第一篇：參加青少年活動中心活動總結

參加青少年活動中心活動總結

來到青少年活動中心的這一周，我參加過許多活動：有艱苦的隊列隊形訓練；有唯美的陶藝；還有刺激的攀巖……這些活動雖然不能讓你耳目一新，但親身體驗過后，它會讓我們有許多收獲。

隊列，我們堅持不懈

隊列隊形訓練可謂是最苦的一項活動了。瞧，六個中隊已經站好等待訓練了，隨后一位強壯的教官站在主席臺上，手里拿著一個話筒做起了自我介紹。教官介紹完畢后讓我們將幾個隊列隊形的基本動作做了一遍，教官并不滿意。接下來，我們便進行了長達一個半小時的訓練。我們所訓練的第一個動作是軍姿。軍姿說難也難，說簡單也簡單。簡單是因為你只需要站在那里，難是因為你必須掌握許多技巧。訓練軍姿時，我們站在那里一動不動的，像個木頭人似的，你只要輕微一動，被教官發現，全體學生就要多站三十秒。剛開始，站在那兒還挺好玩的，可時間一常，我就腰酸背痛，全身上下哪兒都不舒服。但我還是堅持了下來，大家也都堅持了下來。接下來的動作越來越難，大家也越來越累。但為了磨練自己，我們都挺了下來。到了訓練下蹲時，大家都開始慢慢放棄了。這時教官對我們說：“剛開始你們可以做到的，那只是鍛煉，但現在你不可以做到的，是磨練！”聽完教官的一番話，我們重振旗鼓，咬緊牙關，堅持著，再堅持著終于走到了最后。

陶藝，我們創新不斷

陶藝，是我最喜歡的一項活動。進入陶藝室，大家都興奮不已，被眼前的那一件件陶藝作品所吸引。隨后，教官為我們講解了許多關于陶藝的事情。等到快要制作陶藝作品的時候，教官說了一句：“你們可不要一味的模仿別人，你們應牛牛文庫 海量資料分享

該大膽創新。”教官說完后給每人發了陶泥用來制作自己的作品。許多人在捏陶泥之前思考了許久，像是要完成一件偉大的藝術品似的。時間在一分一秒的流逝著，原本不怎么好看的陶泥，在大家精心的制作下變成了一件件美麗的陶藝品。大家臉上都洋溢著快樂的笑容。在作品中，沒有找到與展覽品相同的陶藝，有的只是大家與眾不同的創意品：高傲的天鵝，美麗的花瓶，貴重的方鼎……這些都是大家的創意與勞動的結晶！

攀巖，我們勇攀高峰

攀巖是十分刺激的活動?？矗吒叩膸r壁上有許多形態各異的石頭，“加油！”隨著一陣陣的鼓勵聲，柏思懿來到了巖壁下進行攀巖。她那靈活的身軀順著巖壁的方向快速爬動著，只見她的一雙手抓緊一塊石頭，兩只腳踩著兩塊巖石中，其中一只手努力的向上伸，抓住了一塊巖石，另一只手抓住同一塊巖石，手臂向上撐，兩只腳向上翹起踩住更高的兩塊巖石，就這樣她很快爬到了第六塊巖壁。她試圖用同樣的方法爬向第七塊巖壁時，但由于巖石之間的間隔太大，她無法抓住另一塊巖石。此時，柏思懿緊緊的抓住巖石，邊休息邊小心翼翼地擺動腦袋觀察“地形”。過了一會兒，只見柏思懿向左邊爬去，抓住巖壁的邊緣緩緩地向上挪動?！凹佑?！”，“加油！”隨著同學們的一陣陣吶喊，柏思懿爬到了無人到達的第八塊巖壁，此時她全身發軟，體力透支到了極限，沒有了一點力氣，最終沒能爬上第九塊頂峰掉下來了。我相信她內心此時一定會很高興的，因為她努力過，沒有什么遺憾。這種心態不正是我們每個人都要學習的嗎？

