作文教學(xué)

“趣“字當(dāng)前

孔子說過:“知之者不如好之者,好之者不如樂之者“.的確,興趣是最好的老師.作文是語文教學(xué)的一大板塊,但在教學(xué)過程中,常常會覺得作文是最難教的.為什么呢?因為學(xué)生沒有興趣,老師自然也會興趣大減.提高寫作水平,激發(fā)寫作興趣這是必然,但讀與說卻不容忽視.1、激發(fā)學(xué)生寫的興趣，首先要激發(fā)學(xué)生讀的興趣。

批閱學(xué)生的作文時，常常會覺得學(xué)生的表達能力差，語言貧乏、平實、語句不通順、不優(yōu)美，為什么呢？就是因為讀得太少。魯迅說過：“自己的作文，是由于多看和練習(xí)，此外并無心得和方法了。”這句話說明閱讀對提高寫作能力是不無裨益的。閱讀，可以積累詞匯、佳句、好詞好段，還能開拓視野，也能學(xué)習(xí)各類文章的寫作規(guī)律。在平時的教學(xué)過程中，一定要引導(dǎo)學(xué)生多讀，特別是一些好文章。此外還要有目的的把閱讀和寫作教學(xué)結(jié)合起來，讓學(xué)生在讀中積累語言，采集寫作素材。大量的閱讀是提高寫作的有效途徑。

２、激發(fā)學(xué)生寫的興趣，要培養(yǎng)學(xué)生說的能力。

說是一種表達方式。如果學(xué)生能用語言來表達自己的內(nèi)必情感或?qū)κ挛锏目捶ǖ脑挘敲此匀灰矔梦膶W(xué)來闡述。但是，很多時候，當(dāng)我們要求學(xué)生針對某一話題來談?wù)勛约旱目捶ɑ蛘J識時，學(xué)生常常會站著不知所措或無話可說。或許你還會發(fā)現(xiàn)，有此學(xué)生即使有著自己的見解和看法，他也無從說起。這時候我們常常會埋怨學(xué)生駕馭語言的能力實在太低了。如果學(xué)生處于這種狀態(tài)的話，寫作就無從談起了。所以在平時的教學(xué)中，我們要多鼓勵學(xué)生發(fā)表意見，提高學(xué)生的語言表達能力，這也是提高寫作的有效途徑。