第一篇：青少年活動中心匯報材料

調研昭蘇縣青少年校外活動中心工作匯報材料

一、活動中心基本情況

1、硬件設施：

青少年校外活動中心用房，占地面積1530平方米，建筑面積1499.51平方米，局部二層，建筑面積總高9.6米。活動中心綜合樓工程為一棟兩層的框架結構。該工程批準年限是2009年8月5日,2011年8月15日動工修建，2012年8月15日竣工。樓內設有音樂、體育、美術、勞技、科技、電腦、舞蹈、心理咨詢室等10 間活動室。中心制定了處處皆育人的文化建設目標：學生舉目所及，舉足所進的不僅是活動的殿堂，更是藝術教育的圣地。

在團黨委的重視關心下，在教體局傾力關懷下，活動中心準備于2013年3月招收學員并開始試運行，結合中心當時情況和學生實際，要開設了舞蹈、鋼琴、電子琴、趣味英語、閱讀與寫作、兒童畫及手工制作、水粉畫、素描、國畫、書法、武術、跆拳道等興趣班。中心免費為廣大青少年開放圖書室、微機室。小星星合唱團也面向全縣少年兒童免費招收團員。隨著中心設施的完善，工作走向正規化，社會影響力的逐步擴大，中心發展前景喜人。

2、活動場所管理情況：活動中心屬財政全額撥款的獨立法人機構（現由29團孔雀中學代管），中心主任為法人代表，實行了主任負責制。活動中心各種規章制度健全，管理目標明確，各類安全防護措施和應急預案俱全。財務管理規范，設有專人負責經費管理，能按規定使用各項經費。活動中心堅持公益性方向，不以營利為目的。要在活動中心綜合樓正門門口懸掛有“彩票公益金資助”標牌，有一定數量和形式的免費活動項目。所有培訓收費項目都有收費許可證，嚴格按物價部門審定的標準收費；活動中心場所沒有發生擠占和租用等現象。

3、班子建設情況：活動中心現設主任1名，干事1名，外聘教師20余人，暫無專職教師。擬設二十九團學校一名中層管理人員為主任，長期從事藝術教育工作，教育視野開闊，藝術底蘊豐厚，管理經驗豐富。由于我活動中心尚處于起步階段，活動中心主任目前暫未參加國家級培訓。

4、教師隊伍建設情況：受教師編制限制，專業教師緊缺等條件制約，我活動中心結合代管學校現有條件，以本校教師兼職和向社會公開招聘教師為原則，根據輔導學生活動的需求，專門制定了《外聘教師聘用辦法》，向全社會公開招聘活動輔導老師，并在每學期培訓活動開始之前組織教師學習《外聘教師聘用辦法》，幫助教師了解“中心”對組織校外活動的要求，明確自己的職責。外聘的教師都具有教師資格，熱愛校外教育事業，熱愛青少年學生，且都是在全縣團各專業領域專業水平一流的專業教師。教師隊伍質量決定著各學科課程實施的水平，也影響著學生綜合素質的培養。因此，中心在狠抓教師政治思想素質的同時以學歷教育和繼續教育為抓手，不斷提高校外教育工作者的業務素質。引入教師競爭機制，使能者上，庸者讓，劣者下。保證我團青少年活動中心有一支思想正派，業務過硬，形象良好的師資隊伍。

5、教學管理和培訓：2012年下半年我中心把兵團教育局配發的價為60萬元的設備基本安裝到位（室外運動器材除外），做到了有專人負責維護與保管。緊接著，師財政為我中心撥款10萬元，中心將其全部用于完善各活動室內部設施與設備，確保全部活動場所安全有效地向廣大青少年開放。在興趣特長班開班期間，每一周，每一天，中心都有專人值班，做到“家長來訪有人接待，學生問題有人管理，突發事件有人處理”。平時嚴格執行教師考勤制度。所有培訓教師做到上課有計劃，結課有總結，課前有備課，課后勤反思。力求教學內容富有時代特色，教學形式符合青少年身心特點，教學方法新奇有趣。“中心”利用“六一”、“八一”、“十一”等節日廣泛開展活動，為學員提供展示平臺。每期培訓結束時，我中心都要組織學生排演各種形式多樣的文藝節目，邀請家長共同參與，向家長朋友匯報孩子的學習成果。在不斷的各種活動的歷練中，增長了孩子們的見識，鍛煉了孩子們的能力，提升了孩子們的修養，真正發揮了活動中心校外教育的功能。工作順利開展后，我們先后要到周邊幾所學校進行調研，與這些學校共同商討、深入交換意見，謀劃如何有效開展校外教育活動，做到了校外教育與學校教育有機結合，積極探索適合我團團情的校外教育的途徑與方法。自從前年2009年10月2011年到11月，中心先后派出4名教師到北京和廣州參加了科技、藝術和體育等學科的培訓，為進一步開展工作拓寬視野，打開新思路，尋找新方法。

二、活動開展情況

（1）日常培訓扎實進行，統籌兼顧謀劃發展

我中心運行期間，要積極開展多項活動。準備開設乒乓球、書法、舞蹈、兒童畫，水粉畫、素描、跆拳道、武術、英語、閱讀寫作，鋼琴、電子琴等興趣班。為了豐富學生的課外生活，在雙休日，中心面向小學生免費開放乒乓球室、微機室、圖書室。除做好中心日常培訓工作外，中心還廣泛參與各種社會活動和公益活動。在2012年寒假期間，“中心”教師準備學生進行舞蹈和聲樂培訓，成效顯著。為了使全團青少年，特別是邊遠連隊孩子都有參加校外活動的機會，進一步將校外教育落到實處，目前“中心”已向市區教育局申報，擬在本年內建立28團、30團、上戶、大墩子等鄉鎮活動分站，將青少年校外活動在全團范圍內進行網絡化覆蓋。

我中心處于29團新城鎮幸福街南側，由于受城市交通網絡尚不通暢，配套設施尚不完善等因素制約，前期招收學員大部分為中心周邊學生，輻射范圍有限。處在剛起步階段的活動中心廣泛開展宣傳，提高社會知名度勢在必行。

鑒于此，除全面，扎實，規范地推進中心各類培訓活動。2013年三月，興趣特長班要正式開班，四月份大力開展“美麗新疆、和諧大家庭”、“當好小主人”等系列活動，五月份組織青少年開展“歌頌黨、唱紅歌”活動，做好藝術節學生訓練，“小新星”合唱團的組建和訓練工作。六月份舉行“引領成長、塑造未來”六一兒童節慶祝活動，參加安康市小學生“紅心向黨”合唱賽節目錄制，組織繪畫班學員在廣場舉行現場繪畫展示。七月份暑期興趣特長班開班。八月份舉行家長匯報會。九月份秋季興趣特長班開班，組織舞蹈班學員參加學習。中心還將組織學員參加全團中小學生“學會感恩，與愛同行”演講比賽，十月份慶“慶十·一”歌詠比賽，十一月份“讀書點亮人生”演講賽。讓人們領略到校外教育的獨特魅力，更讓大家感受到青少年校外活動中心聲名鵲起，享譽社會。

（2）廣開思路因地制宜，品牌打造特色引領

中心即將全面開展工作，日常工作要逐步走上科學化，規范化，正規化的發展軌道，并在逐步嘗試探索中心校外教育特色化，品牌化的發展道路，努力打造我中心品牌課程，特色學科。1.中心充分利用現有資源，成立“小星星合唱團”，由專業教師免費指導學生唱歌，掌握發聲技巧，利用節假日集中訓練，為活動中心爭得良好口碑，擴大了影響力。

2、為充分挖掘文化內涵，發現和培養書畫人才。我中心積極與團書法繪畫藝術家協會舉辦聯誼活動，邀請書法家們到中心現場揮毫潑墨，為孩子們展示書法藝術。全面提升青少年文化藝術修養，我們正積極努力探索新課程理念下書法教育的新路子，力爭將書法教育打造成我中心標志性，示范性的品牌特色課程。

3.中華傳統文化博大精深，對學生進行傳統文化教育意義深遠。我們將國學經典誦讀活動引入校園，引進課堂。從2013年三月開始，學校要把學習《弟子規》作為經典誦讀內容，在全校廣泛開展。讓學生們誦《弟子規》，論《弟子規》，書《弟子規》，行《弟子規》，演《弟子規》，興趣盎然，孜孜不倦。其次，校園氛圍變得書香濃郁，不論是古韻十足的誦讀會，還是古色古香的文化墻，無一不讓孩子浸潤在傳統文化的空氣中，耳濡目染，終生受益。中心借此契機，將培訓活動與此緊密結合，舉辦《弟子規》百人吟誦活動。中心還準備將《千字文》、《三字經》、《孝經》、《千家詩》等國學經典內容引入，打造國學經典誦讀系列品牌課程。

