第一篇：蒙山縣青少年活動中心

關于國家彩票公益金扶持青少年學生校外活動場所工程執行情況自查工作的匯報

發布時間：2008-05-11 16:53:17 來源：蒙山縣青少年活動中心

青少年是祖國的未來和民族的希望。加強青少年校外活動中心建設和管理，是加強青少年思想品德教育的需要，也是培養他們創新精神和實踐能力、提高學生綜合素質、全面推進素質教育的需要。蒙山縣青少年活動中心自正式投入使用以來，認真貫徹中共中央辦公廳國務院辦公廳《關于進一步加強和改進未成年人校外活動場所建設和管理的意見》文件精神，堅持“教育為先、育人為本”的宗旨，積極探索青少年活動中心建設和管理工作的新路子、新方法，扎實地開展各項工作，取得了較明顯的成效。現將有關情況匯報如下：

一、活動場所工程建設概況

蒙山縣青少年活動中心項目工程于2002年1月正式立項，屬第二批國家彩票公益金扶持青少年學生校外活動場所建設項目，該項目于2003年4月動工興建，2006年6月竣工投入使用。活動中心位于縣城中心——太平天國西炮臺公園旁邊，交通便利，環境幽雅。中心占地面積6710平方米，其中大樓占地面積3472平方米，室外活動場所面積2810平方米，綠地面積800平方米。中心大樓建筑面積9990平方米，總投資1300萬元，其中中央扶持土建資金120萬元，縣自籌土建資金1180萬元。活動中心大樓為縣教育和科技局與縣文化和體育局共同管理及使用（產權歸教育和科技局所有），青少年活動中心活動場所面積約占總建筑面積的30%。中心大樓設計新穎，造型別致，風格獨特，頗具現代氣息，是永安州城的一座標志性建筑。中心設有活動大廳、多媒體報告廳、計算機室、音樂室、舞蹈室、書法室、美術室、閱覽室、氣象（天文）室、科普室、四驅車室、乒乓球室、棋牌室、健身室等功能室，是集健身、娛樂、學習、培訓為一體的校外教育場所。

二、活動場所管理、運行的主要做法及成績

（一）領導重視，機構健全

我縣將青少年活動中心列為青少年校外教育基地，切實加強對基地創建工作的領導，縣教育局把青少年活動中心教育工作列入重要議事日程，成立了由局長擔任組長的創建“蒙山縣青少年活動中心教育基地”工作領導小組，定期研究和部署青少年教育基地工作，年初工作有布置，年終工作有檢查、考核與評估，對完成工作目標任務的給予表彰、獎勵。縣領導、教育局領導高度重視該項工作，分管教育工作的副縣長曾多次親臨青少年活動中心檢查指導工作，對青少年活動中心教育基地工作作出具體的部署。教育局局長及分管領導每季度聽取活動中心工作匯報一次以上，并定期召開專題會議，研究落實基地創建工作，切實解決工作運行中遇到的實際困難和問題。

（二）資金到位，設施完善

青少年活動中心建成投入使用后，縣政府撥出專款10多萬元，用于活動中心功能室的設備配置與安裝，逐步完善了辦公室、活動大廳、多媒體報告廳、計算機室、音樂室、書法（美術）室、圖書閱覽室、汽車模擬駕駛室、四驅車室、氣象科普室、棋牌室、乒乓球室、健身室等功能室的配套設施建設。目前，活動中心有計算機54臺，圖書8461冊，汽車模擬駕駛設備2套，四驅車90多輛，還有多媒體教學設備、音樂設備、美術設備、體育健身設備及天文氣象等設備一批，從而保證了活動中心各項活動的正常開展。

（三）配足人員，加強培訓

青少年活動中心教育基地是由縣教育局直接管理，人事部門法人登記的校外教育活動場所。活動中心核定編制4人，縣財政撥發工資。現已落實專職管理人員4人，其中有1人為專職科技輔導員。同時，活動中心根據業務需要，聘請兼職教師（輔導員）20多人，其中有計算機、氣象科普、手工制作、攝影、器樂、聲樂、舞蹈、美術、書法、寫作、奧數、英語、珠心算、乒乓球、武術、棋類等特長的教師（輔導員）。

