-備戰2020年中考歷史考點02

秦漢時期和三國兩晉南北朝時期：統一多民族國家的建立和鞏固、政權分立與民族交融

考點整合：

一、秦漢時期：統一多民族國家的建立和鞏固

（一）秦統一中國

1．公元前230年，秦國發動強大的攻勢，開始了統一六國的戰爭。秦國的軍隊勢如破竹，在不到十年的時間里，先后攻滅韓、趙、魏、楚、燕、齊六國。公元前221年，秦國完成統一大業，建立秦朝，定都咸陽。秦的統一，結束了春秋戰國以來長期爭戰混亂的局面，建立起我國歷史上第一個統一的、多民族的封建國家。

2．為加強對全國的統治，秦朝創立了大一統的中央集權制度。

（1）皇帝制：國家的最高統治者稱為皇帝，擁有至高無上的權威，總攬全國的一切軍政大權。嬴政自稱“始皇帝”，史稱“秦始皇”。

（2）三公制：皇帝之下，設有中央政權機構，由丞相、太尉、御史大夫統領，分別掌管行政、軍事和監察事務，最后的決斷權由皇帝掌控。

（3）郡縣制：在地方上，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。

3．為了適應國家統一的需要，秦始皇大力推行一系列鞏固統一的措施。

（1）統一文字：戰國時，七國的文字書寫各異。秦始皇為消除文字上的差異，命丞相李斯等人統一文字，制定筆畫規整的小篆，作為通用文字頒行全國。學科&網

（2）統一貨幣：秦始皇下令廢除六國的貨幣，以秦國的圓形方孔半兩錢作為標準貨幣，在全國流通。

（3）統一度量衡：為改變以前各諸侯國使用的長度、容量和重量標準不一的狀況，秦始皇規定以秦制為基礎，統一度量衡制度，所有度量衡用器由國家統一監制。

（4）交通：秦始皇下令統一車輛和道路的寬窄，并修筑貫通全國的道路，使秦朝的陸路交通四通八達。秦始皇派人開鑿靈渠，溝通了湘江和漓江，便利了南北的水運交通。

（5）軍事：秦始皇派大將蒙恬北擊匈奴，并修筑長城。長城西起臨洮，東到遼東，這就是舉世聞名的“萬里長城”。

4．疆域：秦朝的疆域，東至東海，西到隴西，北至長城一帶，南達南海，是當時世界上的大國之一。

（二）秦末農民大起義

1．秦的暴政

（1）秦始皇：

①賦稅沉重：農民要將2/3的收獲物上繳國家。

②徭役和兵役繁重。

③法律嚴苛：民眾稍有不慎即觸犯法律，一人犯法，親族和鄰里都要受到牽連；刑罰極為殘酷，有各種殘害肢體的肉刑。

（2）秦二世：

①更加殘暴，埋葬秦始皇

時下令大量宮女殉葬，把修建墓室的所有工匠悶死在墓里。

②兇殘地殺害自己的兄弟姐妹，任意屠殺文武大臣。

③對民眾的剝削更為殘酷，使人民處于無法生活的境地。

2．陳勝、吳廣起義

（1）原因：

①根本原因：秦的暴政。

②直接原因：被征發去戍守長城遇雨誤期，按照秦法要被處死。

（2）概況：

①爆發：公元前209年，陳勝、吳廣在大澤鄉領導農民起義。

②發展：攻占陳縣后，陳勝稱王，建立了“張楚”政權。各地農民紛紛響應，起義軍不斷壯大。陳勝派主力向西進攻，直逼咸陽。

③結果：最終失敗，吳廣、陳勝相繼被部下殺害。

（3）評價：

①地位：中國歷史上第一

次農民大起義。

②影響：陳勝、吳廣起義雖然失敗，但反秦的浪潮沒有因此平息。其中，項羽、劉邦領導的軍隊逐漸壯大，分別對秦軍作戰。項羽在巨鹿之戰中以少勝多，將秦軍的主力殲滅。劉邦則率軍直抵咸陽。公元前207年，秦朝統治者投降，秦朝滅亡。

3．楚漢之爭

（1）含義：秦朝滅亡后，擁有重兵的項羽自封為西楚霸王，封劉邦為漢王。雙方為爭奪帝位，展開爭戰，史稱“楚漢之爭”。

（2）時間：公元前206年—公元前202年。

（3）目的：爭奪帝位。

（4）雙方情況：項羽雖勢力強大，卻剛愎自用，一味依賴武力；劉邦注重收攬民心，善用人才，力量逐漸由弱變強。

（5）結果：最終，劉邦的軍隊將項羽及部下包圍在垓下，項羽兵敗自刎。這場歷時4年的戰爭，劉邦取得了最終的勝利。

（三）西漢建立和“文景之治”

1．西漢的建立

（1）劉邦打敗了項羽，統一了全國。公元前202年，劉邦建立漢朝，定都長安，史稱西漢，劉邦就是漢高祖。

（2）由于秦朝的殘暴統治和秦末的戰亂，社會生產遭到嚴重的破壞。西漢建立之初，到處是殘破荒涼的景象。人民流離失所，人口銳減，大片的土地荒蕪。當時連皇帝的馬車也配不齊毛色相同的四匹馬，有些將相出行只能乘牛車，人民得不到溫飽。如何恢復和發展社會生產，鞏固新的王朝，成為漢初統治者面臨的首要問題。

2．休養生息政策

（1）為了鞏固政權和穩定社會局勢，漢高祖吸取秦朝因暴政導致速亡的教訓，采取了休養生息的政策。

（2）漢高祖下令“兵皆罷歸家”，讓士兵還鄉務農，并將那些因戰亂、饑荒而成為奴婢的人釋放為平民。為穩定民心，鼓勵人民致力農業生產，漢高祖采取輕徭薄賦的政策，減輕農民的賦稅，相應地減免徭役及兵役。

（3）漢高祖死后，繼任的統治者繼續實行休養生息政策，注重農業生產，使漢初的經濟逐漸得以恢復和發展，社會局勢穩定下來。

3．“文景之治”

