第一篇：四德歌

四德歌是在山東省淄川地區(qū)流行的一首歌曲。詞作者林建寧，曲作者戚建波，由譚晶演唱。是中小學德育教育的一首好歌。作者林建寧簡介：林建寧，男，漢族1962年12月生，山東省文登市人，1982年12月加入中國共產(chǎn)黨，1980年12月參加工作，雜在職研究生學歷。現(xiàn)任中共山東省委宣傳部副部長。2009年，出版專著《心靈之光——孝誠愛“三德工程”的實踐與思考》，受到群眾的廣泛歡迎。

第二篇：四德歌

四德歌歌詞 譚晶

爹娘生咱身, 拉扯咱成人, 汗水壯咱筋骨肉,恩情比海深,養(yǎng)娘心安穩(wěn),敬爹是本份,一個道理傳古今,要做孝德人。

在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人。

工作要認真，做事想他人，愛國愛黨愛人民，癡情報黨恩，大家手挽手，齊力能斷金，一個道理傳古今，要做仁德人。

人人有愛心,相見滿面春,走出小家進大家,都是一家人,日月映星辰,天涯若比鄰,一個道理傳古今,要做愛德人。

爹娘生咱身,拉扯咱成人,汗水壯咱筋骨肉,恩情比海深,養(yǎng)娘心安穩(wěn),敬爹是本份,一個道理傳古今,要做孝德人。

在家盡孝心,出門講誠信,心胸坦蕩走四方,路平風也順,誠是連心橋,信是聚寶盆,一個道理傳古今,要做誠德人。

工作要認真，做事想他人，愛國愛黨愛人民，癡情報黨恩，大家手挽手，齊力能斷金，一個道理傳古今，要做仁德人。

人人有愛心,相見滿面春,走出小家進大家,都是一家人,日月映星辰,天涯若比鄰,一個道理傳古今,要做愛德人，要做愛德人。

第三篇：《四德五心六歌》心得體會

“四德五心六歌”中“四德”即社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德；“五心”，即把忠心獻給祖國、把愛心獻給社會、把誠心獻給職業(yè)、把孝心獻給父母、把信心留給自己。“六歌”即開展學唱《我的祖國》、《走進新時代》、《實現(xiàn)夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉(xiāng)》等六首歌活動。

如果人們沒有公德心，都做損人利己的事情，這個城市就成了垃圾世界，人和人之間的關系就不會和諧；如果人們不講職業(yè)道德，例如，商場盡是不合格的商品，人們還敢光顧嗎？醫(yī)生給病人開暴利的黑心藥，形同謀財害命；缺乏家庭美德，老人得不到很好的照顧，小孩得不到很好的教育，上班的人們也不能安心工作。作為社會的一個分子的個人，如果品德低下，結果和以上所述一樣，這個社會就不能向美好的方向去發(fā)展！

祖國是我們的家園，庇護我們，養(yǎng)育了我們，使我們不受世界列強欺負，我們要把忠心獻給祖國，建設祖國、保衛(wèi)祖國；社會是一個大家庭，只有把愛心獻給社會，社會充滿愛心，在我們遇到困難的時候，才能得到廣泛的幫助；每個人都是這個社會的建設者，只有把誠心獻給各自的職業(yè)，才能把各項工作做好，才能讓社會更加美好；把孝心獻給父母，才能回報父母的養(yǎng)育之恩，將來為人父母，才會得到孩子的愛戴；信心是我們成功的載體，是我們成長過程中學習和工作的原動力，把信心留給自己，才有毅力克服困難，爭取進步。

《我的祖國》、《走進新時代》、《實現(xiàn)夢想》、《母親》、《為了誰》、《湛江，可愛的家鄉(xiāng)》等六首歌都是振奮人們精神面貌的歌曲，可以激發(fā)我們生活的熱情。

