第一篇：幼兒園防踩踏演練方案（模版）

馬家村幼兒園防踩踏演練方案

一、活動目的

為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

2017年4月14日上午9:30

三、活動組織

（一）領導小組

組

長：姚粉寧

組

員：各班主任

（二）職責分工

1、總指揮：高韓縣

2、各班主任、課任教師：帶領各班幼兒按指定線路、順序撤離（班主任在幼兒隊伍的前面，保育員在隊伍的最后面，保證孩子有秩序、迅速、安全）。

3、各門口教師：組織該班級按指定順序快速、安全的撤離

4、郭鑫：照相、攝像

5、各班主任：班級人員上報統計（開始、結束）

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班老師根據本班實際情況，年齡特點對幼兒進行地震、火災的突發事件時，大家如何安全撤離知識及撤離過程中的要求和注意事項的輔導。要求隊伍做到靜、齊、快。從演練開始（警鈴吹響）到安全撤離，要求幼兒聽到警報要沉著冷靜，不慌張，不嬉鬧，服從老師指揮、不搶先，互相幫助不擁擠。隊伍整齊靠右走，快走但不追跑，不準推推搡搡，整個過程要嚴肅認真，讓幼兒了解演練活動時，要嚴格遵守撤離要求，避免在演練過程中發生意外，確保幼兒的安全與演練活動的順利進行。

（二）應急演練

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到園操場，整齊地站立在原先做操的位置。

2、班級撤離順序及人員安排： 先開始

（1）前院：劉杏杏（大甲班.中1班.中2班）（2）內院：韓紅娟（大乙班.小班）

要求老師及時的組織本班級一個班跟著一個班快速安全撤退，自己跟隨最后一個班撤離。

3、撤離要求：（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、2分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。⑵、4分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。⑶、10分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

（4）、幼兒撤離到操場后，班主任立即整理隊伍，清點人數，向高老師報告人數及情況。

（5）、總指揮確定人數后宣布：“全園師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

（6）、疏散演練結束后，各班有秩序的回教室，各班對演練情況進行小結。2017、4、14

第二篇：幼兒園防踩踏演練方案范文

楓楊幼兒園防踩踏演練方案

一、活動目的

為了增強全園師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

（一）使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

（二）使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

（三）養成良好的突發應急事故撤離習慣，當災難來臨之時，能正確處置。

二、活動時間及人員：

時間：2015年12月17日上午09:50 人員：全體教師及各班幼兒 地點：幼兒園

三、活動組織：

（一）領導小組

組 長：岳梅

副組長：曹媛 曹利紅 王慎喜 張聰芳

組 員：各班主任

（二）職責分工

岳梅：總指揮

曹媛：負責制定防踩踏預案演練方案；負責疏散幼兒到操場站好及清點人數和統計全園人數并報給總指揮。

曹利紅：負責協調三樓各班撤離、撤離后的檢查各個角落。王慎喜：負責在9:50拉響警報；協調一樓層的撤離、撤離后檢查各各個角落

張聰芳：負責協調二樓各樓層的撤離、撤離后檢查各各個角落及照相及疏散到后院的的班級清點人數并報到曹媛處

班主任：負責各班（有序撤離、紀律維持、人數清點、傷亡情況查處）

配班老師：負責照相

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練，周一至周五：各班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

1、全體師生撤離（1）撤離路線：

消防通道—后院：寶寶班、大一班、大二班、大大班

樓梯—操場：小一班、中一班、中二班、小二班

各班從班級前門撤離到操場或后院，整齊地站立在原先集會的位置。撤離要求：

09:50 警報拉響，全體師生聽到警報聲：

⑴、1分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、3分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

⑶、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，配班老師在隊伍中間，保育教師在隊伍的最后面。

3、清點人數：

各班到場后，班主任立即清點人數，報給負責統計人數的老師（后院報給張聰芳，操場報給）向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

第三篇：幼兒園防踩踏演練方案

中心幼兒園防踩踏演練方案

一、活動目的

為了增強全圓師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我園實際，決定開展“幼兒園師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間： 11月15日

三、活動組織

（一）領導小組

組

長：王吉春

副組長：杜萌

組

員：各班主任

（二）職責分工

總指揮：王吉春

指揮全體教職員工到崗：杜萌

宣 傳：王方

帶領各班幼兒按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練，：各班主任根據本班實際情況對幼兒進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保幼兒的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到廣場，整齊地站立在原先集會的位置。

