第一篇：怎樣進(jìn)行社會調(diào)查及寫作調(diào)查報告

怎樣進(jìn)行社會調(diào)查活動及寫作調(diào)查報告

調(diào)查報告：顧名思義，是先對某一問題或事件進(jìn)行調(diào)查研究后書面寫作的報告。調(diào)查實踐活動分三個階段：準(zhǔn)備階段————調(diào)查研究階段————寫作階段

一、準(zhǔn)備階段：

解決的關(guān)鍵問題：明確本次調(diào)查的對象和具體的調(diào)查內(nèi)容

（一）調(diào)查對象： 學(xué)校學(xué)生或者相關(guān)工作人員、打工者等

（二）調(diào)查具體內(nèi)容：根據(jù)每一組選題內(nèi)容進(jìn)行實際調(diào)查

（三）為避免“空手入寶山，一無所獲”，從報紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體中查找，搜集資料，邊搜集資料邊列調(diào)查提綱，為調(diào)查研究作好準(zhǔn)備：

二、調(diào)查研究階段：

解決的關(guān)鍵問題：如何進(jìn)行社會調(diào)查？

調(diào)查方式：采訪

采訪對象：生活范圍內(nèi)認(rèn)識或能聯(lián)系上的職校畢業(yè)生，親戚朋友中外出打工者 采訪方式：

1、面對面的采訪：直觀、真實性強(qiáng)、交流溝通效果好；

采訪技巧：接近采訪對象，采訪前盡可能地了解對方情況，如對方的工作、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等，研究采訪對象的心理，事先擬定采訪提綱，才能更好地交流和溝通；當(dāng)采訪對象不愿配合采訪時，應(yīng)注意日常生活、共同的朋友、感興趣的體育活動等輕松的話題開始聊天，從而拉近雙方的距離，調(diào)動被采訪者的興趣，從而獲取有用的信息。

2、電話采訪：方便及時、節(jié)約采訪成本；缺少對采訪對象、神態(tài)的了解，以及對采訪環(huán)境的把握。

電話采訪技巧：

（１）通話后注意報出自己的姓名，明確表明自己打電話的目的；

（２）確定對方是否合適通話，應(yīng)當(dāng)尊重對方的時間，如果正在忙，不方便采訪；（３）準(zhǔn)備工作要充足，通話前先在紙上寫出采訪要點，調(diào)查中要認(rèn)真口問手記；（４）適時結(jié)束通話，通話時間過長意味著濫用對方的善意和時間。

3、網(wǎng)絡(luò)采訪：將想要調(diào)查的問題利用ＱＱ、電子郵件發(fā)給受訪者，或直接設(shè)計調(diào)查

問卷方便及時，成本低。

提問的藝術(shù)：

（１）提問要具體：“你對這份工作是怎樣看的？”“你有什么感想”這類問題籠統(tǒng)、含糊不清是最難回答的，也就很難得到滿意的答案；

（２）把問答變?yōu)榻徽劊阂粏栆淮鸬牟稍L方式容易使氣氛緊張，如果設(shè)法把問答變?yōu)榻徽劇⒘奶欤瑺I造一種良好的交流氛圍，往往效果更好；

（３）交流中要禮貌大方，尊重他人；人人都是需要溝通交流的，注意以“情”感人，用真情打動對方，把采訪與被訪，提問與回答變成一次走進(jìn)心靈的聊天，相信你的收獲會更多。

推薦：多看一些電視訪談類節(jié)目《新聞?wù){(diào)查》、《面對面》、《對話》等，記者是如何圍繞話題調(diào)動嘉賓積極性，展開采訪或討論的，與他人溝通交流的技巧等等。

盡可能廣泛地搜集材料，材料多了，就能左右逢源，游刃有余；材料少了，就捉襟見肘，左右為難。

三、寫作階段：

Ⅰ調(diào)查報告的格式：包括標(biāo)題、署名、正文。

1.1標(biāo) 題： 常見的三種寫法。

①公文式標(biāo)題：事由和文種構(gòu)成（如：《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報告》，《四川省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報告》）。

②新聞式標(biāo)題：這類標(biāo)題一般用形象化的語言直接揭示內(nèi)容重點或研究范圍，容易吸引讀者（如：《天之嬌子也“愁嫁”》，《憤怒的太湖》）。

③提問式標(biāo)題：即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考（如：《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》、《什么樣的畢業(yè)生最吃香》）。

1.2署 名： 標(biāo)題下面要署名，即寫姓名、班級。

1.3正 文： 由三個部分構(gòu)成，即前言、主體和結(jié)尾。

1.3.1前 言：扼要說明調(diào)查的目的、時間、地點、對象（或范圍）和方法，本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。

1.3.2主 體：主要是對事實的敘述和議論。

⑴按照調(diào)查的先后過程寫作，就調(diào)查問題逐個闡明清楚；

⑵把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分，每個小部分有一個中心，或加小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。

1.3.3結(jié) 尾：

⑴概括全文，點明主題；⑵提出問題和建議。

Ⅱ?qū)懽饕?/p>

１、寫作前一定要深入調(diào)查，搜集第一手資料，這是寫調(diào)查報告的前提和基礎(chǔ)。２、寫作中實事求是，提煉好主題。不帶著事先形成的觀點去做調(diào)查，也不能憑著先入為主的印象寫報告，以事實為依據(jù)，既不夸大也不縮小，用真實可靠的材料來反映你調(diào)查的本來面貌；

３、搜集來的材料不是簡單羅列堆砌在文章中，應(yīng)將材料分析歸類，分清主次，按一定的條理將有價值的典型的材料寫進(jìn)文章中去，注意觀點與材料的有機(jī)統(tǒng)一，不相互矛盾。

４、適當(dāng)運用多種表達(dá)方式。既要敘述情況，又要分析說明問題，常常綜合運用敘述、議論、說明等表達(dá)方式。一般情況下，多采用以敘述為主，夾敘夾議，輔以說明的表達(dá)方式，注意將各種方法有機(jī)結(jié)合運用，使其渾然一體，為說明調(diào)查情況服務(wù)。Ⅲ調(diào)查報告的撰寫格式及寫作舉例

（待定）

第二篇：怎樣進(jìn)行社會調(diào)查活動及寫作調(diào)查報告

怎樣進(jìn)行社會調(diào)查活動及寫作調(diào)查報告

調(diào)查報告：顧名思義，是先對某一問題或事件進(jìn)行調(diào)查研究后書面寫作的報告。調(diào)查實踐活動分三個階段：準(zhǔn)備階段————調(diào)查研究階段————寫作階段

一、準(zhǔn)備階段：

解決的關(guān)鍵問題：明確本次調(diào)查的對象和具體的調(diào)查內(nèi)容

（一）調(diào)查對象： 中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生，職業(yè)技術(shù)從業(yè)人員

（二）調(diào)查具體內(nèi)容：選擇以下六大素質(zhì)中的兩到三個方面，調(diào)查寫作如何在學(xué)習(xí)、生活中提高職業(yè)素質(zhì)，改變就業(yè)觀念，鍛煉社交、口頭及書面表達(dá)能力，提高綜合素質(zhì)。

