第一篇：軍事理論課結課論文

軍事理論課結課論文

——大學生學習軍事理論課的意義

摘要：為了增強我們的國防觀念和國防意識，使我們掌握基本的軍事理論知識，激勵我們以后更加努力刻苦的進行專業知識、軍事國防相關知識的學習，激勵我們努力提高自身的綜合素質使我們成為新一代捍衛祖國的強力軍，在軍訓期間，學校組織我們進行了軍事方面的理論課學習。上軍事理論課期間，在老師的悉心講解下，我們對于歷史給我們的教訓有了更為全面的認識，對國際國家形式有了一定的了解，對新時代的信息戰爭等有了充分的認識，對于自己的責任重大有了更進一步的深刻理解，軍事理論課對于我們來說真的受益匪淺。關鍵字：軍事理論、國防、責任、科技 信息化

國防，是隨著國家的產生而出現，伴隨著國家的消亡滅亡。大學生作為未來的接班人更應以天下為己任，明確意識到對國家安全應盡的義務和責任。中國是一個熱愛和平的國家，在國際外交上奉行“四項基本原則”和“求同存異”的指導方針。此時這個世界仍然存在不穩定的因素，新老霸權主義的侵略與擴張，世界部分地區仍然動蕩不安。我國是一個與周邊國家接壤很多的國家，充滿著很多地區沖突和邊界糾紛，如今中印邊界問題棘手可熱，中日釣魚島“歸屬爭端”日方咄咄逼人，以及沖滿著變數的朝韓問題，還有動蕩的阿富汗等等。因此作為大學生的我們就很有必要學習軍事理論這們課程，用先進的軍事理論武裝頭腦，在未來的道路上時刻保衛祖國的安全、領土的完整和主權的尊嚴，保衛經濟建設的順利進行，實現祖國的偉大復興做奉獻！因此我們必須了解學習軍事理論的重要性和必要性。

不知道在別人的眼中現在的世界是和平還是處于戰爭當中，在以前的那個不怎么關心國際國家形勢的我看來，現在的世界上雖然出現了利比亞戰爭、阿富汗塔利班戰爭等不和諧的因素，但對于生活在中國這片土地上的我們來說這個世界絕對是和平之至的世界，是一個沒有硝煙更沒有戰爭的世界。軍事理論課后，我深深地認識到自己以前的做法以及想法是多么的幼稚，又是多么的可悲。在這個競爭異常激烈的世界里，在這個科技制勝的世界里，我們的國家我們的人民需要的是一支強大的適應新時期軍事斗爭準備、掌握著高科技的后備人才隊伍。

歷史經驗告訴我們“落后就要挨打”，我們要讓那段血與淚的屈辱史鞭撻著我們一直前進前進。雖然我們的祖國正處在飛速發展的時代里，我們的國際地位以及我們的科技水平已經有了很大程度上的提高，但我們不能否定，現在的國際社會，強權政治和霸權主義仍然很猖狂的存在。像美國攻打伊拉克的戰爭，海灣戰爭等等都染著濃重的強權政治對于弱小施行侵略的色彩，還有北約和美國聯手把一個統治了幾十年的卡扎菲政權打垮，卡扎菲本人也被打死。

毛主席在領導我們的老一輩人解放了全中國，靠著他的群眾路線，靠著小米加步槍的游擊戰術········然而現在的戰爭成敗的關鍵已經不再在于人數的多少，而是武器的先進程度和情報信息的采集的能力以及高科技人才的尖端控制體系了。對于上課的場景有著一個很深的影響：老師給我們提了一個問題“同學們，你們認為現在的信息戰爭最快有多快”。當時，我們有的說一個月，有的說一個星期，有的說一天，有的說幾個小時·····大家對于信息化戰爭的了解知之甚少。而未來的戰爭趨勢必定是信息化的，要想加固我們的國防，要想讓我們國家屹立于世界民族之林，我們這一代祖國明天的捍衛者就一定要不只是了解信息化戰爭，更要掌握一定的常識與知識，在未來用的著的時候就能順手拈來，以次來捍衛我國的國家主權，捍衛我國的國家獨立自主，保護我國的權益不受到外來勢力的侵犯。

