第一篇：大學生如何塑造良好

大學生如何塑造良好的自我形象？

首先，行為一定要端正，不需要像古人那樣“行如風，立如松，坐如鐘，臥如弓”，但至少要站有站樣，坐有坐樣。其次，要遵守公共文明。譬如在公共場所不要高聲喧嘩，不要隨地吐東西（不要笑，這是很嚴肅的問題。），不要帶給人不便，如乘坐扶手電梯要左行右站，坐車坐地鐵的時候不要把整個身子靠在扶桿上等等。再次，對人要有禮。所謂“禮多人不怪”，中國怎么說也是一個禮儀之邦，作為大學生，學了這么多年知識文化，要是連禮也不懂，那便是枉為人了。禮，對長者有敬，對幼者有愛，對友者有義，對仇者有容，這才是真正的禮。（不過現(xiàn)在沒幾個人做到就是了。）最后，多做運動。大學生平常的生活比較懶散（尤其到了大三大四），成天對著電腦一動不動，這不僅直接損害視力，更影像了我們的身體健康。仔細想想，要是有足夠的知識卻沒有健康的身體來支持你的行動，你怎么可能把你想要做的事做好？況且所謂身體是革命的本錢，要是連本錢都沒有，更何況實現(xiàn)自己的理想？而且最直接的就是，沒有人會喜歡駝背的人，整天坐，遲早駝背的。一個像蝦米一樣的人，怎么會給人良好的形象呢？ 公關禮儀案例分析

王峰在大學讀書時學習非常刻苦，成績也非常優(yōu)秀，幾乎年年都拿特等獎學金，為此同學們給他起了一個綽號“超人”。大學畢業(yè)后，王峰順利地獲取了在美國攻讀碩士學位的機會，畢業(yè)后又順利地進入一家美國公司工作。一晃八年過去了，王峰現(xiàn)在已成為公司的部門經(jīng)理。今年國慶節(jié)，王峰帶著妻子兒女回國探親。一天，在大劇院觀看音樂劇，剛剛落座，就發(fā)現(xiàn)有3個人向他們走來。其中一個人邊走邊伸出手大聲地叫：“喂！這不是‘超人’嗎？你怎么回來了？”這時，王峰才認出說話的人正是他高中的同學賈征。賈征大學沒考上，自己跑到南方去做生意，賺了些錢，如今回到上海注冊公司當起了老板。今天正好陪著兩位從香港來的生意伙伴一起來看音樂劇。這對生意伙伴是他交往多年的年長的香港夫婦。

此時，王峰和賈征彼此都既高興又激動。賈征大聲寒暄之后，才想起了王峰身邊還站著一位女士，就問王峰身邊的女士是誰。王峰這時才想起向賈征介紹自己的妻子。待王峰介紹完畢，賈征高興地走上去，給了王峰妻子一個擁抱禮。這時賈征也想起該向老同學介紹他的生意伙伴了。

問題：上述場合的見面禮儀有無不符合禮儀的地方。若有，請指出來，并說明正確的做法是什么。滿意答案

1.在大劇院大聲招呼人有失禮；2.當著別人妻子面和自己客戶的面前叫別人綽號有失道德；3.當著老年香港夫婦大聲寒喧有失風范（香港人比較重家庭觀 又是老夫婦，不能把人家晾在一旁）；4.不該擁抱別人妻子，尤其是在自己大客戶面前（試想你某天會不會也抱香港的那婦人呢，要是這對夫婦還年輕怎么辦）；5.介紹人行為失當，應該在見面后立即介紹~然后再寒喧。

從走近教室看到老師您的那一刻起，我就知道沒有白選這么選修課。作為為人師表的老師您呈現(xiàn)給我們的是一個充滿外在形象和內(nèi)在氣質(zhì)雙重美的面孔，是一個任何人看見都為之精神振奮的形象，那一刻我感受到了真正的“大學生”形象，老師您你的出現(xiàn)為我們能夠成功塑造自己形象和禮儀注進了一針強心劑，為我們?yōu)橹脑斓哪繕恕８佑幸环N感覺：如果我是一名女生的話，我也要像老師一樣，為擁有那樣的形象氣質(zhì)而自豪，可惜我是一名男生，所以我要變的成熟起來。

有一句俗語：近朱者赤，近墨者黑。自從聽了老師的諄諄教導后，我覺得自己變的更加陽光了，更加的自信了，不僅走路比以前更昂首挺胸，說話比以前更有震撼力了，而且內(nèi)心更加的健康了，從形象和氣質(zhì)，從外表到內(nèi)在，煥然一新，我簡直都有一點不相信自己真的變成了一個陽光而又成熟的大學生了。更為重要的一點是，經(jīng)過這么長時間的禮儀的學習，讓我更加能夠成熟的對待社交，更加嫻熟的處理各種事情，更加合理的處理各種關系，更加的自信去參加各種活動。

從我和我身邊的同學的比較就可以知道，形象塑造有多么的重要。經(jīng)過長期的觀察，我發(fā)現(xiàn)很多的同學走路都是低著頭，有的甚者顯得有氣無力，跟本沒有意識到昂首挺胸對于一個人外在形象有多么的重要，而一個走路昂首挺胸的人，給人的感覺就是有氣質(zhì)，給別人一種煥然一新的感覺，讓人不自主的多看他幾眼。還有一點就是說話的時候，很多的人都是用嘴說話，而不是用氣說話，用嘴說話的人聲音一般比較小，而用氣的說話的人，聲音一般都比較洪亮，讓別人一聽就感到這個人有氣質(zhì)，看說話多有力阿。最后想說的一點就是關于禮儀方面的，很多的學生都不注意和同學之間關系，特別是說話，我是一個來自北方的學生，父母都是老師，從小爸爸媽媽就教育我要注意禮貌，敬老愛幼，尊師敬長，妥善處理和同學之間的關系，做任何事，說任何話都要注意后果和形象，要讓別人覺得你是一個很有教養(yǎng)的孩子，可是來到咱中大以后，發(fā)現(xiàn)很多的人說話特別的苛刻，有的話我甚至覺得這在我們那里是跟本不可能有嘴里說出來的，可有的人就是那樣直接的說出來，很傷人，很傷人，而他本人卻像什么事情也沒有發(fā)生過一樣，豈不知道已經(jīng)深深的傷了別人的心，我覺得這一點對我的影響最大。雖然遇到如此的困難，我還是覺得禮儀和修養(yǎng)很重要，不僅自己要做到，用自己的行動和語言去感動身邊的同學，還要讓同學們也注意禮儀和修養(yǎng)。

