第一篇：XX年主題教育總結

XX年主題教育總結

“一點一滴 完善身心”主題教育月后期總結

大地逐漸升溫，春天即將離去，而主題教育月也接近尾聲。為了讓同學們在以“富強 民主 文明 和諧”為主題的教育活動中得到成長，學到更多，深刻領悟社會注意核心價值觀的內涵，初步樹立起社會主義核心價值觀。同時也讓同學們懂得要從平時得一點一滴做起，用實際行動來體現社會主義核心價值觀，化學化工學院于近期舉辦的主題教育月活動已接近尾聲。

文明祭奠

清明將至，化學化工學院就業導航協會結合長東街道工農兵社區的實際情況，于3月30如下午開展了“文明祭奠、平安清明”的主題活動。活動倡導科學文明、環保節儉的祭奠方式，弘揚中華民族的傳統文化，緬懷先輩。下午兩點演出正式開始。開場舞《扇舞情》由工農兵社區選送，舞者生動再現當年紅軍戰士與百姓們的魚水之情。接著，化院學生黨支部的同學們精心準備了各種節目，其中講述《老情書》的故事感染了在座的觀眾。不少老奶奶的眼睛里閃著淚光，想必是記起來當年的崢嶸歲月。歌曲串燒，古箏獨奏，在動聽音符的感染下，會場里的氣氛開始熱烈起來，趁熱打鐵，主持人開始了互動環節。

身心拓展

3月30日下午，由化院心理部承辦的“戶外拓展活動”在操場展開。此次活動都采用游戲的方式進行，通過“心靈相通、背夾氣球、取之有道、六人七足”這些考驗默契的活動來展開。首先開始的是“心靈相通”游戲，兩人一組，一個答一個猜，大家手舞足蹈的比劃，調動機智的腦袋猜出答案，游戲中，時不時傳來同學們為猜出答案而鼓掌歡呼的聲音。接著進行的是“背夾氣球”等游戲。每一個環節的參與人員都熱情高漲，玩的不亦樂乎。同學們在歡聲笑語中度過了愉快的下午。

悉心交流

為了更好地學習和落實以“富強、民主、文明、和諧”為主題的主題教育月活動，引導大學生學習踐行社會主義核心價值觀，深入貫徹落實黨的兩會精神，指導班級加強思想建設，優化班集體日常管理，3月29日化學化工學院在化學樓209召開主題月班級工作匯報會議。此次會議由各年級各班以PPT演講的形式為主，別具一格的班集體活動展現了化院不一樣的風采。

弘揚精神

4月2日中午12點，化學化工學院志愿者隊來到了淮陰區幸福廣場，開展了長達四個小時的關愛自閉兒童志愿活動。此次活動由彩虹雨兒童能力發展中心，有社會愛心人士及大學生志愿者的參與，旨在呼吁社會關愛幫助自閉癥兒童這一特殊團體，給社交能力不足的他們一份包容與幫助。志愿者們在統一帶領下，經歷了半個多小時的車程來到了淮陰區幸福廣場。現場的組織人員小孩子的軟濡笑聲交織，一派和樂溫暖。

為期一個多月的主題教育月活動，即將落幕，在這樣充滿教育意義的活動中，同學們學到了很多，成長了很多，使得同學們能夠更好地踐行社會主義核心價值觀，弘揚文化精神。

“最深切的緬懷”主題教育小結

XX年是中國人民抗日戰爭和世界反法西斯戰爭勝利71周年。為進一步培育和踐行社會主義核心價值觀，更好地紀念革命先烈，積極開展以愛國主義為核心的民族精神和革命傳統教育，教育引導廣大中小學生懷愛國之情，樹報國之志，踐強國之行。杭州采荷第一小學教育集團相應全區號召，在全校范圍內開展了XX年“最深切的緬懷”主題教育。

一、清明節悼念革命先烈活動

為緬懷革命先烈的豐功偉績，弘揚革命傳統精神，提高少先隊員的思想道德素質，三月二十七日上午，采荷一小組織了近一百多名少先隊員，來到云居山浙江革命烈士紀念碑開展以“永遠的豐碑”為主題的清明緬懷先烈活動。