這些活動雖然都成為了過去，但是在活動中的啟示將讓我受益終生，銘記在心。

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第二篇：參加青少年活動中心活動有感

參加群豐青少年活動中心活動有感

聽我在別的學校讀初二的朋友說他們在群豐中學上的實踐活動特別精彩，我心里也在為即將來臨的實踐活動充滿著好奇。這不，終于讓我等到這一天了。

上周五，我們學校全體初二學生都去群豐中學參加實踐活動。坐在客車上，我們女生不禁唱起了歌。直到老師說要保護嗓子別等到拉歌比賽上唱不出來時我們仍

與猶未盡，但也不得不停下來。我望著窗外，看著路邊離我們遠去的樹木心情無比興奮！

“坐了這么久的車終于到了。”司機叔叔停住車時同學們紛紛捶著自己麻木的雙腿說。不知是誰說了一句：“快看，好大的操場。”我們便抬起頭到處張望“哪呢？”那同學用手一指“那呢！”我們便順著所指方向看去。寬廣的操場一望無際，青翠欲滴的梧桐樹葉相互你遮我擋互不相讓。在那操場上站著五個威風凜凜英姿颯爽的教官，他們穿著筆挺的軍裝別提有多神氣了。但教官都很嚴格，特別是那種軍訓的教官就更不用說了。果然，只見那些教官沖著我們喊：“快點過來排隊，后面的跑步前進！”我們便嚇得趕緊跑過去站好。有人因衣服拉鏈沒拉而被批評的，也有因還在吃零食而被叫去吐掉的?？傊?，我們都見識到了這些教官的嚴厲。然后便是總教官的訓話了，弄了好久總算是讓負責各班的教官呆下去休息了。

帶我們的教官姓鄒，我到現在才知道的，我以前一直以為他姓周。鄒教官很年輕，只有25歲。但他卻說他是最嚴格的教官。他帶的班級百分之九十的都是優秀班級。他的讀書經歷正好應正了那句：逆境也是人們的墊腳石。鄒教官出生在農村，家中還有一個弟弟。在他讀大學時是他自己賺的學費并且還是他供自己的弟弟上學的。正是這樣一個艱苦的環境磨練了他剛毅頑強的性格。他總跟我們說：“做任何事都要想辦法，你不去努力怎么知道你能行？”他還說他以前的同學現在都覺得沒臉見他，就算見了面也不知道怎么叫他因為他有很多個稱呼。他還很自豪的說他是這里最優秀的教官，連總教官做決定都要先問一下他呢。鄒教官對我們的期望很高不希望我們成為那百分之十中的失敗者。我當時便覺得這一天的活動充滿了挑戰。

第一項活動是四個班一起的集體活動，是把八個字“我們是最棒的團隊”拆開來說?？此坪唵螌嶋H上非常考驗集體的團結。面對我們班看著他們不把這當一回事的樣子就知道沒希望。果不其然，我們班輸了輸得慘不忍睹，比小學生的成績還低呢?？粗鴦偛乓粋€勁鼓勵著我們說我們比劉翔進步還快的鄒教官心里有種說不出來的感覺。

接著便是分班活動了。一個班分成三隊分別選出隊長。想出隊名，隊徽和對歌。我們這對的隊長是易晟，隊名是“追夢”是追求夢想的意思，隊徽是一個插上翅膀的飛字，隊歌便是《我相信》的高潮部分。弄完了以后便是展示，好吧，處于緊張我們隊得分沒別的隊高，但我們卻不以為意，因為后面還有比賽，那比的是團結。雖然他們口才比我們好但不一定比我們團結。事實證明，我又錯了

玩的游戲的名字叫“大腳板”看著同學抬出的道具，那笨重的木板上綁著帶子，游戲的規則很簡單：各隊隊員分別把腳套在帶子里，繞過電線桿再回到原地的隊伍獲勝。因為我們這對配合不默契導致我們前兩回都沒有完成。易晟還為此鬧了別扭，教官也說要我們自己想辦法完成。第三回就換成了我第一個，把易晟換下來了，結果我們這對還是輸了，但是完成了任務。我也體會到了同學之間的團結互助是多么的重要，最后我們這對的隊長便從易晟換成了我。他還在總結時說：“不要總埋怨自己的隊員，我們能相遇就是緣分，我們能分到一班更是不可多得的緣分。”聽到這我有一種慚愧感，也為當上了隊長，更覺得一種責任感，油然而生，腦海中不覺涌現出要保護隊員的使命感。