這個活動非常有意義，能讓創(chuàng)新成為青年實現(xiàn)夢想的翅膀，進一步提升社會文明度，努力在全社會營造文明、和諧、團結、向上的良好風氣。

第四篇：“四德”

“四德”工程建設宣傳標語口號

1、講社會公德做一個有愛心的人

2、講職業(yè)道德做一個有誠信的人

3、講家庭美德做一個有孝心的人

4、講個人品德做一個有責任心的人

5、在社會做個好公民在單位做個好職工在家庭做個好成員

6、愛國守法 明禮誠信 團結友善 勤儉自強敬業(yè)奉獻

7、禮貌謙讓鄰里團結 尊老愛幼家庭和睦

8、講文明先從我做起樹形象人人是窗口

9、說文明話 辦文明事 做文明人

10、與文明同步做誠信公民

11、勿以惡小而為之勿以善小而不為

12、文明從腳下起步 奉獻從你我做起

13、自覺遵守社會公德共同創(chuàng)造美好生活

14、樹立道德楷模爭當文明標兵

15、關心未成年人是全社會的責任和義務

16、我們因文明而幸福社會因文明而和諧

17、講文明 促和諧 知榮辱 樹新風

18、手牽手 心連心 魯橋一中因您而文明

19、和諧之城魯橋一中因您而文明

20、提升公民素質(zhì) 構建和諧社會

第五篇：四德

四德”活動計劃

我校開展了以加強“社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德”為主題的道德建設活動。嚴格按照活動主題要求，與實際工作相結合，在師生中同步開展了各項活動，活動計劃如下：

1、公民行為規(guī)范學習

2、班主任實踐綜合課“四德教育”

3、四德學習心得

4、公民道德建設知識競賽試題

5、“八榮八恥”試題

6、以誠信建設為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范教育材料

7、以誠信建設為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范實踐活動

8、開展競賽活動

9、以誠信建設為中心、宣傳“八榮八恥”“二十字”公民道德規(guī)范

10、教育工作計劃

11、預防手足口病知識講座

12、保護我們美麗的家園，爭做環(huán)保先行者

13、“文明禮儀伴我行”主題班會

14、“愛在.希望在”獻愛心活動

15、學習《學生日常行為習慣》與《學生守則》

“四德”總結

黨的十七大報告指出，要推“四德”動社會主義文化的發(fā)展和繁榮，必須“大力弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，以增強誠信意識為重點，加強社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德建設”。把社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德的“四德”建設提到事關和諧文化建設的戰(zhàn)略高度，具有很強的針對性和指導性，為建設和諧文化指明了方向。

學校一直在從社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德這四個道德行為規(guī)范要求每一位老師及每一個學生。在四德建設中，重視人的能動性及個人品德建設是事關重要的，加強社會主義道德建設、構建和諧文化體系的進程，個人的修養(yǎng)特別是個人品德的修養(yǎng)是樹立四德意識、規(guī)范言行舉止、建設和諧家庭、模范地做好工作、維護社會和諧的基礎。可以說，教師個人品德修養(yǎng)猶如石投水中引起環(huán)形水波一樣，是四德建設的波源和基點。實際上，學校要求我們每個人在道德建設過程中自覺地以自身品德修養(yǎng)為起點，首先向內(nèi)作工夫。社會公德、職業(yè)道德、家庭美德、個人品德體現(xiàn)為一種系列關系，個人品德是系列之始，亦即個人品德、修養(yǎng)、構建和諧家庭、建設和諧社會有內(nèi)在的統(tǒng)一性，個人品德修養(yǎng)是社會公德的擴大，家庭美德、職業(yè)道德、社會公德是個人品質(zhì)的外化與擴大。不僅如此，在道德建設與人的關系中，人還是道德的體現(xiàn)者，只有個人具備優(yōu)良品德修養(yǎng)才能由己及人，才能由己及家庭、集體和社會。我們常說，榜樣的力量是無窮的，而在學校中教師不僅擔負著教育的重任而更多的是為人師表，德高為師在和諧的校園文化中，道德建設更是如此。