（1）西漢王朝到了漢文帝和漢景帝時期，繼續推行休養生息政策。

（2）措施

①注重農業生產，提倡以農為本，要求各級官吏關心農桑，并進一步減輕賦稅和徭役，把田賦降到了三十稅一。

②重視“以德化民”，廢除了一些嚴刑苛法，如斷殘肢體的肉刑。

③提倡勤儉治國，反對奢侈浮華。

④以身作則，文帝在位20多年，生活簡樸，宮室、園林以至車騎都沒有增加。

（3）文景時期，政治清明，經濟發展，人民生活安定。當時的國力有了很大的增強，國家積累了大量的錢糧，庫存的糧食和銅錢非常充盈。這一時期的統治局面，歷史上稱之為“文景之治”。學/科網

（四）漢武帝鞏固大一統王朝

1．“推恩令”的實施

（1）西漢初，諸侯王勢力強大，各自獨霸一方，生活驕奢淫逸，政治上甚至公開反抗朝廷派來的官吏，有的還企圖謀反。地方上的豪強地主也發展起來，兼并土地，聚斂財富，橫行鄉里，與官府分庭抗禮。這兩股勢力導致社會秩序混亂。

（2）漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。漢武帝隨后又找各種借口削爵、奪地甚至除國，嚴厲鎮壓他們的叛亂，諸侯王從此一蹶不振。

（3）漢武帝建立刺史制度，把全國劃分為13個州部，每州部派刺史一人，代表朝廷監視州部內的地方官吏、豪強及其子弟，嚴禁他們為非作歹。

（4）通過這些措施，中央對地方的控制大大加強。

2．“罷黜百家，獨尊儒術”

（1）西漢初，朝廷對地方的控制很弱，統治者奉行“無為而治”的政策，諸子百家的學說在社會上很流行，許多士人四處游說，依附諸侯王，對抗朝廷。

（2）漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱。

（3）漢武帝還在長安興辦太學，以儒家的《詩》《書》《禮》《易》《春秋》作為教材，培養統治階級需要的儒學人才，儒士也進入各級政權機構。

（4）從此，儒學居于主導地位，為歷代王朝所推崇，影響深遠。

3．鹽鐵專賣

（1）那時候，私人鑄幣還沒有完全禁絕，鹽鐵經營權也大都掌握在豪強手中，因此社會上出現了許多富商大賈，控制了國家重要的經濟命脈。這些富豪唯利是圖，不關心國事，如漢初諸侯王叛亂時，朝廷向他們借錢去平叛，他們卻擔心朝廷不能獲勝而不肯借貸。

（2）措施

①統一鑄幣：漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢。

②鹽鐵官營、專賣：在全國各地設鹽鐵官，把煮鹽、冶鐵等經營權收歸國有，實行鹽鐵官營、專賣。

③穩定物價：在全國范圍內統一調配物資，平抑物價。學科&網

（3）這些措施，使國家的財政狀況有了很大改善，為漢武帝許多政策的推行奠定了經濟基礎。

（4）漢武帝從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。

（五）東漢的興亡

1．光武中興

（1）西漢后期，朝政越來越腐敗。公元9年，外戚王莽奪取政權，建立新朝，西漢滅亡。

（2）王莽政權被農民起義推翻后，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。

（3）光武中興

①目的：鞏固統治。

②措施

A．多次下令釋放奴婢，減輕農民的負擔，減輕刑法。

B．合并郡縣，裁減官員，加強對官吏的監督，懲處貪官污吏。

C．允許北方少數民族內遷，緩和民族矛盾。

③結果：到光武帝統治后期，社會出現了比較安定的局面，經濟得到恢復和發展，史稱“光武中興”。

2．外戚宦官交替專權

（1）東漢中期以后，繼位的皇帝大多年幼，不能主政，大權就由皇帝的母親太后主持。太后重用自己的親戚，導致外戚的權力膨脹。

（2）皇帝長大后，不甘心被外戚擺布，想親自行使君權，就依賴身邊的宦官，設法除掉外戚，宦官由此得到寵信，把持朝政。

（3）如此反復循環，形成了東漢后期外戚與宦官交替專權的局面。他們輪流把持朝政，任用親信，誅殺異己，導致政治腐朽不堪，正直的官員受到排擠陷害，社會混亂，人民遭殃。外戚、宦官交替專權的惡性循環，動搖了東漢的統治，東漢王朝走向衰亡。

3．黃巾起義

（1）由于東漢后期的朝政越來越腐敗，時局動蕩不安，社會上大批貧民流離失所，加上自然災害頻繁發生，廣大人民再也不能忍受這種黑暗統治了，反抗的情緒在民間蔓延。創立太平道的張角，經過十多年在社會底層傳教，信徒已有數十萬人。

（2）184年，經過精心策劃，張角等領導的一場有組織、有準備的農民大起義終于爆發了。

（3）起義軍頭裹黃巾，在全國各地同時向東漢王朝發動猛烈進攻，腐敗的東漢政權迅速處于土崩瓦解的境地。面對黃巾軍的強大攻勢，東漢統治者調集軍隊進行鎮壓，同時調和統治階級內部的矛盾，一致對付農民起義。在東漢軍隊的殘酷鎮壓下，黃巾軍受到重挫，損失慘重，起義首領張角也因病去世，歷時9個月的黃巾起義最后被鎮壓下去。黃巾起義主力雖然失敗，但其余部堅持斗爭了20多年。

（4）這次農民起義，沉重打擊了東漢的統治，使其一蹶不振。

（六）溝通中外文明的“絲綢之路”

1．張騫通西域

（1）漢代人把今天甘肅陽關、玉門關以西，也就是現在新疆和更遠的廣大地區稱作西域。

（2）西漢初的西域，小國林立，受到匈奴的控制和奴役。如大月氏原在水草豐美的祁連山一帶，被匈奴一步步向西驅趕。匈奴從西域不斷向中原發動進攻，使漢王朝十分被動。漢武帝認識到西域的重要性，決定招募使者出使西域，聯絡大月氏夾擊匈奴。張騫原是一名郎官，他志在為國分憂，勇敢地出來應募，承擔起這一艱巨的使命。

（3）公元前138年，張騫率領隨從西出長安，踏上了前往西域的征程，歷盡艱難到達大月氏。大月氏西遷已久，安居樂業，不愿再與匈奴打仗，張謇只好返回，最終回到闊別13年之久的長安。張騫把在西域各國的見聞，以及各國想與漢朝往來的愿望，向漢武帝作了報告，使漢朝了解到西域的具體情況。

（4）公元前119年，張騫再次率領300多人的使團，帶著萬頭牛羊，以及金幣、絲綢等財物，走訪了烏孫等西域很多國家。西域各國認識到漢朝的富足與強大，紛紛派使節來到長安，促進了漢朝與西域之間的相互了解與往來。