自從“大腳板”活動后我們這對的隊員也有了要團結的意識，以至于在下面那個游戲中體現出來了。

下一個游戲叫做“同心鼓”，那是一個有很多根繩子組成的鼓，游戲規則是：隊員拿著繩子的頂端，操作著鼓來打排球，打得個數最多的那對獲勝。這一次我們對沒有出現責罵隊員的現象。而是都專心致志地練習，但可能是因為有的隊員太柔弱的原因。我們這對最終還是敗了，但至少我們努力了這就不算數，教官也表揚了我們這對有進步。

最讓人期待的便是拉歌比賽了，先是每班同學都學習我們株洲市的市歌《株洲的人唱株洲的歌》后是每班自己再準備一首歌曲，最后就開始比賽了。

我們跟著音樂的旋律學起了市歌。沒想到鄒教官人不僅長得帥，歌也唱的很好聽。那帶著磁性的嗓音真叫人著迷。他還很自戀，還說人要有自信而自戀是為了幫助自己找到自己的優點，發揮自己的長處。發現，嚴肅的教官也有幽默的一面。為了不辜負教官的期望，我們真的有很努力的在學習唱歌。教官說：“別到時侯忘了詞，你們丟得起臉我可丟不起呢！”但最終我們還是很不爭氣的輸了。本以為回到休息室鄒教官會罵我們并責罰我們，出乎

意料他并沒有這么做反而幫我們打掃了衛生。最后臨走時我還是借著拿隊旗的機會跟鄒教官說了聲對不起和謝謝，并且說我們辜負了您的期望?？伤麉s說：“沒什么好對不起的，這也不能怪你們，畢竟你們也努力了。其實偶爾唱一次失敗的滋味也不錯。”說完還笑了笑。等我轉過身準備回隊時還聽見了他在我身后的呼喊：“班長好好帶班?！钡覅s沒有回頭，因為我知道我一

回頭那離別的淚水就會決堤，所以我快跑回了隊伍中。

忘不了，那自戀自信的鄒教官；忘不了，那臨別時的叮囑；忘不了，這一次別有意義的實踐活動！

第三篇：青少年活動中心總結

青少年校外活動中心工作總結

2013年是我區青少年校外活動中心成立的第一年，它的建立彌補了我區青少年校外活動的空缺，是唯一一所綜合性、公益性的校外教育機構。一年來在各級領導的關心下，特別是區教育局的正確領導和大力支持下，以科學發展觀為指導，以加強青少年素質教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育實踐活動為載體，以服務青少年為宗旨，開拓中心工作思路，通過我們中心教室的辛勤努力，圓滿完成了2014年的各項工作，并取的了較好的成績。

一、管理工作逐步規范

活動中心堅持以貼近和服務廣大青少年為宗旨，以加強思想道德教育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，不斷強化教育服務功能，在培養綜合素質上下功夫取的了良好效果。加強內部管理，建立了初步完善的管理機制。

我中心成立于2013年初，2013年9月正式投入啟用，為了開展好工作，中心領導班子專門召開了工作會議，重點將各項工作進行部署，明確職責分工，細化工作指標，是我中心的工作有序開展。

修改、完善了活動中心有關制度，這些制度上墻，實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執行必嚴”，促進各項工作制度化。

加強學習，使培訓的專業教室和管理任遠思想素質的到大幅度提高。首先業務學習不斷，專業技術教師網上培訓、繼續教育等學習，學習其他活動中心的先進經驗和優秀成果。其次，采用“走出去”的辦法加強對員工的培訓。

