第一篇：托管教師工作細(xì)則

托管教師工作細(xì)則

一、目的：為便于教師快速有序開展工作,以確保作業(yè)托管質(zhì)量,特制定本細(xì)則。

二、適用范圍:本細(xì)則適用于新秀所有教師,各區(qū)域可以根據(jù)情況適當(dāng)補(bǔ)充;

三、基礎(chǔ)信息：

1、托管的目標(biāo)：

1)培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣,主要包括坐姿(特別是低年級學(xué)生)、字體、效率;2)提高作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子的作業(yè)興趣和信心；

3）通過作業(yè)差錯糾偏及困難答疑，讓學(xué)生及時化解當(dāng)日知識疑點(diǎn)；

2、托管教師工作職責(zé)：

1）維持課堂秩序，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

2）作業(yè)檢查（檢查完畢要簽字）、差錯糾正及難點(diǎn)答疑；

3）對學(xué)生當(dāng)日表現(xiàn)進(jìn)行記錄并統(tǒng)計；

4）及時向主管老師反饋學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的特殊狀況；

3、學(xué)生表現(xiàn)激勵手段:托管老師除靈活應(yīng)用各類激勵技巧外，可應(yīng)用統(tǒng)一的學(xué)生加、扣分規(guī)則來對學(xué)生進(jìn)行約束和激勵，加扣分規(guī)則主要從以下幾方面展開：

1）時間：主要鼓勵學(xué)生早到校，減少校外逗留時間，16：50前加2分；17：00前加1分；

2）效率：鼓勵學(xué)生快速做作業(yè)，減少拖沓行為。18：00前完成均加2分； 3）質(zhì)量：鼓勵學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，確保質(zhì)量。作業(yè)全對，加2分；

4）課外：鼓勵學(xué)生多做課外練習(xí)，每完成1篇，加1分；累計課外得“優(yōu)”（95以上可發(fā)放獎品）；

5）紀(jì)律：根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，酌情（單次2分以內(nèi)）進(jìn)行加扣分； 6）清潔：作業(yè)完畢，清理完個人場地者可加1 分；

7）其他：針對不同基礎(chǔ)學(xué)生，實(shí)行錯字?jǐn)?shù)量激勵；針對2年級以內(nèi)學(xué)生，完整記錄作業(yè)加1分；坐姿端正可加1分；

4、托管教師工作評估：

1）職業(yè)操守：不得直接告知學(xué)生答案甚至替學(xué)生完成作業(yè)；不應(yīng)放棄每一個學(xué)生；

2）工作質(zhì)量：作業(yè)批量遺漏不應(yīng)發(fā)生；經(jīng)檢查后學(xué)生作業(yè)不應(yīng)產(chǎn)生批量錯誤或連續(xù)數(shù)日的零星錯誤；

5、托管教師分類：

A 類：工作時間：15：30--20：00 職責(zé)：到學(xué)校接學(xué)生--輔導(dǎo)作業(yè)—-值班； B 類；工作時間：15：30—19：30 職責(zé)：輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，一直等到多數(shù)家長來接學(xué)生； C 類：工作時間：16：30—19：00 職責(zé)：輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，四、托管工流程：

1、在學(xué)生放學(xué)前，提前5分鐘到學(xué)校山接學(xué)生；(A 類老師)

2、將學(xué)生帶到教室（應(yīng)注意路途安全，嚴(yán)禁任何學(xué)生私自亂跑）；（A類老師）

3、領(lǐng)取文具、整理資料、批改學(xué)生課后作業(yè)；

4、及時登記學(xué)生到校時間（此項可委托班長負(fù)責(zé)）；

5、合理安排學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，認(rèn)真維護(hù)課堂秩序；

6、認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，并統(tǒng)計學(xué)生錯誤狀況；

7、課后檢查學(xué)生清潔，填寫統(tǒng)計表，將資料及物品歸位；

五、本細(xì)則從下發(fā)日起實(shí)施；

溫州志鼎教育學(xué)習(xí)中心

2012年3月1日

第二篇：托管教師工作流程

托管教師工作流程

上班時間：周一至周五10：30-12：30 14：30-20：30

周末08：30-12：00 15：00-18：10 周一

10：30-11：30

打掃校區(qū)衛(wèi)生（周一）11：30-11：40 11：40-12：10 12：10-12：15 12：15-14：10 14：10-14：15 14：30-16：40 16：40-16：50 16：50-18：00 18：00-18：30 18：30-19：00 19：00-19：15 19：15-20：15 20：15-20：30 周二~周五 10：30-10：40 10：40-10：50 10：50-11：40 接午托生回校區(qū) 照顧學(xué)生午飯 午間小游戲 照顧學(xué)生午休 送午托生返校 備課（文化課，托管）接晚托生 作業(yè)輔導(dǎo) 照顧學(xué)生晚飯 作業(yè)輔導(dǎo) 晚間小游戲 知識過關(guān)檢測 晚間小游戲 接午托生回校區(qū)