在信息化的戰爭中，我們需要的不只是信息化的武器裝備，還需要信息化的資料收集與處理，信息化的管理指揮人才····而這一切一切的必須條件的滿足者需要在我們中間遴選出來的，作為捍衛祖國的后備軍，我們必須從現在做起，關心國家大事，關心國際動態，努力提高自身的專業知識水平，努力讓自己的綜合素質上一個新的臺階，當祖國需要我們的時候就能夠頂上去。看看我們的周圍，不難發現，很多同學選擇了翹課，選擇了回宿舍玩游戲，選擇了上高數的時候睡覺上英語的時候逃課，上近代史的時候看視頻，上管理學的時候去逛街····雖然這種現象不是普遍的，可畢竟她是存在的，雖然不是很經常，可是記得又一次老師統計過問沒逃過課的有多少人請舉手，當時就只有一只手怯生生的舉了起來，似乎逃課才是正常，全勤是怪物了。希望也相信上完軍事理論課后大家都會給自己緊緊的配備一只督促自己的鬧鐘，這只鬧鐘將一直提醒我們以后上好每一堂課，做好每一本筆記。

為了祖國的明天，我們一定要好好的學習啊，同志們。過硬的專業知識才是信息化的保障，信息化的提升才是國防的保障！

咱們的祖國是強大了起來，不過大家都知道咱們國家在信息化上還是很欠缺的，在信息化人才方面也很是急需的。像美國他們的信息系統已經很是強大，咱們頭頂上說不定這時候就有他們國家的監視，大家想一想這是多么恐怖的一件事啊，未來必定是信息化為主導的時代，在未來的幾年里，信息化也就會越來越發的明顯，如果我們發展的不夠快甚至是止步不前，那勢必在以后的競爭中會處于極其不利的地位，想必大家都不會忘記那個“挨打”的時代吧，南京大屠殺、火燒圓明園······等等的一切都是落后的原因，咱們中國歷盡艱難終于在毛主席鄧小平主席江澤民主席以及胡總書記的領導下一步步的走上了繁榮發展的階段。咱們不能讓這些的碩果在咱們這里毀于一旦，更不能在信息化的時代里步“挨打”時代的覆轍，咱們是祖國的明天，更要把祖國的明天變得更加的燦爛！

回首進入到二十一世紀的十年里，世界上發生了翻天覆云的變化，美國遭受到“911”恐怖襲擊以后，便打著以“薩達姆擁有大規模的殺傷性武器”的幌子，不顧國際多數國家的反對，強行出兵伊拉克，雖然打垮了薩達姆政權，但也造成了無數平民死傷，國家動蕩不安，還有如今以北約為首的西方陣營的戰斗群，在利比亞設置“禁飛區”，對卡扎菲部隊狂轟濫炸，同樣造成了極大死傷。因此我們應該清楚地認識到，世界并不太平，西方國家對我們的意識形態的西化日益加重，加大了對華的西方文化宣傳和滲透，妄圖文化侵略來顛覆社會主義政權，破壞我國的社會主義建設。軍事理論的思想旗幟鮮明地指出當代大學生必須牢牢以馬克思主義，毛澤東思想，鄧小平理論和《三個代表》為思想指導，堅持共產黨的領導，堅持社會主義建設，這樣即使在這個媒體信息交流如此發達的今天也能立于不敗之地！

當代的大學生生機勃勃，奮發向上，充滿青春活力，接受能力強，思維敏捷，肯于思考，有創新精神，積極進取。這是當代大學生的共識特點。但是如今物質越來越豐富，生活條件越來越好，我們缺乏足夠的艱苦鍛煉和社會實踐，對外面的世界認識是不夠全面的，知識結構還不完整，很容易受到非無產階級思想的影響和侵蝕。國防教育是一門綜合性的學科，集德、智、體、教育于一身，對大學生開展國防教育有利于促進大學生的全面發展和成才。信息化的時代在我們的面前是一個很大的機遇當然也是一個很大的挑戰，在信息化的時代里我們的國家能不能屹立于世界民族之林就取決于我們這一代的綜合素質水平了。咱們決不能辜負了前輩們對于我們的期望啊，在以后的學習中，要腳踏實地的走好每一步，打造自己成為一個專業知識過硬、綜合素質過強的有用人才。

信息化的時代里，相信有著國家的正確有效地培養，伴著我們的勤奮努力，和不懈奮斗我們一定能夠成長為一個優秀的人才，去打造一個更加優秀的祖國明天，實現祖國的偉大復興！

參考文獻：摘自《國際資料信息》的《信息化戰爭的特點及其要求》作者：曲磊（國際關

系學院）

摘自《高校國防教育新編教程》作者：高寧 張小蘭

第二篇：軍事理論課結課論文

加強軍事學習提高國防意識

這學期我們完成了軍事理論課的教程，學習軍事知識，認識戰爭規律，預知未來戰爭特點。我國的安全仍面臨著嚴峻的威脅和挑戰。這些都要求我們必須通過廣泛深入的國防教育，增強憂患意識和國家安全意識，把維護國家主權和安全擺在更加突出的戰略地位。為期不長的軍事理論課，從多個項目中，讓我們對當代國內以及國際軍事情況，都有了初步了解。主要內容包括：