為了提高專職管理人員的業務水平，活動中心采取走出去（參觀學習）、請進來（請行家指導）的形式對管理人員進行培訓。此外，每周還組織管理人員進行一次業務學習，采取集中學習與個人自學相結合，以個人自學為主的方式進行，學習的主要內容有：校外教育知識、科普教育知識及有關的教學業務知識等。同時，活動中心每季度對專、兼職科技輔導員進行一次業務培訓，不斷提高他們的業務能力，使他們盡快適應活動中心科技輔導等工作的需要，保證了活動中心科技活動的正常開展

（四）制度健全，管理規范

實行制度管理，是實施有效管理，提高工作效率的重要手段。活動中心根據實際情況，制定了《蒙山縣青少年活動中心工作運作實施方案》，在此基礎上，建立健全各項管理制度。目前，青少年活動中心已建立考勤制度、崗位工作制度、設備管理和使用制度、教學管理制度、財務管理制度、安全管理制度、獎懲制度以及各功能室管理制度等共30多項，在工作中嚴格按制度辦事，按程序辦事，使青少年活動中心各項工作逐步走上制度化、規范化和系統化的管理軌道。

（五）廣泛宣傳，營造氛圍

我縣青少年活動中心教育基地正處于起步階段，為以最快速度讓廣大家長、中小學學生了解活動中心，發揮活動中心的職能作用與效益，實現開好頭、起好步的目標，根據工作方案的要求，加強宣傳發動工作，充分利用文字廣告、廣播電視和深入學校、社區宣傳等形式，向廣大干部群眾、學生家長特別是中小學生宣傳青少年校外教育的目的意義、重要地位和作用，在全社會創設一個 “關心下一代健康成長”的良好環境，并積極創造有利條件，廣泛吸引中小學生參與到活動中心組織開展的各類活動中來，提高活動的普及性，取得了較好的社會效益。

（六）活動引領，打開局面

在廣泛宣傳的基礎上，為了盡快打開工作局面，活動中心精心策劃了一系列活動項目，積極組織開展常規活動、興趣小組活動、培訓活動和科普教育主題活動，促進青少年校外教育活動的蓬勃發展。一是開展常規活動。活動中心常規活動安排在每周的星期三、五、六晚上和星期

六、星期天白天進行，活動的種類有：計算機、汽車模擬駕駛、氣象、天文、音樂、圖書閱覽、四驅車、乒乓球、棋類、室（內）外健身等共10多種。活動中心啟動運行以來，青少年學生參加中心組織開展的常規活動共計21000多人次，平均每月1400多人次，達到和覆蓋全縣50%以上的中小學生。二是組織開展興趣小組活動。活動中心利用假期開展興趣小組活動，活動項目有電腦制作、小手工、四驅車、氣象、乒乓球、棋類等，共有180多名學生參加興趣小組活動。三是開展培訓活動。2007年以來，活動中心先后開辦電腦、美術、書法、舞蹈、鋼琴、電子琴、葫蘆絲、武術、乒乓球、寫作、奧數、英語、珠心算等興趣特長班共60多個，參加培訓學習的學生1200多人次。四是開展科普教育主題活動。07年上半年，活動中心積極配合縣委宣傳部開展第三個“未成年人思想道德建設宣傳日”活動，圍繞今年宣傳日活動主題“遠離網吧、拒絕沉迷、文明上網、健康成長”開展各項活動，收到了良好的教育效果。活動中心成立以來，還先后舉辦了恐龍化石科普展覽、蝴蝶標本展覽和科技作品展覽等活動，參加觀摩活動的青少年學生共2600多人次。

（七）基地示范，學校聯動

建立基地與科技示范學校共建制度，推動學校科普教育向縱深發展。活動中心正式啟動后，在搞好基地自身建設，充分發揮基地示范帶動作用的同時，積極主動與縣湄江中學、鎮一小等縣城中小學校建立科技教育共建制度。活動中心定期向共建學校的學生免費開放各科技活動室，并組織學生開展電腦制作、氣象觀察、小手工、四驅車等興趣小組活動。在此基礎上，根據基地實際情況，設立“萬能機床小手工的操作與實踐”等專門課題，讓學生參與操作實踐，指導學生進行小制作和小發明，提高他們探究科學的興趣，增強他們的實踐操作能力和創新能力。