每日活動（電影、英語課、游戲、講故事、歌舞）

第三篇：托管教師工作注意事項

新秀教育—規(guī)章制度

咨詢電話:135 9408 7722 新秀教育托管教師工作細(xì)則

一、目的：為便于教師快速有序開展工作,以確保作業(yè)托管質(zhì)量,特制定本細(xì)則。

二、適用范圍:本細(xì)則適用于新秀所有教師,各區(qū)域可以根據(jù)情況適當(dāng)補(bǔ)充;

三、基礎(chǔ)信息：

1、托管的目標(biāo)：1)培養(yǎng)學(xué)生作業(yè)習(xí)慣,主要包括坐姿(特別是低年級學(xué)生)、字體、效率;2)提高作業(yè)質(zhì)量,培養(yǎng)孩子的作業(yè)興趣和信心；

3）通過作業(yè)差錯糾偏及困難答疑，讓學(xué)生及時化解當(dāng)日知識疑點(diǎn)；

2、托管教師工作職責(zé)：1）維持課堂秩序，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣；

2）作業(yè)檢查（檢查完畢要簽字）、差錯糾正及難點(diǎn)答疑； 3）對學(xué)生當(dāng)日表現(xiàn)進(jìn)行記錄并統(tǒng)計；

4）及時向主管老師反饋學(xué)生日常學(xué)習(xí)中的特殊狀況；

3、學(xué)生表現(xiàn)激勵手段:托管老師除靈活應(yīng)用各類激勵技巧外，可應(yīng)用統(tǒng)一的學(xué)生加、扣分規(guī)

則來對學(xué)生進(jìn)行約束和激勵，加扣分規(guī)則主要從以下幾方面展開：

1）時間：主要鼓勵學(xué)生早到校，減少校外逗留時間，16：50前加2分；17：00前加1分； 2）效率：鼓勵學(xué)生快速做作業(yè)，減少拖沓行為。18：00前完成均加2分； 3）質(zhì)量：鼓勵學(xué)生認(rèn)真完成作業(yè)，確保質(zhì)量。作業(yè)全對，加2分；

4）課外：鼓勵學(xué)生多做課外練習(xí)，每完成1篇，加1分；累計課外得“優(yōu)”（95以上可發(fā)放獎品）；

5）紀(jì)律：根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)，酌情（單次2分以內(nèi)）進(jìn)行加扣分； 6）清潔：作業(yè)完畢，清理完個人場地者可加1 分；

7）其他：針對不同基礎(chǔ)學(xué)生，實(shí)行錯字?jǐn)?shù)量激勵；針對2年級以內(nèi)學(xué)生，完整記錄作業(yè)加1分；坐姿端正可加1分；

4、托管教師工作評估：

1）職業(yè)操守：不得直接告知學(xué)生答案甚至替學(xué)生完成作業(yè)；不應(yīng)放棄每一個學(xué)生； 2）工作質(zhì)量：作業(yè)批量遺漏不應(yīng)發(fā)生；經(jīng)檢查后學(xué)生作業(yè)不應(yīng)產(chǎn)生批量錯誤或連續(xù)數(shù)日的零星錯誤；

5、托管教師分類：

A 類：工作時間：15：30--20：00 職責(zé)：到學(xué)校接學(xué)生--輔導(dǎo)作業(yè)—-值班； B 類；工作時間：15：30—19：30 職責(zé)：輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，一直等到多數(shù)家長來接學(xué)生； 新秀教育—規(guī)章制度

咨詢電話:135 9408 7722 C 類：工作時間：16：30—19：00 職責(zé)：輔導(dǎo)學(xué)生作業(yè)，四、托管工流程：

1、在學(xué)生放學(xué)前，提前5分鐘到學(xué)校山接學(xué)生；(A 類老師)