通過對這門課的學習，我覺得當代大學生形象和禮儀的塑造主要從外在和內(nèi)在兩個方面去考慮：

第一：外在美

1.衣著：穿著要大方合體、干凈整潔，要穿的看起來像一個大學生，要讓別人從我們身上看到朝氣蓬勃的影子，看到文化修養(yǎng)的氛圍。

2.頭發(fā)要干凈，發(fā)型要合適，指甲要經(jīng)常剪，男生要剔胡須，保持面部的干凈整潔。

3.走路要挺胸，說話要有力，做事要勤快，學習要努力，工作要加油，作風要純潔。

第二：內(nèi)在美

1.要有強烈的社會責任感和社會榮譽感，從本質(zhì)上改造我們的作風問題

2.要有一個積極向上的態(tài)度，不管對待什么都要勇往直前，毫不畏懼。

3.要有一個健康的心理素質(zhì)，微笑面對人生，輕松面對生活。

4.有要一個積極的學習態(tài)度，努力奮斗，艱苦創(chuàng)業(yè)。

5.要經(jīng)常的鍛煉身體，以一個健康的體魄去迎接各種挑戰(zhàn)。

6.要有一個自信的心，永遠記著“我們是最強的”。

在禮儀方面，這點的重要性，我想無庸置疑，中國素來禮儀之邦，在社會各個領域都有一定的要求，特別是在職場方面更貼近我們的生活，要想做到良好的禮儀，我想最基本上要我們自己去學習各種禮儀的課程，從基礎上把握禮儀的基本點。要想從跟本上掌握禮儀的要點，我想這就需要我們?nèi)⒓痈鞣N活動，從實踐中感受禮儀。

最后想說的就是，感謝老師給我們開了這門課，讓我們從本質(zhì)上改變了自己，學到了我們從書本上無法學到的知識，為我們將來進入職場，進入社會從形象和禮儀方面徹底的改造了我們，讓我們以一個健康文明向上的姿態(tài)去迎接各種挑戰(zhàn)。

第二篇：塑造良好性格

嚴于律已 塑造良好性格

廖春紅

人生的路千萬條，誰是我們?nèi)松返目傇O計師呢？是上帝嗎？不是。是命中注定的嗎？不是。是我們自己的性格。有句印度諺語是這樣說的：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”我們在在修塑自己性格的同時，也就是在修塑自己的命運。因此，我們要嚴于律已，塑造良好的性格。

首先，我們要加強自我修養(yǎng)。

第一，要善于自省。古人強調(diào)“吾日三省吾身”，強調(diào)每天回顧、檢點自己的行為，通過內(nèi)心的自我檢查、自我分析、自我辨別，對性格進行反思。反思越深刻，發(fā)現(xiàn)自己身上的問題就越多，改正就有了明確的方向。自省是一個人的優(yōu)良品質(zhì)，通過自省，可使性格更趨于完善，更趨于穩(wěn)定，這是一個智者修養(yǎng)自己的必由之路。

第二，要學會借鑒自警。針對自己的性格弱點，選擇相關名言警句作為自己的座右銘，用以提醒和勉勵自己。比如，有的人比較暴躁，沖動，就要學會“忍”，做到“忍”字當先。林則徐就在他的書房里掛一個大匾，上書“制怒”，林則徐每天要看這個匾，其天長日久必然產(chǎn)生潛移默化的轉(zhuǎn)化作用。心理學將它稱為“內(nèi)化過程”，它就是把本來的一個文字符號轉(zhuǎn)換為行動準則。有些官兵往往心血來潮時，書寫幾名豪言壯語，但很快就棄之腦后，并不實行。對豪言壯語須長期遵循，才能起到自警的作用。

第三，要懂得自勵。即自我激勵。選擇一個先進榜樣，時時處處以先進榜樣激勵自己、鞭策自己。在周圍的同志、英雄模范人物、杰出的領導人性格品質(zhì)中，都可以找到我們可學之處。所謂“三人行，必有我?guī)熝伞保∪酥L，補已之短，將有利于良好性格的培養(yǎng)。通過自勵，自覺磨練堅強的意志，自覺培養(yǎng)戰(zhàn)勝困難的堅毅性格。大家都知道蘇東坡感悟人生，寫下了千古名言：“古之立大事者不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”。大家可以想一下，蘇東坡多次被貶官，心理上的失落是可想而知的，他當時或許有一種放棄人生的念頭，但是他用這句話來自勵，來克服性格上的不足，堅定戰(zhàn)勝困難的意志。我們有些同志遇到困難就躊躇不前，原因之一就是對自己能否戰(zhàn)勝困難信心不足，不大相信自己的能力。就拿我自己來說，去年參加全師舉行的“四會五能”講課比賽之前，我就感覺困難重重，普通話講得差，課件也沒做過，政治教育水平很有限，不想去。但是不去不行，只有自我激勵，鼓足勇氣去了，結(jié)果現(xiàn)在看來參加比賽也沒什么要命的，還學到了很多東西。其實，困難并不可怕，特別是青年官兵在日常工作生活中遇到的困難，往往只要再堅持一下，就能戰(zhàn)而勝

之。生活中誰沒有遇到過困難？我們從呱呱墜地開始，從學走路、學講話開始，歷經(jīng)了無數(shù)困難，可回首看看，這些困難不都被我們克服了嗎？俗話說，困難是彈簧，你弱它就強。我們要塑造這樣的性格：面對困難，我們一定要鼓足勇氣，自我勉勵，堅定信心，決不輕言后退。

其次，我們要有意識地進行自我訓練。

第一，從小事入手，循序漸進。你可以從最能反映或暴露你的性格弱點的小事做起。比如你若想改變性格急躁、愛發(fā)脾氣的不良習慣，你可以把克服的過程分為幾步：第一步，先設法克制火氣。即在將要發(fā)火時使自己先冷靜下來，開中先數(shù)到十；或者感到要發(fā)脾氣時，迅速離開現(xiàn)場。第二步，提出進一步的要求。即不但不發(fā)火，還要表情自然。第三步，進而要求自己為但能抑制火氣，還能瀟灑自如，用幽默來化解別人的火氣。如此循序漸進，你的性格一定會從急躁易怒轉(zhuǎn)變?yōu)榛磉_大度。

