第一篇：社會調查第十二章調查報告測試題

社會調查第十二章測試

一、填空題（每空1分，共計18分）

1、社會調查研究總結階段的工作主要包括（總結調查工作）、（評估調查結果）和撰寫調查報告。但許多社會調查研究并不專門進行前兩項工作，而是與撰寫調查報告合并進行，調查報告的完成，就是社會調查研究結束的主要標志。

2、一般認為，調查報告根據其性質不同，可分為兩大類：一是（普通調查報告），也叫社會調查報告或事務文書類調查報告；二是（學術調查報告），也叫科研調查報告。

3、調查報告雙行標題必須避免內容文字（重復），而且不能將正副標題（顛倒）。

4、調查報告主體部分的結構方式由于調研主旨不同而不相一致，但基本結構方式主要有三種，即（橫式結構）、（縱式結構）和交叉結構。

5、在標題之下要署明調查研究參加者和撰寫調查報告撰寫者的名稱（或個人或集體），以明確調查報告的（責任者）和（知識產權）的歸屬。

6、結尾也叫結語，是調查報告的結束部分。它沒有固定的格式。從內容上看，大致有總結性結尾、（建議性）結尾和（預測性）結尾三種。

7、調查報告提綱的內容通常包括標題、（觀點句）和（內容綱要）。

8、從形式上看，調查報告除了文字表達以外，要更多地采用（圖表）和（數字）等非純文字表達形式。

9、修改調查報告須經過檢查和修改兩個階段。常用檢查法有誦讀法、（冷卻法）和（請教法）。

二、選擇題（每題2分，共計16分）

10、按照目的、作用、內容分類，調查報告的種類大致有（）。選擇一項或多項：

A.問題調查報告

B.事件調查報告

C.典型調查報告

D.經驗調查報告 E.情況（概況）調查報告 F.對策（理論）調查報告

11、被稱作調查報告靈魂的是（）。選擇一項：

A.典型性 B.真實性

C.時效性

D.針對性

12、目前最常見的調查報告的結構包括（）。選擇一項或多項：

A.署名 B.前言

C.標題

D.論證

E.結尾

F.主體

13、調查報告無論采取何種類型、格式，其撰寫都要包括（）。選擇一項或多項： A.修改定稿

E.收集資料 B.確定主題、形成觀點

F.起草報告

C.精選素材 D.擬訂提綱

14、在篩選調查資料時應把握的原則主要有（）。選擇一項或多項：

A.選取新鮮的資料 D.選取易于理解的資料 F.選取可靠的資料 反饋

正確答案是：選取可靠的資料, 選取充分、完整而又適量的資料, 選取有力的資料, 選取新鮮的資料, 選取易于理解的資料

15、調查報告作為一種應用性文體，在語言表達方面要掌握的原則主要是（）。選擇一項或多項：

A.樸實 B.修辭

C.莊重

D.簡明

E.客觀

F.準確

B.選取有力的資料

C.選取易于獲取的資料

E.選取充分、完整而又適量的資料

16、修改報告須經過檢查和修改兩個階段。檢查的范圍是（）。選擇一項或多項：

A.觀點 F.論證方法

17、從文體性質上看，調查報告是（）。選擇一項：

A.記敘性的文體

B.記敘性、說明性和議論性相結合的文體

B.字句

C.資料

D.格式

E.思想

C.說明性和議論性相結合的文體 D.記敘性和議論性相結合的文體

三、簡答題（每題5分，共計25分）

18、什么是調查報告？它有哪些特點？

答：調查報告是對某一事物、某一事件、某一方面或某一問題，進行充分的調查研究之后，根據調查資料所寫出的真實反映情況的書面報告。其特點：

第一，真實性。調查報告必須真實、客觀地反映社會調查研究的內容和結果。

第二，針對性。必須是針對某一事物、某一事件、某一方面或某一問題所作的有實際意義的描述、分析和建議；必須針對具體的調查報告的閱讀對象。

第三，典型性。無論是觀點還是事實，都應當具有典型性和代表性。

第四，指導性。調查報告應為人們提供決策依據和解決問題的辦法以及理論研究的參考，即使是描述式調查報告，也要做到給人以啟示。

第五，時效性。調查報告必須及時地服務于當前的社會需要

19、簡述調查報告的主體結構的基本類型及其特點。答：調查報告主體部分的結構方式由于調研主旨不同而不相一致，但基本結構方式主要有三種，即橫式結構、縱式結構和交叉結構。按照事物各組成部分或事物的不同性質、特點分類來安排結構的方式為橫式結構。其特點是把報告主體橫向展開成并列的若干部分，以更好地反映事物自身的多種性質和特點，以及由此及彼的橫向聯系，從中體現調查報告的基本觀點。

按照事物的發展階段和邏輯次序來安排主體結構的方式屬于縱式結構。其特點是把報告主體縱向展開為幾部分，各部分之間按照順序自然銜接。它或者以調查過程為序，或者以時間為序，或者以事物發生、發展的經過為序。這種結構多見于內容較為單一的調查報告，有利于使讀者了解調查對象的來龍去脈，從而清楚地把握其內容。

交叉（混合）結構是前兩種方式的結合，往往是一種為主，兼用另一種，即總體為一種，局部為另一種。這種方式容量大，更利于深入問題和形成全面的結論，寫法方便、靈活，因此運用比較廣泛，尤其是比較復雜或重要的調查報告，大多采用這種方式。20、簡述調查報告主題與調查研究主題之間的關系。

答：從理論上說，調查報告是調查研究的總結，因此，調查研究的主題也就是調查報告的主題。但是實際上卻并不一定如此。調查研究的主題是在調查之前根據對被調查者的了解擬定的，而調查報告的主題是完成全部調查、對調查資料進行深入分析、綜合之后才最終確定的。二者也許一致，但也往往不一致。這主要是因為：

第一，調查資料顯示原來的調查主題不能成立，或者得不到足夠的材料支持，就要重新確定主題。

第二，調查主題比較單一，但調查資料內涵非常豐富，具有多方面的價值和重要意義，就有必要放大調查報告的主題。

第三，調查主題涉及面廣，調查得來的材料或問題太多，不適于或難以用一篇報告表達，就需要分寫幾篇報告，并重新確立每一篇報告的主題。這些主題即對調查主題的分解。

第四，在調查主題涉及的所有內容中，有些表現突出，價值較大；而有些則非常一般，價值很小；還有些材料不充分，無法形成觀點。這就需要對調查報告的主題作“避輕就重”的調整。

21、形成調查報告的觀點的基本要求是什么？ 答：觀點的形成應當符合如下要求：

第一，準確。觀點必須由客觀實際調查材料提煉而成，正確地反映客觀實際。第二，鮮明。觀點必須直接、明確，不能似是而非，概念含混。

第三，新穎。觀點要反映新事物、新事件、新問題、新視角、新主張，有突出的社會意義，不能是老生常談，或無病呻吟。

第四，深刻。觀點是反復認識客觀實際的產物，必須透過現象指出本質，一針見血，不能就事論事，隔靴搔癢。

22、應當如何精選調查報告的素材？ 答：在篩選調查資料時應把握以下原則：

第一，選取可靠資料。所謂可靠資料，一是指資料的來源可靠。二是指資料的內容可靠。第二，選取充分、完整而又適量的資料。這是從量的角度對調查資料進行選取，要以必須、夠用為度。

第三，選取有力的資料。這是指從質的角度，根據主題的需要，通過全面分析和反復比較，選取最適合和最典型的資料。

第四，選取新鮮的資料。新鮮的資料首先是指調查中發現的社會新事物、新行為、新思想、新事件和新問題；其次是指早已存在，但未被發現或未引起應有注意的問題；再次是指人們比較熟悉，但從新的角度可以顯現新的特點的問題。

第五，選取易于理解的資料。素材一定要具體、詳實，而且應與多數人的理解能力相適應。

四、論述題（前4題，每題8分，最后1題9分，共計41分）

23、舉例說明普通調查報告的類型。

答：調查報告根據其性質不同，可分為兩大類：一是普通調查報告，也叫社會調查報告或事務文書類調查報告；二是學術調查報告，也叫科研調查報告。

普通調查報告也叫社會調查報告或事務文書類調查報告，其類型主要有：

（1）按照調查報告的文體特點，大致可以劃分為描述式調查報告、論說式調查報告、合一式調查報告等。

描述式調查報告在撰寫時偏重于對調查過程和調查得來的情況的客觀敘述，較少議論，它注重于使受眾對調查對象產生深刻的印象，從中形成鮮明的、正確的看法。（舉例）著名的中央電視臺“新聞調查”節目。

論說式調查報告在撰寫時偏重于對調查得來的材料的分析論證，以及由論證形成的作者的見解，并且以此來引導讀者，使讀者了解該調查對象的性質及意義。這類調查報告理論色彩較濃。（舉例）毛澤東《湖南農民運動考查報告》。

合一式調查報告是描述式和論說式兩種類型的結合，其特點是既有描述，又有議論，以全面、深入地反映實際情況。在撰寫時一般是先擺明情況，然后分析、歸納，得出總結式的結論和提出建議。絕大多數調查報告都屬此類。

（2）按照調查報告的調查范圍、調查方式，大致可以劃分為全面調查報告、專題調查報告、典型調查報告等。

全面調查報告特指依據普遍調查的結果所寫的調查報告。它涉及調查對象的所有單位，所用調查資料廣泛，因此結論有普遍性，適用面寬，指導作用相應較大。（舉例）中國音樂研究所編《湖南民間音樂普查報告》。