2、將學(xué)生帶到教室（應(yīng)注意路途安全，嚴(yán)禁任何學(xué)生私自亂跑）；（A類老師）

3、領(lǐng)取文具、整理資料、批改學(xué)生課后作業(yè)；

4、及時登記學(xué)生到校時間（此項可委托班長負(fù)責(zé)）；

5、合理安排學(xué)生作業(yè)內(nèi)容，認(rèn)真維護(hù)課堂秩序；

6、認(rèn)真檢查學(xué)生作業(yè)質(zhì)量，并統(tǒng)計學(xué)生錯誤狀況；

7、課后檢查學(xué)生清潔，填寫統(tǒng)計表，將資料及物品歸位；

五、本細(xì)則從下發(fā)日起實(shí)施；

新秀教育 2010年3月20日

第四篇：教師工作績效考核細(xì)1

教師工作績效考核細(xì)則（試行稿）

一、考核目的

加強(qiáng)教育教學(xué)的過程管理，充分調(diào)動廣大教師的工作積極性，激勵教師提高教育教學(xué)水平，增強(qiáng)教師的責(zé)任感，在教師隊伍中逐漸形成奮發(fā)向上，爭先創(chuàng)優(yōu)的競爭機(jī)制。

二、考核原則

本著公開、公平、公正的原則，嚴(yán)格要求，秉公辦事，明確操作規(guī)范。

三、考核量化計算

每位教師考核基準(zhǔn)分為200分。其中師德10分，紀(jì)律10分，考勤20分，教學(xué)成績40分，教案15分，作業(yè)15分，學(xué)生評教15分，教研10分，科研10分，超工作量15分，材料10分，班主任班級成績5分。

（一）、師德(10分)

1、服從領(lǐng)導(dǎo)、能積極接受分配任務(wù)2分。

2、熱情接待家長2分。

3、主動維護(hù)校園清潔，保持環(huán)境衛(wèi)生2分。

4、教師之間團(tuán)結(jié)，不打架罵人2分。

5、識整體、顧大局，以學(xué)校利益為重2分。

（二）、紀(jì)律(10分)

1、學(xué)生有打架、罵人、破壞公共設(shè)施或其他不良行為，視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

3、監(jiān)考不認(rèn)真（如：看書、報、雜志、閑聊），對學(xué)生作弊視而不見的發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

4、教師上課遲到、提前下課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

5、無故不參加政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、校會一次扣5分。

6、無故丟課每發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

7、集體活動中間外出、早退、遲到一次扣2分。

8、私自給學(xué)生訂學(xué)習(xí)資料發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

9、酒后誤課、胡鬧發(fā)現(xiàn)一次扣5分。

10、體罰和變相體罰學(xué)生發(fā)現(xiàn)一次視情節(jié)扣2—5分。

11、上班期間做與工作無關(guān)的事，如：打球、下棋、睡覺、上網(wǎng)聊天等發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

12、未經(jīng)學(xué)校允許，私自讓學(xué)生停課發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

13、在課堂內(nèi)打手機(jī)發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

（三）、考勤（20分）

1、每學(xué)期病事假累計達(dá)到15天的，得7分，10—15天的得10分，5—10天的得13分，1—5天的得16分，1天以內(nèi)的得18分，滿勤得20分。

2、遲到一次按半天事假計。曠工按雙倍時間記事假。

（四）、教學(xué)成績（40分）

1、初一初二期中、期末各20分

平均分（5分）：80分以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；40—60分得2分； 40以下不得分（各段含最低值，不含最高值）。

優(yōu)生人數(shù)（10分）：兩班16人以上得10分；12—16人得9分；8—12人得8分； 6—8人得7分，4—6人得6分，2—4人得4分，1人得2分，沒有不得分。（各段含最低值，不含最高值，單班人數(shù)減半加1）

及格人數(shù)（不含優(yōu)生）（5分）：兩班20人以上得5分；16—20人得4分；12—16人得3分；8—12人得2分；4—8人得1分；4人以下不得分。（各段含最低值，不含最高值，且均不含優(yōu)生，單班人數(shù)減半加1）