１、職業(yè)道德素質(zhì)（如調(diào)查職校生的職業(yè)道德素質(zhì)如何培養(yǎng)？職業(yè)道德素質(zhì)有何內(nèi)容？）

２、文化知識素質(zhì)（如調(diào)查職校生應(yīng)具備什么樣的文化知識素質(zhì)？）

３、專業(yè)理論素質(zhì)（如調(diào)查職校生的專業(yè)理論素質(zhì)及如何提高？）

４、職業(yè)技能素質(zhì)（如調(diào)查職校生的職業(yè)技能素質(zhì)的培養(yǎng)和提升）

５、身體健康素質(zhì)（如調(diào)查職校生的身體素質(zhì)現(xiàn)狀及如何提高？）

６、職業(yè)心理素質(zhì)（如調(diào)查職校生職業(yè)心理素質(zhì)現(xiàn)狀及如何加強(qiáng)？）

（三）為避免“空手入寶山，一無所獲”，從報紙、雜志、電視、互聯(lián)網(wǎng)等媒體中查找，搜集資料，邊搜集資料邊列調(diào)查提綱，為調(diào)查研究作好準(zhǔn)備：

1、國家目前對技術(shù)人員的素質(zhì)要求及相關(guān)政策

2、社會對技術(shù)工人的素質(zhì)要求

3、用人單位對職校生素質(zhì)要求

參考網(wǎng)站：中華人民共和國人力資源與社會保障部http://.zjlss.gov.cnhttp://

二、調(diào)查研究階段：

解決的關(guān)鍵問題：如何進(jìn)行社會調(diào)查？

調(diào)查方式：采訪

采訪對象：生活范圍內(nèi)認(rèn)識或能聯(lián)系上的職校畢業(yè)生，親戚朋友中外出打工者 采訪方式：

1、面對面的采訪：直觀、真實性強(qiáng)、交流溝通效果好；但不方便，所花時間多； 采訪技巧：接近采訪對象，采訪前盡可能地了解對方情況，如對方的工作、職務(wù)、成就、經(jīng)歷等，研究采訪對象的心理，事先擬定采訪提綱，才能更好地交流和溝通；當(dāng)采訪對象不愿配合采訪時，應(yīng)注意日常生活、共同的朋友、感興趣的體育活動等輕松的話題開始聊天，從而拉近雙方的距離，調(diào)動被采訪者的興趣，從而獲取有用的信息。

2、電話采訪：方便及時、節(jié)約采訪成本；缺少對采訪對象、神態(tài)的了解，以及對采訪環(huán)境的把握。

電話采訪技巧：

（１）通話后注意報出自己的姓名，明確表明自己打電話的目的；

（２）確定對方是否合適通話，應(yīng)當(dāng)尊重對方的時間，如果正在忙，不方便采訪；（３）準(zhǔn)備工作要充足，通話前先在紙上寫出采訪要點，調(diào)查中要認(rèn)真口問手記；（４）適時結(jié)束通話，通話時間過長意味著濫用對方的善意和時間。

3、網(wǎng)絡(luò)采訪：將想要調(diào)查的問題利用ＱＱ、電子郵件發(fā)給受訪者，方便及時，成本低。

提問的藝術(shù)：

（１）提問要具體：“你對這份工作是怎樣看的？”“你有什么感想”這類問題籠統(tǒng)、含糊不清是最難回答的，也就很難得到滿意的答案；

（２）把問答變?yōu)榻徽劊阂粏栆淮鸬牟稍L方式容易使氣氛緊張，如果設(shè)法把問答變?yōu)榻徽劇⒘奶欤瑺I造一種良好的交流氛圍，往往效果更好；

（３）交流中要禮貌大方，尊重他人；人人都是需要溝通交流的，注意以“情”感人，用真情打動對方，把采訪與被訪，提問與回答變成一次走進(jìn)心靈的聊天，相信你的收獲會更多。

推薦：多看一些電視訪談類節(jié)目《新聞?wù){(diào)查》、《面對面》、《對話》等，記者是如何圍繞話題調(diào)動嘉賓積極性，展開采訪或討論的，與他人溝通交流的技巧等等。

盡可能廣泛地搜集材料，材料多了，就能左右逢源，游刃有余；材料少了，就捉襟見肘，左右為難。

三、寫作階段：

Ⅰ調(diào)查報告的格式：包括標(biāo)題、署名、正文。

1.1標(biāo) 題： 常見的三種寫法。

①公文式標(biāo)題：事由和文種構(gòu)成（如：《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報告》，《四川省農(nóng)村中學(xué)語文教學(xué)情況的調(diào)查報告》）。

②新聞式標(biāo)題：這類標(biāo)題一般用形象化的語言直接揭示內(nèi)容重點或研究范圍，容易吸引讀者（如：《天之嬌子也“愁嫁”》，《憤怒的太湖》）。

③提問式標(biāo)題：即以設(shè)問、反問等形式，突出問題的焦點和尖銳性，吸引讀者，促使讀者思考（如：《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》、《什么樣的畢業(yè)生最吃香》）。

1.2署 名： 標(biāo)題下面要署名，即寫姓名、班級。

1.3正 文： 由兩個部分構(gòu)成，即前言和主體。

1.3.1前 言：扼要說明調(diào)查的目的、時間、地點、對象（或范圍）和方法，本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。

1.3.2主 體：主要是對事實的敘述和議論。

⑴按照調(diào)查的先后過程寫作，就調(diào)查問題逐個闡明清楚；

⑵把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分，每個小部分有一個中心，或加小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。

1.3.3結(jié) 尾：

⑴概括全文，點明主題；⑵提出問題和建議。

Ⅱ?qū)懽饕?/p>

１、寫作前一定要深入調(diào)查，搜集第一手資料，這是寫調(diào)查報告的前提和基礎(chǔ)。２、寫作中實事求是，提煉好主題。不帶著事先形成的觀點去做調(diào)查，也不能憑著先入為主的印象寫報告，以事實為依據(jù)，既不夸大也不縮小，用真實可靠的材料來反映你調(diào)查的本來面貌；

３、搜集來的材料不是簡單羅列堆砌在文章中，應(yīng)將材料分析歸類，分清主次，按一定的條理將有價值的典型的材料寫進(jìn)文章中去，注意觀點與材料的有機(jī)統(tǒng)一，不相互矛盾。

４、適當(dāng)運用多種表達(dá)方式。既要敘述情況，又要分析說明問題，常常綜合運用敘述、議論、說明等表達(dá)方式。一般情況下，多采用以敘述為主，夾敘夾議，輔以說明的表達(dá)方式，注意將各種方法有機(jī)結(jié)合運用，使其渾然一體，為說明調(diào)查情況服務(wù)。Ⅲ調(diào)查報告的撰寫格式及寫作舉例

