第一篇：2011年高一軍事體驗課總結(jié)Microsoft Word 文檔

2011屆高一新生軍事體驗課總結(jié)

李道貴

尊敬的部隊領(lǐng)導(dǎo)、各位教官、老師、家長同志們、同學(xué)們：

大家好！

今天是我校高一新生軍事體驗課的最后一天，我相信每個人都懷有無比激動的心情在迎接這一刻。這次我校高一新生軍事體驗課獲得了圓滿成功，是因為學(xué)校和部隊領(lǐng)導(dǎo)的大力支持、全體教官的精心指導(dǎo)、所有工作人員認真負責(zé)、以及同學(xué)們自身的努力。在此，請允許我向全體教官和高一學(xué)年班主任表示衷心的感謝！向參加軍訓(xùn)的全體高一同學(xué)致以崇高的敬意！

軍事體驗課作為學(xué)校教育的一種特殊形式，在培養(yǎng)和提高學(xué)生素質(zhì)方面發(fā)揮著其他教育形式不可替代的作用。通過軍事體驗，同學(xué)們不僅學(xué)到了基本的隊列知識，還學(xué)習(xí)到了人民解放軍艱苦奮斗、吃苦耐勞，勇敢頑強、堅忍不拔的優(yōu)良傳統(tǒng)。這些都將告訴我們：“一個人的生命有一段當兵的歷史，一輩子也不會后悔?！辈⑶臆娙怂赜械膱砸愎麛?、堅忍不拔、令行禁止的優(yōu)秀品質(zhì)將支撐我們成功地渡過一生。

七天來，教官們盡職盡責(zé)，以堅定的政治信念、出色的組織能力、嚴明的組織紀律和過硬的軍事素質(zhì)，展示了人民子弟兵文明之師、威 武之師的良好形象。在訓(xùn)練中，教官們言傳身教，教得認真、細致、耐心，對每一個動作都一絲不茍地做好示范，不厭其煩地指導(dǎo)、糾正，與同學(xué)們建立了深厚的友誼和融洽的軍學(xué)關(guān)系，受到了同學(xué)和老師們的稱贊和愛戴，成為全體同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。在此，我建議，讓我們把最最熱烈的掌聲獻給我們最可愛的教官們！

軍事體驗期間，同學(xué)們能以教官同志為榜樣，嚴格訓(xùn)練，對每一種軍姿都認真領(lǐng)會，反復(fù)訓(xùn)練，做到隊伍行列整齊，步調(diào)一致，嘹亮的喊號聲回蕩在英橋校園的上空。盡管期間有的同學(xué)身體不適，像一班的陳婉婷、趙善強、王哲、李紅玉、孫向茹；二班的孟竹、高岫（xiu）鳴、卜興文、王琳琳、凌慧；三班李

張艷、洪佩培、朱佳文、徐晴雪；四班唐靖粟、郭培德、韓宇航、劉爽、王夢、張志勇、李根、王鵬；五班潘麗娜、楊悅、趙鐸、王雪飛；六班張鋒銖、邢騫予、楊玉閣、陳嘉琦；七班石鑫磊、韓伊勃、牟建宇；八班盧珊、齊磊、黃明旭、宗薇；九班李湘雪、楊春秀等，但他們?nèi)匀灰Ьo牙關(guān)，不怕苦、不怕累，挑戰(zhàn)身體極限，堅持訓(xùn)練，保質(zhì)保量地完成了軍事體驗任務(wù)，給班級同學(xué)樹立了榜樣。通過七天的軍訓(xùn)，同學(xué)們的精神面貌發(fā)生了可喜的變化，文明素質(zhì)、組織紀律性、團結(jié)協(xié)作精神有了明顯的提高。同學(xué)們在軍事體驗中的表現(xiàn)，展現(xiàn)了我們英橋高中學(xué)子的精神風(fēng)貌，我們相信，通過這次軍事體驗，對同學(xué)高中階段的學(xué)習(xí)和生活必將產(chǎn)生深遠的影響。在此，我也建議，為我們自己的成長和成熟，為我們自己的努力和進步，把掌聲獻給我們自己！