（1）中國的國防建設。主要講授中國的國防歷史沿革，包括古代、近代及現代中國的國防概況；中國的武裝力量體制，包括中國人民解放軍、中國人民武裝警察部隊和民兵；中軍的武器裝備現代化建設；國防法規；國防精神。

（2）軍事思想概述。主要講授中國古代軍事思想、毛澤東軍事思想、鄧小平新時期軍隊建設思想、江澤民國防和軍隊建設思想以及外國軍事思想。

（3）中國國家安全環境。主要講授國際安全與軍事戰略格局，世界軍事形勢勢的演變，當前世界軍事形勢的特點，世界軍事形勢的發展趨勢，我國周邊國家和地區的軍事情況，世界主要國家的防務政策，反恐怖斗爭，堅決打擊“臺獨”勢力與國家安全等。

（4）軍事高技術。主要講授軍事高技術的主要特征及其對現代作戰的影響，講授現代偵察監視技術、精確制導技術、偽裝與隱身技術、電子戰技術、指揮自動化技術、軍用航天技術、核生化武器技術、研制峙中的新概念武器技術等高技術在軍事上的應用。

（5）高技術局部戰爭。主要講授高技術局部戰爭概念，高技術局部戰爭的特點，高技術局部戰爭的新樣式，新“三打三防”，人民防空以及如何迎接高技術局部戰爭的挑戰。

（6）對中國而言，擁有華夏五千年歷史的悠悠古國，自古就涉及到了戰爭，就涉及到了軍事，再逐漸為現代軍事理論奠定了基礎，而當代則是以現代化戰爭為主流，從機械化到信息化，信息時代和科學技術是改變戰爭形態的兩大推手。

近幾年來，美國戰爭大片開始沖擊我們的視野，不僅宏大的戰斗場面吸引我們的眼球，其嶄新的戰爭理念更是讓我們大開眼界。尤其是2003年伊拉克戰爭開始后，美軍圍繞“斬首行動”實行聯合作戰，其綜合集成、一體化作戰模式讓我們耳目一新。無論是虛幻的戰爭大片還是真實的伊拉克戰爭，顯然這種作戰模式跟我們意識中那些戰爭模式不一樣。而是一種全新的，高科技的戰爭，也就是我們軍事理論中所提到的信息化戰爭。信息化戰爭萌發于1980~1983年美國提出的以微電子技術為核心的新技術革命。直到1991年的海灣戰爭，信息化武器裝備，比如衛星、GPS等，開始在戰爭中發揮重大作用，信息化戰爭初露端倪。這場戰爭可以被看作是機械化戰爭向信息化戰爭過渡的一個重要轉折點。對于信息化戰爭，我國從上個世紀90年代提出要打高技術戰爭，并提出從數量規模型向質量效能型轉變，從人力密集型向科技密集型轉變。

通過學習我認識到：

一、必須以新型人民戰爭的高度來重新審視學習軍事理論重大戰略意

義。現代戰爭雖然是高科技戰爭，但決定戰爭勝負的根本因素仍然還是人，是高科技武裝起來的人。縱觀海灣戰爭、伊拉克戰爭，于其說是美軍用尖端武器裝備戰勝了對手，倒不如說是美軍用占絕對優勢的尖端人才戰勝了對手，正是那些用現代知識和先進理念武裝起來的士兵，那些藏在高科技武器后邊的高智能士兵，打敗了圖有犧牲精神而無科技素質的士兵。每當國家需要的時候，我們都會站在時代的前列，挺身而出，用青春熱血保衛國家的和平安全。我們有著強烈的愛國之心和報國之志，蘊藏著巨大的人才資源，和平時期加強軍事訓練和教育，進一步強化自己為國獻身的思想品質，提高我們操作高科技裝備的能力，一旦發生戰爭，國家需要的時候，我們就是極為可觀的戰略后備人才，能夠確保我們戰勝任何最強大的對手。

