第一篇：八一中學(xué)聯(lián)合地震消防疏散演練總結(jié)

八一中學(xué)聯(lián)合地震消防疏散演練總結(jié)

為了增強學(xué)生們的安全意識，提高學(xué)校應(yīng)對突發(fā)事件的能力，最大限度的保護師生的生命安全，2011年5月12日下午，疏勒縣八一中學(xué)組織初一級部及高二部分班級師生進行了逃生演練活動，魏縣長等縣委、縣領(lǐng)導(dǎo)以及八一中學(xué)其他在校生進行了觀摩活動。演練分兩個步驟：一，緊急避險。學(xué)生聽到總指揮長發(fā)出地震信號后，教室內(nèi)的學(xué)生在老師的組織下迅速用手護住頭部蹲在課桌底下進行避險，與此同時上課教師將教室的門打開；二，緊急疏散。緊急避險2分鐘后，進行緊急疏散，聽到口令后七百余名學(xué)生在老師們的組織下迅速而有序地從教學(xué)樓中疏散到操場等安全地帶，本次活動還模擬了現(xiàn)場搜索、營救被困人員，地區(qū)消防大隊出動消防指揮車、水罐車、搶險救援車、高噴車等設(shè)備，全力按標準演練。

為了搞好這次逃生演練活動，八一中學(xué)與地區(qū)消防大隊聯(lián)手準備，制定了切實可行的逃生演練方案，明確各個年級不同班級的具體疏散路線，同時為了保證在活動過程中不出意外，學(xué)校在存在安全隱患的樓梯口、樓門口都安排了科任教師專門負責，其它科任教師按提前布置的方案進到各年級組負責疏散的秩序。

演習(xí)結(jié)束，由魏縣長和學(xué)校曹書記作重要講話，進一步明確了防災(zāi)救災(zāi)的重要意義，并給本次演練提出了寶貴的意見。

總之，本次訓(xùn)練在全校師生的共同努力下取得了圓滿成功！師生都在演練的過程中增強了安全防范意識，提升了緊急避險的能力。

▲學(xué)生在老師的引導(dǎo)下用手抱頭從安全出口撤離

▲學(xué)校救援小分隊帶滅火器率先抵達失火地點

▲兩名被困學(xué)生在云梯的幫助下被安全疏散

▲魏縣長在演習(xí)結(jié)束后作重要講話

第二篇：中學(xué)地震消防疏散演練方案

宜君縣堯生中學(xué)

消防、地震安全應(yīng)急疏散演練實施方案

為了進一步提高廣大師生的地震、消防安全意識和素質(zhì)，積極打造平安校園，提高我校整體抵抗災(zāi)害能力，防止火災(zāi)發(fā)生，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災(zāi)事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，學(xué)校決定舉行地震疏散、消防演練，為使此次演練順利進行，達到預(yù)期效果，特制定本方案。

一、組織機構(gòu)

總指揮： 張軍鋒

副總指揮：王宏（負責對演練點評講話）成員：彌武利、李仲夏、張宏全、張亞峰、李艷芳

主要職責：全面負責應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應(yīng)急疏散工作。合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方

1、宣傳報道組： 楊小青、邵曉潔、田妮妮

負責安排演練前的宣傳教育（用校園廣播進行地震、火災(zāi)中的疏散、自救、互救等知識教育）、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。2.疏散引導(dǎo)組：

疏散撤離：年級組長負責年級疏散撤離。正在上課的老師負責教室（地震時躲震，疏散）、樓道疏散撤離（查看教室無人后才能離開）。其他在辦公室老師，以靠近原則在樓梯處組織學(xué)生疏散撤離，學(xué)生撤離后到集合點集中。公寓樓管理老師負責自己管理樓層。督查指導(dǎo)：李仲夏教學(xué)樓二，公寓樓一樓;彌武利教學(xué)樓一樓，公寓樓三樓