二、落實安全工作責任，建立安全管理網絡。

活動中心安全工作各部室各負其責，做人防技防雙向防控。

中心于2013年10月初在各個活動室、走道、大門重點部位安裝了監控評估系統，做到了安全防控和教學評估的雙重作業。

中心辦公室制定并落實了各項安全措施，只要負責教學安全。做好教室考勤、學生考勤，保證每項活動都有教師負責組織并安全進行;和對教學設施、設備、儀器、用電線路方面的安全，發現問題及時檢修維護，并嚴格加強門衛管理。

三、抓好興趣特長培訓活動，強化規范化操作程序。

為使培訓工作規范有序，中心在組織興趣特長培訓活動時，嚴格堅持自主自愿的招生原則和規范的報名程序，通過發放招生簡章、報名單。安全保障承諾書、設置展板和公示欄等多種形式搞好招生宣傳。同時，對家庭貧困的學生實行部分免費或全免，周末和節假日活動中心的活動室和運動場地對青少年兒童開放，真正體現活動中心的“公益辦中心、服務青少年、效力全社會”的宗旨。

四、活動開展豐富多彩及取的的成果 ① 培訓活動初具規模

根據廣大青少年的愛好和需求，活動中心本開設藝術類、體育類、綜合類三大類別的興趣特長培訓班，主要包括中國舞、拉丁舞、古箏、書法、美術、跆拳道、快樂作文、思維訓練、聽力與閱讀班等。培訓活動堅持“學生自主、家長自愿”的原則，并嚴格執行財政、物價收費政策及相關規定。

活動中心聘請了專業水平高、熱愛校外教育的教室任職。各任課教室能根據提前擬定的活動方案及學生的實際情況因材施教，使孩子樂學、好學，培養了青少年學生對文化藝術的情趣，全面提高青少年的藝術素養。

開設了10個培訓班，506人次參加培訓，減免了5人次。培訓活動以安全規范和高質量的管理獲得廣大好評。② 活動的參加取的了良好的成績

九月份開展迎“十一”學生歌詠比賽、學生繪畫作品交流、“我與恐龍親密接觸”科普知識講座、法制教育、交通安全教育及學生圍棋比賽；10月份我開展學生舞蹈比賽繪畫比賽、“做一個有道德的人”活動，中心參加了江西省全省青少年校外活動中心競賽活動，共獲得航模比賽一等獎、海模（車模）三等獎及優秀指導老師一等獎;11月份開展了古箏活動、乒乓球活動等；12月份我中心承辦了由教科體局主板的灣里區首屆中小學生“中國夢-我的夢”書法比賽，共有100名中小學生參加本次活動。

五、宣傳工作的展開

活動中心在中國校外教育網、江西省灣里區教育網、通元信息都設有專欄，同時邀請區電視臺、教育局等相關任遠對活動中心的工作進展及時、正面地宣傳，的到了社會各界的認可。

中心在中國雜志、區教文體局網、南昌日報、中國南昌網、中國江西網、天圓網、網易新聞共上稿14篇。

舞蹈培訓班結業后舉辦匯報演出，向師生、家長展示我們的教育

成果，讓家長了解中心的各項興趣培訓，擴大中心的知名度和社會影響力。

六、存在的問題以及今后的工作思路

本以來，我中心以實施素質教育為目標，堅持校外教育和校內教育整體聯動，積極爭取社會各方面力量的參與和支持，建立布局合理，功能完備，充滿活力，可持續發展的校外活動場所網絡，探索實踐育人、社會育人、知識育人、活動育人的校外教育模式。充分發揮校外教育功能，為廣大青少年兒童健康全面成長做出應有的貢獻。回顧本的工作，我們既感欣慰，又有遺憾，工作中還存在很多困難和問題值得我們去深思、去解決。管理制度需進一步健全，管理工作有待規范和創新；專業教師匱乏；活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。

