第一篇：《《學習應急知識,守護生命安全》》主題班會

《學習應急知識，守護生命安全》主題班會

一、教育目的

1、作為一名學生，要學會如何敬畏生命并珍惜生命。培養保護自己生命的意識和能力，讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始。學會挖掘自我潛能，感受到了團隊精神的偉大和力量。

2、培養學生的良好品德，開展本次主題教育，以期通過活動，規范學生的行為，養成良好的習慣和道德品質。

二、資料：守護生命十大黃金法則

人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。

1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

2、火災：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

3、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

4、臺風：臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。

5、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

6、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

7、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。

8、龍卷風：龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

9、疫情：對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫，公共場所要少去。

10、防化：化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。

人生命，重于山，防災避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安。

三、總結：

我們要明白團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。

第二篇：《知識守護生命》主題班會

《知識守護生命》主題班會

一、教育目的

1、作為一名小學生，要學會如何敬畏生命并珍惜生命。培養保護自己生命的意識和能力，讓他們如何去尊重別人，尊重生命。任何崇高的品質都是由懷著對生命的敬畏開始。學會挖掘自我潛能，感受到了團隊精神的偉大和力量。

2、培養學生的良好品德，開展本次主題教育，以期通過活動，規范學生的行為，養成良好的習慣和道德品質。

二、班會環節

第一環節：讓我們一起來理解“潛能、堅持、團隊、生命”的意義，并舉例說明自己的觀點。

材料：

潛能：每個人都有潛在的能量，潛能需要激發，人在危險時第一反應就是潛能支配肢體行為，同時潛能很易被習慣掩蓋，就會失去生命的機會，相反也會贏得生命的機會！

堅持：每個人都知道“堅持就是勝利”這句話的道理,堅持就可以創造生命奇跡，就像在這次地震中堅持活下來的人就會有新的人生。面對人生就要有堅持不懈的精神。

團隊：團隊精神的形成并不要求團隊成員犧牲自我，相反，揮灑個性、表現特長保證了成員共同完成任務目標，是一種真正的內心動力。面對災難，團隊精神顯得尤為重要。

生命：快樂是一種心理感受。快樂是健康的金鑰匙，人處世間，理應追求快樂。懂得快樂、善于快樂實在是一種智慧。正如在這次災難中的幸存者更要笑對新的人生。第二環節：防災防難知識，學生講解自己了解的避災嘗試和技巧；其誦“守護生命十大黃金法則”

資料：守護生命十大黃金法則

人生命、要守護，十條法則要記住，一旦災害發生時，及時應用心有數。

1、地震：遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體，抓住機會逃出去，遠離所有建筑物，余震蹲在開闊地。

2、火災：火災起，怕煙熏，鼻口捂住濕毛巾，身上起火地上滾，不乘電梯往下奔，陽臺滑下捆繩索，盲目跳樓會傷身。

3、洪水：洪水猛，高處行，土房頂上待不成，睡床桌子扎木筏，大樹能拴救命繩，準備食物手電筒，穿暖衣服度險情。

4、臺風：臺風來，聽預報，加固堤壩通水道，煤氣電路檢修好，臨時建筑整牢靠，船進港口深拋錨，減少出行看信號。

5、泥石流：下暴雨，泥石流，危險處地是下游，逃離別順溝底走，橫向快爬上山頭，野外宿營不選溝，進山一定看氣候。

6、雷擊：陰雨天，生雷電，避雨別在樹下站，鐵塔線桿要離遠，打雷家中也防患，關好門窗切電源，避免雷火屋里竄。

7、暴雪：暴雪天，人慢跑，背著風向別停腳，身體凍僵無知覺，千萬不能用火烤，冰雪搓洗血循環，慢慢溫暖才見好。

8、龍卷風：龍卷風，強風暴，一旦襲來進地窖，室內躲避離門窗，電源水源全關掉，室外趴在低洼地，汽車里面不可靠。

9、疫情：對疫情，別麻痹，預防傳染做仔細，發現患者即隔離，通風消毒餐用具，人受感染早就醫，公共場所要少去。

10、防化：化學品，有危險，遺棄物品不要撿，預防煙火燃毒氣，報警說明出事點，運輸泄漏別圍觀，人在風頭要離遠。

人生命，重于山，防災避險于未然，掌握技能常演練，祝愿人人保平安。

三、總結：

我們要明白團隊精神的偉大和力量。無論是汶川災難的萬眾一心，還是北京奧運的齊心協力，團隊精神無時不刻在現場顯現。團結和諧的團隊精神是奧運精神和抗震救災精神的精神實質。通過這一課，團結互信、相互扶持的集體主義精神將在我們的心中打下永久的烙印，這種高貴的品質將使得我們這一代人終身受用，更好地擔負起時代的重任。

