xué)年，在整個(gè)專業(yè)中，我們只有在整體成績(jī)上的微弱優(yōu)勢(shì)，大家成績(jī)較平均。進(jìn)入大二，我們?cè)趯W(xué)習(xí)方面提出了“努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展”的口號(hào)，每個(gè)人，在各學(xué)科都要力爭(zhēng)出色。“不經(jīng)一番寒徹苦，哪得梅花撲鼻香”，平時(shí)，同學(xué)們抓住一切機(jī)會(huì)去學(xué)習(xí)；實(shí)驗(yàn)課上，大家的動(dòng)手操作能力得到了很多任課老師的好評(píng)；專業(yè)課中，同學(xué)們更是認(rèn)真對(duì)待，每項(xiàng)作業(yè)都完成得相當(dāng)出色，我們的作業(yè)“影像設(shè)備綜述”和用vf設(shè)計(jì)的醫(yī)院信息系統(tǒng)，被計(jì)算機(jī)教研室王世偉教授帶到上海的教學(xué)會(huì)議上進(jìn)行展示。會(huì)上，全國(guó)his系統(tǒng)的權(quán)威人士大為感慨。他們驚訝于如此高水平的作品出自我們的同學(xué)之手，并經(jīng)與會(huì)專家組一致討論，考慮將部分同學(xué)的作業(yè)選用于下版教材的編寫中。此外，全班同學(xué)還在洪洋教授的指導(dǎo)下，深入校園各個(gè)角落，進(jìn)行放射物質(zhì)輻射劑量探測(cè)，并完成《放射物質(zhì)探測(cè)報(bào)告》。正因我們努力了，付出了，我們也得到了相應(yīng)的回報(bào)，大二學(xué)年中，我班有九人獲得獎(jiǎng)學(xué)金，占到了全系的三分之二，并且一等，二等獎(jiǎng)學(xué)金的同學(xué)占到了半數(shù)以上。大家在學(xué)習(xí)方面競(jìng)爭(zhēng)激烈，排名靠前的同學(xué)有了很多的新面孔。在學(xué)習(xí)上的努力也體現(xiàn)了所有成員對(duì)我們這個(gè)家的熱愛,彈奏著勤學(xué)刻苦的交響。這是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)著友愛與理想的音符。聽,是誰(shuí)在歌唱是我們,是我們堅(jiān)定而快樂(lè)的唱著。我們的歌聲曾飛揚(yáng)在89期醫(yī)路歡歌卡拉ok大賽的天空中。我們的歌聲和著其他優(yōu)美的歌喉共同譜寫出了合唱團(tuán)悠揚(yáng)的天籟之音。我們的歌聲,在強(qiáng)烈的鼓點(diǎn)與狂熱的吉他和弦中釋放著激情。追逐著自己的音樂(lè)夢(mèng)想,z．o．o．樂(lè)隊(duì)聞名全校。主持人大賽中那滔滔不絕,妙語(yǔ)連珠的機(jī)智,短劇小品大賽中那令人捧腹,渾灑自如的幽默。無(wú)不令人印象深刻。這是我們用青春寫下的激揚(yáng)旋律。

數(shù)不清的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀，眾多優(yōu)異的成績(jī)，全班同學(xué)對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的熱情和比賽中投入的激情，共同構(gòu)織成班級(jí)體育工作的美麗風(fēng)景。

在田徑賽場(chǎng)上，太級(jí)拳方隊(duì)人里，同學(xué)們各盡所長(zhǎng)，共同為89期取得了優(yōu)異成績(jī)，爭(zhēng)得了榮譽(yù)！

在醫(yī)大杯籃球賽、排球賽賽場(chǎng)上，以及拔河比賽中也都留有我班同學(xué)積極拼搏，揮汗如雨的感人場(chǎng)面！

在“一二。九“長(zhǎng)跑的跑道上、志愿者的隊(duì)伍中、以及啦啦隊(duì)的搖旗吶喊聲中都能讓人感受到12班同學(xué)的激情和熱情。

我們還在緊張的學(xué)習(xí)生活之余組織了班級(jí)趣味籃球賽。增進(jìn)彼此間的友誼，加強(qiáng)了彼此間的信任和了解，將班級(jí)的團(tuán)結(jié)推向一個(gè)新的高度。愐懷古人，傳承愛國(guó)之志，端午節(jié)那天我們親自動(dòng)手，品味粽子。【班級(jí)風(fēng)采展示演講稿5篇】班級(jí)風(fēng)采展示演講稿5篇。在那里，留下了我們的歡歌笑語(yǔ)；在那里，你能感受到我們12班有著家中溫馨的氣息。

