第一篇：巴仁鄉中學2013年度工作總結（精選）

巴仁鄉中學2013年度

工作總結

巴仁鄉中學

2013年10月26日

巴仁鄉中學2013年度工作總結

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟以及鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，以現代文化為引領，以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育為載體，以創先爭優活動的要求為目標，愛國愛疆，團結奉獻。

巴仁鄉中學是一所3年制中學，位于巴仁鄉政府西北方向，距縣城9公里。學校始建于1976年.當時學校有5個教學班，200名學生，19名教職工，其中專職教師是14名，專職教師都是中專畢業生，學校總占地面積是30畝，建筑面積是275平方米.二、基本情況

現在學校面積24070平方米，生均校園占地27平方米，校舍占地面積4841.2平方米，生均校舍占地面積6.4平方米，現有教職工67人，其中專任教師62人，取得中學三級以上職稱人數為59名，任職條件表達率為

98.3%﹪，學歷合格率為100﹪，教師資格證獲得率為98.3%﹪，目前教學班15個，在校學生564人，男生323名，女生241名，團員168名，少先隊員187名，貧困子女58名，低保戶子女65名，黨員家庭子女92名，四老人員子女15名。黨員31名，其中預備黨員3名.三、黨建工作方面

加強黨的建設和黨風廉政建設

在黨支部領導下，開展了堅持強化一個地位，堅強兩支隊伍，黨員承諾，創先爭優。落實好“三會一課”制度和發展黨員工作，切實落實好“四維兩反”課堂化制度。加強黨的作風建設。

健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強黨風廉政建設，提高執政能力，落實了“公開”制度，按季度公開了有關內容并要求廣大教職員工進行監督之所以在民主評議行風工作中滿意率達到了95%以上。

（1）落實黨組織責任具體化，黨支部書記是黨建工作和學校穩定工作的第一責任人，組織領導班子成員研究穩定工作深入開展的具體措施，檢查各項工作的落實，合理分工，責任到人。（2）認真落實教師思想政治教育經常化，不斷提高教師隊伍政治思想和素質水平，建立一支思想合格，政治過硬的師生隊伍，提高教學水平，落實好黨的教育方針，民族宗教政策，馬克思主義五觀和無神論教育。

（3）落實好“四維兩反”課堂化教育，做到結合學校教師隊伍和學生思想實際，扎實做好馬克思主義五觀，四個高度認同，推進愛國主義教育和民族團結教育以及非法宗教活動26條界定內容進教材，進課堂，進頭腦。利用升旗儀式組織全體學生上事實政治課，講民族團結，維護祖國的統一，利用團隊活動開展形式多樣，喜聞樂見的文化，文藝活動。利用第二課堂活動講馬克思主義五觀，四個高度認同，八榮八恥，非法宗教教育，營造“三維兩反”活動的濃厚氣氛。加強黨風建設，健全黨的民主集中制，提倡廉政建設，不亂收費，不體罰學生，按時公開各種決議和評職稱結果，工資增加等事宜，黨內開展批評與自我批評，使每個黨員教師受到深刻的黨性教育。

（4）通過認真執行黨支部領導下的校長責任制，進一步鞏固了黨對學校的領導，凡大小事情召開會議班子成員集體研究做出決定，弘揚民主由黨支部監督落實情況，堵絕了校長一人說了算的情況，從而提高了黨對學校的領導核心作用。

四、教育教學工作方面

在全面實施適應素質教育要求的課程改革，教育教學工作方面取得了一定的效果。

（1）加強教學常規化管理，重視師資隊伍水平的提高。

年頭根據《工作的重點在教學，學校的所有工作為教學工作而工作》的目標制定了工作計劃，完善了各項規章制度，在加強教研組職責的同時有效開展了各項教研活動，重視了師資隊伍的培養。根據基礎教育改革要求，組織了各項專業學習和討論活動，給教職工提供了良好的綜合素質和教學技能提高的機會。確保了學校實驗室、多媒體教室等各項功能室的正常運轉，從而提高了學生的學習積極性和綜合素質。鼓勵教師從事科學研究，經過組織教師寫研討論文，寫論文的形式提高了他們從事教學研究的積極性。因此今年我校有6名學生考上了內地高中班，為我校的教育教學工作帶來了巨大的歡喜。（2）加強了對雙語教學的管理與指導

嚴格落實了各級各類主管部門下發的關于加強雙語教學文件精神，根據學校的實際制定了可行的雙語教學年度計劃。加強了雙語教學工作的針對性，在逐步增加雙語教學班的同時，配備了接受過雙語培訓的教師給雙語教學班授課，加強了對雙語教師的管理與教學工作方面的指導，為提高學校雙語教學質量做出了最大的努力，現在我校有6個雙語教學班，跟需求相比我校雙語教師的雙語素質不夠上級的要求，有點偏低，尤其是漢語表達能力，根據上述問題，我們嚴格落實了每日學一句，在教研組活動時學習專業漢語，漢語教師在學校用漢語言交流經驗等形式提高了教師的漢語表達能力，因為學校領導班子重視雙語教學工作，采取了各種有效措施不斷提高了教師的漢語水平，形成了教師聽、說、讀、寫方面的水平明顯提高，達到了能夠擔負雙語教學任務的水平。