為期七天的軍訓(xùn)就要結(jié)束了，但它的影響是深遠的，會在即將到來的高中生活中，以至整個一生中發(fā)揮作用。希望同學(xué)們以這次軍事體驗為起點，牢記以下幾點：

一、挺起胸膛，在困難面前站直身軀。你們是經(jīng)過軍事體驗的人，你們是英橋高中的學(xué)子，你們應(yīng)該有鋼筋鐵骨，你們應(yīng)該有頑強的品質(zhì)和意志。優(yōu)秀的軍人為你們作出了榜樣。從現(xiàn)在開始，你們就應(yīng)該有面對各種困難的精神準備和戰(zhàn)勝困難的勇氣。任憑前面的路上有千難萬險，只要你們真正懂得：“磨難是化了妝的幸福，你們必將勇往直前，無往而不勝。”

二、把簡單、平凡的事情做好，就是不簡單、就是不平凡。嚴于律己，遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，同學(xué)之間禮讓謙和，言談舉止文明禮貌，積極參加社會實踐活動和校內(nèi)外各項集體活動，樹立集體觀念，做文明學(xué)生，爭文明班級，建文明校園，讓英橋高中因你們而精彩！

三、耐得住寂寞，才能守住生命。要珍惜高中的學(xué)習(xí)生活，珍惜青春的黃金時期，努力拼博、奮發(fā)進取，在學(xué)習(xí)生活中鍛煉自己、塑造自己、展示自己，把自己培養(yǎng)成為一名政治堅定、品德高尚、知識廣博、作風(fēng)過硬的優(yōu)秀的新世紀高素質(zhì)人才。希望你們把口號轉(zhuǎn)化為 諾言，嚴格訓(xùn)練，嚴格要求，努力學(xué)習(xí)，為校爭光！

最后，讓我們再次以熱烈的掌聲對部隊的領(lǐng)導(dǎo)，向為完成軍訓(xùn)任務(wù)付出艱辛勞動的教官同志們、向每天陪伴你們，無微不至地關(guān)懷著你們的班主任老師、以及為我們軍訓(xùn)的圓滿成功默默無聞作出貢獻的老師、家長們表示衷心的感謝！

謝謝大家！

第二篇：軍事模擬射擊體驗

兒童職業(yè)體驗樂園軍事模擬射擊戰(zhàn)斗體驗

“五一”期間，陜西寶雞兒童職業(yè)體驗館正式開幕，作為西部地區(qū)首家兒童體驗樂園很受當?shù)厝罕姎g迎，時尚的兒童娛樂設(shè)備深受孩子的喜愛，眾多家長帶領(lǐng)孩子紛紛前來體驗，寶雞嘉年華兒童體驗樂園引起了當?shù)啬贻p消費者的關(guān)注。

在現(xiàn)場兒童體驗過程中，飛行模擬駕駛體驗、3D實感軍事射擊體驗、體感互動游戲尤為受歡迎。據(jù)悉，3D實感軍事射擊體驗主題設(shè)計出自北京幻視聯(lián)創(chuàng)公司，緊張刺激的射擊游戲成為了體驗館中焦點之一。

幻視聯(lián)創(chuàng)設(shè)計總監(jiān)：“兒童職業(yè)體驗中心的太空飛行模擬器駕駛、軍事模擬射擊體驗、體感游戲等多種高科技娛樂，不僅讓孩子們玩的開心，而且對于高科技也會有一個體驗認知，主動實踐并接受，這個過程很重要。這里是專屬于孩子的天地，在這里可以幫助家長發(fā)掘孩子們的興趣所在，很有意義?！?/p>

兒童體驗樂園的發(fā)展空間很大，正處于成長中的孩子們，正是接受教育、學(xué)習(xí)知識的好時期。兒童體驗樂園除了提供娛樂供孩子們玩耍外，更多的參與了一些親子互動的娛樂項目，如合作太空模擬飛行、實感體驗射擊游戲、汽車駕駛體驗等，增加了家長與孩子的娛樂交流，更多的親子參與、互動體驗是兒童體驗樂園的價值所在，更進一步地鞏固了繁忙的家長與孩子的感情。

軍事模擬射擊戰(zhàn)場采用三維立體仿真場景，包括：平原、山地、丘陵、海面；晴天、下雨、下雪、霧天等多種天候。戰(zhàn)場上有碉堡、塹壕、士兵、坦克、艦艇目標。游客互動體驗對固定目標射擊、對炮兵敵人射擊、對水面艦艇射擊等激烈戰(zhàn)斗。

