第一篇：民主黨派骨干培訓班心得體會

民主黨派骨干培訓班心得體會

民主黨派骨干>培訓班>心得體會

高新區 代秋聲

11月24日至27日，我作為九三學社的成員，有幸參加了由中國共產黨蘇州市委統戰部在江蘇社會主義學院舉辦的'蘇州市民主黨派骨干培訓班',受益匪淺！

這次活動讓我充分認識到了各級領導對民主黨派工作的重視和關心。市委統戰部副部長錢培華同志親自陪同大家一起乘車來到南京的江蘇社會主義學院。在開班儀式上，錢部長發表了熱情洋溢的講話，介紹了培訓的目的、意義，以及對大家的期望。他希望蘇州的民主黨派能夠積極響應習主席號召，通過學習，進一步加強思想建設、組織建設、制度建設、作風建設，不斷提高政治把握能力、參政議政能力、組織協調能力、合作共事能力和解決自身問題能力。

江蘇省社會主義學院安排了豐富多彩的教學內容。省社會主義學院魏曉蕾副院長親自從研究的角度為大家解讀了中央統戰工作會議和省委統戰會議精神，讓我們對民主黨派新的政治環境有了更加深入的認識。九三學社中央委員、南京野生植物綜合利用研究院張衛明院長用自己的親身經歷與大家分享了參政議政的實踐與思考，贏得了在場學員們的陣陣掌聲。省社會主義學院科研處副處長任世紅教授詳細介紹了中國特色政黨制度理論，讓我們系統了解了各民主黨派的產生和發展歷史，以及當前現狀。省社會主義學院科研處龔萬達副教授和大家一起學習了習近平談治國理政'四個全面'戰略思想，幫助我們在未來的參政議政中尋找切入點。南京陸軍指揮學院的王志軍教授用自己的觀點解讀了國際形勢與中國外交，幫助我們在更高層面理解中國共產黨的各項政策。

通過這次系統的學習，我除了對統一戰線的理論和重要性、中國特色政黨制度的起源和發展、習主席的'四個全面'戰略思想、我國的國內外形勢和所面臨的困難等有了更加深刻的認識以外，而且還深受啟發。作為一名九三社員，結合本社具體情況，希望能夠與大家分享一些學習心得。

一、立足本職、加強履職。民主黨派成員需要參政議政、服務社會，但是如何不斷提高相關工作的質量，這是我們一直在思考的。張衛明院長之所以能夠在參政議政、服務社會、組織發展等方面取得很大成就，其根本原因是本職工作首先做得非常優秀，其后的參政議政、服務社會的工作內容也都與本職工作領域息息相關。所以，他的建議充滿了真知灼見，讓人信服，政府部門愿意采納、實施；他的服務實在、有效，幫助農民實現了增收。

也正是由于張衛明教授的本職工作做得非常優秀，讓他吸引了本單位更多的優秀成員加入了九三學社，使得該單位的九三學社成員數量與黨員數量并駕齊驅。張教授的案例生動形象地告訴我們，民主黨派成員需要在做好本職工作的基礎上，才能在履職方面更上一層樓。

二、他山之石、可以攻玉。據任世紅教授介紹，目前的民主黨派中，只有農工黨根據自身成員是以>醫藥衛生、人口資源和生態環境領域高中級知識分子為主的特點，提出了類似黨綱性質的宣傳>口號——'健康中國、美麗中國'.這種非常有特色的宣傳標語，立刻將農工黨與其它民主政黨區別開來，并且增強了農工黨的影響力、凝聚力和號召力。

民主黨派之間需要相互學習。我們九三學社是否也應該根據自己的成員特點提出類似口號來明確自己的形象呢？本社成員是以科學技術界高、中級知識分子為主，而科技是為人類的福祉服務，那么我們是否可以將'科技中國、幸福中國'或者其它更合適的口號作為我們的宣傳標語？