題目

班級姓名

前言

正文

一、基本情況

二、調(diào)查結(jié)果和分析1、2、3、三、調(diào)查結(jié)論（分析存在問題，提出具體意見）

結(jié)尾

四川江油工業(yè)學(xué)校

四川江油高級技校

教務(wù)科二○○八年五月

第三篇：怎樣開展社會調(diào)查及撰寫調(diào)查報告

一、怎樣開展社會調(diào)查及撰寫調(diào)查報告

（一）、什么是社會調(diào)查

社會調(diào)查是在一定的理論指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織地運用特定的方法、手段系統(tǒng)直接地搜集有關(guān)社會現(xiàn)象的信息資料，進(jìn)而加以分析綜合，作出描述和解釋，闡明社會現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺的社會認(rèn)識活動。

（二）、社會調(diào)查研究的主要類型

社會調(diào)查研究可以從各種角度、按不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分出不同類型。

1、根據(jù)調(diào)查研究的任務(wù)和性質(zhì)可分為應(yīng)用性調(diào)研和理論性調(diào)研。作為我們這次暑期社會調(diào)查主要是應(yīng)用性調(diào)研。側(cè)重于現(xiàn)實生活中的社會現(xiàn)象調(diào)研。即某些社會問題的現(xiàn)狀、原因、對策的調(diào)查研究。

亦可分為探索性、描述性與解釋性調(diào)查研究。我們搞的調(diào)查研究主要是探索性調(diào)查研究。探索性調(diào)查研究是采用“走馬觀花”和查閱資料的方式對社會現(xiàn)象進(jìn)行初步考察，它一種形式是短期性、走訪式的調(diào)查研究。另一種形式是先導(dǎo)性的調(diào)查研究。即通過實地考察、座談訪問、走訪請教專家、查閱文獻(xiàn)資料（了解以往的研究成果、各種觀點以及研究對象的社會歷史背景）等方法手段，對有價值的問題提出初步的考察意見。

2、根據(jù)調(diào)查研究的對象的不同可分為普查、抽樣調(diào)查、典型（或重點）調(diào)查和個案調(diào)查等。我們這次調(diào)查可考慮采用抽樣調(diào)查、典型（或重點）調(diào)查等。抽樣調(diào)查：即從調(diào)查對象的總體中抽取某些單位（或個人）作為樣本進(jìn)行調(diào)查，并以抽樣本的狀況推及總體狀況。這是目前社會調(diào)查中采用的主要方式。典型（或重點）調(diào)查：是從調(diào)查對象的總體中選取一個或幾個有代表性的單位進(jìn)行全面深刻的調(diào)查研究。

（三）、社會調(diào)查的方法手段

常用的方法有：

問卷調(diào)查：問卷設(shè)計要簡而明，要便于統(tǒng)計分析。包括電話詢問、郵寄問卷等。

實地觀察：如車流量、現(xiàn)場群眾情緒、實地地形地物、周圍環(huán)境等。座談會：以五六人為宜，要做詳細(xì)筆記、原聲筆記。盡量原汁原味反映群眾呼聲。走訪請教：對年事已高、有個別情況的人主要走訪、家訪地頭訪，虛心請教，做好筆記。

蹲點調(diào)查：對有價值的信息，對一時難以了解到的信息，要與百姓同吃、同住、同勞動，一起生活一段時間，以蹲點的方式了結(jié)真實情況。

個別談心：有些問題一時難以了解到，但又很重要。要采取個別談心的辦法，將心比心，做深入細(xì)致的思想工作，進(jìn)行了解。

查閱歷史文獻(xiàn)：包括鄉(xiāng)（街道辦事處）、村（社區(qū)）的文書檔案，縣（區(qū)）檔案館，圖書館等，查閱以往的文字檔案，歷史記載社會背景等。

以上調(diào)查方法手段的實施，要緊緊依靠當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和各種地方組織。

（四）、什么是調(diào)查報告

調(diào)查報告是反映調(diào)查成果的一種書面報告。它以文字、圖表等形式將調(diào)查研究的過程、方法、結(jié)果表現(xiàn)出來。其目的是告訴讀者，對于所研究的問題是如何調(diào)查的。取得哪些結(jié)果，這些結(jié)果對于認(rèn)識和解決某些問題有何理論意義和現(xiàn)實意義。

換種說法是對某項工作、某個事件或某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查，并對調(diào)查情況進(jìn)行分析研究以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查研究結(jié)果的一種文書。

（五）、調(diào)查報告的特點

調(diào)查報告的特點有三：

1、真實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。因此，充分了解實情和掌握真實可靠的材料是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。

2、針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是圍繞某一綜合性或?qū)ｎ}性問題展開。所以調(diào)查反映的問題既集中又有深度。

3、結(jié)構(gòu)單一。調(diào)查報告一般由標(biāo)題正文和落款（作者、日期）三部分構(gòu)成。

（六）、調(diào)查報告的撰寫

調(diào)查報告的撰寫是在調(diào)查研究的結(jié)尾。是對現(xiàn)實生活中某一社會問題進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入地調(diào)查，并占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析、研究、梳理，對現(xiàn)實調(diào)查的某一問題有了清晰的思維和明確的判斷后，就可以思考調(diào)查報告怎么寫。按照調(diào)查報告由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成的思維，首先確立主體、明確標(biāo)題、標(biāo)題一定下來，說明主題已確立，就意味著調(diào)查報告完成了1/3。標(biāo)題確定形式一般根據(jù)所反映的問題的性質(zhì)和重要性，采取陳述式、結(jié)論式或判斷式，亦可采用問題式或復(fù)合式（即雙標(biāo)題式）。一般情況下，采用后者形式的偏多。寫調(diào)查報告,首先要明確的問題就是標(biāo)題的確立。

其次就是正文的書寫，正文一般由導(dǎo)語、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。導(dǎo)語：即在調(diào)查報告正文前面寫一般不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語。介紹調(diào)查對象的有關(guān)背景基本情況，說明調(diào)查的目的、對象、時間、地點、方法等，起提示全文的作用。

主體部分：主體部分寫的調(diào)查研究涉及到的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉清目秀，常常以標(biāo)題標(biāo)明。常見結(jié)構(gòu)形式為：（1）按照事情的產(chǎn)生、發(fā)展和變化過程寫（2）用對照比較的方法寫（3）根據(jù)內(nèi)容特點，把問題分列幾個方面寫。小標(biāo)題要簡而明。

結(jié)尾部分： 結(jié)尾部分是調(diào)查研究的結(jié)束語，即全文的思考、建議結(jié)論。為了保證調(diào)查報告寫的集中簡明深刻，下筆之前一定要根據(jù)確立的主題先擬訂個撰寫提綱。然后根據(jù)提綱將調(diào)查來得資料，分類排隊，去粗取精，在此基礎(chǔ)上，再用陳述性的語言撰寫調(diào)查報告。語言一定樸實、原汁原味，這樣才能保證調(diào)查報告真實、可信有深度。

總的來說，正文的導(dǎo)語部分以介紹情況、說明目的為主；主體部分以詳細(xì)描述社會現(xiàn)象的實況，報告實地調(diào)查的結(jié)果為主；結(jié)尾部分則是以對這一現(xiàn)象的討論、思考總結(jié)為主，在必要的時候，還要提出調(diào)查組個人的想法以及解決問題的建議，以引起社會的重視，或供有關(guān)部門參考。