第二，養(yǎng)成良好的習慣，習慣成自然，改變性格。從改變習慣到改變性格，這是實現(xiàn)性格轉(zhuǎn)化的途徑之一。實際上，人的性格中的很大一部分所表現(xiàn)的正是習慣化了的行為方式。從這個意義上說，習慣是人的“第二天性”。因而，我們在培養(yǎng)優(yōu)良性格的時候，首先要培養(yǎng)自己良好的生活習慣。比如你要培養(yǎng)“有序”的性格，你平時就要將東西放置有序，生活規(guī)律有序，時時處處嚴格要求，最終能培養(yǎng)出嚴謹和辦事有條理的習慣。從培養(yǎng)習慣到改變性格，就是要針對性格的弱點，有意識地培養(yǎng)與之相反的習慣，通過新習慣去克服和改變原來的性格弱點。

第三，重視實踐鍛煉，磨練性格。性格的改變是一個痛苦的過程，也是一個實踐的過程，一百個空頭計劃不如一個具體的行動。可以制定一個克服性格弱點的長期計劃，并按這個計劃持久地實踐下去，就可能獲得成功。

“江山易改，本性難移”，可見，性格的改變是很困難的，但是，面對困難，我們只要有愚公移山的精神，嚴格要求自己，加強自我修養(yǎng)，嚴格自我訓練，塑造良好的性格是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。

第三篇：塑造良好道德導學稿

塑造良好道德（考點5、6、7）導學稿（主備：胡曉輝）4月2號 考點5：知道我國公民的基本道德規(guī)范（a）考點6：學會正確對待合作與競爭(b)考點7：懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人(b)

考點鏈接：考點36：知道社會主義精神文明建設的重要性（a）

考點37：了解中華民族的傳統(tǒng)美德，弘揚和培育民族精神（b）

一、預習導學——目標：基礎過關。方法：閱讀自學，學會歸納梳理知識。范圍：看問題精析P96—99、P140

（一）知道我國公民的基本道德規(guī)范（a）教材八下思品P1

31．黨和政府對公民道德建設的重視：2001年9月20日，中央頒布了《，提出了“二十字”的公民基本道德規(guī)范，有力推動了公民道德建設；2003年中央確定每年的9月20日為“公民道德宣傳日”，使道德宣傳日益深入人心；2006年3月，胡錦濤總書記提出了以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀，全社會興起了社會主義精神文明建設的熱潮。除此之外，每個中央文明辦、全國總工會，共青團中央，全國婦聯(lián)都評選表彰全國道德模范。包括“助人為樂模范”、“ 見義勇為模范”、“誠實守信模范”、“敬業(yè)奉獻模范”、“孝老愛親模范”等。

2．公民基本道德規(guī)范（二十個字）：愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻。

3．社會主義榮辱觀的主要內(nèi)容：八榮八恥。具體如下：以熱愛祖國為榮，以危害祖國為恥；以服務人民為榮，為背離人民為恥；以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥；以辛勤勞動為榮，以好逸惡勞為恥；以團結(jié)互助為榮，以損人利己恥；以誠實守信為榮，以違法亂紀為恥；以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥。

4．新時期適應市場經(jīng)濟、符合我國法律、傳承傳統(tǒng)美德的思想道德的內(nèi)容是：精神、堅持以為人民服務為核心、以集體主義為原則、以誠實守信為重點，自覺履行公民基本道德規(guī)范，樹立“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義榮辱觀。

5．優(yōu)良品德的重要性：優(yōu)良品德是一個人的靈魂，是做人做事的根本，是青少年健康成長的重要保證。

6．青少年如何自覺加強品德修養(yǎng)？第一，青少年要努力樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀；第二，從自己做起，從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起；第三，做到心中有國家，心中有集體，心中有他人；第四，不斷克服利己主義、拜金主義、享樂主義等不良傾向，自覺遵守社會公德，積極弘揚家庭美德，不斷提高自身的品德修養(yǎng)。

7．全社會如何樹立社會主義榮辱觀？要在全社會大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導社會主義基本道德規(guī)范，促進良好社會風氣的形成和發(fā)展。要引導廣大干部特別是青少年樹立社會主義榮辱觀。

（二）學會正確對待合作與競爭（b）教材七上思品P69—76和九年級歷史與社會P181——186

1．什么叫團隊？什么叫團隊精神？團隊就是為了共同的目標而組合而成的集體，一個團隊就是一個有機的整體。團隊精神就是協(xié)作精神。

2．團隊精神的重要意義（或合作在團隊中重要意義）：（1）在團隊中，只有相互協(xié)作，密切配合，才能實現(xiàn)共同的目標。（2）團結(jié)就是力量，只有融入集體中，才能最大限度地實現(xiàn)個人價值，才能使自己的個性和才干得到充分發(fā)揮。（3）可以取長補短，合作者之間相互溝通，出現(xiàn)矛盾和分歧可以及時解決，必要的時候可以做出適當?shù)耐讌f(xié)與讓步。（4）長時間的競爭容易讓人產(chǎn)生緊張、不安、失敗感和敵意。積極的合作能降低甚至消除競爭的負面影響，使每個人從集體中體驗到互幫互助、助人為樂的心理效應，團隊精神也得到培養(yǎng)。

3．團隊為什么需要競爭？（或競爭在團隊中的作用）（1）團隊是一個集體，但在這個集體中并不是不要競爭。只有通過合理的競爭才能使團隊保持生機與活力，才能充分表現(xiàn)出團隊的精神。（從集體角度來講）（2）個人融入集體的過程并不是消除自己個性的過程，而是通過合理競爭充分展現(xiàn)自我價值的過程。（從個人角度來講）。

4．競爭有合理競爭與不合理競爭的區(qū)別。

5．合理競爭的概念和意義：

誠實、守信的原則來實現(xiàn)自己的目標。第一，通過合理競爭才能使團隊保持生機與活力，才能充分地表現(xiàn)出團隊精神；第二，在團隊中形成一種合理的競爭氣氛，不僅有利于開發(fā)每個人的潛能，使每個人的能力得到充分發(fā)揮，而且有利于團隊凝聚力的形成和團隊整體能力的提升；第三，相互競爭可以充分調(diào)動人的主動性，激發(fā)人的進取心和創(chuàng)新精神。

