第一篇：《數據庫系統應用》實習指導書

《數據庫系統應用》實習指導書

實習班級：

實習時間：

主帶教師：

一、實習目的：

1、通過實習，使學生加深對所學課程內容的認識、理解、掌握，達到對所學知識、技能系統化、條理化的目的，鞏固、提高學習效果。

2、通過綜合應用實習，熟練掌握SQL Srver各項操作并能夠根據所學技能學以致用，解決實際問題，提高操作應用熟練程度。

3、能夠在教師的指導下依據實習資料對應用數據庫管理系統進行操作、管理與維護。

二、實習任務：

1、系統閱讀課程教材、教參相關內容、資料，加深相關概念、理論的理解、掌握。

2、根據實習指導書要求，完成各項綜合操作，并將相應的SQL語句進行保存記錄。

3、要求實習結束，完成各項實習報告的撰寫、打印并及時上交。

4、實習操作結果及實習系統按要求及時保存、以供評定、展示。

三、實習內容：

（一）數據庫應用系統管理應用實例：

1、產品銷售管理系統

2、學生選課系統

3、學生成績管理系統

（二）數據庫對象的基本操作

1、數據庫、數據表的創建、修改、管理、和維護；

2、對數據進行查詢、插入、更新、刪除的操作和使用；

3、SQL語法規則、常用函數的操作和使用；

4、索引與約束的創建、修改、管理、和維護；

5、默認值、規則的創建、修改、管理、和維護；

6、視圖的創建、修改、管理、和維護；

7、存儲過程的創建、執行、修改、管理、和維護；

8、觸發器的創建、修改、管理、和維護；

9、游標的使用；

10、SQL的安全管理；

11、SQL數據庫的日常維護與管理。

（三）設計并完成教師指定的數據庫管理應用系統各項操作

1、參照教師給定的實習資料實習，揣摩各項操作方法和技巧的應用；

2、老師在實習中做必要的指導；

3、每項操作均應分別使用企業管理器方法及SQL語句方法分別完成。每做完一項操作均應總結方法和經驗，不斷鞏固所學知識與技能；

4、編輯語句及操作時要有充分的耐心和一定的邏輯思維能力，能夠在老師指導的基礎上變成自己的思路。

5、每位同學均須完成相應題目，同學之間可討論參考，但每人必須完成相應操作并將語句 保存在實習報告中打印上交。

四、實習要求：

1、上機時要遵守機房的規章制度，愛護實驗設備。損壞設備者照價賠償。

2、在上機實習前應認真閱讀與本次實習相關的書本知識及實習指導書資料，在掌握相關理論知識及操作要領的基礎上，完成各項實習操作。

3、實習結束后應完成實習報告的書寫。實習報告須有封面、封面標題為小初號宋體字，正文標題用小二號宋體，正文用小四號宋體。頁眉小五號楷體：《SQL Server 2000數據庫與應用》課程實習報告，頁腳用小五號楷體：**班制，右下腳為頁碼。

4、實習報告的書寫格式為：

1）封面格式為：***課程實習報告、專業、班級、學號、姓名、任課老師 2）課程實習報告格式為：（1）、實習時間、實習目的；（2）、實習任務；（3）、實習內容：（4）、操作總結與結果（5）、實習收獲與感受

5、實習期間嚴格考勤制度，原則上不請病、事假，如遇特殊情況需請假，須經實習指導教師批準方可。因病、事、曠到等原因未參加實習者，實習成績以0分計。病假一節扣1分，事假一節扣2分。

6、實習期間不得擅自遲到、早退、曠到，考勤成績將計入實習總評成績，遲到一節扣2分，曠到一節扣5分。

五、考核成績與考核標準：

（一）、考核方法：

1、本次實習將評定實習成績，并將實習成績做為評定課程學習成績的重要依據計入本課程技能成績和總評成績。

2、本次實習成績采用百分制，評分細則如下：（1）、每人按要求完成各項實習任務，并寫出實習報告一份。未出實習報告及資料者，本項實習不得分；（2）、實習結束，要求將機上財務資料及數據備份輸出，并上交保存，以供測評。（3）、按每人實習完成情況分為優（90-100分）、良（70-89分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。考勤占40分。