三、善于宣傳、擴大影響。由于歷史的原因，九三學社在八大民主黨派排名第七。從黨派成員的數量看，我們目前排名第三（民盟第一）。雖然各大民主黨派的組織發展各有其側重點，但是九三學社的發展對象與民盟、農工存在重疊。如何壯大九三學社，擴大組織影響，這是一個非常重大的課題。毫無疑問，在這個課題中，宣傳工作非常重要。這次的民主黨派的骨干培訓班被其他兄弟黨派稱為是九三學社的主場，其原因就是授課老師之一的張衛明教授是我們九三學社的中央委員，他用自己的親身經歷向大家展示了九三人的高貴品質和人格魅力，感動了所有在場的聽眾。因此，講課結束后，各大黨派成員強烈要求、并且排隊與其合影留戀。如果我們能夠讓更多優秀的九三人與民眾直接接觸，那么我們的影響力一定會更大。

此處還有一個小插曲。南京陸軍指揮學院的王志軍教授授課時來地較早，當時教室只有兩三個人，我便和他隨便聊了幾句，介紹了九三學社和我的從軍經歷，并和他討論了當前的軍改。于是，在后面的上課過程中，王教授不斷地提到九三學社，仿佛九三學社是民主黨派的代表。其他黨派成員紛紛投來迷惑、羨慕的眼神。這個小>故事說明，宣傳無處不在。

江蘇社會主義學院的培訓時間不長，但是卓有成效。通過這次培訓，我們增強了堅定不移地走中國特色政治發展道路的信心，未來將更加努力地為推進科學發展、譜寫中國夢的江蘇新篇章做出新的貢獻！

第二篇：民主黨派基層骨干培訓班學習心得

2010年7月13日起，我有幸參加了貴州省民主黨派基層骨干第五期培訓班。經過將近20天的學習，讓我不論是在學習黨中央基礎民主政策上，還是在學習最新的時政文件中，都有了一個震撼內心醍醐灌頂般的深刻體會，那就是，“工欲善其事，必先利其器。一屋不掃，何以掃天下”

能得來這樣的體會，出自我自身的經歷。大學畢業后，由于經商，太多的時間用在了應酬上。漸漸忘記了家嚴“開卷有益”的教誨，丟掉了書本而舉起了酒杯，忽視了君子戒慎乎獨也，每日三省吾身自查自檢的起碼要求。雖然后來又就讀了法學專業，但是畢業證書的吸引力遠遠大于對知識的求索欲。也因為如此，在近幾年的工作生活中，在處理事務上，漸漸有了知識匱乏力不從心的感覺。

加入民主黨派，每個人的初始目的都不一樣。但歸根結底，出發點是好的，是有著政治抱負心的，是懷揣著先天下之憂而憂理念的，是熱血國人的一份子。子貢問為仁。子曰：工欲善其事，必先利其器。居是邦也。事其大夫之賢者，友其士之仁者。我覺得這個培訓班就恰恰很好的詮釋了這句話。開學第一天，王國麟副院長說過，來了這個培訓班，要多讀些書，讀些好書，并要善于讀書。最重要的是，還要做個好人！是啊，莫以善小而不為，莫以惡小而為之。佛說：“愚昧之人，其實亦知善業與惡業之分別，但時時以為是小惡，作之無害，卻不知時時作之，積久亦成大惡。如水之一小滴，滴下瓶中，久之，瓶亦因此一滴一滴之水而滿。故雖小惡，亦不可作之，作之，則有惡滿之日。”對于我個人來說，院長這一席話，是真正說到了我自身孱弱的點子上。

孟子XX年前說過，人之患在于好為人師。世人又有惑而不從師，怕丟面子的心理。我卻覺得，人之患，在于師者知之而不予解惑。世人不知，卻不去求知。所以，在此感謝所有此次培訓班甘冒夏暑“好為人師”的老師們！您的一句話，也許就潛移默化的改變了一個學生一生的追求。至少，對于我個人來說，是如此般感受。

“事其大夫之賢者，友其士之仁者”。意思是說要多結交賢達之人。這又恰恰應了當年王朝文先生在貴州省委黨校培訓班講話的內容，“來了培訓班，要讀些書，養下精神，交些朋友”。而這個“交些朋友”，正是我們這個培訓班舉辦的目的之一，為學員搭建一個良好的溝通平臺。這些在各個行業中已經取得優異成績的同學們，讓我有了見賢思齊的發愿。我們培訓班一下子匯聚了這么多英才，在和同學們的接觸過程中，真是讓我受益良多。讓我在未來的工作生活中，有了更高、更健康的追求！

