第一篇：九龍坡區巴福中學計劃

九龍坡區巴福中學

2013—2014學年學校工作計劃

一、指導思想：

在新的學年里，學校將深入學習貫徹黨的十八大、市第四次黨代會精神，以科學發展觀為指導，堅持不懈地把立德樹人作為根本任務，把教師隊伍建設作為重點內容，把轉變作風作為重要保證，扎實推動區域教育改革與發展，著力提高教育質量、促進教育公平，努力辦好讓人民滿意的教育。

二、工作思路：

堅持一個中心：構建品質課堂，提高教學質量。

打造兩個平臺：教師發展平臺和學生成長平臺。

推進三項建設：書香校園特色項目建設、品質課堂建設、弘毅文化打造。

本期重點做好十項工作：

1.提升干部教師隊伍素質；

2.落實品質課堂六要素，提高教育質量。

3.創新工作思路，突出德育實效； 4.提升學校辦學水平；

5、開展“書香校園實驗項目建設及課題研究” 6.加強學校畢業年級管理工作； 7.匯編學校相關管理制度；

8.打造學校弘毅文化，營造育人環境 ；

三、學校工作主要目標：

1、育人質量目標

（1）徳體衛藝工作目標

操行合格率99%以上，實施體育科技藝術“2+2”項目，學生體質健康合格率95%以上。加強法制教育，學生犯罪率為0.（2）教學質量目標

初一、二年級年級及格率、優生率、差分率、平均分達區共同體學校前五位，初三合格率85%以上。

聯招上線率：初一15%，初二20%，初三15%（初二期末2.6%）（3）安全穩定目標

杜絕學校發生重大安全責任事故，實行平安校園

四、工作措施

（一）、加強干部教師素質建設，打造干部教師團隊

4、完成上級布置的各項工作任務。

（四）加快學校發展，提升學校辦學水平

一是大力推進“卓越學?！苯ㄔO。深刻領會和把握“卓越學校九標準”的本質要求，全面貫徹教育方針，遵循規律辦學，推進學校內涵發展，不斷提升學校的辦學水平和育人質量。二是大力推進中小學辦學條件標準化和教育信息化建設，積極建設并利用好“六大功能室”，開展多樣化的課程輔助活動，提高教育教學質量。三是制定學校三年發展規劃，打造教育精品，樹創弘毅文化品牌，加快學校發展，縮小與周邊學校辦學差距。

（五）開展“書香校園實驗項目建設及課題研究”

1、進一步完善“圖書室——閱讀廣場——班級讀書角”三級閱覽區域的建設，不斷優化師生閱讀環境。

2、制定書香校園建設方案，開展課題研究。

3、學生全科閱讀

以課堂教學內容為主線，推動學生“全科閱讀”，改變課堂教學方式。一是利用課程輔助活動課開設1-2節閱讀課；二是改變每天的課程結構，每天專門設置10—20分鐘的閱讀小課；三是改變每堂課的教學結構，每節課專門設置3—5分鐘的讀書交流時間，保障學生閱讀時間。

4、活動推進。學校適時開展經典誦讀、課本劇表演、閱讀演講、專題講座等豐富多彩的讀書展示活動。舉行學生讀書交流會。

5、開展教師閱讀活動。為教師推薦五本必讀書目：《給教師的建議》《新教育》《愛心與教育》《窗邊的小豆豆》《第56號教室的奇跡》，作讀書筆記，寫心得體會，定期交流，評選優秀論文。

（六）抓好初三畢業年級工作

1．認真總結中考經驗，優化備考策略。學科教研員組織本學科教師認真總結備考經驗教訓，研討學科中考改革方向，交流優化學科課堂教學策略。制定好初2014級復習計劃。

第二篇：重慶市九龍坡區巴福鎮人民政府關于創?！笆M”宣傳活動方案

2011年九龍坡區巴福鎮創建國家環境保護模范城市

宣傳“十進”工作方案

為認真貫徹九龍坡區創建國家環境保護模范城市宣傳教育工作會議的精神（以下簡稱創模），積極動員，大力宣傳，引導社會公眾關心、支持和參與創模工作，努力營造“人人參與，共建共享”的濃厚氛圍，根據《〈2011年九龍坡區創建國家環境保護模范城市宣傳“十進”工作方案〉的通知》（九龍坡創模辦發[2011]2號）精神，結合我鎮實際，扎實推進、開展進社區（小區）、進學校、進企業、進機關、進市場（超市、農貿市場）、進賓館（飯店）、進工地、進村社、進農戶、進家庭“十進”活動，制定本工作方案。