2．絲綢之路

（1）陸上絲綢之路

①自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁。

②商人們載著漢朝的絲綢等貨物，從長安穿過河西走廊，經西域運往中亞、西亞，再轉運到更遠的歐洲；又把西域的物產和奇珍異寶運到中原。這條溝通歐亞的陸上交通道路，就是著名的“絲綢之路”。

③通過這條道路，漢朝的絲綢、漆器等物品，以及開渠、鑿井、鑄鐵等技術傳到西域；西域的良種馬、香料、玻璃、寶石等，以及核桃、葡萄、石榴、苜蓿等植物，以至多種樂器和歌舞等傳入中國。

④絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用。學%科網

（2）海上絲綢之路

①漢武帝還大力開辟海上交通，漢朝先后開辟了多條海上航線。其中，從山東沿岸出發的船只穿過黃海，可到達朝鮮、日本。

②更重要的一條航線是從東南沿海港口出發，經中南半島南下，繞過馬來半島，穿過馬六甲海峽，通往孟加拉灣沿岸，最遠抵達印度半島南端和斯里蘭卡。中國的絲綢等物品經過這條航線再轉運到歐洲地區，因此這條航線被稱為“海上絲綢之路”。

3．對西域的管理

（1）張騫通西域后，西漢王朝加強了對西域的經營。公元前60年，西漢政府在西域設置西域都護，作為管理西域的最高長官，管轄西域36國，都護府設在烏壘城。西域都護頒行漢朝的號令，調遣軍隊，征發糧草，對西域地區進行有效的管轄。西域都護的設置，標志著西域開始正式歸屬中央政權，其管轄范圍包括今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區。

（2）西漢末年，匈奴重新控制了西域，漢朝與西域的往來中斷。東漢明帝時，派兵出擊匈奴，并派班超出使西域，使西域各國重新與漢朝建立聯系。班超在西域期間，還派甘英出使大秦（即羅馬帝國）。甘英到達安息后受阻，未能繼續前行，但此行開辟了通往西亞的路線。班超去世后，他的兒子班勇繼承父業，再次出使西域。

（七）兩漢的科技和文化

1．造紙術的發明

（1）西漢時期，人們已經懂得了造紙的基本方法。

（2）東漢時，宦官蔡倫總結前人經驗，改進造紙工藝，用樹皮、麻頭、破布、舊魚網等植物纖維為原料造紙。這使得紙的質量大大提高；同時，原料易找，價格便宜，易于推廣。此后紙的使用日益普遍，逐漸取代簡帛，成為人們廣泛使用的書寫材料，便利了典籍的流傳。

（3）世界各國的造紙術大都是從中國輾轉流傳過去的。造紙術的發明，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。

2．張仲景和華佗

（1）張仲景，東漢末年的名醫，著有《傷寒雜病論》。這部著作發展了中醫學的理論和治療方法，總結了各種疾病的癥候，提出在診斷上要辯證分析病情，然后對癥治療；還提出了“治未病”的理論，提倡預防疾病。張仲景是中醫臨床理論體系的開創者，為中醫藥學的發展作出巨大貢獻。他醫術精湛，醫德高尚，被后世稱為“醫圣”。

（2）華佗，東漢末年的名醫。他不僅擅長用針灸、湯藥為人治病，而且能實施外科手術。他發明了“麻沸散”，讓病人和酒服下，失去知覺，然后進行各種手術。他還模仿虎、鹿、熊、猿、鳥五種動物的活動姿態，創造出了“五禽戲”，幫助人們強健身體。

3．歷史巨著《史記》

（1）《史記》的作者，是我國古代偉大的史學家司馬遷。

（2）《史記》是中國古代第一部紀傳體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3

000年的史事。

（3）書中記錄了帝王將相的歷史活動，肯定他們的功績，也無情揭露了他們的腐朽和罪惡。司馬遷在《史記》中，還為許多下層人物寫了傳記。他公正記事，愛憎分明，秉筆直書，對中國史學發展產生了深遠的影響。《史記》文筆優美，所記人物形象生動，在文學史上也有崇高的地位。

4．道教和佛教

（1）道教

①東漢末年，極度苦難的人民需要尋找精神上的寄托，為道教的興起提供了土壤。

②張角創立了太平道，尊奉黃帝和老子，也吸收了流行在社會上的一些神仙方術。他以治病來傳道，對貧苦民眾有很大的吸引力，太平道傳播很快。當時在漢中、巴蜀地區還有張陵創立的五斗米道，人們只要出五斗米，就可入道或治病。

③太平道和五斗米道是早期道教的不同派別，在教義和傳播方式上相似，受到下層民眾的信奉。

（2）佛教

①佛教是世界三大宗教之一，產生于公元前6世紀的印度，創始人是喬達摩?悉達多，又稱釋迦牟尼。

②佛教認為人生如苦海，人只有熄滅各種欲望和煩惱，修行為善，才能得到解脫。

③佛教的教義在一些方面迎合了貧苦民眾渴求生活平安的愿望，因此得以傳播。

④張騫通西域后，佛教通過絲綢之路傳入中國。東漢明帝時，西域的僧人運載佛經到洛陽，得到上層統治階級的扶持，佛教逐步在社會上傳播開來。學&科網

⑤佛教的傳入，豐富了中國文化，在社會、思想、文學以及建筑、雕刻、繪畫等方面產生深遠影響。

二、三國兩晉南北朝時期：政權分立與民族交融

（一）三國鼎立

1．官渡之戰

（1）東漢末期，占據河南一帶的曹操為取得政治上的主動，把漢獻帝從都城洛陽接到許，借皇帝的名義號令天下，并招攬各種人才。在經濟上，曹操采用屯田的措施，組織軍隊和流亡的民眾從事農業生產，既解決了大批流民的生計，又籌集了軍糧。這樣，曹操的勢力逐漸壯大起來。

（2）當時占據黃河以北的袁紹，兵多糧足，實力強大。曹操和袁紹都想吞并對手，稱雄北方。200年，雙方在官渡進行決戰。曹操采取聲東擊西、各個擊破的戰術，偷襲袁軍的屯糧，燒掉其全部軍糧，迅速殲滅袁軍主力，為以后統一北方打下基礎。

