第一篇：學習李保國同志情況匯報

向李保國同志學習情況匯報

按照組織人事部下發(fā)的《關于在“兩學一做”學習教育中進一步開展向先進典型學習活動的的通知》及《關于認真學習總書記重要批示廣泛開展向李保國同志學習活動的通知》文件精神，XXX局于8月18日組織全局干部職工學習文件精神，現(xiàn)將學習貫徹落實情況匯報如下：

一、傳達貫徹，提高認識。我局按照通知要求，立即組織部署傳達會議，認真?zhèn)鬟_了《關于在“兩學一做”學習教育中進一步開展向先進典型學習活動的的通知》、《關于認真學習總書記重要批示廣泛開展向李保國同志學習活動的通知》精神，使充分干部職工認識到先進性的帶頭作用，全局干部職工要以高度政治意識、大局意識、責任意識和憂患意識，更新先進理念，統(tǒng)一認識，切實學習李保國同志等先進案例，樹立向先進同志學習的良好風氣。會議要求全局干部職工深刻領會先進同志精神，按照先進典型事跡，結合自身實際，狠抓自身薄弱環(huán)節(jié)，完善工作措施，強化先進認識，落實先進腳步，進一步提高新形勢下的工作水平。

二、圍繞重點，深入學習。學要以至用，在學習先進的同時要緊緊抓住自身工作，圍繞積極學先進、做先進為重點，圍繞自身工作深入研究創(chuàng)建先進，一是強化先進學習，定期或不定期組織學習先進案例，以學習先進為契機將工作抓牢落實；二是完善先進鼓勵機制，對先進個人進行鼓勵。三要發(fā)揚先進精神，從先進案例身上尋找自身不足，認真對比，爭取向先進靠齊。

2016年8月18日

第二篇：學習李保國同志心得體會

學習李保國同志心得體會

為人師者，身負“傳道、授業(yè)、解惑”的重要使命，唯有自己博學、專學，才能真正做到“授之以漁”。李保國同志的先進事跡很好的詮釋了這一句話，值得我們向他學習。

一要學他終身學習的理念。大學畢業(yè)20年后還能重新走入學校，只這一點就很值得敬佩。現(xiàn)在社會飛速發(fā)展，知識理念，科技水平不斷更新，作為一名教師要有與時俱進的思想，不斷學習新知識、新理念，轉變新觀念，自己能力上去了才能更好地服務黨的教育事業(yè)。

二要學他求真務實的精神。李保國率專家團隊，經(jīng)過深入采樣、實測土壤截面，提出了“挖溝修庫”的新辦法，并種植最省水、易管理的核桃樹，使太行山140萬畝荒山披綠，10萬群眾脫貧奔小康。作為教師要有扎根教育的想法，干一行，愛一行，精一行，絕不做“半桶水”教師。

三要學扎根基層，艱苦奮斗。一年365天，超過200天都是在艱苦的農(nóng)村度過。作為農(nóng)學教授，深入基層實地調(diào)研是必修課，只有切實掌握第一手資料，科學研究成果才能惠及人民群眾。同樣，作為鄉(xiāng)村教師的我們，應當堅守鄉(xiāng)村教育，服務鄉(xiāng)村教育，努力把國家教育的薄弱環(huán)節(jié)提上去。

四要學他淡泊名利。李保國作為農(nóng)學教授，榮獲多項榮譽獎項，擁有遍地學子，但他深知自己肩負的重任，不驕不躁，依然苦心鉆研，這種崇高的精神值得每一個人學習。作為一名身處邊遠山區(qū)的教育工作者，深知我們所處的地方是教育的薄弱地帶，大山里面的孩子對知識充滿著渴望，他們的這一份渴望就值得我們堅守一生。

第三篇：學習李保國同志先進事跡心得體會

“做太行山上一棵樹”

—學習李保國同志先進事跡心得體會

李保國生前是河北農(nóng)業(yè)大學教授、博士生導師。３５年里，他足跡踏遍太行山區(qū)所有縣。在他帶領下，太行山１０萬群眾實現(xiàn)脫貧奔小康。今年４月１０日凌晨，５８歲的他突發(fā)心臟病，經(jīng)搶救無效去世。

