第一篇：政法學院2011級新生入學教育活動總結

政法學院2011級新生入學教育活動總結

法學院新生入學教育活動以科學發展觀為指導，深入貫徹落實中央16號文件精神，自9月16日至29日進行了教育引導、制度規范、目標激勵等形式的系列教育活動，幫助新生熟悉大學生活、了解校規校紀、掌握學習方法、明確奮斗目標，為新生盡快融入大學生活、順利完成學業奠定良好基礎。

一、領導重視、積極開展迎新工作

迎接新生工作是學生工作的一項重要內容，為做好人法學院2011級新生的入學教育工作，使學生能順利、安全地入學報到，法學院院領導要求全體師生力求做到想新生之所想，急新生之所急，為新生做好各項服務工作。并成立院級迎新工作領導小組。

二、從了解開始：全面開展入學教育

1、深入寢室，深入了解；

a.開展新生家長座談會

內容：組織新生家長座談會，傾聽家長心聲，讓新生家長了解大學的工作、學習和生活，了解學校對學生的要求，熟悉學校里的各項規章制度，更好地做好家長和老師之間的溝通交流工作，建立起學校與家庭聯系的橋梁，完善學校—家庭互動育人機制。以班級為單位確認家長聯系方式，建立家長聯系方式數據庫，確保學院與家長溝通聯系的順暢。

b.走訪新生宿舍

內容：院系領導在迎接新生的當日帶領學生工作干部以及班主任到新生宿舍走訪，看望學生，了解學生情況，做好安全提示，特別是對于一些生活上困難的學生務必認真落實教育部及省教育廳的有關文件精神，做好他們的各項保障工作。

時間：9月16日下午17：00 地點：各新生宿舍

負責人：學院黨政領導、輔導員、班主任。

2、專題講座——引領學生融入大學生活

A、理想信念教育

愛國主義教育、誠信教育、社會主義榮辱觀教育等為主要內容的思想政治教育，幫助新生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和榮辱觀，教育新生要樹立遠大理想，勤奮學習、奮發成才，努力成為有理想、有道德、有文化、有紀律的大學生。對新生進行以校園安全教育、基礎文明教育、網絡安全教育、健康知識教育為主的常識知識的教育，并對學生進行救護技能培訓，使得從一入學就養成良好的生活、學習習慣，提高道德文明素養，爭作文明大學生，讓新生學生了解各種疾病的傳播途徑和特點，掌握預防疾病的方法，自覺養成健康的生活衛生習慣，進一步完善應急體系，切實保護人的生命和健康，教育學生增強自我防范和自救互救能力，減少意外突發事故及自然災害造成的損失。

B、校情院情教育

內容:把對新生的校情院情介紹開成新生入學后的嚴肅而生動的第一課，使新生了解本專業歷史沿革、建設現狀、發展趨勢，固化專業思想，并為自己四年的專業學習提供導向。向新生介專業發展方向以及所學專業開設的主要課程及專業特點、該專業的考研就業情況、師資情況等，幫助學生穩定專業思想，樹立專業學習信心。激勵新生刻苦學習，培養追求真理、求實創新、嚴謹精確的治學精神。幫助新生樹立科學的發展觀和成才觀，使新生從入學始就能步入科學的發展軌道。組織新生認真學習畢節學院學生教育管理的各項規章制度，特別是《畢節學院學生管理規定》。讓學生熟悉理解這些規章制度，并通過多種教育管理手段使學生把這些外在的約束內化為自覺的行為，使他律與自律、外在約束與內在約束有機結合。合理運用典型個案與規章制度相結合，教育新生自覺遵紀守法，養成勤奮好學、誠實謙虛的美德和優良的學風。教育學生明確在校期間必須遵守的行為準則，為大學的學習和生活確立目標，指明方向。

三、班團建設教育

1、新生班會

內容:各班班主任及助理班主任充分準備，課前備好課，把新生主題班會開成新生入學后的嚴肅而生動的第一課。通過班會，使新生了解本專業歷史沿革、建設現狀、發展趨勢，固化專業思想，并為自己四年的專業學習提供導向；通過班會，做好校紀校規、考試紀律教育，使新生確立嚴謹認真的學習態度。

2、以老帶新：新老生交流溝通促進會

目的：與同學交流溝通，既可以培養良好的人際關系，又可以培養良好的溝通能力。交談多了，誤會少了，矛盾沒了，心情好了，心態陽光了！這就是與同學交流活動的目的。與身邊的人交流，是培養交流溝通能力最現實的辦法！