必須培養(yǎng)踐行四德的能力。特別在當今，國家把培養(yǎng)創(chuàng)造性人才列入了戰(zhàn)略計劃，這就對教師提出了更新更高的要求，要求教師具有廣泛的、深刻的創(chuàng)造性，能夠以創(chuàng)造性的勞動培養(yǎng)新一代創(chuàng)造性人才。所以作為教師必須樂于學、勤于教、善于思，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，有新的科學的創(chuàng)造，找到新的教學方法，從而進一步提高教學質(zhì)量。學校不僅有建設四德、實踐四德的愿望，還要具備踐行四德的能力。為此，學校培養(yǎng)公民踐行四德的素質(zhì)和能力，培養(yǎng)學生具有自覺踐行四德的社會責任感一直在努力。樹立愛國主義、集體主義、社會主義思想，在全社會加強對公民的理想信念教育。開展了活動：公民道德建設知識競賽試題、公民行為規(guī)范淺談、班主任組織的實踐活動課、“四德教育”四德學習心得、公民道德建設知識競賽試題、“八榮八恥”試題測試、預防手足口病知識講座、跳蚤市場交易會活動、保護我們美麗的家園，爭做環(huán)保先行者、“文明禮儀伴我行”主題活動實施方案、“愛在.希望在”新獻愛心活動。學習《學生日常行為習慣》與《學生守則》等活動。

開展“共鑄誠信”道德實踐活動

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實中央頒布的《公民道德建設實施綱要》和中央文明辦關于“共鑄誠信”活動的部署，緊密結合北京現(xiàn)代化建設和人文奧運的主題，結合學校工作的特殊性，在學校堅持以人為本，強化誠信教育，增強誠信意識，完善誠信體制。解決誠信建設方面存在的突出問題。著力建設廉潔高效的校園環(huán)境、公正公平的班級環(huán)境、規(guī)范守信的日常行為規(guī)范。努力創(chuàng)造“一流的學生、一流的環(huán)境、一流的水平、一流的風氣”。

二、主要內(nèi)容

1、引導社會誠信建設，營造和諧人際關系

社會各界要積極引導社會成員加強誠信建設，大力倡導講誠信的良好風尚。要在未成年人中突出開展誠信教育，把誠信教育活動與貫徹落實中央關于加強和改進未成年人思想道德建設的精神緊密結合起來，教育要符合未成年人的特點，要從規(guī)范行為做起，從提高基本素質(zhì)做起，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)和文明行為，努力形成未成年人思想道德建設的良好工作格局。要深入開展科技、教育、文化領域的誠信建設，加強學術道德建設，提倡實事求是的科學精神和嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度，促進學界自律。要加大尊重和保護知識產(chǎn)權的宣傳教育力度，嚴厲打擊盜版侵權行為，維護文化市場正常秩序和產(chǎn)業(yè)信譽。要把誠信建設的要求融入人們的日常生活，提高人們社會公德、職業(yè)道德、家庭美德的水準，教育人們在社會做個誠信公民、在單位做個誠信建設者、在家庭做個誠信成員。要逐步建立個人誠信檔案，健全企業(yè)誠信體系，探索和建立公民個人和企業(yè)行業(yè)誠信體制，在全社會形成重信譽、守信用、講信義的良好風尚。

2、加強教育，樹立品牌，切實營造“共鑄誠信”的濃厚社會氛圍。

各教研組要加強宣傳教育，有針對性地解決誠信方面存在的突出問題，努力創(chuàng)造出符合自身實際，具有突出特色，深受群眾歡迎的“誠信”品牌項目。窗口服務行業(yè)要著力打造“服務人民，奉獻社會”的新形象。訓練領域要著力打造“公平競爭、友誼第一、比賽第二”的新形象。全體師生要樹立“講誠信為榮，不講誠信為恥”的新形象。與此同時，要運用報紙、廣播、電視板報、宣傳欄、多種形式及時報道全市開展活動的新情況新進展，宣傳加強誠信建設的好經(jīng)驗好做法，營造氛圍，樹立起“共鑄誠信”的新形象。