工作要求：在躲震、疏散中督查負責樓層老師履職、學(xué)生行為，疏散到操場后向活動總指揮匯報基本情況和存在問題。操場學(xué)生整理：賀立國、馮鵬國、寇文娟

工作要求： 組織學(xué)生從教學(xué)樓、公寓樓向操場疏散撤離；學(xué)生進入操場后，先自行蹲下，嚴禁亂跑；基本到齊后組織學(xué)生按班級以上操模式集合；要求班主任統(tǒng)計班級人數(shù)，向年級組長、總指揮匯報。

3、搶險救護組： 醫(yī)療組：李艷芳、朱娜娜

搶險組：第一組 組長張亞峰 成員 七八年級 男老師

第二組 組長 張宏全 成員 九年級、各處室 男老師

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，救護組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

負責治安保衛(wèi)工作，保障演練所需物資裝備的準備；消防演練時生火、滅火器使用示范、滅火演練時的講解；當災(zāi)害來臨是負責切斷學(xué)校電源，檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

二、演練時間、地點、參加人員 時間：2018年9月1日 地點：校園 參加人員：全體師生

三、演練內(nèi)容

1、地震、消防疏散、自救知識教育

2、設(shè)置災(zāi)點

3、報警

4、切斷電源

5、安全疏散

6、清點學(xué)生人數(shù)、老師數(shù)。

7、滅火器使用示范、教育

8、總結(jié)演練情況

四、疏散演練步驟

13:00-13：05 班主任組織學(xué)生在中院集會。宣傳組負責避震、疏散、地震自救知識、消防逃生教育（廣播）

13:30 第一節(jié)課老師進入教室，其他人員到相應(yīng)崗位；所有演練人員全部到位，負責人：李仲夏

13:40張校長下達演練開始命令 地震疏散演練--（模擬地震發(fā)生在上課期間）13:40-13:45模擬地震發(fā)生

學(xué)校高音喇叭響報警鈴。負責人：宣傳報道組上課老師組織學(xué)生避震；在辦公室老師以就近原則到樓梯處準備組織學(xué)生疏散撤離。13:45—13:55 疏散撤離。學(xué)生從教室進入操場。體育老師在操場整理學(xué)生（初進入時先蹲著，全部進入后按上操隊伍集合，教師按年級組與處室集中）。年級組長、班主任清點學(xué)生人數(shù)；年級組長、處室主任清點教師人數(shù)。

13:55 對活動進行總結(jié)點評。

地震疏散演練二（將上述演練重復(fù)一次）20分鐘左右

消防疏散演練三（模擬火災(zāi)在發(fā)生休息時間）學(xué)生進入公寓樓，教師進入宿舍。

14:40 假設(shè)：地震發(fā)生;學(xué)校高音喇叭響報警鈴。負責人：宣傳報道組宿管老師組織學(xué)生疏散撤離；老師疏散撤離。

14:45—14:55 疏散撤離。學(xué)生從公寓樓進入操場，休息老師從宿辦樓進入操場。

體育老師在操場整理學(xué)生（初進入時先蹲著，全部進入時按上操隊伍集合）。年級組長、班主任清點學(xué)生人數(shù)；年級組長、處室主任清點教師人數(shù)。

14：55 對活動進行總結(jié)點評。

演練內(nèi)容

四、消防教育（負責，后勤保障組）30分鐘時間 滅火器使用示范、教育。總結(jié)演練情況。

五、撤離路線

教學(xué)樓七、八、九從西樓梯向操場撤離；學(xué)生公寓樓一、三層從西樓梯向操場撤離，二、四層學(xué)生從東樓梯向操場撤離。

六、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮

3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、疏散順序：按廣播操出操順序，直達運動場。要求依次有序、右側(cè)通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，到達目的地按序集隊。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。

七、總結(jié)評比：

從火場中逃生要熟悉環(huán)境，及時防煙，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的必要條件之一。