一年多來，我縣青少年活動中心在上級主管部門的領導下，在上級校外教育機構的具體指導下，扎實地開展各項工作，取得了可喜的成績。縣、市、自治區電視臺曾先后對本中心開業啟動及開展特色科技活動等情況分別作了宣傳報道，在社會中產生了積極的影響。07年上半年，我縣青少年活動中心在中國校外教育網開通了“網絡社區”，中心開展的各種活動情況（包括活動剪影）能夠及時上傳到全國校外教育網網站內，這不僅提高了活動中心自身的知名度，還可以了解和收集更多的校外教育機構（場所）的信息，有利于加強和改進活動中心的建設和管理工作。由于青少年活動中心工作成績較為顯著，本中心被評為2006—2007學年度縣教育工作先進單位。我們活動中心的工作還有兩大亮點：第一個亮點是去年12月份，青少年活動中心順利通過了自治區科技廳等相關部門組織的第三批“廣西青少年科技教育基地”的檢查評估（梧州市唯一一所伸評單位）；第二個亮點是青少年活動中心上送的《利用校外教育基地為青少年活動鋪設綠色通道》創新案例，榮獲梧州市未成年人思想道德建設工作創新案例評比二等獎。

在取得成績的同時，我們也清醒地看到工作中還存在一些困難和問題，主要有：一是因地方財政困難，青少年教育基地經費投入不足；二是活動中心的業務培訓工作還有待進一步加強，特別是對兼職教師（輔導員）的培訓、指導做得不夠；三是部分學校、家長及群眾對青少年校外教育認識不足，支持與參與意識還跟不上時代發展的要求，如目前初中以上的學生，因受學業等因素的影響，參與活動的人數相對較少。對于這些存在問題，應引起我們高度重視，并在今后工作中努力加以解決。

三、今后活動場所可持續發展的總體思路

今后，青少年活動中心可持續發展的總體思路：一是必須堅持活動場所的公益性原則和“面向青少年學生，提高青少年素質”的服務宗旨，注重活動的普及性和實效性；二是加強中心專、兼職教師隊伍建設，提高整體素質。要加強政治理論學習，提高全體工作人員的思想政治素質和為廣大青少年學生服務的意識，使他們保持與時俱進的精神狀態，更好地適應新形勢、新任務、新要求。要建立優秀專業教師（輔導員）信息庫，全面考察他們的專業知識、工作能力和職業道德，通過雙向選擇，聘用優秀專業教師（輔導員），并和他們簽訂長期的聘用合同，建立一支相對穩定的專、兼職教師（輔導員）隊伍；三是把青少年科技教育作為活動中心的重要工作來抓。要把青少年科普教育納入全民科普教育的組成部分，作為實施素質教育的重要內容，堅持科學發展觀，落實“科教興縣”、“人才強縣”戰略，通過“未成年人科學素質行動計劃”和“青少年科技人才培養計劃”的實施，全面提高青少年學生科學素養，為我國現代化建設和構建社會主義和諧社會提供人才和智力支持；四是創立中心特色，發揮示范作用。要以“常規活動打基礎，特色活動創品牌”為著眼點，扎實開展各項活動，注重活動的過程管理，提高活動的效率。要充分利用活動中心的場地及設備優勢，創建自治區級“青少年科技教育基地”，同時，整合科普教育資源，建立活動中心與科技示范學校協調聯絡及共建制度，發揮基地與科技示范學校的龍頭作用，以此帶動全縣學校科普教育工作的開展，進一步提高青少年科技教育水平。

2008年是希望之年，我們要抓住機遇，加快活動中心的發展步伐。要用先進的教育理念和改革創新的工作思路，謀劃新舉措；用科學發展觀武裝頭腦、指導實踐、推進工作，努力開創青少年活動中心工作的新局面。

蒙山縣青少年活動中心 二00八年四月十八日

第二篇：青少年活動中心

承

諾

書

湖州南潯城市新區建設投資有限公司：

為了進一步表明本公司對貴公司建設的南潯區青少年活動中心工程項目的合作誠意和對參與本工程投標前的精心考慮，本公司承諾：

1、工程款付款按照以下方式支付

① ±0.000結構板面完成后支付所完成工程工程款的50%； ② 主體工程結頂完工后支付至所完成工程工程款的50%； ③ 竣工驗收后支付至所完成工程工程款的50%；

④ 剩余總工程款的50%，將在竣工驗收合格后且審計完畢分期兩年以每年支付總工程款的25%付清。（不計息）

2、若我公司中標，對以后本項目所有分包單位除只收取分包單位中標價的2.5%作為總包管理配合服務費外，不收取其它任何費用。并對分包單位的現場施工提供便利條件，分包單位可以免費使用土建已有的設備及設施（如配電箱、腳手架、升降設備等），若我公司額外向分包單位收取其它費用，同意在本項目竣工結算時由建設單位扣除全部額外費用。