“共鑄誠信”活動總結

根據(jù)自治區(qū)文明辦開展“共鑄誠信”教育的要求，學校開展了“共鑄誠信”活動，現(xiàn)將此項活動情況總結如下：

一、指導思想明確

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習十七大精神，全面貫徹落實科學發(fā)展觀。堅持與時俱進，求真務實，緊緊圍繞全面貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，圍繞學校的中心工作，突出“誠信”教育，不斷提高了廣大教職工的思想道德水平。提倡誠信立身，誠信立學，誠信立教，誠信立業(yè)，促進了我校的改革與發(fā)展，推動了我區(qū)現(xiàn)代遠程教育事業(yè)的健康發(fā)展。

二、領導重視、任務明確

為了使全體教職工進一步明確，誠信是社會道德和職業(yè)道德的一個基本規(guī)范，是每個公民做人的基本準則。沒有誠信，社會生活就不能正常運行，不講信用，社會就不能進步，失去信譽，學校教學和教學管理秩序就不能穩(wěn)定。提倡“共鑄誠信”是推動我校健康發(fā)展的道德前提。中共中央頒布的《公民道德建設實施綱要》，把“共鑄誠信”作為道德教育的重點，把“共鑄誠信”提高到振興中華、繁榮經(jīng)濟的高度。黨的十七大報告明確提出，要以誠實守信為重點，加強全社會的思想道德建設。通過學習使全體師生認識到，誠信是一切道德的根基和本源。它不僅是一種個人的美德和品質(zhì)，而且是一種社會的道德原則和規(guī)范；不僅是一種內(nèi)在的精神價值，而且是一種外在的聲譽和資源。誠信是個人的立身之本、單位的立業(yè)之本。強化道德品質(zhì)教育，提高思想道德素質(zhì)，形成優(yōu)良的誠信品質(zhì)，不僅是人們自身發(fā)展的需要，更是社會對公民提出的基本要求

三、積極開展誠信活動

積極開展以社會主義榮辱觀為核心內(nèi)容的誠信教育，以社會主義核心價值體系引領社會思潮，按照“八榮八恥”的基本要求，深入貫徹落實《公民道德建設實施綱要》，廣泛倡導愛國、敬業(yè)、誠信、友善等道德規(guī)范，積極開展以誠信為重點的社會公德、職業(yè)道德、家庭美德教育，積極培育誠信道德人格。

大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神，加強社會主義思想道德建設，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領域的指導地位，打牢全體師生“共鑄誠信”的思想基礎，形成了誠實守信、積極健康向上的良好風尚。

學校各部門開啟各種宣傳渠道，認真組織學習宣傳胡總書記提出的“八榮八恥”社會主義榮辱觀，廣泛開展以“知榮辱、樹新風”為主題的道德實踐活動，引導師生從我做起，從身邊做起，從點滴做起，把“八榮八恥”轉(zhuǎn)化為自覺行動。把樹立社會主義榮辱觀作為加強改進未成年人思想道德建設和學生思想政治教育的重要內(nèi)容，滲透到課堂教學、學校管理、課外活動等各個環(huán)節(jié)，引導學生養(yǎng)成良好的道德品格和行為習慣。積極開展“共鑄誠信”活動，推動社會信用體系建設。開展創(chuàng)建文明部門、文明家庭等活動，促進鄰里和睦、人際和諧。通過多種多樣的實踐活動，形成了人人身體力行社會主義榮辱觀的良好局面。做到一切精神文明創(chuàng)建活動，一切道德實踐活動，一切社會行為規(guī)范，都要體現(xiàn)“八榮八恥”的要求，自覺把社會主義榮辱觀融入到經(jīng)濟社會生活的各方面，貫穿到公民道德建設的全過程。