一、工作目標

按照創模宣傳“持久、深入、具體、全面”的總體要求，建立進社區、進學校、進企業、進機關、進市場、進賓館、進工地、進村社、進農戶、進家庭宣講隊，動員組織全體宣講隊員開展群眾喜聞樂見、形式多樣的宣講活動，不斷提高公眾對創模工作的知曉率、參與率和滿意率，進一步展示創模工作形象，掀起創模工作新高潮。

二、組建方式

組建十類創模宣講隊，分別是：

1、進社區宣講隊：以社區居民為主，通過志愿者招募的方式組隊。由社區居委會負責組建并組織開展宣傳活動。

2、進學校宣講隊：以學生、教師為主，通過志愿者招募的方式組隊。由鎮社事辦負責組建并組織開展宣傳活動。

3、進企業宣講隊：以企業員工為主，通過志愿者招募的方式組隊。由鎮經發辦負責組建并組織開展宣傳活動。

4、進機關宣講隊：以機關干部為主，通過志愿者招募的方式組隊。由鎮黨政辦負責組建并組織開展宣傳活動。

5、進市場宣講隊：以超市員工，農貿市場經營戶為主，通過志愿者招募的方式組隊。由鎮城管大隊負責組建并組織開展宣傳活動。

6、進賓館宣講隊：以賓館、飯店工作員工為主，通過志愿者招募的方式組隊。由文服中心負責組建并組織開展宣傳活動。

7、進工地宣講隊：以工地施工人員為主，通過志愿者招募的方式組隊。由鎮建管辦負責組建并組織開展宣傳活動。

8、進村社宣講隊：以村社干部為主，通過志愿者招募的方式組隊。由各村負責組建并組織開展宣傳活動。

9、進農戶宣講隊：以村社農村群眾為主，通過志愿者招募的方式組隊。由各村負責組建并組織開展宣傳活動。

10、進家庭宣講隊：以社區、小區群眾為主，通過志愿者招募的方式組隊。由各村、居負責組建并組織開展宣傳活動。

三、活動內容

1、進社區宣講隊

責任單位：居委會

主要任務：在顯著區域、人流量較大的地方懸掛創模標語，張貼創模宣傳畫，設置創模宣傳欄；向轄區內家庭發出創模倡議書；其它創模方式及內容。

2、進學校宣講隊

責任部門：社事辦

主要任務：在中、小學各班級黑板報開設創模專欄，設置創模標語；在教室、樓梯間和操場設置創模提示語，營造創模氛圍；其它創模方式及內容。

3、進企業宣講隊

責任部門：經法辦

主要任務：在辦公樓擺放創模宣傳牌，在辦公區域設置固定的創模宣傳欄；在廠房和生產車間懸掛創模標語、張貼創模宣傳畫；在水龍頭、開關等位置設置節能降耗提示語；在綠化帶、交通道、垃圾桶等位置設置創模提示語；其它創模方式及內容。

4、進機關宣講隊

責任部門：黨政辦

主要任務：在顯著位置設置創模宣傳橫幅；設置固定的宣傳欄，張貼宣傳標語和招貼畫；在水龍頭、電器開關等位置設置節能降耗提示語；在綠化帶、交通道、垃圾桶等位置設置創模提示語；其它創模方式及內容。

5、進市場宣講隊

責任部門：城管所

主要任務：在顯著位置設置創模標語；通過流動廣播車每天播發創模宣傳口號；其它創模方式及內容。

6、進賓館宣講隊

責任部門：文服中心

主要任務：在賓館、飯店大堂、前臺擺放創模宣傳牌；在大廳設置宣傳標語和張貼宣傳畫；在賓館房間床頭、洗手間擺放創模溫馨提示牌；在賓館服務指南里擺放創模宣傳折；其它創模方式及內容。

7、進工地宣講隊

責任部門：建管辦

主要任務：在圍擋上張貼創模宣傳畫和宣傳標語；在出入口設置創模宣傳橫幅；其它創模方式及內容。

8、進社區、農戶及家庭宣講隊

責任單位：各村（居）委會

主要任務：通過廣播播發創模宣傳口號；向農戶、居民發放宣傳單；在公路沿線的農房墻上張貼宣傳標語和招貼畫；在村、居委會辦公樓附近設置創模宣傳欄和宣傳橫幅；其它創模方式及內容。