我公司將以誠實守信的宗旨、優質的服務，為南潯城市新區的建設做出貢獻。

承諾公司名稱：（蓋章）

法 人 代

表：（蓋章）

日

期：

湖州南潯城市新區建設投資有限公司

8000*** 湖州銀行南潯支行

1、必須在下周一下午（9月26號）4:30分之前將本項目的400萬信譽保證金打入上述帳戶

2、承諾書加蓋公章和法人章后必須書面提交，可在購買招標文件時提交給金業代理公司。

第三篇：平谷區青少年活動中心

更多少年宮資料查詢：http://www.tmdps.cn/dnews.asp

平谷區青少年活動中心情況簡介

一、基本情況簡介

平谷區青少年活動中心是平谷區教育系統唯一的校外教育機構,前身是平谷區青少年科技活動中心,隸屬于平谷區科協管理。2005年11月劃歸平谷區教育委員會管理，并更名為平谷區青少年活動中心。

原平谷區青少年科技活動中心成立于1985年，于1985年在蘭州會議上確定為聯合國兒童基金會贊助項目。科技活動中心原辦公大樓及各種活動設施由聯合國兒童基金會投資10萬美元協助建成，于1990年底完工并投入使用。共占地面積22、19畝，建筑面積4200米2，主樓3200米2，附屬設施1000米2，內設科技類教室2個，工作室2個，制作室3個，教師預備室7個；藝術類舞蹈廳1個，電子琴室2個，鋼琴室5個，音樂教室2個，器樂教室1個，聲樂教室1個，書法、藝術制作、繪畫、攝影、化學、生物、物理實驗室各1個；體育類活動場地乒乓球室1個，棋牌室2個；展廳4個；多功能廳1個；辦公室、車庫、伙房等附屬設施齊全。

2003年由于平谷區政府統一規劃城市建設，將原平谷區青少年科技活動中心辦公場地挪作它用。目前，平谷區青少年活動中心暫時在外面租房辦公，沒有開展青少年校外教育活動的場地和設施，無法開展正常的校外教育活動，致使平谷區校外教育工作出現嚴重空缺。

北京市平谷區青少年活動中心，現共有在編教職工20人，其中男11人，女9人。

二、開展的工作與成績

平谷區青少年科技活動中心自建成投入使用以來，開展了大量的科技、文藝等校外教育活動，豐富了全區青少年的課外校外生活，推動了素質教育的全面開展。在科技教育方面，積極開展各種科技培訓、競賽活動，常規性的舉辦了“三模一電”、業余電臺、電子技師認證、小論文、小發明、“靈巧手”制作、天文觀測、生物百項、科普知識競賽等培訓班，因地制宜的開展了形式多樣、內容豐富的科技競賽活動, 狠抓“科技游園”、“愛鳥周”、“風箏節”、“科技周”等傳統科普活動，并逐漸擴大普及面，充分體現了科普活動的廣泛性和公眾性。每年組織開展一屆全區性的“中小學生科技節活動”，到目前已經舉辦4屆了。科技節最長歷時半年，參加活動的學生最多達2萬余人，受到了廣大青少年學生和家長的好評。活動的舉辦，既鍛煉了青少年學生的動腦動手能力，又提升了他們的科學意識，為他們以后健康的發展奠定了基礎。在開展科技活動的同時，注重對廣大青少年的科普宣傳，努力踐行“弘揚科學精神、傳播科學思想、普及科學知識、倡導科學方法”的科技教育思想，中心投資41.3萬元，由教師自己研發制作了可移動式互動科技展品67件，組織開展了系列“科普校園行活動”，達到寓科技教育于展品互動之中的目的。于2005年5月份應邀參加了澳門《2005科技活動周-熱愛科學敢問求答》科普互動展覽活動，為期四天的展出受到澳門各界的歡迎，接待觀眾7500多人次，受到了《澳門時報》很高的評價。

為滿足廣大青少年校外學習的需要，青少年活動中心開辦了門類眾多的中小學生課外培訓班，充分發揮青少年活動中心的校外教育陣地作用。針對學生特點、興趣，每年開設器樂（鋼琴、電子琴、手風琴、古箏）、聲樂、書法、繪畫、舞蹈、劍橋英語等近20個培訓班，并且組織學生參加音樂學院的等級考試，更多少年宮資料查詢：http://www.tmdps.cn/dnews.asp