第三篇：中學(xué)地震消防疏散演練方案

溫水鎮(zhèn)中學(xué)地震疏散消防演練方案

為了進一步提高廣大師生的地震、消防安全意識和素質(zhì)，積極打造平安校園，提高我校整體抵抗災(zāi)害能力，防止火災(zāi)發(fā)生，保證在緊急情況下能夠快速處置初期火災(zāi)事故，最大限度地減少人員傷亡和財產(chǎn)損失，學(xué)校決定舉行地震疏散、消防演練，為使此次演練順利進行，達到預(yù)期效果，特制定本方案。

一、組織機構(gòu) 總指揮： 孟小軍

副總指揮：史明學(xué)（負責對演練點評講話）張小明（負責演練的直接指揮）

主要職責：

.全面負責應(yīng)急疏散演練工作。總指揮要親自組織，現(xiàn)場指揮，確保演練效果。

執(zhí)行上級有關(guān)指示和命令,領(lǐng)導(dǎo)小組成員按其所在部門的職能、職責各負其責,認真做好應(yīng)急疏散工作。

合理劃定學(xué)校及周邊應(yīng)急疏散場地(避險場所)、疏散通道,明確應(yīng)急疏散信號,設(shè)立應(yīng)急疏散指示標志,教育學(xué)生熟悉和掌握應(yīng)急疏散方

1.組織協(xié)調(diào)組：

王志軍 王 斌

負責演練方案的制定；演練過程的協(xié)調(diào)指揮；信息的上傳下達、對外聯(lián)系等。2.宣傳報道組：

王西鋒 張隴平楊永永（播音）茍繼成（設(shè)備準備）

負責安排演練前的宣傳教育（用校園廣播進行地震、火災(zāi)中的疏散、自救、互救等知識教育）、演練的攝影、記錄、計時、總結(jié)等。3.疏散引導(dǎo)組：

疏散撤離：

年級組長負責年級疏散撤離。正在上課的老師負責教室（地震時躲震，疏散）、樓道疏散撤離（查看教室無人后才能離開）。

其他在辦公室老師，以靠近原則在樓梯處組織學(xué)生疏散撤離，學(xué)生撤離后到集合點集中。

公寓樓管理老師負責自己管理樓層。

督查指導(dǎo)：嚴虎林 南教學(xué)樓二、三樓，公寓樓一樓

張隴平南教學(xué)樓四樓，公寓樓三樓

李小利 北教學(xué)樓二樓，公寓樓二樓

史明學(xué) 北教學(xué)樓三樓

吳建軍 北教學(xué)樓四樓，公寓樓四樓

工作要求：在躲震、疏散中督查負責樓層老師履職、學(xué)生行為，疏散到操場后向活動總指揮匯報基本情況和存在問題。

操場學(xué)生整理：邊小峰 趙永春 何江海

工作要求： 組織學(xué)生從教學(xué)樓、公寓樓向操場疏散撤離；學(xué)生進入操場后，先自行蹲下，嚴禁亂跑；基本到齊后組織學(xué)生按班級以上操模式集合；要求班主任統(tǒng)計班級人數(shù)，向年級組長、總指揮匯報。

4.搶險救護組：

醫(yī)療組：張苗麗 搶險組：

第一組 組長 陳建利 成員 七八年級 男老師 第二組 組長 武劍鳴 成員 九年級、各處室 男老師

負責第一時間組織實施自救互救，搶救遇險師生，視情況搶救重要財產(chǎn)、檔案等；檢查學(xué)生身心狀況、進行臨時救治和必要的心理疏導(dǎo)；演練中發(fā)生意外事故，負責將受傷師生盡快運送到指定安全區(qū)域，并迅速聯(lián)系急救中心或撥打120，在專業(yè)醫(yī)務(wù)人員到達之前，救護組應(yīng)對受傷師生采取必要的救助措施，為救治傷者贏得時間。預(yù)防次生災(zāi)害發(fā)生。