二、必須從積極健康全面發展的角度來充分認識軍事教學現實必要性。當代大學生既有文化層次高、思想敏銳、開拓創新意識強和民主平等參與要求強烈等顯著特點，同時也存在著生活閱歷淺、實踐經驗少、吃苦精神不夠等自身不足。希望自己在大學校園里,在學到理論知識的同時，能鍛煉毅力，強健體魄,學會如何做人。通過進行隊列訓練，我們學到了紀律意識和吃苦精神，養成雷厲風行、令行禁止的好作風；通過軍事理論學習，掌握現代軍事理論，站在世界軍事理論的前沿來分析了解我軍建設的發展現狀和未來，逐步打牢從軍報國的思想基礎；通過定期到軍營參觀見學，組織模仿戰斗班排過軍事化生活，有計劃地輪流擔任營長連長排長班長，交給權力，明確職責，相互學習，定期講評，進一步鍛煉提高自己的領導才能，增強集體主義

觀念和互幫互助意識。通過我們的實踐來看，大家對軍事教學活動熱情很高，參與的積極性很強，經過四年的大學校園軍訓鍛煉，綜合素質有了很大的提高.總的來說，對大學生集中進行軍事技能訓練與軍事理論教育，是國家的一項重要決策，也是一項必須長期堅持的決策。我們作為大學生，不僅要上好這門課，還要將這門課的精神貫徹到底，為祖國的美好未來貢傾盡自己所能。以上就是我對軍事理論課電子對抗這一節課的感想，我相信結合暑假的軍訓，一定會提高我們大學生各方面的素質，養出更多更優秀的人才，為我國全方面的社會主義現代化建設做出應有的貢獻！

第三篇：軍事結課論文

軍事理論結課論文

論文題目：《我的夢 強軍夢 強國夢》

學院：

專業班級：

姓名: 學號：

日期：

授課教師：

我的夢 強軍夢 強國夢

摘要：我有夢，中國也有夢。我的夢想的實現是以中國夢的實現為前提的，是建立在中國夢的基礎之上的。中國正在一步步朝著發達國家前進著。若中國是一棵樹，我則是一片樹葉，但是，我還是希望為中國獻上一份力量，畢竟只有千千萬萬個中國人夢想的實現，才是中國夢想的實現。在前進的路途中，地震來了，中國不怕，華夏兒女同舟共濟，使中國又一次挺起了胸膛，繼續前行；山洪來了，中國不懼，炎黃子孫齊心協力，共同為中國建造一雙山一般的臂膀，擋住了洶涌的洪水?? 關鍵詞：我的夢 中國夢 強軍夢 正文：

未來的中國，將是一個經濟發達、人民富裕的國家；未來的中國，將是一個充分實現民主法治、公平正義的國家；未來的中國，將是一個更加開放包容、文明和諧的國家；未來的中國，將是一個堅持和平發展、勇于擔當的國家。

――中華人民共和國國務院總理 溫家寶 每個人都有夢想，夢想是我們前進的動力，給我們指明方向。當我們每個人的夢想都聚集在一起的時候，就會聚成了一個強大的中國夢。一個夢，兩個夢，三個夢，13億個夢，結成紅紅的中國結，高高地掛在天空之中，日月同輝。為追求夢想而努力，為實現理想而奮斗。

梁啟超先生曾說：“少年智則國智，少年強則國強。”確實如此，我們承擔著中華民族的未來。自古以來和平就是百姓的夢想，當秦朝統一六國時，這個時候中國夢是“和平夢”，一直到現在百年不變的夢想，然而這一路并不是一帆風順的，古時六國之戰，近代侵華戰爭，一路坎坷。到了解放戰爭工業化又是當時的“工業夢”。一五計劃改變了我國工業化落后的情景，到了八九十年代改革開放又是一個“夢”“改革夢”使我國邁入一個新紀元。21世紀注定是一個不平凡的年代，袁隆平是一位真正的耕耘者，他的夢想是讓全世界的人都遠離饑餓，他淡泊名利，一介農夫，播撒智慧，收獲富足。還記得李中華嗎？試飛英雄，當時他完全可以棄機跳傘，但是他沒有。他用自己的試飛經驗使飛機安全著陸。因為他說過的：“人生有夢想，每一個夢想都需要自己的努力。”當“嫦娥二號”的成功發射又為我國的“探月夢”推進了一一步。這又是一個夢想。探月夢注定永無止境，他敘述著中國人的探月的新篇目。

夢想是深藏在人們內心處最強烈的渴望，也是人們走向成功的原動力。每個人都有著自己的夢想，都有著自己的渴望和追求。任何一個民族，同樣也有自己的夢想。習總書記說“實現中華民族的偉大復興，是中華民族近代以來最偉大的夢想。” 為了這個夢想，我們把為人類文明進步作貢獻作為我們的民族責任。我們民族曾經以五千多年的文明，極大地推動了人類的文明進步。我們在歷經磨難后執著于夢想與奮起，以堅強有力自立于世界民族之林，而且矢志不渝的為人類作出新的更大的貢獻。從以“民族獨立、人民解放”為夢，到以“國家富強、人民富裕”而夢，再到以“中華民族的偉大復興”為夢，“中國夢”中寄托著13億中國人的夙愿。