專題調查報告是為了一定的目的，選取特定角度，以某一個或某一組樣本作為調查對象進行專門調查，在調查結果的基礎上所寫的調查報告。它主題鮮明，針對性強，涉及的資料專注于某一個或某幾個方面，比較全面、細致、深入，數據比較準確，所以結論較為深刻，說明力強。（舉例）于兵的《天津市武清縣鄉鎮企業資金現狀的調查》。

典型調查報告是為了一定的目的，選用一個或數個典型單位或事例為樣本作為調查對象，經過調查分析以后所寫的調查報告。它是通過個別說明一般；通過特殊，得出具有普遍意義的結論，從而指導和推動面上的工作。（舉例）陳東琪《西北地區機關、事業單位工資、收入分配調查報告》。（3）按照調查報告的目的、作用、內容，大致分為情況（概況）調查報告、事件調查報告、經驗調查報告、問題調查報告、對策（理論）調查報告等。

情況（概況）調查報告也稱基礎性調查報告，是全面、系統地反映調查對象的基本狀況的調查報告。其特點是對調查對象的概況和特征及其發生、發展、變化的過程作比較完整的表述，使人對調查對象有全面的了解，進而理解調查報告的中心思想。這種調查報告在撰寫時要以敘述情況，描述事實為主，較少分析、議論，主觀色彩、理論色彩都不濃。它的主要功能是給有關部門、有關人員提供客觀的、新鮮的資料，作為研究、處理問題，制定政策、法規，決定方針、路線的現實依據。（舉例）《萬戶農民問卷調查》

事件調查報告是昭示事件的調查報告。它的特點是針對現實生活中能發人深省的、具有一定的代表性和突出的社會意義的事件，清晰而完整地陳述其來龍去脈、前因后果、背景材料以及有關情況。行文以敘述為主，較少議論，一般只對主題略加提示，不把話說盡，事件本身所包含的意義留給讀者去思索，去追尋。（舉例）《只缺一個暫住證，一個大學畢業生竟遭毒打致死》

經驗調查報告是通過對典型事例進行調查分析后寫成的調查報告。它的功能在于為貫徹執行某一方針、政策提供成功的典型經驗以及具體的做法。其特點是在交代清楚具體事跡及其產生背景的基礎上，著重介紹成功經驗和具體措施，以期為人們提供一個樣板和借鑒，推進“面”上工作的開展。這類調查報告政策性、理論性較強，具有普遍的指導意義。（舉例）《窮縣如何“唱大戲”–-河曲廣播電視事業調查》

問題調查報告是揭露問題、剖析問題和提出解決問題的方法、意見的調查報告。其特點是首先說明該問題的危害程度、范圍和緊迫性，再進一步探尋它產生的根源，并盡可能提出解決它的辦法。（舉例）《國有資產是怎樣流失的》

對策（理論）調查報告是通過對某個地區或某類情況作深入細致的調查研究，根據調查取得的資料和數據，就某個理論問題、政策性問題或措施性問題進行探討，提出自己的主張。其特點是論證較多，具有很強的理論色彩。文章主要是為了充分說明作者的觀點和意見，注重的是說服，而不僅僅是對客觀事實的表述和客觀現象的披露。

學術調查報告分為三類：事物的調查報告，事實的調查報告，課題的調查報告等。事物的調查報告是對科研所涉及的事物做實際調查后寫出的報告。其特點是細致、準確地描述被調查事物的原貌，在此基礎上，做出科學結論。（舉例）《歐洲所藏部分中文古地圖的調查與研究》

事實的調查報告是對有科學價值的事實或事件做實際調查后寫出的報告。其特點是在深入發掘事實（事件）真相的基礎上，如實記錄其內容或過程，并做出科學分析。（舉例）《遼寧盤錦文昌宮道教器樂調查報告》

課題的調查報告是就某一研究課題做實際調查后寫出的報告。其特點是圍繞課題多方位、多角度地選取調查資料，形成支撐課題的若干觀點，得出解決課題的科學結論。（舉例）《北京居民安全感調查》

24、舉例說明調查報告是怎樣構成的？

答：調查報告并無固定的結構方面的要求，形式可以多種多樣。往往是根據其主題，選用恰當的格式。目前最常見的調查報告的結構包括標題、署名、前言、主體和結尾幾個部分。標題是調查報告的名稱，用以直接體現中心思想和主要內容，一般分為單行標題和雙行標題兩種。

單行標題如：《太原市牛奶生產的滑坡及其對策》。雙行標題如：《不看不知道，一看嚇一跳——青海臨時機構調查》。

在標題之下要署明調查研究參加者和撰寫調查報告撰寫者的名稱（或個人或集體），以明確調查報告的責任者和知識產權的歸屬。

導語也稱前言、導言，位于調查報告正文的開頭部分，是用一段簡明扼要的文字，概括調查研究的起因、目的、意義；調查對象、范圍、主要調查方式、手段和經過；調查報告的基本觀點，等等。其作用在于使讀者對全文先形成一個總體印象，能夠迅速、準確地把握文章主旨。導語示例：

兩種形式 不同結果

——吉林市第一住宅公司承包的調查

吉林市第一住宅公司是一個有3000名職工的中型國營施工企業。這個公司1984年起在土建處先后落實了承包責任制。承包形式有兩種。一種是包死基數，超收分成，人、財、物三權下放，自立帳戶，自主經營，自負盈虧的集體承包形式。另一種是公司保任務、保資金、保設備、保材料供應，施工處包各項技術經濟指標的“包保”承包形式。他們稱實行這種承包的處為“國營承包處”。實踐證明，不同的承包形式，承包后的效果大不一樣。

摘自1987年10月13日《吉林日報》

主體是調查報告的核心和主干部分。陳述情況、列舉調查材料和分析論證主要在這部分完成。其內容包括提出問題，引出觀點，闡明全部有關論據，說明與之相聯系的各種分析研究的方法等。主體部分的結構由于調查研究主旨不同而不相一致，但基本結構方式主要有三種，即橫式結構、縱式結構和交叉結構。橫式結構例如：對“改革國家干部制度”這個主題，從干部管理原則、調配、任免、考核、福利待遇等國家干部制度的結成部分來體現。縱式結構例如：《南方都市報》刊登的《只缺一個暫住證，一大學畢業生竟遭毒打致死》，按照大學生該畢業生孫志剛致死事件發生、發展經過，順序鋪陳調查事實。

結尾也叫結語，是調查報告的結束部分。它沒有固定的格式。從內容上看，大致有總結性結尾、建議性結尾、預測性結尾、號召性結尾和補充性結尾等。結尾并非必有，而是根據需要而定。

結尾的示例：

中關村電子一條街的發展之所以令人矚目，它的意義不僅在于它所創造的經濟效益本身，而在于它為我們解決一些難題提供了所的思路......具體來講，電子一條街的經驗，為如下的幾個方面提供了新的思路：

第一，科學技術和企業靈活的運行機制相結合，解決科技進步和經濟效益問題就大有希望。......第二，......第三，......25、結合實際敘述撰寫調查報告的步驟及其內容。

答：調查報告的撰寫包括以下五個步驟：

（1）確定主題、形成觀點。調查報告的主題是完成全部調查、對調查資料進行深入分析、綜合之后才最終確定的。它是對調查主題進一步確認或收縮、放大、分解、修正、提升的過程。調查報告的觀點，是調查者對調查對象提出的看法與評價，也是調查報告主題（中心論點）的發散。觀點構成調查報告的論點，分為不同的層次：中心論點，即調查報告主題；下有若干說明主題的分論點。分論點之下，還可以視需要，設若干并立的基本論點。（舉例）（2）精選素材。素材是支撐調查報告主題和觀點的基礎。調查報告要根據主題和觀點的需要，精心篩選素材，作為說明論點的論據。要做到：選取可靠資料；選取充分、完整而又適量的資料；選取有力的資料；選取新鮮的資料；選取易于理解的資料。（舉例）

（3）擬訂提綱。擬訂提綱就是要以書面形式對作者的初步構思加以梳理，使之系統化、完善化、定型化。其內容通常包括：（1）標題。（2）觀點句，也叫中心論點句或主題句，概括全篇的基本觀點的語句，作用是使作者牢記報告的中心之所在。（3）內容綱要，是提綱的主體部分，分條分項反映正文的構成狀況。它不是觀點和資料的簡單羅列，而是精心設計的邏輯框架，使觀點和資料在其中能居于最恰當的位置。其詳略可自定。（舉例）

（4）起草報告。在擬定提綱之后，便可以著手起草調查報告。在寫作過程中，不但要按照提綱推衍成文，還必須講求具體的寫作方法。后者除了前述格式方面的要求外，主要指采用恰當的表達方式和仔細推敲語言等。從表達方式的形式上看，調查報告除了文字表達以外，要更多地采用非純文字表達形式，即圖表、數字等。從文體性質上看，調查報告是一種記敘性、說明性和議論性相結合的文體。但無論普通調查報告還是學術調查報告，都以記敘和說明為主，只是后者議論的比重更大些。調查報告作為一種應用性文體，在語言表達方面要做到樸實、準確、簡明、莊重、修辭。（舉例）

（5）修改定稿。調查報告的寫作和其他文章一樣，一般不能一蹴而就，而要對初稿仔細修改。修改報告須經過檢查和修改兩個階段。檢查的范圍是格式、觀點、資料、字句。檢查的常用方法有三種：誦讀法；冷卻法；請教法。在反復檢查的基礎上應集中修改，最后定稿。（舉例）