內容：在平時，如果你有疑惑，可以寫下來與同學共同交流以求解惑；如果你有任何困難，可以與同學共同努力以求解決；如果你有什么建議，也可以與同學共同研究以便改進。至少與10位同學進行交流、溝通。

總之，學院通過這一系列教育活動的開展，基本落實了學校的相關要求，為今后的教學管理工作和學生的成長進步奠定了基礎。

畢節學院法學院

2011年9月29日

第二篇：政法學院順利完成2012級新生入學教育

政法學院順利完成2012級新生入學教育

伴著習習秋風，又一批新生來到了政法學院這個大家庭中。為了使首次步入大學校園的他們更好的適應大學生活，政法學院于9月17日至10月8日陸續開展了2012級新生入學教育系列活動。在為期10天的教育講座中，政法學院黨總支書記張向紅、黨總支副書記韓新寧、副院長張雪紅以及學生政治輔導員杜軍、何佳娣分別在“走進心靈—我的大學生活”、“大學生安全校規校紀教育”、“專業培養方案解讀（上）（思政教育、歷史學）；專業培養方案解讀（下）（人文教育）”、“黨團知識”、“學業、職業生涯發展規劃教育”等方面做了深入淺出的講授。此外，杜軍老師給12級新生放映了有關固原的視頻，旨在讓剛剛來到固原的同學們對自己所處的外部環境有一個更全面、更深刻的認識。我院還邀請2010級赴寧夏大學訪學的同學做了專題講座。講授者不僅分享了他們在寧夏大學一學年的所見所聞，還明確了大學生的職責與任務所在，并告誡全體新生要努力學習讓自己的大學生活過得充實。之后，我院又召開全體老師與新生的座談會。最后，新生入學教育在本班組織的“愛校、愛班主題班會”與“入學教育總結”中落下帷幕。“百家講壇，壇壇都是好酒”，我院老師精心制作的這桌美餐又何嘗不是令人回味無窮呢？本次新生入學教育有針對性的做到了實踐和理論的雙重教育，使同學們更加了解我校的學習和生活環境，為我院學生工作積累了更多經驗，也造就了本屆學生自入學以來的良好開端。

通訊員：朱冠先

2012年10月8日

第三篇：2012級新生入學教育總結

工學院2012級新生入學教育活動總結

為切實做好2012級新生入學教育工作，結合學校總體工作安排，我院結合院情及學生軍訓作息安排制定了《教育學院2012級新生入學教育主要內容及時間安排表》。在新生入學教育階段，在學院領導的帶領下，充分調動輔導員、專業教師、教官、班主任、高年級學生的積極性和主動性，確保入學教育生動有效，以“揚帆起航，立志成才”為主題，分工協作，使新生在入學后很短的時間內就能熟悉校園環境和學校相關制度以及學生管理制度，了解防火防盜的相關知識，做好高校大學生的心理健康教育，選擇適合自己的學習方式，領會《學生手冊》中的各項條目，尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質。在入學教育中，各位輔導員、專業老師及學院領導對2012級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展。

今年的新生入學教育共分為三個階段：

第一階段的重點是加快新生對學院的認識，使其盡快適應大學生活。工學院院長xx在新生入學教育初期首先就學院的輝煌發展歷程、良好的辦學條件、較強的師資隊伍以及美好的發展前景向新生做了全面詳細的介紹，并介紹了工學院的學科建設成果、教育教學優勢、黨建及學生管理特色。他強調同學們在學好專業知識的同時，要注重提高自身能力，為將來就業打好基礎。同時對全體新同學提出了希望和要求。一要腳踏實地，抓住一切可利用資源，全面提高，充實自我；二要積極主動，用樂觀向上的心態去汲取專業知識的養分；三要提升自我，在各種實踐鍛煉中塑造完整的人格。

第二階段是強調良好的人格是立身之本，大學生要堅守誠信準則。工學院黨委書記xx在講話中提到，“修身齊家治國平天下”這是古人留給我們的經典之言。一個有德行的人，才有可能找到自己成長和發展的廣闊空間。但在事實上，修身之重要并沒有引起一些大學生的足夠重視。有相當一部分同學并沒有真正的意識到修身在個人成長中的基礎作用，以至忽視或放松了自己的道德要求和修煉。一些學生“人格缺失”的現象已經引起了社會擔憂。