班會后記：

汶川地震的災難讓每一個中國人無不敬畏生命、珍愛生命，懂得了世間的大愛、團結的力量。做為一名班主任，每學期給學生上一節避險自救的知識非常重要。班會課上，有孩子說：“我們如果沒有了生命，什么事都做不成，何談學習。” 是啊，沒有了生命，我們的夢想都無法實現。

我們一起重溫《知識守護生命》中，堅持的故事，堅持就是勝利；潛能的故事，分析顯性潛能與隱形潛能；團隊制勝的故事，團結就是力量。將這些潛在的道理運用到生活中和班級團隊故事中，學生們悟出了許多道理。在第二環節的生命教育中，許多學生都能說出在火災、地震、雷電來臨之際，運用何種方法避險自救，甚至在一些具體細節中討論根據險情的輕重采取的方法也要不一樣，有共鳴，有爭論，這說明當下的學生對生命知識學習的重視。師生一起在學習中感受生命的真諦，感受團結與堅持的真理。

馬 莊 完 小 四 年 級 《知識守護生命》主題班會

第三篇：(學生)守護生命安全知識競賽試題 -

“守護生命安全”知識競賽(學生)班級 姓名

一、判斷題。（對打“√”，錯的打“×”共30分）

12、凡在道路上通行的車輛、行人、乘車人以及在道路上進行與交通有關活動的人員，都必須遵守《中華人民共和國道路交通管理條例》。（）

1、火災逃跑時，遇到濃煙，應直立行走。

（）

13、黃燈亮時，不準車輛通行，但已越過停止線的車輛可以繼

2、用煤氣煮飯時，火被風吹滅，可以用打火機重新點燃。（）

3、室內發現煤氣味，要立即打開排氣扇。（）

4、不帶與體育課無關的物品，如別針、小刀等金屬、硬物上體育課。（）

5、春秋游時不需要帶飲用水，到景點山上找一些泉水喝更清甜。（）

6、小狗、小貓身上往往帶有細菌，不要去抓玩。（）

7、鉆或爬馬路上的護攔都是很好玩的，沒有危險。（）

8、發生火災時，小學生也可以參加救火。

（）

9、只要不影響交通，可以在道路上使用旱冰鞋代步。

（）

10、沉迷于網吧，會影響人的學習和身心健康，所以學生要遠離網吧。（）

11、我們要養成遵守交通規則的習慣，也要勸導家人不要違規。（）

續通行。（）

14、走路時，要思想集中注意來往行人車輛，不能三五人勾肩搭背并行而影響他人行走。（）

15、人行橫道信號燈綠燈閃爍時，準許行人進入人行橫道。（）

二、選擇題。（把正確答案的題號填入括號內，共30分）

1、每年全國的“中小學生安全教育日”是在（）月份最后

一周的星期一。A、三

B、六

C、九

D、十

2、今年“全國中小學生安全教育日”活動的主題是（）。A、強化安全管理，共建和諧校園

B、強化安全教育，共建平安校園 C、完善管理制度，確保校園平安

D、遠離網吧，從我做起

3、放學路上如果被陌生人跟蹤，你認為最好的做法是（）。A、與陌生人拼

B、趕快跑回家

C、打110報警

4、如果發現鄰居發生火災，要及時報警，報警電話是（）。

三、問答題（共40分）A、120

B、119

C、122

D、110

5、當你單獨一人在家時，遇有陌生人敲門，你認為最好的做法是（）。

A、把門打開問他有什么事 B、打開門，讓他進來 C、始終不開門

6、如果在校外有人向你敲詐要錢，你認為下面做法正確的是（）。A、身上準備些錢，免得沒錢挨打

B、盡快告訴父母和老師 C、不告訴別人，免得遭報復

D、找幾個同學教訓他一頓

8、小東家發生火災，他身上的衣服著火了，他應該采取的正確滅火方法是（）。

A、用手拍打身上的火 B、趕快脫掉衣服 C、就地打滾壓滅身上火苗

9、家中電視機著火了，下更做法錯誤的是（）。A、迅速切斷電源

B、用滅火器對準熒光屏滅火

C、用水把火滅掉

10、在上體育時腳不慎扭傷，下列做法最好的是（）。A、馬上用熱水袋熱敷

B、馬上揉搓患處

C、馬上用冷水浸泡

1、《中小學幼兒園安全管理辦法》是哪些部門制定的？什么時間施行？（12分）

2、學校安全管理遵循的方針是什么？（7分）

3、防止火災的基本方法和手段有哪些？（7分）

4、看見有人觸電后，正確的救人做法是什么？（7分）

5、油鍋著火時，正確的滅火方法是什么？（7分）

第四篇：生命安全主題班會

生命安全教育班會材料

我國每年大約有1.6萬名中小學生非正常死亡，中小學生因安全事故、食物中毒、溺水等死亡的，平均每天有40多人，也就是說每天將有一個班的學生在“消失”。據中國青少年研究中心的全國性大型調查發現，安全事故已成為我國中小學生的第一死因。1996年，國家有關部門發出通知，決定建立“安全教育日”制度，將每年三月最后一周的星期一定為全國中小學生“安全教育日”。