6．不合理競爭的概念和危害

個人的目的。不合理競爭對個人和團隊都有危害，使人習慣于投機取巧，養(yǎng)成懶惰、自私的壞習慣，（從個人角度）甚至可能降低競爭者的整體實力，形成不良的團隊氛圍，影響集體成員的發(fā)展和進步。（從團體角度來講）

7．競爭有哪三種結(jié)局？輸——贏、輸——輸、贏——贏，其中雙贏是競爭最理想的結(jié)果，這個結(jié)果要良好的合作才能創(chuàng)造。

8．合作與競爭的關系（或如何處理合作與競爭的關系）

：（1有我，我中有你，在合作中有競爭，在競爭中有合作，二者相互滲透，相輔相成。

（2人的進取心和創(chuàng)新精神，但長時間的競爭容易讓人產(chǎn)生緊張、不安、失敗感和敵意。積極的合作能降低、甚至消除競爭的負面影響，使每個人從集體中體驗到互幫互助、助人為樂的心理效應，團隊精神也得到培養(yǎng)。在生活中，我們應正確對待競爭與合作的關系，既要在合作中競爭，保持敢為人先、不甘落后的進取精神；又在競爭中合作，樹立協(xié)作、互助的合作觀念，體現(xiàn)“雙贏”原則，最終實現(xiàn)共同發(fā)展，共同提高。

9．保持正確心態(tài)對待競爭：（1）該服輸時就服輸；（2）學會將心比心；（3）充實自己的生活；（4）幫助競爭對手。

10．我們應該怎么進行良好的合作？（1）我們在合作與競爭中，要有大局觀念和團隊意識。（2）善于取人之長，補己之短。（3）學會相互溝通，出現(xiàn)僵持和分歧時及時解決，必要時能作出適當?shù)耐讌f(xié)和讓步。（4）要處理好自己與他人的關系。在“競爭中合作”需要我們形成團隊精神。團隊精神的核心是集體主義，是合作共享、樂于奉獻，是個人的利益服從團隊的利益。

（三）懂得誠信的基本要求，做一個誠信的人（b）教材七下思品P58——7

21．誠信的含義：誠信即誠實守信，誠信即是古老的道德范疇，也是令人欽敬的道德品質(zhì)。

2．誠信的基本要求

3．誠信有哪些重要意義：誠信是無價的，同時，又是有價值的。它使人與人的關系變得和諧，使心與心靠得更近，使個人成功的道路變得更加坦蕩。（1（2

（或者說得道多助，失道寡助。

順利進行下去。（5形成良好的人際關系，需要我們?nèi)巳硕贾v誠信。（6誠信是個人獲得社會認同的重要條件，是個人走向未來的通行證。

4．怎么做一個誠信的人？（1）真誠待人。在日常生活中認真反思自我，能夠考慮到他人的利益和情感，在追求自己的利益的時候講究公正，不損害他人的利益，更不能為達到自己的目的而不擇手段。（2）友善待人。

（3）小事也要講誠信。

二、課堂教學——經(jīng)典范例

1．話時事，我解讀；促合作，共發(fā)展。（8分）

2009年11月17日，國家主席胡錦濤在人民大會堂同來華進行國事訪問的美國總統(tǒng)奧巴馬舉行會談。兩國元首就中美關系及共同關心的重大國際和地區(qū)問題深入交換了意見，達成許多重要共識。在中美兩國領導人會談后，雙方聯(lián)合發(fā)表了《中美聯(lián)合聲明》，就氣候變化、能源與環(huán)境等方面推出了多項具體合作措施。

（1）中美雙方在會談中多次強調(diào)要推進各領域的交流合作，為什么要強調(diào)合作？（2分）

（2）請你列舉當今國際社會中需要合作解決的事例至少2例。（2分）

（3）中美既是競爭對手，又不能缺少合作，你是如何看待競爭與合作的關系的？（4分）

2．（1）善于合作是時代的要求，合作創(chuàng)造雙贏，實現(xiàn)互惠互利，合作符合兩國的根本利益。（2分）（2）如推動朝鮮半島的無核化、積極應對金融危機，積極參與應對氣候變化。（2分）（3）在競爭中合作，在合作中競爭，實現(xiàn)共同進步。在道德和法律的范圍內(nèi)進行正當?shù)母偁帲偁幉煌献鳌８偁幍淖罾硐虢Y(jié)果是雙贏，合作創(chuàng)造雙贏。（4分）

2.2008年3月起，由中央文明辦、教育部等部委聯(lián)合主辦，以“做一個有道德的人”為主題的道德實戰(zhàn)活動在未成年人中廣泛開展。小明所在的學收通過開展“道德小模范”評選活動，加強未成年人思想道德建設。下面是小明同學的評選表。請仔細閱讀表格，回答問題。

（1）對照公民基本道德規(guī)

范，表格中“評價內(nèi)容”一

欄還需要增加哪些方面的內(nèi)

容?請寫出一條。

(2)表格中，小明有待努力的是哪一方面?請運用教材知

識幫助小明提出改進的方

法。

(3)請運用教材知識回答，國

家為什么要在未成年人中開

展思想道德建設?

答：(1)如尊敬師長、團結(jié)同

學等。(2分)(2)誠實守信或誠信。改進方法：①要遵守誠信的基本要求：做人做事要真實不欺，表里如一，信守諾言。②真誠待人。在日常生活中認真反思自我，能夠考慮到他人的利益和情感，在追求自己的利益的時候講究公正，不損害他人的利益，更不能為達到自己的目的而不擇手段。③友善待人。不輕易懷疑別人，也不完全以自己的好惡來要求別人，學會寬容和原諒別人，在必要的時候還要善于成全別人④小事也要講誠信。不要忘記自己說過的話或答應過事，要尊重別人的隱私等（第一點和其他任意一點即可）

(3)①未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負著實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史重任，但是，未成年人的生理、心理都不成熟，加強思想道德建設是青少年健康成長的需要。②國家加強思想道德建設，是全面建設小康社會，實現(xiàn)中華民族偉大復興的需要等。(4分)（從國家和個人兩個角度言之有理即可）

三、課堂鞏固練習

1．在兩岸關系論壇上，著名經(jīng)濟學家厲以寧發(fā)表了精彩演講。其中引用了新“龜兔賽跑”的故事。“在陸地上，兔子不打瞌睡兔子贏，遇到過河烏龜贏。最終比賽出了奇招，陸地上，兔子背著烏龜跑；過河時，烏龜馱著兔子游，雙方共同到達終點，雙贏。”新“龜兔賽跑”的結(jié)果給我們的啟示是（B）