三、抓好免費活動，發揮陣地作用

二十九團青少年校外活動中心在黨委和師教育局的領導和支持下，要先后組織周邊學校多名學生走進活動中心，讓學生感受中心的設施和優美的環境，讓學生親自參加自己感興趣活動。同時在雙休日，中心面向小學生免費開放部分活動室，成立“小星合唱團”，專業教師免費指導。這些活動的開展，使青少年在活動中心愉悅身心、健康成長，得到了各級領導、學生家長和社會各界的充分肯定。也讓更多的孩子們參與到科技、藝術教育實踐活動當中，真正感受到“中心”良好的學習氛圍，使他們對校外文化藝術、科技活動產生了濃厚的興趣，充分發揮了校外教育陣地作用。

面對籌建，起步，發展中的重重困難，我們唯有迎難而上，踏實工作，不斷學習，縮小差距。隨著上級部門對青少年校外教育重要性認識的加深，隨著中心和周邊配套設施和交通環境的改善，隨著中心社會影響力的逐步擴大，我們有信心，有決心克服現階段一切困難，力求最大限度的發揮我中心校外教育的功能，以公益性辦學為方向，充分發掘自身潛力，開展青少年喜聞樂見的而又豐富多彩的校外教育活動，為二十九團青少年健康發展做出積極的貢獻。

青少年校外活動中心特別需要得到各級領導的關愛與支持，我中心全體工作人員定將精誠團結，兢兢業業，共同努力，力爭讓二十九團青少年校外活動中心這棵幼苗早日變得枝繁葉茂，把點點綠蔭將灑向每一個孩子。

二十九團青少年校外活動中心

2013年1月

第二篇：青少年活動中心匯報材料

XXXXXX青少年活動中心匯報材料

XXXXXX校外活動中心自成立以來，在縣委、縣政府的高度重視下，在上級主管部門的直接領導下，以公益性方向為指導，以服務青少年成長為根本，充分利用現有的教育資源，開展了多種適合青少年學生的校外活動項目，豐富了青少年學生的課余生活，培養了學生多方面的愛好和興趣，有效地加強對廣大青少年周末、節假日的正常引導，促進了廣大青少年的健康成長。同時我們還積極探索校外教育新途徑，走出了一條“質量立校、品牌創校、特色興校”的發展之路，擔當起了指導、統籌開展全縣青少年校外教育活動的重任，積累了一定的經驗，取得了一定的成效。現將有關情況匯報如下：

一、我縣活動中心的概況及基本建設

XXXXXX青少年活動中心位于XXXXXX內，南臨青藏鐵路，地理位置顯著。中心工程于2002年7月動工，2003年10月交付使用，總建筑面積為3656.01㎡，工程總投資為500萬元，其中國家福彩中心扶持210萬元，自治區教育廳配套100萬元，縣政府配套190萬元，是自治區第二批校外中心的建設項目。中心大樓建筑主體結構3層，主樓的活動室設有圖書室、閱覽室、健美舞蹈室、音樂室、計算機網絡教室、美術室、民樂室、科普室和多媒體教室、德育室、汽車模擬駕駛及四驅車室等12個場館，主樓西側為乒乓球館和籃球館兩個活動場地，北側為室外健身場地，整個活動中心的活動內容涵蓋科技、藝術、體育、娛樂等多個層面。

全縣人口總數約44973人，全縣在校青少年約6500人。中心輻射縣城周邊近4000多名青少年，能同時容納近三百多名學生進行學習娛樂活動。目前，場館內設備齊全，維護良好，已成功開辦和承辦了多期包括培訓、講座、比賽等的活動，其中藏文書法、教師瑜伽培訓、藏族舞蹈培訓已小有名氣，中心以其門類齊全、特色濃郁、寓教于樂等優勢成為我縣綜合性宣傳文化陣地和青少年校外教育的基地。

二、機構設置

我縣活動中心在縣教體局的直接領導下開展工作，2007年起由縣中學接手，所有人員歸屬縣中學管理，不單設黨、團、工會組織。中心實行主任負責制，在編制上現設有主任一人，為中心法定代表人，由中學校長兼任；設副主任一人，由縣中學副校長王書清兼任，管理人員共5人，職責明確，分工合理，運轉正常。

為確保活動中心的各項工作有序開展，活動中心成立了堆龍德慶校外活動中心領導小組，領導小組由校長等管理人員共5人組成，負責籌劃中心的發展及我縣校外教育的發展。

三、隊伍建設

一是領導班子建設。我中心領導班子成員皆大專以上學歷，年富力強，有豐富的組織協調能力和多年的教育管理經驗，先后有3人參加過國家級活動中心管理培訓班（分別為第二期、第四期、上海部第三期），取得了結業證，使得中心的各項管理更加專業和規范。班子成員團結協作，求真務實，是一支充滿戰斗力和凝聚力的隊伍。

二是教師隊伍建設。依托堆龍中學的優質教育資源，人員配備除5名專職教師外都從縣中學抽出兼任，現有富有才藝經驗的專業教師18名，其中專任教師5人，兼職教師13，研究生學歷1人，中級職稱4人，初級職稱14人，學歷均在大專以上，師資專業與所培訓專業對口，教師隊伍素質高，業務能力強，熱衷于校外教育事業，深受學生和家長認可。

四、不斷加強內部管理，樹立中心良好形象

我縣活動中心以開展健康向上的主題活動為載體，以全方位服務青少年兒童為出發點，以現有設施為主體，綜合利用教育資源，確立了“內強素質、外樹形象、突出特色、提高質量”的工作目標，堅持公益性方向，不以盈利為目的，無償對全縣青少年開放，在已開展的各類活動中不向學生個人或組織單位收取任何費用，確保了黨的教育方針在青少年活動中心的全面落實。

長期以來，中心以完善的管理體制來保證各項工作的正常開展，以嚴密的安全、衛生制度來保證青少年的身心健康，確保每位來此活動的青少年，其藝術才華和創新意識將得到充分的發展和展示。人員管理上實行中心實行主任負責制下的與縣中學教師聘任同步的人員管理模式，制定了《教師管理制度》、《考核制度》以及各類目標管理責任制；財務管理上實行持證上崗，建立了公示制度，能對歸口到縣中學財務室的專項經費進行有效監督和合理使用；安全防護上制定了《中心安全事故應急處理預案》，各活動場所實行個人負責制，不定期組織人員檢查中心內部的水、電設施，組織人員掌握消防、安全用電、緊急疏散等方面的知識，加強了門衛的管理。運行經費上實行市、縣統籌，多方爭取，合理使用的原則。由于管理到位，防范嚴密，活動中心自開放以來，沒出現過任何事故。

五、中心教育培訓及活動開展情況

為了把校外活動中心建設成為我縣青少年匯聚的場所、素質教育的搖籃、自主發展的天地和才華展示的舞臺，活動中心自成立以來，通過不斷摸索創新，中心管理人員從教師選聘、教材配置、專業開設，到教法設計、考核驗收，都有嚴格、規范的要求。在開展各類教育培訓的活動中，要求教師在課堂中以活動為載體，力求活動創新，寓教于樂，使豐富多彩的文藝、體育、科技活動伴隨著快樂充滿青少年的心靈空間，為他們提供展示獨立個性、體驗成長快樂的廣闊舞臺。

（一）、開展了多種學習培訓

中心與縣中學聯手，利用活動中心豐富的圖書資源，在每學年新生入學時，開展“學習知識·完善自我”的讀書學習活動，并在每周六晚間開放圖書閱覽室，供青少年補充各類知識，還在每周二、四下午為全縣教師開放，借閱圖書，及時充電。

除此之外，活動中心還與拉薩市教育研究所聯合舉辦教師培訓活動。2005年3月，在活動中心成功舉辦了XXXXXX教師新課程標準培訓活動；2006年12月，在中心二樓計算機室成功舉辦了第一期教師英特爾未來教育活動；2007年7月又成功舉辦了第二期教師英特爾未來教育培訓。三項活動累計培訓教師300余人。與此同時，2007年6月，中心成功舉辦了堆龍縣第一期全縣小學教師的電腦培訓工作，累計培訓近50人。2008年7月，中心成功舉辦XXXXXX全縣小學教師教育技術能力電腦培訓工作，累計人數20余人。2006年至今，中心利用暑假時間成功舉辦兩期小學生“學英語、說英語”培訓班，取得了良好的社會效益。2007年、2008年聯合市國家語言文字工作委員會成功舉辦了XXXXXX兩期教師普通話培訓，累計人數200余人。