四、工作要求

開展創模宣傳“十進”活動是創模八大工程的重要內容，也是提高全鎮群眾對環境保護滿意率的關鍵所在，各責任單位和部門要高度重視，按照方案要求認真做好落實，確保宣傳工作取得實效。

第三篇：龍里縣巴江中學教研組計劃2011

龍里縣巴江中學2011——2012學年第二學期

音體美教研組工作計劃

總結以往的不足，本學期在學校的指導下，密切配合學校教導處，不斷借鑒其他教研組的先進經驗，圍繞教學研究這一中心，以改革體育教學、音樂、美術教學為主體，以提高教師素質為關鍵，以促進學生身體健康，提高藝術欣賞水平為目標。特擬定教研計劃如下：

一、工作目標

音體美教研組有四位專任教師，承擔學校音樂、體育、美術的教育教學工作。我們將以飽滿的熱情迎接新的學期，用認真、踏實、勤懇的態度開展各項工作。在工作中以學校工作目標為指導，積極貫徹、執行各項工作要求。不斷探索教學新思路，突出面向全體學生、以學生發展為本的教育理念，強調教師的引領作用。在教育教學過程中展現教研組良好的精神面貌，體現團結、合作的工作作風，進一步提升教研組的工作效率，加強教研組的各項建設。

在教育教學活動中堅持講求實效，主動認真地完成學校安排的各項教育教學工作，推動學校藝術、體育工作全面、深入的開展。

二、具體措施

（一）加強教育理論的學習和業務技能技巧的訓練，不斷提高藝體教師的理論修養和業務素質。在教學實踐過程中及時總結得與失，并以此為基礎改進教學，豐富課堂教學的方法和手段。結合我校被命名為省級民族民間文化進校園項目學校為契機，加大力度挖掘、開發和利用我校農民畫這一項目，由蘭群、蘭開心老師搞好地方課程教材的編排，為我校地方課程的進一步開發和利用做好教材保障。

（二）加強常規管理，開學初督促本組教師認真擬寫學科教學計劃，結合實際、實事求是，讓計劃在教學過程中得以實施。要求教師加強課堂教學常規管理和學生良好課堂習慣的養成，努力提高課堂教學效率，每月不定期對本組教師的教案、作業批改進行檢查，嚴格執行教學計劃，上好每一堂課。

（三）認真開展教研組活動，嚴格執行教導處的要求，結合本組的實際情況，開展活動，加強活動過程的管理。

（四）全面準備、落實九年級體育考試工作。九年級升學體育考試關系到每一名考生的切身利益，也是學校九年級工作的重點之一。體育老師要合理安排九年級年級體育測試的測試項目，貫穿于體育的課堂教學之中。在教導處的領導下力爭取得優秀的成績！

（五）認真組織開展各項藝術、體育活動，為學生創設更多的活動空間，切實有效的發揮藝術、體育的教育功能，提高學生的綜合素質，促進他們健康和諧的發展。

體育活動：

第四篇：福興中學工作總結

福興中學工作總結

（2011----2012學第一學期）

福興中學工作總結

（2011----2012學第一學期）

在教育局領導的關心下，在進修校各業務部門的指導下，在全校師生的共同努力下。11--12學第一學期，我校全面貫徹黨的教育方針，發揚“充滿激情、崇尚務實、倡揚創新、追求卓越”的教育精神，進一步優化教育資源，深化教育教學改革，教育教學質量穩步提高，得到社會各界和家長的認可。但同時也存在著一定的不足，為了使今后的工作能夠更加出色的完成，取得更大的進步，現將本學期的全校工作完成情況總結如下：

一、黨務工作

我校黨支部在教育黨委和鄉黨委的正確領導下，積極開展各項黨務工作，黨內生活井然有序、豐富多彩。我們支部定期召開了多次黨員會議，學習黨的方針政策，學習黨員干部在新農村建設的先進事跡，對照先進查找不足，大大推進了我校教育教學工作。