作為一名當代大學生，作為一名90后，我也有著屬于自己的夢想，參加各式各樣的社團，在集體中鍛煉自己，讓自己成長為一名適應的社會的人才，為實現中華民族的偉大復興做出貢獻。

有一位職業舞者說：“人生如船，夢想是帆”我們每個人都有一個只屬于自己的夢，但我們同屬于一個國家，所以每個人的夢又與國家民族興衰榮辱緊密相連。“天下興亡，匹夫有責”的吶喊。沒有夢想的民族是可悲的，對美好夢想沒有堅定不移、矢志不渝追求的民族同樣沒有前途。中華民族猶如一頭沉睡的雄獅。在喚醒中華民族萌發出中國夢，中國夢的過程中，無數仁人志士屢踣屢起，不懈探索奮斗。東風好作陽和使，逢草逢花報發生。

夢，中國2010年漢字；

夢，一個普通卻又充滿無限含義的字眼；

夢，伴隨著中國，伴隨著每一個人，跨世紀的一路走來。圓夢中國，圓的是祖祖輩輩日夜期盼的百年奧運之夢，看那神圣的奧運之火在鳥巢中燃起，燃起的不只是那祥云火炬，還有全中國、全世界人們心中的激情；圓夢中國，圓的是那閃閃動人的獎牌夢，看那夢之隊碩果累累。升起的不只是五星紅旗，還有全中國人們的信心與勇氣；圓夢中國，圓了中國千萬年的航天夢、探月夢，看那一次次成功的對接著陸，去往太空的不只是英雄的宇航員，還有千千萬萬航天工作者的奉獻之心??

中國，一路至今日，沒有其他，只因中國有夢、有付出。國無夢則不強，人無夢則無望。夢是希望，只有蓬勃向上的心靈，堅定的夢想，才有可能將那些夢轉化為驚人的毅力，拋卻汗水與淚水。沒有夢，一切都是空洞的。如果一個人沒有夢想，那么他只能算是一個僅僅有肉體的軀殼。不要讓時間侵蝕你的生命，加一些夢想來充實你的生活。當一塊石頭有了愿景，他就不再甘于在泥土中僵臥，有時候，一塊石頭變成一道美麗的風景，奇跡就是這樣產生的，這一切又都源于夢的疊加。

莊周夢蝶，夢的是內在的寧靜；慧能參禪，參透的是仁者的心態，找到真正屬于自己的樂園，拿出心靈的鑰匙，才能徜徉于那專為自己建造的無邊海洋之中。因為，夢在那里，路在腳下，人在途中，心，也就在那里，成功，就在前方。

百年之前，晚清有一名學者懷揣一個中國夢。他希望在百年以后的今天，中國能舉辦屬于自己的世界博覽會。當時，所有人都斷定這是他的臆想，毫無希望可言。然而，百年后，他的中國夢實現了！

滄海桑田，雨雪風霜，華夏兒女的龍之夢卻未曾改變。我也擁有一襲屬于自己的中國夢，簡單而堅韌，光耀而淡雅。中國，龍之國度，應走在世界的前列，在世界面前真正抬起頭。無論在世界何處，只要說一句“我是中國人”，便引來無數仰慕與稱贊。

這是我的中國夢。而我們應該明白：“夢”不是幻想，不是憑空臆造，而是追求，是向往！曾經的傷口應已結疤，當今的中國，已經踢開了東亞病夫的招牌，剪斷了奴性的長辮。這樣的局面正是我們用雙手成就我們的夢想的時機！

我一遍一遍地問著自己，這個中國夢的意義何在，實現它們的勝算有多大？現在，我可以很明確地告訴你們，前途非常光明，只是需要經受住時間的考驗與保持我們的斗志。讓中國人在世界上地位提高只是一個口號，真正要去實現還得要一步一步地落到實處。

首先，我認為中國的科技必須要上一個檔次，而科技的基礎便是教育。現在的教育或有太多不公平，太片面的地方。而我看來，中國應更大力度的加強專業知識的傳授，多培養專業性人才；再者便是培養人的多元化能力，學校應多設立選修課程，使學生的各方面素質提高。毫無疑問，最重要的還是國民素質。中國之夢實現的必要前提便是公民道德修養的提高。只要道德素養提高，人民的思想覺悟上一個檔次，我們才會接近中國夢，才更有動力，更有目的地向我們的中國夢接近！