她希望同學們培養良好的習慣，摒棄不良的行為，品德高尚些，處事坦率些，舉止禮貌些，對自己，對人生，對社會充滿信心。她也希望同學們能夠具有規則意識和責任意識，快樂生活而不逾矩。對自己負責，對家庭負責，對他人負責。她要求同學們堅守誠信準則。她指出“誠信與市場成正比，誠信與壽命成正比”，有了誠信，你才可以得到你應該得到的一切。如果失去了誠信，那么你將一無所有。

最后她希望在新的大學生活開始之際，工學院的學生能夠重新認識自己，努力塑造自己，充分展示自己，經過在牡丹江師范學院四年的努力，為自己的一生發展奠定堅實的基礎。

第三階段的重點是幫助學生了解校規校紀，合理規劃大學生活。入學教育期間，輔導員xx從學習方面、人際關系方面、生活方面、安全方面等進行了深入淺出的講解。接受高等教育是人生的一個新起點，對自己今后一生的發展都具有非常重要的影響。張老師特此強調：大學的學習活動表現為自主性、選擇性、多元性、專業性和探究性，因而需要學生主動學習。張老師同時指出：四年的大學生活，不僅僅

是學習的競爭，更重要的是綜合素質與能力的競爭。大一新生要提前轉變觀念，提前做好準備，多結交朋友，多擴充知識面，多培養興趣。尤其是那些性格內向、不善言辭、不懂人際交往的學生更要加強學習與鍛煉。另外，張老師也希望同學們能積極的向黨組織靠攏，本著為人民服務的宗旨，力爭早日加入中國共產黨。

張老師在講座中結合學生的具體情況對新同學提出了幾點要求：

一、學會有效的學習：學習動機、學習態度、學習方法的不得當致使大家未能完全實現心中的理想，希望同學們在未來四年的學習中學會自主學習，彌補以前的缺陷，展現當代大學生良好的精神面貌；

二、學會科學合理的生活：培養良好的生活習慣，合理而有效地安排自己有限的時間，注重文明、健康的宿舍文化，做文明大學生；

三、學會有序的工作：對于大學生的要求已不是高中生的要求，加入了更多對于實踐、對于自身全方位素質的提升，所以要在大學這個初級社會中積極鍛煉、努力參加社會實踐，實現有序的工作，做到學習、生活、工作的完美結合，知行合一，德才兼備。

為期3天的新生入學教育活動已經圓滿結束，新生入學教育引導、幫助新生認識了高等教育和大學生活的特點、認識專業及其發展走向以及認識自我和成才途徑，這將會指導學生更快的融入大學的文化氛圍，并盡快適應大學生活，使他們身心健康愉快順利的讀過大學生活，成為社會的棟梁之材。

第四篇：2011級新生入學教育總結

計算機科學與技術學院2011級新生入學教育總結

在2011年9月1日，我院迎來了2011級新生。為幫助2011級新生能快速地融入到大學校園文化氛圍內，使當代大學生能選擇好自我專業，在新生入學教育階段，學生會分工協作，使新生在入學后很短的時間內就能熟悉校園環境和學院相關制度;熟悉學院的學生管理;了解防火防盜的相關知識;做好大學生的心理健康教育;選擇適合自己的學習方式;領會《學生手冊》中的各項條款;尋找鍛煉平臺，提升自身的綜合素質。在入學教育中，各位輔導員、專業老師，及院領導對2011級新生傾訴心聲，共同交流，確保了此次入學教育工作順利開展，現結合本次入學教育工作開展的主要內容，對今年新生入學教育工作總結如下：

一、安全教育方面

1、消防安全：著重講解了高校發生火災的主要原因和當發生火災時應該采取的正確措施。

2、網絡安全：講解了網絡聊天交友應該注意的問題、在瀏覽網頁時應注意的問題、和在進行網絡購物時應注意的問題。

3防騙防盜防劫：介紹了發生在高校的詐騙案的特點和應該采取的應對措施；學生宿舍防盜應注意的問題；防劫措施和發生搶劫時的應急處理措施等等。

4安全交通：當前大學生交通安全意識普遍不強，交通安全知識匱乏、安全知識薄弱，加之我院正門臨街的交通狀況復雜，車流

量大車速較快，形勢比較嚴峻，因此結合實際情況向新生著重講解介紹了交通安全問題對大學生的重要性和相關需要遵守的交通知識。

二、國防教育

我院2011級新生參加了在體育館進行的由學校組織、駐地空軍部隊承訓的國防安全教育培訓講座。向新生們介紹了我國的國際、國內安全形式和建國以來發生的歷次重大國防安全事件。