5.后勤保障組：

吳建軍 張永華 張炳軍 李建華 姚廣平王進會 葛玉才 程明魁 齊小會（門房）

負責治安保衛(wèi)工作，保障演練所需物資裝備的準備；消防演練時生火、滅火器使用示范、滅火演練時的講解；當災(zāi)害來臨是負責切斷學(xué)校電源，檢查、恢復(fù)學(xué)校水電、通訊等后勤保障設(shè)施。

二、演練時間、地點、參加人員 時間：2015年5月12日13:30 地點：校園 參加人員：全體師生

三、演練內(nèi)容、地震、消防疏散、自救知識教育

2、設(shè)置災(zāi)點

3、報警

4、切斷電源

5、安全疏散

6、清點學(xué)生人數(shù)、老師數(shù)。

7、滅火器使用示范、教育

8、總結(jié)演練情況

四、疏散演練步驟

1:00-1：05 班主任組織學(xué)生在中院集會。宣傳組負責避震、疏散、地震自救知識、消防逃生教育（廣播）

1:30 第一節(jié)課老師進入教室，其他人員到相應(yīng)崗位 ；所有演練人員全部到位，負責人：張小明

1:40 孟校長下達演練開始命令 地震疏散演練--（模擬地震發(fā)生在上課期間）1:40-1:45模擬地震發(fā)生

學(xué)校高音喇叭響報警鈴。負責人：宣傳報道組

上課老師組織學(xué)生避震；在辦公室老師以就近原則到樓梯處準備組織學(xué)生疏散撤離。1:45—1:55 疏散撤離。學(xué)生從教室進入操場。

體育老師在操場整理學(xué)生（初進入時先蹲著，全部進入后按上操隊伍集合，教師按年級組與處室集中）。

年級組長、班主任清點學(xué)生人數(shù)；年級組長、處室主任清點教師人數(shù)。1:55 對活動進行總結(jié)點評。

地震疏散演練二（將上述演練重復(fù)一次）20分鐘左右

消防疏散演練三（模擬火災(zāi)在發(fā)生休息時間）學(xué)生進入公寓樓，教師進入宿舍。2:40 假設(shè)：地震發(fā)生;學(xué)校高音喇叭響報警鈴。負責人：宣傳報道組 宿管老師組織學(xué)生疏散撤離；老師疏散撤離。

2:45—2:55 疏散撤離。學(xué)生從公寓樓進入操場，休息老師從宿辦樓進入操場。

體育老師在操場整理學(xué)生（初進入時先蹲著，全部進入時按上操隊伍集合）。年級組長、班主任清點學(xué)生人數(shù)；年級組長、處室主任清點教師人數(shù)。2：55 對活動進行總結(jié)點評。

演練內(nèi)容

四、消防教育（負責，后勤保障組）30分鐘時間 滅火器使用示范、教育。總結(jié)演練情況。

五、撤離路線

教學(xué)樓七

1、七

2、八、1、八、2、八、3、八、4、九

1、九

2、九3從西樓梯向操場撤離；七

3、七

4、七

5、七

6、八

5、九

4、九5班從東樓梯向操場撤離。

學(xué)生公寓樓一、三層從西樓梯向操場撤離，二、四層學(xué)生從東樓梯向操場撤離。

六、疏散要求與注意事項

1、通過消防演練達到安全教育目的，在演練前對全體學(xué)生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育，使每個學(xué)生都掌握基本的安全知識

2、所有參練人員必須服從指揮，個個參加，聽從命令，不得擅自指揮或干擾指揮

3、疏散過程要按消防培訓(xùn)知識進行{濕毛巾捂鼻、低身前行}，保證消防演練嚴肅性，達到預(yù)期效果。同時，又要注意演練中的安全，不追跑、擁擠、推搡，更不得喧嘩、開玩笑；以防意外發(fā)生。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。

4、疏散順序：按廣播操出操順序，直達運動場。要求依次有序、右側(cè)通行、安全下樓，空出通道、不能搶先下樓，以免發(fā)生擁擠踐踏事故到，到達目的地按序集隊。