實現中國夢，或許幾年，幾十年，幾世紀，但只要炎黃子孫有著中國夢，它就會降臨。如若過去的幾百年是中國的陰雨綿綿，現在也許便是雨停后的多云吧！而我們期待的，便是云下穿透的，第一絲曙光！

第四篇：軍事理論課論文

軍事理論課論文

軍事理論課論文

摘要：學習軍事理論知識是繼我們軍事訓練之后的第二次國防育。在我們進行軍事訓練之后，讓我們更好的了解我國的國防，軍事思想。世界軍事，軍事高科技，高技術戰爭，生化武器，等等，以便我們掌握基本軍事理論與軍事技能，達到增強國防觀念和國家安全意識，強化愛國主義，集體主義觀念，加強組織和紀律性，促進我們綜合素質的提高。

關鍵詞：軍事 國防

我們的人生從高中到大學就是一個轉變。從一個未成年人到成年人的轉變，從一個不獨立有依靠思想的人向一個獨立而必須自己面對自己，負責任的人這樣一個轉變。在這個轉變中，對我們進行恰如其分的軍事理論教育，有助于我們強化自我的思想意識，開始體會自我，民族和國家的關系。在這個教育中，我懂得了一些國防和軍事知識，開始思考作為社會中的一個人，我應該怎樣對自己的國家負責．讓我不僅認識到自己對自己，或父母，朋友的價值，更認識到自己對社會和國家的價值。在這個過程中，我了解了些中國國防力量，增加了我的民族自尊心和自豪感，了解了一些軍事思想，懂得了一些世界軍事力量和戰爭，使自己的目光更加高遠。

在軍事理論課的教學中，我充分認識到作為一個當代大學生更應該了解我們的祖國，更堅定的認識到自己身負國家和民族的重任。我們更應該志存高遠，心系祖國，為中華民族的騰飛而讀書。在這個認識過程中，也不斷地在完善自己，目標從無到有，從不堅定到堅定，把生活的每天付諸于學習和提高。這是我知道了中華民族不是一個虛無的概念和信仰，而是一種前進的動力和為之堅持不懈的奮斗標。同時也充滿感恩，我感謝保衛全國人民的軍人，感謝中國，感謝一切為了保護國家安全和國家統一作出貢獻的人們．感謝那些為祖國國防貢獻汗水和智慧的一切人民。雖然，我的感謝或許微不足道，但是，軍事教育至少讓我們擁有了一顆感恩的心。想著我們能在明亮的教室學習，我就對一切維護我們安危的人致以謝意。

在軍事理論學習之后，我懂得了國防的真正含義，即國家的防務是指為防備和抵抗侵略，制止武裝顛覆，保衛國家主權的統一，領土完整和安全所進行的軍事及與軍事有關的政治，經濟，外交，科技，教育等方面的活動。國防是國家生存與發展的安全保障，自古以來，有國就有防，國無防而不力。作為一個主權國家，最重要的是生存與發展，國防是否鞏固，事關國家和民族的興亡。因此，作為一個當代大學生，更應該以學習國防知識，把自己的人生奮斗目標與國家的發展和民族的存亡聯系起來，更努力的學習科學文化知識的同時，學好軍事知識和練就強健的體魄。為祖國的國防事業作出應有的貢獻。

在當今世界這樣一個和平大背景下，種種戰爭的陰影仍如同鬼魅一般隱藏在世界各個角落，不管是領土爭端，經濟利益爭端，意識形態，或是民族歧視，種種無疑給世界布上陰影。現代高科技迅速發展，軍事高技術日益被世界各國采用，一方面能提高整個軍事領域的改革，對武器裝備發展起巨大推動作用，從而使以后的戰爭具有高科技性質，使一些人不敢輕易發動戰爭，因為一旦戰爭爆發，這樣造成無法彌補，無法想象，甚至能使整個人類毀滅的后果。而另一方面，一些大國獨自壟斷一些高技術，酒會自視強大，會對弱小國家發動戰爭，鑒于以上原因，我國為了更好的立足于世界民族之林，為了更好的發展其他各項工作，必須作好國防工作。

