第一篇：巴仁鄉中學創建平安校園工作領導小組

巴仁鄉中學2010—2011年度德育工作領導小組 組長：阿卜杜熱依木江·吐爾地（校長）管理學校綜合工作 副組長：姚江（書記）主管工作：黨建工作

阿迪力·阿卜杜熱依木（副校長）

主管工作：教學與組織指導工作

艾尼瓦爾·買買提（德育主任）

主管工作：宣傳教育工作

成員：艾斯卡爾。艾拉（九年級指導員）

主管工作：九年級師生政治思想工作

吐力干。吐熱干巴（八年級指導員）

主管工作：八年級師生政治思想工作

吾布力卡斯木。吐爾孫（七年級指導員）主管工作：七年級師生政治思想工作

亞森江。依提

主管工作：治安保衛工作

艾麥提江。吾普（教師）

主管工作：安全檢查工作

吐爾孫江。斯提瓦迪（教師）

主管工作：建檔管理工作

伊力亞斯。玉蘇普（團支部書記）

主管工作：管理學校團委宣傳工作 巴仁中學

2010年9月1日

第二篇：巴仁鄉中學2013工作總結（精選）

巴仁鄉中學2013

工作總結

巴仁鄉中學

2013年10月26日

巴仁鄉中學2013工作總結

一、指導思想

高舉中國特色社會主義偉大旗幟以及鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，以現代文化為引領，以“熱愛偉大祖國、建設美好家園”主題教育為載體，以創先爭優活動的要求為目標，愛國愛疆，團結奉獻。

巴仁鄉中學是一所3年制中學，位于巴仁鄉政府西北方向，距縣城9公里。學校始建于1976年.當時學校有5個教學班，200名學生，19名教職工，其中專職教師是14名，專職教師都是中專畢業生，學校總占地面積是30畝，建筑面積是275平方米.二、基本情況

現在學校面積24070平方米，生均校園占地27平方米，校舍占地面積4841.2平方米，生均校舍占地面積6.4平方米，現有教職工67人，其中專任教師62人，取得中學三級以上職稱人數為59名，任職條件表達率為

98.3%﹪，學歷合格率為100﹪，教師資格證獲得率為98.3%﹪，目前教學班15個，在校學生564人，男生323名，女生241名，團員168名，少先隊員187名，貧困子女58名，低保戶子女65名，黨員家庭子女92名，四老人員子女15名。黨員31名，其中預備黨員3名.三、黨建工作方面

加強黨的建設和黨風廉政建設

在黨支部領導下，開展了堅持強化一個地位，堅強兩支隊伍，黨員承諾，創先爭優。落實好“三會一課”制度和發展黨員工作，切實落實好“四維兩反”課堂化制度。加強黨的作風建設。

健全黨內民主生活制度，開展談心活動，廣泛征求意見，定期召開專題民主生活會和組織生活會，開展批評與自我批評，使每個黨員都受到深刻的黨性教育。

認真抓好教育行風建設，規范教育行為，切實加強黨風廉政建設，提高執政能力，落實了“公開”制度，按季度公開了有關內容并要求廣大教職員工進行監督之所以在民主評議行風工作中滿意率達到了95%以上。

（1）落實黨組織責任具體化，黨支部書記是黨建工作和學校穩定工作的第一責任人，組織領導班子成員研究穩定工作深入開展的具體措施，檢查各項工作的落實，合理分工，責任到人。（2）認真落實教師思想政治教育經常化，不斷提高教師隊伍政治思想和素質水平，建立一支思想合格，政治過硬的師生隊伍，提高教學水平，落實好黨的教育方針，民族宗教政策，馬克思主義五觀和無神論教育。