（3）加大宣傳力度提高了畢業生上中等職業學校的積極性

根據學校年頭制定的職業教育工作計劃和縣教育局指定的指標任務，在鄉黨委和人民政府的支持和幫助下，采用各種方式對應屆畢業生進行了學校宣傳和走訪宣傳方式，座談方式等不斷提高了畢業生就讀中等職業學校的積極性。今年我校應屆畢業生是199名，在上各中職學校的學生是117名，其中在民族高中就讀39名，職業高中就讀42名，喀什各中職學校就讀40名，烏魯木齊中職學校就讀20名。

五、社會事務工作方面

（1）加強了對學校德育工作的管理與指導，落實了依法治校工作

明確了德育工作負責人的責任，按照各項指標要求開展了各項工作，提高了師生的德育素質，規范了師生的言行，嚴格落實了升降旗儀式制度，落實了教師以身作則的原則，對學生校內外的表現進行打分考核，落實每天的好人好事進行總結制度從而規范了學生的言行。

（2）做好了“四清楚、四掌握”活動和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動

根據安排部署我校廣泛開展了“四清楚、四掌握”活動，首先要求班子成員熟悉掌握學校每名教職工的基本情況，然后根據各班的實際情況把學校的全體教師分成十五個小組，每個小組2---5人，到整個鄉10村各組了解學生家庭情況，學生在校情況，學生社會交往情況進行摸底調查，并建立了檔案，對重點家庭子女情況由班子成員定期跟他們進行談話，解決了他們在學習與生活中遇到的實際困難。

學校的穩定工作常抓不懈，除每月進行家訪了解情況之外，了解他們的社交情況，掌握參與宗教活動情況，在學校進行消防操練，緊急事物消防處理，上、下樓安全知識，上學、放學道路安全教育和專門排隊護送，由保安和教師搭配加強校園值班進行隨時抽查，監督處理的措施。

（3）深入開展了遏制宗教升溫專項整治活動，取得了一定實效

根據上級有關部門的安排部署，結合縣、鄉有關文件的精神在我校深入開展了遏制宗教升溫專項整治活動，召集全校教職工召開了遏制宗教升溫專項整治活動動員會議，在會議中傳達了上級下發文件精神，召開了動員會議，校長、書記分別做出了這次活動的安排部署，要求廣大師生把文件精神納入各項活動中，認真落實會議精神，組織教職工撰寫了心得體會，懸掛橫幅一條。專門成立了遏制宗教升溫專項整治活動領導小組，下設了領導小組辦公室，對領導小組成員進行了明確的分工，制定了相應的規章制度。組織全校師生進行了社會形勢報告并要求師生不準在任何情況下穿戴有宗教色彩的服裝以及不準戴頭巾和帽子之類服飾。在各個班級對學生進行動員，深入開展了政治學習活動，學生主要學習了非法宗教活動的26條界定，學生言行規范七不準，中學生守則等等。組織全校師生撰寫了遏制宗教升溫專項整治活動的個人保證書。結合政治理論學習廣泛開展了研討活動，主要研討了怎樣才能正真的阻止宗教進校，怎樣才能使這次活動正真的見效，教職工積極進行了發言，嘆了各自的看法，為開展好這次活動打下了良好的基礎。

六、安全穩定工作方面

2013年以來，為了確保教育陣地的安全穩定，努力做好了以下幾方面的工作：

（1）加強了學生輟控工作，對種種原因輟學學生進行了追蹤檢查，個鄉黨委聯系，贏得了他們的幫助，使一部分跟隨父母外出大工學生學生回到了學校。

（2）加強了學校24小時值班制度，嚴格落實了校領導帶班制度，確保了值班教師的數量達到上級部門的要求的同時加強了學校進出登記制度。

（3）學校組織領導班子成員對學校的安全隱患全面進行了檢查，及時改正了存在的各項安全隱患問題。

（4）加強并經常化了學校師生的安全穩定教育，嚴格落實了護送學生工作，確保了學生上學安全，放學平安。

（5）為了確保學生的安全加強了學生取暖工作以及加強了預防煤氣中毒教育。

七、堅持黨支部領導下的校長責任制，促使“1113”工作長效機制

通過認真執行黨支部領導下的校長責任制，進一步鞏固了黨對學校的領導，凡大小事情召開會議班子成員集體研究做出決定，弘揚民主由黨支部監督落實情況，堵絕了校長一人說了算的情況，從而提高了黨對學校的領導核心作用。

八、深入開展了宗教深入教育和加強民族團結，為何學校穩定

根據上級的安排，我校經常開展宗教深入教育，教育師生不參加非法宗教活動，不穿戴有宗教色彩的服裝并請縣統戰部門，公安部門，縣團委和下村工作隊來我校宣傳演教，利用周一升旗儀式對班級進行宣傳，對重點學生進行家訪，召開家長會議講解宣傳取得了一定成效。

縣、鄉召開民族團結月大會議我校也開展安排，結合落實穩定工作，每天由教師組織學生回家，給學生安排防地震演練，禁止學生游泳等措施之后，加強了敏感期間的值班工作，民族團結涌現出民族團結模范教師5名，學生33名，學校穩定工作落實了縣、鄉的部署，做到24小時有人值班，保證了我校的穩定安全形勢。

