第一篇：學生支部書記骨干培訓班心得體會

學生支部書記培訓班心得體會

2011年11月26日，很榮幸作為信息學院電子第一黨支部的黨支部書記，參加了這次學校組織的北京聯合大學學生黨支部書記培訓班的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。

在一天的學習期間，我始終抱著認真的態度悉心聆聽了領導和教授所做的內容豐富而又貼切實際的精彩報告，并及時做好記錄，掌握了更多的黨的知識和發展黨員工作實務，對學生黨支部書記的工作有了更全面的認識。

作為一名黨員，我有幸當選為一名光榮的學生支部書記。通過這次的學習，我深刻體會到學生黨員的確是一支特殊的隊伍，而學生黨支部工作更是是一份特殊的工作。

學生黨支部是學校黨的基層組織，是聯系廣大學生的橋梁和紐帶，是把黨員組織起來的一種最基本的而形式。學生黨支部是黨率領青年學生進行教改、學習、提高成長的戰斗堡壘，是將學生黨員組織起來發揮引領者和領頭羊作用的組織。這些全新的認識使我意識到自己所承擔的責任感和使命感。

在培訓之前，我作為學生黨支部書記，工作方法古板缺乏活力，更是忽視了在實踐中反思提升，未能把工作放在一個學習者、服務者的角度來認識黨務工作等。在李俊偉老師全面討論黨支部書記應具備的素質和能力匯報學習中，我更加明確作為一名學生支部書記不僅要銘記自己的職責，更應努力做好一名合格的書記，重視培養自己的思想政治素質、知識素質、能力素質等，也要掌握正確的、科學的工作方法、提高領導的藝術，鍛煉和培養各方面的能力，還要不斷提高理論水平和當系修養，自覺增強政治銘感性和堅定性，更要嚴于律己，做好群眾的表率。

隨著培訓的深入，學習形式的不斷變化，學習內容由理論轉向實際黨務工作中的具體環節，再到具體的案例分析，我的學習收獲也不斷的增多，下午的《旗幟》視頻觀看，和各位優秀的十佳黨支部的匯報，我深刻明白了要建設一個優秀的黨支部我所需要準備的東西還很多。

這次的培訓課時一個互相學習互相成長的過程，它不同于之前黨課培訓，只是邀請教授老師講授匯報，下午的視頻和經驗交流更讓我受益良多。

經過在這一系列的學習之后，我深刻意思到，盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和掌握學生黨支部的工作要旨和精髓，但已足以讓我對黨務工作認識受到一次洗禮，對黨務工作理解上也得到了一次升華，更加堅定自己的信心和決心，激發了我干好各項工作的熱情。

同時我也總結出自身現階段所存在的缺陷：學生黨支部書記應具備的素質還不夠全面，總攬全局、科學決策、創新等能力還不夠，離一名優秀的支部書記還存在差距，相信通過培訓，我將在今后的學習和工作實踐中，嚴格要求自己，立足本職，從自我做起，以高度的政治責任感和飽滿的政治熱情，更自覺、主動地投身于發展黨員事業，以科學發展觀的理論指導實踐，勇于探索創新，注重提高自己的綜合素質和各方面的能力，爭當一名優秀的學生黨支部書記，為發展黨員事業作出貢獻。

第二篇：支部書記骨干培訓班心得體會

支部書記骨干培訓班心得體會

這次能夠參加校黨委舉辦的研究生黨支部書記骨干培訓班的學習，我感到非常的榮幸，也十分珍惜寶貴的學習機會。在學習期間，我始終抱著認真的態度參加每一次學習和討論，悉心聆聽了黨委領導和老師所做的內容豐富而又貼切實際的精彩報告，并及時做好記錄，積極參加各項活動及小組討論，掌握了更多的黨的知識和發展黨員工作實務，對學生黨支部書記的工作有了更全面的認識。

作為研究生的一名新生和一名黨員，我有幸當選為一名光榮的學生支部書記。通過這次的學習，我深刻體會到學生黨員的確是一支特殊的隊伍，而學生黨支部工作更是是一份特殊的工作。學生黨支部是學校黨的基層組織，是聯系廣大青年學生的橋梁和紐帶，是把黨員組織起來的一種最基本的而形式。學生黨支部是黨率領青年學生進行教改、學習、提高成長的戰斗堡壘，是將學生黨員組織起來發揮引領者和領頭羊作用的組織。這些全新的認識使我意識到自己所承擔的責任感和使命感。