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、3分鐘內全體教職員工到崗，指揮幼兒撤離。

⑵、5分鐘內各班幼兒在班主任的帶領下排隊撤離。

⑶、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

要求：班主任在幼兒隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。

3、清點人數：

各班到場后，班主任立即清點人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。

中心幼兒園

11.15

第四篇：幼兒園防踩踏演練方案（定稿）

幼兒園防踩踏安全演練方案

為了增強全園師幼的安全意識，有效預防校園踩踏事件的發生，提高師幼應急避險的能力，結合我園實際，我園決定開展預防踩踏事故應急演練活動，具體方案如下：

一、演練目的：

1．讓全體師幼能在上下樓梯等過程中做到：靜、齊、快，避免踩踏事件發生。

2．遇到踩踏事件發生時能做應急處理，增強安全意識和自我保護能力。

二、演練時間： 2018年3月2日

三、應急機構組成：

各分園依據本園實際人員配備進行安排。

四、演練次序及路線：

各分園結合本園實際進行合理規劃安排。

五、活動過程：

（一）教育階段：

各班老師根據本班實際情況，結合幼兒的年齡特點，針對樓梯、走廊、教室門口等容易發生踩踏事件的地方展開討論：為什么會發生踩踏事件?怎樣防止踩踏事件的發生?面對踩踏事故時，我們應該怎么做才能保證自身安全?并針對此類問題，重點宣講公安機關消防民警提出了預防該事故的十條建議，設計情景加以示范。

1.可能導致踩踏事故的原因

⑴人群較為集中時，由于擁擠或不慎前面有人摔倒，后面人未留意，沒有止步導致踩踏。

⑵人群受到驚嚇，產生恐慌，如聽到尖叫聲、爆炸聲、其它刺耳的聲音和

突如其來的變故，出現驚慌失措的失控局面，在無組織無目的的逃生中，相互擁擠踩踏。

⑶人群因過于激動(興奮、憤怒等)而出現騷亂，易發生踩踏。

⑷因好奇心驅使，專門找人多擁擠處去探索究竟，造成不必要的人員集中而導致踩踏。

⑸在上下樓梯時，故意擁擠、起哄、惡作劇、打鬧、推搡、突然停留和開玩笑等，特別在人多時，有上述情況發生，更容易發生踩踏事故。

2.活動前教師的安全談話內容

⑴在樓梯通道內，上下樓梯都應該舉止保持文明，人多的時候不擁擠、不起哄、不打鬧、不尖叫、不推身邊的人、不故意怪叫制造緊張或恐慌氣氛。

⑵下樓時應該盡量避免到擁擠的人群中，不得已時，盡量走在人流的邊緣。⑶發覺擁擠的人群向自己行走的方向來時，應立即避到一旁，不要慌亂，不要奔跑，避免摔倒。

⑷順著人流走，切不可逆著人流前進，否則，很容易被人流推倒。⑸假如陷入擁擠的人流時，一定要先站穩，身體不要傾斜失去重心，要用一只手緊握另一手腕，雙肘撐開，平放于胸前，要微微向前彎腰，形成一定的空間，保證呼吸順暢，以免擁擠時造成窒息暈倒。即使鞋子被踩掉，也不要彎腰撿鞋子或系鞋帶，有可能的話，可先盡快抓住堅固可靠的東西慢慢走動或停住，待人群過去后再迅速離開現場。

⑹若自己不幸被人群擁倒后，要設法靠近墻角，身體蜷成球狀，雙手在頸后緊扣以保護身體最脆弱的部位。

⑺在人群中走動，遇到臺階或樓梯時，盡量抓住扶手，防止摔倒。⑻在擁擠的人群中，要時刻保持警惕，當發現有人情緒不對，或人群開始騷動時，就要做好準備以保護自己和他人。

⑼在人群慌亂時，腳下要注意些，千萬不能被絆倒，避免自己成為擁擠踩踏事件的誘發因素。

⑽當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告

知后面的人不要向前靠近。

（11）當發現人流較多，無法前行時，尋找就近建筑物，緊靠墻角保護自己。

（二）演練階段：

1．全體參加演練人員各就各位，做好演練準備工作。

2．現場指揮宣布：“各位老師、小朋友們，濱海縣幼兒園防踩踏安全演練活動現在開始”。

3.按以下場景逐項演練：（1）班級安全演練

班級教師在談話活動后進行安全演練，先用情景導入，然后進行上下樓梯的安全逃生，在活動中讓幼兒知道遇到緊急情況下樓要注意什么，然后有序下樓，到室外空曠場地。

場景一：在走廊里放置紙箱或輪胎等障礙物兩處，當幼兒隊列發現障礙物時不要靠近，應呼喊老師，并告知后面的小朋友停止前進，當班老師迅捷到場移開障礙物，在確保樓道通暢寬敞時再繼續前行。