發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，我全班定期義務(wù)打掃校團(tuán)委活動(dòng)中心。

懷著對(duì)革命先烈的崇高敬意。我們尋訪了英雄的足跡----滿洲政府舊址。

帶著對(duì)美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。

帶著對(duì)美麗大自然的好奇和向往，我們領(lǐng)略了千山的巍峨，風(fēng)景的迷人。在那里，崎嶇的山道上留下了我們攜手相扶、共攀高峰的足跡。

帶著對(duì)大自然的喜愛，全班參加了綠化植樹活動(dòng)。

團(tuán)結(jié)同學(xué)，增進(jìn)友誼，我們共同舉辦了影像、法醫(yī)、護(hù)理聯(lián)誼會(huì)，永遠(yuǎn)珍惜，與豪爽的兄弟、可愛的姐妹間那份真摯的情誼。

一個(gè)優(yōu)秀的集體來(lái)自于每一位優(yōu)秀個(gè)人的努力。12班同學(xué)在校內(nèi)外各項(xiàng)活動(dòng)均有不俗表現(xiàn)，現(xiàn)任期女籃隊(duì)長(zhǎng)的李麗一同學(xué)曾獲阿迪杯沈陽(yáng)市女子三人籃球賽季軍。劉柳恒同學(xué)被評(píng)為沈陽(yáng)市“金碧輝煌”杯歌手比賽優(yōu)秀歌手。金鑫同學(xué)在“大風(fēng)杯”全國(guó)古箏比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。趙陽(yáng)和婁喆同學(xué)的攝影作品獲校攝影比賽三等獎(jiǎng)。王冠同學(xué)的書法作品曾獲全國(guó)書畫大賽銀獎(jiǎng)。我們有校z。o。o樂(lè)隊(duì)的吉他手。我們有期網(wǎng)站的創(chuàng)作者。我們有學(xué)生會(huì)生活部和宣傳部?jī)晌徊块L(zhǎng)。在這個(gè)年齡我們釋放著自己。在這個(gè)年齡,我們唱過(guò),跳過(guò),笑過(guò),瘋狂過(guò),甚至哭過(guò),這就夠了。

這是我們奏響的一曲拼搏與奮斗的激情之樂(lè)。

在學(xué)校緊張的學(xué)習(xí)與豐富多彩的文體生活之后,寢室便成了我們停泊休息的港灣。

透明的玻璃，整齊有序的書架，玻璃缸中可愛的小烏龜，還有那一盆盆層次有致的盆景，看著這樣的宿舍，自己都陶醉了。這就是我們班的校級(jí)優(yōu)秀寢室128。走進(jìn)他們宿舍，你不僅能看到干凈整潔、富有文化氣息的外部環(huán)境，而且能感受到一種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。我們的其他寢室也同樣優(yōu)秀和融洽，他們也在默默地用自己的方式表達(dá)著對(duì)這個(gè)大家庭的深厚感情。下面請(qǐng)隨我一起走進(jìn)我們的歡樂(lè)家庭。

這便是我們班的音樂(lè),我們激揚(yáng)的音符,我們?nèi)A彩的篇章。

在這短短的幾分鐘內(nèi)奏不完這些動(dòng)人的音符,但請(qǐng)大家相信,我們12班是一個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn),蓬勃向上的優(yōu)秀集體,請(qǐng)大家支持我們,我們的精彩渴望你的喝彩，我們的努力需要你的支持！