最后是落款：調(diào)查人：XXX，XXX 年XX月XX日。總之：這三部分，缺一不可，構(gòu)成一份完整的調(diào)查報告。

二、開展社會調(diào)查活動守則

1、開展社會調(diào)查的大學(xué)生如有特異體質(zhì)、特殊疾病和心理疾病必須如實向思想政治理論課教學(xué)科研部及指導(dǎo)教師報告，以便我部根據(jù)情況酌情解決該生實踐教學(xué)問題，隱瞞不報者責(zé)任自負(fù)。

2、學(xué)生進(jìn)行自主分散社會調(diào)查前須將去向告知指導(dǎo)教師，嚴(yán)禁可能造成人身傷害活動，嚴(yán)禁在自然災(zāi)害（例如地震等）易發(fā)地、各種疾病感染高發(fā)區(qū)及其它危險場所從事自主分散調(diào)查活動。如因調(diào)查活動需要接近危險地段，需有專業(yè)人士陪同。辦理或攜帶實踐地活動中所需的必要證件和證明，保證社會調(diào)查活動過程通訊聯(lián)絡(luò)正常。

3、社會調(diào)查活動出行應(yīng)選擇乘坐公交工具或正規(guī)運營車輛。

4、社會調(diào)查活動必須遵守國家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和社會公德，不得有酗酒、尋釁鬧事、打架斗毆、聚眾賭博、上網(wǎng)游戲、小偷小摸等行為，違反紀(jì)律者視情節(jié)輕重給以紀(jì)律處分，直至停止其實踐環(huán)節(jié)。

5、尊重社會風(fēng)俗習(xí)慣，衣著得體，注意禮貌，尊重他人，樹立環(huán)保意識。遇到突發(fā)事件，應(yīng)該保持冷靜克制，不可影響大局；不允許做有損大學(xué)生和學(xué)校名譽的事，以良好的形象展示當(dāng)代大學(xué)生的風(fēng)采。

6、社會調(diào)查過程中要加強(qiáng)安全防范意識、自我防范和保護(hù)意識，要注意人身安全和財物安全，要發(fā)揚集體主義精神，注意團(tuán)結(jié)協(xié)作。

7、注意個人醫(yī)療保健和衛(wèi)生防病工作，確保健康安全，高度警惕感冒、外傷、中暑、傳染性疾病等情況發(fā)生。

8、發(fā)生突發(fā)情況要及時向思想政治理論課教學(xué)科研部及指導(dǎo)教師報告。

9、對于因個人不注意日常安全引起的事故，一切后果由個人承擔(dān)。

三、社會調(diào)查報告成績考核標(biāo)準(zhǔn)

（一）、優(yōu)秀（25-30分）

1、社會調(diào)查態(tài)度端正、紀(jì)律嚴(yán)明；調(diào)查時間充分，善于運用多種調(diào)查手段獲取高質(zhì)量的一手調(diào)查材料；出色地完成了社會調(diào)查各項任務(wù)；《社會調(diào)查信息反饋表》內(nèi)容真實，達(dá)到社會實踐大綱規(guī)定的全部要求；

2、選題能從實際出發(fā)，具有很強(qiáng)的針對性和現(xiàn)實意義；材料全面、客觀、精確、具體，具有代表性；文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，層次清晰，邏輯性強(qiáng)；文字表達(dá)準(zhǔn)確、流暢、生動；觀點鮮明，論據(jù)充分，分析透徹，具有較強(qiáng)說服力；結(jié)論正確，建議切實可行。

3、調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)、格式完全符合要求。

（二）、良好（20-25分）

1、社會調(diào)查態(tài)度端正、紀(jì)律嚴(yán)明；調(diào)查時間比較充分，運用一種以上的調(diào)查手段獲取較高質(zhì)量的調(diào)查材料；較好地完成了社會調(diào)查任務(wù)；《社會調(diào)查信息反饋表》內(nèi)容真實，達(dá)到社會實踐大綱規(guī)定的全部要求；

2、選題具有一定的針對性和現(xiàn)實意義；材料比較全面、客觀、精確、具體；具有一定的代表性；文章結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，文字流暢，能表情達(dá)意；觀點鮮明，有論據(jù)，有分析，具有一定的說服力；結(jié)論合理，建議可行。

3、調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)、格式完全符合要求。

（三）、及格（15-20分）

1、社會調(diào)查態(tài)度基本端正、紀(jì)律基本嚴(yán)明；調(diào)查方法比較單一，所獲取的調(diào)查材料不全面，但能基本完成社會調(diào)查的主要任務(wù)；《社會調(diào)查信息反饋表》內(nèi)容真實，達(dá)到社會實踐大綱規(guī)定的基本要求；

2、選題一般化，針對性較差；材料不夠全面、客觀，欠精確、具體，能說明某些問題；文章結(jié)構(gòu)有缺陷，文字表達(dá)能力弱；觀點不鮮明，論據(jù)不充分，論述說服力不強(qiáng)；結(jié)論有一定根據(jù)，建議某些方面可行。

3、調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)、格式基本符合要求

（四）、不及格（15分以下）

1、社會調(diào)查態(tài)度不端正、紀(jì)律松懈或有輕微違紀(jì)；調(diào)查方法雜亂無章，沒有完成社會調(diào)查主要任務(wù)；《社會調(diào)查信息反饋表》內(nèi)容不真實，不能達(dá)到社會實踐大綱規(guī)定的基本要求；

2、選題不恰當(dāng)，過偏或大而不當(dāng)；材料不全面、不客觀、虛假、抽象，說明不了什么問題；文章結(jié)構(gòu)無條理，文字表達(dá)能力差，詞不達(dá)意；觀點、論據(jù)雜亂，論述不具有說服力；結(jié)論無根據(jù)，建議脫離實際。

3、調(diào)查報告的字?jǐn)?shù)、格式不符合要求。

（五）、凡出現(xiàn)下列情況之一者，取消考核資格，成績直接以零分記。

1、社會調(diào)查期間嚴(yán)重違反紀(jì)律要求，造成嚴(yán)重安全責(zé)任事故或惡劣影響者；

2、未按時提交社會調(diào)查報告或沒有填寫《社會調(diào)查信息反饋表》者；

3、社會調(diào)查報告嚴(yán)重抄襲或非本人完成者；

4、學(xué)生社會調(diào)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組認(rèn)定的其他屬于成績以零分記情形者。

四、假期社會調(diào)查報告格式

調(diào)查報告題目（小二號宋體，加粗）

×××××××××××××××××（導(dǎo)語用宋體小四號，100-200字，包括調(diào)查對象、時間、地點、方式）

一、（四號宋體加粗）×××××××××× 正文（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

（一）、（小四號宋體加粗）××××××××××

（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

1、（小四號宋體不加粗）××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

二、（四號宋體加粗）××××××××××

正文（小

四

號

宋

體、單

倍

行

距）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

（一）、（小四號宋體加粗）××××××××××

（小四號宋體、單倍行距）×××××××××××××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

1、（小四號宋體不加粗）××××××××××××

×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

…… …… …… 結(jié)××××××××× 尾

：

（五

號

宋

體）×××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××另：調(diào)查報告的封皮和實踐日志在上學(xué)期已經(jīng)拷給大家，大家統(tǒng)一使用吧。