通過率達到100%，優秀率達到95%。2005年10月，青少年活動中心舉辦了平谷區第四屆“希望杯”兒童青少年器樂比賽，共有480名少年兒童參加。本次大賽豐富了我區青少年的業余文化生活，使青少年兒童的才藝得到展示，提高了學習積極性，從而推動我區青少年藝術教育的進一步發展。

平谷區青少年活動中心積極發揮校外教育陣地優勢，每年均承辦全區中小學生藝術節和合唱節，不斷將全區青少年學生的藝術教育推向高潮。2005年上半年，青少年活動中心配合平谷區教委舉辦了第八屆學生藝術節。活動分為音樂、美術兩大類，參賽節目321個，上交美術作品800多幅，200多名學生參加了現場復賽，幾千名學生觀看了現場比賽，約一萬名師生參加了此項活動，展現了我區美育的豐碩成果。但因為青少年活動中心沒有自己的劇場，致使藝術節期間的文藝匯演等活動只能到其他單位去租借，為活動組織、安全保障、人員安排、資金投入等方面帶來了很多麻煩，使很多問題難以解決，從而限制了工作的正常開展。

多年來，在各級領導的關心和鼓舞下，在全體教職員工的努力下，平谷區青少年活動中心取得了豐碩的校外教育成果，不斷創造佳績：在活動中心培訓學習的學生中，榮獲國家級獎的73人，榮獲市級獎的660余人，享受特長待遇的學生歷年累計580多人，有28名學生考上了藝術院校，為社會輸送了大批藝術科技人才，贏得了較好的社會效益。

第四篇：青少年活動中心總結

青少年校外活動中心工作總結

2013年是我區青少年校外活動中心成立的第一年，它的建立彌補了我區青少年校外活動的空缺，是唯一一所綜合性、公益性的校外教育機構。一年來在各級領導的關心下，特別是區教育局的正確領導和大力支持下，以科學發展觀為指導，以加強青少年素質教育為主線，以開展豐富多彩的主題教育實踐活動為載體，以服務青少年為宗旨，開拓中心工作思路，通過我們中心教室的辛勤努力，圓滿完成了2014年的各項工作，并取的了較好的成績。

一、管理工作逐步規范

活動中心堅持以貼近和服務廣大青少年為宗旨，以加強思想道德教育為核心，以培養創新精神和實踐能力為重點，不斷強化教育服務功能，在培養綜合素質上下功夫取的了良好效果。加強內部管理，建立了初步完善的管理機制。

我中心成立于2013年初，2013年9月正式投入啟用，為了開展好工作，中心領導班子專門召開了工作會議，重點將各項工作進行部署，明確職責分工，細化工作指標，是我中心的工作有序開展。

修改、完善了活動中心有關制度，這些制度上墻，實現制度管理，人本管理，做到“有制必依、執行必嚴”，促進各項工作制度化。

加強學習，使培訓的專業教室和管理任遠思想素質的到大幅度提高。首先業務學習不斷，專業技術教師網上培訓、繼續教育等學習，學習其他活動中心的先進經驗和優秀成果。其次，采用“走出去”的辦法加強對員工的培訓。

二、落實安全工作責任，建立安全管理網絡。

活動中心安全工作各部室各負其責，做人防技防雙向防控。

中心于2013年10月初在各個活動室、走道、大門重點部位安裝了監控評估系統，做到了安全防控和教學評估的雙重作業。

中心辦公室制定并落實了各項安全措施，只要負責教學安全。做好教室考勤、學生考勤，保證每項活動都有教師負責組織并安全進行;和對教學設施、設備、儀器、用電線路方面的安全，發現問題及時檢修維護，并嚴格加強門衛管理。

三、抓好興趣特長培訓活動，強化規范化操作程序。

為使培訓工作規范有序，中心在組織興趣特長培訓活動時，嚴格堅持自主自愿的招生原則和規范的報名程序，通過發放招生簡章、報名單。安全保障承諾書、設置展板和公示欄等多種形式搞好招生宣傳。同時，對家庭貧困的學生實行部分免費或全免，周末和節假日活動中心的活動室和運動場地對青少年兒童開放，真正體現活動中心的“公益辦中心、服務青少年、效力全社會”的宗旨。

四、活動開展豐富多彩及取的的成果 ① 培訓活動初具規模

根據廣大青少年的愛好和需求，活動中心本開設藝術類、體育類、綜合類三大類別的興趣特長培訓班，主要包括中國舞、拉丁舞、古箏、書法、美術、跆拳道、快樂作文、思維訓練、聽力與閱讀班等。培訓活動堅持“學生自主、家長自愿”的原則，并嚴格執行財政、物價收費政策及相關規定。