26、根據你熟悉的某一社會問題，擬定一個詳細的調查提綱。

答：擬定提綱如下：

新入園幼兒家庭飲食習慣的調查與分析 前言

一、調查的目的

二、調查對象、內容與方法 主體

三、調查結果 1.幼兒的飲食習慣

2.影響幼兒飲食習慣的因素

四、調查結果分析

1.家長的教育方式對孩子飲食習慣的影響 2.幼兒飲食習慣與幼兒活動的關系

五、改進措施

1.適量的身體活動

2.家庭和幼兒園要安排好幼兒一日生活作息時間 3.培養幼兒良好的飲食習慣 結束語

（二）導語如下：

3一6歲正是兒童身體迅速發展的重要時期,孩子正常膳食是身體健康的重要保證。隨著物質生活的不斷豐富和獨生子女的大量出現,兒童生長在優越的環境下,不少孩子不能正常地飲食,使年輕的父母束手無策,爺爺奶奶無可奈何。孩子拒食、偏食、氣食、喂食、游食等現象較為嚴重,而且新人園幼兒怕上幼兒園,其中吃飯往往是個主要問題,也是家長擔心,教師心痛的問題。如何讓幼兒形

成良好的進餐習慣,正常飲食,促進生長發育,已是廣大家長、教師十分關注的問題。本調查旨在通過對新人園幼兒在家飲食習慣的了解,根據所獲資料對幼兒飲食習慣差的原因作出分析,為教師讓幼兒盡快適應幼兒園生活,培養幼兒良好飲食習慣,幫助家長科學安排膳食、科學育兒,提供依據和對策實施。

27、寫一個完整的調查報告導語。

答： 綜合說明調研命題的目的和調查的范圍的調查報告導語如下： 從謊言到假報道

——失實新聞《農民杜純考取博士研究生》成稿過程調查

本報9月14日三版刊登消息“農民杜純考取博士研究生”，17日即收到大連工學院來電，內稱：杜純“考試成績實在太差，五門功課都不及格......我院早已正式通知杜純不予錄取。”

為查清本報這則少有的失實報道原因，記者帶著署有“山東省棗莊軍分區政治部”及作者名字并蓋有政治部公章的原稿，前往滕縣、棗莊調查。

（摘自1987年10月9日《人民日報》）

第二篇：社會調查調查報告 (3500字)

大學生課外體育鍛煉情況調查報告

【指導老師】張天舒

【團隊成員】姜斌 魯振環 馬思思 張賽

張繼文 程夢玉 虎薇 孫文程 田永虎

【摘要】 本次調查針對山東大學在校本科生課外體育活動情況進行調查，根據調查結果進行數據分析、處理、研究，以了解大學生課外體育活動的現狀，找出學生不經常參加體育鍛煉的原因和解決問題的方法。調查表明：（1）山東大學大學生體育鍛煉態度比較積極，但是鍛煉情況不容樂觀，鍛煉時間、頻率達不到國家要求；（2）增強體質、減肥、豐富課余生活、緩解壓力、興趣娛樂是我校大學生參加體育鍛煉的主要動機；（3）慢跑散步、乒羽網、籃足排、自行車是我校大學生參加體育鍛煉的主要選擇；（4）自發結伴和單獨行動是我校大學生參加體育鍛煉的主要活動形式；（5）自身惰性、場地設施限制、天氣條件、學業太重是制約大學生參加課外體育鍛煉的主要因素。（6）學校在體育課程設置、教學及考核方面存在不少問題，學校沒有發揮出在推動大學生課外體育鍛煉方面應有的作用。

【關鍵詞】 大學生；課外體育鍛煉；調查研究

【正文】

隨著“山東大學陽光體育運動文化節”的啟動，山東大學開展了各式各樣的體育活動，旨在吸引廣大青少年學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，積極參加體育鍛煉[1]。這再一次提醒了我們課外體育鍛煉是促進學生身心健康的重要途徑，也是我們意識到大學生課外體育鍛煉成為重要的問題。一直以來，國家和高校都非常重視大學生的身體健康情況，但是近年來大學生的體質情況著實堪憂，心血管系統能力，呼吸系統功能、力量、協調性、耐力均僅僅出于及格水平，大學生體質狀況總體不良[2]。這種情況與大部分學校教育的“重課內、輕課外；重知識，輕體育”有著直接的關系。盡管大部分學校在近年來都開始重視體育，對體育的教育、考核方式進行了積極的改革，舉辦大量的體育賽事和活動，但是在發動學生參加課外體育鍛煉的方面卻明顯滯后。學校往往只重視體育賽事、活動的外在宣傳效果，但是對于學生參加體育鍛煉的整體狀況關注度極為有限。課外體育鍛煉對于大學生的全面發展有著極為重要的意義，而學校對學生終身體育習慣的養成起著不可忽視的作用。鑒于此，本次調查針對山東大學大學生課外體育鍛煉的情況進行調查研究，旨在發現問題、解決問題，為學校體育教育改革提供參考，也有利于引導大學生的體育興趣，形成良好的體育習慣，培養越來越多的終身體育者，促進“陽光體育運動文化節”的深入貫徹實施。1 研究對象與方法 1.1 研究對象

以山東大學在校本科生為研究對象。1.2 研究方法

（1）文獻資料法。根據研究內容和目的的需要，查閱了大量相關的文獻資料、期刊和論文，了解與本課題有關的知識，為本次調查研究提供了理論和方法的支撐

（2）問卷調查法。根據選題的目的，設計了《大學生課外體育鍛煉情況調查問卷》，以山東大學濟南市的4個校區（洪家樓校區、興隆山校區、中心校區、趵突泉校區）的學生為調查對象發放問卷，回收有效問卷320份。

（3）訪談法。在發放問卷的同時在各校區隨機抽取了一部分大學生作為訪談對象，并且與本校體育學院的校區主任、任課老師進行座談，就大學生參加課外體育鍛煉與體育課程教育考核的相關問題進行了咨詢和調查。

（4）數據分析法。采用spss和excel軟件對調查數據進行了數據處理、分析。2 結果與分析

2.1 調查數據基本分布情況

（注：下文將人文、社科學生并稱為“文科學生”，理科、工科、醫科學生并稱為“理工科學生”）

2.2 大學課外身體育鍛煉的時間、頻次

參加體育鍛煉的程度越高，態度就越積極穩定，而積極穩定的體育態度又能夠產生良好的鍛煉行為。所以，學生參加課外體育鍛煉的頻度、持續時間和強度是衡量體育態度的重要指標[3]。

2.2.1 大學生課外體育鍛煉的頻次

表4的調查數據表明，山東大學大學生參加課外體育鍛煉的頻次并不高，只

有少數學生經常參加體育鍛煉。其中基本每天都參加課外體育鍛煉的學生只占總體比例的9%，每周鍛煉3~5日的學生占總體比例的13%，而每周只參加1~2次和基本不參加體育鍛煉的學生占總體比例高達78%。按照國家體育總局實行的體育人口標準，每周參加體育鍛煉3次以上，每次身體活動持續時間30分鐘以上，[4]才能算是體育人口。那么，我校大學生僅僅有22%的大學生符合國家體育人口

標準，情況非常糟糕。

圖1：不同性別學生課外體育鍛煉的周次數

圖1的調查數據表明，我校男生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比女生多。男生中基本每天、每周3~5日和每周1~2日參加課外體育鍛煉的人數占男生總數的百分比均比女生同項目的百分比要高，而女生基本不參加課外體育鍛煉的人數占女生總數的百分比為49%，比男生同項目的百分比16%高出很多。在訪談中，男生經常參加體育鍛煉的原因大多是個人興趣愛好。而女生則正好相反，大多數女生對課外體育鍛煉并不感興趣，根本就不想參加體育鍛煉。其重要動力來自于保健和減肥，因而難以堅持課外體育鍛煉。圖2：不同專業學生課外體育鍛煉的周次數

圖2的調查數據表明，我校文科專業的學生參加課外體育鍛煉的頻次整體上要比理工科專業的學生多。理工科專業的學生基本不參加課外體育鍛煉的人數占其總數的43%，遠高于文科專業學生的27%。而在其他項目上，文科專業的學生百分比均高于理工科專業的學生。在訪談中我們了解到，這種情況和各專業之間的課程設置、學業壓力有著較大的影響，其中理工科學生普遍課程較多，課后作業繁重。尤其是工科、醫科學生，課后時間被各種實驗、實驗報告、設計圖所擠滿，很難擠出時間放松自己，參加體育鍛煉。

圖3：不同年級學生課外體育鍛煉的周次數

圖3的調查數據表明，我校大一大二的學生參加課外體育鍛煉的頻次整體上比大三大四的學生要高。其中大一大二學生每天參加體育鍛煉、的學生所占其總數的百分比為16%，遙遙領先于大三大四學生的3%。其余項目大三大四學生的百分比均不比大一大二學生低。在訪談中我們得知，這和高年級未開始體育課、學習壓力、就業壓力等因素有關。2.2.2 大學生參加課外體育鍛煉的持續時間

圖4：不同性別學生課外體育鍛煉的持續時間

由表5可知，我校學生每次參加課外體育鍛煉的時間相對比較分散，其中鍛煉時間在1小時以上的人數相對較少。除了基本不參課外體育鍛煉的學生以外，參加課外體育鍛煉的同學大部分鍛煉時間都在1小時以內。

結合圖4，得知鍛煉時間在30分鐘以下的學生女生占多數，女生在這個時間段的人數占女生總數的百分比比男生同項目的百分比高出13%。結合訪談，這與女生的體質有比較大的關系，女生體質相對男生較差，耐力、身體素質等方面均不如男生，因而鍛煉時間往往比男生要短。鍛煉持續時間在1小時以上的時間段里，男生占其總數的38%，在這個時間段里的學生占了絕對多數。除了體質原因，這和男生參加的體育活動項目有很大原因，男生參加籃球、足球、羽毛球的人數較多，而這些項目往往會耗費比較長的時間。