（二）、考核標準：

優：各項實習均能完成無誤；實習報告書寫工整；無遲到、早退現象。良：各項實習能基本完成；實習報告書寫工整；無遲到、早退現象。

及格：兩項實習只能完成一項；實習報告書寫較工整；遲到、早退現象不超過5學時。不及格：兩項實習結果均不正確，并有較大錯誤；實習報告書寫潦草；遲到、早退現象嚴重。

六、實習資料：（附后）

（具體數據資料見微機磁盤）

注：除實訓項目六數據查詢要求用語句完成以外，其他實訓項目均可在企業管理器中完成。實訓項目一 數據庫與事務日志操作

1、以自己姓名拼音縮寫為名創建數據庫；

2、對數據庫進行顯示操作；

3、對數據庫進行擴充操作,將主文件由原來的1MB擴充為2MB，將事務日志文件由原來的1MB擴充為2MB；；

4、配置數據庫為只讀屬性并取消只讀；

5、將數據庫縮小為2MB；

6、對數據庫進行更名并改回；

7、創建一個名為XJNZY的數據庫并刪除。

實訓項目二 創建和管理表

1、依照資料要求創建所需數據表：學生基本信息表、課程信息表、成績表、班級表、系部表。

2、向數據表中錄入本校、本班資料；

3、對數據表進行修改、更名、刪除操作；

1)將課程信息表更名為課程表并改回；

2)新建一個名為高職應用班學生檔案的表，字段設置如學生基本信息表，并刪除；

4、設置各表的主鍵與外鍵；

1）分別將學生基本信息表的學號字段、課程信息表的課程ID、成績表的課程ID、學號、政治面貌代碼表的政治面貌ID設置為主鍵；

2）將學生基本信息表的政治面貌設置為政治面貌代碼表的外鍵；

實訓項目三 索引與約束

1、創建各表索引；

1）基于學生基本信息表的學號列創建名為IX_學號的聚集、唯一索引；

2）基于成績表的學號、課程ID列創建名為IX_成績的聚集、唯一索引、復合索引； 3）基于政治面貌代碼表的政治面貌ID列創建名為IX_政治面貌的非聚集索引，并刪除；

2、顯示索引信息；

3、對索引進行重命名；

4、對索引進行分析和維護；

5、為數據表設置主鍵和外鍵約束；將多余的索引與約束刪除

實訓項目四 默認值操作

1、為數據表創建默認值并將其綁定到數據表中；

1）在XJGL數據庫中創建名為‘unsurevalues’的默認值，表示‘待定’，并將其綁定到課程信息表的學時列；

2、為數據表設置規則并并將其綁定到數據表中；創建名為‘學分限制’的規則為>=1，<=5，并將其綁定到課程信息表的學分列；

3、使用默認值與規則；

實訓項目五 視圖及其操作

1、在數據庫中創建視圖；

1）在XJGL數據庫中創建名為v_men的視圖，該視圖僅查看學生基本信息表中男生的基本信息。

2）在XJGL數據庫中創建名為v_all的視圖，該視圖查看學生基本信息表中所有學生的學號、姓名、性別、出生日期、政治面貌名稱、家庭住址、班級信息。

2、查看視圖；修改視圖的屬性；視圖的修改與刪除；視圖的重命名及顯示視圖信息

實訓項目六 數據查詢

1、SELECT語句使用；

1）打開自己的數據庫；

2）查看學生基本信息表中的全部信息；

3）顯示學生基本信息表中每位學生的學號、姓名、出生日期；

4）從學生基本信息表中查看政治面貌，要求取消政治面貌代碼相同的行； 5）顯示成績表的前10行； 6）從成績表和課程信息表中查看所有學生的SQL Server 2000數據庫應用課程成績； 7）從成績表和課程信息表中查看SQL Server 2000數據庫應用課程的最高分、最低分、平均成績；

8）將成績表中課程ID=003的課程成績按降序排序； 9）從成績表中查看課程ID為‘002’、‘003’、‘006’的學生成績； 10）從學生基本信息表中查看新疆的學生基本信息； 11）查看伊犁的學生信息； 12）查看所有姓馬的學生信息；

13）查看90分以上學生的成績、課程名稱、學生姓名； 14）對所有學生按學號分組并計算每人本學期平均成績； 15）顯示所有學生的學號、姓名、課程名稱、成績；

2、數據的插入修改與刪除；

1）班里新來3名新生，他們分別是屠曼莉、申亮、梁靖，將他們的信息插入到學生基本信息表中；

2）將劉瑞恒的出生日期改為1985年12月1日；

3）班里新來的3名新生屠曼莉、申亮、梁靖現已退學，請將他們的信息從學生基本信息表中刪除；

實訓項目七 存儲過程

1、建名為p_SQL成績的存儲過程，該存儲過程返回‘成績表’中所有學生課程ID為‘003’的記錄。

2、對該存儲過程進行執行、修改、刪除、更名操作。

實訓項目八 觸發器的使用

1、觸發器的創建；

1）創建一個名為’成績觸發器’的觸發器，要求當插入、修改、刪除學生基本信息表中的學生基本信息資料時，能夠更新成績表中相應的學生成績；

2）創建一個名為’成績觸發器1’的觸發器，要求當插入、修改、刪除學生基本信息表中的學生基本信息資料時，能夠更新成績表中相應的學生成績；

2、刪除’成績觸發器1’觸發器；

3、觸發器的禁用與恢復；

實訓項目九 游標及其使用

游標的聲明；聲明一個名為‘學生基本信息’的游標，該游標從學生基本信息表中查詢所有的記錄；

實訓項目十 SQL Server的安全管理與日常維護

1、注冊服務器操作；以自己姓名拼音縮寫為名注冊登錄用戶，并對該用戶進行權限和角色管理；

2、將實訓數據庫進行備份與還原并提交；

3、將實訓數據庫數據導入與導出為Excel和Access數據并提交；

4、將實訓數據庫進行分離與附加并提交；

第二篇：【2012】數據庫系統課程設計指導書

《數據庫系統課程設計》

指導書

計算機科學與技術專業

計算機科學與技術專業教研室

目

錄

目

錄...........................................................................1 第一節

序

言............................................................2 第二節

課程設計步驟...................................................3 第三節

設計說明書要求與格式參考............................4 第四節 設計任務............................................................6

題一：酒店管理系統........................................................................6 題二：高校學生宿舍管理系統..........................................................7 題三：倉庫管理系統........................................................................9 題四：儲蓄系統...............................................................................9 題