七、今后的工作思路：

1、落實多功能室建設工作，力爭2014年活動中心多功能室建設工程完工。

2、進一步加強青少年校外教育師資隊伍的建設，建立一支專兼職校外教育師資隊伍。

3、進一步挖掘潛力，創建地方特色的校外教育活動。

4、積極創造條件，進一步擴大中心的免費開放力度，促使青少年校外教育活動的群眾化、經常化。

我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續發揚務實苦干、開拓創新精神，活動中心必將迎

來更加燦爛的明天。

第四篇：青少年活動中心總結

道真自治縣青少年活動中心 二0一0活動部工作總結

活動部是青少年活動中心形象策劃和宣傳的一個窗口，活動是校外教育工作的一個重要組成部分，是實施素質教育的一項重要內容。校外活動中心活動部為實施科教興國的戰略，緊緊圍繞“以創新精神與實踐能力培養為重點，全面推進素質教育”的目標要求，結合我中心實際，從統籌規劃、完善機制、科學管理入手，深入、有效地開展了青少年公益性實踐活動，取得了一定的成效及社會影響，但也存在一定的問題?，F將本工作作如下總結：

一、本學期所做的主要工作。

本學期活動依據全面開展，重點培養的活動原則，活動興趣小組共有學生280余人參加，我們有計劃、有目的地對學生進行了手工制作、機器人搭建、模擬車駕駛、四驅車等項目的活動，我們取得了一定的成績。彌補了學生在校內因時間關系不能親自動手開展的活動的不足，發現了一批駕駛有天賦、有靈性，動手操作能力強，善于思考、喜歡研究機器人的學生，這些學生已經對我們開展的活動產生了濃厚的興趣。從10月份開始，我們前后開展了四次公益性“我體驗，我快樂”綜合實踐活動，在實踐活動中，專門制定了相關活動方案、安全預案等，使每次的活動得以順利開展。參加學生共計251人次，教師共計20人次，學生在這短短的兩個小時里，在這些豐富多彩的體驗活動中，增長了見識，開闊了眼界。展示了道真自治縣青少年朝氣蓬

勃、奮發向上的精神風貌，得到了家長的青睞，學生的喜愛。

二、今后工作改進方向。

1.培養學生的創新意識激發學生的參與興趣。在科技活動上，問題的發現、探究、摸索和結果的評價，由學生自主進行，及時記錄學生的活躍思維及新見解、新發現、新思路、新設計，活動結束后以書面形式與家長交流。

2、組織學生積極參加各項比賽，記錄學生的每個精彩環節，樹立科技類的品牌活動。

總之，我中心與學校團結一心、密切協作，出色開展了各種各樣的公益性綜合實踐體驗活動，取得了良好的社會效益，充分展示青少年校外教育活動場所的豐碩成果和青少年在校外活動場所健康成長的精神風貌，營造黨政滿意、社會滿意、青少年滿意的校外教育良好氛圍，有力促進我縣青少年校外教育事業的蓬勃發展。在今后的活動中我們將積極探索校外教育活動的新路徑，本著一切服務青少年、一切為了青少年健康成長的宗旨，爭取社會效益、經濟效益再創新高。

二0一0年1月20日

道真自治縣青少年活動中心 二0一一活動部工作規劃

活動部是青少年活動中心形象策劃和宣傳的一個窗口，活動部的職能：一是充分利用青少年活動中心的有力資源，面向全體青少年，全面實施素質教育，提供學生親身參與的校外活動空間，讓學生在實踐中積極體驗，獲得豐富經驗。二是通過組織實踐活動、賽事活動、公益活動、群文活動、交流活動、承辦活動，樹立中心公益形象，擴大青少年活動中心的知名度和影響力，讓青少年活動中心的公益性深入人心，讓青少年活動中心成為學生向往的成長樂園。

為了充分發揮活動部的職能，真正為實現中心的整體目標而努力，活動部本將圍繞2011年道真縣青少年活動中心計劃，以實踐體驗為基本途徑，振奮精神，突出重點，務求實效，全面實施素質教育；面向全體青少年，堅持公益性原則，擴大收益面、發展內涵、激活機制、整合資源、提升能力?；顒硬繉Ρ竟ぷ髯魅缦乱巹潱?/p>