嘗有朋友調侃我，加入民主黨派，參加培訓班，是在撈取政治資本。過去常不知如何辯駁。以為清者自清，北島說：“卑鄙是卑鄙者的通行證，高尚是高尚者的墓志銘”。參加了培訓班后，我意識到。對于民主，幾千年的封建帝制，國人有太多的不知道，太多的潔身自好，太多的事不關己，高高掛起。如果國人都做如是想，那么我們的民主又從何談起？我們的中國共產黨領導的多黨合作和政治協商制度又如何與時俱進？作為一個社會人，除了修身、齊家，還要有“掃天下”的認識和理念。

“靈臺無計逃神矢，風雨如磐暗故園。

寄意寒星荃不察，我以我血薦軒轅。”

魯迅先生的《自題小像》，如今讀來依舊的振聾發聵。先生去了這么多年，今時居然還有人問我所謂的撈取政治資本的問題。不免有些心生感慨。

雖然我是個生意人，但是涉世未深，又沒什么所謂的后臺，所以打拼了許久卻是孔方兄沒有幾個，學識更是慚愧的很。但是作為國人起碼的熱血和熱情是有的！評定一個人的成功，太多人喜歡用金錢和地位來衡量。我覺得，一個人的成功，除了這些功利標準外，還應該有更多的，更深層次的標準。比如學識，比如授業解惑，比如樂善好施，比如政治熱忱，比如憂心天下。一個滿眼只看的見金錢權利的人，其實不過是個自私的人。不是一個人有錢后，才可以去談公益，去談助人為樂，衣不蔽體照樣可以體恤蒼生。也不是一個人有權后，才可以講政治，講民主人權！人微言輕依舊可以參政議政追求民主。

儒家宣揚“仁義”；基督提倡“博愛”；佛家講究“平等”。也都提出過類似道法自然，天人合一的理論來。這和現在我們國家提倡的“構建和諧社會”是多么的一致啊。一個沒有信仰的人是可悲的，一個沒有信仰的民族既是可悲的，又是可怕的。通過這次的學習培訓，我也深刻的認識到，作為國人的一份子，真的要有參政議政的心，真的要有“掃天下”的信念。這是一個人的權利，也是每個人的義務。我們國家對民主信仰的推廣尚有缺失。這就更需要我們每個國人積極投身進去，就更需要我們民主黨派攜手中國共產黨將中國的民主政治推廣開來。

這就回到了我文章開頭講的那句話：“一屋不掃何以掃天下”。有了掃天下的心，是好事。但是如何掃，怎么才能掃的好，掃的有條理，就真的需要把自身這“一屋”先掃好了。那就是------通過不斷的學習，聚沙成塔集腋成裘，逐漸豐富自身素養。這也是我本次學習班，最深刻的體會。我想，只要不斷的學習，不斷的豐富自己，那么，我才能夠做一個合格的民主黨派人士，才能做一個合格的參政議政人員，才能做一個真正合格的社會“人”！

最后，通過這次學習，再次總結下我自身的感悟。有三點：

1，不斷的學習豐富自己

2，要有顆民主的心

3，做個好人

望與諸君共勉。

謝謝！

第三篇：參加民主黨派骨干成員培訓班心得體會

參加民主黨派骨干成員培訓班心得體會

我有幸參加了市委統戰部在紅色革命圣地-xx干部學院舉辦的xx市民主黨派骨干成員培訓班。通過這次培訓，我進一步開闊了視野，拓展了思路，學到了經驗，提高了能力，增添了干勁，強化了對習近平新時代中國特色社會主義思想、習近平總書記來陜考察重要講話精神合多黨合作制度與新時代民主黨派政治責任的理解，政治理論水平和黨性修養有了一定程度的提高。

一、學習的主要收獲

(一)堅定了政治信念。在嚴肅活潑、緊張有序的學習中，我認真聽取了各位領導和教授們的當面教誨，感到自己天天有收獲，日日在進步，思想境界得到了一次質的提升。通過學習《用延安精神滋養初心淬煉靈魂》、《習近平新時代中國特色社會主義思想》、《習近平關于加強和改進統一戰線的重要思想》等，讓我深刻地明白了“一個哲理”：就是政治上的堅定源于理論上的成熟，理論上的成熟基于學習上的提高。收獲最大的是堅定了“一個信念”：就是進一步加深了對“舉什么旗幟、走什么道路、信什么理論”的認識，特別是加深了對“中國共產黨為什么能、馬克思主義為什么行、中國特色社會主義為什么好”的認識。自己作為一名中共黨員、一名民主黨派機關干部將時刻牢記和堅決執行黨的政治原則和政治紀律，要保持“不為任何風險所懼，不被任何干擾所惑”的堅定立場，要把高舉旗幟轉化為造福于民的發展成果，更要把高舉旗幟轉化為推動自己家鄉和諧、穩定發展的生動實踐。