五、簡單POS系統.....................................................................10 題

六、房產管理系統......................................................................11 題七：汽車客運中心票務管理系統.................................................12 題八：校友通信錄..........................................................................13 題九：班主任助手..........................................................................14 題十：學籍管理系統......................................................................14 第五節

考勤與考核....................................................18

第1頁

第一節

序

言

數據庫是信息系統的核心和基礎，它把信息系統中大量的數據按一定的模型組織起來，提供存儲、維護、檢索數據的功能，使信息系統可以方便、及時、準確地從數據庫中獲得所需的信息。

數據庫設計是信息系統開發和建設的重要組成部分。

數據庫設計的基本任務是：對于一個給定的應用領域，設計優化的數據庫邏輯和物理結構，使之滿足用戶的信息管理要求和數據操作要求，有效地支持各種應用系統的開發和運行。也就是說，數據庫設計應該和應用系統設計相結合，即整個設計過程中要把結構（數據）設計和行為（處理）設計密切結合起來。因此，數據庫設計的成果有二：一是數據模式，二是以數據庫為基礎的典型應用程序。

數據庫設計和開發是一項復雜的工程，是涉及多學科的綜合性技術。

課程設計是課堂教學的實踐延伸，是重要的一環。學生按所選設計任務分組，在兩周的課程設計時間里，學生應圍繞自己的題目內容，結合軟件工程的原理和方法，體驗數據庫及其應用系統開發全過程，尤其要突出數據庫設計的六個階段；同時體驗并發揮團隊合作精神。完成設計任務后，交付課程設計說明書。

第2頁

第二節

課程設計步驟

選定設計任務后，分小組討論，初步劃分小組各成員的子任務，選出小組負責人，同時按照軟件工程的原理和數據庫設計的步驟盡快安排小組的工作進度，指導教師在第二天檢查各小組的進度安排。

整個設計過程，小組各成員之間要有充分的交流，并作活動記錄，其關鍵部分要求載入課程設計說明書。

一般地，在設計的各階段，小組與指導教師之間至少要有一次交流、匯報，讓教師掌握其設計動態。

小組負責人要協調并控制小組各成員及整個項目（設計任務）的開發進度。

第3頁

第三節

設計說明書要求與格式參考

按軟件工程的要求編寫課程設計說明書，要求不少于3000字。說明書中除了在封面應有題目、班級、姓名、學號和課程設計日期、地點以外，其正文一般有如下幾個方面的內容：

（1）系統分析報告，包括系統的功能分析、系統的功能模塊設計、數據庫的數據字典，數據庫的概念結構（E－R圖），數據庫中的表、視圖（如果使用）、存儲過程（如果使用）的結構和定義（可以用SQL腳本提供）；

（2）程序設計的報告：包括程序的運行環境、開發環境、程序的詳細設計（包括模塊之間的關系，模塊的功能、主要功能實現的程序段）

（3）系統的源程序，包括數據庫腳本程序。

其中數據庫設計部分應盡量詳盡，該部分說明書的參考格式如下。

數據庫設計部分

1． 引言

1．1 項目名稱

1．2項目背景和內容概要 1．3相關資料、縮略語、定義

（相關項目計劃、引用的文件、采用的標準等）（縮寫詞和名詞定義）2． 約定

數據庫中各種元素的命名約定。例如表名，字段名的命名約定。

3． 需求分析

數據流圖及相應數據字典 4． 數據庫概念模型設計

第4頁

4．1數據實體-關系圖 4．2數據實體描述

數據實體中文名，數據庫表名，數據實體描述 4．3實體關系描述

（描述每個實體間的關系）

實體1：實體2（1：1，1：n, m：n）

5．數據庫邏輯模型設計

5．1關系模型描述

（E-R圖向關系模型轉換）

數據庫表名： 同義詞（別名）： 主鍵： 外鍵： 索引：

約束： 中文名稱 數據屬性名 數據類型 數據長度

約束范圍 是否空 注解

5．2數據視圖描述

（如用標準SQL語言中創建數據視圖的語句描述）5．3數據庫一致性設計

（如用標準SQL語言中創建表的語句描述）

6．物理實現

6．1數據庫的安排

。說明是否采用分布式數據庫，數據庫表如何分布。每個數據庫服務器上建立幾個數據庫，其存儲空間等安排

。數據庫表的的分配方法，例如：如何創建段，或表空間 6．2安全保密設計

用戶角色劃分方法，每個角色的權限

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第四節 設計任務 題一：酒店管理系統

1、問題描述

某三星級酒店經營住宿、餐飲、桑拿、會議業務，其中住宿和餐飲服務收入占該酒店整個營業收入的80%。客人入住酒店可以通過前臺登記、前臺預定；客房分為多個檔次以供不同消費者選擇；餐飲部既對內部入住客人服務，也對外營業，入住客人可以通過電話訂購各種食品，在餐飲大廳就餐的客人必須先購餐券，然后憑餐券讓服務生領取食品。

該酒店為加強管理，提高整個酒店的運行效率，打算建設信息化管理系統，其中客房部、餐飲部是整個系統的重要模塊。

試實現其中客房管理模塊

2、系統功能的基本要求：

? 前臺客人入住登記； ? 客人退房登記； ? 前臺收銀； ? 客房預訂登記；

? 換房（客人要求換房間）記錄； ? 住宿價格調整； ? 訪客登記； ? 綜合查詢

⑴ 房況查詢：某間或某類客房當前入住情況查詢；預定房查詢；某段日期某客房入住記錄查詢；

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⑵ 入住客人信息查詢：根據房間號查詢入住客人的信息；根據客人證件或姓名查詢客人信息；根據來訪客人信息查詢被訪客人信息。

