第一篇：關于書法選修課的感悟

關于書法選修課的感悟

時間過得真快，大三第一學期的書法選修課接近尾聲了。就本人來說，選擇書法這門課，絕對不是因為容易通過拿到學分，而是我本身就非常喜歡寫字。我還記得第一節課，老師并沒有叫我們動筆，而是給我們講了很多關于書法方面的知識，書法是中國傳統文化藝術發展五千年來最具有經典標志的民族符號，它是用毛筆書寫漢字并具有審美慣性的藝術形式。

書法，作為一門藝術，給我們帶來了不僅是視覺上的欣賞，更是讓我們感受到精神上的愉悅。我們都說，從一個人寫的字可以看出一個人，從而了解一個人；不僅如此，從字當中，我們更可以看出一個時代的發展情況。比如說唐朝，唐代文化博大精深、輝煌燦爛，達到了中國封建文化的最高峰，可謂“書至初唐而極盛”。唐代書法藝術，可分初唐、中唐、晚唐三個時期。初唐以繼承為主，尊重法度，刻意追求晉代書法的勁美。中唐不斷創新，極為昌盛。晚唐書藝亦有進展。

通過這次的學習，我們清楚的了解了各種字體，中國書法是一門古老的藝術，從迄今考古文物發掘的情況判斷為始于八千年前的中華黃河流域的古陶器文，再經由甲骨文、金文演變而為大篆、小篆、隸書，至定型于東漢、魏、晉的草書、楷書、行書諸體，書法一直散發著藝術的魅力。

不管以后使用毛筆的機會有多少，但是我依然對書法有著極大的興趣。以上就是我對書法選修課的學習和感悟！

第二篇：日語選修課感悟

感想

選修課在很多同學的心目中都是為了修滿學分而存在的，所以在上選修課的時候，很多人會選擇學習自己的專業知識，玩手機，或者直接翹掉。但初級日語課不一樣，第一節日語課的時候，我們正趕上線性代數期中考試，所以我沒去，以為該課和其他選修課一樣，反正水分多啊，都是為了完成任務。我第二次去上日語課的時候，萬萬沒想到！原來是這么有趣的日語課，老師的教學方式很開放，看得出老師非常投入非常享受這教學過程，同學們一樣，非常投入的學習，基本沒人玩手機。第一次感受到選修課原來也有這么多歡樂，特別是當老師教我們讀音的時候，所有人一起讀出來，感覺學習氛圍可濃厚了。最重要的是，通過參加初級日語課程，讓我了解到原來學習日語是充滿樂趣的。學習也講究記憶，特別是語言類，老師，對不起，我課后基本上沒怎么花時間。其實一開始還是一腔熱血的，只不過后來發現自己的專業課都跟不怎么上后，對初級日語就有點松懈了。如果學校能給我一次再來一次的機會，我會好好學習初級日語，如果非要給這漫漫學習上加一個期限，我希望是一學期。

第三篇：書法感悟

書法感悟

“意在筆先”是書法中一條重要原則，聯想社會發展也是如此，所謂“意”，即是我們做事情之前所做的計劃，在我們開始做事時，如何一步步地展開是早就想好了的。如果沒有計劃，事情往往會做不好，書法也是，如果沒有事前的“意”，只是率意的發揮，字也寫不好。書法到了高的層次后，看似無意，信手拈來，隨手出奇，其實是更高層次的“意”，這種意更近于無形，早已深入書家的骨髓深處，只是旁人難以發現而已。近似于熟于五筆字型輸入的老手，雙手往電腦鍵盤上一架，看字接著就能打出來，你若問他都輸入什么字母，他往往打愣一下，卻要考慮一陣子了。

“腳踏實地”是為人做事的基本要求，同時也是書法的基本要求。習書近兩年，近日又有進步，關鍵在于此。原先寫字總想著運筆高與低、飛與走，缺乏控制，臨摹效果總達不到滿意，不知為何。近日心里不想著出奇、絕，無所想臨摹，而效果有明顯改觀，如同人一步一步地走，運筆也劃劃踏實，寫出來的字就厚重多了，不顯輕浮、虛空，看來，做人也好，寫字也好，“腳踏實地”是沒錯的。[2010/1/20午飯后]