今年我們落實了黨和國家的各項方針政策，堅持社會主義辦學方向，加強學校領導班子的凝聚力，為全面提高學校教育教學質量而努力。

第二篇：巴仁鄉中學黨建工作匯報

黨建工作匯報

一、基本情況：

我校現有教職工XX名，專職教師XX名，其中本科XX名，專科XX名，黨員XX名，其中預備黨員XX名，團員共XXX名，在校生XXXX名，XX個班級，貧困子女XX名，低保戶子女XX名，黨員家庭子女XX名，四老人員子女XX名，重點人口子女XX名，學校總面積XXXXX平方米，建筑面積XXXXX平方米。

為進一步加強我校黨員隊伍和教師隊伍的思想政治教育，堅持“三會一課”制度，建立學習教育的長效管理機制，充分發揮我校黨建辦的作用，具體制定了學習培訓計劃，堅持每周三下午師生政治理論學習和周五黨員政治學習制度，主要學習自治區擴大會議精神，新疆工作座談會，17屆五中全會精神。促使黨員干部樹立勤于學習，終身學習理念，通過黨員干部教師個人自學，領導上黨課，撰寫心得體會再教育，理論交流等形式增強了學習效果，今年新發展黨員4名，轉正三名，為明年確定四名積極分子，設立服務承諾和責任區劃分。

加強黨的作風建設，健全黨的民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員教師受到深刻的黨性教育。

堅持每天自學“雙語”及每日一句“雙語”學習和周六的“雙語”學習常抓不懈。

二、認真落實《三項措施》以及“1113”工程實施：

堅持黨支部領導下的校長責任制，落實了四步工作機制，凡

是經黨支部和校委會研究決定才能執行。

認真領會地位確定的“強化一個地位，建強兩支隊伍”堅持緊密結合全縣教育系統工作實際，以穩定為載體，以抓政治思想教育為主要切入點，黨支部書記明確自身職責，認真落實各項維穩措施，抓好學校黨支部，黨員教師隊伍的政治思想穩定工作，緊緊圍繞“抵御滲透，守住陣地，教書育人，為人師表”這一項目標。堅持社會主義辦學方向，制定了黨支部成員，校領導班子，全體教師統一學習理論的制度。

第一、落實黨組織責任具體化，黨支部書記是學校穩定工作的第一負責人，組織領導班子研究穩定工作深入開展的具體措施，并制定相應的計劃，學期計劃，檢查各項工作，明確了責任，合理分工，責任到人。

第二、認真落實了教師思想政治教育經常化，不斷提高教師隊伍政治思想覺悟和道德水平，建立一支思想合格，政治過硬的師資隊伍，提高教育水平，黨的教育方針，民族宗教政策，馬克思主義五觀，無神論教育讀本。

第三、切實落實“三維兩反”課堂化制度，結合學校，教師隊伍和學生思想實際，扎實做好馬克思主義五觀，四個高度認同教育，推進了愛國主義教育和民族團結教育以及非法宗教活動24條界定等內容進教材，進課堂，進頭腦。利用星期一升國旗，下午組織全體學生上事實政治課，講民族團結，維護祖國統一，利用團隊活動和第二課堂活動講馬克思主義五觀，四個高度認同，八榮八恥，非法宗教等教育，大力營造“三維兩反”的濃厚

氣氛。

青少年民族團結方面做了專題維護民族團結做了報告，各班出了一期民族團結板報，雙語演講比賽等活動。

三、認真落實好了“四清楚四掌握”長效機制.根據上級領導部門的安排部署，我校廣泛開展了“四清楚四掌握”活動，首先要求每名教師知道“四清楚四掌握”內容，其次學校黨支部對教職工進行摸底調查，根據各班的實際情況把學校的全體教師分成十五個小組，每個小組2到5人，到整個鄉的31個組了解和調查學生的情況，要求班主任和副班主任教師根據各班學生的實際情況建立調查責任制，主要掌握學生家庭情況，學生社會交往情況進行摸底調查，對重點家庭子女情況進行摸底調查，學校領導班子成員定期跟他們進行談話，解決他們在學習與生活中遇到的實際困難，并專門建立了檔案。

四、創先爭優活動方面：

在縣委領導小組和教育黨總支的安排下在6月28日召開了動員大會，成立了領導小組，下設了領導小組辦公室，明確了領導小組成員的工作職責，并制定了《創先爭優》活動實施方案，制定了相關制度.根據實施方案，第一階段要求每星期三下午兩小時，星期五下午兩小時，星期六兩小時全體教職工參加了理論學習，每兩周撰寫了一份心得體會，全體教職工寫出了自己參加創先爭優活動的承諾書并公示了承諾書要求廣大師生進行監督，廣泛發放了意見表，根據征求的意見于7月28日召開了專題民主生活會，根

據民主生活會征求到的意見和建議領導班子成員寫出了建議和意見的整改落實方案，給領導班子的意見和建議是6條，將整改落實方案進行了公示，要求廣大師生和家長進行監督整改落實情況，創先爭優活動懸掛橫幅3條，宣傳黑板5期，撰寫心得體會300多份，承諾書60份，支部承諾書5條，黨員承諾115條，涌現出來的模范黨員6名，先進教師9名，學生17名。根據黨員五帶頭標準制定工作先進。