在培訓之前，我曾于本科期間從事過相關的工作，對學生黨支部的工作只是片面的停留在跟著程序走，工作方法古板缺乏活力，更是忽視了在實踐中反思提升，未能把工作放在一個學習者、服務者的角度來認識黨務工作等。在林明旭老師全面討論黨支部書記應具備的素質和能力一課的學習中，我更加明確作為一名學生支部書記不僅要銘記自己的職責，更應努力做好一名合格的書記，重視培養自己的思想政治素質、知識素質、能力素質等，也要掌握正確的、科學的工作方法、提高領導的藝術，鍛煉和培養各方面的能力，還要不斷提高理論水平和當系修養，自覺增強政治銘感性和堅定性，更要嚴于律己，做好群眾的表率。

隨著培訓的深入，學習形式的不斷變化，學習內容由理論轉向實際黨務工作中的具體環節，再到具體的案例分析，我的學習收獲也不斷的增多，尤其在參加第四臨時黨支部關于“討論確定入黨積極分子大會”和“討論確定發展對象黨支部大會”模擬會議的實踐活動中，扮演與會人員的角色過程中，我的收獲更大。為了準備這兩個模擬會議，我們臨時支部書記組織大家進行了四次模擬訓練，每次的模擬訓練會上，各位支部書記都在會前充分準備，會上積極配合，努力演好自己的角色，充分展示出了自己的才華，并對模擬過程中出現的問題，及時的在會上提出討論，各與會同志也能積極地參與討論，并提出自己的見解，最后臨時支部書記綜合總結大家的意見和建議，不斷完善這兩個會議的規范性，這些都使我受益匪淺。

雖然我們只是一個臨時的黨支部，但在這學習過程中，我們很快的形成了一個富有凝聚力的集體，對黨校提出的召開支部的民主生活會的要求，我們支部能夠依據實際和學習需要展開活動。期間支部書記帶領我們以參觀福州馬尾船政文化博物館的形式，通過親臨參觀學習船政文化這一福州人民涵泳百年不懈的歷史驕傲，和中華民族世代相傳的精神瑰寶。體驗福建船政事業歷時近百年的卓著成效、重大意義、深遠影響，以及船政在近代中國先進科技、新式教育、工業制造、西方經典文化翻譯傳播等方面取得的豐碩成果，感受近代造船業和海軍中諸多仁人志士勇于創新、忠心報國的事跡和思想。從而正視前人的努力給帶來我們的啟示，以及我們這一代人所肩負的責任。

這次的培訓課時一個互相學習互相成長的過程，它不同于之前黨課培訓，雖然所有學員被分成了五個臨時黨支部，每個臨時黨支部分工明細，分別指派模擬發展黨員工作中不同的重要會議，但是每個臨時黨支部都通過現場觀摩會的形式，向個臨時黨支部展示了自己的學習和討論結果。我覺得這一學習形式具有雙向的意義：其一是，莊嚴地模擬會本身是一個很好的題材，使每個書記都能從中體會到每次會議應具備的精神面貌以及應達到的成效；其二在現場觀摩會上其他書記能針對每一模擬會的實際情況提出意見和建議，完善學習成果，也使學生黨支部的工作程序更加規范化。通過現場觀摩會的學習，我深刻的明白了，作為一名學生支部書記，要成功的召開一次會議，必須在會前做好充分的準備，對會議的內容和程序必須十分了解，而自身更應具備較強的組織領導能力，并且能對會上的突發情況有靈活的處理能力。

經過在這一系列的學習之后，我深刻意思到，盡管一段時間的培訓尚不能讓我在最深刻、最高度的層次上去領會和掌握學生黨支部的工作要旨和精髓，但已足以讓我對黨務工作認識受到一次洗禮，對黨務工作理解上也得到了一次升華，更加堅定自己的信心和決心，激發了我干好各項工作的熱情，同時我也總結出自身現階段所存在的缺陷：學生黨支部書記應具備的素質還不夠全面，總攬全局、科學決策、創新等能力還不夠，離一名優秀的支部書記還存在差距，相信通過培訓，我將在今后的學習和工作實踐中，嚴格要求自己，立足本職，從自我做起，以高度的政治責任感和飽滿的政治熱情，更自覺、主動地投身于發展黨員事業，以科學發展觀的理論指導實踐，勇于探索創新，注重提高自己的綜合素質和各方面的能力，爭當一名優秀的學生黨支部書記，為發展黨員事業作出貢獻。