（3）落實好“四維兩反”課堂化教育，做到結合學校教師隊伍和學生思想實際，扎實做好馬克思主義五觀，四個高度認同，推進愛國主義教育和民族團結教育以及非法宗教活動26條界定內容進教材，進課堂，進頭腦。利用升旗儀式組織全體學生上事實政治課，講民族團結，維護祖國的統一，利用團隊活動開展形式多樣，喜聞樂見的文化，文藝活動。利用第二課堂活動講馬克思主義五觀，四個高度認同，八榮八恥，非法宗教教育，營造“三維兩反”活動的濃厚氣氛。加強黨風建設，健全黨的民主集中制，提倡廉政建設，不亂收費，不體罰學生，按時公開各種決議和評職稱結果，工資增加等事宜，黨內開展批評與自我批評，使每個黨員教師受到深刻的黨性教育。

（4）通過認真執行黨支部領導下的校長責任制，進一步鞏固了黨對學校的領導，凡大小事情召開會議班子成員集體研究做出決定，弘揚民主由黨支部監督落實情況，堵絕了校長一人說了算的情況，從而提高了黨對學校的領導核心作用。

四、教育教學工作方面

在全面實施適應素質教育要求的課程改革，教育教學工作方面取得了一定的效果。

（1）加強教學常規化管理，重視師資隊伍水平的提高。

年頭根據《工作的重點在教學，學校的所有工作為教學工作而工作》的目標制定了工作計劃，完善了各項規章制度，在加強教研組職責的同時有效開展了各項教研活動，重視了師資隊伍的培養。根據基礎教育改革要求，組織了各項專業學習和討論活動，給教職工提供了良好的綜合素質和教學技能提高的機會。確保了學校實驗室、多媒體教室等各項功能室的正常運轉，從而提高了學生的學習積極性和綜合素質。鼓勵教師從事科學研究，經過組織教師寫研討論文，寫論文的形式提高了他們從事教學研究的積極性。因此今年我校有6名學生考上了內地高中班，為我校的教育教學工作帶來了巨大的歡喜。（2）加強了對雙語教學的管理與指導

嚴格落實了各級各類主管部門下發的關于加強雙語教學文件精神，根據學校的實際制定了可行的雙語教學計劃。加強了雙語教學工作的針對性，在逐步增加雙語教學班的同時，配備了接受過雙語培訓的教師給雙語教學班授課，加強了對雙語教師的管理與教學工作方面的指導，為提高學校雙語教學質量做出了最大的努力，現在我校有6個雙語教學班，跟需求相比我校雙語教師的雙語素質不夠上級的要求，有點偏低，尤其是漢語表達能力，根據上述問題，我們嚴格落實了每日學一句，在教研組活動時學習專業漢語，漢語教師在學校用漢語言交流經驗等形式提高了教師的漢語表達能力，因為學校領導班子重視雙語教學工作，采取了各種有效措施不斷提高了教師的漢語水平，形成了教師聽、說、讀、寫方面的水平明顯提高，達到了能夠擔負雙語教學任務的水平。

（3）加大宣傳力度提高了畢業生上中等職業學校的積極性

根據學校年頭制定的職業教育工作計劃和縣教育局指定的指標任務，在鄉黨委和人民政府的支持和幫助下，采用各種方式對應屆畢業生進行了學校宣傳和走訪宣傳方式，座談方式等不斷提高了畢業生就讀中等職業學校的積極性。今年我校應屆畢業生是199名，在上各中職學校的學生是117名，其中在民族高中就讀39名，職業高中就讀42名，喀什各中職學校就讀40名，烏魯木齊中職學校就讀20名。

五、社會事務工作方面

（1）加強了對學校德育工作的管理與指導，落實了依法治校工作

明確了德育工作負責人的責任，按照各項指標要求開展了各項工作，提高了師生的德育素質，規范了師生的言行，嚴格落實了升降旗儀式制度，落實了教師以身作則的原則，對學生校內外的表現進行打分考核，落實每天的好人好事進行總結制度從而規范了學生的言行。