(二)拓寬了工作視野。有一句話講“讀萬卷書，行萬里路”，一味地在自己單位“閉門造車”是永遠都不能拓寬工作視野的，通過在xx干部學院這段時間的學習，我深刻地感覺到只有站得高，才能看得清;只有學得深，才能走得遠。從延安精神中的黨性教育借鑒到習近平新時代中國特色社會主義思想及其時代價值;從習近平關于意識形態工作的重要論述到習近平生態文明思想;從習近平堅持創新發展的重要理念到習近平關于對陜西工作提出的目標和五項要求，認真聆聽老師、專家們的認真講述分析，讓我認識到要拋開自己狹隘的思路，用世界眼光和全局思路來聆聽世界的變化才能真正有所提高。學習中通過研討、案例分析、現場觀摩等現代教學方法，我深刻體會了這次培訓的嚴謹權威性、實踐針對性、深厚理論性和科學指導性。

(三)提高了工作能力。培訓班不僅采取專題講座的形式，提高了學員的理論水平，而且還通過現場交流討論、課程結束總結等教學模式來提高學員的實踐水平。通過學習如何用理論武裝思想、如何理解新時代民主黨派的政治責任等，與時代共振、對國之大者心中有數的能力有了進一步提高。

二、學習的幾點體會

(一)、筑牢政治共識，強化學習意識，提高自身素質。要深入學習習近平新時代中國特色社會主義思想，深入貫徹習近平總書記來陜考察重要講話精神，始終堅持正確的政治方向、履職導向、工作取向，毫不動搖地堅持中國共產黨的領導，自覺在思想上政治上行動上同以習近平同志為核心的中共中央保持高度一致，切實把思想和行動統一到習近平新時代中國特色社會主義思想上來。按照習近平總書記強調的“中國特色社會主義進入新時代，多黨合作要有新氣象，思想共識要有新提高，履職盡責要有新作為，參政黨要有新面貌”的新要求，著力加強業務知識學習，始終把學習作為民主黨派的一項經常性工作，強化理論武裝和思想引領，不斷夯實思想政治基礎，提升履職能力。

(二)樹立政黨意識，鍛煉履職能力，彰顯責任擔當。

習近平總書記在來陜考察時強調“弘揚延安精神、滋養初心淬煉靈魂”的講話精神，為全市黨外干部在助推xx經濟社會發展中發揮作用提出了更高、更嚴的標準和要求。當前，民建各級組織和全體會員就是要義不容辭的投身我市追趕超越和脫貧攻堅工作中，以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭，獻智力、增合力、減阻力、添助力;把個人的智慧和力量凝聚到黨委、政府發展戰略目標上來，廣集民智、建言獻策、服務社會、促進和諧，當好黨聯系群眾的橋梁和紐帶。圍繞黨委、政府中心工作，瞄準重點熱點難點問題，開展調查研究，真正做到在服務轉型發展方面“不離主旋律、圍繞中心轉、抓住重點干”，用實際行動詮釋民建會員的使命感和責任感。

(三)創新工作思路，注重品牌建設，助推追趕超越。

通過這次培訓學習，使我對社會服務工作的認識，在站位上有了提高，思路更為開闊，一是把社會服務工作與黨委、政府的中心工作結合起來，助推經濟社會發展;二是把社會服務工作與思想建設結合起來，提高政治把握能力;三是把社會服務工作與參政議政結合起來，提高履職能力;四是把社會服務工作與創新發展結合起來，提高基層組織工作活力;五是把社會服務工作與品牌建設結合起來，不斷擴大民建社會影響力。

(四)強化規矩意識，加強作風建設，樹立黨外干部良好形象。通過這次培訓學習，我更加深刻的認識到，作為一名黨外干部要旗幟鮮明講政治，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，樹牢“四個意識”，堅定“四個自信”，做到“兩個維護”。要進一步加強自身作風建設，嚴格落實中央八項規定及實施細則精神，切實提升境界標準，提升能力素質，發揮好綜合協調和服務保障作用，為民建市委會機關整體履職水平穩步提升貢獻自己的力量。