（二）、開設了多個興趣班

中心對現有的活動室和活動場地充分利用，現開設有電子琴、民族樂器、舞蹈、健美操、美術、乒乓球、籃球、足球、排球、計算機、科普教育、藏文書法、教師瑜伽班等培訓教育活動，成立了藏文書法興趣小組、藏族舞蹈興趣小組、青少年體育俱樂部、科普興趣小組、少兒繪畫興趣小組和天文愛好小組等，其中青少年體育俱樂部在每周二、周四下午以興趣課的形式開展活動，累計培訓青少年700余人；開設的電子琴、民族樂器、舞蹈、健美操、繪畫等項目，以興趣課的形式在每周、二四下午開課，累計培訓教育學生400余人。興趣小組學員在全縣舉辦的各類活動中嶄露頭角，為社會培養和挖掘了大量有發展潛力的人才。2007年8月，中心舞蹈興趣班為石家莊藝術學校輸送舞蹈人才近30人。

（三）、其他活動開展情況

活動中心積極與縣中學、縣中心小學、姜昆小學等學校聯合，積極配合縣委宣傳部，積極協調團縣委、縣婦聯、縣公安局、縣衛生局、縣消防大隊開展活動，先后開辦了多次主題展覽，開辦了多期家長培訓班，組織了交通安全知識講座、如何預防不法侵害知識講座、意外傷害應急處理講座，以及消防演練等實踐活動。針對青少年目前對科學知識好奇的心理特點，中心與縣中學聯合開展科普知識宣傳教育活動，利用活動中心的器材及資料，向青少年傳播科學，如向學生展示四驅車、機床、天文望遠鏡等，并安排教師講解其科學原理，讓科學走近青少年，走入青少年心里，從而激發其熱愛科學、勤于思考的熱情。除此之外，中心與學校電教室聯合舉辦青少年計算機培訓班，向青少年培訓電腦基本常識、Word、Excel運用以及遠程網絡教育等內容，現已舉辦2年，累計培訓青少年550余人。各類活動的開展開闊了青少年的視野，培養了他們的動手實踐能力和創新能力，學生的文藝天賦得到挖掘，學生的個性得到張揚。2008年5月，中心成功首屆全縣青少年書畫比賽。2008年6月，中心成功舉辦了首屆全縣小學生電腦測速比賽。2008年8月，中心成功舉辦首屆全縣青少年“迎奧運、祝福災區”書畫展。

（四）、立足發展，深挖潛力 中心只有不斷的推陳出新才能吸引更多的青少年參與，才能更好的生存和發展。我們在加強宣傳報道的同時，積極組織開展實踐活動，通過典型案例突出校外教育特色，積極開展了適合本縣的校外教育研究，立足發展，立足實際，使得社會各界和學生家長對中心所做的工作和取得的成果給予了積極評價。

六、成果及特色活動

XXXXXX青少年活動中心是實施全縣青少年素質教育的重要陣地。自2004年3月啟動運作以來，活動中心在短短幾年時間里，有了較大幅度發展，至今，有近2000余名青少年在此接受過科學、文化、體育、藝術等各類專業知識培訓，為社會主義新農村建設和高一級的學校輸送了大批特色人才，取得了明顯的人才效益、社會效益。

開辦幾年來，先后成功舉辦了：2005—2006年期間，全縣教師新課程標準、縣中學教師英特爾未來教育項目的培訓工作；2005年間，先后承辦了拉薩市中學生乒乓球比賽、XXXXXX“五四”乒乓球比賽、XXXXXX第二屆運動會乒乓球比賽，獲得成功，并在拉薩市中學生乒乓球比賽中榮獲組織獎，所派學員在初中組名列前茅；2004—2007年間，文藝表演學員多次參加“三下鄉”文藝表演活動，多次到部隊參加歡送退伍老兵的文藝慰問活動，贏得群眾及部隊官兵的好評；繪畫班學員的作品在縣中學多次舉辦的書畫展覽中獲獎，并有多幅作品刊登在縣中學校報《雪蓮花》上；計算機班學員的電教作品被發布在縣中學網站上，學員作品多人次參加各類電教課件比賽，并獲得好評。2005年，中心被XXXXXX教體局授予XXXXXX青少年校外活動基地稱號。2006年11月，活動中心又被自治區體育局授予“青少年體育俱樂部”稱號。2007年11月，在自治區青少年校外活動場所評估活動中，中心又被自治區校外黨政聯席會評為一等獎。2008年7月，活動中心網絡社區被中國校外教育網評為優秀網絡社區，活動中心張瑞芝老師的工作室被評為優秀工作室。

七、存在的問題及困難

1、中心活動經費緊張，運轉困難。中心自成立以來，尚未形成獨立的編制，經費投入渠道有限。

2、觀念較落后,社會關注程度不夠。部分教師和不少家長僅僅把青少年活動陣地看成是青少年游樂的地方、是應試教育的延伸，而不是提高青少年綜合素質的陣地。這種觀念導致了整個社會教育觀念、人才培養觀念的滯后忽視了社會效益，使青少年校外活動陣地不能充分發揮作用。

3、受專業老師和各類設備的限制，我縣活動中心僅承擔了部分培訓及部分活動的功能，還存在著事業發展的動力不足、整體管理機制仍須改進、品牌服務項目比較欠缺、團隊整體學習氛圍不濃等問題。

4、繼續教育力度有待加大，兄弟場所交流有待加強。

八、下一步工作打算

1、立足當前，著眼發展。繼續強化中心的內部管理，適時補充和引進急需人才，適當聘請專家來中心輔導，使活動中心保持可持續的發展勢頭。

2、有待進一步豐富活動內容，創新活動載體。在已開展的興趣課的基礎上，要不斷增加，調整，整合課程，狠抓教學質量，力爭打造出一批受歡迎，叫得響的精品課程。擬成立XXXXXX少兒舞蹈團、少年民樂團、青少年書畫協會、青少年乒乓球協會、青少年棋類協會、青少年英語沙龍協會和青少年讀書協會等。計劃爭取每年牽頭組織一些面向全縣青少年的倡議、評比、展示、參觀類活動，以進一步加強和改進青少年思想道德，引導并影響青少年向健康向上的方向發展，培養有益的興趣愛好。

3、隨課程改革的深入，學校的相關教育工作在向校外遷移，注重強化學生的社會實踐，為他們將來走上社會奠定基礎，還要把校外青年納入培訓范疇，與縣有關部門聯合，多為他們開辦相關講座，開闊他們的視野，使他們成為建設社會主義新農村的生力軍。校外教育工作應更新理念，把握機遇，結合實際選好校外活動項目，辦好校外教育，形成校外和校內教育的聯動，優勢互補，促進學生全面發展，共同進步。

4、加強宣傳，進一步擴大社會影響，優化服務理念，提高服務質量和水平。要經常性地了解青少年學生的需求，了解廣大家長的呼聲，加強與家長和社會的溝通，廣泛征求意見和建議，促進我中心的健康和諧發展。

今后，我們將以“三個代表”重要思想為指導，深入開展青少年文化教育活動研究，整合社會各種資源，努力拓展青少年健康成長新空間，努力把中心建設成為促進青少年健康發展的活動中心、研究中心和指導中心，為加強和改善未成年人思想道德建設做出更大貢獻。

XXXXXX青少年活動中心

第三篇：青少年活動中心匯報材料

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? 蒲城縣青少年活動中心匯報材料

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作者：蒲城縣青少年校外活動中心 來源：原創 發布時間：2006-12-18 08:00 點擊：510

2006---2007學，我縣青少年校外活動中心在省市各級領導的關心下，在縣教育局的支持下，在活動中心全體成員的共同努力下，本著“真情服務、快樂合作、自主學習、高效工作”的工作理念，以服務青少年、服務學校、服務社會為宗旨，創新青少年教育活動，加強校外教育的服務與指導，重視校外教育的研究，積累了一定的經驗，取得了一定的成果。現將一年工作匯報如下：

一、我縣活動中心的概況及基本建設

堯山中學位于蒲城縣城區堯山路中段，座北向南，占地157畝，現有教職工254人，在校學生4200余名。堯山中學是著名愛國將領楊虎城將軍1934年創辦，是陜西省首批確定的重點中學。近年來，學校先后被國家體委、教委表彰為“全國體育傳統項目（籃球）先進集體”、“全國群眾體育先進集體”。被省教委確立為“陜西省體育后備人才試點校”、“體育、衛生、藝術和國防教育先進學校”。2001年被陜西省委、省政府命名為“文明校園”。蒲城縣青少年校外活動中心是由國家彩票公益金扶持的，正是依托堯山中學這優質教育資源，投資500余萬元，于2005年5月掛牌成立，是我縣精神文明建設的重要窗口。中心建筑面積3800平方米，擁有音樂室、舞蹈室、美術室、計算機教室、棋類活動室、乒乓球訓練廳、科技制作室、氣象觀察實驗室、競賽輔導室等。中心建筑面積3502平方米，為了正確引導和幫助青少年學生身心健康成長，更好的發揮我中心教學設施和教學力量的優勢，為廣大青少年開展校外活動提供專門場所，促進了青少年身心的健康發展，使之成為德智體全面發展的合格人才。