致力于兒童體驗樂園的3D軍事射擊體驗游戲，研發(fā)商北京幻視聯(lián)創(chuàng)公司為更多的孩子快樂成長，并在娛樂中求知、體驗競爭合作，為發(fā)掘孩子們的興趣而不斷創(chuàng)新，研發(fā)策劃新世紀娛樂項目。除此之外，北京幻視聯(lián)創(chuàng)公司是國內(nèi)軍事模擬射擊體驗首個中國軍事學(xué)院認可企業(yè)，實戰(zhàn)項目案例經(jīng)驗豐富，歡迎來到幻視聯(lián)創(chuàng)體驗?zāi)M射擊的激烈戰(zhàn)斗。

第三篇：軍事課復(fù)習(xí)題

1、軍事思想：軍事思想是關(guān)于戰(zhàn)爭、軍隊和國防等基本問題的理性認識，通常表現(xiàn)為國防和軍隊建設(shè)、軍事斗爭準備與實施的指導(dǎo)理論和基本原則。

2、國防：國防，是國家為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛(wèi)國家的主權(quán)、統(tǒng)一、領(lǐng)土完整和安全，而進行的軍事及與軍事有關(guān)的政治、經(jīng)濟、外交、科技、教育等方面的活動。

3、戰(zhàn)略環(huán)境：指影響國家安全或戰(zhàn)爭全局的客觀情況和條件，主要包括國際和國內(nèi)的政治、經(jīng)濟、軍事、外交、科技、地理等方面綜合形成的客觀情況和條件。

4、毛澤東軍事思想的科學(xué)概念：毛澤東軍事思想，是以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人關(guān)于戰(zhàn)爭和軍隊問題的理論體系。

它是馬克思列寧主義普遍原理與中國革命戰(zhàn)爭具體實踐相結(jié)合的產(chǎn)物，是毛澤東思想科學(xué)體系的重要組成部分，是具有中國特色的馬克思主義的軍事理論，是中國共產(chǎn)黨人及其領(lǐng)導(dǎo)的革命軍隊集體智慧的結(jié)晶。

5、軍事高技術(shù)：軍事高技術(shù)是建立在現(xiàn)代科學(xué)成就基礎(chǔ)上，處于當代科學(xué)前沿，對武器裝備發(fā)展 起到巨大推動作用的那部分高技術(shù)的總稱。

6、高技術(shù)戰(zhàn)爭： 高技術(shù)戰(zhàn)爭是交戰(zhàn)雙方或一方主要使用高技術(shù)武器裝備及與之相適應(yīng)的作戰(zhàn)方法所進行的戰(zhàn)爭。從迄今為止的戰(zhàn)爭實踐看，高技術(shù)戰(zhàn)爭是使用高技術(shù)常規(guī)武器系統(tǒng)、作戰(zhàn)目的和規(guī)模有限的局部武裝對抗。特點：（1）作戰(zhàn)空間廣闊（2）戰(zhàn)爭進程加快（3）戰(zhàn)爭力量趨于系統(tǒng)化和一體化（4）電子戰(zhàn)爭中的作用日益突出

（5）后勤保障日趨復(fù)雜

7、精制導(dǎo)武器：精確制導(dǎo)武器是命中率很高的制導(dǎo)武器的總稱，直接命中率在50％以上，包括導(dǎo)彈和精確制導(dǎo)彈藥。

8、信息化戰(zhàn)爭的定義、特征：信息化戰(zhàn)爭是指發(fā)生在信息時代，以信息為基礎(chǔ)并以信息化武器裝備為主要戰(zhàn)爭工具和作戰(zhàn)手段，以系統(tǒng)集成和信息控制為主導(dǎo)，在全維空間內(nèi)通過精確打擊、實時控制、信息攻防等方式進行的癱瘓和震懾作戰(zhàn)。簡要地說，廣泛使用信息技術(shù)及其物化的武器裝備，通過奪取信息優(yōu)勢和制信息權(quán)取得勝利而進行的戰(zhàn)爭，就可稱之為信息化戰(zhàn)爭。