2010年1月22日星期五

昨晚陪人喝了些酒，回家習字，想的為人處世時心機重，成負累，應該追求簡約、唯真、純美的生活，聯想“棗莊迎賓館”五字，悟出寫字也不必負擔這樣、那樣的想法，運筆中不必纏繞徘徊走虛空，越

簡越好，在簡中求美，板橋有名聯“刪繁就簡三秋樹，標新立異二月花”，就是這種境界。近年來家居裝修中、電視劇王寶強形象無不貫穿了求簡、求真的現代審美觀。人論逸少字，由于開始隨公孫大娘習字，字相中陰柔氣重了些，注重細節，賞習起來頗費心力，不盡可取，丈夫習字，應有雄武之風，細節補之，方為常態。看上海書協周慧珺女人書法卻有男人霸氣，所以突顯。

2010年1月28日星期四

吳志淳，元末書法家，昨日臨摹其《墨法詩四首》，書像內斂，而結體仍有格致，亦有張弛。查其生平，知其在元末明初，安徽無為人，僻亂世于雁蕩山，稱“雁蕩三老”之一，雖滿腹經綸，但由于身已出世，故書像內斂。書道即人道，人道即書道。

偶感書有八面玲瓏之態，稱為書眼，如人之望眼。開始習字，只見字形，如孩童學步，走穩最重要。之后再放開眼，看、顧、盼。思想品格應是再高層次的事了。

本人書法，只是剛進門，如兒子現在年紀。路漫漫??不過相信成長速度會不慢，必竟年近不惑，人道已清，書道自明。

書法是人生的一面鏡子。

2010年3月6日星期六

書法即人道。近日結合切面管理工作法的設計應用，對工作與處世態度有不小變化，對細節的拿捏，對人的關懷，對事情的控制力明顯增強。轉念一想，這不就是自己近期書法的狀態嗎？對書法的領悟，潛移默化地就體現在了工作生活中。

2010年3月9日星期二

書法，白紙、黑墨，都是看得到、摸得著的，是實的。今晚練字偶然悟得，練字水平的提高，很大意義上卻在于虛的方面，一是個人修養，二是寫字時前后兩字之間、一字前后筆劃之間的行筆變化，這些是看不到的。前面曾講，書法即人道，看來，想把字寫的更好，還得在字外下功夫。孫過庭《書譜》中也講，老少學字的區別，以此分析，老者只所以領悟的快，其原因就在于他的閱歷遠勝過少年。

2010年3月31日星期三

昨晚習字，一張紙前兩列字尤其突出。覺悟原來字如人，人有氣，字亦有氣，一氣貫之不斷，全文活靈活現，視之爽目。唯恐被字劃鎖絆，字間斷、氣不連，缺乏生氣。尤其在臨摹時最難抵此誤，因專心于筆劃所致。所在臨摹初期是單字，再發展應是成詞、成句、成章的意摹，才能培養篇章之氣。另外，初期隨性的發揮，氣雖有，但單字的功夫卻常常丟失，如同少年行事，隨心所欲，無所顧忌，就會多出紕漏，這是近期常遇到的。因此，不能因氣廢字，亦不能因字噎氣，二者平衡，方可再上層次，與做人做事一個道理。事如單字，人如文氣，凡事做好，必有人道支撐，事事做好，才成人道。

第四篇：書法感悟

書法讓我陶醉

記得老師從小教我做人不出格，寫字也不出格，要求我們堂堂正正做人，端端正正寫字。后來，隨著年齡增長與學識增多，我才知道，我們中國人其實就像中國的漢字一樣，外形方方正正，內在干干凈凈；做人堂堂正正，行事端端正正；為人恭恭敬敬，處世規規矩矩。但真正理解并懂得漢字的個性構造，是從我入學以來練習書法后逐漸領悟的。我開始接觸書法練習是從幼兒園開始，因為每天都會路過小朋友練字的地方，看到老爺爺手把手地教孩子們一筆一劃寫字，白紙黑字在毛筆筆尖下一張張翻開，當時感覺這種書法練習既神奇又有趣，于是，央求媽媽讓我加入寫字隊伍中。可媽媽總以我年齡小識字不多為由，說等我進入學堂念書以后再去練字。既不能真正體驗筆墨與紙張的融合，也無法滿足內心揮毫潑墨的好奇，我只有每次路過時看人練字，沒想到看人練習書法也能令人上癮，我從一年級開始正式練習寫毛筆字，從那以后我逐步知道許多課堂之外的知識，原來文房四寶是指筆、墨、紙、硯，中國書法是由隸、楷、行、草演變而來……

