第一篇：托管老師工作職責(zé)

職責(zé)一：托管老師工作職責(zé)

1、每月初，由食堂主管統(tǒng)籌安排學(xué)校食堂值班工作，不能參與的教師提前以書面申請方式提交給食堂主管老師。

2、值班教師一旦確定，服從工作調(diào)度，如果遇到外出學(xué)習(xí)等一周以上不能進行值班時，必須提前匯報食堂主管老師，進行統(tǒng)一調(diào)度。不能私自決定由他人代班，否則算值班缺席。

3、托管班級安排一般以（45）（65）名學(xué)生為一個班，每班安排（58）名教師負責(zé)學(xué)生接送就餐、出勤追查、節(jié)約教育、衛(wèi)生管理、午休（學(xué)習(xí)）管理等五個方面。各就餐班值班教師中確定一人為組長，由組長安排輪流循環(huán)值日。

4、按時接送就餐、，清點人數(shù)。每班（就餐班）由第一位老師負責(zé)安排輪流值日。當(dāng)天值班老師登記好學(xué)生的出勤情況，總值日老師進行檢查評比。

5、值班老師和學(xué)生一起就餐，教育學(xué)生餐后整理衛(wèi)生，將剩飯菜倒在指定地點，分開放好餐具，中午安排學(xué)生盡量完成當(dāng)天作業(yè)，并協(xié)助檢查。要求學(xué)生和老師都在餐廳內(nèi)就餐。

6、值班老師要做到不離崗，不早退，保持教室安靜，清點人數(shù)，未到的查明原因并及時報告班主任。

7、以教學(xué)班級配備老師，兼顧其他情況進行安排。

職責(zé)二：托管老師工作職責(zé)

一、接孩子

1、準(zhǔn)時接送孩子；

2、絕對保證孩子的人身；

二、教學(xué)方面

1、孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；

2、提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持一拳一尺一寸；

3、督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正；并讓孩子抄到錯題本上。

4、督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作；

5、耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。

6、每天保證孩子讀一本課外讀物；

備注：每班小朋友輪流當(dāng)班長協(xié)助托管老師工作

三、飲食方面：

1、保證用餐前洗手，去洗手間全程陪護；

2、保證同學(xué)在校期間至少3杯水；

3、及時統(tǒng)計訂餐人員數(shù)量，并合理安排定餐；提醒孩子不挑食，不磨蹭；

4、用餐完畢后及時清掃教室衛(wèi)生；

四、娛樂方面：

1、注意孩子安全，不讓孩子趴在窗戶上，不互相打鬧，不作危險動作；

2、豐富孩子的課余生活，完成作業(yè)后組織開展閱讀，繪畫；講故事；游戲等，孩子喜歡的活動，讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣；

3、對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚并在光榮榜上貼星星.4、絕對禁止孩子樓上樓下折騰。

職責(zé)三：托管老師工作職責(zé)

1、接進教室。（值班老師負責(zé)）

①學(xué)校門口舉牌接待（下課前5分鐘，需要老師2名以上）；

②接到學(xué)生及時登記并短信告知家長（長時間未到的須及時了解情況）；

③組織學(xué)生進入教室（分批排隊進入，4人一隊，由一名老師帶隊，保證每個學(xué)生在校門口等待的時間少于10分鐘）。

2、課前準(zhǔn)備。（值班老師負責(zé)）

①完成校外接回的學(xué)生交接（帶隊老師將學(xué)生交給教室內(nèi)當(dāng)天的負責(zé)老師）；

②提醒學(xué)生上廁所、洗手、喝水（生活上的準(zhǔn)備）；

③提醒學(xué)生削鉛筆，加墨水等，準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用具（學(xué)習(xí)上的準(zhǔn)備）；

④安排做好準(zhǔn)備的學(xué)生就餐，為當(dāng)天課前準(zhǔn)備表現(xiàn)排名（注意：不告知學(xué)生）； ⑤指導(dǎo)學(xué)生登記當(dāng)天需要完成的作業(yè)。