場景二：在樓道拐彎處，安排兩位老師模擬跌倒場景，當發現自己前面有人突然摔倒了，馬上要停下腳步，同時大聲呼救，告知后面的人不要向前靠近，班主任老師立刻吹哨示意停止前行，提醒小朋友腳下站穩，抓緊扶手，防止摔倒。扶起跌倒的人，通知救護組人員查看。

（2）集體安全演練

場景一：每兩個班級為一組對應演練。每班編成兩隊行進，上下樓梯靠扶手左右分開。甲班自上而下；乙班自下而上，當兩隊相遇在樓道狹窄處時，雙方首先要停止前行，此時班主任老師應迅速協調：各自將本班的兩隊調整為一隊，按上下樓梯靠右行走的原則依次上下。

場景二：按年級組，幼兒到會議室或者大圓廳，教師模擬發生某一特殊情況，讓幼兒學習很多人一起往一個出口逃生，知道不能擁擠，學會有序排隊逃生。

4.演練時，主班教師站立門口組織疏散幼兒，副班教師在隊前領幼兒有序撤離。主班教師站在隊尾。

5.演練各班按指定路線行走，所有樓層由保育員老師定點負責維持秩序、控制速度、管理幼兒、安全疏導。

6.清點人數：各班疏散到指定到場后，班主任立即清點人數，向總指揮報告，本班人員的疏散情況。

7.醫護組檢查師生身體、心理狀況，進行臨時救治、心理疏導并檢查有無傷害并進行處理。

8.總指揮宣布應急演練結束，預案圓滿完成 ；并對演練活動進行簡評，總結本次預案的不足之處及需完善的地方。

9．各班老師有秩序的帶領幼兒離開演練場地回教室休息。

第五篇：防踩踏演練方案

2017下莊小學防踩踏演練方案

一、活動目的

為了增強全校師生的安全意識，掌握有關安全知識，提高應急逃生的本領，打造平安校園，結合我校實際，決定開展“學校師生預防踩踏事件應急演練活動”。本活動旨在預防校園踩踏事件的發生，培養幼兒掌握正確的逃生要領，從容應對突發事件，主要達到以下目的：

1、使全體師生熟悉撤離線路及疏散方法，在緊急狀況下能迅速、有序、安全地通過疏散通道，撤離到指定地點。

2、使全體師生在人多擁擠道窄的地段，文明靠右行走，隊伍靜、齊、快；了解遇到緊急情況如何逃生的相關知識，增強安全意識和自我保護能力。

二、活動時間：

3月13日

三、活動組織

（一）領導小組

組 長：謝朝轆

組 員：各班主任

（二）職責分工

總指揮：謝朝轆

指揮全體教職員工到崗：王小勇

宣 傳：劉小雪

帶領各班學生按指定線路撤離：各班主任、課任教師。

四、具體活動過程

本次活動分兩個階段：

（一）教育訓練階段

各班教育訓練，周一至周五：各班主任根據本班實際情況對學生進行安全撤離知識及撤離過程中的要求、注意事項的輔導、教育與訓練。要求隊伍做到靜、齊、快：從演練開始（警報拉響）到回教室止，自始至終不講話，隊伍整齊靠右行，快走但不追跑，不推推搡搡，整個過程嚴肅認真。并結合戶外活動課進行實地多次訓練到位，使幼兒了解活動概況，嚴格遵守撤離要求，避免在演習中發生意外，確保學生的安全與活動的順利進行。

（二）應急演練

A）全體師生撤離

1、撤離路線：

各班從班級前門撤離到后操場，整齊地站立在原先集會的位置。

2、撤離要求：

（警報拉響）全體師生聽到警報聲：

⑴、3分鐘內全體教職員工到崗，指揮撤離。

⑵、5分鐘內各班在班主任的帶領下排隊撤離。

⑶、8分鐘內全體師生安全轉移到大操場。

要求：班主任在學生隊伍的前面，課任教師在隊伍的最后面。

3、清點人數：

各班到場后，班主任立即清點人數，向總指揮匯報，總指揮確定人數后宣布：“全校師生已安全撤離，疏散成功”，并作簡要講話。