總書記對李保國同志先進事跡作出重要批示，指出：“李保國同志35年如一日，堅持全心全意為人民服務的宗旨，長期奮戰(zhàn)在扶貧攻堅和科技創(chuàng)新第一線，把畢生精力投入到山區(qū)生態(tài)建設和科技富民事業(yè)之中，用自己的模范行動彰顯了共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀品格，事跡感人至深。李保國同志堪稱新時期共產(chǎn)黨人的楷模，知識分子的優(yōu)秀代表，太行山上的新愚公。廣大黨員、干部和教育、科技工作者要學習李保國同志心系群眾、扎實苦干、奮發(fā)作為、無私奉獻的高尚精神，自覺為人民服務、為人民造福，努力做出無愧于時代的業(yè)績。”認真學習、細細品味總書記的重要批示，深受教育，備受激勵。

如一日，為人民，第一線，充分體現(xiàn)了李保國同志作為一名共產(chǎn)黨員的公仆本色和作為一名教育科技工作者的百姓情懷。我們身為黨員干部，應當具有這樣不變的本色和不渝的情懷，時刻把群眾利益掛在心上，真心實意為黨和人民干事創(chuàng)業(yè)。

模范行動，優(yōu)秀品格，是李保國同志用自己的生命和實際行動書寫的，是一名真正共產(chǎn)黨員先進事跡的真實寫照。向李保國同志學習，就是要懷著一腔熱血和抱負，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中，勇于走在時代前列。總書記的高度評價和贊譽，分量很重、褒獎有加，告慰逝者、激勵來者。李保國同志為廣大黨員、知識分子樹立了榜樣，在百姓心中樹起了豐碑。決勝“十三五”、全面建成小康社會，需要千千萬萬李保國式的先進典型。

心系群眾，就是要像李保國同志那樣，心中始終裝著人民，唯獨沒有自己；扎實苦干，就是要像李保國同志那樣，從一點一滴做起，把業(yè)績寫在大地上；奮發(fā)作為，就是要像李保國同志那樣，挑起為民謀幸福的重擔，唱響生命價值之歌；無私奉獻，就是要像李保國同志那樣，不忘本來和初心，以愚公精神踐行無悔誓言。“我這輩子最過癮的是干了兩件事，一件是把我變成農(nóng)民，一件是把越來越多的農(nóng)民變成我。”河北農(nóng)業(yè)大學教授李保國生前說的話，一次次被回憶起，人們?yōu)橹畡尤荨?/p>

“做太行山上一棵樹”李保國教授用一生踐行夙愿：太行山人民為中國革命和發(fā)展作出了巨大貢獻，作為一名黨員、一名教授，有責任、有義務為太行山人民脫貧致富干幾件實事。人生路上，我們需要李老師這樣的指路明燈！認認真真做事，踏踏實實做人。不忘初心，方得始終。

第四篇：學習李保國同志先進事跡心得體會

學習李保國同志先進事跡心得體會

4月10日凌晨，河北農(nóng)業(yè)大學教授、博士生導師李保國心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救無效不幸去世，享年58歲。省委書記、省人大常委會主任趙克志得知李保國同志逝世的消息，第一時間作出批示，對其不幸逝世表示沉痛哀悼，并向其親人表示親切慰問，要求在全省做好李保國同志先進事跡的總結和宣傳工作，在兩學一做學習教育中，大力開展向李保國同志學習的活動。

巍巍太行，獵獵風旗。李保國是新時期共產(chǎn)黨員的優(yōu)秀代表，是黨員干部的先進楷模，扎根太行山區(qū)，立志做太行新愚公。我們究竟應該向李保國學習什么? 向李保國學習，就要學習他對黨忠誠、心系群眾的政治品質(zhì)。圣人後其身而身先，外其身而身存，對黨忠誠、對群眾忠誠，根本要把黨和人民放在心中。30多年來，李保國把個人融入到帶領群眾發(fā)展，做好為群眾服務的具體實踐中，他每年在農(nóng)村工作200天以上，足跡遍布河北太行山所有山區(qū)縣，用生命書寫了對黨的事業(yè)的無限忠誠。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，始終對黨忠誠、忠于使命，心系群眾、勇于擔當，始終把群眾利益放在心上，千方百計辦好順民意、解民憂、增民利的實事。

向李保國學習，就要學習他技術扶貧、精準脫貧的務實作風。十三五時期是全面建成小康社會的決勝階段，最艱巨的任務是脫貧攻堅，而太行山區(qū)是河北省脫貧攻堅的重點地區(qū)。李保國扎根太行，致力于技術扶貧，以踏石留印、抓鐵有痕的作風，先后完成太行山板栗、蘋果、核桃栽培等山區(qū)開發(fā)研究成果28項，實現(xiàn)山區(qū)農(nóng)民增收28.5億元，走出了一條經(jīng)濟社會生態(tài)效益同步提升的扶貧新路。在脫貧攻堅中，我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，把精準脫貧的責任放在心上、扛在肩上、落在行動上，堅決打贏脫貧攻堅這場硬仗，讓全省310萬貧困人口實現(xiàn)全面小康。