(一)戰(zhàn)爭動因更趨復(fù)雜(二)戰(zhàn)爭概念的內(nèi)涵擴大(三)戰(zhàn)爭目的更加有限(四)戰(zhàn)爭力量趨于信 息化、智能化(五)戰(zhàn)爭模式將趨于體系化、精確化(六)戰(zhàn)爭持續(xù)時間短(七)戰(zhàn)爭毀傷破壞小

9、愛國主義：是各國人民都有的對自己祖國的一種崇高的感情，是為自己祖國的獨立自主、繁榮富強貢獻力量的強烈責(zé)任感和犧牲自己一切的忘我精神。

10.毛澤東軍事思想的特征

（一）先進的科學(xué)性

（二）廣泛的人民性、（三）顯著的實踐性

（四）極大的創(chuàng)造性、（五）獨特的民族性

11、軍事地形學(xué)：為了達到軍事目的，研究如何識別和利用地形的一門學(xué)科。

二、我國周邊安全環(huán)境仍存在威脅和挑戰(zhàn)

（一）美國將在較長時期內(nèi)對我國保持現(xiàn)實的壓力

1、美國推行“新霸權(quán)主義”視我國為其稱霸世界的主要障礙

2、美國推行對華“遏制”政策損害了我國的國家利益

3、美國軍力強大并在亞太地區(qū)白保持前沿部署，威脅我國安全

（二）日本爭當世界政治大國，對我國安全潛在威脅呈上升趨勢

1、中日之間矛盾增多，形成潛在的戰(zhàn)略沖突

2、日本積極擴軍，增強軍事力量，成為潛在的軍事大國

3、日本國內(nèi)右翼勢力猖獗，存在著重走擴張之路的社會溫床

（三）印度

1、中印存在較大面積的領(lǐng)土爭端

2、西藏問題上，長期支持分裂西藏的圖謀；

3、印度長期視中國為主要對手和潛在威脅。由于邊界爭端的存在和在1962年的失敗，印度對中國心懷忌憚；印度視中國為稱霸南亞的主要對手。

（四）我國與周邊國家尚存復(fù)雜的領(lǐng)土、領(lǐng)海、海洋權(quán)利的爭議

三、正確處理國防和國家經(jīng)濟建設(shè)的關(guān)系

鄧小平同志依據(jù)我國在新時期以經(jīng)濟建設(shè)為中心,全面增強國家力量的總的發(fā)展戰(zhàn)略,強調(diào)國防和軍隊建設(shè)要服從國家經(jīng)濟建設(shè)這個大局,要與國家經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

(1)國防建設(shè)必須以綜合國力為基礎(chǔ)。國防力量的強弱,軍隊現(xiàn)代化水平的高低,從根本上講,都是由國家綜合國力的強弱決定的。綜合國力強,有 堅實的經(jīng)濟基礎(chǔ),就能為國防和軍隊現(xiàn)代化建設(shè)提供雄厚的財力和物力,才能使軍事力量得到可靠的增長。

(2)國防建設(shè)要服從國家經(jīng)濟建設(shè)的大局,國防建設(shè)的實質(zhì)是國家安全問題,經(jīng)濟建設(shè)的實質(zhì)是國家發(fā)展問題,它們既是互相依存的,又是有主有次的,既互相制約,又互相促進。

(3)國防建設(shè)要與國家經(jīng)濟建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展。

四、鄧小平理論的主要特色

（一）具有鮮明的時代特色和中國特色

（二）具有很強的科學(xué)性和實踐性

（三）具有強烈的創(chuàng)新特色

五、和平與發(fā)展是當代世界兩大問題

(1)維護世界和平，是全世界人民的共同愿望，是各國謀求發(fā)展、友好合作、促進共同繁榮必不可少的條件，也是當今世界不可逆轉(zhuǎn)的歷史潮流。

(2)促進發(fā)展成為當今世界各國面臨的共同課題和緊迫任務(wù)。

(3)在和平與發(fā)展中，發(fā)展是核心問題，如果沒有發(fā)展，和平就沒有基礎(chǔ)。

(4)爭取世界經(jīng)濟的發(fā)展，就必須反對霸權(quán)主義，維護世界和平，建立合理的國際政治、經(jīng)濟 新秩序，以促進世界經(jīng)濟的繁榮，促進世界的和平與穩(wěn)定。