篇二：

尊敬的老師同學(xué)，大家晚上好，我來(lái)自c班的李陽(yáng)。今天我在此代表我們c班做一下風(fēng)采展示。c班是由數(shù)學(xué)系的同學(xué)組成，也許大家都會(huì)覺得黨課和數(shù)學(xué)一樣是嚴(yán)肅的，但我們數(shù)學(xué)人認(rèn)為數(shù)學(xué)首先是美麗的，同樣黨首先也是美麗的。今天我努力嘗試用另外一種語(yǔ)言來(lái)描繪這兩件驚人美麗。

數(shù)學(xué)本身就是一種美麗的存在。一生二，二生三，三生萬(wàn)物，天地人構(gòu)成了世界和宇宙。【班級(jí)風(fēng)采展示演講稿5篇】學(xué)到的內(nèi)容應(yīng)用到服務(wù)大眾的實(shí)際行動(dòng)中，由此開展了關(guān)愛社會(huì)，從我做起系列主題活動(dòng)。

考慮到近期各地手中口病以及水痘病情的擴(kuò)散，為了引起市民的警惕，提高市民的預(yù)防意識(shí)以緩解病情報(bào)道在市民中傳播所造成的負(fù)面情緒，我班同學(xué)精神飽滿的前往本市的大潤(rùn)發(fā)，大世界，華聯(lián)，利群等繁華地段散發(fā)關(guān)于如何預(yù)防手足口病和水痘的傳單，雖然當(dāng)時(shí)烈日當(dāng)空，但是同學(xué)們一直堅(jiān)持的面帶微笑，這種態(tài)度感染了眾多接到傳單的市民，緩解了他們?yōu)樯畋疾ǖ木o張情緒贏得了市民們的交口稱贊，由于市民們善意回應(yīng)，同學(xué)們雖然生理上相當(dāng)疲勞但是一直堅(jiān)持到活動(dòng)結(jié)束，大大加深了我校在市民中的形象！學(xué)校大門和校內(nèi)的宣傳欄由于長(zhǎng)期的風(fēng)吹日曬，變得很是不清潔。當(dāng)天下午我們對(duì)上述地點(diǎn)做了相應(yīng)的清潔。雖然累了，乏了，但沒人離開，直到最后清理完畢。

數(shù)學(xué)是美麗的，黨更是美麗的。黨自誕生以來(lái)經(jīng)歷了左傾思潮的洗練，白色恐怖的絞殺，帝國(guó)主義的打擊，血跡斑斑；然而血跡并未使紅色的旌旗倒下，反而使之越發(fā)鮮紅欲滴。中國(guó)共產(chǎn)黨以星星之火燎燃了廣闊草原，以小米加步槍驅(qū)逐了紅太陽(yáng)的鐵犁。5.12，一個(gè)沉重的數(shù)字。數(shù)萬(wàn)生靈，億萬(wàn)財(cái)富，瞬間被它吞噬，生活在華美芬芳土地上的華夏子孫陷入大悲之中。在地震發(fā)生后的第一時(shí)間里，許許多多黨員干部，懷著與人民群眾休戚與共的情感，沖破塌方和泥石流的阻隔，冒著飛石和余震危險(xiǎn)，徒步數(shù)小時(shí)甚至十?dāng)?shù)小時(shí)，進(jìn)入重災(zāi)區(qū)。

有一種倒下，可以托起生命；有一種抉擇，為人民點(diǎn)燃希望。災(zāi)難突如其來(lái)，很多基層黨員干部面臨生死的抉擇。那一瞬間，他們毫不猶豫地把生的希望留給了群眾。選擇死亡此刻也是一種偉大的美麗。

黨，在那些平常而又平凡的日子里，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你用無(wú)聲的行動(dòng)，為你的身份詮釋命名。在那一個(gè)特殊的時(shí)刻，危難關(guān)頭，你用生命向世人昭示，誰(shuí)才是當(dāng)今中國(guó)真正的英雄。平常時(shí)刻看得出，關(guān)鍵時(shí)刻是先鋒，這就是你——一個(gè)黨員應(yīng)有的性情。