我們把組織開展社會主義榮辱觀宣傳教育作為發(fā)展社會主義先進文化、建設社會主義精神文明的重要舉措，擺上突出位置，列入議事日程。把社會主義榮辱觀宣傳教育與全面落實科學發(fā)展觀、實現(xiàn)“十一五”規(guī)劃的宣傳教育結合起來，與貫徹《公民道德建設實施綱要》結合起來，與各類精神文明創(chuàng)建活動結合起來。按照“三貼近”要求，針對道德建設中出現(xiàn)的新情況、群眾提出的新要求，積極改進創(chuàng)新，增強工作的針對性、實效性，把宣傳教育的成果轉(zhuǎn)化為促進改革發(fā)展、維護社會穩(wěn)定、構建和諧社會的強大精神力量。

我們堅持開展真誠待人和誠實守信教育，認真按政策和規(guī)定辦事，嚴格執(zhí)行各項規(guī)章制度，不說假話和謊話，不謀取私利，全心全意為人民服務、全心全意為各族學生服務、為現(xiàn)代遠程教育事業(yè)服務。認真宣傳 “共鑄誠信”是為實現(xiàn)新疆建設小康社會目標的具體行為；宣傳“共鑄誠信”，是公民基本的社會公德，是衡量本全體師生是否講道德的重要尺度，使全體師生了解開展“共鑄誠信”教育的重要意義。以各種形式開展了“誠信學校”教育活動，倡導誠信風尚，形成全校誠實守信的良好風氣。

各組充分利用星期三下午教研活動時間，開展了社會主義榮辱觀教育和“共鑄誠信”教育，把“共鑄誠信”教育納入了本組創(chuàng)建文明教研組工作的重要內(nèi)容并與教職工考核掛鉤。把開展“共鑄誠信”教育工作的實際效果作為文明教研組檢查評比的重要內(nèi)容之一。總之，誠信是時代進步、社會文明的標志，誠信建設是推進我校事業(yè)健康發(fā)展的一項行之有效的工程，我們要繼續(xù)發(fā)揚成績，改進不足，堅持不懈地把這項工程開展下去，為共鑄誠信，構建和諧社會。

“共鑄誠信”道德實踐活動安排

一、指導思想

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真學習貫徹黨的十七屆三中全會精神，在全校師生中大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神；以人為本，進一步加強和改進未成年人思想建設，著力提高全校師生的思想道德素質(zhì)和科學文化素質(zhì)，培養(yǎng)干部職工誠信觀念，規(guī)則意識。為維護社會穩(wěn)定，推動我校教育事業(yè)繼續(xù)蓬勃發(fā)展，構建社會主義和諧社會提供強大的思想保證、智力支持和精神動力。

二、總體要求

以學習貫徹“三個代表”重要思想和十七屆三中全會精神為主線，圍繞我校辦“讓人民滿意的教育”的辦學方向，堅持以人為本，德育為先，進一步“抓建設、強隊伍、揚特長、創(chuàng)品牌”，大力開展精神文明創(chuàng)建活動。培養(yǎng)全體師生的誠信觀念，規(guī)則意識。在促進構建和諧校園、和諧社會上開拓新局面，鞏固和保持我校自治區(qū)級精神文明建設單位榮譽稱號，為我校繼續(xù)保持“品牌學校”而努力奮斗。

三、具體任務

（一）認真貫徹鄧小平、“三個代表”和科學發(fā)展觀重要思想。深刻認識精神文明建設對加強黨的執(zhí)政能力建設的重要性，不斷增強做好精神文明建設工作的責任感、使命感。