六、結(jié)合學(xué)生軍事訓(xùn)練和軍事理論課教學(xué)的經(jīng)歷，談?wù)勯_展學(xué)生軍訓(xùn)和軍事理論課有什么重要意義？

答對普通高等學(xué)校學(xué)生進行軍訓(xùn)，是履行兵役義務(wù)的一種形式。通過軍訓(xùn)中，可以使他們牢固樹立和平時期居安思危的國防觀念，增強保衛(wèi)祖國的責(zé)任感，從而大大激發(fā)他們投向到國防現(xiàn)代化建設(shè)中的熱情。這也是世界上的普通做法，搞好軍訓(xùn)，也就等于儲備了一批高質(zhì)量的后備兵員和預(yù)備役軍官。對學(xué)生進行軍訓(xùn)，還是培養(yǎng)“四有”新的重要途徑。軍訓(xùn)可以給學(xué)生提供接觸社會、接觸軍人的機會，加深對黨、對軍隊對祖國的情感，通過軍訓(xùn)可以使學(xué)生學(xué)到軍事技能，受到嚴格軍營生活的鍛煉，培養(yǎng)其革命英雄主義精神和勇敢頑強的精神，這也是教育改革、全面落實黨的教育方針的一項重要制度。1．開設(shè)軍事課程是國家法律賦予高校的義務(wù)2．開設(shè)軍事課程是時代的呼喚3．開設(shè)軍事課程可以培養(yǎng)高素質(zhì)的國防后備力量4．開設(shè)軍事課程是高等教育的重要組成部分5．有利于做好征集大學(xué)生入伍工作

第四篇：軍事課 作業(yè)

淺談軍訓(xùn)與素質(zhì)教育

李嵐清同志曾說：“素質(zhì)教育從本質(zhì)來說，就是以提高國民素質(zhì)為目標的教育。”軍訓(xùn)作為一種學(xué)校進行的特殊教育，它在培養(yǎng)和提高學(xué)生綜合素質(zhì)方面發(fā)揮著不可替代的作用，這是傳統(tǒng)的應(yīng)試教育不可匹敵的。素質(zhì)教育的目的在于把青年學(xué)生培養(yǎng)成“有理想、有道德、有文化、有紀律”的“四有”新人。而軍訓(xùn)正是在這些方面開展不同于課堂的教育活動，使學(xué)生的身體、文化、道德素質(zhì)得到全面提高。由此可見，軍訓(xùn)與素質(zhì)教育有著密不可分的關(guān)系。

1.軍訓(xùn)能提高學(xué)生的身體素質(zhì)。

軍事訓(xùn)練需要很強的運動能力，“摸、爬、滾、打”都需要很好的耐力與體力。現(xiàn)在的學(xué)生常常因?qū)W習(xí)壓力大，缺少應(yīng)有的體育鍛煉，甚至出現(xiàn)體質(zhì)衰弱等情況。軍訓(xùn)給了這些學(xué)生一個鍛煉自我的機會，無論是跑步、站軍姿，還是有趣的軍體拳，都能夠帶給學(xué)生快樂，毫無疑問，軍訓(xùn)是一個強身健體，增強體魄的過程。

2.軍訓(xùn)能提高學(xué)生的文化素質(zhì)。

軍事理論課是軍訓(xùn)很有價值的一部分，因為軍事知識在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)中接觸很少。學(xué)習(xí)軍事理論課不僅使學(xué)生了解軍備的重要性，戰(zhàn)爭的復(fù)雜性，而且可以培養(yǎng)學(xué)生的軍事思維能力。這是一個開闊視野，擴大知識面的過程。這有利于學(xué)生打破專業(yè)學(xué)習(xí)的思維模式，拓展思維空間，進一步促進智育的發(fā)展。

3.軍訓(xùn)能提高學(xué)生的道德素質(zhì)。

軍訓(xùn)能夠轉(zhuǎn)變青年學(xué)子的人生價值觀念，很多年輕人沒有理想，得過且過，蹉跎歲月。在軍訓(xùn)中，他們能耳濡目染進一步看到軍人的那中忘我工作態(tài)度和刻苦的訓(xùn)練精神，榜樣的力量會敦促他們改變。另外，軍訓(xùn)塑造人的精神，如：艱苦奮斗、集體主義、無私奉獻、堅強樂觀等等。學(xué)習(xí)國防知識還能夠增強學(xué)生的民族意識，愛國情懷。