取得的成績：教師工作爭著搶著干，扶貧幫困顯效果，教師的教學態度明顯致進，教學質量有所提高。

五、開展熱愛偉大祖國，創建美好家園主題教育方面： 在7月2日召開了動員大會，成立了領導小組，下設了領導小組辦公室，明確了小組成員的工作職責，并制定了活動實施方案，制定了相關制度，利用各項政治理論學習時間學習了上級部門下發的有關文件。

結合《創先爭優》活動，利用每周政治理論學習時間，學習了上級有關部門下發的文件，每周五召集全校師生進行以“熱愛偉大祖國、創建美好家園”為主題的演講活動，到現在為止已經開展了五次演講活動，出了兩期黑板，懸掛了橫幅三條，每名教職工撰寫出了心得體會。

第三篇：巴仁鄉第二中學德育工作匯報

疏勒縣巴仁鄉第二中學

德育工作

匯 報 材 料

單位：疏勒縣巴仁鄉第二中學 校長：居來提。吾不力卡斯木 日期：2012年3月28日

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疏勒縣巴仁鄉第二中學德育工作匯報材料

第一部分：學校的基本情況

1、地理位置：疏勒縣巴仁鄉第二中學位于疏勒縣巴仁鄉15村3組,離縣城2公里, 是一所全日制初級中學。

2、校史發展：疏勒縣巴仁鄉第二中學始建于1998年8月，學校總面積有16320平方米。硬化面積2200平方米，生均硬化面積為3.61平方米。,綠化面積5600平方米, 生均綠化面積為9.2平方米。學校風景優美,空氣新鮮.在上級領導的親切關懷和大力支持下，全校師生共同努力，取得了優異的成績。現有16個班級，其中有6個雙語班、12個普通班。613名學生,其中團員216人,少先隊員185名.3、師資狀況：全校教職工81名、其中漢族教師3名，黨員36人。通過不懈努力，學校形成了一支敬業奉獻，富有創新精神的教師隊伍。教師學歷達標率100%，有高級職稱的教師10人，一級職稱的教師24名，初級職稱的教師42名。

4、組織機構：學校組織機構健全，堅持黨支部統一領導下的校長負責制。下設機構兩處一室，即政教處、教導處；財務室。學校有一名黨支部書記、一名校長，兩名副校長，負責學校全盤工作。中層干部配備有：學校辦公室主任一名、名、教務主任一名、副教務主任一名、政教主任一名、財務主任一名、團委書記一名、大隊輔導員一名。

5、環境設施：校園規劃合理，布局得體。共有16個教室、2個實驗室、1個閱覽室、2個學生電腦室、1個遠程教育室、1個職工之家、7個教師辦公室、1棟教學樓。此外，操場設2個標準的籃球場，2個標準的排球場、3個標準的乒乓球案、單杠、雙杠、平梯、秋千、等體育設備。

6、教學成果：學校堅持以教學為中心，以質量求生存，教育教學質量穩定。2011年，有5名學生考上了內地高中。這些成績的取得離不開德育工作的有效開展奠定的堅實思想基礎。7.德育創建成效：我校長期以來，始終堅持“依法治校、以德治校”這一中心原則，圍繞“提高師德水平，加強教學研究，規范學校管理”三大辦學思路目標，制定切實可行的實施措施，同時積極開展“三風”教育，即處處體現“團結、奮進、求實、創新”的校風；“愛崗、愛生、求實、進取”的教風；“愛校、尊師、勤學、守紀”的學風。堅持面向全體學生，以愛國主義、社會主義、集體主義教育為主線，結合學生年齡、心理特點，寓教于德育活動中，努力培養學生良好的道德素質，全面的科學文化素質、健康的心理素質，美好的心靈及人個素質，基本的

勞動技術素質，同時加強家校聯系，形成了學校、家庭、社會三位一體的德育工作新格局，有效的推進各項工作的順利開展。積極開展了誠信教育，法制教育，安全教育，健康教育等活動，并努力探索和實踐新時期德育的有效方法和途徑，增強德育工作的針對性，時效性和時代性，切實把德育和思想政治工作落到實處，為全面促進素質教育奠定了堅實的思想教育基礎和動力保障，學校被授予 “綠色校園”、“優秀青少年維權崗”、“平安校園”、“雙擁文明工作先進單位”、“團建目標管理考核先進單位” “民族團結手拉手特色中隊”“五四紅旗團委”、“地區級模范基層工會”、“精神文明建設工作先進單位”，“信息宣傳工作先進單位”，“維護穩定工作先進集體”，“婦委會工作先進單位”，“縣級德育達標學校”等稱號。總之，無論是教育管理還是教學水平，巴仁鄉第二中學在疏勒縣的教育事業發展中起到了率先垂范的帶頭作用和積極促進作用。第二部分 學校德育工作取得成績與成功經驗。德育工作是學校工作的首要任務，“無語并舉，德育為先”,我校歷來重視德育工作，始終堅持“以入學教育為起點，以養成教育為關鍵，已畢業教育為升華”的德育教育管理理念，不斷拓展德育空間，創新德育活動形式，極大的提高了學生的思想道德素質，促進了優良校風，學風的形成，從學校的整體工作來看，德育工作實在黨支部領導下的具體落實并實施學校思想道德教育工作的職能處室，對師生思想道德教育其主導作用。近年來，在上級黨政的關心下，指導下，堅持以人為本，以“創建平安校園、構建和諧校園”為契機，將提高學校質量作為學校各項工作的生命線，按照素質教育要求教書育人，著重培養學生愛國主義情感，引導學生樹立遠大志向抱負，促進學生全面提高思想道德素質，不斷探索未成年人思想道德建設新思路，新方法，如構建學校、家庭、社會三位一體的德育工作體系，不斷推動學校思想道德建設健康發展。在全體師生的齊心協力下取得良好的效果。