我校黨員干部教師在工作中表現出色，都能夠積極支持、配合支部總體工作，自覺完成所擔任的工作，在教職工中起到了模范帶頭作用。教導住副主任崔思友分管實驗、科研工作，又參與管理常規教學工作，同時又擔任兩個班的數學教學工作以及一個班級的班主任工作，負擔很重，但是，他也默默地履行著一個青年黨員的職責。團書記王永玖同志身兼多職，他同時擔任團書記、數學組組長、初一年級 組長、班主任以及一個班級的數學教學工作，壓力很大，但是他無怨無悔，圓滿的完成了所擔任的各項工作。正是由于黨員干部和教師的引導作用，極大地鼓舞了全體教職工的積極性，使得我校教育教學工作能順利開展并圓滿完成。

二、教學工作

我校在今年已經搬到了新教學樓中，煥然一新的工作環境，極大了激發了教師的工作熱情和學生學習的積極性，各項工作都有了一個新的提高。

1、加大常規教學管理、檢查力度，保證教學工作順利進行。從本學期開學，我們面對畢業年級所有教師進行了常規聽課，了解學生學習情況及教師的授課情況。本屆學生基礎差、學習習慣不好等現狀，我們先后多次召開班主任或全體畢業年級教師會，研究、探討教育學生的是、方式方法。我們也對一些非畢業年級的課進行了跟蹤檢查，發現的問題及時與教師交換了意見，保證教學質量穩步上升，保證新課程正常推進。

我們每月對教師及教研組工作進行了一次常規檢查。通過檢查，感覺大多數教師的教案書寫都認真、實用，但是有的理念太舊，不適合新課程需求，急需改進。學習筆記次數足，聽課不算好。一些教師抄記錄，沒有達到學習的目的。教研組工作多數組都能按要求完成各項任務，但也存在形式單一的毛病，這些不足都需要改進。

2、強化校本教研、校本培訓工作，促進教師水平的提高 根據教育教學工作的需要及我校教育現狀，我們在本學期分別進行了一次教學研討會和一次教師培訓活動，首先在第八周的周四（2011年10月20日），我們根據現在學生難教育，課內外總犯錯誤，教師由于教育學生而經常出現于學生發生矛盾的現狀，進行了題為《教師批評學生的語言藝術》的研討會。通過此次研討，全體教師尤其是班主任教師，感觸很深。絕大多數教師都能從自身經歷談起，交流了許多好的教育與管理方法。認識到批評是一種藝術。在2011年12月8日，我們又進行了一次校本培訓活動，題目是《教師應加強調控課堂教學活動的技能》之情趣教學----激發動機。此次培訓意圖是提高教師教育教學的能力，及教師全面素養的提升來促進學生的全面發展。

3、督促教師學習，開闊教師視野

本學期我們繼續要求每周一次業務自學活動正常開展，要求學習從本學科開始，加強學科知識能力的占有量。通過檢查，絕大多數教師的學習還是很認真的，體現在學習內容專業性強，對教學水平的提升指導意義大，同時我們也為教師外出學習、交流提供大力支持，本學期進修校安排了畢業年級教師經驗交流會和幾大學科的教學研討會，我們學校都全員學習，狐貍教師積極參與研討，效果很好。

4、嚴肅考風、以考風帶學風的好轉

本學期我校期中、期末檢測工作都混編考場，固定考號，教師換班級監考，嚴格要求考場紀律。通過教師認真監考、認真批卷，使真正認真學習的學生能脫穎而出、成為全體學生學習的榜樣，對今后考風和學風的端正起到了積極作用。在評卷、質量分析等工作中，學校提出嚴格要求、認真仔細。教師不批自己所教學生的試卷，目的是使檢測工作客觀公正。通過這樣運作，使得檢測工作得以圓滿完成。

三、德育工作

學校始終堅持德育為主的教育方針，認真貫徹國家教委下發的《學校德育工作剛要》認真執行肇源縣教育局下發的德育工作評價標準，積極開展學校各項德育工作，為學生及教師的思想進步起到了積極作用。

1、繼續堅持“一評三考”在教師中的引領作用，強化教師職業道德、使教師依法執教。本學期教師的職業道德水平又有了一定程度的提高，體罰、變相體罰 學生現象明顯減少，上班、上課觀念也大大地提高了。期中考試后學校召開了家長座談會，家長們對教師的評價也很高。

2、學校經常通過升旗講話對學生進行愛祖國、愛學校、愛家鄉教育及《中學生章程》、《中學生日常行為規范》、校規校紀教育，促進了新生入學后良好行為習慣的養成。廣泛開展組織紀律教育，優化育人氛圍，嚴厲打擊了違法違紀現象。