在莊嚴的烈士紀念碑前，少先隊員們懷著崇敬的心情，嚴肅認真的舉行了祭掃儀式。少先隊員代表向烈士宣讀了悼念詞，今天我們的幸福生活來之不易，是革命先烈用鮮血和生命換來的，我們一定要繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，自立自強，做一個愛國、誠信、文明、友善的有用人才。最后，隊員們列隊瞻仰了革命烈士紀念碑，并把親手制作的小白花敬獻給了長眠與此的英雄們。

此次活動，對這些生活在和平年代的少先隊員們是一次生動的愛國主義教育，使少先隊員們增強了歷史責任感和使命感，明白了只有國家的富強與和平，才有人民的幸福與安康。隊員們表示將會沿著烈士的足跡，傳承烈士的精神，努力學習，完成革命先烈們未完成的事業!

二、清明節網上簽名寄語活動

我校利用清明節假期，以及學校信息技術課等時機，組織在校學生登陸中國文明網“網上祭英烈”活動專欄，總計參與清明節網上簽名寄語活動人數達到3424人次。少先隊員們在網上向先賢先烈鞠躬獻花、抒寫感言寄語，共同緬懷革命先烈，繼承革命光榮傳統。

我校還利用集團微信平臺與校園網設施向各位同學們詳細介紹了“網上祭英烈” 活動的具體實施辦法：

(一)登陸“未成年人中國文明網”官網。

(二)單機以下兩個入口，都可以進入清明祭英烈的主界面。

(三)選擇來自的區域，點選“浙江，杭州市”。

(四)祭英烈第一步：“鞠躬”或者“獻花”，選擇其一即可，單機確定后，會顯示提交成功。

(五)清明祭英烈第二步：書寫感言寄語。單機“留言”。姓名：例如杭州采荷第一小學教育集團304中隊張圣迪。完成后單機提交，會顯示留言成功。

讓每一位少先隊員，都來一起繼承革命光榮傳統，激發愛國主義情感!

三、愛國主義教育黑板報宣傳活動

隨著本學期年級組項目的深入開展，我校少先隊員用莊重、精美的黑板報，來敞開歷史的心扉，懷著一顆感恩的心，向為民族獨立、人民解放、國家和平與繁榮而英勇獻身的烈士們致敬!向無數為我們今天能有一個祥和安定環境而拋頭顱灑熱血的英雄致敬!

此次開展的板報祭英烈活動，是對少先隊員們的愛國主義教育有深遠影響的活動，每個班級的主題明確，措施實在，形式有效，富有創意，真實感人，符合了中小學生的認知規律，尊重了小學生的主體地位，同時也注重了讓全體學生都參與到觀看與實踐的體驗中來，善于運用最樸實的技術,富有吸引力和感染力，讓學生樂于參，且成效顯著。

通過這次活動，在每個少先隊員的心中，都埋藏下了自信和堅定。讓自己深刻地明白，革命烈士用鮮血讓五星紅旗永不褪色，是他們剛毅的斗志和高昂的士氣，讓五星紅旗永遠飄揚。少先隊員要繼承先烈不屈不撓、艱苦奮斗、慷慨無私的精神，不斷超越自我，堅定自我，立志為中國的現代化建設貢獻最大的力量。

四、教唱紅歌弘揚抗戰精神活動

學唱歌曲《紅領巾心向黨》。此活動先由學校組織各位班主任利用談話課時間，向學生講述這首歌曲的含義，感知今天的幸福生活來之不易。再由音樂老師利用音樂課的時間來進行教唱，出色的同學獲頒音樂學科藕香章。

我校有效的結合音樂教材內容，有針對性地宣傳了抗戰歷史和抗日英烈事跡。通過組織少先隊員唱抗戰歌曲，領略紅歌風采等富有實效的實踐教育活動，引導了我校廣大學生深入了解抗戰歷史、了解抗戰英烈事跡，激發了同學們的愛國主義情感，弘揚了同學們的抗戰精神。

五、”以史為鑒，奮發圖強”圖片展教育活動

為進一步緬懷抗日先烈，推進愛國主義教育，引導我集團師生牢記歷史、珍愛和平，在4月5日至4月6日，我集團采荷、雙菱、錢江苑三個校區輪流舉辦了“以史為鑒，奮發圖強”為主題的紀念抗戰勝利70周年圖片展，全校共計1500余名少先隊員參加了到了此次活動中來。