2、初三教師考核（50分）

1、特殊貢獻(xiàn)獎

（1）、全區(qū)中考狀元獎：若我校出現(xiàn)全區(qū)中考狀元，所有任課教師每人得15分。

（2）、高分獎：

①、滿分獎：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學(xué)生中，數(shù)語外出現(xiàn)滿分任課教師得8分；理化政出現(xiàn)滿分任課教師7分；史地生出現(xiàn)滿分任課教師得6分，體育出現(xiàn)滿分任課教師得5分。

②、全區(qū)最高分獎：中考被一中、二中、十一中或松北高中錄取學(xué)生中，數(shù)語外理化政史地生體中出現(xiàn)全區(qū)最高分，任課教師5分。

（3）、平均分獎：中考成績過500分的學(xué)生平均分列全區(qū)第一的教師得22分，列第二的獎勵17分，列第三的得14分，列第四的得11分，列第五的得9分，列第六的得6分，列第七的得4分列第八、九的得2分，列第十的不得分（若出現(xiàn)某校無500分以上的考生，則將其最高分與我校同學(xué)科最高分比較）。

3、非考試科目的任課教師教學(xué)業(yè)績得分按參加考試科目任課教師的平均分計分。

（五）、教案（15分）

一次不合格扣1—2分，下發(fā)試卷教師必須先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。

（六）、作業(yè)（15分）

1、作業(yè)發(fā)現(xiàn)少批改一次扣1分（七年八年數(shù)學(xué)、英語周五次，物理周三次，史地生政周一次，遇學(xué)校有特殊安排可減少相應(yīng)次數(shù)）。

2、語文、外語作文每周一篇：每雙周一節(jié)寫，一節(jié)講評；單周家庭作文。語文閱讀課單周進(jìn)行講評。

3、印發(fā)的試卷學(xué)生不完成、或教師不批或不及時檢查，發(fā)現(xiàn)一次扣2分。

4、下發(fā)試卷老師要先做，發(fā)現(xiàn)一次不做扣1分。

（七）、學(xué)生評教評學(xué)（15分）

每班抽取10份調(diào)查卷，學(xué)生打分在90分以上得15分，80—90得10分，70—80得5分，60—70得2分，60分以下不得分，并提出警告。若連續(xù)三學(xué)期60分以下的，調(diào)換工作崗位。

（八）、教研（10分）

1、認(rèn)真?zhèn)湔n否則扣2分。

2、教研活動及時參加，少一次（除法定假）扣2分，遲到一次扣1分。

3、無故不參加公開課，扣2分。

（九）、教育科研（10分）

1、積極參加教育科研活動，主動承擔(dān)教育科研課題4分。

2、每學(xué)期根據(jù)學(xué)情有自己的課題研究，有計劃，有研究記錄，有結(jié)題論文2分。

3、認(rèn)真完成教育科研論文每篇2分，滿人4分為止。

（十）、材料（10分）

每少次扣1分，扣滿5分為止。

（十一）、工作量（15分）

每周除有償工作量外，工作量達(dá)每周12節(jié)的教師得10分，每周8節(jié)—12節(jié)（不含12節(jié)）的教師得6分，跨教材得3分，教研組長得4分，擔(dān)課主任得8分，體育教師得8分，班主任得8分。個人所得分?jǐn)?shù)可學(xué)期累計，滿15分為止。工作量不足的教師（8節(jié)以下）學(xué)校以增加臨時性工作進(jìn)行平衡且不得分。

（十二）、班主任工作（5分）

班級總平均分80以上，得5分；70—80分，得4分；60—70得3分；50—60分得2分；40—50分得1分，40分以下不得分。

（十三）、獎勵加分

1、國家、省、市、區(qū)級綜合性獎勵或表彰每次分別加4分、2分、1分、0.5分。

2、單科或單項的國家、省、市、區(qū)級獎勵分別加2分、1.5分、1分、0.5分。

3、輔導(dǎo)學(xué)生參加各級各類活動，國家級、省級、市級、區(qū)級，分別為輔導(dǎo)教師加2分、1.5分、1分、0.5分。

4、加分滿5分為止，每學(xué)加一次。

（十四）、教師換崗：

1、初一二平均分、優(yōu)生人數(shù)、及格人數(shù)連續(xù)兩次不得分。

2、兩人教同學(xué)年一學(xué)期教學(xué)成績得分相差20分以上。

3、一學(xué)期工作紀(jì)律累計扣15分。

4、違反師德，給學(xué)校造成嚴(yán)重不良后果。

5、學(xué)生評教評學(xué)若連續(xù)三次60分以下。

（十五）、教師考核分取本中上下學(xué)期考核分各50%。（十六）、教師考核分?jǐn)?shù)的用途

遇有競聘上崗、晉升職稱等須確定教師名次時，可勝任畢業(yè)年級教學(xué)任務(wù)的教師為一類教師，取其考核成績排名，不能勝任畢業(yè)學(xué)年教學(xué)任務(wù)的教師為二類教師，取其三年考核的平均分（不足三年的取所有考核分的平均分）排名。