一、活動的開展

為了激發青少年的興趣和熱情，促進他們全面發展和快樂健康的成長，提高青少年學生對文藝、美術、體育等不同方面興趣、愛好和特長的發展。我中心積極探索校外教育和學校教育的結合方式，側重青少年個性品質的養成，注重青少年學生道德情感的升華和文明行為習慣的培養。為了給青少年兒童創造了一個更為廣闊的活動空間。我中心在本將開展下列活動：

1、結合上年活動方案，繼續開展公益性“我體驗，我快樂”綜合實踐體驗活動，每周一至二次，讓縣職小學所有的班級所有的學生都能分期參與。此項活動，是讓學生免費參與科技活動、免費閱覽圖書活動、免費享受健身的快樂等等，各科室安排專人負責、專人指導，以參與式、體驗式、互動式等普及性活動

為方式的一系列公益項目，讓他們度過一個快樂的下午。2、5月是民族團結教育月，2011年5月，我中心將先后開展民族團結教育美術作品賽、民族團結教育小作家賽、民族團結文藝演出等系列活動。同時，舉行主題為“媽媽，我想對你說”的德育小作家賽。讓全縣中小學生在母親節給自己的媽媽送上最真切的祝福。3、6月為安全教育月，將在大廳免費播放安全教育影視宣傳，讓全縣所有的少年兒童都能學到相關的安全知識。同時，開放演藝廳，讓少年兒童快樂的歌唱和飛舞，讓他們真正感受到快樂和幸福。4、2011年8月，為了促進各校間體育文化的交流，增強學生對體育運動的關注和興趣。我中心將舉辦第一屆青少年乒乓球比賽。

5、為了增強師生之間的感情與交流，9月我中心將舉辦主題為“我心中的老師”作家賽。讓全縣三至九年級的學生都能參與進來。6、2011年10月開展“愛國電影月”活動，同時在中心大廳播放愛國主義教育影視宣傳。7、10月-11月開展“科技館活動”進校園系列活動，學生通過科學小實驗、手工制作、組裝機器人、模擬車賽等各項目，提高他們動手及創新能力，對我縣各中小學青少年學生科普教育的普及起到引領作用。8、11月-12月將陸續開展“感恩在行動”活動、“模擬法庭”活動、兒童少年藝術匯演活動等。

以上要開展的各項活動，將在每次活動開展的30天前向各中小學校發放活動開展通知書和相關活動方案，讓各中小學都能充分的準備，使我們的每次活動都能有聲有色的進行，讓參與的學生滿意，讓學生家長滿意，讓社會滿意。

二、資料的收集歸檔

每次活動期間的各種資料做到妥善留存。如：活動方案；活動前準備會、活動中的協調會等的會議記錄；各種通知；工作場景的相片等，健全完善活動檔案。

2011年2月28日

第五篇：青少年活動中心活動總結

青少年活動中心送教下鄉活動總結

一年來，我校鄉村學校青少年活動中心在上級的領導下，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的意見》精神，以全面推進少年兒童素質教育為主線，充分突顯鄉村學校青少年活動中心的特殊教育職能，嚴格規范青少年活動中心內部管理，加強隊伍建設，提升人才培育水準，青少年活動中心的各項工作得到全面、協調地發展。

今年初，我校就成立了“鄉村學校青少年活動中心”領導小組，具體組織開展日常工作。進一步規范了管理，健全了工作機制，落實工作人員及職責；加強了輔導教師選聘培訓，提升人才培育水準；努力改善辦宮條件，為鄉村學校青少年活動中心的發展打下良好的基礎。

一、主要工作

我?！班l村學校青少年活動中心”工作成員團結一心，共同努力，面對實際，動腦筋、想辦法、挖潛力，使得學校教學工作和青少年活動中心活動開展秩序井然。

1、創設整潔、優美的青少年活動中心環境

我校以創建江蘇省綠色學校為契機，積極開展綠化、美化、凈化工作。自覺地把鄉村學校青少年活動中心建設同學校的精神文明創建活動緊密結合起來，努力創建整潔、文明、美觀、舒適的育人環境。一是狠抓了清潔衛生管理，堅持做好了每周大掃除、天天小掃除和時時常保潔工作；二是狠抓