雖然，由于目前世界局勢仍以和平為主，但我們應警惕戰爭，特別是隨著新中國的不斷發展和壯大，在世界上地位的不斷提高，中國會迎接到更多的挑戰，一些西方大國對中國的社會主義性質的恐懼，向世界宣揚中國威脅論，目的使中國處于孤立無援的境地，如果中國國防勢力一旦下降，中國所受到的威脅將是空前強大的。另外，臺灣問題仍市中國的一塊心病，臺灣問題本是中國的內政，但是，由于外部勢力插手，致使臺灣問題變的復雜，成為中國必須認真面對的重大安全問題。雖然，一國兩制，和平統一主張提出，但是臺灣分裂勢力的阻撓也很嚴重。但是，中國統一是中華民族的共同心愿，決不允許一小撮臺獨分子的分裂活動，決不畏懼強敵干預，早日實現祖國統一大業。另外，由于日本國和我國歷史問題沒有得到很好的解決，而新的矛盾卻又出現，隨著日本經濟，軍事力量的增強，野心不斷膨脹，日本對我國安全構成潛在威脅成不斷上升趨勢，邊界和海洋權益爭端情況日益復雜，都是我國國防面臨的困難和挑戰。當然，和平與發展是當今世界的主題，在世界形式趨于平緩的環境中，中國安全環境既有機遇又有挑戰，所以，我們一定要抓住有利機遇，利用和爭取一個較長的和平環境，發展經濟，增強綜合國力，加強國防現代化建設，為維護祖國同意和保衛國家安全作出新的貢獻。

在國防教育中，我了解了我國古代軍事留下來的燦爛的中國古代軍事文明，知道一大批軍事家極其他們的思想著作。知道了各種作戰方法以及先發制人的心理優勢，而在后發制人也可避其銳氣，以逸待勞。在祖國瑰麗的文化寶塔上，去領略先哲們的豐富的想象，增加了自己的軍事素養，《孫子兵法》教我知己知彼百戰不殆，攻其不備，出其不意．兵無常式等軍事思想又何嘗不適用于生活這個大戰場呢？所以在另一方面，也讓我明白了生活中的很多事，在這里讓我收獲最大的是從戰爭中看到了古代先哲們的思想。

在以前軍訓中，我不知道我們是學生干嗎要參加軍事訓練。通過軍事理論這門課程，我知道作為一個中華人民共和國的合格公民，我們必須參加軍事訓練。而當代大學生，提高自己的軍事素養更是一件十分重要的事，在這個過程中，我自然而然的開始關注我國的國防，開始心系天下。明白了兩耳不聞天下事，一心只讀圣賢書是多么可悲的一件事。而且，在授課中，國防大學教官的軍人風格，講授時的一絲不茍也給我留下了很深刻的印象。在這個過程中看到了自己太過自由的性格，認識到自己對什么事都不夠嚴謹的這一不好的態度。所以，不僅僅是教官傳授我們國防知識，促進我們愛國觀念，從某種角度來說，在真個教學過程中，教官的一言一行都在影響著我們，也在鞭策著我們。使我們認識到自己的不足，能使我們在以后的學習和生活中更好的管住自己，做一個有紀律的人。

對于大學生軍事理論教育，我認為內容上如果在加上最新的世界戰爭，如伊拉克戰爭等等，用記錄片的形式播放出來，會使我們更加了解現代戰爭的特點極其國防的含義。這種直觀的效果比枯燥的文字更能引起大家的共鳴。還有目前全世界受到的恐怖主義威脅，這一類算不算國際應注意的呢？作為世界上三大公害之一的恐怖主義，其實大多的同學對這很不了解，不知道恐怖主義和政權之間的關系，還有一系列反恐活動。因為現在披著反恐的外衣干的事太多，真正的反恐是什么樣的呢也不是很清楚，如果這節于國防之類，我建議把這方面的知識講些。還有中國目前的軍事力量到底如何，在這課結束之后，我仍然不是很明白。對于目前最熱的朝鮮核問題等等中國努力斡旋，中國作為一個世界大國，其軍事力量能否堅固到捍衛祖國統一和國家安全，站在一個中國人的角度看中國的國防有時會感到很放心，覺得祖國很安全；有時卻有非常擔心，看者強大的世界壓力而感到害怕．以中國目前的軍事實力能否控制住這股強大的壓力等等問題依然存在我的心中。

但是通過軍事理論課，我已經學到了很多，從中收益非淺．在大學的四年，我想這門特殊的課程為我的生命上了一層綠色，不僅是綠色的軍裝，也是一顆能感受的心。提醒著我不僅要努力學習知識，更應關注天下大事，更應心系祖國安危，這是一顆感恩的心，讓我感謝能讓我平靜的坐在教室學習的保衛國家安全的戰士，讓我感謝那些為維護國家安全作出貢獻的人，我也應感謝為世界的和平作出貢獻的人。