根據上文提到的國家體育總局的體育人口標準（每次身體活動持續時間30分鐘以上為達標），男生達標率（64%）明顯要比女生（33%）高。對于這件事應該辯證的來分析，女生如果鍛煉30分鐘以上，可能會對大多數女生產生比較大的刺激，鍛煉效果并不一定會好。如果不是為了提高專項技能或參加比賽，女生鍛煉時間在15~30分鐘比較合理，能夠達到增強體質和健身的目的，若鍛煉時間較長，易產生疲勞和損傷。但是女生中基本不參加課外體育鍛煉的人數高達39%，這一情況比較嚴重，需要得到重視，女生是需要被動員參加運動的主要人群。

綜合2.2 大學課外身體育鍛煉的時間、頻次，我校學生參加課外體育鍛煉的情況很不樂觀，其中女生情況相對更為糟糕，另外理科生、高年級學生參加課外體育鍛煉的情況也并不理想。

2.3 大學生參加課外體育鍛煉的組織形式

學生參加課外體育活動的組織形式能夠體現學生的體育意識、行為方式和學校在開展體育活動中的指導作用和組織力度[5]。

從表5可知，我校學生參加課外體育鍛煉的組織形式的主要形式為自發結伴、單獨活動、社團活動和統一組織，這四種活動方式各有優缺點，分別發揮了學生、學校和社團組織的主體性作用，如何有機地把它們結合起來是高校開展課外體育鍛煉好壞的關鍵。根據調查數據，有54%的學生選擇了“自發結伴”的形勢參加課外體育鍛煉，選擇“單獨活動”的學生占了總數的31%。而“社團活動”和“統一組織”分別僅僅占4%和11%。由此可見，我校大學生在參加課外體育鍛煉時大多是根據自己的興趣和同學或朋友一起，或者單獨鍛煉，而學校和社團組織在組織學生參加課外體育鍛煉作用極其有限。

在訪談中，我們得知我校學生參加的主要體育活動為慢跑和球類運動，其中慢跑運動中女生占多數，而女生多是在夜間參加慢跑，所以往往結伴而行。而球類運動本身就是一個團體性運動，因此選擇“自發結伴”的形式的學生超過半數。選擇單獨活動的學生往往有兩種情況，一是為了緩解壓力、舒緩心情，故單獨行動；二是學習壓力較大，閑暇時間比較零散，不便結伴行動。但是，需要注意的社團活動和統一組織在其中占的比例很小，這主要原因在于學校方面。學校、學院、班級每學期組織的體育活動、賽事有限，每年學校的體育文化節以舉辦五大球類比賽和田徑運動會為主，大眾化賽事很少，而學院則以學校舉辦的賽事組織內部選拔賽，大眾化賽事和運動同樣很少。因此，學生根本并沒有很多機會通過學校學院統一組織的活動進行鍛煉。社團活動占的比例很少這與社團的性質和學校的政策有關，我校的體育類社團本身沒有很大的吸引力，學校“精品社團”、“十佳社團”極少會有體育類社團。另一方面，學校給社團設置的限制太多，社團缺乏充分的自主和自由，以我校羽毛球協會為例，一直以來都是我校體育類社團的大協會，但是由于學校注重表面，要求協會定期開會、交報告，二者產生矛盾，羽毛球協會已來到解散邊緣。

綜合2.3，學校在推動學生參加課外體育鍛煉方面還有很多需要提高改善的方面。2.4 大學生參加課外體育鍛煉的活動種類

大學生體育鍛煉的活動項目對參加體育鍛煉的持續時間、強度、組織形式有著重要的影響，同時也是體育行政部門和大學開展體育工作、提高體育參與度所必須了解的重要方面，因此，對大學生參加課外體育鍛煉的活動項目現狀的研究有著重要的參考價值。圖5：大學生參加課外體育鍛煉的活動項目

根據圖5的調查數據，慢跑散步、球類運動和自行車是我校大學生最受歡迎的體育項目。其中通過“慢跑、散步”參加課外體育鍛煉的學生占總數的70%，在個項目中一枝獨秀。選擇“乒羽網”、“籃足排”這六大傳統球類運動的學生百分比分別為34%和28%，僅次于慢跑散步。選擇“自行車”的學生占了19%，剩下的體育項目則普遍比較冷門。

結合訪談內容得知，慢跑散步之所以一枝獨秀，原因有兩點，一是場地設施比較健全，活動本身技巧和技術要求低，門檻低，屬于大眾化運動；二是活動的組織形式多樣，耗費時間容易控制，因而深受學生喜愛。六大球類則屬于我國傳統項目，在我校受歡迎的原因一是項目本身，該項目集健身性、競爭性、趣味性、娛樂性、集體性于一體，參加這類運動對于增強體質、增進同學交往、發泄情緒、緩解壓力都有很大幫助；二是學校原因，學校及各學院每年都會舉辦為數不少的六大球比賽，并有豐富的學分，成為學生參加該類運動的一大動因。但是值得注意的是之所以六大球參加人數少于散步慢跑，很大的一部分原因在于學校場地設施的不健全。我校通過自行車參加體育鍛煉的學生也占有一定的比重，這與山東大學在濟南的校區設置有關。山東大學濟南各校區距離并不是很遠（除興隆山校區和軟件園校區），大學生在各校區之間來往走路太慢，坐車太麻煩，所以很多學生采取自行車的方式，尤其是中心校區——洪家樓校區與趵突泉校區——千佛山校區這兩段路程學生騎自行車來往較多，路程耗時在15~25分鐘之間，同樣能夠達到強身健體的作用，因此也算在了參加課外體育鍛煉之中。

圖6：不同性別大學生參加課外體育鍛煉的活動項目

圖7：不同專業大學生參加課外體育鍛煉的活動項目

由圖

6、圖7的調查數據可知，我校不同性別、不同專業的學生參加體育鍛煉的項目同樣有差別。在男女生之間，男生參加對抗激烈的活動較多，女生往往會選擇比較溫柔、低烈度的運動。這與二者參加體育鍛煉的目的性不同有關，女生往往是為了健身減肥，而男生則是因為球類運動的競爭性、對抗性強而被吸引。在專業之間，理工科學生參加的運動則要比文科生更具對抗性，這與各學院的政策有關。相對于文科學院，理工科學院在我校地位相對更高、財力更強，會更重視、更支持學校比賽較多的球類運動，甚至每年在招生時都會特招特長生。

2.5 大學生參加課外體育鍛煉的態度體育態度是指個體對體育活動所持有的認知評價、情感體驗和行為意向的綜合表現。體育態度形成后會對個體體育的參與行為及其效果產生重要影響[6]。

2.5.1 大學生對參加課外體育鍛煉重要性的態度

根據表6的調查數據，我校大學生課外體育鍛煉的態度很積極，認為課外體育鍛煉“重要”的學生所占比例高達88%，認為“無所謂”和“不重要”的學生僅分別占10%和3%。由此可見，我校大部分學生都十分重視對體育鍛煉的重要性，如果學校加以正確引導，在改善學生生活方式方面會有比較好的成效。

2.5.2 大學生對自己身體素質的滿意度

圖8：不同性別學生對自己身體素質的滿意度

圖9：不同年級學生對自己身體素質的滿意度

根據表7的調查數據，我們得知我校學生對于自己的身體素質的滿意度并不高，認為自己身體素質很好的學生所占比例為17%，認為“還可以”的有54%，“不滿意”的有29%。這一點和我校現實基本符合，在訪談中，多位體育老師在談到每學期一次的學生長跑測試（男生1000米，女生800米）中，能夠達到國家制定的標準的學生并不多，達標率只有四成。在今年全國進行了大學生體育測試改革，增加了長跑測試，我校學生替考、漏圈的現象十分嚴重，成績注水、弄虛作假的成分很高。這都表明，我校大學生體質情況堪憂。

另外根據圖

8、圖9的調查數據可知，男生中對自己身體素質“很滿意”的比例為25%，高于女生的12%。從訪談中得知，大部分女生均有體育鍛煉的意識，但是自身的惰性成為她們參加課外體育鍛煉的限制因素，因此女生對自己身體素質的滿意度較低。另外，大一大二學生中對自己身體素質“很滿意”的比例為25%，“不滿意”的比例為20%，相對應的大三大四學生的數據分別為12%和35%，可見高年級學生普遍對自己的身體素質不滿意。這有兩方面的原因，一是我校大二結束后就不再開設體育課，沒有體育考核，并且全國大學生體育測試改革剛剛進行，因而高年級學生并沒有參加體育鍛煉的推動力、壓力；二是高年級學生面臨實習、找工作、考研等壓力，沒有精力和時間參加課外體育鍛煉。

綜上所述，我校學生有著相當好的體育鍛煉意識，比較容易被動員“走向操場”，但是參加體育鍛煉的情況卻不理想，身體素質也不樂觀。這與學校在這方面的不作為有關，也和學生自身的惰性有一定關系。因此，接下來將分別研究學校和學生沒有將意識付諸行動的原因。2.6 大學生對學校體育課程現狀的態度 2.6.1 大學生對體育課程教學的評價 根據表8的調查數據，我校學生對學校體育課程教學的評價并不是很高。對教學滿意的學生僅占15%，大部分學生對于體育教學持比較中立的態度，承認有問題，但也覺得還說得過去，并無大礙，這部分學生占總數的71%。但同時值得注意的是有14%的學生對學校體育課程教學“很不滿意”，這部分學生雖然不多，但是必須得到每一位任課老師的重視。學生不滿的原因主要集中在老師的自身水平、教學態度和課堂氣氛這幾方面。2.6.2 大學生對體育課程設置的評價