二、活動中心體制與編制

我縣活動中心依托堯山中學的優質教育資源，在體制上是堯山中學的一個部室，隸屬堯山中學管理。在編制上現設有主任一人，辦公室主任一人，管理人員七人，所有任課教師都由堯中教師擔任。

三、經費情況

我縣活動中心位于堯山中學院內，現有教學大樓一棟。大樓土建工程由體彩中心撥款120 萬元，學校教職工集資120萬元。設備中體彩中心撥款60 萬元，學校投入10 多萬元，每年活動收入3萬多元，用于教師的課時補助，其余大部分的課時補助由堯山中學支出。目前活動中心的活動經費嚴重不足。

四、師資力量

活動中心現共有專業教師24人，外聘專業教師3人，專業管理人員7人。其中具有大本文憑的20人，具有專科文憑的4人，3人正在進修本科文憑。教師隊伍素質高，業務能力強，工作務實創新。

五、成立以來的活動情況

（一）大力開展校外教育活動，讓孩子在豐富多彩的活動中健康成長

活動的目的：大力發揮活動育人的功效，讓青少年通過活動內化道德情感，養成道德好習慣；通過活動培養廣泛的興趣愛好，養成健康向上的良好個性。

我們的活動愿望：讓孩子在活動中健康成長，讓孩子在活動中快樂成長。

我們的活動觀：讓活動貼近青少年的情感和需求，活動要普及化、趣味化、持續化、品牌化、生活化、社會化。

1、主題教育推陳出新

豐富多彩的主題教育是加強未成年人思想道德建設的有效載體，涉及面廣，號召力強。為了有效貫徹落實《中共中央、國務院進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》及《中小學生開展弘揚和培育民族精神教育實施剛要》以及省市有關文件精神，充分發揮活動育人的功效，圍繞德育工作的中心，富有創意地開展了貼近學生生活、需求和情感，貼近社會實際的豐富多彩的少先隊主題教育和讀書活動。如我們開展了“人人知誠信，人人講誠信”、“好書伴我健康行”等系列主題讀書教育活動，豐富多彩的主題教育成為我縣少年兒童健康成長的搖籃，成為道德實踐的重要途徑。

2、社會實踐活動喜聞樂見

讓孩子在社會大課堂中實踐、體驗和感悟，能使孩子在關注社會、融入社會的同時不斷地鍛煉自我、磨練自我，最終為培養社會的人、活動的人打下堅實的基礎。為此，我們利用節假日開展深受少年兒童喜愛的各類實踐活動，如為養成良好的社會公德，以假日小隊為單位開展了少先隊“小公民，大行動”社會實踐活動，使孩子在活動中學會獨立，在拓展中學會生存，在交往中學會合作，在快樂中享受健康。使少年兒童得到實踐和鍛煉。富有創意的活動理念，新穎的活動內容，細致周到的活動服務，使活動得到家長和社會的一致認可，深受學生喜愛。

除此之外，還利用各類基地和社會資源開展社會實踐活動，受到學校、家長的充分肯定。

3、交流、展示活動層出不窮

對孩子而言，展示是機會，是自信，是快樂。一年來，我們組織學員積極參與各級各類交流、展示活動。接待了多所小學的參觀活動,通過和其他培訓基地兒童的活動交流，增進了少兒之間的友誼；組織參加市少兒書畫作品大賽。眾多的展示、交流活動成為我縣少兒交流、學習、提高的良好平臺。

4、增加培訓專業，擴大培訓范圍

從05年開展活動以來，我縣活動中心的培訓人數已有500多人，培訓人數不斷增加，家長和學員對培訓的要求也越來越高，為了滿足家長的要求和學院的求知欲，我們特增設了鋼筆書法、足球、合唱團等培訓班。培訓的學員也由原來的縣城學員輻射到縣城周圍的鄉鎮的學員。去年暑假，共招收學員100多名，今年暑假估計可達300多名。

（二）高度重視師資隊伍建設，讓教師在學習中提高服務的水平

1、開展業務培訓

為使我縣青少年活動中心的工作更好開展，我們十分注重對專業教師的業務素質的提高，定期開展相關培訓活動。如每周二對輔導員、教練員進行專題業務培訓，送專業教師出外培訓等，各類培訓活動使師資力量得到了較好的改善，很好地推動了活動中心的教育工作。

1、提供學習機會

除重視教師業務培訓之外，我們還不斷為教師尋求、提供各種學習、鍛煉機會，使教師的素質進一步得到提高，如中心組織藝術教師參加書畫名家專題講座，出資安排骨干教師參加培訓學習，觀看專場演出，參與省市輔導員技能技巧展示.有的專業教師參加業余學習進修，我在時間上給予保證，精神上予以鼓勵。

在取得成績的同時我們也在不斷地進行反思。如何讓我們的活動更新、更實、更有趣，走進更多青少年的心里，為更多的青少年快樂成長服務；如何進一步構筑新的青少年活動場館使之成為我縣青少年活動的樂園；如何進一步拓展資源，讓各類基地更好地為未成年人的健康成長服務；如何進一步根據基層學校和廣大教師所需，提供更有針對性、更高質量的教育服務；如何讓中心教師進一步開闊眼界、開拓創新，更好地為校外教育工作服務……我們將在思考和反思中不斷進取，不斷改進，創造新的佳績。

蒲城縣青少年活動中心

2007年７月２日

淳安青少年活動中心匯報材料

淳安青少年活動中心在上級各部門的親切關懷指導下，在社會各界的大力支持下，認真以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以公益性辦宮方向為指導，認真落實科學發展觀。充分發揮自身優勢，開展了青少年喜聞樂見的而又豐富多彩的校外教育活動，為努力服務于廣大淳安青少年的健康成長成才作出了積極貢獻。

一、充分發揮主要職能：

1、發揮校外科技教育功能，培養先進生產力的后繼者。活動中心組織的夏令營內容都是與科技息息相關，讓學生親身來到神舟號航天飛船，親手參與科技館的各種科技實驗，并與機器人對話，看四維電影，觀天文望遠鏡，為學生從小學習科學知識、科學方法、樹立科學精神提供了最有效的教育方式。

2、發揮了校外教育“實踐育人”優勢，在體驗中感悟成長成才的真諦。中心組織的采訪奧運冠軍孟關良、西博會、千島湖伯爵號、中國古代造紙印刷文化村、05省道建設等都是親臨現場，讓學生見到生動直觀的人和事物，進行現場鍛煉發揮，其教育效果無疑是事半功倍的。

3、發揮了校外藝術教育的功能。藝術教育是青少年活動中心全部功能中的一個很重要的功能。今年，我們中心為有藝術才能的學生提供各種雛鷹假日廣場等展示舞臺，亞太青少年聯歡會、千島湖秀水仙子比賽等都留下了我中心小記者、合唱團和舞蹈表演班的精彩表演。

4、充分發揮校外設施功能的教育優勢。在硬件設施上：配有各類比較充足的設備。如各類專用教室和教學用具；有進行體育訓練的乒乓球館；特別是有學生集會、展演的多功能廳、劇場等。這些實施在普通學校是難以配備的，去年的中小學藝術節的許多活動就依賴于我中心的校外教育設施才得以更好地開展。

二、取得良好工作效果：

（一）、發揮優勢，活動育人成效顯著。

五年來，中心充分利用假日契機，組織各類主題教育，引導學生健康成長，所參與人數達二十萬余人次。中心精彩紛呈的校外實踐活動，讓少年兒童不斷體驗著成長與快樂，體驗著成功與喜悅，體驗著激情與奮進，并拓寬知識視野，培養綜合能力，奏響著我縣校外教育工作的最華彩樂章。——《中國少年報》淳安小記者、杭州電視臺少兒頻道淳安ＤＶ小記者深入社會各行各業，廣泛接觸社會精英，開展與奧運冠軍孟關良、楊文軍對話，去農夫山泉學習現代化管理，走進制筆之鄉學做筆，參與肯德基食品制作，赴千島湖源頭水質監測，入中國古代造紙村長文化知識，探秘五星級酒店開元度假村等實踐活動近六十次，有關活動被浙江電視臺所追蹤報道，個別畫面在中央電視臺新聞聯播中也有播出，在社會和廣大少年兒童中引起巨大反響；