3、完成作業(yè)。（原則上5點20前開始，指定教師）

①各負責(zé)老師到位，確認自己負責(zé)的學(xué)生是否到齊，并匯報至相關(guān)負責(zé)人；

②全程維護課堂紀律（對違紀同學(xué)及時給予相應(yīng)的處理）并答疑（要求學(xué)生舉手提問，老師需隨時注意每一個學(xué)生，及時解決問題。對個別依賴性較強的學(xué)生進行科學(xué)的引導(dǎo)，鼓勵其獨立完成；對分心的同學(xué)需加以科學(xué)的提醒，尤其注意當(dāng)天作業(yè)較多的學(xué)生，督促其在規(guī)定的時間內(nèi)高效獨立完成作業(yè)；糾正學(xué)生不正確的姿勢、習(xí)慣等）；

③及時檢查已完成作業(yè)學(xué)生的作業(yè)，作好記錄，指出錯誤，并督促其改正，學(xué)生不會做時必須科學(xué)的講解（態(tài)度誠懇，講懂為止，注重方法，嚴格按照新知教師授課標(biāo)準(zhǔn)進行）；

④對已完成作業(yè)的學(xué)生做好登記，做好向接孩子的家長匯報當(dāng)天情況的準(zhǔn)備；

⑤再次確認學(xué)生作業(yè)是否完成，交負責(zé)人檢查，指導(dǎo)完成任務(wù)的學(xué)生做好復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)； ⑥將不合格的作業(yè)取回，指導(dǎo)學(xué)生修正；

⑥將孩子交到家長手上，匯報當(dāng)天孩子的情況。

第二篇：托管老師工作職責(zé)

托管老師工作職責(zé)

一、接送學(xué)生

1、準(zhǔn)時接送學(xué)生；

2、絕對保證學(xué)生人身安全；

二、教學(xué)方面

1、學(xué)生做作業(yè)時保持教室的安靜與秩序；

2、提醒學(xué)生保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

3、督促學(xué)生專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正；并讓學(xué)生抄到錯題本上。

4、督促學(xué)生做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作；

5、耐心、細致地解答學(xué)生的問題，在學(xué)生自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責(zé)檢查學(xué)生作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。

三、課后行為：

1、豐富學(xué)生的課余生活,完成作業(yè)后組織開展閱讀、繪畫、講故事、游戲等學(xué)生喜歡的活動；

2、對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的學(xué)生及時表揚并在光榮榜上貼星星。

四、禁止行為：

1、直接告訴學(xué)生答案不解釋解題方法，發(fā)現(xiàn)一次扣100元。

2、代學(xué)生寫作業(yè)，發(fā)現(xiàn)一次扣100元。

第三篇：托管老師職責(zé)[定稿]

托管老師職責(zé)

1． 準(zhǔn)時接送孩子；

2． 絕對保證孩子的人身、飲食安全；

教學(xué)方面：

（1）孩子做作業(yè)時保持中心的安靜與秩序；

（2）提醒孩子保持良好的坐姿，注意保持“一拳一尺一寸”；

（3）督促孩子專心、獨立、高效完成作業(yè)，做作業(yè)時不討論、不抄襲、不拖拉，做完后自己認真檢查，發(fā)現(xiàn)錯誤及時訂正；（4）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作；

（5）耐心、細致地解答孩子的問題，在孩子自己獨立完成、檢查過作業(yè)后，負責(zé)檢查孩子作業(yè)，有錯誤的加以輔導(dǎo)。

飲食方面：

（1）保證餐具干凈、衛(wèi)生，飯菜營養(yǎng)可口；（2）

提醒孩子不挑食，不磨蹭。

娛樂方面：

（1）注意孩子安全，不讓孩子走廊上亂跑，不互相打鬧，不作危險動作；（2）豐富孩子的課余生活,完成作業(yè)后組織開展往的樂趣.閱讀,繪畫;講故事;游戲等,孩子們喜歡的活動,讓孩子們享受與小伙伴們交往的樂趣.(3)對完成作業(yè)又好又快及其它表現(xiàn)好的孩子及時表揚并幫助其在光榮榜上貼星星、換徽章、換禮品。

記錄好每一位孩子每天的學(xué)習(xí)、生活情況，及時匯報給家長.