（2）做好了“四清楚、四掌握”活動和“熱愛偉大祖國、建設美好家園”活動

根據安排部署我校廣泛開展了“四清楚、四掌握”活動，首先要求班子成員熟悉掌握學校每名教職工的基本情況，然后根據各班的實際情況把學校的全體教師分成十五個小組，每個小組2---5人，到整個鄉10村各組了解學生家庭情況，學生在校情況，學生社會交往情況進行摸底調查，并建立了檔案，對重點家庭子女情況由班子成員定期跟他們進行談話，解決了他們在學習與生活中遇到的實際困難。

學校的穩定工作常抓不懈，除每月進行家訪了解情況之外，了解他們的社交情況，掌握參與宗教活動情況，在學校進行消防操練，緊急事物消防處理，上、下樓安全知識，上學、放學道路安全教育和專門排隊護送，由保安和教師搭配加強校園值班進行隨時抽查，監督處理的措施。

（3）深入開展了遏制宗教升溫專項整治活動，取得了一定實效

根據上級有關部門的安排部署，結合縣、鄉有關文件的精神在我校深入開展了遏制宗教升溫專項整治活動，召集全校教職工召開了遏制宗教升溫專項整治活動動員會議，在會議中傳達了上級下發文件精神，召開了動員會議，校長、書記分別做出了這次活動的安排部署，要求廣大師生把文件精神納入各項活動中，認真落實會議精神，組織教職工撰寫了心得體會，懸掛橫幅一條。專門成立了遏制宗教升溫專項整治活動領導小組，下設了領導小組辦公室，對領導小組成員進行了明確的分工，制定了相應的規章制度。組織全校師生進行了社會形勢報告并要求師生不準在任何情況下穿戴有宗教色彩的服裝以及不準戴頭巾和帽子之類服飾。在各個班級對學生進行動員，深入開展了政治學習活動，學生主要學習了非法宗教活動的26條界定，學生言行規范七不準，中學生守則等等。組織全校師生撰寫了遏制宗教升溫專項整治活動的個人保證書。結合政治理論學習廣泛開展了研討活動，主要研討了怎樣才能正真的阻止宗教進校，怎樣才能使這次活動正真的見效，教職工積極進行了發言，嘆了各自的看法，為開展好這次活動打下了良好的基礎。

六、安全穩定工作方面

2013年以來，為了確保教育陣地的安全穩定，努力做好了以下幾方面的工作：

（1）加強了學生輟控工作，對種種原因輟學學生進行了追蹤檢查，個鄉黨委聯系，贏得了他們的幫助，使一部分跟隨父母外出大工學生學生回到了學校。

（2）加強了學校24小時值班制度，嚴格落實了校領導帶班制度，確保了值班教師的數量達到上級部門的要求的同時加強了學校進出登記制度。

（3）學校組織領導班子成員對學校的安全隱患全面進行了檢查，及時改正了存在的各項安全隱患問題。

（4）加強并經常化了學校師生的安全穩定教育，嚴格落實了護送學生工作，確保了學生上學安全，放學平安。

（5）為了確保學生的安全加強了學生取暖工作以及加強了預防煤氣中毒教育。

七、堅持黨支部領導下的校長責任制，促使“1113”工作長效機制

通過認真執行黨支部領導下的校長責任制，進一步鞏固了黨對學校的領導，凡大小事情召開會議班子成員集體研究做出決定，弘揚民主由黨支部監督落實情況，堵絕了校長一人說了算的情況，從而提高了黨對學校的領導核心作用。

八、深入開展了宗教深入教育和加強民族團結，為何學校穩定

根據上級的安排，我校經常開展宗教深入教育，教育師生不參加非法宗教活動，不穿戴有宗教色彩的服裝并請縣統戰部門，公安部門，縣團委和下村工作隊來我校宣傳演教，利用周一升旗儀式對班級進行宣傳，對重點學生進行家訪，召開家長會議講解宣傳取得了一定成效。