3、建議與提示：

? 采用B/S架構；

? 本選題建議最多2人選做；

題二：高校學生宿舍管理系統

1、問題描述：

某高校有學生3萬多人，學生統一住在學生宿舍。每間學生宿舍都配備有網絡接口、電表、水表；學校后勤集團可以根據情況設置網絡費、電費、水費標準，例如：每個學生每年交網絡費30元；每個學生每個月有5度免費電、3噸免費水，超過免費量就按市場價格收取該寢室水電費。

根據情況，專科生、本科生、碩士研究生和博士研究生住房標準不同。一般，專科生是4－6人一間寢室；碩士生3人一間寢室；博士生兩人一室；除博士生外，所有學生每年都要按某個設定的價格繳納一定的住宿費。

對部分空置宿舍可以對外出租，租金由宿舍管理中心設定。該高校后勤集團學生宿舍管理中心擬開發一套管理軟件，以加強學生宿舍管理。2系統基本功能要求：

? 新生入住登記（包括宿舍住房分配、登記）； ? 畢業生退房登記；

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? 學生換宿舍記錄； ? 寢室衛生檢查記錄； ? 寢室設備損壞保修登記； ? 水電表讀數記錄；

? 水電收費（可以每月一收，也可以每年一收）； ? 空置宿舍外租管理； ? 外來客人登記記錄； ? 綜合查詢

⑴ 根據寢室號查學生信息； ⑵ 根據學號或姓名查寢室；

⑶ 查水電費帳目（根據寢室號、學號查某寢室某段時期內的水電費）；

發揮你的想象，可能還有哪些功能是需要的，實現它。

3、數據庫要求：在數據庫中至少應該包含下列數據表：

? 寢室信息表（包括樓號、寢室號、類型、價格等）； ? 學生信息表； ? 寢室衛生檢查記錄； ? 水表度數記錄； ? 電表度數記錄； ? 外租客信息。

4、建議與提示：

? 采用B/S架構；

? 本選題建議最多2人選做；

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題三：倉庫管理系統

1、問題描述：

某大型國有生產型企業擁有4個倉庫：原材料倉庫、成品倉庫、半成品倉庫和一個綜合倉庫。每個倉庫配有主管一名和保管員若干名。該企業為精簡冗員、減少倉庫管理成本、提高管理效率，擬開發一倉庫管理系統。

2、基本功能要求：

? 產品入庫管理，可以填寫入庫單，確認產品入庫； ? 產品出庫管理，可以填寫出庫單，確認出庫； ? 借出管理，憑借條借出，然后能夠還庫；

? 初始庫存設置，設置庫存的初始值，庫存的上下警戒線； ? 可以進行盤庫，反映每月、年的庫存情況；

? 可以查詢產品入庫情況、出庫情況、當前庫存情況，可以按出庫單、入庫單，產品、時間進行查詢；

3、建議與提示：

? 采用B/S架構；

? 本選題建議最多2人選做；

題四：儲蓄系統

1、問題描述: 為方便儲戶，某銀行擬開發計算機儲蓄系統。儲戶填寫的存款單或取款單由業務員鍵入系統，如果是存款，系統記錄存款人姓名、住址、存款類型、存款日期、利率等信息，并印出存款單給儲戶；如果是取款，系統計算利息并印出利息清單給儲戶。

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2、系統功能基本要求：

? 儲戶開設帳戶（根據用戶類型分個人帳戶、企業帳戶）； ? 存款（定期、活期）；

? 取款（定期到期取款、活期取款）? 消戶

? 轉帳（注意事務處理）

3、建議與提示：

? 采用B（Browser）/S（Server）架構； ? 本選題建議最多2人選做；

題

五、簡單POS系統

1、問題描述：

某小型商店打算開發一簡單POS系統。系統要求記錄每一筆訂貨信息、每一筆銷售交易的詳情，并能查詢某種商品銷售情況，庫存情況；當某種商品的庫存不足時，系統自動提醒訂貨。

2、系統功能基本要求：

? 訂貨信息（商品名稱、訂貨價、數量、供貨商等）錄入； ? 供貨商信息錄入；

? 銷售詳細信息（包括商品名稱、價格、數量等）錄入、查詢、打印；

? 銷售情況綜合查詢

⑴ 按照商品名稱、編號查詢某一段時間內的銷售量和銷售額；

⑵ 查詢某種商品的銷售利潤（（銷售價－訂貨價）×銷量）； ? 庫存情況查詢：查詢某種商品的當前庫存量

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? 安全庫存量設置：為某種商品設定安全庫存量，如果當前庫存量小于安全庫存量，系統自動提示訂貨；

3、建議與提示：

? 采用B/S架構；

? 本選題建議最多2人選做；

題

六、房產管理系統

1、問題描述：

在我國住房管理是一個關系到每個人切身利益的大問題。現擬開發一個用計算機進行房產管理的系統，要求系統具有分房、調房、退房和咨詢統計等功能。房產科把用戶申請表輸入系統以后，系統首先檢查申請表的合法性，對不合法的申請表系統拒絕接受；對合法的申請表根據類型分別進行處理。