以上便是本次培訓的一些心得體會，我也希望在今后能夠經常組織這樣的學習培訓活動，不斷地鞭策我們年輕干部不斷的前進。我也會在今后的工作中時刻嚴格要求自己，不斷加強自身學習，提高自身綜合素質，踏踏實實做人，認認真真做事，以更強的責任感、更昂揚的干勁、更務實的作風，以實際行動為助推xx高質量發展做出自己應有的貢獻。

第四篇：大學生骨干培訓班心得體會

凝神聚力 奮發圖強

——大學生骨干培訓班學習心得

夢想，青春這樣的詞匯是屬于我們大學生的。大骨班的第三堂課，我們一起學習了中國夢的精神內涵以及共青團的歷史。看到先輩們篳路藍縷，踐義成仁。想到如今，后人承繼其志，燃燈前行。讓我倍受鼓舞，讓我開始反思作為一個當代青年的責任。

中國夢很大，是我們偉大祖國的復興夢。我們曾創造燦爛古國延續千年，但1840年的炮火驚醒天朝舊夢，我們始覺昨日之弊。開眼看世界，鼓民力、開民智、新民德；變法維新開始于此；革命共和開始于此；五四吶喊開始于此；而后南湖游船上的暢想、天安門上的宣告、改革開放的號角，我們一步步接近夢想。新任中共中央總書記習近平說：“實現中華民族的偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。”這個夢想，凝聚著近代以來無數仁人志士的探索奮斗，蘊藏著中華民族固有的“家國天下”情懷，更包含著中國走向未來的道路自信、理論自信和制度自信，體現了中華民族和中國人民的整體利益，是每一個中華兒女的共同期盼。

中國夢很小，是我們每個人現實而又具體的夢想。是每一樁生老病死，是每一升柴米油鹽。每個人的夢想一步步實現，讓我們更加接近我們共同夢想。我們青年人，要有一份擔當。在學習了團章團史之后，我深切得感受到中國共產主義青年團經歷了一段不尋常的發展歷程，從成立之初到遭遇挫折再到走入正軌，到成就中華民族的偉大復興。充分顯示了中國共產主義青年團強大生命力！

青年人要具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，要努力學習科學文化知識，要勤學習，勤思考，勇于創新，認真工作，關心同學的工作，學習和生活，切實為同學，為班級服務。作為學生干部要具有“以紀律己，以紀律人”的作風，要在學習，生活，工作中起到模范帶頭作用，虛心向他人學習，團結同學，助人為樂，熱心幫助他人進步，開展批評和自我批評，勇于改正缺點和錯誤，自覺維護團結，顧全大局，誠實謙虛，在青年中起到表率作用。

第五篇：大學生骨干培訓班心得體會

關于大學生骨干培訓的心得體會

參加大學生骨干培訓班的理論培訓，感受頗多。就拿穿正裝這件小事來說，就值得我們深入思考。有人說，這是形式主義。有人說，這是吹毛求疵，不就是上課嘛，為什么要求這么多。輕松隨意舒適即可。但是，我們細想一下，就會發現，這并不是一件小事。細節決定成敗。一個人的道德操守，專業水準，亦或是一個人的人生都和這種小事有著莫大的聯系。這不僅僅是一個形式，更是你對這次培訓的重視和尊重，對主講人的尊重，更是對自己的尊重。心理學家威廉·詹姆士說過：“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”作為一名大學生骨干，并不是要求你去做轟天動地的大事，我們真正要做的，要考慮的，要協調的反而是難以計數的細小的瑣事。