第四篇：怎樣開展社會調(diào)查及撰寫調(diào)查報告

怎樣開展社會調(diào)查及撰寫調(diào)查報告

（一）、什么是社會調(diào)查

社會調(diào)查是在一定的理論指導(dǎo)下，有目的、有計劃、有組織地運用特定的方法、手段系統(tǒng)直接地搜集有關(guān)社會現(xiàn)象的信息資料，進(jìn)而加以分析綜合，作出描述和解釋，闡明社會現(xiàn)象的本質(zhì)及其發(fā)展規(guī)律的一種自覺的社會認(rèn)識活動。

（二）、社會調(diào)查研究的主要類型

社會調(diào)查研究可以從各種角度、按不同的標(biāo)準(zhǔn)劃分出不同類型。

1、根據(jù)調(diào)查研究的任務(wù)和性質(zhì)可分為應(yīng)用性調(diào)研和理論性調(diào)研。作為我們這次暑期社會調(diào)查主要是應(yīng)用性調(diào)研。側(cè)重于現(xiàn)實生活中的社會現(xiàn)象調(diào)研。即某些社會問題的現(xiàn)狀、原因、對策的調(diào)查研究。亦可分為探索性、描述性與解釋性調(diào)查研究。我們搞的調(diào)查研究主要是探索性調(diào)查研究。探索性調(diào)查研究是采用“走馬觀花”和查閱資料的方式對社會現(xiàn)象進(jìn)行初步考察，它一種形式是短期性、走訪式的調(diào)查研究。另一種形式是先導(dǎo)性的調(diào)查研究。即通過實地考察、座談訪問、走訪請教專家、查閱文獻(xiàn)資料（了解以往的研究成果、各種觀點以及研究對象的社會歷史背景）等方法手段，對有價值的問題提出初步的考察意見。

2、根據(jù)調(diào)查研究的對象的不同可分為普查、抽樣調(diào)查、典型（或重點）調(diào)查和個案調(diào)查等。我們這次調(diào)查可考慮采用抽樣調(diào)查、典型（或重點）調(diào)查等。

抽樣調(diào)查：即從調(diào)查對象的總體中抽取某些單位（或個人）作為樣本進(jìn)行調(diào)查，并以抽樣本的狀況推及總體狀況。這是目前社會調(diào)查中采用的主要方式。

典型（或重點）調(diào)查：是從調(diào)查對象的總體中選取一個或幾個有代表性的單位進(jìn)行全面深刻的調(diào)查研究。

（三）、社會調(diào)查的方法手段 常用的方法有：

問卷調(diào)查：問卷設(shè)計要簡而明，要便于統(tǒng)計分析。包括電話詢問、郵寄問卷等。

實地觀察：如車流量、現(xiàn)場群眾情緒、實地地形地物、周圍環(huán)境等。座談會：以五六人為宜，要做詳細(xì)筆記、原聲筆記。盡量原汁原味反映群眾呼聲。

走訪請教：對年事已高、有個別情況的人主要走訪、家訪地頭訪，虛心請教，做好筆記。蹲點調(diào)查：對有價值的信息，對一時難以了解到的信息，要與百姓同吃、同住、同勞動，一起生活一段時間，以蹲點的方式了結(jié)真實情況。個別談心：有些問題一時難以了解到，但又很重要。要采取個別談心的辦法，將心比心，做深入細(xì)致的思想工作，進(jìn)行了解。

查閱歷史文獻(xiàn)：包括鄉(xiāng)（街道辦事處）、村（社區(qū)）的文書檔案，縣（區(qū)）檔案館，圖書館等，查閱以往的文字檔案，歷史記載社會背景等。

以上調(diào)查方法手段的實施，要緊緊依靠當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和各種地方組織。

（四）、什么是調(diào)查報告

調(diào)查報告是反映調(diào)查成果的一種書面報告。它以文字、圖表等形式將調(diào)查研究的過程、方法、結(jié)果表現(xiàn)出來。其目的是告訴讀者，對于所研究的問題是如何調(diào)查的。取得哪些結(jié)果，這些結(jié)果對于認(rèn)識和解決某些問題有何理論意義和現(xiàn)實意義。

換種說法是對某項工作、某個事件或某個問題，經(jīng)過深入細(xì)致的調(diào)查，并對調(diào)查情況進(jìn)行分析研究以書面形式向組織和領(lǐng)導(dǎo)匯報調(diào)查研究結(jié)果的一種文書。

（五）、調(diào)查報告的特點

調(diào)查報告的特點有三：

1、真實性。調(diào)查報告是在占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，用敘述性的語言實事求是地反映某一客觀事物。因此，充分了解實情和掌握真實可靠的材料是寫好調(diào)查報告的基礎(chǔ)。

2、針對性。調(diào)查報告一般有比較明確的意向，相關(guān)的調(diào)查取證都是圍繞某一綜合性或?qū)ｎ}性問題展開。所以調(diào)查反映的問題既集中又有深度。

3、結(jié)構(gòu)單一。調(diào)查報告一般由標(biāo)題正文和落款（作者、日期）三部分構(gòu)成。

（六）、調(diào)查報告的撰寫

調(diào)查報告的撰寫是在調(diào)查研究的結(jié)尾。是對現(xiàn)實生活中某一社會問題進(jìn)行了全面、系統(tǒng)、深入地調(diào)查，并占有大量現(xiàn)實和歷史資料的基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析、研究、梳理，對現(xiàn)實調(diào)查的某一問題有了清晰的思維和明確的判斷后，就可以思考調(diào)查報告怎么寫。

按照調(diào)查報告由標(biāo)題、正文和落款三部分構(gòu)成的思維，首先確立主體、明確標(biāo)題、標(biāo)題一定下來，說明主題已確立，就意味著調(diào)查報告完成了1/3。標(biāo)題確定形式一般根據(jù)所反映的問題的性質(zhì)和重要性，采取陳述式、結(jié)論式或判斷式，亦可采用問題式或復(fù)合式（即雙標(biāo)題式）。一般情況下，采用后者形式的偏多。寫調(diào)查報告,首先要明確的問題就是標(biāo)題的確立。其次就是正文的書寫，正文一般由導(dǎo)語、主體和結(jié)尾三部分構(gòu)成。導(dǎo)語：即在調(diào)查報告正文前面寫一般不加任何小標(biāo)題的文字作為開頭，類似消息中的導(dǎo)語。介紹調(diào)查對象的有關(guān)背景基本情況，說明調(diào)查的目的、對象、時間、地點、方法等，起提示全文的作用。主體部分：主體部分寫的調(diào)查研究涉及到的具體情況、做法和經(jīng)驗。為了眉清目秀，常常以標(biāo)題標(biāo)明。常見結(jié)構(gòu)形式為：（1）按照事情的產(chǎn)生、發(fā)展和變化過程寫（2）用對照比較的方法寫（3）根據(jù)內(nèi)容特點，把問題分列幾個方面寫。小標(biāo)題要簡而明。