練習書法起初從手握毛筆開始，別小看簡單一枝筆，要想讓它乖乖聽話，還需費一番苦力呢。同樣的毛筆握在老師手中游刃有余；可轉到我手中卻不聽使喚。老師說筆管握不好，毛筆字也就寫不好，就像士兵手中的槍，槍舉不好瞄不準，目標也就擊不中。

其實練習握筆的技巧并不難，難的是抬肘懸腕運筆書寫。也許是我善于觀察，臨摹能力強，加上悟性高，從練習握筆到書寫小字，再到練習大字、書寫對聯，我比一般的孩子掌握的速度要快。在每周一練的書法學習時間里，我不僅為鄉下爺爺寫過好幾回春聯與壽聯，還多次參加過中小學生書法比賽，獲得過校級比賽一等獎，市級比賽二等獎，省級比賽三等獎。老師見我對書法學習既有強烈的興趣，又有極高的悟性，準備教我練習臨摹王羲之的行書碑帖。我知道，真正要達到手法連慣行云流水的水平，仍然需要繼續持之以恒好好勤學苦練書法。

書法讓我陶醉，不僅僅是因為我從中體驗到學習的樂趣，從書法比賽中榮獲過多次獎項，更重要的是我汲取了我國國粹的智慧力量，感受到作為中國人的自豪情懷。

書法讓我陶醉，不僅僅是因為我粗略學到了一技之長，會揮毫潑墨寫一幅幅春聯壽聯，更重要的是我在動靜結合的書法練習中，既培養了學習的耐力，也陶冶了自己的情操。

第五篇：廣告創意選修課感悟

我雖然并非藝術生但是從小便對美術圖畫和圖形創意等有著極大的興趣，這個學期幸運地選修了邢老師的廣告創意選修課之后學到了很多東西才對廣告及廣告創意有了新的比較全面的認識。

記得第一次課邢老師是按照美術班的專業課的，對我來說內容有些過于專業，但是可以感覺到的是，老師很負責。這節課了解到狹義上的廣告是指商業廣告，而我們平時接觸到的廣告大多為商業廣告，是以利益為重的。廣告有六條基本特性，1廣告必須支付一定的費用，電視廣告一般都根據時間長短以及播放的時間段來收費，報紙廣告要根據排版，一般來說，第一版為重大時事新聞，第二版開始登廣告。2廣告活動具有明確的目的性3廣告是一種信息傳播活動4廣告必須有明確的廣告主5廣告具有明確的目標對象6廣告活動本身被管理。老師講解了廣告主，廣告活動等些廣告專用術語等等。

從某種意義上說廣告本身就是一種藝術，是一種如何去表達商品用途特點以及通過什么樣的方式來表達的藝術。比如你要向人們推薦一輛車，那么你就得在有限的時間內像人們充分的傳達這輛車的優點亮點，那么如何在特定的時間內像人們傳達以及以什么方式傳達就需要廣告人思考了。廣告人必須思考要通過什么情景介紹商品、需不需要找適合的代言人、廣告臺本又是如何設計。毫無疑問，這些問題都需要智慧，因為只有廣告做的吸引人，人們才會投入更多的關注，那么這則廣告毫無疑問將會是一則成功的廣告。