3、節日期間開展慶?；顒蛹拔乃囇莩?，既鍛煉了學生的才能，又陶冶了學生的情操。使學生們在發展特長的同時也提高了綜合素質。

四、后勤工作

財務管理能做到勤儉節約，壓縮開支，把有限資金投入到教育教學當中，改善了辦學條件。本學年搬到了新的教學樓，學校為全體教師更換了全新辦公桌椅，在教學樓內和班級布置了條幅，體現了很好的文化氛圍，安裝了程控音響設備，現在學校有什么重要的事情只要在音箱里通知，全校的師生的便可聽到，為了更好地管理學生，學校還安裝了監控設備。這些硬件設施的投入，極大地保證了教育教學工作的正常運轉。

五、安全工作

1、及時、全面地傳達了上級安全部門及主管部門下發的有關安全方面的文件精神，及時參加了市、縣、鄉安全工作會議并進行了落實、部署。

2、對全校師生進行了安全知識教育，學校制定了《地震防震遇案》，并且多次進行了地震演練和應急避險演練，使得我校師生提高了安全意識，提高了自我保護能力。特別在交通安全、飲食安全、用電用火安全方面，學校各級領導、教師都做了大量工作，使我校師生一直沒有出現此類安全事故。

3、對校內各班級、辦公室、校外住宿點進行了多次檢查，出現安全問題及時作出了處理，消除了存在的隱患。

以上是我們在本學期工作中的一點總結，取得了一些成績，但是也存在一定的不足，我們需要在今后的工作中發揚成績，客服不足，力爭把我校教育教學工作全面推向前進。

第五篇：大福中學師德標兵材料

勤懇做事 愛心育人

長埫口鎮大福中學

陳新華

我叫陳新華，大福中學教師，今54歲，中共黨員，1978年參加教育工作，至今已33個春秋。三十多年，一直耕耘在農村基礎教育這塊苗圃上，過著清貧、拮據的教書生活，但我不后悔，我認為很充實，因為我從事著天底下最光輝、最偉大的事業，我為能為家鄉培育人才感到高興和自豪。

我80年師范畢業分配到謝場，81年調入八潭中學。在八潭中學擔任副校長二十多年，后調入大福中學。三十多年來，我一直信守著一個人生原則，那就是勤懇做事，愛心育人。

我的家庭環境不是很好，有兩個小孩，父母年紀偏大，愛人很早得了子宮癌，生活上長期需要我照顧，家庭事務比較重，但我從不因家庭事務，耽誤一個工作。有一次開學，學校剛開學，需要去書店買書，當時，我愛人病正好約定去大醫院復查，學校其它同志與新華書店的人不熟，且有些手續需要我親自辦理，于是我把愛人預約教授復查的時間往后一推，堅持到書店購書，為的是不耽誤學生開學的時間。八潭中學是所農村中學，有一片閑暇的農田，為了貼補學校食堂，美化校園，我帶領老師們整田種菜，親自到廁所挑糞，施肥，為學校食堂節約了不少的開支。總之，學校的大事、小事、瑣事，不管什么份內份外，我總以主人公的姿態，盡全力去辦全辦好。

調入大福中學后，我從領導崗位上退下來，我做起一個實實在在的老師，我絲毫沒有失落感，我覺得領導只是奉獻與服務，不是驕傲與享受，我對待工作分配，覺得學校的需要，就是我的需要，唯一的就是服從。07年，我52歲，學校要求我擔任初三班主任。我深知：初三班主任是非常艱辛的工作。從早到晚，起早貪黑，每天5：30到班，11點鐘歸家，年青人都受不了，但我毫不猶豫的擔起了。其實，那時我就有心臟病，但我沒支聲。我覺得工作的時間不會很長，工作需要，就是我的需要。沒有理由不頂上，這樣硬是同年青班主任一道滾打了一年。

08年，學校安排我從初三到初一，并擔任初一數學學科組長。我認真的擔起了初一年段數學教研組長之職。于是我組織本年段教師一同團結協作，認真搞好集體備課，互上研究課，探討課，分工協作，統一設計好練習，統一搞好周周清。那一年，我們初一數學考得特別好，期末考試一個班過百分的有二十多人，我們整個初一教師都非常開心。