縣、鄉召開民族團結月大會議我校也開展安排，結合落實穩定工作，每天由教師組織學生回家，給學生安排防地震演練，禁止學生游泳等措施之后，加強了敏感期間的值班工作，民族團結涌現出民族團結模范教師5名，學生33名，學校穩定工作落實了縣、鄉的部署，做到24小時有人值班，保證了我校的穩定安全形勢。

今年我們落實了黨和國家的各項方針政策，堅持社會主義辦學方向，加強學校領導班子的凝聚力，為全面提高學校教育教學質量而努力。

第三篇：“平安校園”創建工作領導小組

“平安校園”創建工作領導小組 組長：季延東

副組長：趙平

組員：萬民

杜修剛 杜萬豐耿德亞 季先勝 孫景清 胡振明季延永 各年級組長 各班主任宿羊山中心小學

第四篇：創建平安校園工作領導小組

馬場小學創建平安校園領導小組

一、組織機構

組

長：王德江（副校長）副組長：陸龍能（教導主任）

冉孟燕（大隊輔導員）王興軍（后勤組長）

成員：王德勝[一（1）班班主任] 王友燕[一（2）班班主任] 楊秀慧（二年級班主任）王友仙（三年級班主任）陸冬梅（四年級班主任）劉

麗（五年級班主任）蒙澤勝（六年級班主任）

二、工作職責

組長為主要責任人，陸龍能負責日常事務工作，冉孟燕負責宣傳教育工作，王興均負責經費保障工作，小組成員負責創建平安校園的具體工作。

馬場小學 2010年3月

馬場小學安全保衛小組

一、指導思想

為保障我校教育教學工作的順利進行，維護師生的生命及學校財產不受侵害，遵照“安全辦學”的原則，爭創平安校園，努力構建一個和諧的環境，成立學校安全保衛小組。

二、組織機構 組 長：王德江 副校長 副組長：陸龍能 教導主任 王興軍 后勤主任

組 員：蒙澤勝 成權波 王德勝 劉科猛 冉孟燕 法制副校長：邱英賦擺茹法庭庭長

三、分管工作

學校安全信息管理：陸龍能 學生安全教育：劉科猛 學校安全保衛：蒙澤勝

學生心理健康安全咨詢員：冉孟燕 信息安全管理員：成權波 設施安全檢查員：王德勝

馬場小學 2010年3月

馬場小學安全信息管理領導小組

一、指導思想

為構建平安校園，塑造一個和諧、團結、良好的學習環境，避免因安全問題造成對學校教育教學工作的影響，徹底改變“重建設、輕管理，重應用、輕安全”的局面，決定成立馬場小學安全信息管理領導小組。

二、成員名單 組長：王德江 副組長：陸龍能

成員：王友燕 楊秀慧 王友仙 冉孟燕 陸冬梅 劉麗 成權波蒙澤勝 王興軍

三、職責

1、樹立構建平安校園保衛意識；

2、及時查找本校出現的一些安全隱患問題，提出整改意見，做到避免損失、杜絕犯罪；

3、加強對學校師生進行安全教育；

4、及時反饋、上報學校安全工作信息。

馬場小學 2010年3月

馬場小學處置突發事件領導小組

組長：王德江（總指揮）

副組長：陸龍能（內場指揮）冉孟燕（外場指揮）成員：

王德勝[一（1）班班主任] 王友燕[一（2）班班主任] 楊秀慧（二年級班主任）王友仙（三年級班主任）陸冬梅（四年級班主任）劉麗（五年級班主任）蒙澤勝（六年級班主任）