——特色化、專業化、品牌化的夏令營活動在淳安獨樹一幟，組織學生遠赴北京、內蒙古、上海、南京、舟山、海南、蘇州、廈門、西安、延安等素質夏令營二十余期，參與人數兩千多人次，讓學生廣開眼界、怡情增趣，倍受少年兒童的青睞；

——組織開展了“誰讓我們驕傲”大型百名中華歷史文化名人事跡展、“愛我美麗家鄉、繪我和諧淳安”墻畫大賽，“愛我家鄉”網絡征文比賽、“人人參與、共創綠色家園”廣場環保活動，楓電杯愛我家鄉演講比賽、書畫比賽、社會主義榮辱觀教育主題隊會等；

——“雛鷹假日廣場活動”成為我縣少先隊工作又一重要品牌，讓少先隊員當家作主，使少先隊員更多地走向了社會，促進社會大眾經常性地了解、參與少先隊和校外教育活動；

——２００５年的紅領巾跳蚤市場活動還上了浙江衛視的專題報道，DV小記者滕子軒在中國國際動漫原創故事比賽中榮獲三等獎，DV小記者蔣含鈺在由中央電視少兒頻道和農夫山泉公司聯合主辦的少兒綜合PK賽中勝出，被選送到北京參加少兒素質集訓，《中國少年報》淳安小記者瀘汝一在杭州市百場公益夏令營優秀征文比賽中榮獲一等獎。

一系列主題鮮明、立意深遠、富有時代意義的活動如火如荼地進行，不僅展示了淳安青少年活動中心人勇于創新的精神面貌，更讓人們看到了中心在新時期所具有的獨特的教育作用。五年來，多少孩子們在這里通過參與豐富多彩的文藝、體育、科技、技能等活動，培養了理想和信念，放飛了五彩斑斕的夢想。

（二）、項目豐富，充分培養青少年興趣特長。

五年來，參加中心本部興趣班培訓的學員人數累計達８０００余人次，分部近３萬人次，教學質量顯著，形成了質量興宮的良好局面。學員們在各類比賽中次次獲獎，參加各類等級考核屢獲佳績，一大批青少年優秀人才從這里脫穎而出……

——硬、軟書學員參加中國青少年書畫大賽、浙江省青少年書畫大獎賽、杭州市少兒書法大賽等比賽中，五十余名學員獲獎，百余名學員在縣內各項比賽中獲得好成績；

——６名文學創作學員參加全國“小作家杯”創作競賽獲獎；多名學員在國家、省、市、縣級刊物上發表優秀文章；

——汪瑩倩從活動中心成立之初就參加了活動中心的小記者團、合唱團等經過幾年的訓練和實踐鍛煉在口才、作文等綜合能力方面提高很快現成為一個非常優秀的少兒人才獲杭州市火炬金獎淳安少兒主持人比賽第一名并被邀赴北京代表千島湖鎮參加中國魅力城鎮評選活動。

前進中的淳安青少年活動中心有社會各級的關心和重視，一定會正確審視自我，抓住機遇，通過不斷拓展服務領域，加強教師隊伍建設，加強內部機制改革，樹立創新意識，加快社會化進程，邁出校外教育嶄新而扎實的步伐，使淳安的校外教育事業更加充滿活力，為淳安的青少年教育事業作出更新更大的貢獻！

沁水縣青少年活動中心匯報材料

發布時間：2009-08-06 21:48:09 來源：山西晉城市沁水縣青少年活動中心 沁水縣位于山西省東南部，北倚太岳，南屏中條，西接晉南，縣境四周環山，全縣東西長約150公里，南北寬約55公里，總面積2657平方公里。全縣共有常住人口213863人。近年來，我縣在各級黨委、政府和教育行政部門的正確領導下，教育事業取得了長足發展。我縣青少年活動中心成立于2004年9月，自活動中心成立以來，始終堅持面向全縣青少年，堅持全面發展興趣愛好，發揮個性特長，以提高學生綜合素質和培養學生的創新精神、實踐能力為宗旨，以全面實施素質教育，進一步推進新一輪課程改革為主題，以為青少年的健康成長創設優質校外教育活動資源為主要內容，以開展豐富多彩的課余體育藝術文化學習活動為主要形式，讓每個學生都擁有成功的機會，讓每個教師都擁有創新的舞臺，讓每個家庭都擁有回報的喜悅。通過積極開展各項工作，我縣青少年活動中心呈現出了蓬勃發展的良好態勢，創造了較好的工作業績。現將中心工作情況簡要匯報如下：

一、活動中心基本情況

我縣青少年活動中心是2001年獲得國家項目撥款和省直接撥款資助的一所青少年校外活動場所。從立項開始就受到了沁水縣委、縣政府的高度重視和全力支持。在申請立項的過程中，縣委書記和縣長不僅責成有關部門積極向上級打報告、出手續，而且多次親自過問立項工作進展情況，并承諾保證配套資金到位，保質保量完成各項規劃目標，確保有關管理和師資配備到位。項目批準后，縣長親自擔任該項目的直接責任人，縣政府又責成縣教委全權負責工程項目管理，并無償劃撥了工程用地。該工程于2002年8月破土動工，2003年11月全面竣工。工程總投資334萬元，占地面積2400m，建

2筑面積3400 m。

活動中心位于縣城新建西街，地處沁水一中和老干部活動中心中間地帶，文化氛圍濃厚，資源共享方便。建設突出了科技、藝術、體育、勞動教育等方面的特點，現擁有微機室、書法室、繪畫室、棋藝室、汽模室、乒乓球室、武術室、舞蹈室、民樂室、四驅車室、圖書閱覽室、地震科普展覽室、多功能報告廳、多功能排練廳、星象觀測廳、氣象觀測臺等21個活動廳室，并配有現代化的活動器材千余件。基本能夠滿足全縣青少年學生校外培訓和教育活動的要求，有效地促進全縣教育事業和諧發展。

二、場所管理和隊伍建設情況

2005年6月21日，縣編制委員會正式下發沁編字[2005]32號文件，批復活動中心為副科級全額事業單位，編制為8人。隸屬縣教體局領導和管理。根據活動中心的職能和活動任務，中心設置辦公室、活動部、培訓部三個職能科室。目前，中心有在編人員18人，其中主任一名，全面負責中心工作，工作人員3名，負責辦公室、特長培訓、文化科技活動方面的綜合工作，專職教職工14名都是從縣內優秀教師中選拔出來的。此外，特聘了12名社會專業人士為兼職指導教師。

活動中心工作人員實行每周五天工作制，雙休時間調整為每周星期三和星期四，假期根據情況可以臨時取消或改變雙休時間。中心對各部門工作職責作出了明確規定，建立并逐步完善了各項工作制度。活動中心日常經費列入本部門財政預算，有專職的會計，有正規的收支賬目和固定資產賬目。在管理上堅持人、財、物統一的原則，工作人員的工資待遇、職稱評定等按《教2師法》及國家有關規定比照學校教師執行。活動中心工作人員熱愛校外教育事業，熱愛青少年兒童工作，遵守職業道德規范，不定期地外出參加學習，努力提高自身政治業務水平和管理能力，積極進取，開拓創新，保證了活動中心成立來的正常運行。

三、工作績效

活動中心成立以來，堅持以公益性原則為宗旨，始終把社會效益放在首位，今年以來所有各類特長培訓和活動全部實行免費。努力拓展活動形式，以縣城為中心向農村輻射為方向，積極開展了多種活動，力爭使全縣青少年受益。

（一）、構筑校外德育工作陣地，提升青少年思想道德素質

1、結合重大節日，對學生進行愛國主義教育。“南陽愛國主義教育基地行”以圖文并茂的真實資料，讓學生了解歷史、牢記歷史，激發了他們濃濃的愛國情操和立志成才、報效祖國的壯志雄心。“魅力沁水展覽進校園”讓學生了解了家鄉優秀的傳統文化和風土人情，激發了他們傳承本土文化，熱愛家鄉、建設家園的激情。

2、通過家教講座，普及與推動家庭教育知識。為了幫助家長擺脫對90后孩子的苦惱，幫助他們跳出家庭教育的盲區。2007、2008年兩次在活動中心舉辦盧勤家教講座專題片觀看和教育專家路中秋授課的家庭教育培訓會，3000余名家長參加，反響很好。