5、各樓層工作人員在崗加強巡視，防止意外發(fā)生。

七、總結(jié)評比：

從火場中逃生要熟悉環(huán)境，及時防煙，要穩(wěn)定情緒，要克服驚慌失措，冷靜選擇逃生辦法和途徑。這次活動，消防工作領(lǐng)導(dǎo)小組就各班的組織疏散情況，組織評比，作為文明班級評選的必要條件之一。

2015年5月4日

第四篇：中學(xué)消防疏散演練總結(jié)

2015-2016學(xué) 中學(xué)消防疏散演練總結(jié)

為了使全校師生了解消防基礎(chǔ)知識，提高安全防范認識，增強自我保護能力，掌握對突發(fā)火災(zāi)的應(yīng)變、逃生技巧。2015年10月9日，我校成功進行了消防疏散演練活動。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到學(xué)校安全區(qū)域，歷時三分鐘，整個演練過程做到快速、安全、有序。現(xiàn)將本次演練中的優(yōu)點和不足總結(jié)如下。

一、加強宣傳教育，確保演習(xí)成功。

為了讓全校師生高度重視本次演習(xí)，切實把安全教育放在首位，學(xué)校各教室齊抓共管，大力進行安全教育，并由教室領(lǐng)導(dǎo)利用早自習(xí)時間，對全校學(xué)生進行了防震、防火、緊急狀況下如何逃生知識培訓(xùn)，為以后的生活中如何逃生打下了堅實基礎(chǔ)。

二、制定緊急疏散預(yù)案，提高演練效果。

為了提高演習(xí)的效果，學(xué)校制定了消防緊急疏散演練方案。

具體要求如下

1.各學(xué)年負責人及各教室領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，切實把安全教育放在首位，要嚴肅、認真、正確督導(dǎo)學(xué)生，充分認識此次演習(xí)的重要性。