（二）大力弘揚民族精神和時代精神，精心組織開展公民思想道德教育和道德實踐活動（1）要把弘揚民族精神和時代精神擺在加強公民思想道德建設十分重要的位置，納入精神文明建設創(chuàng)建的全過程，使全校師生始終保持昂揚向上的精神狀態(tài)。把弘揚和培育民族精神作為我們思想道德建設的重要任務，納入到教育教學和精神文明建設全過程之中。進一步堅定信念、凝聚力量、弘揚正氣。

（2）堅定理想信念教育。加強和改進思想政治工作，以理想信念為核心，深入開展黨的路線方針政策的教育，深入進行維護社會穩(wěn)定、維護祖國統(tǒng)一、維護民族團結的教育。引導廣大師生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堅定中國特色社會主義的理想信念。充分發(fā)揮市民文明學校教育的優(yōu)勢，積極組織開展有針對性的的公民道德教育和道德實踐活動，把“共鑄誠信”活動貫徹于精神文明建設創(chuàng)建工作之中。

（3）大力加強愛國主義教育。結合新疆實際，開展以愛國主義為核心的團結統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神教育。深化熱愛新疆、扎根新疆、建設新疆的教育。積極組織“弘揚民族精神、全面建設小康社會”的系列教育活動。深入開展黨的基本理論、基本路線、基本綱領、基本經(jīng)驗教育。發(fā)揮愛國主義教育基地的宣傳教育作用，廣泛開展基本國情、區(qū)情、時事政策、改革開放和現(xiàn)代化建設輝煌成就等形勢宣傳教育，寓教育于各項活動之中，強化教育的針對性和實效性。

（5）繼續(xù)在全校范圍內(nèi)認真開展“愛學生”、“愛學校”、“愛崗位”的活動。在全校教職工中豎立“校以師為本、師生為本”的意識。形成全心全意為師生服務，勤政為民、愛崗敬業(yè)、努力開拓、團結奮進的良好氛圍。同時要通過多種媒體，各種渠道，加大正面宣傳的力度，大力宣傳我校的辦學目標、辦學方向、教育教學優(yōu)勢及先進教師、優(yōu)秀學生,。

（三）、掌握主動權、增強責任感，加強和改進未成年人思想道德建設。

認真落實中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，把未成年人思想道德建設，作為學校精神文明創(chuàng)建工作的重中之重抓緊抓好。

（1）牢固樹立“育人為本、德育為首、全面發(fā)展“的理念 要以德示范達標校為平臺，進一步深化對學生進行愛國主義教育、集體主義教育、社會主義教育、勞動教育、法制教育、安全教育、心理健康教育和基礎道德教育與基礎文明養(yǎng)成教育。對全體學生尤其要突出道德建設、民族精神及國家意識和教育。從增強愛國情感做起，弘揚和培育以愛國主義為核心的偉大民族精神，做到重點清、要求明、措施實、由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，形成我校德育工作的新體系。深入開展“共鑄誠信”活動，積極開展創(chuàng)建誠信學校，誠信班級、誠信師生活動。大力宣傳以誠待人、重諾守信、言行一致的人文精神，引導和教育師生員工牢固樹立誠信觀念，強化誠信意識，遵循誠信道德規(guī)范；黨員、干部特別是領導干部要以身作則，清正廉潔，做誠實守信的表率。把加強對青少年學生的誠信教育作為思想道德教育的重點來進行，廣泛開展志愿者服務，送溫暖、獻愛心等多種形式的道德實踐活動，努力形成社會大家庭格局。