三、紅十字會急救演練講座

組織我院全體大一新生參加了在體育館進行的由當地紅十字會承訓的急救演練講座，向新生們講解了有關生命安全急救方面的知識并在現場進行了模擬演練，使新生們初步掌握了正確的急救知識，受益匪淺。

四、有關圖書館利用的專題教育

由圖書館相關負責老師以PPT課件的形式向新生們介紹了我院圖書館的詳細情況（如藏書量、各專業書種名目和專業代號、各個樓層的功能），并對如何使用圖書館的電子書目查詢系統和如何借閱書籍進行了詳細講解。新生普遍感到新奇、興趣濃厚。

五、通過軍訓培養學生的頑強作風和嚴明紀律

新生入學軍訓時對新生入學教育的重要環節，也是新生進入學校要完成的第一課。今年的軍訓時間9月3日至9月14日。在12天的時間當中，同學們先后完成了軍姿站立訓練、隊列訓練、內務整理訓練等課程的學習和實踐，還進行了一次徒步行進拉連。

在駐地承訓空軍部隊官兵的嚴格要求和精心指導下，我院新生軍訓取得了圓滿成功，成績優秀。

六、各專業教研室組織的講座

由我院各專業教研室組織，入學新生按照各自錄取專業對本專業在我院的開展情況、專業前景介紹和師資配備有了初步的了解和掌握并輔導員帶領，參觀了我院的學生機房和實驗室。

七、助學貸款辦講座

本次講座由我校學生自主管理中心主任親自主持向新入學新生介紹了國家對大學生的貧困資助、獎勵和助學貸款發放情況。并專門對助學貸款的種類和在我院的開展情況以及一些在發放過程中出現的突出問題進行了詳細說明。

新生入學工作是學院的一項重要工作，新生入學教育是學生思想政治教育的一個重要的組成部分，同時也是對學生進行綜合素質能力培養的有效手段。因此，組織好新生入學工作，開展好新生入學教育活動，是一項具有重要意義的工作。學院密切配合學校安排，結合自身實際特點，精心安排其他教育內容，引導學生盡快適應大學生活，激勵學生立志成才。同時使同學們在大學學習中盡快樹立自己的奮斗目標，明確自己的奮斗方向，促使他們在這寶貴的四年大學生活里，努力學習的同時，不斷培養自己的綜合能力，不斷鍛煉和完善自我，使自己成為社會需要的綜合型人才。

第五篇：2013級新生入學教育

建筑工程系新生入學教育

2013年9月3日，松原職業技術學院建筑工程系迎來了2013級新生，一張張青春洋溢和求知若渴的面孔為校園注入新的活力。新生報到入學后，根據學校關于迎新工作的部署安排，我系精心組織開展了一系列迎新及新生入學教育活動，取得了良好的效果，得到了新生的認可。

新生入學教育是新生入學后的第一堂課，是未來的學習生活的起點。根據學院的統一要求，各系根據自身特點，精心策劃，認真組織具有鮮明特色的入學教育活動。新生在開學典禮活動中感受到了學校的歡迎和溫暖，對未來學業有了更為清晰的理解。在典禮中，系主任對新生表示誠摯的祝賀和歡迎，介紹和肯定了我系既有的工作與成就，希望同學們借助自身奮斗與我系教師指導，在學習、工作生活等方面開拓進取，成長為社會發展的中堅力量。同時李主任也對建筑各個專業的課程設置給學生做了明確介紹，各位專業課教師對各自所教學科進行了介紹，分別進行了材料實驗室儀器操作介紹、12級學生為新生演示測量外業操作及外業計算、同時學生也參觀了制圖實訓室、軟件實驗室并觀看了教師所演示的CAD軟件操作及廣聯達軟件操作，新生也介紹了自己的學習經歷、感興趣的學科等情況，師生間互相認識和了解為技術學院教學和學生學習指導工作的順利開展奠定了基礎。入學教育一系列活動中，我系領導們還與新生們進行互動交流，認真、耐心解答新生們提出的各類問題，現場氣氛濃厚熱烈。

這些豐富多彩而又富有實效的新生入學教育活動開啟了2013級建筑工程系新生在校學習的篇章，為他們在未來的求學之路上奮力拼搏而鋪路鑄石。隨著新生入學教育活動落下帷幕，2013級新生已進入緊張而忙碌的學習。

建筑工程系