PPT學(xué)習(xí)總結(jié)

PPT學(xué)習(xí)總結(jié)1

1、在制作過(guò)程中有內(nèi)容遺漏需重新插入一張幻燈片時(shí)有兩種方法：a把光標(biāo)放在前一張幻燈片上，然后點(diǎn)擊“新建幻燈片”;b把光標(biāo)放在后一張幻燈片，點(diǎn)擊右鍵“新建幻燈片”

2、移動(dòng)幻燈片位置：左鍵進(jìn)行拖動(dòng)所要到達(dá)的位置即可

3、加入項(xiàng)目前的符號(hào)：開(kāi)始——符號(hào)編輯

4、模板：文件—新建—模板

5、母版類型：視圖—幻燈片母版、講義母版、備注母版

6、文本框內(nèi)容位置調(diào)整：選中所要移動(dòng)的內(nèi)容，鼠標(biāo)左鍵按住進(jìn)行拖動(dòng)即可。

7、項(xiàng)目符號(hào)：先要選中文字-開(kāi)始-項(xiàng)目符號(hào)。

8、圖片修飾：選中所要修飾的圖片，便會(huì)出現(xiàn)圖片格式選項(xiàng)。（裁剪）

9、去除圖片背景：選中圖片—去除圖片背景，選擇要去除背景的區(qū)域。

10、繪制圖形：繪制多邊形時(shí)，點(diǎn)擊右鍵，選擇編輯頂點(diǎn)，對(duì)多邊形進(jìn)行修改。此基礎(chǔ)上，鼠標(biāo)放在頂點(diǎn)上單擊右鍵，可選擇平滑頂點(diǎn)。選中圖形，單擊右鍵，可對(duì)圖形進(jìn)行設(shè)置格式，填充顏色等。單擊右鍵，選擇編輯文字，可在圖形中插入文字。

11、圖形大?。哼x中圖形-右鍵-圖形格式設(shè)置-大小。

12、圖形疊放順序：選中圖片，單擊右鍵，置于底層/置于頂層。

13、動(dòng)畫(huà)：若對(duì)一張幻燈片內(nèi)的圖形進(jìn)行動(dòng)畫(huà)設(shè)置，可選擇該圖片，自定義動(dòng)畫(huà)設(shè)置。

14、切換動(dòng)畫(huà)：指兩張幻燈片切換時(shí)所利用的動(dòng)畫(huà)，可添加聲音。

15、動(dòng)畫(huà)順序：打開(kāi)所需要修改的PPT，在動(dòng)畫(huà)工具欄中選擇“動(dòng)畫(huà)窗格”。在動(dòng)畫(huà)窗格中選中所需要修改的動(dòng)畫(huà)，重新設(shè)置動(dòng)畫(huà)形式即可。想要?jiǎng)h除單機(jī)箭頭選擇刪除。

16、插入表格：插入—表格—選中想要插入表格的行數(shù)和列數(shù)釋放鼠標(biāo)即可。

17、選中表格：可在工具欄中選擇“表格樣式”和“表格工具”對(duì)表格進(jìn)行修改。

18、改變表格大?。哼x中表格，鼠標(biāo)放在表格邊框的四角處，進(jìn)行斜拉。

19、改變表格顏色：選中單元格—右鍵—設(shè)置對(duì)象格式—填充顏色、透明度等。

20、表格中填充背景圖片：選中表格—右鍵——設(shè)置對(duì)象格式—填充—圖片或文理填充。插入編輯圖表：餅圖、條形圖、柱形圖、折線圖。

21、條形圖：插入條形圖，可根據(jù)編輯數(shù)據(jù)對(duì)表中的數(shù)據(jù)進(jìn)行更改。

22、更改圖表類型：選中圖表—更改類型。

23、更改圖表背景顏色：選中圖表—設(shè)置格式。

24、更改圖形中條形圖顏色：選中條形圖—填充。

25、新建幻燈片板式：已經(jīng)建立的幻燈片模板是可以重新建立的，選擇所要重新編輯的幻燈片，點(diǎn)擊開(kāi)始，板式，選擇模板即可應(yīng)用?；蛘唿c(diǎn)擊設(shè)計(jì)，樣板式。