2．赤壁之戰

（1）208年，曹操揮師南下，準備進而消滅南方的割據勢力，統一全國。曹軍占領荊州后，劉備率軍從樊城退往夏口。他派諸葛亮聯絡孫權，共謀抗曹之計。孫權聽從將軍周瑜和諸葛亮的意見，決定與劉備聯合迎戰曹軍。

（2）曹軍的兵力有20余萬，孫劉聯軍只有約5萬人，兩軍在赤壁對峙。曹軍遠道奔走，兵士疲憊，軍中多是北方人，不服水土，又流行疾病，以致剛一交戰，曹軍便遭失利，撤到江北。針對曹軍不習水戰、船艦連接在一起的弱點，周瑜采納部下黃蓋的建議，由黃蓋向曹操詐降并用火攻。曹軍官兵毫無防備，燒死和落水的士兵無數。周瑜隨即率領軍隊攻殺過來，曹軍大潰，曹操帶著敗兵北撤。

（3）赤壁之戰對當時整個局勢有關鍵性的影響，為三國鼎立局面的形成奠定了基礎。

3．三國鼎立

（1）赤壁之戰后，曹操轉而經營關中，掃平關中的割據勢力，完成了北方的統一。劉備占領了湖北、湖南的大部分以后，又向西南發展，占取四川、云貴地區。孫權一邊把他的統治范圍延伸到福建、廣東，一邊又搶奪了劉備在湖北、湖南的勢力范圍。

（2）220年，曹操的兒子曹丕廢掉漢獻帝，在洛陽稱帝，國號魏。221年，劉備在成都稱帝，國號漢，史稱蜀漢。222年，孫權稱吳王。229年，孫權在建業稱帝，吳國建立。三國鼎立的局面形成。

（3）曹魏重視農業生產，大力興修水利。孫吳開發江東，造船業發達，發展了海外貿易。230年，孫權派將軍衛溫率領萬人船隊到達夷洲，加強了臺灣與內地的聯系。蜀漢在丞相諸葛亮的治理下，發展經濟，改善民族關系，加速了西南地區的開發。

（二）西晉的短暫統一和北方各族的內遷

1．三國后期，魏國實力增強，吳、蜀兩國日益衰落。263年，魏滅蜀。

2．266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉。司馬炎就是晉武帝。

3．280年，西晉滅吳，統一了全國。

4．西晉的皇室及許多大臣是大地主、大貴族出身。西晉王朝制定了一系列優待大地主、大貴族的政策，以保護他們的利益。當時的很多大貴族、大地主在治國方略上往往缺乏雄才大略，而多是處處維護自己家族的權勢，在生活上以豪華奢侈為榮，追求享樂。

5．晉武帝的兒子晉惠帝昏庸無能。他在位時，手握重兵的八個封王為了爭奪中央政權，先后起兵，相互混戰，史稱“八王之亂”。“八王之亂”歷時16年，西晉從此衰落。中原人口大量死亡，幸存者紛紛逃離，其中逃往南方的即數以十萬計，形成我國古代歷史上第一次大規模的人口遷徙高潮。

6．東漢、魏、晉時期，我國北方的游牧民族不斷內遷。原來生活在西北的氐族和羌族，由西向東遷入陜西關中。分布在蒙古草原上的匈奴族和羯族，由北向南遷到山西一帶。鮮卑族有一部分遷到遼寧，有一部分遷到陜西及河套地區。

7．西晉滅亡后，從4世紀初到5世紀前期，北方各族統治者先后建立了許多政權，歷史上把北方主要的15個政權，連同西南的成漢，總稱為“十六國”。十六國時期，各國彼此交戰，經濟遭到嚴重破壞，人民顛簸流離。

8．4世紀后期，氐族苻氏建立的前秦逐漸強盛，并統一了黃河流域。

（三）東晉南朝時期江南地區的開發

1．東晉的興亡

（1）316年，內遷的匈奴人滅掉西晉。

（2）鎮守長江下游的皇族司馬睿于317年重建晉王朝，以建康為都城，史稱東晉。

（3）東晉初期，多次進行北伐，曾收復了西晉時黃河以南的部分地區。由于朝廷對北伐將領心存疑慮，多方牽制，使北伐缺少后援，東晉最終未能恢復中原。學.科網

（4）東晉在淝水之戰中戰勝前秦，解除了來自北方的威脅。相對穩定的局勢，使社會經濟有所發展，江南出現了“荊揚晏安，戶口殷實”的景象。

（5）東晉末年，政權落入武將手中。420年，東晉滅亡。

2．南朝的政治

（1）420—589年的170年里，中國南方政權更替頻繁，相繼出現宋、齊、梁、陳四個王朝。這些王朝都在建康定都，歷史上統稱為“南朝”。

（2）宋是南朝疆域最大的朝代。宋武帝、宋文帝在位的大約30年的時間里，賦輕役稀，江南民殷國富，社會比較安定。

（3）南朝時，鎮守地方的貴族和將領勢力很大。梁武帝蕭衍從地方起兵奪取帝位后，放縱皇室成員和官僚大地主盤剝平民百姓，政治日益敗壞。后來發生了大規模的叛亂，建康失陷，江東最富庶的地區遭到燒殺搶掠，導致千里絕煙，人跡罕見。從此，在南北實力對比中，南朝處于明顯劣勢。

3．江南地區的開發

（1）背景：秦漢時期，北方和南方的經濟發展很不平衡。黃河流域經濟發達，是全國經濟重心；而江南地區地廣人稀，農業生產落后。

（2）原因：西晉末年，大批北方人民為躲避戰禍南下。北方人的南遷，給江南地區輸送了大量的勞動力，也帶來了中原先進的生產工具和生產技術，從而使自然條件優越的江南地區得到開發，經濟迅速發展起來。另外，當時的江南地區，不像北方那樣戰亂不休，社會比較安定。

（3）表現

①農業

A．在南下移民和當地民眾共同努力下，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加，并興修了很多水利工程。

B．農業生產技術也有了很大的改進，包括推廣和改進犁耕，實行精耕細作，以及推廣選種、育種、田間管理和施用糞肥等比較先進的生產技術。例如，水稻由原來的直播變成育秧移栽，這是水稻生產技術的重大進步；普遍實行了麥稻兼作，五嶺以南地區還種植了雙季稻，使谷物產量有了很大的提高。