今天我站在這里，首先向大家能加入這樣一個(gè)政黨表示祝賀。正如并不是每一只雛鷹都能夠越過(guò)高入云天的山峰而翱翔在自由的碧空；并不是每一頭馬駒都能踩踏著荊棘滿布的蜀道而奔馳在平坦的草原；更不是所有的躊躇滿志的年輕人能夠擺脫迷茫的思想之困頓而清新的找到自己前進(jìn)的方向！而今天我們卻可以，因?yàn)槲覀兘?jīng)過(guò)努力學(xué)習(xí)，已經(jīng)全面的掌握了讓我們最引以為驕傲的，被譽(yù)為人類解放真理馬克思主義！因?yàn)槲覀儗⒓尤肽莻€(gè)全心全意為人民服務(wù)的政黨——中國(guó)共產(chǎn)黨。

一個(gè)月轉(zhuǎn)眼即逝，但我們對(duì)真理的追求永不停頓。我們c班的同學(xué)，只是那一群追求真理的人群中的一個(gè)小小的縮影，但我們會(huì)追隨前人的腳步，沿著黨的道路前進(jìn)，踏下數(shù)學(xué)人的足跡。我相信這兩種美麗的碰撞，必將會(huì)撞擊出更為燦爛的火光。

篇四：

周四，我們學(xué)校舉行了班級(jí)風(fēng)貌風(fēng)采展示，這次活動(dòng)讓我明白了許多。

當(dāng)我們到達(dá)體育館后，看見布置得十分隆重，又聽說(shuō)有人要來(lái)當(dāng)評(píng)委，我心里更加緊張，仿佛自己已經(jīng)站在了臺(tái)上。

不一會(huì)兒，比賽開始了，首先上場(chǎng)的是一號(hào)班級(jí)。他們排著整齊的隊(duì)伍站上了臺(tái)，有的同學(xué)信心滿滿，不慌不忙，有的雖然很緊張，但很快就調(diào)整好了情緒。隨著音樂(lè)響起，他們便放開嗓子唱了起來(lái)，雖然節(jié)奏快樂(lè)些，但還是堅(jiān)持唱到了底，接著又喊出了班級(jí)口號(hào)，聲音響亮，得到了9。65分的好成績(jī)。接下來(lái)是二號(hào)班級(jí)、三號(hào)班級(jí)??雖然說(shuō)第10才輪到我們，但我們每一個(gè)人的心里還是不免有些緊張。不一會(huì)兒，就輪到我們了，一想到要面對(duì)那么多觀眾，就感到渾身發(fā)抖，但逃避不是辦法，我們只好硬著頭皮站上了舞臺(tái)。有的人直于面對(duì)，有的人看著頭頂，有的人低著頭，我感到更緊張了，聲音想法出來(lái)就是卡在了喉嚨里，就這樣渡過(guò)了這渾渾噩噩的幾分鐘。結(jié)果出來(lái)了，我們得到了三等獎(jiǎng)。

回教室后，班主任又?jǐn)[出了一副“苦瓜臉”，教訓(xùn)起了我們，要我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。哎！誰(shuí)較我們表現(xiàn)得不好呢？班主任也真是的，這次失敗了努力一下下次會(huì)成功的，何必發(fā)那 么大火呢

從中我也明白了：”遇到困難要敢于面對(duì)，逃避不是辦法；失敗了，努力，下次一定會(huì)成功！

篇五：

作為學(xué)生，最重要的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。作為一個(gè)班集體，最首要的任務(wù)就是抓好學(xué)風(fēng)建設(shè)。圍繞著學(xué)風(fēng)建設(shè)，我班進(jìn)行了一系列的探索和努力，已形成了“勤學(xué)、好問(wèn)、慎思、明辨、篤行”的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。大二這一年，我班出勤率高，課堂氣氛活躍，獲得老師的高度評(píng)價(jià)。同時(shí)，我班同學(xué)積極參加各種證書的考試，四級(jí)通過(guò)率為86%，六級(jí)通過(guò)率為 32。【班級(jí)風(fēng)采展示演講稿5篇】演講稿yanjianggao.htm。4%，其中三名同學(xué)的成績(jī)超過(guò)540分；30名同學(xué)提前參加bec初級(jí)考試，通過(guò)率達(dá)到100%。國(guó)際單證員考試通過(guò)率為59%。為了提高通過(guò)率，我班舉行了四級(jí)仿真模擬考試，以及邀請(qǐng)黃恩成老師對(duì)我們進(jìn)行bec初級(jí)考前輔導(dǎo)。另外，超過(guò)一半的同學(xué)參加了專升本的自學(xué)考試。