（一）堅持“依法治校”原則，加強師生的德育工作，鞏固良好的工作局面。

1、加強領導，明確分工。為深入貫徹《中共中央、國務院關于進一步加強強化和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《中共中央辦公廳，國務院辦公廳關于適應新形勢下進一步加強和改進中小學德育工作的意見》等文件的精神，我們高度重視德育工作，成立了由校長任組長，政教主任，教導處主

任，工會主席參與的德育工作領導小組，實施德育工作 “一把手”制度，并進行了具體分工，以前，學校德育工作由校長分管，2007年設立了政教處，專門分管學校德育工作。每學期，制定出詳細的德育工作方案，并監督實施，年底進行認真總結。

2、充分發揮職能部門的作用。我們加強學校、政教處、團委、班級德育工作管理，充分發揮學校職能部門作用，明確德育管理的任務要求，各負其責，形成了以班主任工作為核心、以團委少先隊工作為載體，并向校外輻射的德育管理模式。為了有效地掌握學生的思想動態和學習情況，每位班主任都撰寫了“德育工作心得”，里面留下了學生的成長的足跡，記錄了老師工作的點滴。我們每兩周召開一次班主任工作例會，有主管德育的政教主任主持，全體班主任參加，校長、書記列席。例會主要分為以下幾類：事務例會、會議型例會、學習型例會、總結性例會、例會中主要總結上周工作情況并安排下周工作，匯集各班主任工作中的棘手問題和疑難案例，共同會診，形成參考方案，組織班主任理論學習，總結經驗、查找不足、提出改進。充分發揮少先隊作用，各中隊利用學校廣播，播放半小時的“校園之聲”，內容包括（《中學生守則》《中學生日常行為規范》）等規章制度，還有好人好事、班級新貌、實施等。學校每個周三下午第三節定為少先隊活動課，由大隊部組織安排豐富多彩的文體活動。利用重大節假日組織社區活動。比如認真執行升國旗制度，通過升國旗、唱國歌、向國旗獻詞等活動，大力弘揚愛國主義精神。按上級教育黨委的要求，開展“十個一”愛國主義教育主題教育。利用重要節日和重大事件，對學生進行愛國主義教育和“三維兩反”教育。清明節、“五四”、“七一”，進行革命傳統教育和黨團的知識學習。如：3月公民道德建設教育月活動，4月“祭英烈，學英雄”活動，開展法制教育活動，5月民族團結教育活動，6月安全教育活動，7月廉潔文化進校園教育，8月國防教育，9月弘揚和培育民族精神，10月愛國主義教育，做到開展活動月月有中心，周周有主題，切實把思想德育工作落到實處。按上級教育部門要求我校組織全體師生開展“十個一”唱紅歌活動。每日一唱，每周一歌。紅色歌曲活動有專人主持，每班輪流一評分教師，年級評比。積極營造健康高雅、生動活潑的校園文化氛圍，展現青少年學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、昂揚向上的精神風貌。校園廣播通過電波傳播它獨特的魅力，每天三時段的播音，文學藝術、時事政治等成為同學們不可缺少的精神食糧。通過藝術感染和熏陶同學們，效果顯著。設立“文明班級”評比制度。各班級充分利用早讀及兩操對各班的衛生清潔、紀律組織、學生的儀容儀表、行為舉止進行監督檢查，評比優、良，每周一升旗儀式完畢后進行綜合評定。學期末進行綜合評定，評出“文明班級”，學校進行獎勵。通過爭創“文明班級”，全校上下形成了一股“講文明、求上進”的正氣，樹立了學

校良好校風。

3、抓好德育工作跟蹤檢查。創建“家長學校”，共同關注孩子的成長。為了更好地把握學生成長動態，促進學生健康發展，鞏固學校德育教學成果。我們成立了“家長學校”，組建了“家長委員會”，通過了“家校互訪”等活動讓家長參與學校教育，同時指導家長樹立正確的育子觀念，共同促進孩子的成長，每學期開展一次家長、社會評教、議教活動，及時總結、交流、推廣德育工作成功經驗，形成我校德育工作優勢與特色。