同學們深刻的感受到我們的革命先烈用生命和鮮血換來了今天的新中國，大家要銘記歷史，珍惜生活，以史為鑒，奮發圖強。各位少先隊員作為新一代的接班人，需要大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神，積極踐行社會主義核心價值觀，從現在做起，從小事著手，加強思想道德建設，為將來能夠更好地建設祖國時刻準備著。

此次活動給了全集團的學生極大的震撼，有學生表示，他們不僅從這次活動中了解到了烈士們的豐功偉績和抗戰歷史，更感受到了前輩們為祖國和人民不怕犧牲、英勇抗戰的偉大精神，作為一名小學生，一定會銘記歷史，努力學習，做合格的社會主義建設者和接班人。

“八禮四儀”主題教育總結

江蘇省淮安中學進一步深入貫徹落實省文明委《關于在全省開展未成年人文明禮儀養成教育的意見》和《江蘇省未成年人基本文明禮儀規范(試行)》的文件精神，著力加強“八禮四儀“教育。我校認真落實方案，在全校各班級進一步開展“八禮四儀”主題教育。學校確立了以開展活動為載體，通過活動向學生滲透八禮四儀內容的思路，將學習內容與各項活動結合起來，與行為習慣培養結合起來，努力培養學生積極的人生態度、健康的心理情感、高尚的道德品質，讓學生在潛移默化中深刻理解，并付之于行動。現將具體活動開展情況總結如下：

1、打好基礎，形成氛圍

①落實實施方案，并向全校師生發出倡議

根據我校制定的《20xx年“八禮四儀”主題教育實施活動計劃》，我校利用升旗儀式向全校師生發出了學習倡議，學生工作處葛金雷主任作了國旗下講話，題目為《學恩來、講文明、美禮儀》。

②利用有效宣傳陣地

為了讓廣大師生進一步了解“八禮四儀”相關內容，營造學習氛圍，學校櫥窗內粘貼“八禮四儀”具體要求及社會主義核心價值觀的具體內容。

③印發“八禮四儀”材料到每位學生和家長手中，要求熟讀并背誦核心內容。

④班主任組織以“八禮四儀”為主題的班會課

每個班主任根據“八禮四儀”具體內容，并結合自己班上的實際情況，開展相應的主題班會。比如我校高一I部(1)班班主任張正飛老師上了一堂校級班會課，主題為《文明禮儀》。班會課上得很成功，讓我們對文明禮儀重要性的認識進一步升華。

⑤借“一文一會”開展主題教育

每周六早上我校都會分年級或學校統一開展“一文一會”活動。將對“八禮四儀”有關知識再進行宣傳，演講文明禮儀故事，素材來源于我們學生的生活。

2、持之以恒，一抓到底

有檢查才會對活動起到更好地督促，也才能把文明禮儀養成教育活動變成常態化。為此我校舉行了系列檢查評比活動。

①組織以“八禮四儀”為主題的黑板報評比，全校120個班級都參與了此次活動，并評選出了等級獎。

②在非畢業班中組織以“八禮四儀”為主題的征文比賽，學生們有寫身邊事的，有談對“八禮四儀”的認識的，寫得比較深刻。

③每班每月評選出“文明個人”，并把獲得“文明個人”的稱號作為學校學期末評選“雙十佳”的必備條件。

④各項評比活動由學工處與團委共同組織評比，每月月底召開班主任會議，宣布各項評比結果。

⑤本學年我們在高三年級中舉行了“十八歲成人儀式”，并邀請了全部高三家長參加。在儀式上，我們請老師、家長給孩子們送上了成人寄語，請學生們發表了成人宣言，最后一個環節是家長給學生們送上具有積極意義的成人禮物，以此勉勵學生們走好成人之路。