（二）、培養青少年興趣特長，豐富青少年校外生活

2005年中心成立之初，在設備、經費不到位的情況下，我中心全體人員發揚艱苦奮斗的工作作風，自籌資金購置了20臺電子琴，150套桌凳，50套畫架畫板，3付乒乓球案，裝配了電子琴室、書法室、繪畫室。在節假日對青少年兒童進行文化、藝術等培訓。2007年以來，有自購了4臺電視機和2臺VCD，裝配了劍橋英語教室、舞蹈室、會議室、青少年記者活動室。我們現在已開設了不同類型的興趣活動小組，如藝術類的少兒舞蹈、少兒繪畫、書法、鋼琴、手風琴、電子琴、揚琴、古箏、嗩吶、二胡等；體育類的乒乓球隊、武術隊、跆拳道班等；文化類的劍橋英語、格林英語、口算速算、中小學數學奧訓等；其他類的如四驅車、象棋、天文觀察、乒乓球、汽車模擬駕駛等，培訓對象涵蓋4—17周歲的青少年兒童，參與人次達30000人次以上。達到了縣城中小學生人均每年參與活動6次以上、鄉鎮中小學生人均每年參與活動2次以上。通過培訓，很多孩子的特長開始凸顯，文化、體育、藝術等人文素養普遍提高，一批藝術苗苗已初現端倪。在06、07、08年市藝術節比賽中，我中心民樂、書畫選手年年都有佳績。

（三）組織青少年大型活動，展示青少年絢麗風采

為推進青少年素質教育，活動中心組織開展了一系列大型文體活動，展示青少年亮麗風采和中心的培訓教育成果，擴大了青少年校外教育機構的影響力。

三年多來，活動中心積極為全縣廣大青少年搭建學習的平臺、展示的舞臺,先后舉行了十多次大型的活動:即“城建杯”中小學生校園歌手賽，青年教師技能大賽、第一屆、第二屆“美協杯”中小學生美術作品展、中小學安全教育巡回展、“六一”專場文藝晚會、“家庭教育”專題講座、“廉潔與我同行”書畫展、“反腐倡廉”書畫展、“環保杯”書畫展、迎奧運謎語競猜、地震科普進校園等活動。

08年上半年，中心又在上級部門的支持下，建立了兩個基地。地震科普基地的創建，以圖文并茂的形式，讓全縣中小學生直觀便捷地了解了抗震救災知識。小記者基地創建以來，學員們認真學習本領，積極參與社會，“走進樹理故居”、“走進柳氏民居”，極大地激發了學員們愛我家園、建我家園的熱情；敬老院采風活動，將尊老愛老的傳統美德深深的烙刻在學員們的心里；“點燃愛心祈福明天”為地震災區募捐活動，使學生懂得了奉獻愛心，珍愛生命始終是人生的主旋律，此次活動在我縣引進了極大的轟動；2008年8月，我中心選手赴上海參加第五屆小超人暨青少年記者評選上海總決賽獲得了驕人的成績。今年7月第六屆小超人大賽暨第三屆中國優秀青少年記者評選北京總決賽，我中心選手再獲佳績。如今小記者活動班已成為我中心的一個品牌。

四、努力方向

科學發展，和諧發展,可持續發展是我們始終追求的目標。我們將以本次省領導檢查為契機，堅持“社會肯定，家長承認，學員認可”的原則，更好地做好以下幾方面工作：

1、不斷改善中心條件。積極爭取各級領導對校外活動中心的重視，從政策和資金上對我縣活動中心給予大力支持，努力改善活動中心的硬件條件，開發新的特色項目，更好地為全縣青少年學生服務。

2、努力提高隊伍素質。通過建立學習制度，加強學習校外教育理論和管理知識，提高內部員工的業務素質和管理水平；進一步挖掘和優化培訓教師資源，建立一支業務過硬的培訓教師隊伍；要全面推行崗位公開聘用，因職設崗，以崗定人，把崗位考核與獎金、職稱、職位升降全面掛鉤，逐年提高職工福利。定期安排員工到外地學習先進的管理辦法，為我縣校外教育的健康長遠發展打下堅實的基礎。

3、注重提高培訓質量。我們將通過外學他人經驗、內提隊伍素質，不斷優化培訓內容和方法，以提高學生綜合素質、豐富學生校外生活為目的，不斷加強內部管理，努力提高培訓效率，為推進素質教育添磚加瓦。

4、充分發揮教育作用。活動中心作為對學校教育的延伸和補充，要堅持每年結合國內外大事、重大紀念日、民族傳統節日對青少年進行愛國主義、集體主義和社會主義思想教育、近現代史教育和國情教育，弘揚和培養民族精神，使學生養成遵紀守法，誠實守信的良好行為習慣。為加強和改進青少年思想道德建設和構建和諧社會發揮出校外活動中心應有的作用。

5、加強網絡社區建設。要充分發揮中國校外教育網為我們搭建的網絡社區平臺作用，加強和同行的交流與溝通，努力拓展校外教育信息化渠道。我們要安排專人負責網絡社區建設工作，保證上傳資料齊全、及時。

創業仍在繼續，機遇與挑戰并存。今后，我們將繼續以黨的十七大精神為指導，加強未成年人思想道德教育，開展面向全縣青少年校外教育特色的各項教育活動，充分利用現有的工作平臺和已形成的良好各種基礎，以“創業”、“創新”、“拓展”的精神，努力打照校外教育品牌，全面推進我縣校外教育的發展。

二〇〇九年八月

玉門市青少年活動中心匯報材料

尊敬的各位領導、各位同志：

大家好！首先我代表共青團玉門市委、玉門市青少年活動中心向前來參加會議的各位領導表示熱烈的歡迎！按照會議安排，讓我向各位領導和同志們介紹一下我市青少年活動中心工作的開展情況，這既是省、市領導對我市校外教育工作的肯定，更是對我們今后更好地開展校外教育工作的鞭策和鼓勵。有不妥之處，懇請各位領導和同志們給予批評指正。

我市位于河西走廊西部，面積1.35萬平方千米，人口18.89萬，是鐵人“王進喜”的故鄉。全市有各級各類學校 所，在校學生約2萬名。

一、認識上位，重視到位，加強校外教育場所建設

青少年校外教育是教育事業不可缺少的重要組成部分，是全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，為社會主義建設事業培養后備人才的重要陣地。抓好青少年校外教育，為青少年創造良好的社會教育大環境，是提高青少年思想道德和科學文化水平，提高全民族素質的重要舉措。隨著教育改革的不斷深入，留給孩子的自由空間越來越充足，而校外教育則是校內教育的延伸和拓展，校內教育有畢業的時候，但校外教育卻永無止境，是建設學習型社會和打造終身學習體系的關鍵所在。因此我們堅持從青少年學生健康成長的角度出發，立足現實，著眼未來，努力做好校外教育工作。

基于這種認識，我市市委、市政府在不斷加大基礎教育投入的同時，高度重視青少年活動中心基礎設施的建設，千方百計多方籌措資金，使青少年活動中心于2002年開工建設，2006年7月底全部竣工并投入使用。青少年活動中心總占地面積 畝，累計完成投資1395萬元。中心內設舞蹈、器樂專業教室，配有品牌計算機、閱覽室、鋼琴、各類模型、各類中西樂器等，可容納 名中小學生進行學習培訓；擁有平方米的多媒體展示廳，可承擔各種學術交流、報告、會議等集體活動，還有天文圓頂等天文觀測設備。中心除主體大樓外還附設有跆拳道館、室內乒乓球館和網球場、羽毛球、排球等室內活動場地。經過不懈努力，青少年活動中心已建設成集培訓中心、指導中心、示范中心三位一體的綜合校外教育基地。

二、責任到位，落實到位，打造校外教育平臺

（一）強化責任，健全機制，努力實現管理的科學化、規范化。在縣級城市建青少年活動中心是一個新生事物，沒有固定的模式和成功的經驗，為使中心的基本建設和管理達到預期的效果，我們先后組織人員深入調研、參觀學習，并結合我市的實際制定了建設規劃和管理辦法，努力實現管理的科學化、規范化。青少年活動中心在共青團玉門市委的直接管理下，中心財務納入市財政支付中心，統一進行管理；中心專職管理人員工資納入財政全額預算，為我市青少年活動中心更好的服務于廣大青少年學生打下了堅實的基礎。

在中心具體管理上我們實行“一套班子、專職管理，兩塊牌子、分工協作”的管理體制。“一套班子、專職管理”就是由教體局一名副局長分管負責，下設主任1人、副主任2人、管理人員6人，聘請兼職教師26人，具體負責校外教育工作；“兩塊牌子”就是在中心掛“青少年活動中心”和“體育活動中心”兩塊牌子，設校外教育室、群眾體育室、競訓室、辦公室、財會室等五個辦公室，堅持開展校外教育活動和開展體育活動的統籌管理，合理安排，使兩者有機結合，共同發展。為此，我們把管理隊伍建設作為重中之重，首先是嚴把人才選聘關，管理人員的選聘嚴格按照《教育體育局干部選拔任用條例》規定的程序進行，必須是政治素質硬，管理能力強，業務能力精的人才能成為中心的管理干部；聘任教師，既要看敬業精神、道德品質，還要看專業素質和業務能力，不符合條件的堅決不予選拔和聘任，確保了中心管理干部和教師隊伍的管理和指導能力。其次是實行嚴格的崗位目標責任制，將管理、教學任務、安全等責任細化分解到每一名教師和工作人員身上，年末實行嚴格的目標考核，獎優罰劣，從而不斷提高管理效率和服務質量。第三是健全各項規章制度，中心先后制定了《專、兼職教師工作制度》、《場地管理制度》、《設備管理和使用制度》等13種制度，嚴格按制度辦事，按程序辦事，經過不斷的完善和提高，青少年活動中心已逐步走上了規范化、制度化和系統化管理的軌道。