圖10：不同性別學生對高年級繼續上體育課的態度

山東大學的體育課和其他大部分高校相同，均開設2年（4學期）體育課程，高年級（大三開始）不再開設體育課。但是表9的調查數據表明，我校有50%的學生希望高年級繼續上體育課，“不愿意”的學生占29%，持中立態度的學生占21%。因此，我校學生運動意識普遍比較強烈，有比較強的參加體育鍛煉的積極主動性，學校需要重視這部分學生的意愿，可以考慮高年級繼續開始體育課。另外值得注意的是，支持高年級繼續上體育課的學生主要是男生。根據圖10，男生中愿意高年級繼續上體育的學生占男生總數的61%，而女生的百分比只有42%。這也進一步顯示了男女生之間體育運動意識上的差別。2.6.3 大學生對體育課程考核的評價

圖11：不同專業學生對體育考核的評價

表10的調查數據表明，我校學生對學校體育課的考核方法也并不是很滿意。認為體育課程考核“合理”的學生占16%，認為“很不合理”的學生占了21%，認為“不是很合理”的學生占了63%。我校大學生對體育課程考核的評價情況和對體育課程教學的評價情況基本一致。但是值得注意的是，在訪談中發現，學生對于體育課程考核方法的不滿大多是因為每學期體育課都有長跑測試，認為體育考核方法不科學、流于形式、打分沒有客觀標準的學生并不是很多。

圖11的調查數據可以做出一定的解釋，理工科的學生認為體育考核方法合理的學生占了21%，高于文科學生的10%，理工科學生認為體育考核方法不合理的學生占14%，低于文科學生的29%。理工科學生整體上比文科學生體質要好，另外我校理工科學生中男生所占比例極高，因此理工科學生相對而言對于長跑測試的不滿的程度會比文科生低。所以，我校學生對學校體育課程考核的不滿應該辯證的來看，耐力是大學生評價身體素質一個重要標準，我認為有必要開展長跑測試，學校在這方面不必負責任。但是我們也要看到認為學校體育課程考核“合理”學生比例很低，這說明大部分學生認為學校體育考核方法還是存在著不少的問題的。

綜合2.6的調查研究，我校學生對體育課程的各方面滿意度不高，這直接影響了學生參加體育鍛煉的積極性主動性，學校和老師在這方面責無旁貸，有很多需要改進、提升的方面。2.7 影響大學生參加課外體育鍛煉的推動因素和阻礙因素 2.7.1 大學生參加課外體育鍛煉的動機

動機是推動一個人進行活動的心理動因或內部動力。它能引起和維持個體活動并將該活動導向某一目標，以滿足個體某種需要的念頭、愿望、理想的一種心理活動[7]。良好的體育鍛煉動機可以使學生在走向社會后能根據主客觀條件的變化自行調整運動手段、方式、時間等，從而適應環境的變化，保持自己的體育愛好與鍛煉習慣，達到強身健體的目的。圖12：大學生參加課外體育鍛煉的動機

圖13：不同性別學生參加課外體育鍛煉的動機

圖12的調查數據顯示，在影響我校學生參加課外體育鍛煉的動機中，“增強體質”所占的百分比最高，為68%，“興趣娛樂”占44%，“緩解壓力”占34%，“豐富課余生活”占30%，“減肥”占28%，這幾項是主要的幾個動機。“增強體質”所占百分比最高，成為首要動機，這表明我校學生對體育鍛煉的主要功能和價值的認識比較正確。“興趣娛樂”、“緩解壓力”、“豐富課余生活”也是大學生體育鍛煉的主要動機，說明了體育鍛煉在緩解壓力、促進心理健康、提高社會適應能力方面的作用已逐漸得到大學生的認可，也可以看出現代大學生崇尚一種與現代社會相適應的新型體育觀，即主動參與、積極體驗、個性發展、人際關系和諧、休閑娛樂[8]。“減肥”也占據一定的百分比，說明大學生對自我形象更加注重。這也提示大學體育老師要把我年輕人對時尚體育的向往心理，在學校條件允許的條件下，適時地引入時尚體育的內容，以滿足大學生體育鍛煉的需求。圖13的調查數據顯示，男女生在參加課外體育鍛煉的動機也存在著一定的差別，這主要體現在三方面。其一，女生中選擇“減肥”的人數占女生總數的21%，男生內部則僅有6%的人選擇減肥；其二，男生中選擇“興趣娛樂”的人數占男生總數的36%，女生則只有14%；其三，男生中選擇“豐富課余生活”的人占男生總數的26%，女生為9%。這可以看出男女生之間參加體育鍛煉動機的一些細微差別，女生相對而言有更多人希望通過體育鍛煉來提升身體的自我形象。這也與以上關于男女生運動持續時間的研究有關聯，女生有更多人希望通過鍛煉減肥，若運動量大則會產生肌肉，女生對此很排斥，因此女生會比男生的運動持續時間整體上要短。男生中更多的是因為對運動的熱愛而進行鍛煉，這些男生把體育鍛煉當成了普通生活中的一部分。男生因為“興趣娛樂”參加體育鍛煉的人數較多則為以上關于男女生對高年級繼續上體育課的調查結果提供了解釋，正是因為男生中對體育鍛煉的興趣較高，把它視為一種日常娛樂，因而會更加支持高年級繼續上體育課。同時，以上兩個差別也解釋了我校男女生之間參加課外體育鍛煉活動項目上的不同，男生選擇球類運動較多原因在于興趣，女生選擇散步慢跑較多原因在于減肥。2.7.2 大學生參加課外體育鍛煉的阻礙因素

圖14：大學生參加課外體育鍛煉的阻礙因素 圖15：不同專業學生參加課外體育鍛煉的阻礙因素 根據圖14的調查數據，阻礙我校大學生參加課外體育鍛煉的限制因素大體上可以分為主觀因素和客觀因素，其中客觀因素主要是學校因素和環境因素。其中主觀因素是最大的阻礙因素，選擇“自身惰性”的學生占了27%，是所有因素中百分比最高的一項，另外“課余時間安排太滿”占了13%，“沒有同伴”占了12%，“缺乏興趣”占了9%，“自身條件不允許”占了4%，因此主觀因素加總共占了65%。學校方面則是第二大因素，選擇“學業太重”的學生占了19%，17%的學生選擇了“學校場地、設施限制”，13%的學生選擇了“缺乏學校組織引導”，學校因素加總為49%。環境因素在濟南也成為了一個重要阻礙因素，16%的學生因為“空氣質量”不參加體育鍛煉，15%的學生則是因為“天氣、溫度”，環境因素加總為31%。另外，圖15表明，阻礙我校理工科學生參加課外體育鍛煉的首要因素和文科生有所不同，最主要的因素是“學業太重”。

在以上各種因素里，除了客觀的環境因素并非是我們學生和學校力所能及、短期內可見成效的因素以外，其他因素都值得我們的研究和重視。主觀因素成為阻礙我校學生參加課外體育鍛煉的主要因素，特別是“自身惰性”又是所有因素中的最主要因素，表面上看是我們大學生自己的原因，但是學校難逃其咎。大學生運動量不足是整個中國普遍的問題，解決的根本不在于宣傳體育鍛煉的重要性，我們之前的調查研究也證明了我校學生體育鍛煉意識很強。因此解決問題的關鍵在于學校的組織和引導，學校必須主動的想辦法把學生從宿舍、從被窩、從電腦手機前拉到操場上，拉到陽光下，學校可以組織活動把學生“拉”出來，也可以增加體育學分把學生“逼”出來，這都是解決“自身惰性”和“沒有同伴”的方法。至于“課余時間安排太滿”、“缺乏興趣”和“自身條件不允許”則需要學生自己解決，但這幾項也僅占了26%，并非主要阻礙因素。學校因素里面場地設施、學業、組織引導都是幾個主要的因素。其中，學校場地設施的改善需要學校的資金和空間的支持。組織引導方面的改善需要學校提高整體的設計規劃能力，全面考慮體育課程設置、課程內容以及課余體育活動的整體安排，大幅度提高大眾化運動的數量，同時各個學院也要配合學校的活動，發揮出班集體的積極性。學業方面的改善則需要與學校教學機構的配合，壓縮無用課時，提高教育質量，促進學生的全面發展。

本次調查問卷最后設置的一道開放性選作題是“你會采取什么辦法鼓勵大學生參加體育鍛煉？”這道題一共回收86份有效數據。值得注意的是，在這86份回答中，認為需要改善場地設施，組織比賽、集體活動，增加體育學分的一共有79份，占了90%，只有少數人認為需要學生自己自覺，加強體育鍛煉意識。這也和2.7.2的調查研究完全一致。

綜和2.7的調查研究，改善大學生體院鍛煉的情況，學校必須發揮出主體性作用。3 結論

（1）山東大學大學生的體育鍛煉意識是積極的，但是參與課外體育鍛煉的頻次較少、持續時間較短，達不到國家體育人口劃分的主要指標。其中女生、理工科學生、高年級學生體育鍛煉情況相對更加不理想。

（2）我校大學生體育鍛煉活動形式主要是自發結伴，其次是單獨鍛煉，參與統一組織和社團活動的人數較少。其中男生偏重于球類運動，女生則集中于散步慢跑上，理工科學生參加的體育項目比文科學生強度、對抗性高。

（3）在課外體育活動項目上，我校大學生最受歡迎的是簡便易行、低強度的散步慢跑，其次是集健身性、競爭性、娛樂性、對抗性為一體的球類項目，和與生活聯系密切的自行車。

（4）我校大學生對學校體育課程的設置、評價、考核方式普遍不是很滿意，大部分學生愿意高年級繼續上體育課。

（5）增強體質、興趣娛樂、緩解壓力、豐富課余生活、減肥是我校大學生參加體育鍛煉的主要動機。表明我校大學生體育觀念在轉變，充分認識到體育鍛煉的社會價值和社會功能，對參加課外體育鍛煉的目的和需要有較理性的認識。其中男生較偏重于興趣娛樂，女生較偏重于減肥。