C．此外，還發展種桑養蠶、培植果木、種植藥材等，實行農業的多種經營。

②手工業：南方的手工業也有了快速的進步。在繅絲、織布、制瓷、冶鑄、造船、造紙、制鹽等方面都有顯著的發展。

③商業：農業和手工業的發展，同時促進了商業的交流和城市的繁榮。南朝時的建康，人口眾多，是當時商業最為活躍的大都市。

（四）北魏政治和北方民族大交融

1．淝水之戰

（1）強大后的前秦，疆域東瀕大海，南抵漢水，西至龜茲，北達沙漠，與南方的東晉形成對峙的局面。

（2）383年，苻堅不顧上下反對，強征各族人民當兵，拼湊了步兵60余萬、騎兵27萬，浩浩蕩蕩南下，企圖滅亡東晉，統一中國。東晉團結一致，從容應對，以8萬精兵應戰，在淝水與前秦軍前鋒隔岸對峙。

（3）東晉以少勝多，大敗前秦軍。淝水之戰是中國古代又一次以少勝多的著名戰役。

（4）淝水之戰以后，前秦很快土崩瓦解，北方再度陷入分裂和混戰的狀態。

2．北魏孝文帝改革

（1）4世紀后期，游牧在陰山地區的鮮卑族拓跋部迅速崛起，建立北魏。

（2）439年，北魏統一北方，結束了十六國以來分裂割據的局面。

（3）當時，北方各族人民長期雜居，民族聚落已不多見。內遷的各族在生產、生活和習俗上，與漢族已無明顯的區別。鮮卑拓跋部因內遷較晚，仍保持鮮卑族的習俗，要治理好廣大的北方地區不免困難重重。北魏孝文帝即位后，立志用文治移風易俗。

內容

遷都洛陽

北魏孝文帝力排眾議，494年遷都洛陽，把百余萬包括鮮卑族在內的北方各族人民遷到中原

進一步推行漢化措施

規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語

以漢服代替鮮卑服

改鮮卑姓為漢姓

鼓勵鮮卑貴族與漢人貴族聯姻

作用

這些措施，促進了民族交融，也增強了北魏的實力

3．北方地區的民族交融

（1）魏晉以來，內遷的各族人民與當地漢人錯居雜處，開始過著定居的生活。他們向漢族人民學習農業技藝，逐漸將原來從事畜牧業生產的習慣轉變為從事農業生產。而漢族人民向北方各族人民學習畜牧經驗，又學習和接受他們的食物、服裝、用具等，融入到漢族的生活中。

（2）十六國北朝政權的統治者，與漢族士人合作，沿襲中原地區原有的統治方式，實行君主專制制度。這一時期的民族關系，有時矛盾激化，甚至發生戰爭，但在總體上，民族隔閡趨于消解，民族關系趨于和緩。

（3）北朝后期，我國北方出現了各民族的大交融。

（4）表現：各民族不僅在經濟上密切交往，在文化上的交流也日益頻繁。

①西晉時期，內遷各族大多已使用漢語。學*科網

②北魏孝文帝改革后，漢語更成為北方主要的通用語言。

③西北民族的樂器、歌舞等也受到漢族人民的喜愛。

④尤其是在民族心理上，隨著經濟、文化的交流與融匯，思想感情日益溝通，以往的“胡”“漢”觀念逐漸淡薄，民族之間的隔閡與偏見逐漸減少。

（5）影響：北方地區民族的交往、交流與交融，為中華民族的發展注入了新的動力，進一步豐富了中華民族的物質文化和精神文化，并為以后隋唐時期多民族國家的繁榮與發展奠定了基礎。

（五）魏晉南北朝的科技與文化

1．我國現存最早的一部完整的農書，是北朝賈思勰撰寫的《齊民要術》。《齊民要術》總結了農、林、牧、副、漁等方面的生產技術，內容十分豐富，在世界農學史上占有重要地位。

2．祖沖之是南朝的一位杰出科學家，在數學、天文歷法和機械制造方面都有重大成就。

（1）祖沖之把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，即3．1415926和3．1415927之間。這項成果領先世界近千年。

（2）祖沖之制定出當時最先進的歷法《大明歷》。

（3）祖沖之還很擅長機械制造，他設計制造出了指南車、水碓磨、千里船等。

3．東漢以后：書法已經成為專門的藝術供人們欣賞了。鍾繇和胡昭是曹魏時的書法名家。鍾繇獨創楷書書法，剛柔兼備，點畫之間，多有異趣，后人稱他的楷書為絕世之作。西晉設置書博士，教學生學習書法，規定用鐘、胡書法作為標準書體。

5．將書法藝術提高到一個新階段的是東晉的王羲之。當時的人就稱贊他的書法為古今之冠，筆勢“飄若浮云，矯若驚龍”。王羲之的代表作是《蘭亭集序》，達到收放自如、渾然天成的境界。王羲之由于在書法藝術上的杰出成就，被后人譽為“書圣”。

6．北魏統治者崇尚漢族文化，書法藝術受到重視，流傳下來的碑刻書體，蒼勁厚重，粗獷雄渾。

7．東晉的顧愷之是當時最著名的畫家，他擅長的人物畫，線條優美活潑，人物傳神，富有個性。顧愷之一生的創作很多，流傳下來的作品有摹本《女史箴圖》和《洛神賦圖》。

8．南北朝時期，統治階級為宣揚佛教，在一些地方的山崖上，開鑿了許多石窟。其中最著名的是山西大同的云岡石窟和河南洛陽的龍門石窟。這兩處石窟群里，雕刻著成千上萬的佛像。這些佛像，繼承了秦漢以來我國雕塑藝術的優良傳統，也吸收了外來佛教造型藝術的特點，堪稱宏偉精巧的雕刻藝術品。

考向一

比較秦始皇和漢武帝秦朝加強統治、鞏固統一的措施

【典例引領】根據《影響世界的100帝王》排名，秦始皇和漢武帝是中國排名最高的漢族皇帝。南北朝劉勰的《文心雕龍》中寫道：“秦皇漢武，恨不同時。”那么秦始皇和漢武帝的相同點是

①開國皇帝

②加強中央集權統治

③推行郡縣制

④統一思想，加強皇權

A．①③

B．①②

C．②③

D．②④

【答案】D

考向二

結合歷史上的陸上絲綢之路和海上

絲綢之路，理解當前的“一帶一路”倡議

自從張騫開辟通往西域的道路后，漢朝和西域的使者開始相互往來，東西方的經濟文化交流日趨頻繁，“絲綢之路”形成了。

絲綢之路是一條重要的國際商路，是歷史上橫貫歐亞大陸的貿易交通線，也是古代世界一條文化交流的主要通道。其開通在以農耕為主的封建社會是非常難得的。絲綢之路使中國的商品、技術流通世界，西方的商品和文化也傳入中國，有力地促進了東西方的經濟文化交流，而且豐富了人們的生活，同時也對漢朝的興盛產生了積極的作用。學科%網