結(jié)尾部分： 結(jié)尾部分是調(diào)查研究的結(jié)束語，即全文的思考、建議結(jié)論。

為了保證調(diào)查報告寫的集中簡明深刻，下筆之前一定要根據(jù)確立的主題先擬訂個撰寫提綱。然后根據(jù)提綱將調(diào)查來得資料，分類排隊，去粗取精，在此基礎(chǔ)上，再用陳述性的語言撰寫調(diào)查報告。語言一定樸實、原汁原味，這樣才能保證調(diào)查報告真實、可信有深度。總的來說，正文的導(dǎo)語部分以介紹情況、說明目的為主；主體部分以詳細(xì)描述社會現(xiàn)象的實況，報告實地調(diào)查的結(jié)果為主；結(jié)尾部分則是以對這一現(xiàn)象的討論、思考總結(jié)為主，在必要的時候，還要提出調(diào)查組個人的想法以及解決問題的建議，以引起社會的重視，或供有關(guān)部門參考。最后是落款：調(diào)查人：XXX，XXX 年XX月XX日。總之：這三部分，缺一不可，構(gòu)成一份完整的調(diào)查報告。

第五篇：怎樣做好社會調(diào)查

什么是社會調(diào)查？

所謂社會調(diào)查,是指應(yīng)用科學(xué)方法,對特定的社會現(xiàn)象進(jìn)行實地考察,了解其發(fā)生的各種原因和相關(guān)聯(lián)系,從而提出解決社會問題對策的活動.社會調(diào)查主要包括以下要素:(1)明確的調(diào)查目的;(2)具有社會意義的調(diào)查對象;(3)科學(xué)的調(diào)查方法;(4)實際的調(diào)查效果.社會調(diào)查據(jù)其分析單位的不同,可分為宏觀調(diào)查(如對國家,省,縣或人口普查等大 范圍或大規(guī)模的調(diào)查)和微觀調(diào)查(一般包括兩三人或數(shù)人的小群體的查).據(jù)其調(diào)查內(nèi)容和功能的不同,可分為研究性的調(diào)查(為解決理論性或政策性的問題而進(jìn)行)和工作性的調(diào)查(為解決當(dāng)前實際工作中的問題而進(jìn)行).社會調(diào)查應(yīng)有的態(tài)度求益的態(tài)度:力求促進(jìn)社會進(jìn)步,解決社會問題,增進(jìn)人民幸福.求實的態(tài)度:尊重客觀事實,不“唯上”不“唯書”.求教的態(tài)度:眼睛向下,虛心向群眾學(xué)習(xí)與求教.怎樣開展社會調(diào)查

第一步,選題.根據(jù)當(dāng)前國家經(jīng)濟(jì)形勢和相關(guān)的方針政策,以及自己的興趣和學(xué)識,并結(jié)合社會調(diào)查的要素特征,選定一個值得研究的問題,如小城鎮(zhèn)建設(shè),退耕還林等等.選題時應(yīng)當(dāng)采用必要的查閱文獻(xiàn)資料,咨詢相關(guān)老師等方法.第二步,計劃.緊扣選定的主題,參照相關(guān)資料,提出不同層次的問題,并確定系統(tǒng)的調(diào)查項目,比如說要研究小城鎮(zhèn)建設(shè)的問題,就要提出其必要性和所需條件等問題,每個問題又包含了若干小問題.第三步,設(shè)計指標(biāo).指標(biāo)就是用一定的數(shù)量和單位來描述調(diào)查對象,如某地區(qū)的人口和人均收入等.要用各種數(shù)量指標(biāo)和質(zhì)量指標(biāo)從各方面完整地揭示調(diào)查對象的本質(zhì)特征,保證其縱向和橫向的可比性.第四步,擬定提綱.就是用提綱的形式將以上的準(zhǔn)備確定下來,對所有提出的問題和項目加以精選,分別輕重穩(wěn)急,使其系統(tǒng),完整.第五步,選擇適當(dāng)?shù)恼{(diào)查方式和方法.常用的調(diào)查方式有普遍調(diào)查(對調(diào)查對象的每個部分每個分子毫無遺漏的逐個調(diào)查),典型調(diào)查(選擇一個或若干個具代表性的單位 做全面,系統(tǒng),周密的調(diào)查),個案調(diào)查(對社會的某個個人,某個人群,或某個事件,某個單位所做的調(diào)查).常用的調(diào)查方法有問卷法(合理設(shè)計問卷,采用開放式,封閉式或混合式問卷收集信息),文獻(xiàn)法(通過書面材料,統(tǒng)計數(shù)據(jù)等文獻(xiàn)對研究對象進(jìn)行間接調(diào)查),訪問法(通過交談獲得資料),觀察法(現(xiàn)場觀察,憑借感覺的印象搜集數(shù)據(jù)資料).第六步,培訓(xùn)與準(zhǔn)備.請有關(guān)專家對調(diào)查人員進(jìn)行必要的培訓(xùn),包括調(diào)查態(tài)度和調(diào)查技能的培訓(xùn).此外,還應(yīng)該注意籌備必要的資金和物質(zhì)條件,作好與被調(diào)查單位的接洽工作,并爭取有關(guān)單位的支持,保證調(diào)查工作的順利開展.什么是調(diào)查報告

調(diào)查報告就是根據(jù)調(diào)查研究的成果寫出來的正確反映客觀事物及其規(guī)律的書面報告,它通常反映重大事件,新生事物,突出的典型,重要的經(jīng)驗和嚴(yán)重的問題..調(diào)查報告有哪些特點社會性.調(diào)查報告作為時代的鏡子,從各個不同的側(cè)面客觀地反映社會情況和問題,具有明顯的社會功能調(diào)查報告所總結(jié)的典型經(jīng)驗,對社會各方面具有指導(dǎo)意義;調(diào)查報告所接揭露的問題對社會