26、保存所設(shè)計(jì)的模板為演示模板方法：選中，另存為，PPT演示模板，更改保存位置。

27、應(yīng)用已經(jīng)保存的板式：選擇幻燈片或新建，設(shè)計(jì)，點(diǎn)開(kāi)樣板類型，選擇瀏覽主題。

28、修改幻燈片模板：選中所要修改的幻燈片，視圖，幻燈片模板，插入圖片。

29、插入聲音：選擇PPT，插入，音頻。（背景音頻、剪貼畫(huà)音頻）

30、隱藏幻燈片：選中，幻燈片放映，隱藏幻燈片。

31、幻燈片放映：F5快捷鍵。

32、播放幻燈片時(shí)進(jìn)行勾畫(huà)圈?。涸谒シ诺幕脽羝?，單機(jī)右鍵，指針選項(xiàng)。

33、手動(dòng)幻燈片播放時(shí)間順序：幻燈片放映，排練計(jì)時(shí)，停留相應(yīng)播放時(shí)間后左鍵切換。

34、在演示文稿中插入超鏈接：a選中文稿中的超鏈接，插入，超鏈接，本文檔中的位置，接下來(lái)單機(jī)選中所要鏈接的.幻燈片；b切換到文稿，插入，形狀，動(dòng)作按鈕，第一張，編輯超鏈接按鈕所要鏈接的第幾張幻燈片，添加聲音。右鍵超鏈接按鈕，可對(duì)超鏈接進(jìn)行編輯。也可用第一種方法進(jìn)行外部超鏈接。

35、編輯幻燈片時(shí)，可在視圖中選擇幻燈片母版，開(kāi)始進(jìn)行編輯。母版編輯成功后，制作的每一個(gè)幻燈片其實(shí)的板式都是該母版樣式。

36、組合文稿中的元素：全部選中所要組合的元素，右鍵，組合，就會(huì)變成一個(gè)整體。

37、顯示窗格：Ctrl+F1,可以切換到右側(cè)的工具窗格。

PPT學(xué)習(xí)總結(jié)2

圭山鎮(zhèn)中心小學(xué) 曾麗華

一學(xué)期結(jié)束了，這學(xué)期我參加了學(xué)校PPT課件制作培訓(xùn)，雖然只有短短的幾個(gè)月時(shí)間，但還是覺(jué)得很受益。通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，PPT有了初步的了解，感覺(jué)PPT真是一個(gè)特地為老師量身定做的軟件，它解決了以往課堂帶來(lái)的局限，真正做到了運(yùn)用自如和隨心所至。特別是觀看了一些優(yōu)秀教師的PPT教學(xué)觀摩課后，真正見(jiàn)識(shí)到PPT的神奇，不禁為之一振，原來(lái)課件也可以如此靈活的使用。鼠標(biāo)代替了粉筆，還很好的發(fā)揮了它的功用，似乎一切都不是預(yù)設(shè)的，像是很貼合的為教學(xué)而生成的。教師提出了問(wèn)題，可以根據(jù)學(xué)生的回答馬上操作，簡(jiǎn)直是不可思議。它還可以直接導(dǎo)入視屏，導(dǎo)入聲音，還可以直接導(dǎo)入自己制作的活動(dòng)掛圖，非常的便捷。但是所有的這些都是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)視頻看到的，缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，自己在具體操作時(shí)還是覺(jué)得有一定的難度，只能做一些簡(jiǎn)單的`ppt導(dǎo)入，很多操作和功能都不會(huì)，通過(guò)老師耐心、細(xì)致的“手把手”教學(xué)中，終于把基本操作弄明白了。PPT真的可以說(shuō)是一種“特殊綜合技術(shù)”，對(duì)于傳統(tǒng)的教學(xué)工具來(lái)說(shuō)有不少的優(yōu)勢(shì)。