3、大力宣傳，樹立榜樣

①我校第三屆十八歲成人儀式《十八歲，與夢想同行》，被江蘇教育新聞網全程報道。

②我校璽茹同學在20xx年淮安市“少年傳承中華傳統美德”之“小小百家講壇”系列活動主題演講高中組比賽中，榮獲一等獎。

③我校徐懷亮老師在淮安市中小學社會主義核心價值觀教育工作案例評選中，榮獲二等獎。

④我校高欣雅同學在淮安市“法治伴我行，共圓中國夢”主題演講高中組比賽中，榮獲一等獎。

第二篇：XX年中學清明節主題教育總結

XX年中學清明節主題教育總結

又是一個清明時節，又是一個緬懷革命先烈的日子，為深入貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設中華民族共有精神家園的戰略任務，根據上級有關文件精神，結合我校實際情況，在學生中組織開展了“我們的節日·清明節”主題教育，現將活動情況總結如下：

一、做好革命傳統教育。利用國旗下的講話向學生介紹清明節的由來、各地的習俗等相關知識，大力宣傳和弘揚愛國主義精神。通過講話學生知道了革命先烈們的感人事跡，紛紛表示要繼承先烈遺志，奮發學習，立志成才，愛國愛鄉，學好本領。各班都召開了主題班會，使學生了解了革命先烈的事跡，讓學生感受到英雄先輩為中華民族的解放和尊嚴，不惜犧牲自己的高尚情操，增強了學生的民族自信心和自豪感。

二、開展了“吟誦中華經典、緬懷革命先烈”為主題的清明節朗誦會。各班學生通過誦讀中華經典，弘揚了中華民族的優秀文化和傳統美德。通過多方搜集資料，有的班級從中國經典古詩文中自選出了一些作品，有的班級朗讀了大量革命英雄故事以及革命先輩的著名作品，各班以帶讀齊讀等多樣的形式誦讀了許多經典的作品，形成了濃厚的誦讀氛圍。同學們在誦讀活動情緒高昂，時刻被革命英雄事跡所鼓舞激勵著，這次活動旨在進一步促進學生繼承優良傳統，樹立從小為中華民族偉大復興而不懈奮斗的高尚理想。

三、開展“網上祭英烈”活動。我校積極響應上級號召，在老師的指導下，學生們登陸到中國文明網，在搭建的“網上祭英烈”互動平臺上獻花、鞠躬并發表了祭奠感言，表達了對先烈的感恩和敬仰之情，并許下了好好學習的宏愿!

四、進行實踐性的調查和研究。要求學生通過參加清明節學校及家庭活動，觀察家人以及周圍的人在清明節期間的行為、交往、習俗，了解現代人對清明節活動的精神寄托和生活品質。假后，各班組織學生進行了交流，發掘出了清明節的新內涵和新風尚，例如很多農村家庭改變祭掃方式，不再燒紙，改為獻花等。

通過清明節活動的開展，對學生進行了革命傳統教育，從而使他們真正明白沒有無數先輩的拋頭顱、灑熱血，就不會有今天的幸福生活，激勵了廣大學生珍惜今天、把握明天，潛移默化地對學生進行了愛國主義情感的培養。總之，本次清明節活動，在學校領導的大力支持和全校師生的共同參與配合下，開展的順利、成功，收到了很好的教育效果。

第三篇：“領導干部作風建設年”主題教育總結材料

“領導干部作風建設年”主題教育總結材料

一、教育上高起點，發動主題教育

項目黨組織第一時間下載5月6日公司公司領導干部作風建設主題教育動員大會的相關文件，學習領會X書記在會上的講話精神，根據X書記提出的“大興六種之風”，項目班子成員比照自身，在學習中進行自我剖析和領會，把學習作為提高自身修養和項目管理水平的原動力，更好地服務企業。

7月19日，X書記親臨項目部對領導干部作風建設主題教育進行現場講課和指導，X書記希望全體員工能靜下心來學習，常問“三個明白”---為什么要學習？學習什么？怎樣學習？

X書記強調，加強領導人員作風建設，要守住“三清”---保持一份清醒，守住一份清高，保有一份清政。要克服“三心”---克服貪欲之心、克服不在乎之心、克服僥幸心理。

90分鐘的宣講課，內容精辟，實實在在的講到了聽課員工的心里，特別是項目部連續三年都有新分配來的大中專學生，接受這方面教育比較少，通過這堂主題課更加深入了解了企業現狀，認真思索個人的學習能力、思想狀況，如何做人做事。通過這堂主題教育課，也為項目部的發展指明了前進的方向。