如果是分房申請，則根據申請者的情況（年齡、工齡、職稱、職務、家庭人口等）計算其分數，當分數高于閾值分數時，按分數高低將申請單插到分房隊列的適當位置。每月最后一天進行一次分房活動，從空房文件中讀出空房信息，如房號、面積、等級、單位面積房租等，把好房優先分配給排在分房隊列前面的符合該等級條件的申請者，從空房文件中刪除這個房號的信息，從分房隊列中刪掉該申請單，并把此房號的信息和住戶信息一起寫到住房文件中，輸出住房分配單給住戶，同時計算房租并將算出的房租寫到房租文件中。

如果是退房申請，則從住房文件和房租文件中刪掉有關信息，再把此房號的信息寫到空房文件中。

如果是調房申請，則根據申請者的情況確定其住房等級，然后在第11頁

空房文件中查找屬于該等級的空房，退掉原住房，再進行與分房類似的處理。

住戶可向系統詢問目前分房的閾值分數，居住某類房屋的條件，某房號的單位面積房租等信息。房產科可以要求系統印出住房情況統計表，或更改某類房屋的居住條件、單位面積房租等。

2、基本功能要求： ? 住房申請信息錄入；

? 房產信息（包括位置、房型、面積、建造日期、房租等）錄入、修改、查詢；

? 分房閥值的設定、查詢； ? 非空房的住戶情況查詢； ? 住房分配單輸出； ? 評分標準的設定；

? 申請人申請信息公示（注意權限控制）； ? 分房結果公示與查詢。

3、建議與提示：

? 采用B/S架構；

? 本選題建議最多2人選做；

題七：汽車客運中心票務管理系統

1、問題描述：

在長途汽車客運中心，旅客可以查看當前班次信息（通過電子布告牌或普通布告牌），根據班次信息到售票窗口購票，然后憑票上車；旅客在開車前某段時間可以退票；車站管理人員可以發布車次信

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息（如新開或增加某線路班次），可以根據市場行情來調整車票價格；售票窗口可以查詢某班次的售票情況，可以預售車票。

2、基本功能要求： ? 多個售票窗口售票； ? 退票受理； ? 發布車次情況； ? 調整車票價格；

? 記錄、調整某車次的司機、服務人員配備情況；

3、建議與提示：

? 采用B/S架構；

? 本選題建議最多2人選做；

題八：校友通信錄

1、問題描述：

校友通信錄是用來聯系往日校友的重要手段，它應該具有新校友加入、校友查詢以及修改個人資料等功能。其中修改個人資料時需要有口令驗證。

2、基本功能要求：

? 有權限設置功能；

? 新校友加入時應通過管理員的審核；

3、建議與提示：

? 采用B/S架構；

? 本選題建議最多1人選做；

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題九：班主任助手

1、問題描述：

中學班主任不但承擔著繁重的教學任務，還負責管理班上學生的學習、生活和思想，因而工作量相當大。試設計并完成一個軟件，幫助班主任管理學生。

2、基本功能要求：

? 學生信息（包括個人信息、家庭情況、愛好等）的錄入、修改； ? 學生學習管理：每位學生每次考試成績的錄入、分析 ? 綜合查詢：

⑴ 按姓名或學號查某個學生的信息或家庭情況； ⑵ 按姓名或學號查某個學生某次考試的成績； ⑶ 統計某次考試的平均分；

⑷ 統計某個同學所有考試的平均分，描繪其成績走勢曲線圖。

3、建議與提示：

? 本選題建議最多1人選做；

題十：學籍管理系統

1、問題描述

某高校擬開發一學生學籍管理系統，以幫助管理學生的基本信息、學習成績、獎懲情況等。要求學生從入學起，即在系統中記錄其基本信息，以后系統全程跟蹤學生的學習成績、獎懲情況等。

2、系統基本功能要求: ? 學生基本信息編輯

第14頁

以班級為單位,在新生入學時錄入新生的基本信息,并能對學生基本信息進行隨時的修改(包括: 學生個人基本信息;入學成績;家庭信息;學生簡歷;學生軍訓;學生體檢)

? 學生成績管理

⑴ 在每學期考試結束后錄入學生考試成績,并能進行成績修改

⑵ 在錄入學生成績時應先選擇分制:等級制;分數制

⑶ 如是分數制應先設置平時分和考試分數在最后成績中的百分制

⑷ 如是等級制在寫入數據表中時應先將等級轉化為分數 ⑸ 在錄入學生成績表時先應該選取操作班級,再以每門課程為單位進行成績的錄入,緩考學生的成績不需錄入,學生最后成績由程序根據用戶設置進行自動計算生成 ⑹ 能根據學生成績信息自動生成補考成績信息 ⑺ 在錄入緩考/補考信息時以班級為單位進行錄入 ⑻ 緩考/補考后應相應的更新成績表和緩考/補考信息表 ? 學生懲處/獎勵管理

⑴ 可隨時錄入學生獎勵/懲處信息,并能進行修改；

⑵ 在撤消懲處時應相應的更新學生懲處信息表。? 學生其他信息管理

(操作對象: 貸款管理信息;學生異動表;學生注冊表)； ⑴ 可隨時錄入學生貸款管理/注冊信息,并能進行修改； ⑵ 在處理(執行/恢復)學生異動信息時,應更新相應的本學生信息(學生的學號,學生所屬班級編號)；