學(xué)校使用多媒體輔助教學(xué)已經(jīng)幾年了，平時(shí)我們很少用ppt課件教學(xué)，通過(guò)學(xué)習(xí)了我發(fā)現(xiàn)PPT在教學(xué)確實(shí)有它的優(yōu)點(diǎn)。教師可以在電腦上操作，這使得教師離黑板操作，這個(gè)變化使教師從遠(yuǎn)離學(xué)生又回到學(xué)生集體當(dāng)中，學(xué)生也可以隨時(shí)上電腦進(jìn)行操作，就像以前用粉筆在黑板上操作一樣簡(jiǎn)單；PPT的一些功能及技巧的使用，可以設(shè)計(jì)出各種形式的教學(xué)活動(dòng)，可以提高學(xué)生的注意力和學(xué)習(xí)興趣；這有助于教師在課后進(jìn)行總結(jié)或反思，也可以在集體活動(dòng)中進(jìn)行交流反饋。同時(shí)，我覺(jué)得資源庫(kù)是一個(gè)不錯(cuò)的課堂資源。

當(dāng)然對(duì)于PPT的學(xué)習(xí)我也是剛開(kāi)始，對(duì)各個(gè)操作功用還不熟悉，因此無(wú)法一下子達(dá)到自己想要的效果，但是我相信PPT的作用，有機(jī)會(huì)就要好好的運(yùn)用它，發(fā)揮它的強(qiáng)大功能為教育教學(xué)服務(wù)，更快更好地提高課堂教學(xué)效益。

PPT學(xué)習(xí)總結(jié)3

剛參加ppt20xx課件高效制作時(shí)是有些困惑的，ppt一直在教學(xué)過(guò)程中在使用，怎么還需要學(xué)習(xí)呢？后來(lái)參加培訓(xùn)后才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己以前所掌握的知識(shí)與技能真的很淺薄，自己的認(rèn)為也如井底之蛙一樣的可笑。當(dāng)看到第一章的時(shí)候，就有種感覺(jué)，我對(duì)ppt不是很了解，隨著課程一次次的推進(jìn)，學(xué)習(xí)內(nèi)容的逐漸增多、難度的加深后才發(fā)現(xiàn)原來(lái)一個(gè)小小的ppt蘊(yùn)藏著這么多寶貝。帶著一種探索的精神我翱翔于此，孜孜不倦的學(xué)習(xí)著，并且抱著不懂就問(wèn)的態(tài)度，在群中與同行一起探索。還記得第一次下載ppt20xx軟件的時(shí)候，以為這是件很簡(jiǎn)單的事，沒(méi)想到越是看似簡(jiǎn)單的事情越是讓自己弄的手忙腳亂，光光安裝就折騰了一晚上的時(shí)間，終于在徐老師的幫助下激活能夠使用。

圖形，以前我只是簡(jiǎn)單的使用其中一兩個(gè)，作為一個(gè)框來(lái)使用，沒(méi)想到在這個(gè)軟件里不同的'圖形經(jīng)過(guò)可以拼搭組成一個(gè)圖案，一個(gè)圖形可以通過(guò)頂點(diǎn)編輯變成自己想要的效果圖形，然后組合其他的圖形就成為一個(gè)動(dòng)物形象、物體形象等等。在以前我只是單純的在百度尋找想要的圖片然后插入就感覺(jué)OK了，現(xiàn)在我不需要習(xí)慣性的去網(wǎng)上搜圖，然后插入，可以自己來(lái)制作想要的效果圖案了。