第三篇：支部書記市委黨校培訓班心得體會

全市新當選支部書記培訓班心得體會

尊敬的各位領導、同志們：

我是鄆城縣唐廟鎮符樓村的支部書記王成貴，今天能夠代表參加培訓的同志在這里發言，我感到十分的榮幸和激動。作為本次換屆新當選的支部書記，在感謝黨員群眾支持和信任的同時，我心里也有些許忐忑。畢竟我是初次當選，農村工作經驗欠缺，在上任之初難免有些不知所措。因此，我十分感謝市委組織部能夠組織這次培訓。通過這幾天的集中學習，使我進一步提高了自身素質和工作水平，尤其是在如何當好村黨支部書記，如何發揮黨支部的戰斗堡壘作用和加強黨支部建設等許多方面受益匪淺。

從開班儀式到十九大精神，從鄉村振興到精準扶貧，從農村基層黨建到黨風廉政建設等，我深受啟發，特別是結合現場教學和影像教學，效果事半功倍，使我們認識到作為新時代一名基層黨組織書記需要不斷加強自己的黨性修養，提高自身素養，在實踐中提升理論，讓理論更好地為民服務，踐行自己對黨的承諾。通過這次集中培訓，我的體會是：

一、努力提升自身素質，加強黨性修養

當前，農村黨組織書記的重要職責就是“促發展、利民生、抓黨建、保穩定、淳民風”。作為村黨組織書記是黨的路線、方針、政策在基層的貫徹者和落實者，首先必須要有政治上的堅定性，有良好的思想作風和道德品質，要帶頭學習，創建學習型支部；在政治上、思想上、行動上與黨中央保持一致，牢固樹立共產主義理想信念，自覺有效地貫徹執行黨的政策方針；不斷加強自身修養，提高理論水平，提高思想覺悟，提高工作能力和業務水平。只有通過不斷的學習，才能進一步提高思想覺悟。

二、謀劃發展，切實增強緊迫感

作為村黨組織書記，在抓黨建工作的同時，要認真帶領群眾發展經濟、增加收入、改善生活，要關心群眾的冷暖、傾聽群眾的呼聲，為群眾多辦好事實事。做好群眾的思想政治工作，努力調動廣大干部群眾的積極性，帶頭遵紀守法，帶頭努力工作，作表率。充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用，更好地影響和帶動黨員自覺地發揮先鋒模范作用，發揮整體最佳效能，齊心協力完成上級黨委交辦的各項工作任務。

三、勤于學習，善于思考，不斷提高自身工作水平

這次培訓班雖然只有五天時間，安排的內容緊湊、豐富，但是需要我們學習的知識遠不止這些，因此，我要以此次培訓班為契機，在今后更要堅持不懈地學習再學習。對于村黨組織書記來說學習既是掌握知識，增強本領，更是做好工作的重要手段，不辜負上級黨委的重托和群眾的期望，不忘記對群眾和黨員的鄭重承諾。應勤于思考，敢于創新，樂于奉獻。找準村級經濟發展的突破口，團結村“兩委”一班人，努力開創我村經濟社會發展的新局面。

第四篇：大學生骨干培訓班心得體會

凝神聚力 奮發圖強

——大學生骨干培訓班學習心得

夢想，青春這樣的詞匯是屬于我們大學生的。大骨班的第三堂課，我們一起學習了中國夢的精神內涵以及共青團的歷史。看到先輩們篳路藍縷，踐義成仁。想到如今，后人承繼其志，燃燈前行。讓我倍受鼓舞，讓我開始反思作為一個當代青年的責任。

中國夢很大，是我們偉大祖國的復興夢。我們曾創造燦爛古國延續千年，但1840年的炮火驚醒天朝舊夢，我們始覺昨日之弊。開眼看世界，鼓民力、開民智、新民德；變法維新開始于此；革命共和開始于此；五四吶喊開始于此；而后南湖游船上的暢想、天安門上的宣告、改革開放的號角，我們一步步接近夢想。新任中共中央總書記習近平說：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這個夢想，凝聚著近代以來無數仁人志士的探索奮斗，蘊藏著中華民族固有的“家國天下”情懷，更包含著中國走向未來的道路自信、理論自信和制度自信，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。