漢武帝還大力開辟海上交通，“海上絲綢之路”加強了中國和東南亞、南亞各國的關系，從水路溝通了東西方之間的聯系。

千百年來，在古老的絲綢之路上，各國人民共同譜寫千古傳誦的友好篇章。兩千多年的交往歷史證明，只要堅持團結互信、平等互利、包容互鑒、合作共贏，不同種族、不同信仰、不同文化背景的國家完全可以共享和平，共同發展。中國自古以來就是一個開放的國度，中華民族具有海納百川、包容和吸收人類一切優秀文明成果的寬廣胸懷。建設“一帶一路”，不僅有利于推動中國自身發展，而且惠及亞洲、歐洲、非洲乃至世界，對促進世界經濟發展繁榮與和平進步具有深遠意義。

【典例引領】“一帶一路”是“絲綢之路經濟帶”和“21世紀海上絲綢之路”的簡稱，是對古絲綢之路的傳承和提升。下列關于古絲綢之路的表述正確的是：

①絲綢之路的起點是長安

②張騫為絲綢之路的開辟作出了巨大貢獻

③有利于漢朝對世界的統治

④是聯系中外的紐帶，溝通東方和西方的橋梁

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

【答案】D

考向三

掌握北魏孝文帝改革的內容、作用和評價

【典例引領】下列關于北魏孝文帝改革的敘述正確的是

①改革的根本目的是維護北魏政權

②學習漢族先進的經濟文化政策是改革的核心內容

③改革加速了黃河流域的民族大融合的過程

④為北魏統一全國奠定了基礎

⑤494年，孝文帝把都城從平城遷至咸陽

A．①②③

B．②③④

C．③④⑤

D．①②③⑤

【答案】A

1．秦朝是我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家，它建立于

A．公元前231年

B．公元前230年

C．公元前221年

D．公元前220年

2．秦始皇創立的中央集權制度對后世影響深遠。下列對其內容的表述不正確的是

A．皇帝是最高統治者

B．丞相掌管政事

C．在地方上建立縣制

D．太尉掌管軍事

3．他們“斬木為兵，揭竿為旗”，發動起義，其革命首創精神鼓舞了千百萬勞動人民起來反抗暴秦的統治。這次起義的首發地是

A．陳

B．大澤鄉

C．咸陽

D．漁陽

4．劉邦和項羽進行了長達四年的“楚漢之爭”，下列相關說法錯誤的一項是

A．戰爭的目的是爭奪帝位

B．項羽勢力弱小，卻一味依賴武力

C．劉邦注重收攬民心，善于用人

D．項羽在四面楚歌中戰敗，自刎而亡

5．以下是四位同學排演的歷史課本劇“文景之治”的片段，哪一項不符合史實

A．農民張三僅把收成的1/30交給國家

B．漢文帝命人仿照阿房宮修建皇宮

C．文帝的夫人因為鋪張浪費受到訓斥

D．縣官王平因為關心農桑受到景帝提拔

6．王可在課堂劇中扮演了一個角色，劇情中，他要向“漢武帝”建議實施“推恩令”。由此可以判斷，王可扮演的角色是

A．管仲

B．主父偃

C．董仲舒

D．蒙恬

7．考古學家在一座古墓中發現了多枚五銖錢，據此可推斷，此墓的主人最早生活在下列哪一時期

A．商朝

B．春秋

C．秦朝

D．西漢

8．面對斷壁殘垣、江山破碎的社會狀況，劉秀勤于國政，改革開拓，使東漢王朝在一片焦土和廢墟中恢復和發展，呈現出較為安定繁榮的景象。歷史上稱這一局面為

A．文景之治

B．光武中興

C．百家爭鳴

D．休養生息

9．新疆自古就是中國領土神圣不可分割的一部分，該地區開始隸屬中央政府管轄的標志是

A．張騫出使西域

B．絲綢之路的開通

C．班超經營西域

D．西漢設置西域都護

10．被后世稱為“醫圣”的是

A．李冰

B．張仲景

C．華佗

D．蔡倫

11．東漢末年，軍閥混戰。為曹操統一北方打下基礎的戰役是

A．長平之戰

B．巨鹿之戰

C．官渡之戰

D．赤壁之戰

12．爺爺給小虎講三國故事時說：“三國盡歸司馬懿。”小虎認為不對，使三國歸于統一的是另一個人。這“另一個人”是

A．司馬遷

B．司馬昭

C．司馬炎

D．司馬睿

13．下圖反映的歷史現象，說明魏晉南北朝時期，江南地區的開發得益于

A．優越的自然條件

B．人口的大量遷移

C．統治者的措施

D．穩定的社會環境

14．“今欲斷諸北語，一從正音。……三十以下，見在朝廷之人，語音不聽仍舊。若有故為，當降爵黜官。各宜深戒。”材料反映了北魏孝文帝改革中的哪一項措施

A．改漢姓

B．易漢服

C．說漢語

D．通婚姻

15．報統計，月球上共計有14個以中國人名和地名命名的19個月球地理實體。這14個中國人名和地名包

括：蔡倫、祖沖之、李白、神話傳說中嫦娥和瓷都景德鎮等。其中，祖沖之的重要貢獻有

A．主持修建都江堰

B．改進造紙術

C．精確計算圓周率

D．創造“五禽戲”

16．閱讀下列材料，回答問題。

材料一

統一的第一個時期，大體上是西周到秦。西周有一個中央政權，在中國北方黃河流域的范圍之內發號施令，讓自己的功臣、周室宗親等等各種各樣的人到東方去開辟土地。與周代的制度相比，秦漢所形成的統一否定了周的這個政治制度，但是又不是絕對否定。