(二)理順關系，搞好結合，建立校外教育的立體格局。一是與學校教育相結合，保證教育鏈條的完整性。在全面推進素質教育、構建終身學習型社會的今天，學校教育是素質教育的主體，校外教育則是構建終身學習型社會的重要環節。學校教育承擔著品德培養、知識傳授、良好學習習慣養成等青少年健康成長的主要責任，而校外教育則為學生的特長培養、潛能開發、終身學習提供了廣闊的舞臺，正確處理好兩者之間的關系，是確保校外教育健康發展的關鍵。首先是確立服務學生、服務教學的宗旨，把青少年健康成長作為我們校外教育永恒的主題，堅持占領青少年業余文化活動的陣地，引導青少年從事健康向上的娛樂活動，特別是讓那些有特長、有潛能的青少年在這里有施展才能的舞臺，進而培養他們成才。其次是在開設的科目上，盡量和學校的課程設置保持一致。中心開設的美術、舞蹈、書法、聲樂、器樂、健美操、籃球、足球、乒乓球、田徑等19個專業26個項目，都與學校課程設置和要求相一致。第三是嚴格執行國家課程標準，從學科、專業的角度進行循序漸進的拔高和拓展，確保了學校教育與校外教育的完整性和一致性。同時，青少年活動中心也為各校的教師與教師之間、學生與學生之間提供了一個互相交流提高的平臺，既豐富了中心的活動內容，又促進了學校教育的發展。二是與家庭教育相結合，增強活動中心的吸引力。學校、家庭和社會是青少年教育的三個重要組成部分，學生在學校享受教育的機會是均等的，但綜合素質的教育結果最終總要拉開差距，究其原因，和家庭教育水平的參差不齊有著直接的關系。家長是孩子的第一任教師，部分家長不良的娛樂、生活習慣對孩子的健康成長會產生一定的消極影響，迷戀網吧的孩子很可能就是因為有一個迷戀賭博的家長，早戀的孩子可能就有一個不健全的家庭。為了把更多的孩子吸引到中心的有益活動中來，我們把吸引家長參與作為一個重要手段，充分發揮活動中心的綜合服務職能，積極開展籃球、健球、羽毛球、乒乓球、太極拳、交誼舞、健美操、大秧歌等一大批成人或成人與兒童互動項目，吸引了大批家長，在家長的帶動下，許多孩子都積極踴躍地參加到中心活動中來。這一舉措不但教育了孩子，也教育了家長；不但增進了親情勾通，也凈化了社會風氣，還促進了全民健身運動的健康發展。三是與愛國主義教育相結合，弘揚民族精神。我縣青少年活動中心緊鄰董存瑞烈士陵園，存瑞烈士陵園是全國愛國主義教育基地，是全國百家紅色旅游景點之一。我們充分利用節假日、“5．25”烈士犧牲日、清明節等特殊節日，組織開展愛國主義、弘揚存瑞精神、社會主義榮辱觀等主題教育，把思想教育與娛樂活動有機結合起來，讓學生在活動中受到思想熏陶和性情陶冶。我們先后組織了以少先隊員、共青團員為主體的學習存瑞精神、塑造愛國情懷、做知榮明恥青少年等主題教育，都取得了明顯成效。廣大青少年學生參加健康活動、愛護中心設施、主動幫助他人、勇于實踐探索在活動中心已蔚然成風。同時，中心還主動與來烈士陵園接受愛國主義教育的大批外地學生進行接觸，開展“手拉手”活動，取長補短，互通有無。目前，活動中心已和北京四中等10余家省內外學校建立了對口合作關系。

（三）立足現實，面向長遠，積極擴大青少年活動中心的影響力。我們牢固樹立服務青少年健康發展的理念，以項目運轉為主要方式，依托現代信息技術手段，利用基地設施和器械，積極開展健康向上的各類有益于青少年健康成長的文體活動。一是積極承辦縣內的大型文藝演出、詩歌朗誦、書畫藝術展等專項活動，如三月五日學習雷鋒合唱節，五〃四書畫展，慶“六〃一”文藝匯演，慶“七〃一”詩歌朗誦，慶祝教師節專題演出等等。這些活動既為青少年搭建了施展才華的舞臺，展示青少年活動中心教育的成果，又擴大了青少年活動中心在全縣的影響。二是開展“小發明、小制作、小創造”比賽，到氣象站、天文臺參觀學習等活動，培養青少年學生勤于探索、勇于發現的創新精神和綜合實踐能力。三是發揮青少年活動中心兼有全縣體育活動中心的職能優勢，積極開展各項體育活動。以體育活動為龍頭，將校外教育向基層延伸。一方面在全縣建起了以縣城社會指導站為總站，以鄉鎮、社區、村點為分站的立體化全民健身格局，全縣現有輔導站30個，社會指導員90人，形成了完整的立體化全民健身體系。另一方面是以青少年體育俱樂部為重點，在全縣各學校建立了25個業訓網點，負責選拔培訓各種優秀體育人才，中心成立的青少年運動隊和各專業體育運動協會，多次取得省、市級體育比賽的優異成績。在2004年、2005年承德市“百隊杯”青少年足球比賽中，我縣連續奪冠；在2004、2005、2006年承德市青少年田徑比賽中我縣分別獲團體第一名、第三名、第二名的優異成績。2005年在承德市第三屆全民運動會青少年組乒乓球比賽中，我縣獲得了小學組團體亞軍、中學組團體第三名、男女單打亞軍的好成績，在籃球、棋類項目的比賽中均取得了前三名。四是發揮我縣少數民族傳統體育項目的優勢，在鎮內選拔了80名青少年學生，進行正規的二貴摔跤、霸王鞭培訓，積極準備參加省少數民族傳統體育運動會，以此打造我縣校外教育的品牌。

三、積極探索，開拓創新，讓校外教育不斷發展壯大

我縣的校外教育雖然起步晚、投入低，但我們在省、市各級領導的關心和支持下，在活動中心全體人員的共同努力下，校外教育已取得了明顯成效。年學員總量1200余人，年長訓會員達1800多人，中心每天參加各種活動的人數達2000人左右，每年都向上級專業體育運動隊輸送優秀人才20人左右，青少年活動中心2005年獲得了“河北省輸送人才先進集體”的榮譽稱號。今后，我們將在“三個代表”重要思想指導下，貫徹落實胡錦濤總書記關于社會主義榮辱觀的重要論述，遵循“社會育人、育社會人”的現代教育理念，本著“一切為了孩子、為了一切孩子、為了孩子一切”的宗旨，緊密圍繞培養跨世紀社會主義事業接班人和合格建設者的教育目標，開拓創新，銳意進取，堅持社會效益、育人效益并重的原則，在進一步加強縣青少年活動中心建設的基礎上，加快建立鄉鎮級校外教育培訓基地的步伐，使更多的農村孩子也一樣能夠接受更全面、更專業的校外綜合教育；創新工作思路和方式，對鄉鎮網點的日常工作實行網上統一管理，并不斷強化對網點管理人員、兼職教師的培訓，逐步建立起年輕化、專業化的校外教育隊伍，建立起網絡暢通、運行合理、制度健全、管理規范的校外教育運行機制，讓我縣的校外教育成為我縣教育發展的新亮點。

各位領導，隆化縣青少年活動中心已運轉三年，基本建設初具規模，校外教育工作取得了一定的成效。他來源于各級領導的關懷，特別是教育部、財政部、省財政廳、省教育廳及市財政局、教育局領導多次到隆化精心指導；來源于縣委、縣政府的高度重視，來源于社會各界的大力支持；來源于中心管理、教學人員的艱苦努力，在這里我向關心支持隆化縣青少年活動中心建設和校外教育工作的各級領導表示衷心的感謝！