校園安全涉及到學生生活和學習方面的安全隱患有20種之多，其中包括交通事故、食物中毒、火災火險、體育運動損傷等等。這些都時刻在威脅著青少年學生的健康成長。

注意飲食安全。不要購買“三無”食品；禁止任何學生在校門口和街頭流動攤點購買零食，防止食物中毒。要學會保護自己，照顧自己，注意不要暴飲暴食，盡量少食用生冷的食品。

注意運動安全。上體育課和課外活動前要作好準備活動，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。出操時不推搡，有序排隊，以免發生踩踏事故。不在教學區、寢室區追逐打鬧，以免造成意外傷害事故。上下樓過程中，不追逐、推擠，注意安全。三餐時間嚴格按照鈴聲分批次有序下樓。

防火放電。不帶電器到學校。禁止在校園、宿舍內吸煙、點蠟燭。定期檢查防火設施發現損壞應立即修復。遠離電線及電屋，不用濕手碰觸電源開關。

注意交通安全。在道路上行走，要走人行道，沒有人行道的道路，要靠路邊行走。集體外出時，要有組織、有秩序地列隊行走。在沒有交通民警指揮的路段，要學會避讓機動車輛，不與機動車輛爭道搶行。穿越馬路時，要遵守交通規則，做到“綠燈行，紅燈停”。騎自行車要在非機動車道上靠右邊行駛。校內請下車推行。

網絡安全。網上色情、暴力、反動信息等內容威脅青少年身心健康。有34．6％的青少年網民承認自己曾經瀏覽過色情網站，有4．9％的人承認“經常”去看。“互聯網成癮綜合癥”簡稱“IAD”（Internet addiction disorder）IAD患者最主要的表現是，對網絡操作出現時間失控，而且隨著樂趣的增強，欲罷不能，難以自拔。情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等。我們的校規中的十大禁令明確提出，嚴禁學生進入網吧、游戲廳、歌舞廳等營業性場所。

防止校園暴力。中學生遭遇校園暴力的比率為14.75%；參與校園暴力的比率為5.53%；遇見校園暴力的比率為62.67%。中學校園暴力現象很普遍。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解，不要心存怨恨。若發現對方尋釁滋事應及時向有關老師反映情況，尋求學校的幫助。第二十二條 有下列侵犯他人人身權利行為之一，尚不夠刑事處罰的，處十五日以下拘留、二百元以下罰款或者警告：(一)毆打他人，造成輕微傷害的;(二)非法限制他人人身自由或者非法侵入他人住宅的;(三)公然侮辱他人或者捏造事實誹謗他人的;(四)虐待家庭成員，受虐待人要求處理的;(五)寫恐嚇信或者用其他方法威脅他人安全或者干擾他人正常生活的;已滿十六周歲的人犯罪，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十六周歲的人，犯故意殺人、故意傷害致人重傷或者死亡、強*、搶劫、販賣毒品、放火、爆炸、投毒罪的，應當負刑事責任。

已滿十四周歲不滿十八周歲的人犯罪，應當從輕或者減輕處罰。

因不滿十六周歲不予刑事處罰的，責令他的家長或者監護人加以管教;在必要的時候，也可以由政府收容教養。

第五篇：小學生應急知識主題班會

小學生應急知識主題班會

一、班會目的

為切實加強學校安全工作，牢固樹立“安全第一”的思想，確保個人和他人的生命、財產安全，維護學校正常的教育教學秩序以及公寓住宿問題，為了更好更有效的避免因無知而引發的安全事故，我班應學院號召召開了主題為“應急知識宣傳”的班會，讓大家普及更多安全隱患方面的知識，從而在有意無意間減少事故發生的可能性。

二、班會記錄

隨著社會生活節奏的加快，我們遇到的緊急情況也越來越多，在這樣的緊急情況下有什么樣的自救辦法呢？

第一：緊急報警電話

為保障廣大人民群眾的生命財產安全，我國統一設立了匪警110，火警119，醫療救護120緊急報警電話。當遇到搶劫、盜竊、流氓犯罪、殺人或家人、旁人在緊急狀態下需要公安機關幫助時都可以撥打110報警服務電話；當遇到火災、化學事故或其它重大自然災害事故時，可以撥打119火警報警電話；當遇到交通事故時，可以撥打122交通事故報警服務電話；當遇到自己或旁人突然發生重傷、暈倒、呼吸困難等重病時，可以撥打120或999醫療救助電話。如果不是十分緊急的事情，就千萬不要隨便撥打緊急報警電話，否則會引起非常嚴肅的后果。第二：如何撥打緊急報警電話