二、思想上高要求，確保主題教育具有現場指導意義項目黨組織把主題教育的宣講自覺延伸，作為項目黨課教育、黨風教育和項目管理的一部分，會上常講，平常謹記，每一位領導干部把主動學習，加強自身修養和作風建設作為自己的日常行為，要求全體領導干部始終牢記公司重托，守住“三清”，克服“三心”，思想上的重視和高要求保證了主題教育的推進。

三、人員上全覆蓋，關鍵崗位人員個個受教育

項目黨組織把主題教育的人員覆蓋自覺延伸，把項目部關鍵崗位人員納入日常教育和檢查范圍，實現主題教育的全覆蓋，并把一些骨干力量作為日常工作的重點，工作生活中關注他們，思想上引領他們，充分認識到個人作風建設的好壞對企業、對個人的重大意義，日常談心覆蓋100%，溝通無縫隙，思想上的順暢也促進了各項工作的開展。

四、效果上高效能，促進項目全面管理提升

項目黨組織通過主題教育的開展，端正了全員思想，改變了工作作風，尤其是針對施工初期的整體準備和設計，項目班子成員和關鍵崗位員工一道，梳理出項目部工作重心工作，即在做好施工生產和項目管理的同時，重點做好以“創效盈利”為核心的成本管理工作和以“崗位成才”為目標的員工教育培訓工作，促進項目管理上臺階，出效益，出人才。

五、過程上長機制，保證項目長期發展

項目黨組織把主題教育自覺延伸為長期行為，實現作風建設的長效機制，在生活、工作、學習中，始終注重自身建設，同時引導員工們相互學習、借鑒，在提高自我的同時也達到了構建和諧項目部、溫馨項目部的項目部文化建設目標，有力地推動著項目各項管理的進程。

第四篇：主題教育總結

馬街鎮革崗完小關于開展“感恩、自強、誠信”

主題教育總結

根據馬街鎮中心學校要求，經革崗完小班子會議研究，于2017年10月23日在本校深入開展“自強?誠信?感恩”主題教育。現將有關情況總結如下：

一、班會題目

自強?誠信?感恩

二、班會目的

通過感恩、誠信主題班會讓學生時時懷揣一顆感恩的、誠信的心來對待身邊的你、我。使學生即能夠體會他人的付出，縮短與他人間的心理距離，也學會如何與他人溝通，并用實際行貫徹到日常生活、學習中去；也更能體會到人與人之間的誠信、友好對待。結合到在生活中的經歷、感受；促使大家在那些早已習慣的行為中理解、感悟感恩、誠信的本質。教育學生從現在開始，從小事做起，努力學習，健康成長，用實際行動來體現當代大學生的感恩、誠信價值所在。

三、過程

1、主持開場：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則；不僅是一種聲譽，更是一種資源，就個人而言，誠信是高尚的人格力量；就企業而言，誠信是寶貴的無形資產；就社會而言，誠信是正常生產生活的秩序；就國家而言，誠信是良好的國際形象。同樣，在懂得誠信的同時，我們也應該理解感恩。俗話說:“受人之恩,必當涌泉相報”，它告訴我們要常懷一顆感恩的心，學會去感謝所有曾經幫助過我們的人。感恩，是我們中華民族的優良傳統，也是一個人最起碼的品德。事實上，一個不懂的感恩的人是不會獲得成功的。烏有反哺情,羊有跪乳恩，這些關于動物“感恩”的寓言故事至今還清楚地印在我的腦門。那么人呢？人更應該有感恩之心。感恩，是一種美德，更是一種境界。我們每一個人都獲得過別人的幫助和支持，應該時刻感謝這些幫助你的人，感謝上天的眷顧。一個人的成長，要感謝父母的恩惠，感謝國家的恩惠，感謝師長 的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒有父母養育，沒有師長教誨，沒有國家愛護和幫助，沒有大眾助益，我們何能存于天地之間？所以，感恩不但是美德，感恩還是一個人之所以為人的基本條件！面對現在日益冷漠的青年一代，加強感恩教育尤為重要。