在青少年校外教育、活動場所建設和管理工作中，我們還處在起步階段，還有許多問題需要我們去研究、去探索，特別是與兄弟市、縣相比還有許多差距，我們將以此次會議為契機，虛心學習兄弟市、縣的成功經驗和做法，以科學發展觀為指導，積極探索新形勢下校外教育工作的方法和路子，與時俱進，開拓創新，不斷開創校外教育工作的新局面，為全面推進素質教育，培養合格的社會主義事業建設者和接班人而努力奮斗。謝謝大家！

第四篇：淳安青少年活動中心匯報材料

淳安青少年活動中心匯報材料

淳安青少年活動中心在上級各部門的親切關懷指導下，在社會各界的大力支持下，認真以《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指針，以公益性辦宮方向為指導，認真落實科學發展觀。充分發揮自身優勢，開展了青少年喜聞樂見的而又豐富多彩的校外教育活動，為努力服務于廣大淳安青少年的健康成長成才作出了積極貢獻。

一、充分發揮主要職能：

1、發揮校外科技教育功能，培養先進生產力的后繼者。活動中心組織的夏令營內容都是與科技息息相關，讓學生親身來到神舟號航天飛船，親手參與科技館的各種科技實驗，并與機器人對話，看四維電影，觀天文望遠鏡，為學生從小學習科學知識、科學方法、樹立科學精神提供了最有效的教育方式。

2、發揮了校外教育“實踐育人”優勢，在體驗中感悟成長成才的真諦。中心組織的采訪奧運冠軍孟關良、西博會、千島湖伯爵號、中國古代造紙印刷文化村、05省道建設等都是親臨現場，讓學生見到生動直觀的人和事物，進行現場鍛煉發揮，其教育效果無疑是事半功倍的。

3、發揮了校外藝術教育的功能。藝術教育是青少年活動中心全部功能中的一個很重要的功能。今年，我們中心為有藝術才能的學生提供各種雛鷹假日廣場等展示舞臺，亞太青少年聯歡會、千島湖秀水仙子比賽等都留下了我中心小記者、合唱團和舞蹈表演班的精彩表演。

4、充分發揮校外設施功能的教育優勢。在硬件設施上：配有各類比較充足的設備。如各類專用教室和教學用具；有進行體育訓練的乒乓球館；特別是有學生集會、展演的多功能廳、劇場等。這些實施在普通學校是難以配備的，去年的中小學藝術節的許多活動就依賴于我中心的校外教育設施才得以更好地開展。

二、取得良好工作效果：

（一）、發揮優勢，活動育人成效顯著。

五年來，中心充分利用假日契機，組織各類主題教育，引導學生健康成長，所參與人數達二十萬余人次。中心精彩紛呈的校外實踐活動，讓少年兒童不斷體驗著成長與快樂，體驗著成功與喜悅，體驗著激情與奮進，并拓寬知識視野，培養綜合能力，奏響著我縣校外教育工作的最華彩樂章。

——《中國少年報》淳安小記者、杭州電視臺少兒頻道淳安ＤＶ小記者深入社會各行各業，廣泛接觸社會精英，開展與奧運冠軍孟關良、楊文軍對話，去農夫山泉學習現代化管理，走進制筆之鄉學做筆，參與肯德基食品制作，赴千島湖源頭水質監測，入中國古代造紙村長文化知識，探秘五星級酒店開元度假村等實踐活動近六十次，有關活動被浙江電視臺所追蹤報道，個別畫面在中央電視臺新聞聯播中也有播出，在社會和廣大少年兒童中引起巨大反響；——特色化、專業化、品牌化的夏令營活動在淳安獨樹一幟，組織學生遠赴北京、內蒙古、上海、南京、舟山、海南、蘇州、廈門、西安、延安等素質夏令營二十余期，參與人數兩千多人次，讓學生廣開眼界、怡情增趣，倍受少年兒童的青睞；

——組織開展了“誰讓我們驕傲”大型百名中華歷史文化名人事跡展、“愛我美麗家鄉、繪我和諧淳安”墻畫大賽，“愛我家鄉”網絡征文比賽、“人人參與、共創綠色家園”廣場環保活動，楓電杯愛我家鄉演講比賽、書畫比賽、社會主義榮辱觀教育主題隊會等；

——“雛鷹假日廣場活動”成為我縣少先隊工作又一重要品牌，讓少先隊員當家作主，使少先隊員更多地走向了社會，促進社會大眾經常性地了解、參與少先隊和校外教育活動；

——２００５年的紅領巾跳蚤市場活動還上了浙江衛視的專題報道，DV小記者滕子軒在中國國際動漫原創故事比賽中榮獲三等獎，DV小記者蔣含鈺在由中央電視少兒頻道和農夫山泉公司聯合主辦的少兒綜合PK賽中勝出，被選送到北京參加少兒素質集訓，《中國少年報》淳安小記者瀘汝一在杭州市百場公益夏令營優秀征文比賽中榮獲一等獎。

一系列主題鮮明、立意深遠、富有時代意義的活動如火如荼地進行，不僅展示了淳安青少年活動中心人勇于創新的精神面貌，更讓人們看到了中心在新時期所具有的獨特的教育作用。五年來，多少孩子們在這里通過參與豐富多彩的文藝、體育、科技、技能等活動，培養了理想和信念，放飛了五彩斑斕的夢想。

（二）、項目豐富，充分培養青少年興趣特長。

五年來，參加中心本部興趣班培訓的學員人數累計達８０００余人次，分部近３萬人次，教學質量顯著，形成了質量興宮的良好局面。學員們在各類比

賽中次次獲獎，參加各類等級考核屢獲佳績，一大批青少年優秀人才從這里脫穎而出??

——硬、軟書學員參加中國青少年書畫大賽、浙江省青少年書畫大獎賽、杭州市少兒書法大賽等比賽中，五十余名學員獲獎，百余名學員在縣內各項比賽中獲得好成績；

——６名文學創作學員參加全國“小作家杯”創作競賽獲獎；多名學員在國家、省、市、縣級刊物上發表優秀文章；

——汪瑩倩從活動中心成立之初就參加了活動中心的小記者團、合唱團等經過幾年的訓練和實踐鍛煉在口才、作文等綜合能力方面提高很快現成為一個非常優秀的少兒人才獲杭州市火炬金獎淳安少兒主持人比賽第一名并被邀赴北京代表千島湖鎮參加中國魅力城鎮評選活動。

前進中的淳安青少年活動中心有社會各級的關心和重視，一定會正確審視自我，抓住機遇，通過不斷拓展服務領域，加強教師隊伍建設，加強內部機制改革，樹立創新意識，加快社會化進程，邁出校外教育嶄新而扎實的步伐，使淳安的校外教育事業更加充滿活力，為淳安的青少年教育事業作出更新更大的貢獻！

第五篇：青少年活動中心匯報材料（共）

**社區農家書屋活動中心概況

**社區占地面積0.75平方公里，共劃為A、B、C三個片區，常住戶1020戶，常住人口3000多人。自2009年建設社區青少年活動中心以來，在街道黨工委、辦事處的高度重視下，在街道文廣站的業務指導下、社區青少年活動中心基本建成，并向社區廣大群眾開放。具體情況如下：

我社區青少年活動中心現有面積約有160平方米，有書籍7000千余冊，為方便群眾閱讀，結合社區實際，按照建設好是前提，管理好是關鍵，維護好是重點，使用好是目的，這個思路。進行了科學的規劃和安排，注重細節，追求實效。

在開放時間上，我們堅持以人為本，每周二、四、六日開放。在管理措施上，配備了兩名專兼職圖書管理員，為了更好開展優質便民服務，對圖書報刊進行了分類標識，標記；對桌椅、書柜進行了精心設計，用心擺放。根據實際辦法，要求閱覽和借閱者愛護書籍，保證圖書完整齊全不被損壞和丟失，收取與圖書價值相符的押金，登記在冊。

為了進一步發揮青少年活動中心的最大作用，積極聽取社區群眾的意見，以便于進一步完善好青少年活動中心的建設。這次“青少年活動中心”的建設，點燃了居民的讀書、用書、學習科學文化知識的熱情，進一步活躍和豐富了社區群眾文化生活，改善了社區文化環境，提高了社區居民整體和社區文明程度，促進了社區經濟社區的協調發展，為和諧社區建設起到了推動作用。同時結合社區假日托管學校，與關注未成年人成長結合起來，為他們提供需要的學習材料和有利于健康成長的課外讀物，為他們營造一個理想的精神家園。

實施“青少年活動中心”工程是一項利國的惠民工程、民心工程、德政工程，是貫徹構建社區主義和諧社區的具體體現，面向基層的文化建設工程，通過在建立居民讀書組織，推動居民讀書、用書學習科學文化知識，活躍和豐富社區文化生活，改善社區文化環境，提高社區整體素質和社區文明程度，促進社區經濟社會協調發展，是構建和諧社區建設的一項重要措施。