（6）限制我校大學生參加課外體育鍛煉的主要因素是自身惰性、學校場地設施限制、學業太重、缺乏學校組織引導、空氣質量。其中學業因素對理科學生的影響非常大。因此，我校需要繼續推進和改善“陽光體育運動文化節”系列活動，營造良好的體育氛圍，開展符合學生興趣的課外體育活動項目和比賽，提供必要的政策和物資保障，改善場地設施，改善學分設置、課程設置，以改善學生的課外體育鍛煉情況。4 建議

（1）加強宣傳教育，增強學生體育鍛煉意識。使學生了解、認識體育鍛煉的價值，把體育鍛煉作為生活的一部分，最終以實際行動參與到體育鍛煉中。

（2）不斷優化鍛煉環境，開展形式多樣的體育鍛煉活動。學校應加大投資，改善體育器材和設施，為學生創造良好的體育鍛煉環境。經常性的開展學生感興趣的體育項目比賽。

（3）建立政策性獎懲制度。把體育成績和課外體育鍛煉掛鉤，吧體育課時間完成不了的任務在課外體育鍛煉中得到彌補。對積極參加課外體育鍛煉的學生進行獎勵，給予體育加分。提高體育課的學分，增加體育成績在綜合測評中的比重。

（4）學校及學院要積極組織各類體育社團。通過開展一些列豐富的課外體育集體活動吸引學生參加體育鍛煉，幫助學生尋找志同道合的運動同伴，滿足學生對不同體育項目的需求。

（5）提高學校教師的專業水平和教學水平，加強對學生課外體育鍛煉的輔導。

（6）學校應更加重視女生、理工科學生、高年級學生的課外體育鍛煉情況。

參考文獻

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姜斌 魯振環 馬思思 張賽 張繼文 程夢玉 虎薇 孫文程 田永虎附：小組成員及分工

第三篇：社會調查-醫療保障調查報告

醫療保障調查報告

20120501138 12電氣一班 錢偉

調查目的：有句俗話說的好，“農民頭上三把刀——醫療、教育、打官司。”但在這三項當中筆者覺得“醫療”是懸在農民頭上的最無法回避的一大難題。人們常講天災人禍，而疾病又恰恰是“人禍”中最重要的一樣。有多少人是因為治不起病而離開了他還不應該離開的世界啊！針對這一狀況，我們知道目前只有通過實行“醫療保險”才能切實的解決這些現象。也正是鑒于這一問題的現實性意義，我在今年寒假對醫療保障制度進行了相關的調查、研究和分析。

讓人人享有基本的社會醫療服務

“大病進醫院，小病到社區，保健在家里”，這是一句人人都聽過的俗語。讓居民在社區享有基本的醫療保健服務，一直是我國衛生工作者的一個理想。社區醫療服務，在一些發達國家已經相當普及，但在我國還處于起步階段。

但是我國目前的醫療保障，僅有小部分居民能夠享受這一福利，由國家報銷60%，甚至是80%的醫藥費。而自費醫療的人更是比比皆是，各種診斷、治療、手術、藥物費用鋪天蓋地，嚴重增加了人們的負擔。如果沒有醫療保險的話，就意味著無論得什么病都得自己掏腰包，這肯定會影響到個人的生活質量。在調查中，讓我們看看幾種病的治療價格吧：

肝移植：一次移植費用30萬，還要常年服用抗排斥藥物等，我國每年有1萬多人需要進行這種手術

癌癥 ：以肺癌為例，一次手術費用為1.5—2萬，化療一個療程1.6萬，放療一個療程近一萬，一個肺癌患者采用綜合療法治療一次的費用要近4萬，再加上輔助藥物等治療要在5萬元以上，而我國每年癌癥的發病人數近200萬。

冠心病 ：一次手術費用為3—5萬元

高血壓：估計我國患病人數1.6億，一般一年吃藥等的費用為2000元/年左右

我們來看一下，比如說這種病比較重，需要肝移植，做一個肝移植要花30萬，前不久傅彪因為兩次肝移植加上其他的藥費，總的醫療費用超過100萬了，當然這種病比較罕見，我國每年大約有一萬人。癌癥，綜合治療的話，大概比如以肺癌為例，大概需要5萬元，包括化療，放療，手術等等總的費用要五萬元以上。每年全國是200萬發病人數。高血壓，得這個病的人非常多，總數是多少呢，1.6億，就是十分之一要多了，那么你要簡單吃藥的話，每年的費用是2000塊錢。您看治病的話，動輒就上萬塊錢，簡單的每年維持的費用也要好幾千塊錢，根據國家統計局在今年1月份公布的數字，中國城鄉的平均月收入是963塊錢，一年也就是接近一萬塊錢的收入，但是僅僅高血壓，如果你要吃藥每年就要花費2000塊錢，所以它即便對這樣平均收入的人來說，一旦得上一種病，你們又沒有任何的醫療保障的話，它都會是一種非常大的負擔。所以讓人人享有社會醫療保障這是我國勢在必行的改革項目。

一．醫療保險對政策不了解。據調查，參保人員普遍反映對醫療保險政策不了解。一項調查顯示：在參保人員中，對醫療保險政策完全不了解者占６8％，稍微了解者占２1％年的費用是2000塊錢，了解者占１０％，熟悉者只占總數的１％，而且這部分熟悉者主要是單位里負責醫療保險業務的經辦人員。參保人員對醫療保險政策不了解既有主觀原因又有客觀原因。主觀原因主要是：參保人員在身體健康時，覺得了解不了解醫療保險政策都無所謂，客觀原因則有以下兩點：首先，醫療保險政策宣傳途徑單一。在所有的報刊雜志中介紹醫療保險政策的只有《中國社會保障》雜志、《中國醫療保險》雜志、等，而這些報刊雜志專業性一般都比較強，普通參保人員很少能接觸到、也很少訂閱這些報刊雜志。電視媒體也很少報導、宣傳醫療保險相關政策、新聞。此外，當地醫療保險經辦機構因為經費、人員的限制，對醫療保險政策的宣傳也未引起足夠重視。其次，醫療保險政策文件較多，普通參保人員也難以理解。普通參保人員不清楚哪些藥和檢查項目可以報銷，又有哪些藥和檢查項目不可以報銷；自己發生了一筆住院費用，醫療保險又是如何給自己報銷的？例如：某參保人員在某二級醫院住院共發生費用３５００.００元，結果只報銷了２２７８.００元，他就不能理解為什么只報銷了這么多，醫療保險政策又是如何規定的。其實，在該筆費用中，該參保人員須先負擔這筆費用中不可報銷的部分１２０．００元，其次再負擔二級醫院住院起付線７００．００元，剩下的部分由醫保報銷８５％，即２２７８.００元，公式為：（3５００．００－１２０．００－７００．００）＊８５％。那么該參保人員又要問：不可報銷的部分１２０．００元又是如何算出來的呢？這不可報銷的部分１２０．００元包括完全不可報銷的藥品檢查等費用和需要先負擔部分比例的藥品檢查等費用中自己先負擔的部分。

二．辦事程序復雜、手續繁瑣。據調查反映，在新的醫療保險制度下，辦事程序十分復雜、手續也很繁瑣。比如說，參保人因病要轉往外地醫院就診治療時，需要本地醫院填寫《轉診轉院申請表》，然后到醫療保險經辦機構審批、登記；參保人退休后住在外地的，也需要填寫《異地就醫申請表》，而且需要外地醫療保險經辦機構蓋章，最后還需本市醫療保險經辦機構登記同意；參保人患有糖尿病，精神病等慢性病時，需要填寫《門診特定項目申請表》，然后參加醫療保險經辦機構組織的統一體檢，待慢性病鑒定委員會鑒定后，才能享受門診慢性病特定項目費用報銷。所有的這些手續和辦事程序讓參保人覺得生疏和難以理解，因為在過去的公費醫療制度下，參保人在單位報銷，手續一般都比較簡單，只要把醫藥費發票粘貼好，經單位領導簽字后，就可以到財務科取錢，如果需要到外地醫院就診、住院，也只需向單位領導口頭請示一下，有的單位甚至事先還可以不請示。但是，這些參保人也許不知道，由于執行制度不嚴，結果不該報銷的醫藥費也給報銷了，造成了醫療費用過快增長。而在新的醫療保險制度下，醫療保險經辦機構嚴格按原則辦事，所有的辦事程序公開透明，對所有的服務對象要求一致，堅決杜絕不正之風，從而充分保證了醫療保險的公平、公正。

三．個人擔較重。個人負擔較重一直是是參保人反映的熱點問題。雖然過去的公費醫療制度也規定了公費醫療范圍和報銷范圍，并不是所有的醫療費用都能報銷，但因為單位管理不合理，執行制度不嚴，有的隨意擴大享受公費醫療范圍和報銷范圍，結果職工的所有醫療費用或者絕大部分費用都能由單位報銷，職工自己個人基本不需要負擔或只需要負擔很少一部分費用。據了解，在新的職工基本醫療保險制度下，為了增強職工個人的自我保障和醫療費用支出的節約意識，體現效率原則，增加個人自我約束機制，個人需要繳納部分醫療保險費，住院費用實行起付線和按比例負擔，因此參保人員必然要負擔一部分費用。目前參保人員負擔過重是一個客觀的事實。首先是門診和住院費用的起付線過高，那些退休老職工尤其難以負擔。其次，患有慢性病的參保人員醫療費用較高。隨著社會的發展，新的慢性疾病又不斷出現，比如艾滋病、電腦綜合癥等等。這些慢性疾病的門診醫療費用，足以使患者家庭生活走向貧困。再者，部分家庭困難的參保人員不能負擔應由他們負擔的那部分醫療費用。部分參保人員家庭經濟收入很低，家庭成員中，有的下崗失業，有的體弱多病，非勞動力人數較多等等，他們生活貧困，每天都在最低保障線上，一旦他們患病就醫，即使只需他們負擔很小比例的醫療費用，他們也無能為力。對他們來說，每一筆需要負擔的醫療費用都是較重的。而我國生活水平卻普遍低下，這樣的醫療保障根本不能落實在各個經濟發展中低下地區，是很悲哀的一件事情。