這種小細節的處理體現在大學生骨干培訓的方方面。通過主講人的充分準備中都可以體會到認真、嚴謹的重要性。下面我分別談一下我對這些理論課程的心得體會。

記得，第一次講課是馬曉雄老師主講的關于學生干部個人領導力自我提升建議。我對于馬老師的總體印象就是：幽默風趣、認真嚴謹、敢于質疑、敢于挑戰、敢于創新。整個講課過程中，馬老師的幽默風趣和獨到的見解掃除了以往聽課過程中的沉悶乏味枯燥的氣氛。不時贏得同學們的陣陣掌聲。關于學生干部個人領導力自我提升的建議，主要是針對大學生的教育學習問題。做學生頒布在于追求大學教育附加值（知識積累、學習成績、個人領導力提升、應變訓練和失敗嘗試同樣重要。學生、學校、教育。課本與教材。這并不是否定知識積累，而是倡導在積累知識基礎上超越知識、蔑視概念、挑戰權威。要時刻記住世界是客觀的，書本知識是主觀的。同時，關于領導的詮釋，也讓我們眼前一亮。其實，有很多人抱有錯誤的看法，認為學生骨干是凌駕于學識之上的，當工作的過程中總是對同學頤指氣使。殊不知，并不存在一個凌駕的問題，學生干部和普通同學是平等的餓，學生干部是為學生服務的。就像馬老師說的個人領導力不是上級賦予權力，而是下屬愿意把自己的部分權力交給你支配的自覺行為和內在愿望。

閆文浩老師的關于新時期高校共青團工作的任務和內容和魯鎮老師的關于做堅定的青年馬克思主義者德主題講座。我們要樹立正確的價值觀和人生觀。一切行動都不是盲目的而是需要理論指導的。當代大學生往往缺乏馬克思主義理論的培養和引導。我們要進一步加強學習、提升思想認識、加強作風建設，增強團學組織的服務能力。

5月6日晚上7點，我們在教學4樓，聽盧洪濤老師講的“常用應用文寫作方法和技巧”。說實話在聽盧老師講課以前，我從沒有關注和重視公文寫作，一直以為離我們的還很遠。其實，公文寫作的能力正是我們大學生需要培養和掌握的能力之一，必須引起我們足夠的重視。同時，聽這堂課給我的最深的印象就是公文寫作要保持嚴謹和認真的態度。關于這點印象最深的就是盧老師講的“通知”的事例。比如“陜西師范大學關于舉辦公文寫作培訓班的通知”其中，標題要素包括：發文機關、介詞、事由、助詞、通知。第一要素也就是發文機關有時可以省略。但是，現在存在一種普遍的問題就是，通常一些單位，由于工作不認真，在省略第一要素的時候也把介詞“關于”給省略了，導致標題的開頭就是動詞。這是非常不正確的。這種嚴謹認真，盧老師用自身的經歷給予我們做榜樣。比如，當發現某個公文出現問題時，要及時給予指正。盧老師的嚴謹認真，以及這種做人的原則和果敢非常值得我們學習。同時，除了嚴謹認真，還要勇于承擔責任。比如說，當你作為一名秘書那一份文件找領導批示的時候，就要指出要簽在哪里。如果出現了問題，不要說是別人沒水平。這是作為秘書的責任。

最后一次理論培訓的內容是李衛東老師主講的“網絡閱讀與大學生成長”。我們進入了網絡時代，網絡已成為大學生生活的一部分。比如，讀書、聊天、游戲、電子郵件、購物等等。我們要正確認識互聯網，網絡是一種人類進步的成果。據統計，搜索引擎成為網民的第一大應用。網絡給我們的生活帶來了難以計數的便利。但是，我們要客觀理性的看待網絡。我們要考慮，我們在網絡上游走時，有多長時間是有用的，有多長時間是在游戲和娛樂中度過的。我們要反思一下，通過網絡功能的應用時間分析表，來調整我們的上網時間、功能等等。此外，雖然這次的主題是網絡閱讀與大學生成長。但是，重點還是要放在讀書和大學生成長上。讀書是閱讀悅讀，還是閱讀閱毒？讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭使人善辯，凡有所學，皆成性格。好的書籍是人類的良師益友。讀好書，就是和品德高尚的人談話。好書不僅限于中國的，國家有界，文化無疆，既不崇洋媚外，也不畫地為牢。這是我們讀書治學做人的一個原則。感謝李老師和我們分享自己讀書治學的經驗和體悟。

這次大學生骨干培訓班的理論培訓，雖然只有5節，但是還是收獲頗多，感觸頗多。授人以魚，不如授人以漁。師父領進門修行在個人。這次培訓更多的收獲是這種工具方式上的收獲，而不僅僅是知道了一個結果。可以說，這次理論的培訓已經結束，但更是我們培養自身能力的開始，是我們的一個新的征程的起點。