一個(gè)蓬勃的集體，一群年輕而有朝氣的學(xué)生，在多彩的舞臺(tái)上奏響的永遠(yuǎn)是青春律動(dòng)的音符。

在認(rèn)真學(xué)習(xí)之外，我班同學(xué)還積極參加院、系的各項(xiàng)文體活動(dòng)，如：中英文演講比賽，第六屆口語(yǔ)比賽，第五屆辯論賽，“人人都是藝術(shù)家”，獲得班級(jí)踴躍參加獎(jiǎng)；創(chuàng)意宿舍比賽獲得二等獎(jiǎng)。

激情四射“揮汗如雨”形容不出我們對(duì)運(yùn)動(dòng)的熱情，校運(yùn)會(huì)的跑道上有我們揮灑汗水的身影。為奧運(yùn)加油，我班舉行了“與奧運(yùn)同行，大家齊運(yùn)動(dòng)”的活動(dòng)。

此外，同學(xué)們注重實(shí)踐活動(dòng)，暑期有同學(xué)積極加入到“三下鄉(xiāng)”“燈塔計(jì)劃”的隊(duì)伍中。今年4月份的實(shí)習(xí)，我班同學(xué)服從組織安排，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，獲得各相關(guān)部門的高度贊揚(yáng)。

這一年，在大家的共同努力下，涌現(xiàn)出了一批先進(jìn)班干部和優(yōu)秀學(xué)生。

如果說(shuō)06商英6班是一個(gè)齊心協(xié)力、溫暖人心的大家庭，那么我們的團(tuán)支部就是一股把所有人包圍其中的洪流。06商英6班團(tuán)支部非常注重自身的思想建設(shè)和組織建設(shè)，大一入學(xué)至今，同學(xué)們就紛紛遞交了入黨申請(qǐng)書。之后，班級(jí)挑選出優(yōu)秀團(tuán)員，csc:pagelist]}成立了黨章學(xué)習(xí)小組，先后兩次獲得了“優(yōu)秀黨章學(xué)習(xí)小組”稱號(hào)。隨后，又推選出一批入黨積極分子。黨支部根據(jù)同學(xué)們的個(gè)人表現(xiàn)確定了一批黨員培養(yǎng)對(duì)象，進(jìn)行黨校培訓(xùn)。經(jīng)過(guò)一年的培養(yǎng)，確定了6名預(yù)備黨員。

為了豐富同學(xué)們的課余生活，本支部組織開展了豐富多彩的團(tuán)日活動(dòng)。

為凝聚班集體力量，融洽同學(xué)關(guān)系，培養(yǎng)同學(xué)的創(chuàng)新精神，我班舉行了一次主題為“促篇四：讓青春飛揚(yáng)演講稿

讓青春飛揚(yáng)演講稿 燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，親愛的朋友們，青春去了，卻是再也不復(fù)返的了。

青春是什么？青春是一團(tuán)火，燃燒最熾烈的熱情，將溫度傳遍你我他；青春是一首歌，奏唱最激昂的旋律，讓音樂(lè)溢滿世界；青春是一場(chǎng)雨，釋放爽朗的個(gè)性，把舒適撒入心間。

青春，作為人一生中最美好的時(shí)光，承載著太多太多的希冀與夢(mèng)想。青春就是用力的奔跑，華麗的摔倒后勇敢的站起來(lái)，繼續(xù)奔跑。我們用熱血在青春的舞臺(tái)上肆意的表演，尖叫，揮灑汗水，憑著勇氣做著只有我們這個(gè)年齡才敢做的事。即使摔倒，也要以最美的姿勢(shì)摔倒！是的，正因有著激揚(yáng)的青春，所以五月天從當(dāng)初一個(gè)地下樂(lè)團(tuán)發(fā)展到現(xiàn)在的亞洲第一天團(tuán)，在樂(lè)壇上闖出一片天地；正因有著激揚(yáng)的青春，所以李陽(yáng)從失敗自卑中走向陽(yáng)光，走向大眾，說(shuō)出令美國(guó)人都自嘆不如的流利英語(yǔ)。我敬佩這樣的人，因?yàn)樗麄冏屒啻猴w揚(yáng)，他們?nèi)^斗，去努力，去創(chuàng)造出屬于自己的美麗明天。