總之，軍訓(xùn)對于青年學(xué)生來說是難得的成長過程。因為學(xué)生在軍事化訓(xùn)練的高節(jié)奏下，經(jīng)受潛移默化的鍛煉，受到教育的啟迪，從而促進生命的健康成長，并將成為高素質(zhì)的合格人才。軍訓(xùn)是素質(zhì)教育的需要。

第五篇：軍事課工作總結(jié)

軍事課工作總結(jié)

2011-2012學(xué)年，我院軍事課工作在學(xué)院黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各部門的大力配合下，認真貫徹落實國家教育部、中國人民解放軍總政治部、總參謀部以及省教育廳、省軍區(qū)關(guān)于學(xué)生軍事課工作的有關(guān)文件精神，以《國防法》、《國防教育法》為依據(jù)，堅持按綱施教，嚴格要求、嚴格管理，圓滿地完成了各項任務(wù)，現(xiàn)將情況總結(jié)如下：

我院新生軍訓(xùn)從9月13日開始，9月30日結(jié)束，歷時18天。軍訓(xùn)以基礎(chǔ)隊列、分列式、戰(zhàn)地救護、防空知識為主，把國防教育、國家安全教育貫穿于軍訓(xùn)始終，利用晚上時間開展專業(yè)教育、思想政治教育、人文素養(yǎng)教育，把教學(xué)管理、內(nèi)務(wù)管理、圖書館管理等內(nèi)容融于其中。通過教育與訓(xùn)練，使全體參訓(xùn)學(xué)生提高了思想政治覺悟，激發(fā)了愛國熱情，樹立了牢固的國防觀念和國家安全意識；增強了學(xué)生的組織紀律觀念；鍛煉了學(xué)生吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風(fēng)；掌握了基本的軍事知識和軍事技能，為中國人民解放軍培養(yǎng)了后備兵員和預(yù)備役軍官；培養(yǎng)了學(xué)生團結(jié)友愛、互幫互助、樂于奉獻的精神和集體榮譽感。

一、學(xué)院黨委高度重視

軍訓(xùn)，作為學(xué)生進入大學(xué)的第一課起著至關(guān)重要的作用。訓(xùn)練水平的高低、管理質(zhì)量的優(yōu)劣直接影響到學(xué)生今后的學(xué)習(xí)過程、成長過程，如何打牢基礎(chǔ)，讓新生起好步，軍訓(xùn)成為最重要的課題。因此，學(xué)院黨委、領(lǐng)導(dǎo)高度重視新生軍訓(xùn)工作。

（一）特別注重為軍訓(xùn)提供強有力的組織保證工作。為了加強對軍訓(xùn)工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)院制定了新生入學(xué)教育及軍訓(xùn)計劃，制定了新生閱兵式暨匯報表演活動實施方案。成立了以副院長為組長的軍訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)多次召集全院各部門召開協(xié)調(diào)會，在人力、財力、物力、場地、宣傳等方面給與大力支持和密切配合，有效保證了軍訓(xùn)工作安全、有序、高標準地完成。

（二）特別注重發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)親自參與的表率垂范作用。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)在軍訓(xùn)工作中做到了三個親自：親自修改、審定軍訓(xùn)教育計劃，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)對軍訓(xùn)計劃進行了認真的修改和審定；親自參與新生思想政治教育，學(xué)工處、人武部、保衛(wèi)處、團委主要領(lǐng)導(dǎo)，各院（系、部）主管學(xué)生工作的書記經(jīng)常到訓(xùn)練場指導(dǎo)訓(xùn)練、組織訓(xùn)練。這一切，極大地鼓勵了全體參訓(xùn)師生，進一步強化了軍訓(xùn)效果。