⑶ 異動情況:留級(轉班相似),休學(同退學),退學(作一標志,并添加此學生信息到異動表),轉班級(作一標志,并添加此學生信息到異動表,更新此學生所有信息,學號關聯的更新)。

? 綜合查詢: a．查詢學生基本信息

(操作對象: 學生信息表;入學成績表;家庭信息表;學生簡歷表;學生軍訓;學生體檢)⑴ 根據學生姓名,班級查詢(轉化為學號進行查詢)

第15頁

⑵ 根據學號查詢 ⑶ 按班級查詢

b.查詢學生成績

⑴ 按學生學號查詢本學期成績

⑵ 按學生姓名,班級查詢本學期成績(轉化為學號進行查詢)⑶ 查詢某學生所有學期成績(按學號/按姓名,班級)⑷ 按專業班級查詢此班本學期需補考人次 ⑸ 查詢全校所有緩考學生信息 ⑹ 全校還需補考的學生信息

⑺ 全校補考門次大于某一定數的學生信息

⑻ 全校范圍內總學分小于某一定數的學生信息查詢 ⑼ 全校范圍內學生總成績小于某一定數的學生信息查詢

c.獎勵/懲處查詢

⑴ 按學號查詢某學生獎勵/懲處信息 ⑵ 按姓名、班級查詢某學生獎勵/懲處信息 d.其它信息查詢

⑴ 按學號查詢

⑵ 按學生姓名,班級查詢 ⑶ 按班級查詢

3、數據庫要求：在數據庫中至少應該包含下列數據：

⑴ 學生個人基本信息;⑵ 學生簡歷表;⑶ 入

⑸ 學生獎勵學成績表;⑷ 家庭信息表;表;⑹ 學生處分表;⑺ 學生異動表;⑻ 學生成績表;⑼ 學生注冊表;⑽ 貸款管理表;

第16頁 ⑾ 學生體檢表;⑿ 學生軍訓表;⒀ 班級信息;⒁ 緩考信息表;⒂ 補考信息表

4、建議與提示：

? 采用B/S架構； ? 本選題建議3人選做；

第17頁

第五節

考勤與考核

全體同學在課程設計期間，必須在上課時間到專業機房進行考勤，一天四次（早上8：10及11：30，下午2：40及4：00）。

每個小組在課題完成之后，必須通過指導老師的考核，基本完成課題要求的起點為合格，另根據每個同學的具體完成模塊情況進行考核評分。

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第三篇：3S技術及應用綜合實習指導書

3S技術及應用綜合實習指導書

蘭州理工大學測繪工程系

2014年12月

實習題目：3S技術綜合應用

一、實習目的

1．掌握GPS 數據采集，RS影像處理、信息提取，GIS分析與制圖等技術，培養學生的系統集成能力，提高學生的動手實踐能力。2．了解3S技術在工程實踐中的綜合應用。3．理解、掌握3S技術集成以及發展趨勢。