（二）狠抓穩定工作，創造了好的教學環境 把穩定工作作為一項事關全局的戰略任務，列入了重要的議事日程。把堅定理想信念、提高思想政治素質、培養合格人才放在教育工作的首位。重視理論學習，提高師生的政治理論素質。成立了“穩定工作領導小組”，積極發揮其作用，認真貫徹黨的各項方針政策，學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想，將愛國主義教育、集體主義教育、“無神論”教育、法規教育、社會主義和民族團結教育、“三維兩反”教育、反對民族分裂主義和非法宗教活動教育、反滲透教育滲入課堂。教育師生維護祖國統一，加強民族團結，反對民族分裂主義和非法宗教活動。在全校形成了人人愛穩定，人人為穩定的良好氛圍.使師生充分認識到意識領域反分裂斗爭的極端重要性，意識形態領域斗爭的尖銳性、復雜性、要求大家要進一步樹立政治意識、大局意識、責任意識和陣地意識、居安思危，警鐘長鳴，從確保疏勒超常規、跨越式發展，確保建設一個社會安定、經濟發展、文化繁榮、生態良好、人民生活富裕、各民族和諧團結的新疏勒的高度出發，始終堅持鞏固馬克思主義在意識形態領域的指導地位，進一步加強意識形態領域的反分裂斗爭，為全縣的改革發展和穩定提供強有力的思想保證和輿論支持。強化對學生的思想品德教育。認真貫徹中央、自治區、地區關于加強和改進未成年人思想道德建設會議精神，緊密結合全面建設小康社會的實際，針對我縣未成年人身心成長的特點，積極探索新世紀、新階段未成年人思想道德的規律，堅持以人為本，教育和引導未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀、養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律，德、智、體、美全面發展的中國特色社會主義事業建設者和接班人。向廣大群眾大力宣傳各項方針政策，尤其向他們宣傳《民族區域自治法》、黨的民族宗教政策、愛國主義、社會主義和“四個高度認同”的宣傳教育，培

養群眾的愛國情操，培養他們的自覺維護祖國統一，自覺反對民族分裂主義和非法宗教活動的自覺性。

（三）狠抓教育教學工作，努力提高教學質量，全面體現德育教育效果。強化制度建設。制定出有效的《教育教學管理制度》和《教育教學考核制度》，要求教師遵守學校的各項制度，做到獎罰分明，對于違反制度的情況做到一定追究、一定解決、一定找出原因。為了提高師生的工作和學習積極性，建立獎勵制度，做到制度面前人人平等。同時要求教師愛崗敬業、為人師表、恪盡職守、刻苦鉆研、研究出新穎、有效的教學方法，努力提高教學質量。努力建設一支高素質的教師隊伍，我們深刻認識到：學校的興旺發展，離不開一支道德高尚、業務能力精湛的教師隊伍。為此，我們站在時代的高度，從嚴治教，加強師德建設、全面提高教師整體素質。將提高教學質量作為學校的生命線，鼓勵教師努力提高教學水平。積極發揮教研組的作用，以教研組為單位，進行各項教學研究，按“新課程改革”的要求，指導教師解放思想，以新的觀念、新的教學理念、新的教學方法進行授課，爭取最好成績。以漢語教學為突破口，全面提高教學質量。加強領導，統一思想，提高對“雙語”教學的認識。不斷探討研究，制定出有利于“雙語”教學的方案，準備將“雙語”教學工作作為重要的一項工作進行安排、落實。

（四）做好精神文明創建工作，創造了文明學校。精神文明創建工作堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，努力提高師生的文明素質，改善城鄉環境面貌，推進西部大開發戰略，促進社會各項事業全面發展，堅持“兩手抓，兩手都要硬”和“精神文明重在建設”的方針，唱響主旋律，打好主動仗，大力開展以“三大創建”活動為主體的群眾性精神文明創建活動，大力開展“講文明，樹新風”活動，精心培育和宣傳精神文明建設的先進典型。第三部分 學校德育工作存在問題及原因分析。多年來，我校在教育教學、德育工作中取得了豐碩的業績，在總結我們的成績的同時，也看到了我們工作中存在的一些問題和差距，主要表現在：

1、教師中已形成人人參與德育的工作意識，但如何更進一步滲透在各個學科中，還有待探索和實踐。

2、對學校特色德育工作做好邊實施，邊反思。邊總結，使學校德育工作日趨科學化、人文化。

3、對德育課題的研究需要進一步加強。

第四部分 學校德育工作的發展方向。疏勒縣巴仁鄉第二中學創建縣級德育示范學校工作的開展，為我校教育改革和發展帶來了機遇，學校德育工作方面面臨著許多新課題、新任務、我校將以此為契機面向全體學生，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，促進學生全面發展，努力造就“思想活，能力強，后勁足，有特長，干創新”的合格人才。做好以下各項工作：

1、繼續加強教師隊伍建設，提高教師育人水平。

2、繼續加強學校校外教育，規范學生行為。

3、在德育工作中不斷創新，開展符合學生實際生活的特色教育。

4、繼續關注學生的實際生活，扣住細節，狠抓落實，加強德育工作的時效性。單位：疏勒縣巴仁鄉第二中學 校長：居來提。吾不力卡斯木 日期：2012年3月28日

第四篇：疏勒縣巴仁鄉第二中學關于驗收

疏勒縣巴仁鄉第二中學關于驗收“德育示范學校”的申請報告

疏勒縣縣教育局：

疏勒縣巴仁鄉二中按照新疆維吾爾自治區教育廳[2005]2號文件的要求和“新疆維吾爾自治區中小學德育教育工作評估指標體系”（1100分評估體系），“新疆維吾爾自治區中小學德育評估方法”（試行）自我鑒定得了1056分，德育工作是做好學校教育教學，集中整治，普法，社會治安綜合治理和做好思想政治工作的基礎，廣大教職工遵守教師職業道德，學生遵守中學生守則成為德，智，體遵守法律的人，反對民族分裂和非法宗教活動，確保政治氛圍的純潔性；德育教育對青少年進行“三化”教育和“五觀”教育和“無神論”教育培養他們新世紀對付競爭和挑戰前提。