（三）特別注重完善和堅持軍訓(xùn)工作制度化。用法規(guī)、制度統(tǒng)領(lǐng)軍訓(xùn)工作是提高軍訓(xùn)質(zhì)量、完成軍訓(xùn)任務(wù)的前提和保證。一是堅持用《國防法》、《國防教育法》統(tǒng)領(lǐng)軍訓(xùn)工作，嚴格執(zhí)行軍訓(xùn)時間，保證達到15天，堅決完成軍訓(xùn)內(nèi)容，確保軍訓(xùn)效果。二是制定軍訓(xùn)教育計劃，合理安排內(nèi)務(wù)整理、隊列基礎(chǔ)、擒敵拳、輕武器射擊、教唱歌曲的時間比例，并嚴格執(zhí)行訓(xùn)練 計劃。三是堅持軍訓(xùn)匯報表演、評比和考核制度，對參訓(xùn)新生評定成績，對院（系）評定名次，并進行總結(jié)表彰。

二、嚴格抓好訓(xùn)練、科學(xué)組織施教

搞好教學(xué)是教師的基本職責(zé)，軍訓(xùn)作為新生的第一堂課，上好課、并上出質(zhì)量來，讓新生起好步更是軍訓(xùn)教官的重要職責(zé)。為了實現(xiàn)練好隊列基本功、練好思想、練好品質(zhì)的目標，我們在科學(xué)施教、嚴格訓(xùn)練上下功夫，特別注重抓好以下幾個方面的工作。

（一）堅持用科學(xué)的訓(xùn)練統(tǒng)一參訓(xùn)師生的要求。由于軍訓(xùn)時間短、軍訓(xùn)內(nèi)容多，給軍訓(xùn)帶來一定難度。因此，我們注重在科學(xué)施訓(xùn)上下功夫。一是精選訓(xùn)練科目，把重點放在適合我院及承訓(xùn)單位開展的基礎(chǔ)隊列、三大步伐、擒敵拳等內(nèi)容上，而對于一般性的內(nèi)容只做簡單的介紹和訓(xùn)練，保證了重點內(nèi)容的訓(xùn)練效果。二是加強組織，將新生按九個院（系）編成6個營12個連，營有營長、連有連長、排有排長，各負其責(zé)，比學(xué)趕幫。三是適時調(diào)整訓(xùn)練強度，對站姿、蹲姿、體能訓(xùn)練等內(nèi)容采取循序漸進、逐步加大訓(xùn)練強度的辦法完成。四是合理調(diào)整訓(xùn)練和教育時間，把操場訓(xùn)練與室內(nèi)的理論教學(xué)結(jié)合起來，把枯燥乏味的操場隊列與動腦筋改進訓(xùn)練方法結(jié)合起來，勞逸結(jié)合，從而保證參訓(xùn)師生思想集中、精神放松。

（二）堅持用嚴格的標準、紀律統(tǒng)一參訓(xùn)師生的行動。標準是訓(xùn)練質(zhì)量的保證，嚴格的隊列紀律是保證訓(xùn)練質(zhì)的措施。為此，我們十分注重訓(xùn)練標準和訓(xùn)練場地的紀律。一是制定了嚴格的考勤制度，對全體參訓(xùn)新生實行請銷假制度，在訓(xùn)練期間因病因事離開訓(xùn)練場地必須持假條經(jīng)批準后方可離開。二是嚴格訓(xùn)練時間，訓(xùn)練場上統(tǒng)一開訓(xùn)、下課、休息時間。三是統(tǒng)一訓(xùn)練內(nèi)容，每天的訓(xùn)練內(nèi)容必須按軍訓(xùn)計劃下達的科目執(zhí)行。

三、科學(xué)強化責(zé)任、確保訓(xùn)育結(jié)合

軍訓(xùn)是一項十分艱苦的工作，對教官提出了較高的要求。同時，隨著時代的發(fā)展，獨生子女增多，學(xué)生的吃苦精神越來越差，惰性也越來越強。特別是貧富差距、地區(qū)差異，學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀也有差異，對得與失、名與利、苦與樂和軍訓(xùn)的認識也有差異，這就要求我們軍訓(xùn)的組織者、教官要在責(zé)任意識上下功夫，要在做深入細致的思想政治工作上下功夫。要認真做好“疏導(dǎo)”工作，把思想政治工作做深、做細、做實、做到入情入理、入耳入腦、見人見事，貫穿于軍訓(xùn)的全過程。