二、實習任務

1．GPS數據采集及處理。

2．RS影像處理，專題信息提取。

3．GIS分析與制圖，專題信息分析（如綠化率、建筑面積、道路面積的計算等）。

三、數據范圍

本次3S綜合實習，綜合運用GPS、RS和GIS技術，針對給定區域進行數據處理、信息提取與制圖。

數據范圍：蘭州理工大學校園區域，即至少要包括北到南山路、東至蘭州理工大學本部，西至蘭州理工大學西校區所包圍的區域。（具體范圍組內自行確定）

四、實習內容

1．工作區控制點數據的采集（GPS數據采集及處理）。（1）靜態GPS的選擇與設置；（2）數據導入；

（3）坐標轉換與投影變換；（4）生成控制點文件。

2．RS影像處理與信息提取。

（1）RS影像處理，包括遙感圖像的幾何校正、增強、配準、裁剪等；（2）專題信息提取（即遙感影像分類）。3．GIS信息分析與制圖（1）統計各類別的面積；

（2）制作分類后的專題圖。

五、實驗原理、主要步驟和要求

1．實驗原理：依據GPS、RS、GIS以及計算機等相關學科原理與方法開展3S綜合實習。

2．主要步驟：

2.1 GPS的使用和工作區控制點數據的采集。主要包括：

①控制點規劃設計；（在遙感影像上設計控制點，與校園已有控制點進行聯測，要求將西校區和本部在同一坐標系統中，并至少進行一個時段的數據采集，用于影像配準）

②設定GPS 儀器的坐標系統； ③依據方案采集控制點坐標； ④在電腦上導入采集的數據；

⑤保存數據文件，作為遙感數據處理和GIS制圖的控制點數據。2.2 遙感圖像的預處理，專題信息提取。主要包括：

①遙感圖像的預處理，包括波段疊加成彩色影像、預處理、幾何校正、裁剪、增強等。

②專題信息提取（主要應用監督分類與非監督分類），計算機解譯和人工解譯相結合，③分類后應包括基本的地物類型，對分類后的結果進行評價，精度不小于4個像元。

2.4 GIS信息分析與制圖

①將分類后的專題信息導入GIS軟件，統計類別的面積； ②基于GIS制作專題圖。3．實驗要求

總體要求：以小組為單位（5-7人一組，設組長一名），明確掌握GPS數據采集、地圖配準與矢量化、RS影像處理與專題信息提取、GIS信息分析等操作與實現方法。

3.1 GPS數據采集與處理 ①以小組為單位采集數據；

②合理選擇控制點（不少于8處）；

③提交控制點數據文件（小組需呈現8處不同的數據采集工作照）。3.2 遙感圖像處理與信息提取

①熟悉遙感圖像處理的基本原理；

②使用ENVI或ERDAS遙感圖像處理軟件對遙感圖像數據進行處理； ③依據實驗目的對預處理之后的遙感圖像進行圖像專題信息提取。3.3 GIS分析與制圖

①在圖像信息提取的基礎上，制作專題圖，要求有圖名、圖例、比例尺、坐標格網以及指北針等。

六、實習地點

1．蘭州理工大學校園區，（GPS數據采集）。2．校內實驗室（遙感影像處理）。3．校內實驗室（GIS分析與制圖）。

七、實習條件

1．實驗數據

（1）提供蘭州市的landsat TM數據一景,數據格式轉換為二進制，包括7個波段（2）蘭州市邊界范圍數據（shp格式）

2．實驗所需軟件

（1）遙感軟件：Envi或Erdas；（2）GIS軟件：ArcGIS；（3）GPS所需的配套軟件。3．實驗實習所需設備

（1）GPS接收機（10臺）；（2）電腦（自備）。

八、實習報告

1．提交方式：紙質報告書。2．檢查與評價方式：

（1）平時成績計60%（包括考勤、承擔實習角色、積極參與解決實際問題等）（2）紙質報告計40%；（內容詳實，有成果圖、有實習分析、得出合理結論等）

第四篇：數學與應用數學專業《專業實習》指導書

數學與應用數學專業《專業實習》指導書

適用專業：數學與應用數學（師范類）

周數：2周學分：3學分

一．專業實習方式及實習時間

1、專業實習是由系里統一安排各種活動；

2、實習時間

專業實習安排在第六學期，即三年級上學期。實習的時間為2周。

二．專業實習的目的和作用

專業實習是合肥學院本科教學的一個重要實踐性環節,它能使學生開拓視野, 了解數學與應用數學專業的結構、內涵以及發展方向，并將所學知識在實踐環節中加以應用,加強自身的素質和能力的培養。通過專業實習，使學生認識到學習專業知識的重要性，達到鞏固專業思想的目的，獲得正確的價值取向，為今后的發展奠定良好的基礎。通過專業實習,應達到如下目的：

1、通過實習使學生了解社會、接觸社會，增強勞動觀念和社會主義事業心、責任感，鞏固專業思想。

2、通過與各類教學單位的參觀學習和見習，初步獲得組織與管理教學的實際技能。

3、使學生較全面地了解與數學專業和應用數學專業有關的基本知識，特別是數學與應用數學專業的教學、組織管理知識。獲得與本專業有關的實際知識，鞏固所學的理論知識，拓寬專業知識面，培養分析與解決實際問題的能力。

三．專業實習的主要內容

1、通過開設講座的形式，使學生初步了解數學與應用數學專業所開設的專業課的內容以及應用前景；了解本專業的發展方向；

2、通過到中學的見習，初步了解中學數學教育教學的主要環節、方法、教學現狀。

3、了解在數學的學習與研究中，如何培養應用數學知識解決實際問題以及如何培養創新能力的方法。

四．專業實習指導教師的職責

1、講授專業實習大綱，使學生明確本次實習的目的和要求；

2、實習過程中，加強指導，組織好各種教學活動，包括組織學生的試講、說課等；

3、以身作則、言傳身教，教書育人，全面關心學生的思想、學習、生活、健康和安全。

4、對在實習過程中違反紀律等學生，及時進行批評教育，對情節嚴重、影響極差者及 時處理直至停止其實習，且向上級報告；

5、實習結束后，指導教師認真作好學生的考核和實習總結工作，且將其材料上報。

五．對專業實習的學生要求

1、遵守紀律，按時參加系里安排的各項活動：包括專業講座、參觀學校及觀摩教學等；

2、按實習大綱、實習計劃的要求和規定，嚴肅認真地完成任務，重視向實際學習，按時完成實習任務，且寫好實習總結報告；

3、實習結束后，每位學生撰寫專業實習報告。

六、專業實習成績考核

實習結束，每個學生應提交實習報告（含實習總結、小組鑒定），由實習指導教師根據學生實習過程的情況，并結合實習期間的思想政治表現、組織紀律、任務完成情況等方面綜合后按優、良、中、及格、不及格五級記分制評定學生實習成績。

附：評分標準如下：

優秀：能很好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行全面、系統的總結，并能運用學過的理論知識對某些問題加以分析，并有某些獨到見解。實習態度端正，實習期間無違紀行為。

良好：能較好地完成實習任務，達到實習大綱中規定的全部要求，實習報告能對實習內容進行比較全面、系統的總結。實習態度端正，實習期間無違紀行為。

中等：達到實習大綱中規定的主要要求，實習報告能對實習內容進行比較全面的總結，實習態度端正，實習中無違紀行為。

及格：實習態度基本端正，完成了實習的主要任務，達到實習大綱中規定的基本要求，能夠完成實習報告，內容基本正確但不夠完整、系統。實習中雖然有較輕的違紀行為，但能夠深刻認識，及時糾正。