向李保國學習，就要學習他艱苦奮斗、愚公移山的拼搏精神。艱難困苦，玉汝于成，太行山區(qū)基礎設施薄弱、經(jīng)濟社會發(fā)展滯后，生存條件較差、社會事業(yè)滯后，是貧中之貧、困中之困，都是脫貧攻堅難啃的硬骨頭。入之愈深，其進愈難。李保國并沒有被困難嚇倒，而是立志做太行新愚公，迎難而上、拼搏進取，單是山區(qū)土質(zhì)治理，他就和他的團隊整整研究了十幾年，使前南峪從荒山禿嶺變成了太行山最綠的地方之一。我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，事不避難、勇于擔當，知難而進、頑強拼搏，把各項工作不斷向前推進。

向李保國學習，就要學習他淡泊名利、無私奉獻的價值追求。人活著要有價值，有人重于泰山，有人輕于鴻毛。人的價值須以為人民、為國家、為社會貢獻大小來體現(xiàn)。李保國始終堅持以群眾利益為出發(fā)點，不斤斤計較個人利益得失，始終把服務農(nóng)民、服務農(nóng)業(yè)、服務企業(yè)作為公益事業(yè)來做，把淡泊名利、無私奉獻化為自己的信念動力，變?yōu)樽约旱淖杂X行動。

我們黨員干部要以李保國同志為榜樣，自覺加強黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉，任勞任怨、甘于奉獻，清白做人、干凈做事，夙興夜寐、激情工作，積極為建設經(jīng)濟強省、美麗河北作出自己應有的貢獻。

第五篇：學習李保國同志先進事跡心得體會

學習李保國同志先進事跡心得體會

今天，機關組織全體同志學習觀看了李保國同志先進事跡報告會，聽著李保國同志的遺孀以及一個個他生前的同事、學生的報告，我的雙眼濕潤了，淚水不自覺的落下。

聆聽報告團成員的匯報，每個人從不同角度，講述了自己和李保國老師之間的真實事例，體現(xiàn)了李保國教書育人、敬業(yè)奉獻、繼承弘揚“太行山精神”的光輝典范。一個年近花甲，患有糖尿病、心臟病等多種嚴重疾病，終日開車奔波在太行山間，一門心思扎根在果園……李老師的形象躍然于眼前，雖然我沒有見過他本人，但似乎依然萬分熟悉。

李老師是河北農(nóng)大的博士生導師，他一生教書無數(shù)，走過的村子、拂過的樹苗更是數(shù)不勝數(shù)，他扎根在太行山中、扎根在果木種植技術里，用實際行動踐行了共產(chǎn)黨員求真務實、甘于奉獻的精神，他舍小家、為大家，用35年的時間，行程幾十萬公里，用科技的手段把百萬畝荒山變綠野、幫助帶動了太行山區(qū)22個貧困縣的 10多萬農(nóng)民脫貧致富。他先后完成山區(qū)開發(fā)研究成果28項，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術體系，培育出多個全國知名品牌。他把身體、把生死放在次要的位置，馬不停蹄為山區(qū)農(nóng)民服務，帶領群眾脫貧致富，直到生命的最后一刻，把一生獻給了自己鐘愛的事業(yè)。可以說李保國同志無愧于優(yōu)秀共產(chǎn)黨員這一光榮稱號。

“太行山精神”就是“艱苦奮斗、甘于奉獻、求真務實、愛國為民”。首先是艱苦奮斗，面向三農(nóng)不是享受的，是很艱苦的；甘于奉獻就是服務農(nóng)民群體，不求回報的；求真務實就是必須在實踐當中選題，用實事求是的精神來進行科研，提升技術和管理水平來幫助老百姓致富；愛國為民則是一種家國情懷。

李保國同志是人民教師的標兵，是共產(chǎn)黨員的榜樣，是我們這個時代的楷模，更是我們所有青年黨員值得終生學習的標桿。我們要學習他吃苦耐勞、扎根基層的奉獻精神，我們要踐行他堅持實踐、不為困苦的奮斗精神，我們還要發(fā)揮他愛黨愛國、為民服務的“太行山精神”。