我們作為當代大學生，身上肩負著振興中華的責任，所以我們一定要明確自己身上的職責與使命，切實在生活中與學習中做一個守誠信、懂感恩的人，把我們中華民族的優良傳統美德發揚下去。2、交流感想：首先，此過程中同學們先深入探討，再由多同學上講臺發表感想與看法；比如受資助的同學就踴躍發言，都說出了自己心中的真實感受，他們發自內心的感謝也讓我們每個同學都深深感動。本次班會開展的非常成功，達到了預期目的。其次，在討論誠信時，首先提出到底什么是誠信？如何誠信做人？然后，同學們從“誠”、“信”這兩個漢字的形成淵源入手，明白何為“誠”，即真誠、誠實、誠懇，全心全意 ；何謂“信”即，講信義、守信用、重承諾，一諾千金??并舉例說明生活中所遇到的實際問題。

3、主持人總結：經過大家積極的交談、探討，并結合生活感受，深入的學習了“感恩有你，誠信有我“的主題活動意義，并都有了較好的認識，本次班會也確實起到了現實的積極意義。并鼓勵同學們從我做起，從現在做起，從身邊事做起；并希望通過本次班會學習，誠信的數4班未來更加美好。謝謝！

4、結束班會

由班長宣布本次班會學習到此結束！

四、活動圖片

第五篇：主題教育情況總結

按照學校黨委《關于開展“不忘初心、牢記使命”主題教育實施方案》的總體安排，自主題教育啟動的半個多月以來，思政部黨支部主題教育取得明顯實效，現將有關情況總結如下：

1.領導帶頭示范參與。在主題教育動員部署會后，副院長就多次指示思政部要認真研究、精心組織、統籌協調、創新思路，搞好主題教育。隨后，副院長還多次以普通黨員身份參與思政部支委會、思政部集中學習研討會。

2.撰寫主題教育方案。自9月12日學校黨委召開主題教育部署動員會后，思政部黨支部高度重視，召開支委會，成立專班，負責擬定主題教育子方案，明確學習的形式、內容以及要求。

3.開展兩次集中學習。目前為止，思政部組織開展了兩次集中研討學習。第一次是9月15日思政部黨支部原文領學《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述選編》第一章。第二次是9月26日，思政部集中領學了《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述選編》第四、五章。

4.養成自主學習習慣。自主題教育啟動以來，思政部全體教師都堅持按照子方案規定的學習內容，養成利用工余時間自主學習習慣，堅持早上完成學習強國內容，下午完成部門主題教育內容，晚上群里分享閱讀體會，推送的重磅理論文章。截止9月27日，思政部主題教育自主學習和“學習強國”平臺學習所規定的學習內容都順利完成。

5.創新主題教育形式。9月26日，思政部黨支部聯合其他支部全體黨員開展主題教育集中學習。領學《習近平關于“不忘初心、牢記使命”論述摘編》第四章、第五章的原文內容，全體老師還就政治建設、理想信念等核心詞匯進行了解析和闡述。

6.組織開展專題研討。9月26日下午，思政部黨支室聯合開展“不忘初心、牢記使命”主題教育暨思政課程與課程思政研討會，共同探尋鑄就忠誠的路徑與方法。與會全體教師就課程思政和思政課程兩者之間的概念范疇、邏輯關系、作用價值、標準要求、操作方式、路徑選擇等問題開展交流和討論。

7.用好“學習強國”平臺。思政部黨支部組織全體黨員同志利用好“學習強國”平臺，深入學習總書記講話原文、時間和會議非常清晰，為主題教育的學習提供了精準的來源。同時還要求全體黨員，隨時隨地學習，充分利用碎片化時間，切實讓“學習強國”成為理論武裝和主題教育的“充電寶”“加油站”。

8.開展形勢政策教育。為貫徹落實“不忘初心、牢記使命”主題教育的總體要求，根據教育部社科司形勢與政策課教學要點，按照學院領導干部上講臺、講思政課的有關要求，副院長為主題給全校學生講了一堂精彩生動的形勢與政策課。

9.著力推進成效轉化。主題教育成效在課程教學講臺顯現，是思政部主題教育的重點。全體黨員教師借助主題教育的契機，利用“學習強國”平臺，不斷修正從教初心，牢記“立德樹人、培根鑄魂”根本任務，把主題教育的成效在課堂上顯示出來，真正把透徹的理論講透徹、把鮮活的理論講鮮活，把思想的魅力講出來，把信仰的味道講出來。