活動中心聘請了專業水平高、熱愛校外教育的教室任職。各任課教室能根據提前擬定的活動方案及學生的實際情況因材施教，使孩子樂學、好學，培養了青少年學生對文化藝術的情趣，全面提高青少年的藝術素養。

開設了10個培訓班，506人次參加培訓，減免了5人次。培訓活動以安全規范和高質量的管理獲得廣大好評。② 活動的參加取的了良好的成績

九月份開展迎“十一”學生歌詠比賽、學生繪畫作品交流、“我與恐龍親密接觸”科普知識講座、法制教育、交通安全教育及學生圍棋比賽；10月份我開展學生舞蹈比賽繪畫比賽、“做一個有道德的人”活動，中心參加了江西省全省青少年校外活動中心競賽活動，共獲得航模比賽一等獎、海模（車模）三等獎及優秀指導老師一等獎;11月份開展了古箏活動、乒乓球活動等；12月份我中心承辦了由教科體局主板的灣里區首屆中小學生“中國夢-我的夢”書法比賽，共有100名中小學生參加本次活動。

五、宣傳工作的展開

活動中心在中國校外教育網、江西省灣里區教育網、通元信息都設有專欄，同時邀請區電視臺、教育局等相關任遠對活動中心的工作進展及時、正面地宣傳，的到了社會各界的認可。

中心在中國雜志、區教文體局網、南昌日報、中國南昌網、中國江西網、天圓網、網易新聞共上稿14篇。

舞蹈培訓班結業后舉辦匯報演出，向師生、家長展示我們的教育

成果，讓家長了解中心的各項興趣培訓，擴大中心的知名度和社會影響力。

六、存在的問題以及今后的工作思路

本以來，我中心以實施素質教育為目標，堅持校外教育和校內教育整體聯動，積極爭取社會各方面力量的參與和支持，建立布局合理，功能完備，充滿活力，可持續發展的校外活動場所網絡，探索實踐育人、社會育人、知識育人、活動育人的校外教育模式。充分發揮校外教育功能，為廣大青少年兒童健康全面成長做出應有的貢獻。回顧本的工作，我們既感欣慰，又有遺憾，工作中還存在很多困難和問題值得我們去深思、去解決。管理制度需進一步健全，管理工作有待規范和創新；專業教師匱乏；活動場所限制，器材設備簡單，還不能滿足學生多層次活動的需要。

七、今后的工作思路：

1、落實多功能室建設工作，力爭2014年活動中心多功能室建設工程完工。

2、進一步加強青少年校外教育師資隊伍的建設，建立一支專兼職校外教育師資隊伍。

3、進一步挖掘潛力，創建地方特色的校外教育活動。

4、積極創造條件，進一步擴大中心的免費開放力度，促使青少年校外教育活動的群眾化、經常化。

我們相信，在上級領導的支持關心下，在縣教育局的正確領導下，中心工作人員將繼續發揚務實苦干、開拓創新精神，活動中心必將迎

來更加燦爛的明天。

第五篇：青少年活動中心發言稿

尊敬的各位領導、各位來賓，親愛的同學們：

大家好！

我是XX同學的家長，很榮幸能夠代表各位家長發言。眾所周知，青少年是祖國的未來，民族的希望，如何讓青少年學生過一個有意義的、安全的暑假是我們共同關注的話題。青少年活動中心的開辦，為孩子們提供了很好的去處。在這里，孩子們能夠在條件優越、設施齊全的環境中學習、鍛煉，發揮特長。

青少年活動中心是促進青少年學生全面發展的實踐課堂，是服務、凝聚、教育廣大未成年人的活動平臺，它的建成和投入使用將為我縣青少年朋友開拓一片新天地，為他們搭建展示個性特長的舞臺，為他們營造自由玩耍的樂園。今天，我們把孩子送到這里，就是希望青少年活動中心能夠開創一條校內外優勢互補，資源共享的校外教育新路，架構一座連接校外教育與家長、學校、社會的新橋梁，引導未成年人樹立理想信念、養成行為習慣、發展興趣愛好、增強創新精神和實踐能力。

最后，我衷心的祝愿活動中心首屆興趣特長班辦得圓滿成功，祝愿第一期學員學習快樂，學有所成，暑假愉快。