各方面具有警戒作用;調(diào)查報告作為一種社會輿論,社會事實的發(fā)言人,能夠比較客觀地反映人民的愿望,能鼓舞人們克服前進(jìn)道路上的各種困難,信心百倍的爭取勝利.針對性.調(diào)查報告總是針對某一種思想傾向,具體實踐或?qū)嶋H問題而寫作的,通過對客觀事物的真實反映來表達(dá)作者的立場觀點和思想傾向.作者反對什么,贊成什么在調(diào)查報告中涇渭分明,而不是棱模兩可.真實性.任何社會調(diào)查的目的都是為了了解客觀實際,發(fā)現(xiàn)問題,解決問題,掌握規(guī)律.調(diào)查報告的生命在于用事實說話,材料的真實和準(zhǔn)確是首要的.調(diào)查報告采用的材料應(yīng)是經(jīng)過科學(xué)處理和認(rèn)真核實鑒別的,而不是道聽途說的,是具體的,既有點又有面的,而不是抽象的.典型性.調(diào)查報告具有典型性,典型事物最能反映一般事物的本質(zhì)與規(guī)律,是為了解決某個問題,總結(jié)某項經(jīng)驗,研究事物的發(fā)展趨勢而寫作的,因此需要恰當(dāng)?shù)倪x擇典型,解剖麻雀,探索事物的發(fā)展規(guī)律,尋求解決矛盾的辦法.調(diào)查報告有哪些類型根據(jù)對調(diào)查對象反映的范圍的不同,可以劃分為概況調(diào)查報告和專題調(diào)查報告.概況調(diào)查報告也叫綜合調(diào)查報告或普遍調(diào)查報告,主要是圍繞調(diào)查對象的基本狀況而寫的,對全部調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行比較全面而系統(tǒng)的反映.這類調(diào)查報告一般是就某一地區(qū)或單位而進(jìn)行的,往往設(shè)計到政治,經(jīng)濟(jì),文化,人口,地理,歷史等各個方面的基本情況,對調(diào)查對象的發(fā)展變化,前因后果,來龍去脈作比較詳細(xì)的交代.專題調(diào)查報告是圍繞某個問題撰寫的,可以是典型經(jīng)驗,專題情況,新生事物,歷史事件或存在的問題等等,比如關(guān)于農(nóng)村合作經(jīng)濟(jì)的調(diào)查,關(guān)于人才浪費的調(diào)查,關(guān)于個體商販精神生活現(xiàn)狀的調(diào)查等等.專題調(diào)查報告主題鮮明,材料具體,針對性強(qiáng),具有很強(qiáng)的說服力.調(diào)查報告的撰寫主題的確立.主題是調(diào)查報告的靈魂,是作者所要表達(dá)的基本思想.一篇調(diào)查報告是否有質(zhì)量,有價值,是否能引起人們的重視,其決定的因素就在于主題是否正確,深刻.主題要正確,要運用馬列主義的立場,觀點和方法對客觀事物進(jìn)行深入細(xì)致,周密系統(tǒng)的調(diào)查研究,大量占有資料,全面了解歷史和現(xiàn)狀,弄清事物的來龍去脈,能反映客觀事物的本質(zhì)規(guī)律,有積極的意義,這樣的主題才是正確的主題.主題要新穎,有新意,即對某事物的調(diào)查研究能揭示出別人尚未研究或研究不深,而且富有時代氣息.或能從不同角度去研究同一對象.主題要鮮明,即他所表達(dá)的基本意思應(yīng)該十分明確,一目了然,毫不含糊,鮮明地表達(dá)出作者的是非和愛憎.主題要集中,即目的性要明確,內(nèi)容要凝練,重點突出,圍繞主題說深說透,而不能貪大求全,蜻蜓點水.主題的形成和提煉.調(diào)查報告的主題是作者在長期的生活實踐中逐步孕育而成的,是通過深入調(diào)查研究,從所獲得的材料中分析歸納而產(chǎn)生的.往往被某些材料深深觸動,得到啟發(fā),發(fā)現(xiàn)了它的社會意義,悟出了事物的本質(zhì),從而形成了鮮明的主題.材料的取舍.首先,要選擇好材料,根據(jù)表現(xiàn)主題的需要來決定對材料的取舍,去掉那些與主題無關(guān)的次要的非本質(zhì)的瑣碎的材料,而選用那些能夠真正反映事物本質(zhì)和主流的材料.選材要注意材料的多樣性,即既要選擇現(xiàn)實的材料又要選擇歷史的材料;既要選擇正面的又要選擇反面的;既要書面的又要數(shù)字的.其次,要對調(diào)查得來的資料進(jìn)行認(rèn)真的鑒別,就是對資料進(jìn)行分析和比較研究,去偽存真,去粗存精.再次,要對調(diào)查材料作由此及彼的分析和研究,找出事物的內(nèi)部聯(lián)系和外部聯(lián)系,體現(xiàn)事物之間的橫向和縱向的,直接和間接的聯(lián)系,體現(xiàn)事物發(fā)生的前因后果,來龍去脈.提綱的擬定.如果說主題是文章的靈魂,材料是文章的血肉,那么結(jié)構(gòu)就是文章內(nèi)部的骨落.就是說結(jié)構(gòu)是文章內(nèi)部的組織構(gòu)造，擬定提綱就是要安排嚴(yán)謹(jǐn)妥當(dāng)?shù)慕Y(jié)構(gòu).寫作提綱有兩種,條目提綱是從層次上列出調(diào)查報告的章節(jié)目,觀點提綱是在此基礎(chǔ)上列出各章節(jié)目所要敘述的觀點.報告的撰寫

（1）布局要恰當(dāng),結(jié)構(gòu)要完整.調(diào)查報告沒有固定的格式,應(yīng)根據(jù)調(diào)查所得的材料,圍繞主題,合理地安排結(jié)構(gòu).一般由三部分組成:一是開頭,或稱總提,引言,敘述調(diào)查的意義和目的,調(diào)查對象和范圍,調(diào)查采取的方法及其過程等,文字盡可能少,簡明扼要.二是主體,分章節(jié)陳述調(diào)查材料并有敘有議,是調(diào)查報告的正文.三是結(jié)尾,是結(jié)論和建議,也是調(diào)查報告的總結(jié),可長可短,根據(jù)實際情況而定.三個部分的比重也不是一成不變的,主要根據(jù)內(nèi)容的要求.（2）常用的結(jié)構(gòu)方式有:第一,縱式結(jié)構(gòu).主要是依照事物發(fā)生發(fā)展的順序,按次敘述,闡明觀點.第二,橫式結(jié)構(gòu).根據(jù)基本經(jīng)驗或突出幾個主要問題,分參層闡述.第三,縱橫交錯結(jié)構(gòu).按內(nèi)容部分之間的邏輯關(guān)系,層次分析說明,篇幅長的可以用小標(biāo)題,以清眉目,突出重點.（3）要用觀點統(tǒng)帥材料,善于把觀點與材料結(jié)合起來.用典型事例說明觀點是最常用的方法,用概述材料概括表達(dá)觀點能簡要得介紹調(diào)查對象的概況,給人一個總印象,用對比材料闡明觀點,能把問題說得具體深刻,用數(shù)據(jù)說明觀點能增強(qiáng)調(diào)查報告的科學(xué)性和說服力.（4）生動活潑,通俗易懂.要用廣大群眾易懂的語言,提倡通俗易懂的文風(fēng).擺事實講道理,切忌濫用深奧的專業(yè)名詞.調(diào)查報告的正文由前言、主體和結(jié)尾三部分組成。

(1)前言。前言是調(diào)查報告的開頭部分，通常是簡要地敘述為 什么對這個問題(工作、事件、人物等)進(jìn)行調(diào)查；調(diào)查的時間、地點、對象、范圍、經(jīng)過以及采用什么方法；調(diào)查對象的基本情況、歷史背景；以及調(diào)查后的結(jié)論 等。這些方面的側(cè)重點由調(diào)查人根據(jù)調(diào)查目的來確定，不必面面俱到。前言部分常見的寫法有：說明式、概述式、提問式、結(jié)論式等，寫作時不論采用何種方法，都 要簡明扼要，具有吸引力，便于引出下文。