2.教室領(lǐng)導(dǎo)要從大局出發(fā)，嚴格執(zhí)行學(xué)校制定的疏散時間和疏散路線，服從學(xué)校的統(tǒng)一指揮。

3.教室領(lǐng)導(dǎo)要親臨現(xiàn)場指揮，避免因擁擠、混亂或個別學(xué)生惡作劇導(dǎo)致不必要的人身安全和健康事故發(fā)生。

4.聽到警報后，學(xué)生應(yīng)按照逃生路線快速撤離。

5.撤離過程中，要用濕毛巾或衣物捂住口鼻。

6.嚴禁擁擠、跳躍或逆向疏散。

7.一旦摔倒，要加強頭、胸的保護，并立即站起來，防止踩踏受傷。

8.因組織不善而出現(xiàn)受傷等人身安全和健康事故，立即向?qū)W校報告，視情節(jié)輕重，由學(xué)校拔打急救電話120。

三、安全演練，成功之處。

1.本次疏散逃生演練得到了全校師生的高度重視。

2.各崗位負責的教師都能及時到崗并主動投入到疏散學(xué)生的狀態(tài)。

3.此次演練基本上達到預(yù)期的目的，收到了一定的效果。提高了學(xué)生的安全防范認識，熟悉了逃生的流程。

4.學(xué)校的學(xué)生對滅火設(shè)備進行了實際操作，教室領(lǐng)導(dǎo)對滅火設(shè)備的正確使用方法的進行培訓(xùn)。

5.演練期間，教師組織疏散比較到位，比較嚴密，基本上作到了快而不亂。

6.此次演練達到了要求，按規(guī)定時間完成，學(xué)生逃離速度快，無一人出現(xiàn)人身安全和健康事故。

四、安全演習(xí)，不足之處。

1.個別學(xué)生對演練重視不足。

2.個別學(xué)生由于精神緊張的原因，在使用滅火設(shè)備時忘記拔防火栓。

3.學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量過少。

五、確保安全，今后努力方向。

1.繼續(xù)加強安全教育宣傳，要警鐘常鳴。

2.定期進行安全講座和疏散演習(xí)。

3.增加學(xué)生對滅火設(shè)備的使用培訓(xùn)人員數(shù)量。

本次消防疏散演練，不僅使學(xué)生上了一節(jié)生動的安全課，讓她們學(xué)會了怎樣預(yù)防火災(zāi)和火災(zāi)的逃生方法，也是我們學(xué)校與學(xué)生互動的一次難得機會。火災(zāi)防患于未然，我們只有懂得如何去防范才能讓我們的生活環(huán)境更加安全，才能讓學(xué)生的生活更加愉快和難忘。消防演習(xí)雖然過去了，但是留給我們的是無盡的思考。這種逃生演練在以后的教學(xué)生活中，我們還會多次演練，確保在出現(xiàn)危險時，能夠最大限度的保護全體師生的安全，不出現(xiàn)人為原因造成的人身安全和健康事故。

中學(xué)

2015年10月9日

2015年10月9日學(xué)生演練活動

第五篇：地震疏散演練總結(jié)

大禾中心學(xué)校防震疏散演練總結(jié)

在地震中，許多生命瞬間被吞噬，這給我們敲響了警鐘。掌握危難時自救的方法是必需的，學(xué)校人群相對密集，是事故易發(fā)地點，為了培養(yǎng)學(xué)生逃生自救技能，確保學(xué)生生命安全，我校制訂了“校園防震安全疏散演練方案”，并進行了實際演練。

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，演練活動組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我校成立了校園防震演練小組，并召開小組會議，部署演練工作。會上，劉校長要求全體成員首先從思想上要引起重視，增強防震安全意識，在學(xué)生中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還著重強調(diào)，對于這樣的大規(guī)模的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，各年級要層層落實，以確保這次演練活動順利進行。

二、籌劃縝密，演練方案安全可行。

為了使得演練方案安全可行，認真研討，對演練方案進行調(diào)整、充實和完善，使演練方案具有科學(xué)性和可操作性。在方案中就演練的時間、地點、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。

要求班主任教育學(xué)生，聽到校長的宣布后，全校師生必須服從指揮，聽從命令，立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；不得擁擠、推搡，不得重返教室，更不得喧嘩、開玩笑；如發(fā)現(xiàn)有人摔倒，應(yīng)將其扶起，幫助一起逃離危險地。要求各小組按照各自的職責，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務(wù)。

三、師生參與，演練效果呈現(xiàn)良好。

10月28日上午第一節(jié)課間，校園鈴聲長鳴，防震逃生演習(xí)活動開始。在場教師指導(dǎo)學(xué)生有秩序地迅速撤離。到達目的地，各班主任馬上清點人數(shù)，報告校長。各班向校長匯報，校長對演習(xí)活動進行簡要總結(jié)。校長宣布防震逃生演練活動結(jié)束，請各班有秩序地回到教室，要求班主任就本班參加這次演練活動立即進行分析、小結(jié)。

這次活動全校師生參加，學(xué)生從教室撤離到操場（安全區(qū)域）只用了不到1分40秒，演練按預(yù)案進行，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅再次落實了我校應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施，而且也提高了我校實際應(yīng)對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強師生防震、消防安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，提高抵御和應(yīng)對緊急突發(fā)事件的能力，整個演練活動達到了預(yù)期目標。

四、存在的不足：

1、個別學(xué)生在演練過程中撤離的緩慢，有點心不在焉的感覺，沒有認識到演練的重要性。

2、低年級學(xué)生年齡小，在演練過程中有推搡的行為。

3、防震逃生演練撤離過程中要做到迅速、安全，并到達校園空曠的地段。

五、要求

希望師生們要對災(zāi)害演練引起重視，時刻做好準備，抗擊災(zāi)害，永遠要重視安全，珍惜生命，為自己創(chuàng)造一個美好未來。