——田余慶《中國古代史上的國家統一問題》

材料二

漢武帝的叔叔梁王出行，千乘萬騎，和天子一樣威風。他還自造弓箭數十萬，府庫的“珠玉寶器，多于京師”。

材料三

西漢初年，諸王門下聚集許多賓客，常常批評皇帝的政策，指責中央。

（1）材料一中，西周政權依靠什么政治制度開辟了東方的土地？秦朝統一后否定了這個制度，在全國推行什么制度？

（2）針對材料二、三所示狀況，漢武帝分別采取了什么措施？漢武帝的一系列措施對西漢王朝的發展產生了怎樣的影響？

（3）以上材料反映了中國政治制度的什么趨勢？（2分）

1．（2018年廣東）有學者認為，公元前221年的改革至關重要，它摒棄了重立列國的思想，從而為中央統一全國各地的集權管轄提供了手段。材料中的“它”指的是

A．分封制

B．郡縣制

C．君主專制

D．八股取士

2．（2018年福建）建構示意圖是歷史學習的重要方法。下圖所示是小文同學的學習筆記，其中空格處的內容應是

A．統一文字

B．焚書坑儒

C．獨尊儒術

D．張騫通西域

3．（2018年廣東）公元前112年漢武帝頒布《罷郡國鑄錢令》，命令銷毀原各郡國的私鑄錢，將鑄幣權收歸中央。漢武帝這一措施

A．有利于加強中央集權

B．抑制了農業生產發展

C．徹底解決了封國問題

D．實現了思想的大一統

4．（2018年湖北襄陽）千古帝鄉，智慧襄陽。東漢開國皇帝劉秀在位期間社會安定，經濟狀況明顯好轉，史稱這個時期的統治為

A．文景之治

B．光武中興

C．貞觀之治

D．開元盛世

5．（2018年四川成都）《霓裳羽衣》能夠成為古代樂舞的代表作，與絲綢之路上的中西樂舞交流分不開。西漢時期，為這種交流創造了條件的歷史人物是

A．張騫

B．班超

C．鑒真

D．玄奘

6．（2018年湖北孝感）這部著作是我國第一部紀傳體通史。東漢史學家班固評價這部著作：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡，故謂之實錄”。這部著作是

A．《論語》

B．《史記》

C．《后漢書》

D．《資治通鑒》

7．（2018年山東聊城）“北平袁紹，南拒孫劉，青梅煮酒間，問天下英雄有幾？因事設奇，唯才是舉，鐵槊賦詩處，笑人間霸業如何！”這段材料稱道的人物應是

A．劉備

B．孫權

C．諸葛亮

D．曹操

8．（2018年湖北黃石）江南地區在《史記》中曾被描述為“地城遼闊而人煙稀少”，但在漢以后的三國兩晉南北朝時期得到了開發。下列不屬于這一時期江南開發因素的是

A．優越的自然條件

B．北方人口的南遷

C．社會秩序的相對穩定

D．經濟重心的南移

9．（2018年湖南婁底）采用漢姓，改穿漢服，學習漢語，同漢人通婚，促進了民族交融的歷史事件是

A．周平王遷都洛邑

B．商鞅變法

C．張騫通西域

D．北魏孝文帝改革

10．（2018年福建）5世紀末，北魏孝文帝遷都洛陽，采用漢族官制、律令。此舉

A．促進了民族交融

B．確立了三國鼎立局面

C．加快了江南地區開發

D．實現了南北方的統一

11．（2018年山東聊城）“（魏孝文帝）雅好讀書，手不釋卷。‘五經’之義，覽之便講……史傳百家，無不該涉。善談莊、老，尤精釋義。……有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字。”材料突出說明，魏孝文帝

A．重視漢族文化

B．注重學以致用

C．銳意改革舊俗

D．潛心文學創作

12．（2018年山東濰坊）觀察下圖，它誕生于濰坊大地上有其文化傳統根基。這一根基

A．源于東夷文化，吸納吳越文化

B．立足海洋文明，借鑒西域文化

C．扎根游牧文明，吸收農耕文化

D．承繼齊國文化，融合儒家文化

參考答案

考點沖關

1．C【解析】公元前221年，秦國完成統一大業，建立我國歷史上第一個統一的、多民族的封建國家——秦朝。故選C。

3．B【解析】由“斬木為兵，揭竿為旗”“反抗暴秦的統治”等可知，這次起義是陳勝、吳廣起義。結合所

學知識可知，公元前209年，900多個農民被征發去漁陽戍守長城。他們走到大澤鄉時，遇上大雨，道路泥濘，被迫停止前行，不能按期到達。按照秦法，戍守誤期要被處死。在領隊人陳勝和吳廣的號召下，中國歷史上第一次農民大起義爆發了。故選B。

4．B【解析】結合所學知識可知，楚漢戰爭中，項羽的勢力強大，但他剛愎自用，一味依賴武力，最終被劉邦打敗。B中“項羽勢力弱小”的說法錯誤。A、C、D說法均正確，故選B。

5．B【解析】根據題干和所學可知，文帝和景帝進一步減輕賦稅，把田稅降到三十稅一，A項符合史實；文帝和景帝時期，要求各級官吏關心農桑，D項符合史實；他們還提倡勤儉治國，C項符合史實，B項不符合史實。故選B。學科%網

6．B【解析】為鞏固國家統一，加強中央集權，漢武帝采納主父偃的建議，實施“推恩令”，削弱諸侯王的勢力。B當選。

7．D【解析】為加強朝廷對社會經濟的控制，漢武帝把鑄幣權收歸中央，統一鑄造五銖錢，D當選。

8．B

根據所學可知，文景之治是西漢初年漢文帝和漢景帝統治時期出現的繁榮局面，排除A；光武中興是東漢光武帝劉秀統治時期出現的社會安定、經濟得到恢復和發展的局面，B符合題意；百家爭鳴是戰國時期出現的思想活躍、學術繁榮的局面，排除C；休養生息是西漢初統治者實行的政策，排除D。故答案選B。

9．D【解析】公元前60年，西漢政府設置西域都護，標志著西域開始正式歸屬中央政權。從此，今新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區開始隸屬中央政府，成為我國不可分割的一部分。

12．C【解析】結合所學知識可知，三國后期，魏國實力增強，吳、蜀兩國日益衰落。263年，魏滅蜀。266年，司馬懿的孫子司馬炎自立為帝，改國號為晉，以洛陽為都，史稱西晉。280年，西晉滅吳，結束了三國分裂的局面，統一了全國。故選C。學科&網

13．B【解析】題目給出的圖片中顯示，北方人口自北向南遷移，結合所學知識可知，北方人口大量南遷，給南方地區帶去了勞動力和先進的生產技術，促進了江南地區的開發。故選B。