(2)主體。主體是調(diào)查報告的核心部分。是前言的引申展開，是結(jié)論的根據(jù)所在。主體的內(nèi)容一 般包括三個方面：一是調(diào)查到的事實情況，包括事情產(chǎn)生的前因后果、發(fā)展經(jīng)過、具體做法等；二是研究、分析事實材料所揭示的事物本質(zhì)及其特點、規(guī)律；三是提 出具體建議或應(yīng)采取的一些具體措施。主體部分內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)安排力求條理清晰、簡潔明快。調(diào)查報告主體部分的結(jié)構(gòu)框架有:一是根據(jù)邏輯關(guān)系安排結(jié)構(gòu)如：縱 式結(jié)構(gòu)、橫式結(jié)構(gòu)、縱橫式結(jié)構(gòu)。這三種結(jié)構(gòu)，以縱橫式結(jié)構(gòu)常為人們采用。二是按照內(nèi)容安排結(jié)構(gòu)如：“情況——成果——問題——建議”式結(jié)構(gòu)，多用于反映基 本情況的調(diào)查報告；“成果——具體做法——經(jīng)驗”式結(jié)構(gòu),多用于介紹經(jīng)驗的調(diào)查報告；“問題——原因——意見或建議”式結(jié)構(gòu)，多用于揭露問題的調(diào)查報告； “事件過程——事件性質(zhì)結(jié)論——處理意見”式結(jié)構(gòu)，多用于揭示案件是非的調(diào)查報告。

(3)結(jié)尾。調(diào)查報告可以有結(jié)尾部分也可以不寫結(jié)尾部分。

一般而言，結(jié)尾也叫結(jié)論。有四種情況需要寫結(jié)尾：一是主體報告情況，介紹經(jīng)驗，需要結(jié)論；二是主體中沒有提到的問題、希望、要求、建議等，需在結(jié)尾中提 及；三是附帶說明有關(guān)情況，如調(diào)查過程中遇到的一些情況，主體中沒有提及，需在末尾加以說明；四是有附帶材料需要加以說明的，如一些典型材料、專題報告、統(tǒng)計圖表等。無論采用哪種形式，都必須簡潔有力，切忌拖泥帶水，畫蛇添足。

Ⅰ 調(diào)查報告的寫法，包括標(biāo)題、署名、正文。篇幅：3500-5000字。

1.1 標(biāo) 題： 三種寫法。

① 標(biāo)題是文章標(biāo)題的寫法（如：《西部企業(yè)生態(tài)立旗“一石三鳥”》，《某某市蔬菜的品種結(jié)構(gòu)問題》，《興“母親水窖”工程 擺脫缺水窘境》）。

② 標(biāo)題是類似于公文標(biāo)題的寫法（如：《某鋼廠技術(shù)供應(yīng)處實行經(jīng)濟(jì)責(zé)任制調(diào)查》，《關(guān)于農(nóng)村信用社業(yè)績的調(diào)查報告》，《對內(nèi)蒙古生態(tài)移民面臨問題的調(diào)查》）。

③ 正副標(biāo)題寫法，一般是正題揭示主題，副題寫出調(diào)查的事件或范圍。(如：《 振興經(jīng)濟(jì)要靠科學(xué)技術(shù)——包頭市依靠科技人員發(fā)展工業(yè)的調(diào)查》。)

1.2 署 名： 標(biāo)題下面要署名，即寫姓名、年級、班級。

1.3 正 文： 由兩個部分構(gòu)成，即 前言；調(diào)查報告的主體。

1.3.1 前 言：扼要說明 調(diào)查的目的；時間、地點；對象或范圍；做了哪些調(diào)查；本文所要報告的主要內(nèi)容是什么。這一部分，主要是介紹基本情況和提出問題，寫法可靈活多樣。

1.3.2 調(diào)查報告的主體：主要是對事實的敘述和議論。一般把調(diào)查的主要情況、經(jīng)驗或問題歸納為幾個問題，分為幾個小部分來寫。每個小部分有一個中心，加上序碼來表明，或加上小標(biāo)題來提示、概括這部分的內(nèi)容，使之眉目清楚。

Ⅱ 調(diào)查報告的撰寫格式

題 目

姓 名

（經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院 2001級 經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)）

前 言

一、1、①

②

③2、3、4、二、三、結(jié) 語

調(diào)查報告參考格式

調(diào)查報告的結(jié)構(gòu)

題目

前言(導(dǎo)言,引言,序言,背景和調(diào)查目的)

方法

結(jié)果與討論

結(jié)論與建議

參考文獻(xiàn)

附錄

1.題目

應(yīng)以簡煉,概括,明確的語句反映所要調(diào)查的對象,領(lǐng)域,方向等問題.題目應(yīng)能概括全篇,引人注目.2.前言(背景和目的)

主要包括研究背景和目的.背景介紹應(yīng)簡明,扼要,切題,背景介紹一般包括一部分重要的文獻(xiàn)小結(jié).調(diào)查目的:闡述調(diào)查的必要性和針對性,使讀者了解概況,初步掌握報告主旨,引起關(guān)注.3.方法

詳細(xì)描述研究中采用的方法,使讀者能評價資料收集方法是否恰當(dāng).這部分一般包括以下幾方面:

地點

時間

調(diào)查對象

調(diào)查對象的選擇(抽樣方法),樣本量的估計

調(diào)查方法:定性,定量

質(zhì)量控制

4.結(jié)果與討論

結(jié)果與討論可以放在一起寫,也可以分開寫.結(jié)果和討論分幾節(jié)來完成.一般采用描述,分析,討論來寫.描述:

描述事情的發(fā)生發(fā)展過程,描述調(diào)查人群的人口社會學(xué)特征,描述調(diào)查事物的特征

對比:

歷史對比

他人研究對比

本調(diào)查中不同特征人群對比

4.結(jié)果與討論

推斷:

在對比的基礎(chǔ)上進(jìn)行統(tǒng)計推斷

(前提條件:調(diào)查樣本具有代表性)

討論:反映作者學(xué)術(shù)思想的深度和廣度.要緊緊圍繞結(jié)果,以及可能有爭議的主要問題進(jìn)行討論.討論時應(yīng)注意以下幾點:

把調(diào)查結(jié)果上升到理論,去粗取精,去偽存真,由表及里,揭示內(nèi)在聯(lián)系.與他人結(jié)果相矛盾的地方,討論發(fā)生的原因和理論依據(jù).要有自己的看法和見解,論點明確.5.結(jié)論與建議

結(jié)論

用扼要的文句把論文的主要內(nèi)容概括起來,切忌重復(fù)文章內(nèi)容.文字結(jié)構(gòu)應(yīng)該準(zhǔn)確,完整,精練,高度概括文章的主要目的和結(jié)果.建議

為政府決策提出科學(xué)建議

進(jìn)一步深入研究提出建議

6.參考文獻(xiàn)

列出主要理論依據(jù)和方法,以及有爭議的論據(jù).具體格式見文獻(xiàn)綜述中講述的參考文獻(xiàn)的格式.7.附錄

在論文中只有局部使用或完全沒有使用,但又與論文有關(guān)的具有科學(xué)價值的重要原始資料,數(shù)據(jù),如調(diào)查問卷,訪談提綱,復(fù)雜的公式推導(dǎo),計算程序,各類統(tǒng)計表,統(tǒng)計圖等都可以放在附錄中,有利于說明和理解調(diào)查報告,又可提供有用的科學(xué)信息.