不及格：凡具備下列條件之一者，均以不及格論。

1．未達到實習大綱中規定的基本要求，實習報告馬虎潦草或內容有明顯錯位；

2．未能參加實習的時間超過全部時間的三分之一以上者。

3．實習中有違紀行為，教育不改；或有嚴重違紀行為；或發生重大事故者，取消其實習資格，實習成績作不及格處理。

第五篇：實習指導書

《成本會計》課程模擬實習指導書

為了加強會計學本科專業《成本會計》課程模擬實習管理，進一步提高實踐性教學環節的質量，根據《成本會計》課程實習教學大綱和實習計劃的規定，制定本課程模擬實習指導書。

一、實習的目的

《成本會計》課程是會計學專業的主干課程之一，同時也是一門專業實踐性課程。《成本會計》課程模擬實習，是會計學專業實踐教學的重要環節，是對學生掌握成本會計的基本理論和方法進行綜合檢查的教學形式。學生通過模擬實習企業的各項費用及成本核算資料的演練和操作，增強學生對所學課程知識的理解和感性認識，使學生較全面地掌握費用及成本核算基礎知識和基本操作技能，增強學生的會計實踐能力和解決實際問題的能力。

二、實習的內容

《成本會計》課程模擬實習的主要內容包括產品成本計算的基本方法，以及材料費用、工資與福利費、輔助生產費用、制造費用等各項生產費用的歸集與分配。產品成本計算及費用的歸集與分配按照下列步驟進行：

1．根據成本計算對象開設成本計算單或基本生產成本明細賬，并登記各賬戶期初余額。2．根據模擬實習企業背景資料中各項相關費用的發生情況，編制各種費用分配表，填制有關記賬憑證。

3．根據記賬憑證逐筆登記有關費用明細賬戶，進行各有關費用的歸集。

4．根據有關費用明細賬戶歸集的費用，將各項費用按照規定的標準和方法進行分配。5．按照模擬實習企業背景資料的要求，計算各成本計算對象的成本。

三、實習的組織管理

《成本會計》課程模擬實習由指導教師對課程實習進行全過程指導。指導教師首先進行實習動員，向學生作課程實習的總體說明，布置實習內容和要求，并對學生進行工作態度、實習紀律、實習技能等方面的教育，做好實習前有關準備工作。按照學生人數及實驗室實際情況，對參與實習的學生進行分班，各實習班在指定的時間和地點開展課程實習工作。在學生實習期間，指導老師應認真指導學生實習，了解和處理學生實習過程遇到的問題，檢查實習的進展情況。學生實習完畢后，指導老師應負責實習工作的總結，安排和組織實習考核，評定學生的實習成績。

四、實習的方式

《成本會計》課程模擬實習，通過教學實訓平臺的網絡軟件系統進行。學生根據實習計劃的內容與要求，按照軟件系統統一設置的實習資料和實習用表，包括成本核算使用的各種憑證、賬簿、分配表等，完成規定內容的實習。

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五、實習的目標要求

1．知識方面。通過模擬實習，學生應掌握費用及成本核算的基本原理和基本方法。應該熟悉模擬實習企業的費用及成本的核算程序，了解模擬實習企業的生產特點、工藝流程和成本計算方法的確定，掌握材料費用、工資與福利費、輔助生產費用、制造費用等各項費用的歸集與分配方法，掌握輔助生產費用、制造費用明細賬的設置與登記方法，掌握產品成本計算基本方法。

2．能力方面。熟練掌握各項費用及成本核算的相關憑證的填制、賬簿的設置與登記，掌握費用及成本核算的程序和操作技能，并學會編制簡單的成本計算表，掌握基本生產成本明細賬的設置與登記及完工產品結轉的賬務處理。

3．素質方面。培養成為一名合格會計人員應具有的良好職業道德、敬業精神、嚴謹務實的工作作風。

六、實習的紀律

參與課程模擬實習的學生必須嚴格遵守課程實習的各項紀律。

1．服從課程模擬實習計劃的各項安排。未經指導老師的許可，不得自行變更實習時間，不得無故不參加模擬實習。

2．模擬實習過程中，應遵守實習作息時間安排，不得無故曠課、遲到和早退。生病或有重要事情必須向指導老師請假。凡無故不參加實習者，不予評定實習成績。

3．嚴格遵守操作規程，愛護實驗室儀器設備，保證實習安全，如有違反規定造成損失者，根據情節輕重給予批評教育或紀律處分。

七、實習的考核

1．參與模擬實習的每位學生在課程實習結束時，應提交一套完整的實習材料，包括網絡成本核算材料，以及書面課程實習報告等。并將實習報告及日記整理清楚，按照規定要求裝訂好，加具統一印制的封面，在封面上寫上姓名、學號、班級等相關內容。在實習結束時上交給指導教師，作為評定實習成績的主要依據。

2.課程實習成績評定的依據是學生提交的實習材料，以及實習過程表現及紀律遵守情況。實習成績由實習指導教師負責，按百分制評定。

3.實習過程有下列情況之一者，實習成績為不及格，課程實習成績不及格的學生按學生學籍管理辦法處理。

（1）不服從指導教師安排或擅自變更實習時間；（2）曠課時間累計達6學時；

（3）未能獨立完成或請他人代為完成實習材料；（4）不按規定時間提交實習材料；（5）實習材料嚴重不符合實習計劃要求的。

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