認識這個重點的學校黨支部和學校領導班子近年來在縣委和縣政府及上級教育行政部門的正確指導下，對廣大教職工和學生進行的德育工作的重點當作國家頒發的“中小學德育工作評估辦法”，“中小學德育綱領”；新疆維吾爾自治區頒發的“新疆維吾爾自治區中小學德育工作評估辦法” 1100分評估指標當作指導思想，結合在教育系統進行集中整治嚴打工作的認真總結出經驗教訓，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實黨的十七屆六中全會精神、中央新疆工作會議精神、中央教育工作會議精神，自治區第八次黨代會精神，認真學習《國家中長期教育發展規劃綱要》，以科學發展觀為統領，工作開展的有效率，德育工作結合在教育教學，集中整治，政治思想工作，每門課滲透德育教育用實際行動實踐江總書記提出的“三不準”把學校建設成反對民族分裂主義和非法宗教活動的堅固基地而付一切的努力。

同時德育工作是我校教育教學工作中針對性強、涉及面廣的重要工作之

一、是組成青少年整體素質的核心工作。近三年來，我校黨支部、校行政高度重視德育工作，堅持“社會主義辦學方向”、全面貫徹落實黨的教育方針。認真

貫徹落實黨中央、國務院“關于進一步加強未青年人思想道德建設若干意見”、始終站在保持黨員先進性的高度、思想上解決“為誰培養人”“培養什么樣的人”“怎樣培養人”的問題。將學校建成反對民族分裂和非法宗教活動的堅固陣地、不斷鞏固意識形態反分裂斗爭成果。有效杜絕任何危害民族團結、祖國統一、社會穩定行為的發生。與時俱進、努力組建一支作風端正、善于創新的領導班子。大力弘揚“誠信、團結、奮進、創業”的疏勒精神，將“4個忠誠”作為基本工作方向、“六步工作法”作為有效開展各項工作的途徑，為實現我縣的“1、2、3、4、5”發展戰略，堅持不懈地做出努力。認真學習貫徹社會主義榮辱觀、落實“三化”教育，努力形成現代化、民主、科學、適應時代的教育模式充分發揮廣大教職工的愛崗敬業精神、努力實現思想、業務方面有長足的進步。優化育人環境、共同努力、緊緊圍繞建立作風端正、教學質量好、適應現代化教學需求、具有特色的校風為核心、全面開展各項工作。始終堅持“依法治校、以德治校”這一中心原則、圍繞“提高師德水平、加強教學研究、規范學校管理”辦學思路目標、制定切實可行的實施措施、同時積極開展“三風”教育、即以“和諧、嚴紀、求實、創新”為校風；以“民主、科學、敬業、博學、愛生”為教風；以“明確目標、獨立思考、嚴格要求、養成自學”為學風；堅持面向全體學生、以“愛國主義、社會主義、集體主義”教育為主線，結合學生年齡特點、心理特點、進行德育教育、努力養成學生良好的思想道德素質、全面的科學素質、健康的身體美好的心靈人格素質、基本的勞動技術素質、同時加強家校聯系、形成了學校、家庭、社會三位一體的德育工作新格局、有效地推進了各項工作的順利開展。

積極開展了誠信教育、法制教育、安全教育、健康教育、國防教育等活動。并努力探索和實踐新時期德育的有效方法和途徑、教育教學工作中充分發揮德育的根本性作用。因此我們學校申請驗收“德育工作示范學校”。

望教育局有關部門和領導來我校評估驗收指導工作為盼。

疏勒縣巴仁鄉二中關于驗收“德育示范學校”

申 請 報 告

單位：疏勒縣巴仁鄉第二中學 校長：居來提。吾不力卡斯木 日期：2012年3月28日

第五篇：巴仁鄉農村經濟先進集體材料

加快農業產業結構調整

不斷增加農民收入

---巴仁鄉農村經濟工作典型材料

2009年，在縣委、縣人民政府的堅強領導下，我鄉認真落實年初制定的各項計劃，切實抓好農村農業生產各項工作，為實現巴仁鄉經濟社會又好又快發展奠定了基礎。2009年全鄉農業生產總值20534萬元，農民人均純收入達到4628元，人均增收439元。

一、抓好糧棉生產，確保糧食安全

1、今年落實小麥面積19451畝，在小麥種植上做到“三個保證”即：保證了1.9萬畝面積的種子純度；保證了投入，畝均施農家肥4立方，化肥35公斤，保證了播種質量、時間。目前已準備小麥良種389噸，按照要求每畝農家肥4方、35公斤復合肥已準備到位，每戶打雜草3車工作已落實。玉米面積6604畝，品種為中原丹32號，玉米灌水2次，3水做為一水兩用，每次灌水都灑化肥20公斤∕畝，確保了玉米增產。預計糧食總產量達到8550噸，人均收入201元。