這門課程雖然結束了，但這些國防教育知識將永遠在我腦海里，指導我心系祖國，在這里，我也要感謝傳授我知識的各位教官。

第五篇：軍事理論課論文

軍事理論課程論文

朱長峻

軍事理論課論文

題目：中國怎樣才能破除美國“亞太再平衡”圍堵中

國戰略？

課程名稱軍事理論

考查學期

/ 17 學年 第 2 學期 考查方式課程論文 姓名朱長峻

學號2016303010439 專業班級自動164 任課教師鐘波 軍事理論課程論文

朱長峻

中國怎樣才能破除美國“亞太再平衡”圍堵中國戰略？

2016級4班39號 朱長峻

【摘要】：進入21世紀以來，世界格局發生了重大改變。由冷戰時期美蘇爭霸，到蘇聯-中國-美國的“大三角關系”，還有如今看似平靜實則波濤洶涌的多極化世界，我國周邊的國際環境在不斷發生變化。以美國為首的軍事及政治聯盟為了為維持美國在世界的“一超”地位，將中國視為一個遏制和敵視的對象。一方面美國不斷對中國進行拉攏，另一方面不斷在中國周邊加緊建立所謂的“第三島鏈”并不斷挑起我國與周邊國家的矛盾以遏制我國的經濟及政治發展，試圖將中國孤立。

【關鍵詞】：中國 美國 破除亞太再平衡戰略

美國提出“亞太再平衡”戰略背景：

在冷戰后，由于美國在經濟與安全上沒有進行正確的舉措，導致從上世紀70年代末開始，其建立的以華盛頓為中心、以經濟和安全高度依賴美國為兩大支柱的雙邊同盟網絡出現了很大的變化。且自1979年中美建交，美國放棄臺灣戰場，使得美臺同盟關系結束；上世紀80年代，美新聯盟由于核動力潛艇進入問題變得名存實亡；90年代初，泰國因柬埔寨問題與美國分道揚鑣。使得這些美國過去的和現存的亞洲盟友(除了菲律賓以外)其最大貿易伙伴，幾乎都已經從美國變成了中國，美國的雙邊同盟網絡的經濟支柱也已經松動。美國的戰略方針轉移：

2011年11月，奧巴馬在夏威夷抓住主辦亞太經合組織峰會（APEC）的機遇提出了“轉向亞洲”的戰略，決定將戰略重心轉移到亞太。而后在2012的香格里拉對話會上，美國防長帕內塔提出了美國“亞太再平衡戰略”。美國防部長哈格爾在2014年的“美國-東盟防務論壇”上對出席的東盟防長及代表反復強調重申美國對亞太地區的“承諾”，釋放出了“亞太再平衡”將會延續的信號。那么，現如今，雖然其所謂的“亞太再平衡戰略”已經破產，但美國在軍事上對中國的圍追堵截還在繼續。我們中國應當如何破除美國“亞太再平衡”圍堵中國戰略呢？

我認為應當從以下幾點入手：

一·政治方面 首先，我們在政治上應當確定對美國友好但不失強硬的態度。現任美國總統特朗普是商人出身，在管理國家上不免會帶有一些商場上的風格。而商人注重的是利益，擅長在錯綜復雜的商場上抓住稍縱即逝的商機。并且美國的國家利益的確定與我國并不相同。正如塞繆爾·亨廷頓所言 :“由于對國家特性沒有明確的軍事理論課程論文

朱長峻

認識 , 美國人已經不能界定其國家利益 ,結果 ,次國家的商業利益與超國家和非國家的民族利益便支配了對外政策。所以說特朗普的上臺對中國來說極有可能是一次挑戰，而不是大眾所想的那么輕松。我們應當在國際舞臺上展現我們愛好和平且樂于維護國際社會公平的姿態以博得國際社會的認可。并積極與我們周邊的國家建立并釋放出友好的信號，加強并進一步加深與俄羅斯的合作。對于印度與東盟的關系應當求同存異，在大的戰略方向上尋求互助與合作；在小的方面恪守底線并盡量做出讓步以度過現在的“危險期”，建立一個穩定的周邊環境。

而對于美國的態度則不同。縱然中國現在的處境比較危險，但也不失有與美國進行合作以尋求發展的機遇，我們與美國在各個領域都有進行合作的意向，可以達到雙贏的目的，在發展我國的同時，還可以對美國的各個領域“取經”。

二·軍事方面

一方面，我們必須恪守底線，堅決維護國家主權