文字，文字在我們幼兒園的ppt制作中并不是廣泛的使用到，僅僅是標(biāo)題上使用，傳統(tǒng)制作法就是編輯一個(gè)ppt的標(biāo)題就行了，其余都是用圖片形式來(lái)傳遞。而現(xiàn)在通過(guò)學(xué)習(xí)我發(fā)現(xiàn)原來(lái)文字也是帶有感染力的，我們可以利用藝術(shù)字的形式將文字輸入，然后添加效果，讓標(biāo)題更炫目更抓住人的眼球，同時(shí)文字與圖片結(jié)合，根據(jù)排版的三要素，ppt呈現(xiàn)的效果就更加奪目了。

動(dòng)畫(huà)與觸發(fā)器，說(shuō)實(shí)話第三次作業(yè)的時(shí)候我是糾結(jié)了很久，教程反復(fù)的看、研究，就是沒(méi)明白觸發(fā)器到底是如何制作出來(lái)的，看到教程上一個(gè)燈泡的不同觸發(fā)效果真的是羨慕嫉妒恨，本著好學(xué)的態(tài)度，一次次的嘗試，終于對(duì)觸發(fā)器有了小小的認(rèn)識(shí)，也會(huì)簡(jiǎn)單的操作但深層次的效果還需要再不斷的摸索過(guò)程中進(jìn)行。以往我們點(diǎn)擊某個(gè)圖片然后出現(xiàn)某個(gè)數(shù)字寶寶都是動(dòng)畫(huà)的形式進(jìn)行的，而且是很有規(guī)律的，需要逐一進(jìn)行，不能隨心所欲的進(jìn)行，而現(xiàn)在觸發(fā)器的使用就可以根據(jù)幼兒所說(shuō)我們點(diǎn)擊就出現(xiàn)我們預(yù)設(shè)好的效果，不會(huì)把那些不應(yīng)該出現(xiàn)的效果也一起展示出來(lái)了，避免了這份尷尬。同時(shí)我們?cè)黾觿?dòng)畫(huà)效果，可以讓物體消失、出現(xiàn)等，形式更為多樣化。

在點(diǎn)滴中我們抽空來(lái)學(xué)習(xí)，雖然讓我們業(yè)余時(shí)間變得擁擠了起來(lái)，但是也豐富了我們的業(yè)余生活，同時(shí)讓我們的本領(lǐng)更遞增了一個(gè)層次，希望以后能夠培訓(xùn)的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn)，讓我們學(xué)習(xí)到跟多的本領(lǐng)。

PPT學(xué)習(xí)總結(jié)4

為了傳播計(jì)算機(jī)文化知識(shí)，提高大學(xué)生的電腦操作技能，促進(jìn)全校范圍的計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的學(xué)習(xí)與交流，我們舉辦了社團(tuán)文化節(jié)活動(dòng)之第四屆“我的大學(xué)青春飛揚(yáng)”P(pán)PT制作大賽?，F(xiàn)將該次活動(dòng)總結(jié)如下。

一、活動(dòng)進(jìn)行的基本情況

（一）活動(dòng)的流程本次活動(dòng)分為三個(gè)階段。

1、前期準(zhǔn)備

主要宣傳我們的活動(dòng)，吸引同學(xué)積極參加，同時(shí)為同學(xué)收作品，進(jìn)行活動(dòng)初期的一些申請(qǐng)策劃。

2、初賽階段

在社團(tuán)聯(lián)合會(huì)的監(jiān)督下，協(xié)會(huì)在2419教室對(duì)收到的'一百六十余份作品進(jìn)行了嚴(yán)格公正的評(píng)審，選出12份優(yōu)秀作品，進(jìn)入決賽。第二天貼出海報(bào)，并于當(dāng)天晚上通知選手開(kāi)會(huì)，告知比賽事宜。

3、決賽階段

決賽于20xx年11月13日在24JT舉行。進(jìn)入決賽的12份作品作者進(jìn)行幻燈片的放映和講解，并由專業(yè)評(píng)委根據(jù)評(píng)分細(xì)則進(jìn)行評(píng)分，根據(jù)分?jǐn)?shù)高低決出一二三等獎(jiǎng)，對(duì)優(yōu)秀團(tuán)體進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（二）活動(dòng)取得的成果