法制副校長：邱英賦（擺茹法庭庭長）分管工作：

安全接待：冉孟燕

學校安全信息管理：陸龍能

學生安全教育：冉孟燕 邱英賦

學校安全保衛：陸龍能 蒙澤勝

學生心理健康安全咨詢員：冉孟燕

信息安全管理員：陸龍能

設施安全檢查員：蒙澤勝

馬場小學2010年3月

馬場小學日常應急快速反應組織

一、指導思想

為了營造一個良好的育人環境，杜絕學校突發事件的發生或把突發事件的危害率降至最低，保證學校師生的生命財產安全的教育教學工作的順利進行，特成立馬場小學日常應急反應組織。

二、成員名單

組 長：王德江（副校長）副組長：陸龍能（教導主任）

冉孟燕（大隊輔導員）成 員：每天的值日教師和班主任。

三、職責：

1、值班教師應加大檢查力度，加強校園、宿舍、教學樓等場所的安全檢查力度，值班教師要隨時巡視校園，作好值班記錄，處理日常的事務，杜絕一切突發事件發生。

2、在日常的教學活動中。發現安全事故要及時的和值班領導聯系，并及時控制事發現場。

3、傷病不很嚴重的要立即陪同患病學生，到村衛生室就診。重大傷害事故要及時撥打“120”急救電話，并及時通知學生家長。

4、采取措施要果斷，傷病嚴重的要在第一時間通知學校領導和學生家長。如出現流行性疾病、火災、食物中毒等重大的安全事故事件。立即通知校長，協商是否啟動各種相應的《應急預案》。

馬場小學 2010年3月 馬場小學防控手足口病領導小組

針對當前我縣學校學生出現幾例疑似手足口病現象，以“保安全”大局為出發點，為加強對我校的手足口病防控工作，特成立馬場小學“手足口”病防控領導小組如下：

組 長：王德江（副校長）副組長：陸龍能（教導主任）

冉孟燕（大隊輔導員）成 員：每天的值日教師和班主任。

職 責：通過宣傳、教育，使學生懂得預防手足口病的相關方法，自覺從我做起，培養良好的行為衛生習慣，從而有效預防手足口病的發生。

馬場小學 2010年3月

馬場小學預防地質災害工作

領導小組

雨委即將到來，以“保安全”大局為出發點，為加強我校地質災害的預防工作，特成立馬場小學預防地質災害領導小組，其組成人員及職責如下：

組 長：王德江（副校長）副組長：陸龍能（教導主任）

冉孟燕（大隊輔導員）成 員：每天的值日教師和班主任。

職 責：通過預防地質災害的宣傳、教育，對地質災害易發點進行調查，安排相關人員負責，落實責任，有效預防地質災害的危害。

馬場小學 2010年3月

馬場小學預防學生溺水工作

領導小組

雨委即將到來，以“保安全”大局為出發點，為加強我校防溺水工作的，特成立馬場小學預防學生溺水工作領導小組，其組成人員及職責如下：

組 長：王德江（副校長）副組長：陸龍能（教導主任）

冉孟燕（大隊輔導員）成 員：每天的值日教師和班主任。職 責：通過預防地質災害的宣傳、教育，以及組織開展防溺水專項教育活動，安排相關人員負責，落實責任，有效預防學生溺水事故的發生。

馬場小學 2010年3月

平塘縣馬場小學安全管理領導小組

目 錄

1、創建平安校園領導小組

2、安全保衛小組

3、安全信息管理領導小組

4、外置突發事件領導小組

5、日常應急快速反應組織

6、防控手足口病領導小組

7、預防地質災害工作領導小組

8、預防學生溺水工作領導小組

第五篇：創建“平安校園”工作領導小組

思南縣香壩中學

創建“平安校園”工作領導小組

組長：周長虹

副組長：龔曉軍、丁愛洪

成員：席勇、龔俊、熊濤、安利、李長華、秦智寬、梁祖勇、周玲潔、保安及各班班主任。

領導小組下設“平安校園”創建辦公室，設在政教處辦公室，龔曉軍副校長任辦公室主任，席勇同志任副主任。由席勇和龔俊同志負責具體辦公。

香壩中學 政教處

2013.01