評定時以一類教師為主（一類教師的后兩名由校委會討論決定是否取消其競聘資格），名額不足時以二類教師從前向后依次錄取。

教師工作績效考核細(xì)則

（試行稿）

佳市郊區(qū)四豐聯(lián)合學(xué)校中學(xué)部學(xué)習(xí)是成就事業(yè)的基石

2013年9月11日

第五篇：教師值日工作細(xì)側(cè)

石巖中心小學(xué)教師值日工作細(xì)則

根據(jù)《石巖中心小學(xué)教師值日工作制度》要求，設(shè)定值日教師在值周的工作細(xì)則，請按值日行政安排及細(xì)則要求，認(rèn)真執(zhí)行。具體工作如下：（如有漏洞，請值日行根據(jù)實(shí)際，再做安排及協(xié)調(diào)。）

1、值日工作時間：早上7:25到校，下午1:10到校，值班室設(shè)在隊部室，下午5：30督促在校園內(nèi)學(xué)生回家后才能離校。

2、值日行政為當(dāng)周值日負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)統(tǒng)籌安排值日教師的值日工作，提前一天通知值日老師按時值日，具體管理當(dāng)天值日老師的到位及工作落實(shí)情況，上午放學(xué)校在校門口維持校門秩序。如上午放學(xué)時，有下雨情況，請值日行政及教師及時到校門口進(jìn)行維持交通秩序。

3、早上7：25到校大門值日，檢查儀表，學(xué)生行禮,指導(dǎo)學(xué)生靠右手行走，禁止學(xué)生帶零食入校園，由值日行政牽頭，以值日值行政為主，7：35教師1到隊部室召集當(dāng)天值日學(xué)生開會，布置好當(dāng)天的值日重點(diǎn)及要求，教師2巡查早上的早讀情況并記錄。

4、值日老師1：10到教學(xué)樓監(jiān)管學(xué)生午休。下午放學(xué)5:00通知值日師生到隊部室集中小結(jié)值日情況，小結(jié)后負(fù)責(zé)督促學(xué)生及時回家和路上注意交通安全。（可分組二四、一三五等進(jìn)行，但中午負(fù)責(zé)監(jiān)管學(xué)生的值日教師必須當(dāng)天小結(jié)，必須熟悉當(dāng)天的扣分情況，值日行政協(xié)調(diào)）

5、教師1負(fù)責(zé)立言樓，教師2負(fù)責(zé)立功樓課間巡查工作，每天至少利用一個課間對本轄樓學(xué)生活動方面進(jìn)行檢查,嚴(yán)禁學(xué)生追逐打鬧及損壞公物現(xiàn)象；上午放學(xué)到所管轄教學(xué)樓二樓梯口維持學(xué)生下樓秩序。

6、下午5：00要到隊部室總結(jié)當(dāng)天值日情況，指導(dǎo)學(xué)生解決當(dāng)天值日中所遇到的疑難問題，填寫記錄本交值日行政審核，并填寫立德樓前公布欄上公示。（可分兩組進(jìn)行）

7、周五值日老師將一周值日情況匯總統(tǒng)計，值日行政審核。如上學(xué)或放學(xué)時段遇惡劣天氣，值日工作者要到校道負(fù)責(zé)維持交通秩序，保護(hù)學(xué)生。

8、值日老師應(yīng)客觀公正地對待每個班級，對違反紀(jì)律的學(xué)生進(jìn)行耐心教育，指出其不良行為，對其所在班級進(jìn)行扣分，不徇私情；要密切聯(lián)系班主任，共同把紀(jì)律搞好；如屬于值日行政和值日教師職責(zé)范圍，在校園內(nèi)發(fā)生安全事故或影響極壞的事件，學(xué)校有權(quán)追究當(dāng)天值日行政及老師的責(zé)任。