1、活動(dòng)受到了同學(xué)們的熱烈歡迎，大家都積極踴躍參加，活躍了校園氣氛，豐富了同學(xué)們的課余生活。

2、本次活動(dòng)為同學(xué)們提供了學(xué)習(xí)與交流計(jì)算機(jī)應(yīng)用知識(shí)的一個(gè)平臺(tái)，主題恰當(dāng)，契合我們協(xié)會(huì)在校園傳播與交流計(jì)算機(jī)知識(shí)的宗旨。

3、在PPT的制作中大家充分發(fā)揮創(chuàng)新精神，施展計(jì)算機(jī)應(yīng)用才華，制作了一大批主題健康向上、內(nèi)容豐富、設(shè)計(jì)獨(dú)特、觀賞性強(qiáng)的幻燈片，使我們充分感受了PPT應(yīng)用的魅力，增強(qiáng)了同學(xué)們學(xué)習(xí)和使用PPT的信心和熱情。

4、大家用這種方式回顧總結(jié)自己的大學(xué)生活，感恩他人，感恩社會(huì)，更增強(qiáng)了作為一名山東中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)子的自豪感和責(zé)任感。

二、活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)

1、活動(dòng)中的經(jīng)驗(yàn)

（1）活動(dòng)主題恰當(dāng)，契合大學(xué)生的日常生活，反映了當(dāng)代大學(xué)生朝氣蓬勃、青春飛揚(yáng)的精神面貌，受到了同學(xué)們的一致好評(píng)。

（2）活動(dòng)形式新穎，調(diào)動(dòng)了全校同學(xué)的參與熱情，同時(shí)又具有觀賞性，無(wú)論選手還是觀眾都樂(lè)在其中。

（3）活動(dòng)準(zhǔn)備比較充足，前期宣傳充分到位，作品收集有條不紊，場(chǎng)面雖然火爆但秩序井然。

（4）比賽一直嚴(yán)格遵守公平公正的原則，初評(píng)時(shí)有社聯(lián)公證人員監(jiān)督，決賽邀請(qǐng)專業(yè)人士進(jìn)行無(wú)記名評(píng)分，力求保證比賽的公平、公正和公開(kāi)。

（5）令我們欣慰的是，一大批12級(jí)新干事在活動(dòng)中迅速成長(zhǎng)，表現(xiàn)出了高度的責(zé)任感和不怕苦不怕累的精神，積極配合各項(xiàng)工作的開(kāi)展。各部部長(zhǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，任勞任怨，使各部門(mén)工作協(xié)調(diào)有序，合理運(yùn)轉(zhuǎn)，保證了工作的高效開(kāi)展，展現(xiàn)了我們協(xié)會(huì)的凝聚力和生命力。

2、活動(dòng)的弱點(diǎn)與不足

（1）由于教室協(xié)調(diào)不開(kāi)，致使決賽一拖再拖，削弱了選手的參賽熱情，對(duì)協(xié)會(huì)形象造成了不良影響。

（2）決賽時(shí)間倉(cāng)促，細(xì)節(jié)設(shè)計(jì)不甚完善，比如會(huì)場(chǎng)裝飾過(guò)于簡(jiǎn)單，在放映中有個(gè)別選手的幻燈片放映音樂(lè)出問(wèn)題，主持人未準(zhǔn)備結(jié)束語(yǔ)等等。

（3）工作不夠細(xì)致，在算分過(guò)程中出現(xiàn)差錯(cuò)，但好在及時(shí)發(fā)現(xiàn)并及時(shí)糾正，保證了決賽的公平公正。