2010年，我因心臟病做過搭橋手術，在家休息，學校說因有人請產假等原因極缺數

學教師，有領導試探性的問我能否幫帶兩天，我覺得，身體雖然還沒有康復，但上課是可以試一試的，我硬撐著說，行，于是乎重新走上了講臺。領導說，我可以不辦公，但我已形成了習慣，我覺得，走上講臺就應該把課上好，因而堅持辦公。不好好上課，就是耽誤和浪費學生的青春和寶貴的時光，無異于是在犯罪。

我對待教學工作總是精益求精，追求完美。三十多年來，我的備、教、改、輔非常仔細。我對自己有一個要求，那就是：上好每一節課，育好每一個人。因為上好每一節課，一是自己的天職所在，二是贏得學生信任與尊重的基礎。因此，三十年來，我的備課是常備常新，我認為，學生遇到一個良師、高師是其人生最大的幸運，遇到一個庸師和不負責任的老師是學生人生最大的不幸與悲哀。因而，平常工作中我辦公時間最長，備課非常仔細，領導曾多次表揚、肯定我，但我覺得我實在不值得表揚，我只做了一個教師應該做的份內的事，只盡了一個教師該盡的職責。一個業務不精湛的老師，不是合格教師，有愧于學生和黨的教育事業。

有一次，學校領導去推門聽課，那是一堂隨堂課，聽完后給我很高的評價。于是第二天，要我在全校教師中上一節公開課，我想我的年紀大，不能擺架子，應該為年輕人拋磚引玉。我非常樂意地接受了，我覺得，我的課上得不是很好，但我們互相學習，共同探討，共同提高業務水平是必須的，我應該為促進學校教研教改作出自己的貢獻。

我對學生從來不吼、不打、不罵，既嚴格要求，又關心愛護。像是對同事一樣，彼此尊重，笑臉相迎，從不擺教師的架子和師道尊嚴的面孔，也許是我很尊重學生，學生也非常的尊重我，不論多么頑劣的學生，到我的面前都不那么調皮了。我想教育最好的方法就是愛與尊重。有一個留守學生李志光住在校外，一天早上沒到校，我經過調查，了解到他是感冒在發燒，我立即找到他的寢室，將其撫起床，送進醫院，他說沒錢看病，我說沒有什么，我先給你墊上，你家長以后還我不就得了。學生病了三天，我天天去看望、問候，為其送水拿藥，還派學生是早中晚去幫助他。細微之處顯真情，留守的孩子更是需要特別的關愛。這個孩感激得涕淚泗流。

還有一位學生汪文杰，智力尚好，但上網成癮，天天遲到，上課睡覺，喜歡出風頭，打架斗毆，有時還擾亂紀律，影響班級考評。我做過多次耐心工作，他都沒見好轉，有的老師說，干脆把他趕走算了，避免一年到頭

淘神，吃虧不討好。但我覺得教書育人是我的天職，我們不能隨意的、簡單的把問題學生推向社會，這是對社會、對家庭不負責任。再則，一個孩子對于一個班級算不了什么，但對于一個家庭是全部的心血與希望。我決不能為了自己的名利，而損害一個學生，一個家庭。于是，我耐心做其工作，不厭其煩的開導。我問，你父母是干什么的？“打工?！蹦懔私膺^你父母的生活嗎？“不了解?！蹦懔私饽愀改傅淖畲蟮男脑竼?？“不了解?！庇谑?，我布置給他一個任務，要他在網上找一段打工者的生活視頻看一看，找一找打工者的最大心愿，寫一篇觀后感給我。第二天，我再次找他談心，問他答案找到了沒有？他回答說，找到了。他們的生活狀況如何？“很差?！弊畲笮脑甘鞘裁矗俊白优辉傧袼麄円粯由睢！庇谑俏翼槃蓍_導，終于改變了這一學生沉迷網吧，自我放棄的思想，重新走上了奮發之路，經過努力考上了仙桃中學。我時常提醒自己，育人不僅需要有愛心，而且還需要耐心和細心。

我與同事之間，每一個人都能和睦相處，真誠相對。從不文人相輕，爭名奪利，希望的是團結協作，共同進步，提高教學質量。

這一次，學校將我推選為師德標兵，我覺得受之甚愧，其實我只做了些平凡又平凡的小事，有很多教師比我做得更好。我始終有一種樸素的情懷，不能耽誤學生，不能拋棄責任，不能辜負百姓。我的人生信條是：勤懇做事，踏實做人；愛心作伴，耐心育人，盡職盡責，只求無愧于心！