現代生活中，廣告是無處不在的，充斥于人們生活的方方面面，已經成為社會生活中不可缺少的一個組成部分。它帶給社會各個階層的人們異常豐富的、形式多樣的各類信息，有力的沖擊著我們的眼睛、耳朵、大腦，甚至直達心靈的深處?，F在，每看到一則廣告時，會邊看邊想這則廣告做得好不好，主題夠不夠明確，表達方式夠不夠獨特新穎，商品夠不夠吸引觀眾。對于廣告設計我認為最重要的是創意。只有好的創意才能吸引觀眾的眼球才能很好的被消費者所了解，從而購買。廣告設計需要用視覺元素如文字和圖形把信息傳達給觀眾，讓人們通過這些元素了解你的設想和計劃。廣告設計，應該具有感動他人的力量，順利的傳遞背后所蘊含的信息將產品或理念展示給顧客。所以廣告設計必須很明確地表達出設計的主題和信息。廣告需要簡潔鮮活的主題以及豐富的創意,讓人看了耳目一新，印象深刻，這才是達到了廣告設計的效果。我覺得廣告設計應該滿足；有創意，有豐富的藝術色彩，從實際情況出發，不夸大事實，確保廣告的真實性。必須了解消費者的心理需求和變化，引發聯想。引起消費者的注意和興趣，誘發消費者強烈的購買動機。廣告的精髓在于設計，美是人們永恒的追求。廣告的設計一定要遵循消費者的審美觀。設計師需要了解消費者的需求變化，要適應消費者，適應社會。同時，設計師有權利沖破人們傳統的審美觀念，審美情趣，引領時尚潮流。廣告創意的前提就是要有科學的調查分析，任何靈感的來源都是有依據的，只有在科學的調查研究之上，一條廣告創意才具有可靠性，才符合大眾的口味，才具說服力。廣告創意的關鍵就是要符合公眾心理，廣告的傳播過程實質是一種心理影響的活動，即要達到讓人們產生引起注意——提起興趣——激起欲望——加深印象——引起行動。因此必須認真研究消費者的心理需求，注重消費者的感受，分析他們的審美需求。藝術創意的源泉來自長期的生活積累和藝術修養，在生活體驗和藝術素質的基礎上創作出消費行為的優秀品，從而達到銷售的最終目的。

關于中外的廣告，常常會在一些報道上看到一些片面的論斷，很多人都說中國的廣告水平是很低，和美國等西方國家以及日本，東南亞等國的差距是很大的，但我并不這么認為，中外廣告在創意上的差異是必定存在的，但這種差異并不是創意水平上的差異，而是創意方式和創意風格上的差異。也并不是不能改變的。

現代廣告的發展形成了世界十大廣告市場，依次是美國、日本、德國、英國、法國、意大利、巴西、西班牙、加拿大和韓國。而中國依然是排不上號的，不過改革開放的推動下我國的廣告事業突飛猛進，一些大型的外國廣告公司也陸續進入中國市場，使得中國廣告行業風生水起，走向正軌。

.記得課上老師曾講過一系列關于牛奶的的案例。光明系列牛奶在中國的知名度較高，2001年光明純鮮牛奶因更換包裝做了一則廣告，廣告語“新鮮好牛奶，新裝新面貌”，仍然以光明乳業的小牛形象為主角，用裝扮成裁縫模樣的小牛詮釋這則廣告更換了新的包裝，非常有感召力，十分討人喜歡，既傳達了一條（換包裝）的信息，又進一步鞏固了良好的企業形象。同時光明蘆薈酸奶的一則廣告“美/味新關系”，雖然在平面上不算出色，但它的廣告語大大提高了產品品位，產品不再停留在味的單一需求上，即美，有美味之意，又包含了蘆薈的更深層意義，在同質化產品中先進了一步。還有就是不管國內國外的牛奶文案宣傳都喜歡用女士或者小孩手拿一杯牛奶，嘴邊有一層厚厚的“牛奶霜”這種牛奶廣告則突出牛奶對人的情感的延續。還有則牛奶廣告中，創意者使用了一種幽默、詼諧、夸張的手法演繹了一家幾代人相繼飲用同一品牌的牛奶，而后幾代人團聚在一起的故事。（隱含一種意思是喝了這種牛奶就可以健康、長壽）以人類情感的延續凸顯了這一牛奶的品質，使無生命的牛奶充滿了感情，充分調動了廣告中的情感因素。

還有一些案例可以看出中國廣告主要注重產品本身的價值和日常使用中的方便性與實用性；國外廣告更注重的則是廣告的藝術性，許多西方國家消費者除注重產品本身的價值外，還很注重產品的附帶價值，注重產品帶給人心靈上的感受?？v觀中外牛奶、汽車、啤酒廣告的差異，我們可以認識到中外廣告創意的差異并不在創意水平的高低上，而是在創意方式和創意風格上。造成這種差異的原因是多方面的，主要表現在：公眾的文化接受習慣不同、商品的消費環境不同、公眾的文化層次不同以及廣告的發展階段不同。

總之，在這學期的廣告創意學習中受益頗多，再看廣告設計時能學會學會如同構，正負形等一些專業術語來分析。覺得平時的生活中我們也應該大膽創新，尋求更多好的創意，來增加生活的藝術性，不是嗎？