第四篇：關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)崗位職責(zé)

1、負責(zé)接送小朋友，負責(zé)教育托管期間學(xué)生的安全;

2、督導(dǎo)小學(xué)生午餐午睡和下午作業(yè)，能有效管理學(xué)生并輔導(dǎo)好小學(xué)生各科作業(yè);

3、熟悉幼兒、小學(xué)、初中課程，把握好知識重點，難點，給學(xué)生查漏補缺;

4、能嚴格管理學(xué)生和認真檢查學(xué)生作業(yè);

5、服從中心的安排和工作批導(dǎo);

6、有良好的溝通力和親和力，行象氣質(zhì)較佳。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)21、放學(xué)接送學(xué)生，監(jiān)督學(xué)生做作業(yè)，進行批改并給予適當(dāng)輔導(dǎo)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)

2、針對學(xué)生學(xué)業(yè)、心理上的問題進行輔導(dǎo)解答?

3、對學(xué)生在托管的學(xué)習(xí)情況進行總結(jié)，善于與學(xué)生以及家長進行溝通交

4、能吃苦耐勞，責(zé)任心強，有良好的團隊合作精神。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)3

1.從學(xué)校接學(xué)生回托管中心。

2.輔導(dǎo)及檢查學(xué)生作業(yè)。

3.認真、有耐心與學(xué)生溝通并進行解答。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)41、負責(zé)學(xué)生的安全接送、看管學(xué)生的用餐，維持好教室紀律;

2、做好學(xué)生家庭作業(yè)的輔導(dǎo)工作;

3、根據(jù)學(xué)生情況因材施教，查漏補缺，提供高質(zhì)量個性化教學(xué)服務(wù);

4、幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，掌握高效的學(xué)習(xí)方法。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)51、負責(zé)機構(gòu)學(xué)生上下學(xué)接送安全、管理本機構(gòu)學(xué)生午休、學(xué)習(xí)及就餐紀律;

2、輔導(dǎo)中小學(xué)生課后作業(yè)，批改檢查，重點難點題型講解;

3、幫助學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)相應(yīng)知識;

4、熟悉所帶年級課程內(nèi)容，積累相關(guān)課程授課輔導(dǎo)經(jīng)驗;

5、協(xié)助日常教學(xué)管理工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)6

1.負責(zé)接送小朋友。

2.督導(dǎo)小學(xué)生下午做作業(yè)，認真檢查學(xué)生作業(yè)并督促改錯。

3.督導(dǎo)小學(xué)生認真安靜有序的完成各項生活和學(xué)習(xí)。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)7

1.負責(zé)安全接送托管學(xué)生

管理機構(gòu)的午休和就餐紀律;

2.督促學(xué)生按時完成學(xué)校當(dāng)天布置的各學(xué)科作業(yè)、檢查作業(yè)、對重難點進行輔導(dǎo);

3.幫助學(xué)生預(yù)習(xí)

復(fù)習(xí)相應(yīng)知識;

4.與家長溝通學(xué)員情況

5.協(xié)助機構(gòu)的其它日常工作。

第五篇：關(guān)于托管老師的工作職責(zé)2021歸納整合

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)2021歸納整合1.負責(zé)學(xué)生的安全接送，看管學(xué)生的用餐和午休安排

2.監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生完成每天的課后作業(yè)

3.保持和家長日常的溝通工作，及時做好客情維護

4.完成后續(xù)服務(wù)工作，定期了解學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，建立學(xué)生學(xué)習(xí)檔案，對學(xué)員進行跟進服務(wù)，挖掘潛在客戶，跟進續(xù)費工作。

5.收集學(xué)生的反饋信息并及時做出回復(fù)，協(xié)助處理學(xué)生投訴。

6.配合學(xué)校組織的各種教學(xué)活動和市場活動及完成其他領(lǐng)導(dǎo)安排的工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)21、安排學(xué)生的接校,確保學(xué)員的安全;

2、輔導(dǎo)學(xué)員完成當(dāng)天學(xué)校里布置的作業(yè)，把控好課堂紀律;

3、根據(jù)學(xué)生情況，與學(xué)生家長進行有效及時溝通,與學(xué)生和家長建立長期、穩(wěn)定、良好的信任關(guān)系;