四．醫院亂收費和藥價虛高。

醫院亂收費和藥價虛高是參保人員反映比較強烈的問題。到醫院看一次感冒也要花上幾百元的事情，想必許多人都親身地經歷過。而醫院內藥品價格和藥店藥品價格相差懸殊也讓參保人感到不可理解。而根源是政府財政投入的不足。政府財政投入的不足，造成的直接后果是醫院經營的企業化和利潤最大化，有的醫院千方百計搞創收，讓參保人員做一些不必要的檢查和重復檢查。這必然加重了患者的負擔。但政府財政投入不足不能成為醫院亂收費的理由，醫院不能僅僅為了追求經濟效益而生存，醫院也要考慮到社會效益因素對醫院發展的影響。醫院應提高醫療服務質量、提高醫療技術水平、合理控制醫療成本、改善就醫環境，以吸收更多的參保病員前來就醫，從而推動醫院的可持續發展。五．醫療保險定點醫療機構有待于進一步規范。

目前不少醫院和藥店都進入了醫療保險定點機構，但是他們的表現并不能讓參保人員滿意。許多不合理現象依然存在：醫生開貴藥、大處方；醫院多收費、亂收費；醫生誘導患者做一些昂貴的醫療檢查項目；醫生收紅包、拿回扣；醫院推諉重病人，分解住院次數，當患者的醫療費用達到或超過定額結算標準時要求患者出院或轉院，從而加重了患者的負擔；醫療保險定點機構工作人員不了解醫療保險基本常識，醫生不了解醫療保險藥品目錄；部分醫生服務態度惡劣；等等。

通過這次實踐調查，我了解到醫療保障體系有待于進一步改善，醫療機構全國連網，在看病的過程中，醫保人員從網上就可以了解到病人用藥的過程，減少事后報銷的麻煩；國家對藥品不能作為一般商品來定價，不能出現物以希為貴的現象，物價部門應根據成本核算價格，不能出現虛價，使很多人從事倒藥行當，也避免了醫生收取回扣，提高醫務人員在群眾心中的形象。并且要加強醫療保險的宣傳工作，做到人人了解醫療保險政策，人人參與醫療保險。

第四篇：社會調查.大學生上網情況調查報告

大學生上網情況調查問卷

親愛的各位同學：

您們好！為了更加明確的了解我校學生的上網情況，現在我們做了一個簡單的抽樣問卷調查，以便分析出網絡和我們的大學生之間的具體聯系。望您能在百忙之中抽出一點時間，來配合我們完成這次調查，請在題后的（）內填寫選擇的序號。衷心的感謝您對本次調查的大力支持!

武漢職業技術學院人文學院

外秘班社會調查小組

二0一一年五月

第一部分（基本情況）

A1、您的性別是（2）

（1）男（2）女

A2、您所在的院系是（）管理技術學院

（1）電子信息工程學院（2）機電工程學院（3）計算機技術與軟件工程學院

（4）外語學院（5）商學院（6）藝術設計（7）旅游與航空服務學院（8）國際學院（9）建筑工程

（10）輕紡與服裝工程學（11）人文社科（12）生物工程在（13）繼續教育

A3、您現在年級是（2）

（1）大一（2）大二（3）大三

A4、您的家庭所在地是（5）

（1）大城市（2）中等城市（3）小城市（4）鄉鎮（5）

農村

A5、您上大學期間的主要的經濟來源（1）

（1）家庭供給（2）親友資助（3）獎學金（4）助學金（5）

困難補助

（6）勤工儉學（7）社會資助（8）助學貸款或貸學金（9）

其他

A6、您的每月的生活費是多少（500）

第二部分（上網情況）

B7、您的上網時間（4）

（1）小時以下（2）1~1.9小時（3）2~3.9小時（4）4小時以上

B8、您的網齡是多長（3）

（1）1年左右（2）3年以內（3）3~5年（4）5年以上

B9、您在什么時間上網（可多選）（1）

（1）只要沒課（2）午休時間（3）睡覺前（4）通宵

B10、您的上網的頻率是（1）

（1）經常（2）一般（3）偶爾（4）從不

B11、您對上網時間的控制（1）

（1）大體是在自己的把握中（2）有時會上癮，但大多數時還

是知道會適合而止（3）想控制時間，但一上網就忘記了時間

（4）沒什么概念，順其自然吧

B12、您主要瀏覽的網頁（1）

（1）百度（2）搜狐（3）優酷（4）新浪（5）51job

(6)其他

B13、如果有一個網站，您和全國大學生一起交流新聞，學習，您會經常去交流嗎（3）

（1）會（2）不會（3）不一定，看情況

B14、上網是否會影響您的日常生活（3）

（1）有很大影響（2）有較大影響（3）一般（4）沒什么大影

響（5）沒影響

B15、您會因為上網而逃課嗎（1）

（1）不會（2）偶爾（3）經常

B16、您通宵上網的頻率是（3）

（1）經常（2）一般（3）偶爾

B17、自己在網上花費的時間精力（3）

（1）后悔耽誤了太多精力（2）偶爾會悔恨（3）覺得與周圍

人相比還算正常（4）很有效率，對自己很有幫助（5）沒想過，就那個樣子吧

B18、您認為自己對網絡的依賴程度（2）

（1）相當依賴（2）一般依賴（3）有點依賴（4）完全不依賴

B19、您父母對上網的態度如何（3）

（1）經常勸誡（2）偶爾囑咐（3）沒有意見（4）毫不關心

B20、您上網的主要目的是什么（可多選）（24）

（1）消磨時間（2）學習和了解信息（3）尋求刺激（4）

放松一下

（5）休閑娛樂（6）逃避現實（7）其他

B21、您在博客上發表一篇自己靜心寫的日志，人家對其進行評

論，您內心的感受是：

——有人關心的表現——————————————

B22、您對上網的看法：再次感謝您的支持，謝謝！

8090組的成員有：周秋霞、熊姍、黃梁梅

聶賽銀、杜嬋。

第五篇：調查報告 家鄉社會調查

四川省興文縣旅游業發展情況調查

一．調查背景、目的、時間、地點、方法

1.調查背景：

隨著旅游業的發展，旅游業在國民比重不斷提高，旅游開發也就成為我國現階段重點開發對象。作為經濟學專業的學生，應該多了解旅游業的發展狀況與開發構成。因此，對我對家鄉宜賓市興文縣的旅游業及旅游資源進行了調查，對我更好的認識和學習旅游經濟學起到了積極的促進作用。

興文縣位于四川盆地南部山區，川、滇、黔三省結合部。屬烏蒙山余脈，全縣南高北低，分為槽壩、丘陵、低山、中山四個地貌類型，海拔276米至1795米。興文縣地處四川盆地南部與云貴高原過渡地帶，由于興文縣的特殊地理位置，因此境內保存了2.5——4.9億年各個時代的碳酸鹽或含碳酸鹽的地層，是喀斯特地貌最為久遠最為齊全分布最廣泛的地方。

2．調查目的：配合專業學習，讓自己在學習中更加直觀易懂易掌握，自己學習

興趣，同時提高自己對旅游經濟開發與管理的實踐能力。

3．調查時間：2012年2月8日——2012年2月15日

4．調查地點：宜賓市興文縣興文石海天泉洞與僰王山景區

5．調查方法：網上查閱資料，旅游局咨詢相關部門，走訪當地居民，景區實地調查觀察。

二．調查內容

1、興文縣地理位置概述

興文縣位于四川盆地南部山區，川、滇、黔三省結合部。屬烏蒙山余脈，全縣南高北低，分為槽壩、丘陵、低山、中山四個地貌類型，海拔276米至1795米。文縣的地質構造屬川南折皺帶構造體系，川、滇、黔坳陷范圍，地層出露，從新生界第四系近代河流沖積到古生界寒武系婁山關群共8個系27個組，縣境中南部仙境峰山隆起，將全縣分為南北兩翼，北部北低南高，海拔275.6米至1795.1米，南部北高南低，海拔1795.1米至501米。興文縣地處四川盆地南部與云貴高原過渡地帶，由于興文縣的特殊地理位置，因此境內保存了2.5——4.9億年各個時代的碳酸鹽或含碳酸鹽的地層，是喀斯特地貌最為久遠最為齊全分布最廣泛的地方。

2.興文縣的旅游資源及其地理位置

興文縣現已開發的主要兩大旅游資源是興文石海天泉洞景區與僰王山景區。興文石海天泉洞景區位于古宋鎮25公里外的石林鎮境內，它是我國喀斯特地貌發育最為完善的地區之一，地面怪石林立，如云南路南石林；地下溶洞縱橫，似桂林蘆筍迷宮，天下奇觀集于一地，上下相映，與竹海、恐龍、懸棺并列為川南四絕。僰王山景區地處蜀南竹海與興文石海洞鄉之間。其主峰黑帽頂海拔1180米，山上植被茂密，生長著楠竹和許多珍稀植物，有“小竹海”之稱。同時興文縣