我欣賞這么一句話——即使你們不成功，你們也不能成為空白。所以我努力，我奮斗，我希望在大學(xué)四年里，張揚(yáng)青春，活出自我，活出精彩，活出價(jià)值。所以，親愛的朋友們，讓我們一起，拿出我們嘗試的勇氣，拿出我們青春的熱情去追求自己的夢(mèng)想吧。讓我們能在將來(lái)大學(xué)畢業(yè)之際再回首時(shí)，能毫無(wú)遺憾的對(duì)自己說(shuō)：“我沒有平淡，遺憾的青春。” 朋友們，讓我們的青春在陽(yáng)光下飛揚(yáng)吧！篇五：剛?cè)肼殕T工關(guān)于青春、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)难葜v稿 譜寫青春、強(qiáng)化責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的同事們：

大家上午好！

首先感謝公司團(tuán)委給我們提供了這樣一個(gè)突破自我，展示自我的機(jī)會(huì)，我也

很榮幸能夠站在這里跟大家探討有關(guān)青春、責(zé)任、擔(dān)當(dāng)?shù)脑掝}。我是xx公司x新員工xx，今天我演講的主題是“譜寫青春、強(qiáng)化責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)，我為公司發(fā)展做貢獻(xiàn)”。希望我的演講能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和幫助。“十年磨一劍，霜刃未曾試”剛剛走出大學(xué)校門的我，帶著對(duì)前程事業(yè)無(wú)限的憧憬，帶著年輕人無(wú)比的朝氣，敢為人先的激情和對(duì)工作的無(wú)限熱愛，跨入了蓬勃發(fā)展的xx，成為一名合格的xx人。

來(lái)到xx項(xiàng)目部已有幾個(gè)月，在項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)和同事們的關(guān)懷下，我慢慢的適應(yīng)

了這里的生活，在這里也感受到了家庭般的溫暖。從看著測(cè)量隊(duì)行走于無(wú)人走過(guò)的山坡，烈日炎炎下他們佇立于山頭上的身影，到看到xx同志連續(xù)幾個(gè)晚上在零下幾度壞境下監(jiān)督施工作業(yè)。他們，忠于自己的崗位，他們承擔(dān)著自己的責(zé)任，由此，我想到了自己肩上的責(zé)任和使命，想到了如何才能讓自己的青春更加絢麗多姿。

青春是什么？每個(gè)人對(duì)于青春的詮釋是不同，每個(gè)人對(duì)于青春的感悟也是不

同的。我特別鐘情于一句話：“人生猶如一本書，愚蠢者草草翻過(guò)，聰明人細(xì)細(xì)閱讀。”我們此刻正在譜寫自己的青春、譜寫著自己的人生最精彩的一頁(yè)。

如今的我們少了一份天真，多了一份理智；少了一份輕狂，多了一份成熟；

少了一份爛漫，多了一份責(zé)任。而現(xiàn)在的我們正在真正地體會(huì)自己的責(zé)任所在。在家庭里，我處于中間力量，承擔(dān)著養(yǎng)家之責(zé)；在公司里，我珍愛自己的崗位，承擔(dān)著興企之責(zé)；在社會(huì)中，我又是長(zhǎng)江的后浪，承擔(dān)著奉獻(xiàn)之責(zé)。生命的價(jià)值在于勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，并盡力去完成，也許這過(guò)程中充滿著坎坷，但是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸橇钊司磁宓模軌虮蝗藗冦懹浀牟⒎侵挥心切P(yáng)名立萬(wàn)的英雄，還有那些平凡的用生命譜寫職責(zé)榮耀的人，他們?nèi)绱似椒玻瑓s勝似偉大。