4、根據(jù)教學(xué)安排，完成備課、教研等教學(xué)任務(wù)。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)3

1.接送小學(xué)生上學(xué)、放學(xué)。

2.協(xié)助分配午餐晚餐給學(xué)生。

3.整頓學(xué)生紀律。

4.晚餐后進行作業(yè)輔導(dǎo)和定期單元檢測。

5.有能力、有方法輔導(dǎo)___年級以下小學(xué)生。

7.能應(yīng)對家長，每天負責(zé)任地想家長反饋學(xué)生學(xué)習(xí)和生活情況。

6.有教學(xué)經(jīng)驗者或從事過相關(guān)職位者優(yōu)先考慮。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)4

接送學(xué)生放學(xué)，管理學(xué)生吃午飯，睡午覺，晚飯

能獨立輔導(dǎo)___年級各科功課輔導(dǎo)，講解知識點，帶領(lǐng)學(xué)生進行預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)

-進行學(xué)生的紀律管理，學(xué)習(xí)跟蹤

-按時上交工作總結(jié)，提出有建設(shè)性的建議以及意見

-定期和家長溝通(電話，微信等)

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)51、中小學(xué)作業(yè)輔導(dǎo)、解答孩子學(xué)習(xí)中遇到的語、數(shù)、英問題。

2、中小學(xué)課程培優(yōu),根據(jù)孩子學(xué)習(xí)進度,隨時調(diào)整孩子學(xué)習(xí)內(nèi)容,分析孩子學(xué)習(xí)情況,給孩子做學(xué)習(xí)規(guī)劃,提高孩子學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)成績。

3、懂得設(shè)置問題,激發(fā)孩子思考,讓孩子懂得如何分析題目、如何理解題目、如何解答題目,激發(fā)孩子自我學(xué)習(xí)能力。

1、大專以上學(xué)歷,師范類院校優(yōu)秀應(yīng)屆畢業(yè)生或退休老師優(yōu)先,接收實習(xí)生或就近教師兼職;

2、受過專業(yè)教育、寫作等方面的培訓(xùn)為佳;具有一定的教學(xué)經(jīng)驗和一定的教學(xué)研究工作經(jīng)驗;

3、具備教育心理學(xué)知識,較強的授課能力;

4、具有很強的中文表達能力,普通話標(biāo)準(zhǔn),口齒伶俐;

5、具有較強的親和力,講課生動活潑,知識面寬廣。善于因材施教,根據(jù)學(xué)生不同情況靈活教學(xué);

6、熱愛教育事業(yè),對小朋友有愛心、有耐心;工作積極主動、學(xué)習(xí)能力強,責(zé)任心強;具備強烈的集體認同感和團隊合作精神;良好的溝通、協(xié)調(diào)和組織能力,善于與人合作;

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)61、按時接送學(xué)生上下學(xué)，保證學(xué)生路上安全;

2、輔導(dǎo)學(xué)生功課、預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)，解答孩子學(xué)習(xí)疑難問題，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;

3、維持托管學(xué)生的秩序，要求學(xué)生在托管中心不得有喧嘩吵鬧的現(xiàn)象;

4、及時主動與家長、老師進行溝通，與學(xué)校、老師共同促進學(xué)生成長;

5、協(xié)助上級做好托管中心的招生宣傳工作;

6、負責(zé)托管中心班級、設(shè)備的清潔衛(wèi)生工作;

7、協(xié)助學(xué)生、整理內(nèi)務(wù)，認真執(zhí)行，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣;

8、做好本中心的招生、收費、財務(wù)等日常管理工作。

關(guān)于托管老師的工作職責(zé)71、負責(zé)學(xué)生的安全接送及看管學(xué)生用餐和午休;

2、負責(zé)監(jiān)督和輔導(dǎo)學(xué)生完成每天的課后作業(yè);

3、保持與家長開展日常的溝通工作，及時做好客情維護;

4、完成后續(xù)服務(wù)工作，定期了解學(xué)員學(xué)習(xí)情況，對學(xué)員進行跟進服務(wù)工作，挖掘潛在客戶，跟進續(xù)費工作等;

5、配合學(xué)校組織開展的各種教學(xué)活動及完成其他相關(guān)工作等。