還有尚待充分開發的古城遺址凌霄城與九絲城。凌霄城建于南宋理宗保佑五年，位于縣城西面黑帽頂西南方。尤其是2007年興文縣大河苗族鄉發現神奇溶洞群，尚待開發的新興旅游資源。

3.興文縣旅游業發展概況

1986年11月30日，四川省人民政府以川府發[1986]220號文通知審定第一批省級風景名勝區，興文縣就在其中。2000年2月15日，四川省人民政府把僰王山列為第六批省級風景名勝區。2006年四川省旅游發展大會在宜賓召開，興文縣政府借此契機大力發展興文縣的旅游業，改善交通等基礎設施和旅游設施。經過2006年的整頓，興文縣的交通條件等基礎設施得到較大的改善，旅游區的基礎設施得到更新和完善，興文石海的魅力和吸引力不斷的吸引著國內外游客，游客數量逐年上升。2007年舉辦第二屆苗族花山節，通過4A級景區復核，啟動5A級風景區申請工作，獲得中國鄉村旅游最佳自然景區，國家風景名勝優秀展示獎。

2007年，五一黃金周旅游收入718萬，同比上漲35%，十一黃金周旅客人數達7.12萬人次，同比上漲14%，旅游收入達935萬，同比上漲30%。全年旅客量增加22.6%，旅游收入7.8億，增長17.3%。1980年至2008年中外游客210余萬人次，海外游客580余人次，科學考察，科普教育720批次，中外聯合8批次，國外旅考17批次，共收入187億元創匯收入1.32億。截至2008年12月，我市共接待國內外游客862.89萬人次，同比增長16.2%；實現旅游總收入55.63億元，同比增長19.8%。旅游總收入在全省排位躍居第三，較2007年上升三位。宜賓旅游再次實現突破，跨上了一個新的臺階。2009年興文石海榮獲中國最美的十大地質公園和“廉政文化進景區”工作通過省級驗收。

4.政府近年發展旅游業的各項措施

政府加強旅游市場的宣傳促銷，努力拓展旅游客源市場，自2006年以來，通過政府旅游形象宣傳而進行的旅游市場宣傳促銷，不僅使我縣在各個地區的知名度有了極大的提高，而且使我縣的旅游客源市場得到了有效拓展。一是對旅游客源市場進行了科學分析，將整個客源市場進行了一、二、三級劃分，有重點有目的地開展宣傳促銷活動；二是采取了空中形象宣傳和地面跟蹤促銷相結合的方式，進行了多形式、廣范圍的形象宣傳和促銷活動；三是制定并實施了強有力的優惠政策，鼓勵旅游企業組團到我縣旅游。由于旅游宣傳促銷的力度較大、目的性較強、跟蹤服務及時，三年來，全縣旅游產業呈現出一派蓬勃發展的趨勢。

完善旅游配套服務設施，提高旅游接待服務能力。經過近年來努力，全縣已達407家。旅游公司4家，旅行社及分社6家（含門市部），在冊導游人員94人。旅游餐飲店90家，賓館、旅社、民居客棧180家（其中三星級賓館2家，二星級賓館2家，一星級賓館1家；四星級客棧3家、三星級客棧5家、二星級客棧4家），農家樂100余家，旅游商品專賣店50余家，全縣共有標準床位近4500張。有各類旅游船只40艘、小機動船11艘260座。另外還有旅游咨詢服務點3個，導游服務管理中心1個，合格導游（講解）員94人。旅游接待能力得到了有效提升。

5.興文縣旅游業開發與發展過程中所存在的問題

興文縣的旅游資源的開發與發展，促進了興文縣的經濟的發展，但是同時也存在缺點和不足。

第一、有些具有歷史文化價值的旅游資源有待進一步開發。如凌霄城和九絲城遺址。凌霄城不僅具有歷史文化價值，同時也是一個紅色革命紀念地，具有很高的開發價值。

第二、已經開發的旅游資源有待進一步開發和完善。如天泉洞景區的喀斯特地貌溶洞內八仙洞還有大洞，那也是具有開發潛力的旅游資源，還可以繼續開發其中的一個，同時景區內景觀基礎設施還需完善更新。

第三、整個旅游區缺乏具有地區特色的旅游商品。旅游商品是一個很能創造經濟價值的商品。游客在旅游地都很希望買到一個具有該地區特色的小商品，以作紀念。

第四、旅游區的民族特色文化還需進一步打造。興文縣是一個苗族比較集聚的區域，苗族文化內容十分豐富，深入打造苗族文化使其魅力進一步提升。同時，興文縣也是僰人文化遺址集中區，深入研究古僰人文化，豐富僰文化內容，提高其文化的吸引力。進而增加興文縣的旅游業活力。

第五、對興文縣的旅游資源的宣傳力度不大，沒有充分利用電視媒體、網絡媒體和新聞媒體，來加大對興文縣的宣傳。旅游業的發展離不開對該地區旅游資源的宣傳，只有將本地的旅游資源推廣出去，提高它的知名度，讓大眾了解它知道它，從而讓游客產生旅游的欲望。只有宣傳出自己的旅游資源才能使本地的旅游業充分的活躍起來。

6.興文縣旅游資源開發與發展過程中產生的問題

第一、旅游資源的破壞。興文縣旅游資源開發內型著重于自然景觀的開發，屬自然景觀開發型。由于自然物的脆弱型，所以很容易被人為的破壞。在考察的兩天中發現游客對僰王山和天泉洞景區的破壞比較嚴重。游客缺乏對旅游資源的保護意識尤其是未成年人，到處亂刻亂畫。在僰王山景區亂刻亂劃的現象比較嚴重，隨處都可以看到游客用小刀亂刻的痕跡。而在天泉洞景區，主要是對石鐘乳的破壞。天泉洞溶洞內的第一二層是沒有燈光照射的，屬于半開發區，主要目的是讓游客可以近距離觀看石鐘乳，而有的游客藉此機會就對比較脆弱的石鐘乳進行破壞，同時旅游開發者也為讓游客更好的觀看，人為的將一些石筍、石柱給敲斷，造成不可估計的損失。

第二、旅游設施缺乏和破壞，并未有及時修復。旅游區的基礎設施是必不可少的，有著至關重要的作用，它為游客帶來很多的方便。在興文縣的旅游區，旅游基礎設施保護不是很到位。在僰王山景區指路牌缺乏，景點簡紹牌有的被損壞，從損害的痕跡來看已經有很久的時間，而相關的旅游管理部門并沒有進行修復，同時在僰王山景區內，各個景點處缺少休息的凳子，每個景點都應為游客準備石凳或則其他的休息設施，同時也方便游客在景點處留影以作紀念。在僰王山景區，一路上垃圾桶較少，造成有些景點垃圾相對較多。在景區中缺少必要的、上的檔次的旅館。

第三、旅游區環境保護做得不夠仔細。細節決定成敗。旅游區的環境保護做得不夠好，會影響到游客的心情。因此，旅游區的環境保護必須做得仔細。在興

文石海天泉洞景區環境保護的大方向是做到位了，但在細節上還需加強，如一路上導游并沒有注意到提醒游客注意保護環境，也沒有進行環境保護的宣傳工作。而在僰王山環境保護的宣傳標語更是較少。

三．調查結果

興文縣的旅游業為興文縣的經濟做出了巨大貢獻，興文縣的旅游業正處于快速發展階段。通過這次考察認識到了興文縣的旅游開發屬于充分開發自然景觀型，有這類型深受地區自然因素的影響，旅游保護工作就是一個非常復雜而困難的工作，旅游資源的開發和利用，促進了興文縣經濟的發展，2008年地區生產總值完成32.01億元，增長15.0%，城鎮居民人均可支配收入達到10095元，增長17.0%；農民人均純收入達到4068元，增長16.8%。

七天的調查結合所學的知識認識到興文縣的旅游資源開發遵循了旅游資源開發的基本原則:①必須符合國家和地區建設的基本方針②充分利用當地資源，不要破壞自然景觀和原有的氣氛③保護歷史文物和古跡固有的原貌④突出民族性和地方特點⑤防止污染，保護環境⑥講究經濟效益，要求投資少，收效快。只有遵循以上原則才能使旅游資源發揮其最大的功效，旅游開發才能夠發揮其真正的作用，促進地方經濟的發展，才可以為地方經濟做貢獻。

興文縣的旅游業的發展還需加大對為開發的有潛力的并且能夠開發的旅游資源加大開發力度，突破其地區局限性，多重點全方位的開發。在著重打造天泉洞和僰王山景區的同時也加大對凌霄城和九絲城的開發力度。進一步的完善交通等基礎設施，同時完加強與完善賓館建設和相應的配套設施，激發興文縣旅游業更多的活力，從而進一步促進興文縣的發展。

針對興文石海旅游資源的保護與完善，旅游管理者應組織相關人員定期的對旅游資源和旅游設施的觀察和維護。同時應加強導游的業務培訓，加強導游的旅游環境保護宣傳的意識，針對正在開發的旅游資源應遵循旅游資源的開發原則，開發與保護并舉，注重環境保護，做到原始開發、生態開發、綠色開發，不以犧牲環境為代價。同時要注意旅游區的環境承載力，不要超負荷的接待旅客，造成環境的破壞。

興文縣的旅游業在現有的基礎上更加加強招商引資，利用廣告宣傳，個人感想：

通過14、15日的考察，了解到興文縣的旅游業發展概況，加強了自己對卡斯特地貌的直觀了解，擴大了自己的知識面和眼界。雖然在這次的考察中存在這一些不足，如對旅游業發展的概況了解的不夠全面，考察地點與時間都有限制等，但是這并不會影響到自己的考察效果，希望在以后的時間里會有更多的考察實踐機會，以此來擴大我們的眼界增長自己見識與知識。