2、棉花種植面積15700畝，品種為中棉414，全部采用高密度種植模式，擴大了優質、高產、高效新品種的種植面積。管理方面，對棉花進行了化條、化控、追肥、打頂、打側枝等工作。預計棉花畝產120公斤，人純收入180元以上。

二、抓好林果業管理工作，打造精品果園

在加強林果業管理方面，全鄉確定了71名林果技術員，結合鄉領導聯系示范點制度，全面落實好管理措施，今年在管理上采取定崗、定人、定責制，即：領導干部負主要責任，種植、下種、扶土、挖坑、定植有專人負責，按照技術要求管理，落實好了澆水日，在管理中定時澆水、松土、除草、補種、打頂、追肥工作中都有專人負責，確保了全鄉5842畝紅棗的成活率達到90%以上。針對座地苗采取定時澆水、追肥、打頂、打標識等工作。對杏樹品種差、無效益的果樹計劃嫁接西梅150畝，目前已落實好了面積，確保了我鄉林果業的發展。

三、加快畜牧業發展，增加農民收入

以現有的養殖小區為依托，充分利用我鄉豐富秸桿資源，大力發展養殖業，由重點培育養殖戶向扶持養殖專業村轉變，努力培養2-3個養殖業大村。目前，我鄉畜牧專業小區有5個，其中：9村1組、8村6組、15村1組、16村8組為牛羊養殖專業小區；5村2組為家禽養殖小區，目前每戶養雞300只。通過片區示范點建設，帶動了全鄉養殖業發展。二是以3村家禽養殖培訓基地為龍頭，通過示范帶動、技術服務、產品銷售一體化、初步實現了購產銷一體化經營，為下一步的整村推進工作打下了堅實的基礎。三是努力縮短牛羊育肥大戶的育肥周期，做好長草短喂的技術服務，加大青貯工作力度。現已對全鄉的57臺鍘草機進行了檢修，新購買鍘草機15臺，準備青貯窖1553個，為確保完成青貯任務和牲畜的安全過冬打好了基礎。四是按照“加大投入、預防為主、強化免疫、確保質

量”的方法，做好疫病防疫工作，目前，完成牲畜防疫5.46萬余頭(只)，防疫率達100%。五是加大飼草生產，今年，種植苜蓿3250畝，除保證牲畜的正常飼草以外，可將剩余的飼草作為商品出售，利用率達100%。

四、充分發揮城郊優勢，大力發展設施農業

在設施農業生產上，以自治區、地區在我鄉實施的科技成果轉換項目為契機，增加設施農業的科技含量，加大新技術、新項目和優良品種引進，從而推廣新的設施農業栽培技術，充分發揮項目區的示范帶頭作用，做大做強無公害蔬菜基地建設，打開蔬菜銷售出口渠道，提高經濟效益和蔬菜商品率，增加農民收入。目前我鄉有871座日光溫室，其中：種植秋延遲465座，已種植128座越冬菜。品種有：西紅柿322座，西葫蘆46座，黃瓜59座，豇豆58座。目前已改造溫室70座。

五、加快村莊經濟建設，增加農民收入

我們通過示范引導、資金支持、互幫互建等方法，在條件較好的3村、5村充分利用農戶家中院落空地，建成集發展村莊經濟、設施農業、農家樂旅游為一體示范基地，建牛羊圈舍、溫棚一體化的庭院經濟項目，推動農戶實現家居用暖清潔化、庭院經濟高效化、農業生產無害化。目前，我鄉5村2組已建完71戶棚圈，種植溫室71座，其中：西紅柿12座，蓮花白2座，菠菜21座，芹菜30座，豇豆6座。力爭今冬明春每戶在溫室中的效益達到5000元。

六、抓好農機管理，確保安全生產

以提高農業綜合生產能力，加速推進農業機械化步伐為目標，在全鄉大力推廣農機新產品、新技術，全面落實農機購置補貼政策，抓好了農機具管理工作，提高了農機利用率，對全鄉農機具進行了檢修，其中：對拖拉機65臺，三華犁38臺，四華犁17臺，播種機60臺，聯合整地機10臺，螺耕機45臺，鍘草機57臺進行了檢修，確保冬播工作的正常開展，七、切實抓好水利工作，確保用水安全

根據縣委、政府及水利局的要求，加強了水管工作的領導，嚴格落實“五定”和“六不配水”管水制度，“五定”即：定灌溉面積、定灌溉定額、灌溉時間、定人員、定獎懲。“六不配水”即：沒有灌溉計劃不配水；沒有成立管水小組不配水；井水、河水、庫水沒有實行“三統”不配水；渠道設施沒有修整不配水；土地沒有按標準平整不配水；地埂大于1畝不配水。目前，落實冬小麥播前水定額：白地70立方米、玉米地60立方米、棉花地60立方米，菜瓜地50立方米、冬白菜50立方米。

2010年我們將以十七屆三中、四中全會精神為指導，按照科學發展觀的要求和新農村建設的思路，在縣委、縣政府的正確的領導下，認真落實縣委、縣政府提出的各項指示精神，繼續加大對我鄉薄弱環節的投入，使農業發展、農民增收、農村穩定，確保“三個一萬元工程”和我鄉城鄉一體化的新格局得到快速實現。