“責(zé)任心是走向卓越的內(nèi)驅(qū)力”，“能力有大小，肯付出是關(guān)鍵。” 作為一名國(guó)家基礎(chǔ)建設(shè)者，我們心中無(wú)不閃爍著夢(mèng)想，要讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，讓事業(yè)取得成功，除了時(shí)刻閃亮的事業(yè)心，我們還應(yīng)該加強(qiáng)自己的責(zé)任意識(shí)，做

一個(gè)對(duì)自己責(zé)任認(rèn)識(shí)清醒、敢于承擔(dān)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的人，只有這樣，我們才能被賦

予更多使命，承擔(dān)更大的責(zé)任，做出更大的貢獻(xiàn)，否則，我們將失去社會(huì)對(duì)我們的基本認(rèn)可，失去單位對(duì)我們的信任和尊重，甚至失去生命之本——信譽(yù)和尊嚴(yán)。

那責(zé)任是什么？責(zé)任是我們走完人生道路的基石，是你耳畔時(shí)刻敲響的警

鐘，是座右銘，是指路燈，是推動(dòng)我們?nèi)松蕵?lè)章的力量之源。

正是有了這份責(zé)任，才有了史上霍去病“匈奴未滅，何以為家”的吶喊，才

有了陸游“位卑未敢忘國(guó)憂”的慨嘆，也才有了顧炎武“天下興亡，匹夫有責(zé)”的呼喚。

我們作為新時(shí)代的青年，我們要學(xué)會(huì)用責(zé)任點(diǎn)亮青春，讓青春因奉獻(xiàn)而怒放

異彩。

正默默地堅(jiān)守著自己的責(zé)任和使命，為xx項(xiàng)目的發(fā)展奉獻(xiàn)著自己的青春。在我身邊就有不少這樣的例子，下面是舉的例子，具體情況就具體寫。

是什么給了他們這樣的動(dòng)力，很簡(jiǎn)單，是責(zé)任，是對(duì)xx項(xiàng)目的負(fù)責(zé)，是對(duì)公司的負(fù)責(zé)，是對(duì)自己青春的負(fù)責(zé)。他們這都是默默的奉獻(xiàn)，是赤誠(chéng)的奉獻(xiàn)，更是無(wú)

怨無(wú)悔的奉獻(xiàn)。在他們言行的帶動(dòng)下，工地上的青年們都堅(jiān)守著自己的職責(zé)，貢 獻(xiàn)著自己的青春和力量。

如今面對(duì)十二五規(guī)劃形勢(shì)，我們公司正處于一個(gè)承前啟后，繼往開來(lái)的轉(zhuǎn)折

點(diǎn)上，在積極響應(yīng)公司的號(hào)召下，有一大批項(xiàng)目等著我們?nèi)ラ_發(fā)，有一系列技術(shù)

等著我們?nèi)スリP(guān)，有一大片市場(chǎng)等著我們?nèi)ラ_拓，還有無(wú)數(shù)的未知領(lǐng)域等著我們

去探索。縱使前進(jìn)的道路是未知的，或者是艱難坎坷的，我們也會(huì)努力前行，因

為我們擁有一支責(zé)任心強(qiáng)、敢于擔(dān)當(dāng)、樂(lè)于奉獻(xiàn)的年輕隊(duì)伍。

親愛的朋友們，我們雖來(lái)自五湖四海，但我們信守著同樣的企業(yè)精神 “”，寫下了同樣的奉獻(xiàn)承諾，擁有著同樣的壯志雄 心。我們是二十一世紀(jì)的青年，我們具有朝氣蓬勃、敢為人先、拼搏進(jìn)取的特點(diǎn)，我們應(yīng)該本著自覺、自強(qiáng)、合作的先進(jìn)理念，展現(xiàn)新時(shí)代青年開拓創(chuàng)新，自強(qiáng)不

息、敢于擔(dān)當(dāng)，樂(lè)于奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌。

公司的改革發(fā)展需要我們，祖國(guó)的建設(shè)需要我們，我們要把責(zé)任心當(dāng)作一種

行為習(xí)慣，融入到我們的工作中，生活里，用責(zé)任點(diǎn)亮青春，用擔(dān)當(dāng)詮釋責(zé)任，用奉獻(xiàn)完善人生。