（一）明確職責(zé)，強化使命。開訓(xùn)前，主管學(xué)生工作的院領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)工處、承訓(xùn)部隊領(lǐng)導(dǎo)對每一個軍訓(xùn)教官都明確了責(zé)任，提出了要求。學(xué)工處也多次召開軍訓(xùn)專題會議，認真研究討論軍訓(xùn)任務(wù)、內(nèi)容、標準和方法，進一步明確責(zé)任。參訓(xùn)教官也深感責(zé)任重大，大家全身心地投入到訓(xùn)練之中。

（二）熟悉學(xué)生，掌握主動。軍訓(xùn)教官和輔導(dǎo)員對參訓(xùn)新生要多了解，做到熟悉參訓(xùn)學(xué)生家庭情況，熟悉參訓(xùn)學(xué)生個人 經(jīng)歷，熟悉參訓(xùn)學(xué)生性格特征，熟悉參訓(xùn)學(xué)生知識素質(zhì)，熟悉參訓(xùn)學(xué)生個人愛好。這為科學(xué)預(yù)測訓(xùn)練中可能出現(xiàn)的各種思想問題和采取相應(yīng)的解決辦法提供了可靠依據(jù)。如：練習(xí)站立訓(xùn)練時，少數(shù)學(xué)生會暈倒，少數(shù)同學(xué)怕苦怕累就偷懶或訓(xùn)練消極，我們在長期的訓(xùn)練過程中摸索出了一系列的應(yīng)對措施，保證了臨場不亂，有的放矢。

（三）循循善誘，因勢利導(dǎo)。列隊訓(xùn)練枯燥乏味，不是風(fēng)吹日曬就是雨打，又苦又累，部分學(xué)生產(chǎn)生厭倦情緒，懶懶散散，打不起精神來，我們就用學(xué)唱、比賽軍營歌曲來激勵他們，利用思想政治教育來幫助他們樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，把他們的思想引導(dǎo)到訓(xùn)練中來，從而激發(fā)他們的訓(xùn)練激情，優(yōu)化了訓(xùn)練氛圍。

（四）寓情于理，著眼幫教。訓(xùn)練中我們注意到，相當一部分學(xué)生是第一次離開父母，生活自理能力較差，因此我們十分注重給他們傳授生活常識。對待生病的同學(xué)及時送醫(yī)院治療，對因站立昏倒的同學(xué)及時幫他們恢復(fù)等，讓廣大學(xué)生感受到了學(xué)院的關(guān)懷，感受到了相聚時間不長的新同學(xué)的溫暖，在訓(xùn)練過程中，不少學(xué)生生病，但很少有人叫苦叫累，都能圓滿完成軍訓(xùn)任務(wù)。

四、做到與時俱進，強化理論教育

本學(xué)年，我們完成了2011級全體學(xué)生和2010級部分學(xué)生50個教學(xué)班的軍事理論課授課任務(wù)，著重在以下幾個方面開展 了工作：

（一）加強學(xué)習(xí)，努力提高軍事理論課教學(xué)水平。我們以近兩年名家講座為基礎(chǔ)，交流學(xué)習(xí)心得；請參加省第六期高校軍事教師培訓(xùn)班的李俊老師介紹學(xué)習(xí)情況，并組織大家就培訓(xùn)資料進行學(xué)習(xí)，擴大培訓(xùn)效應(yīng)，使教研室其他教師也了解了當前國防教育的一些新動向，掌握了一些教學(xué)中的新技巧。

（二）認真準備，努力提高國防教育系列講座成效。切實激發(fā)他們愛國、愛黨、愛社會主義情感，是我們軍事教研室思考的一個主要問題。

通過軍事課教學(xué)，使同學(xué)們增強了國防意識和法律意識，懂得了服兵役是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)，明確了維護和平和保衛(wèi)祖國既是法定的義務(wù)又是神圣的職責(zé)。通過軍事理論教學(xué)，使同學(xué)們加強了軍事思想、戰(zhàn)略環(huán)境、軍事高技術(shù)和信息化戰(zhàn)爭等知識的了解，陶冶了愛國主義和集體主義情操，使同學(xué)們在思想上認識到了提高軍事素質(zhì)教育的必要性和重要性。