3、解決方法

（1）在比賽前召開(kāi)全體理事干事會(huì)議，大家群策群力，爭(zhēng)取把活動(dòng)策劃的更加完善。

（2）盡量多進(jìn)行彩排，把可能出現(xiàn)的問(wèn)題提前解決。

（3）合理安排計(jì)分統(tǒng)計(jì)工作，又準(zhǔn)又快地計(jì)算分?jǐn)?shù)，避免出現(xiàn)計(jì)分錯(cuò)誤。

（4）提前申請(qǐng)比賽教室，若有問(wèn)題，多與老師協(xié)調(diào)商量，保證活動(dòng)如期順利進(jìn)行。

我們會(huì)要吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，爭(zhēng)取在今后的活動(dòng)中充分準(zhǔn)備，把活動(dòng)辦得更完美，為創(chuàng)建和諧校園文化貢獻(xiàn)自己的一份力量。

校團(tuán)委

學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

大學(xué)生計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)交流協(xié)會(huì)

二一二年十一月十三日

PPT學(xué)習(xí)總結(jié)快捷方式（在office wpsphotoshop等軟件中同樣適用）Ctrl+o 打開(kāi)

Ctrl+a全選

Ctrl+c復(fù)制

Ctrl+d刪除

Ctrl+z 撤銷

Shift+向右/左的箭頭光標(biāo)處沿方向選擇文本

Ctrl+s保存

Ctrl+m 新建幻燈片

Ctrl+b加粗

Ctrl+i 傾斜

Ctrl+u下劃線

Ctrl+f 查找

Ctrl+h替換

Ctrl+＋ 放大

Ctrl+-縮小

F5 幻燈片 放映

Esc鍵取消選擇/退出幻燈片放映主題 相當(dāng)于2003中的母版刪除文本需要?jiǎng)h除文本框

4上下標(biāo) 刪除線等

在字符間距里或者在 字體 里設(shè)置對(duì)齊文本框（同一個(gè)幻燈片中，兩個(gè)文本框的對(duì)齊）

按住shift鍵再選擇另外文本框（shift是加選鍵）在擇對(duì)齊方式 繪圖組里面的 排列選項(xiàng)中選文本框的旋轉(zhuǎn)

文本框的旋轉(zhuǎn) 在 繪圖組里面的 排列選項(xiàng)中選擇對(duì)齊方式左右縮進(jìn) ：最左/右側(cè)的文字距離左 /右側(cè)邊緣的距離段前/段后：兩個(gè) 文本框之間的距離 8 項(xiàng)目和符號(hào) 在段落組里繪圖工具里的 形狀填充 形狀輪廓 形狀樣式主要指的是 文本框的形狀

10在形狀里 設(shè)置 自選圖形右擊自選圖形 可以進(jìn)行設(shè)置 11 可以像worldwps文字中一樣插入 頁(yè)眉頁(yè)腳 藝術(shù)字等等 12 幻燈片放映選項(xiàng)卡里面有 自定義幻燈片放映 和 隱藏幻燈片，錄制旁白，排練計(jì)時(shí)等。在設(shè)置放映方式里可以設(shè)置 繪圖筆的顏色，在放映幻燈片時(shí)右擊鼠標(biāo)顯示的指針選項(xiàng)里 可以選擇 圓珠筆 氈尖筆 熒光筆等。動(dòng)畫(huà)選項(xiàng)卡中 的幻燈片切換方案 可以設(shè)置幻燈片切換效果，這個(gè)和move maker 里設(shè)置兩個(gè)圖片之間的過(guò)度效果非常相似。

15錄制旁白 可以一邊播放幻燈片一邊錄音，然后可以將聲音放到每個(gè)幻燈片上，播放幻燈片就可以含有旁白的內(nèi)容。排練計(jì)時(shí) 將記錄播放每張幻燈片實(shí)用的時(shí)間，下次可以根據(jù)記錄的時(shí)間自動(dòng)播放。可以通過(guò)調(diào)整 動(dòng)畫(huà) 效果增加幻燈片的美感。

劉汪洋

2011年10月7日