當需要報警求助時，可通過有線電話，移動電話等直接撥打110、119、122、120或者999報警電話，投幣、磁卡等公用電話不用投幣和插磁卡可直接撥打。報警時要講清事故發生的時間、地點，如對案發地不熟悉，可提供現場附近具有明顯標志的建筑物、大型場所、公交車站、單位名稱等。盡可能簡要說明情況，如果是求助，要說清是什么事兒；如果發生案件，則要說清歹徒的人數，乘坐的交通工具等；如果發生火災，要講清楚起火部位、著火物資、火勢大小、是否有人被困等情況。如果是救護，要講清楚急救者的住址、年齡、性別和病情。要把自己的姓名和聯系電話告訴對方，以便與你保持聯系。

第三：緊急呼救簡易方法 處于危急狀態下，又沒有通信工具時應及時發送簡易求救信號，力求在最短的時間內獲得救助。具體的方法有以下幾種：

1、聲響求救信號

當遇到緊急困難時，可采取大聲喊叫，吹響哨子或敲擊臉盆等方法發出聲音，引起路人的注意。

2、光線求救信號

當遇到危難時，可利用手電筒、鏡子反射太陽光等方法，反復閃照。

3、投擲軟物求救信號

如果在高樓遇到危難時可以拋擲軟物，如：枕頭、塑料空瓶等向地面發出求救信號。

4、煙霧求救信號

當在野外遇到危難時，白天可燃燒樹枝等植物發出煙霧。晚上可點燃干柴等可燃物發出明亮閃爍的紅色火光向周圍發出求救信號。

5、字樣求救信號

在野外還可以用樹枝、石塊等在空地上砌出SOS或其它求救字樣，每字至少要長六米。SOS是國際通用的呼救信號并被廣泛運用于各種情況下緊急呼救。

那么，如何具體應對這些緊急事件？作出以下歸納： 火災：

1、發現著火要迅速打火警電話“119”，并講清楚地點；

2、一旦火已從陰燃到火苗階段，要迅速用家中毛毯，被子等物罩住火焰再澆水撲打；

3、用臉盆，水桶不斷澆水滅火；

4、較輕較小物品著火，盡快將它搬到室外滅火；

5、救火時門窗要慢開，以防風助火勢；

6、發生火災自行撲滅的也要向公安消防部門報告，以便查明原因，吸取教訓。應急條件下的迅速逃生也是重要的減災方針：

1、平時要考慮好幾條不同的逃生路線；

2、火災時不能鉆到閣樓，床底，大櫥柜內；

3、火勢不大時，要披上浸濕的衣服向外沖；

4、不要留戀財物，要盡快逃出現場，已成功逃出切不可再跑回去取物找人；

5、在濃煙中避難逃生要放低身體，最好用濕毛巾捂住口鼻，向安全出口俯身行走或匍匐前進，不能往煙大的有火的地方去，千萬不要乘坐電梯，要走安全通道；

6、若身上已著火不可亂跑，要就地打滾使火熄滅；

7、生命受威脅時，樓上居民不要盲目跳樓，可用繩或床單撕成條狀連結起來，并緊拴在門窗框上滑下；

8、若逃生之路被火封鎖，在無奈的情況下，退回室內，最好在衛生間關閉門窗，不斷向門窗澆水；

9、充分利用陽臺，天窗等進行自救；

10、住在高層建筑的居民被火圍困時，要趕快向室外拋沙發墊，枕頭等小物品，夜間則打手電，發出求救信號。觸電的急救處理知識：

1、發現有人觸電后，立即切斷電源，拉下電閘，或用不導電的竹、木棍與觸電者分開。在未切斷電源或觸電者未脫離電源時，切不可觸摸觸電者。

2、對呼吸和心跳停止者，應立即進行口對口的人工呼吸和心臟胸外擠壓直到心跳恢復為止，如呼吸不恢復，人工呼吸至少應堅持4小時或出現尸僵后放棄搶救。

3、在就地搶救的同時，盡快向醫務人員或向有關醫院求援，直接送往醫院救治。休克急救知識：

1、若為嚴重的創傷時，應立即止血、止痛、包扎固定。

2、平臥于空氣流通處，保持呼吸通暢、松解腰帶、領帶及衣扣，及時清除口鼻中嘔吐物。

3、方便時立即吸氧，保持安靜、止痛、保暖、少搬動。

4、意識清楚時，給熱茶、姜湯水。

5、運送途中平穩，少搬動、頭低腳高、保暖。

6、與醫院聯系，送往醫院治療。