全體師生的文明習慣養成教育，利用教職工會、周會、班會等時間，通過宣傳教育、文明勸導、體驗活動等方式將文明習慣養成教育制度化、經常化；三是加強了校園文化建設，修繕栽植了校內綠化帶，裝飾校園文化墻，辦文化宣傳墻報10余期，各班級開辟學習園地25版，完善了相關的標牌。

2、加大投入，努力改善辦宮條件

我校加大了設施設備的修繕、添置投入，用于青少年活動中心的建設和發展。堅持一室多用，一地多用的原則對教學設施進行合理有效的改造整合，有籃球場、乒乓球臺、200米環形跑道等體育運動場地，并添置了相關體育運動器材；有圖書室、閱覽室，藏書2萬冊左右；有標準實驗室和準備保管室，可用于科普實驗操作；有多媒體室、電腦教室，用于少年兒童現代信息技術教育；有文化藝術活動室，用于文藝訓練、展演；有綜合實踐園，可用于少年兒童進行生產勞動實踐教育活動?，F有場地設施能基本滿足少年兒童教育學習活動需要。

3、著力抓好管理，確保青少年活動中心活動質量

強化師資隊伍素質，進一步提高人才培養能力。扎實抓好了師資隊伍建設、課堂教學及青少年活動中心活動質量，讓少年兒童及在校學生學得滿意、玩得開心、活得充實，讓少兒的家長放心。今年來，我們在校內校外廣泛選聘了德才能兼備的專兼職輔導員10余名，包含音樂、體育、書法、繪畫、舞蹈、法制、微機等方面。做到了每個學科、項目活動都有一名教師或輔導員全面負責、督促、指導。使得青少年活動中心活動逐步趨于規范化、學科化，努力實現活動過程最優化、有效化。

4、陣地服務時間和空間有效打開

為了使更多的孩子參與到青少年活動中心組織的活動中來，我們開辟了讀書益智園、綜合實踐園、修身健體園、文化藝術園、科普創新園，努力拓展青少年活動中心活動時間和空間。時間上通過行課期間搞好常規活動項目（如每周二、五日的課外活動時間開展的音樂、體育、書法、繪畫、朗誦、英語、寫作等各種學習培訓活動）、周末及節假日全面開放場地和設備的方式，保障少年兒童學習活動時間?？臻g上通過兼用場地開展活動，做到一室多用、一地多用，充分利用可用空間（墻壁、長廊、櫥窗），作為青少年活動中心活動、作品的展示陣地，處處體現青少年活動中心新面貌，努力打造我校“鄉村學校青少年活動中心”成為全校青少年的教育基地。

二、取得的成績

一分耕耘，一分收獲。我?！班l村學校青少年活動中心”在提高教育教學質量、提高少兒綜合素質等方面，取得了明顯的成績。少年兒童在知識技能、道德情感、文明衛生等方面都有很大的提高，學習生活得到了充實。

三、存在的問題

資金的缺乏、陣地空間狹小，限制和制約了我?！班l村學校青少年活動中心”的發展和壯大。特長教師缺乏，也局限了活動項目的開展。

四、今后的打算

1、進一步完善學校青少年活動中心機制建設，加大工作力度，發揚艱苦奮斗的精神，把我?！班l村學校青少年活動中心”建成示范基地。

2、加強師資培訓，加強對外學習交流，學習兄弟單位先進經驗，把我校“鄉村學校青少年活動中心”工作做得更加完善。

3、繼續發展自身的優勢，努力創造條件，使我?！班l村學校青少年活動中心”開展的項目逐漸增多，規模和氣勢逐漸壯大，真正滿足農村少年兒童課外生活的需求。讓農村少年兒童真正享受到豐富多彩、形式多樣，寓教于樂的教育活動，實現快樂學習、全面發展、健康成長。