A．人的競爭與動物不同B．競爭別忘記互相合作C．競爭就難免會有失敗D．競爭的結(jié)果必然是雙贏

2．在央視奧運頻道《對話》節(jié)目中，主持人說：“對手是實現(xiàn)夢想的另一只手。是對手體現(xiàn)了我們的價值，是對手的光芒折射出獎牌的含金量。”這啟示我們（C）

①只要有了對手的競爭，我們就能取得事業(yè)的成功②對手的競爭能賦予我們壓力和動力，激發(fā)我們的潛能③對手的競爭對我們的發(fā)展和進步有促進作用④與對手搞好合作，我們就能贏得更多的獎牌

A．①③B．①④C．②③D．②④

3．右圖漫畫《手腳并用》，從精神文明的角度看，用水者

主要違背了公民道德基本模范內(nèi)容中的（C）

A．愛國守法B．明禮誠信C．勤儉自強D．敬業(yè)奉獻

4．全國道德模范武秀君，在丈夫因車禍去世后，頂著家庭和債務雙重

壓力，走上了代夫還債之路。她打電話告訴債權(quán)人自己的電話號碼，將丈夫生前的欠款簽字改成她自己的名字，她用掙來的錢還債。就這

樣，5年來她還清了數(shù)百筆欠款。武秀君能成為全國人民學習的道德

模范，這說明了（C）

①她具有誠實守信的美德②道德建設已成為我國的中心工作③黨和政府十分重視公民的道德建設④誠實守

信是我國公民道德建設的要求A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④

5．2008年9月20日，是我國第六個“公民道德宣傳日”。宣傳日前夕，某校開展了評選表彰“誠實守信”道德模范活動。下列同學的行為符合誠信守則的是（B）

①小超踢球時不小心把鄰居家的玻璃打碎，他主動道歉并作出賠償

②小新答應幫同學小婷補習功課，無論刮風下雨，他都準時前往

③考試前小光答應“傳紙條”給小風，考試時小光果然這樣做了

④小英因為睡懶覺而上學遲到，她卻告訴老師是因為自行車壞了

A．①④B．①②C．②③D． ③④

6．從2002年以來，連續(xù)八年，杭州市查處黨員干部違紀違法案件的數(shù)量都在1000件左右，今年1－4月份共查處234起案件，同比上升11.4%，可見杭州市的反腐倡廉（A）

①富有成效②剛剛起步③大功告成④任重道遠A.①④B.①③④C.①③ D.②③④

7．“千人同心，則得千人力；萬人異心，則無一人之用”這句話告訴我們（A）。

A．一個有戰(zhàn)斗力的集體需要每個成員的共同努力B．一個優(yōu)秀的集體需要很多人

C．只要有一千人以上就是一個有力量的集體D．個人的榮譽要靠優(yōu)秀的集體

8．“國際金融危機爆發(fā)的時候，企業(yè)的冬天來了，為積極應對，企業(yè)之間要抱團過冬，抱團取暖，共克時艱。”這句話啟示我們（B）

①合作是一種力量，也是一筆財富②善于合作是時代的要求，有助于事業(yè)成功

③合作與競爭相互依存，競爭中要加強合作④有競爭就不能合作，要合作就無法競爭

A．①②④B．①②③C．①②③④D．②③④

9．上題材料給我們的啟示是（A）

①樂于合作、善于合作，是現(xiàn)代人應該具備的一種基本素質(zhì)②善于合作是時代的要求，要樹立強烈的合作意識③要學會與人合作，培養(yǎng)合作的良好品質(zhì)④成功在于合作不在于競爭，善于合作的人才能更容易取得成功

A．①②③B．①②④C．①②③④D．②③④

10．漫畫《誰丟的？》說明要養(yǎng)成良好行為習慣，必須（C）

A．加強知識文化修養(yǎng)B．以社會主義法律規(guī)范來規(guī)范

C．要不斷提高思想道德修養(yǎng) D．要正確對待他人，懂得寬容與友善

上海世博會正在招募志愿者，志愿者無年齡限制，市民可業(yè)余參加志愿服務，目前報名人數(shù)超過41萬。據(jù)此回答11—12題。

11．市民積極參與志愿者活動，對我們的啟示有（C）

A．我們要遵守社會公德B．我們要善于明辨是非

C．我們要自覺服務社會D．我們要忠于職守

12．有同學認為今年5月也應該請假去上海，參與志愿者活動，你的觀點是（A）

A．不可取，服務社會首先要履行自己的工作職責、憲法和法律規(guī)定的公民的基本義務

B．應該，這樣可以使自己在奉獻社會中健康成長

C． 應該，這樣可以展示自己對社會的愛心和力量

D．不可取，因為這是成年人的事，與我們青少年無關

13．右圖漫畫《震不碎的心》所體現(xiàn)的民族精神的核心是（C）

A．團結(jié)一致B．勤勞勇敢 C．愛國主義D．自強不息

14．總導演張藝謀之所以成功的導演了北京奧運會開、閉幕式，很大程度上是因為

在他身邊聚集了一大批大師級的人才。這一事實說明（C）

①合作是事業(yè)成功的土壤②個人的智慧和力量是有限的，任何人要想成功都離

不開他人的幫助③合作會使個人的發(fā)展受到限制④合作能夠使個人和集體共同發(fā)展，共同進步

A．①②③B．②③④C．①②④D．①④

15．在特定的交往情境中，有時需要我們說些“善意的謊言”，這并不違

背誠實的道德。面對癌癥晚期的病人，醫(yī)生的行為（A）

A．善B．真C．維護個人利益D．尊重客觀事實

16．17．情景感悟，回答問題（10分）

情景一：公交車上，小濤一邊吃香蕉，一邊看著車窗外的景色，還隨手把香蕉皮扔在地上。一位要下車的老大爺沒留神，一腳踩在橡膠皮上，險些摔倒，小濤偷偷地笑了??