中國夢很小，是我們每個人現實而又具體的夢想。是每一樁生老病死，是每一升柴米油鹽。每個人的夢想一步步實現，讓我們更加接近我們共同夢想。我們青年人，要有一份擔當。在學習了團章團史之后，我深切得感受到中國共產主義青年團經歷了一段不尋常的發展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復興。充分顯示了中國共產主義青年團強大生命力！

青年人要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。作為學生干部要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

第五篇：大學生骨干培訓班心得體會

關于大學生骨干培訓的心得體會

參加大學生骨干培訓班的理論培訓，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。有人說，這是形式主義。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是，我們細想一下，就會發現，這并不是一件小事。細節決定成敗。一個人的道德操守，專業水準，亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫大的聯系。這不僅僅是一個形式，更是你對這次培訓的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學家威廉·詹姆士說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”作為一名大學生骨干，并不是要求你去做轟天動地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協調的反而是難以計數的細小的瑣事。

這種小細節的處理體現在大學生骨干培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。下面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。

記得，第一次講課是馬曉雄老師主講的關于學生干部個人領導力自我提升建議。我對于馬老師的總體印象就是：幽默風趣、認真嚴謹、敢于質疑、敢于挑戰、敢于創新。整個講課過程中，馬老師的幽默風趣和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。關于學生干部個人領導力自我提升的建議，主要是針對大學生的教育學習問題。做學生頒布在于追求大學教育附加值（知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這并不是否定知識積累，而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰權威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的。同時，關于領導的詮釋，也讓我們眼前一亮。其實，有很多人抱有錯誤的看法，認為學生骨干是凌駕于學識之上的，當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知，并不存在一個凌駕的問題，學生干部和普通同學是平等的餓，學生干部是為學生服務的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權力，而是下屬愿意把自己的部分權力交給你支配的自覺行為和內在愿望。

閆文浩老師的關于新時期高校共青團工作的任務和內容和魯鎮老師的關于做堅定的青年馬克思主義者德主題講座。我們要樹立正確的價值觀和人生觀。一切行動都不是盲目的而是需要理論指導的。當代大學生往往缺乏馬克思主義理論的培養和引導。我們要進一步加強學習、提升思想認識、加強作風建設，增強團學組織的服務能力。

5月6日晚上7點，我們在教學4樓，聽盧洪濤老師講的“常用應用文寫作方法和技巧”。說實話在聽盧老師講課以前，我從沒有關注和重視公文寫作，一直以為離我們的還很遠。其實，公文寫作的能力正是我們大學生需要培養和掌握的能力之一，必須引起我們足夠的重視。同時，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴謹和認真的態度。關于這點印象最深的就是盧老師講的“通知”的事例。比如“陜西師范大學關于舉辦公文寫作培訓班的通知”其中，標題要素包括：發文機關、介詞、事由、助詞、通知。第一要素也就是發文機關有時可以省略。但是，現在存在一種普遍的問題就是，通常一些單位，由于工作不認真，在省略第一要素的時候也把介詞“關于”給省略了，導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真，盧老師用自身的經歷給予我們做榜樣。比如，當發現某個公文出現問題時，要及時給予指正。盧老師的嚴謹認真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學習。同時，除了嚴謹認真，還要勇于承擔責任。比如說，當你作為一名秘書那一份文件找領導批示的時候，就要指出要簽在哪里。如果出現了問題，不要說是別人沒水平。這是作為秘書的責任。

最后一次理論培訓的內容是李衛東老師主講的“網絡閱讀與大學生成長”。我們進入了網絡時代，網絡已成為大學生生活的一部分。比如，讀書、聊天、游戲、電子郵件、購物等等。我們要正確認識互聯網，網絡是一種人類進步的成果。據統計，搜索引擎成為網民的第一大應用。網絡給我們的生活帶來了難以計數的便利。但是，我們要客觀理性的看待網絡。我們要考慮，我們在網絡上游走時，有多長時間是有用的，有多長時間是在游戲和娛樂中度過的。我們要反思一下，通過網絡功能的應用時間分析表，來調整我們的上網時間、功能等等。此外，雖然這次的主題是網絡閱讀與大學生成長。但是，重點還是要放在讀書和大學生成長上。讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒？讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的，國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地為牢。這是我們讀書治學做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經驗和體悟。

這次大學生骨干培訓班的理論培訓，雖然只有5節，但是還是收獲頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這種工具方式上的收獲，而不僅僅是知道了一個結果。可以說，這次理論的培訓已經結束，但更是我們培養自身能力的開始，是我們的一個新的征程的起點。