14．C【解析】根據題干中“斷諸北語”“一從正音”等關鍵信息，結合所學知識可知，北魏孝文帝改革，推行漢化措施，規定官員在朝廷中必須使用漢語，禁用鮮卑語，C當選。

15．C【解析】主持修建都江堰的是戰國時期秦國蜀郡太守李冰，排除A；改進造紙術的是東漢的蔡倫，排除B；祖沖之運用前人的方法，把圓周率精確到小數點以后的第七位數字，即3．1415926和3．1415927之間，這項成果領先世界近千年，C符合題意；創造“五禽戲”的是華佗，排除D。故此題選C。

16．【答案】（1）分封制。郡縣制。

（2）頒布“推恩令”；“罷黜百家，獨尊儒術”。鞏固了大一統王朝，使西漢開始進入鼎盛時期。

（3）君主專制（皇權）不斷加強。

【解析】（1）結合所學知識可知，為穩定周初的政治形勢，鞏固疆土，西周實行分封制。周王根據血緣關系遠近和功勞大小，將宗親和功臣分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國。通過分封制，周天子加強了對地方的統治，促進了邊遠地區的開發，擴大了統治區域，使西周成為一個強盛的國家。但分封制也有消極的一面，隨著周王室的逐漸衰落，諸侯國的勢力漸大，會影響到國家統一與穩定，并最終導致諸侯紛爭、割據爭霸局面的出現。秦統一后，在地方上，進一步廢除西周以來實行的分封制，建立由中央直接管轄的郡縣制。

（2）材料二反映了西漢初，諸侯王勢力強大，威脅中央統治。漢武帝采納主父偃的“推恩”建議，下詔規定諸侯王除以嫡長子繼承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號。這樣，侯國越來越多，諸侯王的封地和勢力越來越小。針對材料三的情況，漢武帝接受董仲舒“罷黜百家，獨尊儒術”的建議，把儒家學說立為正統思想，使儒家忠君守禮的思想成為大一統政權的精神支柱。漢武帝即位后，采取一系列措施加強中央集權，從政治、思想、經濟等方面鞏固了大一統的局面，使西漢王朝開始進入鼎盛時期。

（3）由分封制到郡縣制，反映的中國政治制度的趨勢是君主專制（皇權）不斷加強。

直通中考

1．【答案】B

【解析】根據材料內容結合所學知識可知，公元前221年，秦王嬴政統一六國，建立秦朝。秦朝摒棄了重立列國的思想，實行郡縣制，郡縣制于是成為中央統一全國各地的集權管轄的手段。B符合題意。A、C、D均與題意不符，故選B。

2．【答案】C

3．【答案】A

【解析】依據所學知識可知，漢武帝時期將鑄幣權收歸中央，統一鑄造了標準貨幣五銖錢，抑制了大商人牟取暴利，增加了國家的財政，有利于加強中央集權，A正確。B項與題意無關；C項是漢武帝采取推恩令的影響；D項是漢武帝“罷黜百家，獨尊儒術”的意義。故選A。

4．【答案】B

【解析】結合所學知識可知，西漢宗室劉秀在公元25年稱帝，定都洛陽，史稱東漢。劉秀就是光武帝。光武帝采取了一些措施鞏固統治，到光武帝統治后期，社會出現了比較安定的局面，經濟得到恢復和發展，史稱“光武中興”。B符合題意。文景之治出現在西漢文帝、景帝統治時期，A不符合題意；貞觀之治出現在唐太宗統治時期，C不符合題意；開元盛世出現在唐玄宗統治前期，D不符合題意。故選B。

5．【答案】A

【解析】根據材料中的關鍵詞“絲綢之路”，結合所學知識可知，西漢時期的張騫兩次出使西域，為絲綢之路的開通奠定了基礎，絲綢之路是古代東西方往來的大動脈，對于中國同其他國家和地區的貿易與文化交流，起到了極大的促進作用，A符合題意。B項班超是東漢人，與題意時期不符；C項和D項是唐朝時期促進中外交往的人物，與題意時期不符。故選A。

6．【答案】B

7．【答案】D

【解析】依據材料“北平袁紹，南拒孫劉”，結合課本所學，公元200年，曹操和袁紹雙方在官渡進行決戰，曹操采取聲東擊西、各國擊破的戰術，偷襲袁軍的屯糧，燒掉其全部軍糧，迅速殲滅袁軍的主力，為以后統一北方打下基礎。208年，曹操揮師南下，攻打南方的劉備和孫權。D項符合題意。由“南拒孫劉”可知A、B兩項不合題意；諸葛亮輔佐劉備，C項不合題意。故選D。學科￥網

8．【答案】D

【解析】依據所學知識可知，三國兩晉南北朝時期江南地區得到開放的原因包括：北方戰亂較多，南方相對安定，安定環境有利于經濟發展；南方統治者大多重視經濟、農業和水利；北方人民南遷增加了南方的勞動力，帶去了先進技術與生產經驗；南方自然條件優越，海上貿易也優于北方。A、B、C項均符合題意。經濟重心的南移最終完成是在南宋時期，所以D項不符合題意。故選D。

9．【答案】D

【解析】根據題干信息“采用漢姓，改穿漢服，學習漢語，同漢人通婚”，結合所學知識可知，為了加強對中原地區的統治，也為了學習和接受漢族的先進文化，孝文帝進行了改革。改革的內容包括遷都洛陽、改漢姓、穿漢服、學漢語、通漢婚等。這些措施促進了民族交融。D符合題意，A、B、C不符合題意。故選D。

10．【答案】A

【解析】結合所學知識可知，題干的“遷都洛陽，采用漢族官制、律令”屬于北魏孝文帝改革的內容。北魏孝文帝改革促進了民族交融和北方經濟的發展，故A符合題意。三國鼎立局面出現在北魏之前，故B不符合題意；北人南遷加快了江南地區的開發，故C不符合題意；北魏統一了黃河流域，沒有統一南北，故D不符合題意。答案選A。

11．【答案】A

【解析】依據材料“雅好讀書，手不釋卷，《五經》之義，覽之便講。學不師受，探其精奧。史傳百家，無不該涉。善談左、老，尤精釋義。……有大文筆，馬上口授，及其成也，不改一字”，結合所學知識可知，《五經》是中國的經典著作，魏孝文帝在北魏廣泛傳播，不改一字，這反映了孝文帝重視漢族文化，A項符合題意。B、C、D三項在材料中沒有體現，不合題意。故選A。

12．【答案】D