情景二：一次單元測試的課堂上，小濤遇到了不會做的習題，他偷偷問同桌小進：“這道題讓我抄一下？”小進沒理他。下課后小進說“考試作弊是不誠信行為！”小濤憤怒地說：“什么誠信不誠信，誠信有個屁用，同學之間要懂得合作，知道嗎！”

情景三：同班同學都評價小濤“太自私”“不懂得和別人分享與合作”。小濤卻說“一個人如果聽從別人對自己的評價，就會失去自我。走自己的路，讓別人去說吧！”

（1）請你從公民道德的角度對情景一中小濤的行為進行評價？（2分）

（2）情景二中小濤對合作的理解正確嗎？如果你是小濤的好朋友，請你告訴小濤誠信的重要性。（4分）

（3）情景三中小濤的觀點是否正確？并簡要說明理由。（4分）

答：（1）小濤道德素質(zhì)較低，沒有認識到明理誠信、團結(jié)友善等品德的重要性。（2分）（2）錯誤，正確的合作是建立在誠信的基礎上的。（2分）誠信是中華民族的傳統(tǒng)美德。誠信是為人處事的基本原則，是各種良好品格的基礎。誠信有利于建立良好的人際關系，有利于事業(yè)的成功。（2分）（3）錯誤，一般來說，他人對自己的態(tài)度和評價更客觀、更全面，能幫助我們正確地認識自己、了解自己。但我們在重視別人的態(tài)度和評價的同時，不能完全受別人對自己的態(tài)度和評價的支配，否則就會失去自我，使自己的行為處處受別人評價的控制。在實際的學習生活過程中，只有把自我評價和他人評價相結(jié)合，才是正確認識和評價自我的重要方法（4分）

第四篇：如何塑造大學生良好的自我形象

如何塑造大學生良好的自我形象

樓宇11302 肖衛(wèi)東11033346

完美的形象可以使人在社會的激流中搏擊前進，健康的姿態(tài)可以讓您在廣闊的天空中翱翔，時代賦予我們大學生新的使命，新的使命要求新的素質(zhì)、新的形象。“形象”是指能夠引起思想或感情活動的具體形狀或姿態(tài)，它所反映出的是某個國家、某個產(chǎn)品、或某個個人的整體印象。“自我形象”是我們隨時隨地關于自身的心理圖像，是我們看待自己的方式，也是我們認識和感覺自身的方式。原來人在成長過程中，逐漸在心理形成一幅自我的圖像來定義自己，對自己的價值、智力、個性、品格、技能、外貌等均做出了評價。當自我形象定形后，便不容易改變。會根據(jù)這幅圖像活出自己的人生，面臨各種抉擇都以此圖像為依據(jù)，確信只有這樣子。可見，良好的個人形象對個人成長及其人生發(fā)展的發(fā)展具有重要的意義。大學生是時代的驕子，是建設國家的棟梁，他們代表著活力與青春，他們充滿了智慧與力量，他們的發(fā)展是我們?nèi)鐣囊幻嫫鞄茫麄兊男蜗蟠碇覀兊奈磥怼Ｋ茉炝己玫膫€人形象對當代大學生各方面的發(fā)展都有極大的促進作用。那么我們該如何塑造大學生的自我形象呢？首先，先看一下影響大學生自我形象的因素：

（一）影響大學生自我形象的因素

1、家庭。家庭充滿關愛和無邊的容納，經(jīng)常鼓勵你，關心你，支持你，給你信心有利于良好自我形象的塑造，反之則對自我形象的塑造產(chǎn)生負面的影響。一個和諧有序、充滿溫馨的家庭會對大學生的成長產(chǎn)生潛移默化的深遠影響，而在個體的成長過程中無疑對良好的個人形象的自我塑造有著重要意義。

2、人際交往。大學生深處象牙塔之中，面對與自己老師、同學及朋友的交往，他們?nèi)菀讓ψ约盒纬刹煌男睦碛∠蟆＿@種印象建立在日常交往中的表現(xiàn)是成功還是失敗的基礎之上。如果交往中出現(xiàn)困惑，甚至失敗那么自己會對自己的交往

失去信心，進一步會影響自己的形象，對自己產(chǎn)生懷疑。反之，廣泛的交往，開心的交流，成功的表現(xiàn)則會使自己更加充滿力量與自信，樹立自己良好的個人形象。

3、外貌儀表。在當今的眾多文化中，最受推崇的個人特征就是外表的吸引力。每年的電視廣告花費幾百萬美元試圖說服我們購買衣飾和化妝品來讓自己變得吸引人，這是在傳達一個信息：如果一個人外表好看，他就會有好的自我感覺，如果一個人達不到這樣的社會標準，他就會有被排斥的感覺。那么我們該如何塑造大學生的自我形象呢？

（二）如何塑造大學生的自我形象

1、注意語言。語言是人類交往溝通活動的基本工具。人們靠語言交流思想，傳遞信息，表達感情，文明的語言樹立人文明的形象，雄辯的語言樹立人雄辯的形象，幽默的語言樹立人幽默的形象，虛偽的語言樹立人虛偽的形象。注意言吐，忌諱說臟話，隨口說謝謝，就算是吃飯的時候 服務生給你倒水，也要說謝謝，這樣可以表現(xiàn)你的修養(yǎng)很高

2、注意風度。風度是指一個人的風貌儀表和舉止態(tài)度，同時也是指一個人精神、氣質(zhì)、品格的外顯表現(xiàn)。因此風度實際包括精神狀態(tài)、儀表禮節(jié)、行為態(tài)度和言辭談吐。它實際反映出一個人的道德、品格、性格氣質(zhì)、學識修養(yǎng)、處世態(tài)度等。有人說，“高雅的風度是通向朋友心靈的暢通無阻的護照”。這是每位渴望擇業(yè)成功的大學生朋友都值得擁有的“護照”。

3、注意儀表。儀表是大學生自我形象的重要方面。儀表形象主要是指一個人的儀容和體形。它是由個體生理特征和服飾共同構(gòu)成的一種直觀的外在形象，儀表之美是人類的天然美，具有儀表美的人為自己贏得了獲取成功的最初機會，因為現(xiàn)代社會中人們習慣用美的標準來觀賞人、評價人、選擇人。

4、注意具體行為。在招聘時，大學生求職形象如何看起來似乎是主觀的東西，是招聘人的主觀印象，實際上是客觀的，是大學生的行為產(chǎn)生的效果。人們的舉手投足，一顰一笑，都會給人持久的印象，并產(chǎn)生意想不到的效果，行為動作，對人的造型是不可等閑視之。