繼續(xù)推進以講文明、講衛(wèi)生、講科學、樹新風為主要內(nèi)容的“三講一樹”活動，以爭創(chuàng)“綠色學校”為目標，抓好校園的綠化、美化工作。積極參加社區(qū)每年春季冰雪、垃圾清運等整治環(huán)境衛(wèi)生的專項戰(zhàn)役。春季，以凈化綠化美化家園為重點，開展愛國衛(wèi)生和植樹造林活動；夏季，以宣傳科學生活常識為重點，開展科普教育；秋冬季節(jié)，以防治流行疫病為重點，開展健康教育。同時要以倡導文明健康生活方式為重點，大力開展移風易俗教育、科普教育、扶貧幫困、愛國衛(wèi)生、綠化美化、保護環(huán)境等社會公益活動，著力解決群眾生活道德意識，在全社會大力倡導講文明、講衛(wèi)生、講科學的良好風尚。

（四）進一步加強教師隊伍建設

要進一步加強教師隊伍建設尤其是師德建設。根據(jù)教育部《關于進一步加強和改進師德建設的意見》，緊密結合學校教育的工作特點，切實把精神文明建設的各方面要求融入到教師行業(yè)自律之中，要以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范。德育處、教研處要組織開展師德教育論壇，開展爭創(chuàng)師德標兵活動，針對新時期師德建設中出現(xiàn)的一些新特點、新問題，如：思想觀念的多元化、價值取向的多樣化等，要予以關注，仔細研究，并從教師隊伍建設的內(nèi)容和方法上積極調(diào)整，力求有新的突破。同時努力開展教師心理健康指導工作。不斷優(yōu)化制度環(huán)境，提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍。

（五）積極構建學校、社區(qū)、家庭“三位一體”的教育網(wǎng)絡。

要繼續(xù)抓住學校、家庭、社會的三個重要環(huán)節(jié)，加強德育環(huán)境建設。完善家長委員會、社區(qū)委員會工作制度，定期向家長委員會和社區(qū)委員會通報工作，努力構建三位一體的教育網(wǎng)絡，為學生成長成才創(chuàng)造良好的教育氛圍。家長學校要做到計劃落實、內(nèi)容落實、人員落實，各項資料齊全。要按計劃請校外輔導員來校講課，同時要積極組織學生參加有關社會實踐活動。

（六）進一步加強精神文明建設的陣地建設。

采取多種形式充分利用好現(xiàn)有的宣傳和文化陣地，積極營造良好的校園文化氛圍，努力開辟精神文明建設的新陣地，進一步增強精神文明建設的針對性、實效性和吸引力、感染力。要充分認識網(wǎng)絡在精神文明建設和校園文化建設的重要地位，做好校園網(wǎng)站上網(wǎng)內(nèi)容的管理和監(jiān)督，進一步完善校園網(wǎng)絡建設，提高使用效率，擴大影響力，增強輻射力。

學校對社會主義精神文明建設實行統(tǒng)一領導。學校精神文明建設領導小組負責制定并落實學校精神文明建設規(guī)劃與實施。力求做到教學科研科技開發(fā)等與思想道德文化建設統(tǒng)籌規(guī)劃，一起部署、一起落實、一起檢查。學校制定和出臺有關改革和發(fā)展的各項政策，都要從學校教育事業(yè)發(fā)展的大局和培養(yǎng)“四有”人才的根本任務出發(fā)，體現(xiàn)“兩手抓，兩手都要硬”。黨團工會、教學科研、后勤服務等各職能部門要結合各自業(yè)務工作，積極為學校精神文明作貢獻。調(diào)動全校師生參與學校精神文明建設活動的積極性。

隨著我校教育教學質(zhì)量和辦學效益的穩(wěn)步提高，我校精神文明建設工作也面臨著新的大好形勢和發(fā)展機遇，學校各部門領導、全體教職員工一定要全面貫徹落實上級精神文明建設工作會議的部署和學校精神文明建設工作的各項要求，通力合作，相互協(xié)調(diào)，積極創(chuàng)新我校精神文明建設內(nèi)容、形式、方法和手段，把精神文明建設應知應會內(nèi)容作為師生掌握的重點抓緊落實，緊密結合教育教學實際，團結一致、開拓創(chuàng)新，努力開創(chuàng)學校精神文明建設工作的新局面。