5、學習，有人說學習是人生中最大的樂趣，而且是一輩子的事情。事實確實如此，一個人每天都要面對不同的人和事，都要通過自己的學習自己的努力來相處從而解決問題，要不斷的學習，孜孜不倦的進取，就算不是課本上的那些令人頭疼的知識，生活中也有許多事情是值得你學習的塑造大學生形象還要關注社會，放眼世界，注重群體性，同時作為大學生形象塑造最重要主體的大學生，在平時學習、生活中就應該有意識地通過以下途徑培養(yǎng)、塑造自身形象，為自己在人際交往過程中、特別是未來就業(yè)求職道路上增加重要的競爭砝碼。

（三）禮儀是一個人良好自我形象的標準

在日常生活禮儀也是很重要的，同時一些必要的小細節(jié)也應該注意，例如： 電話禮儀

1、電話形象，十分重要

2、為打電話，先要思考

3、接通電話，莫忘客套

4、控制音量，親切穩(wěn)重

5、鈴聲一響，盡快接話

6、對方找人，禮貌待之

7、作好紀錄，準確應答

8、接話完畢，別忘客氣

9、移動電話，勿擾他人

空間禮儀

1、人際交往，須留空間

2、常見空間，各有定數(shù) 現(xiàn)代社會的絕大多數(shù)人都在以下四種空間范圍內(nèi)交往著、活動著： 第一，親密距離 第二，私人距離，這是一個更有“分寸感”的交往空間，其中也可分為近位 和遠位兩種 第三，社交距離

3、具體空間，因情而變

體姿禮儀

（一）體態(tài)的禮儀功能

1、表達真情，勝過語言

2、簡潔生動，真實形象

（二）體態(tài)、儀態(tài)的禮儀技巧和功能

1、體態(tài)含義，各有異同

2、站有站功，挺直如松

3、走有走姿，從容穩(wěn)直

4、坐有坐相，文雅端莊

5、儀態(tài)萬千，手勢領先

(三)舞會禮儀

1、提高認識，認真準備

2、禮貌邀請，文明共舞

服飾禮儀

(一)服飾的含義

1、花美人美，應有區(qū)別

2、服飾含義，符號集合(二)服裝的色彩與款式造型

1、服裝色彩，各有效應

2、色彩搭配，注意效果

3、根據(jù)膚色，選配色彩

4、了解原始結(jié)構(gòu)，講究款式造型

(三)服飾運用的禮儀要求與技巧

1、常用禮服，各有講究

2、穿著西裝，得體大方

3、飾品佩戴，合情合禮

4、美容化裝，應知技巧

5、服飾須講究，遵行T.P.O 在日常生活和工作中，禮儀能夠調(diào)節(jié)人際關系，從一定意義上說，禮儀是人際關系和諧發(fā)展的調(diào)節(jié)器，人們在交往時按禮儀規(guī)范去做，有助于加強人們之間互相尊重，建立友好合作的關系，緩和和避免不必要的矛盾和沖突。一般來說，人們受到尊重、禮遇、贊同和幫助就會產(chǎn)生吸引心理，形成友誼關系，反之會產(chǎn)生敵對，抵觸，反感，甚至憎惡的心理。禮儀具有很強的凝聚情感的作用。禮儀的重要功能是對人際關系的調(diào)解。在現(xiàn)代生活中，人們的相互關系錯綜復雜，在平靜中會突然發(fā)生沖突，甚至采取極端行為。禮儀有利于促使沖突各方保持冷靜，緩解已經(jīng)激化的矛盾。如果人們都能夠自覺主動地遵守禮儀規(guī)范，按照禮儀規(guī)范約束自己，就容易使人際間感情得以溝通，建立起相互尊重、彼此信任、友好合作的關系，進而有利于各種事業(yè)的發(fā)展。所以禮儀是企業(yè)形象、文化、員工修養(yǎng)素質(zhì)的綜合體現(xiàn)，我們只有做好應有的禮儀才能為企業(yè)塑造良好形象

總之注重“個人形象塑造”是當代大學生社會發(fā)展的要求。二十一世紀是個充滿了挑戰(zhàn)與機遇的世紀。作為一個當代大學生，應該以一種頭腦，豐富的學識，良好的綜合素質(zhì)與較強的應變能力是我們必不可少的籌碼，這僅僅是一方面。在競爭日趨激烈的社會中，人們對個人形象的要求也越來越高，“ 內(nèi)外兼修”的復合型人才越來越受歡迎。尤其是大學畢業(yè)生這一特殊的群體，他們面臨著人生重大的轉(zhuǎn)折，那就是走出校園踏入社會。從校園到社會，不僅生存環(huán)境發(fā)生了改變，社會角色也在進行轉(zhuǎn)換，理所當然，個人形象也要進行適當?shù)恼{(diào)整。在當今競爭激烈的人才市場上，不同的崗位有不同的選人標準，文憑已不再是萬能的敲門磚，而聰慧、靈敏、勇于進取和成熟、睿智、精明干練、富有開拓精神的形象特征成為當今雇主所共有的心理期待。為了生存和發(fā)展，每個人都在積極參與競爭，一個好的形象可能會給你贏來一個好的機會。尤其在求職面試中，呈現(xiàn)良好形象更顯重要。也許你才智過人、品學兼優(yōu)，但很可能別人也有，怎樣一決高低!在匆匆一面的求職現(xiàn)場，“視覺第一印象”往往凸顯重要。試想，一個不修邊幅的人，與一個形象氣質(zhì)俱佳的人站在一起，誰會占優(yōu)勢!

“用一顆智慧的心去區(qū)分可改變和不可改變的事；用一顆坦蕩的心去面對不可改變的事；用一顆勇敢的心去改變可以改變的事”這樣的一段話來勉勵同學們勇敢面對現(xiàn)實，改變自己，塑造自己，把握自己人生的航向。

第五篇：培育良好習慣 塑造良好品格

培育良好習慣 塑造良好品格

時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子在濰坊外國語學校就讀四年多了。四年里，在學校精心教導下，孩子的成長是顯而易見的，孩子在生活、學習各個方面都有明顯的進步，從她的言談舉止、待人接物、時間觀念、衛(wèi)生等方面都成熟了很多，也懂得了感恩、自立，知道了父母的不易。自孩子記事以來，作為家長，我們不僅重視孩子的學習，還注重加強孩子在心靈、興趣、學習方法、情感交流等方面的的教育和引導，特別是在孩子好習慣、好品格的養(yǎng)成方面作了些工作，為孩子健康成長奠定了良好基礎。

一、做好孩子的第一任老師，言傳身教，以身示范

民間俗話說“榜樣的力量是無窮的”，孩子的家庭教育是至關重要的，孩子最早接觸的就是父母，父母就是孩子的第一任教師。作為家長，首先在文明禮貌、行為規(guī)范、一言一行、做人處事等方面為孩子做出表率，這樣就會潛移默化的影響孩子的心靈。我們深知這一點，因此我們從每件小事做起，比如上公交車主動給老人讓座位，讓孩子懂得善待老人；領其參觀書畫等展覽，感受藝術熏陶；帶她常去看望長輩，讓她懂得孝敬父母長輩；外出的時候文明駕車、文明出行，堅決杜絕隨地吐痰、折損花木，主動撿拾垃圾，讓孩子形成做文明人的習慣；讓孩子明辨是非，哪些事是該做的，哪些事是不該做的；與孩子出去吃飯，教育她禮儀知識；遇到長輩老師，都要主動打招呼，懂得了文明禮貌；凡是要求孩子做到的，我們首先必須做到，如果答應孩子的事就要辦好，讓孩子懂得了誠信......總之，在日常生活中，我們都謹言慎行，以身示教，事實證明，孩子最初的行為習慣都是從父母身上學來的。因此，父母要特別重視榜樣對孩子的巨大影響作用，時時處處為孩子樹立榜樣。

二、加強孩子德育教育，培養(yǎng)孩子良好品格

樹立正確的道德觀，對于孩子來說是至關重要的。始終教育孩子要尊敬師長，團結(jié)同學，樂于助人，不要計較個人得失，盡自已的力量幫助需要幫助的人，比如在路上遇到有人亂丟垃圾，孩子會主動上前勸阻；坐公交車時，孩子會主動給老人讓座；同學有困難時，會主動提供幫助。同時，教育孩子學會感恩，對于別人的幫助要記在心里，感恩父母，感恩老師，感恩幫助過或傷害過你的人，讓孩子始終生活在感恩的世界里，感受到生活和學習的快樂。孩子是學校文明志愿者，撿拾綠化帶白色垃圾，擦洗樓道欄桿，清理墻壁上的小廣告等。外出游玩、小區(qū)散步，她總不忘隨手撿起地上的奶盒、紙屑，一言一行講道德，舉手投足見文明，用實際行動奉獻社會。無論是在家里，還是在學校，她都能時時處處嚴格嚴格自己，從不受社會上一些不良現(xiàn)象的影響，有的同學拉攏她到網(wǎng)吧、游戲廳去玩，她堅決不去，并勸同學也不要出入這些場所。同時，她帶頭遵守校規(guī)校紀，聽從老師教導，認真完成老師交辦的工作任務，積極參加學校組織的各類社會實踐活動，處處維護好班集體和學校的榮譽，為樹立良好班風班紀的發(fā)揮了帶頭示范作用，受到老師及同學們的好評。

三、培養(yǎng)良好的學習方法和生活習慣

平時多抽出時間與孩子交流，談論學習方法上的經(jīng)驗與教訓，不斷探索，提高效率。注重孩子學習自覺性的形成，孩子從小就能動手做力所能及的事。放學回家，首先要認真完成老師布置的作業(yè)，之后才能做別的事情；早上按時起床，自己疊被，自覺做功課，自己照顧自己。還學會了關心、體貼別人。節(jié)假日先后到周總理故鄉(xiāng)淮安，古都西安、南京，酒泉衛(wèi)星發(fā)射基地，吉林天池，內(nèi)蒙古大草原等地去旅游，不僅開闊了眼界，陶冶了情操，而且鍛煉了精神意志。另外，注意和孩子進行情感交流，在孩子遇到難題時，總會平和地和孩子一起查找、分析問題存在的原因，找到解決問題的辦法，做孩子的好朋友。現(xiàn)在，孩子每天放學后，首先按照老師要求一絲不茍地完成作業(yè)，幾年來一直堅持著這種好習慣，吃完晚飯幫媽媽收拾完碗筷后，總會癡迷地讀她的課外書，她知道很多課外知識。

四、培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣，爭取全面發(fā)展

除了正常的學習外，孩子還應該有廣泛的愛好和興趣，這樣，孩子的生活才會多姿多彩。因此，該家長十分注重教育孩子誠實待人、謙虛忍讓、熱愛集體、熱愛勞動。從小事做起，并通過講一些名人、偉人的成長故事，在潛移默化中讓孩子理解一些深刻的道理。同時，在條件許可的情況下，讓孩子多學一些技能，培養(yǎng)孩子廣泛的愛好和興趣。因此，孩子的興趣愛好也十分廣泛，在課余時間參加了舞蹈、鋼琴、書法、美術等特長班,并積極參與學校組織的各類活動,多次在演講、歌唱、書法、繪畫比賽中獲獎。得益于學校濃厚的學習氛圍，汪曉月非常喜歡閱讀，訂閱了《我們愛科學》、、《數(shù)學報》等報紙刊物，養(yǎng)成了良好的讀書習慣，培養(yǎng)了廣泛的閱讀興趣；2013年8月，赴北京參加濰坊市電視臺組織的《少兒風品格系列劇暨北京之行專題片》的拍攝，在《都是紙膜惹得禍》中擔任了主演；2015年5月孩子的兒童畫《娃娃和魚》在第十二屆“校園時代”全國青少年書畫展評中榮獲二等獎；2016年7月在濰坊市音樂家協(xié)會第六屆管弦樂、器樂大賽中榮獲鋼琴專業(yè)一等獎；今年參演的舞蹈《百蝶香扇》入選了中央電視臺錄制的2017年全國青少年新春特別節(jié)目。通過這些活動，既鍛煉了自己，又豐富了學校的課余生活，為同學們帶來了快樂，也為自己的成長提供了寶貴的財富。

五、學會與學校和老師的溝通和配合

學校是教育孩子的主要場所，我作為家長十分重視與學校配合，按時參加每一次家長會，經(jīng)常與班主任和老師進行交流，了解孩子在學校的表現(xiàn)，客觀分析孩子在不同階段的表現(xiàn)，耐心與孩子交流、探討，表揚孩子的成績，督促其改進缺點和不足。同時，還能夠認真完成好學校及老師安排的工作，積極參與學校管理，及時提出加強學校教學及管理等方面的意見和建議。