第一篇：班會主題總結[范文模版]

班會主題總結

10月23日上午，我們07統計一班進行了以“學習譚之平”為主題的班會活動。我們首先將譚之平的事跡分為“曲折求學”、“孝感天下”和“回報社會”三方面為大家進行介紹。圖文并茂的講解，使很多第一次認識譚之平的同學，對她的故事有了感性的了解。在接下來的活動中，同學們圍繞著主題進行了積極的思考和熱烈的討論。幾位上臺發表感受的同學都進行了長時間的發言，從譚之平的事跡展開聯想，帶動了大家的思維，并最終回歸到我們自身。

討論過程：

在討論中，唐詩同學受到譚之平事跡的啟發，給大家講述了他家鄉一位，與譚之平有著類似經歷的人的故事。只是故事中的主人公，卻少了像譚之平一樣堅韌的意志，最后還是敗給了殘酷的現實，患上了精神分裂癥。但即使在她神志不清之時，也并沒忘記曾經幫助過她的人。這個故事雖然有些悲傷，但是卻能使我們更加體會到譚之平自強不息的可貴。在已經備受艱辛的人生又遭受巨大打擊之時，家庭的重擔落在了一人身上，譚之平仍然能在曲折中走上求學之路，這是值得我們每一個人都學習的精神！在之后的發言中，鄭倩同學還強調了譚之平的孝行，譚之平不僅對和自己有血緣關系的親人盡孝。即使是對繼母，她也像對親生母親一樣孝順。鄭倩還例舉了她身邊的一些不孝順的行為，引起了同學們對自己行為的反思。在熱烈的討論中，大家提到了譚之平事跡中的方方面面。譚之平身上有太多值得我們學習、引起我們反思的精神，大家還一致贊揚了譚之平建立義工組織回報社會的行為。正值我們這學期也將要開展面向敬老院和孤兒院的志愿者活動，很多同學都表示，將在接下來的志愿者活動中，像譚之平一樣為社會做一份貢獻！

學習重點：

班會中總結出，我們要學習譚之平同學自強不息、創業求學的進取的精神，學習他敬老行孝、回報社會的傳統美德，學習他刻苦學習、立志成才的頑強毅力。在他的身上展示了當代大學生高度的社會責任感和良好的精神風貌，是當代大學生優秀的代表。

譚之平同學不應該只是一個當代大學生的時代的標簽，他的作用在于激勵更多的“譚之平”從困難中走出來，走出自己精彩的人生。我們要學習譚之平同學，因為我們缺少他的精神，他該成為一個標高，成為當代大學生學習的榜樣。

總有一天，我們也要走向社會，人生了旅途也會充滿艱辛，讓我們從現在開始，學會自強自立，學會堅強，堅定自己的信念，用我們的行動向世界證明：我們能撐起祖國的明天！

班會改進：

這次班會中，很多同學沒有得到發言的機會。我們會在以后的班會中進行改進，使各環節銜接更加順利，合理安排時間，讓更多同學有機會上臺發表自己的感想。

一、活動主題 ：“關愛青春，呵護心理”

二、活動主要目的：

幫助學生樹立心理健康意識，培養學生樂觀向上的心理品質，增強心理調適能力，促進學生人格的健全發展，正確認識自我，增強自信心，學會合作與競爭，同時培養學生的專業興趣和樂群的心理品質,提高學生應對挫折，適應社會的能力。

三、活動時間：20xx年xx月xx日

四、活動地點：二棟206教室

五、參加活動人員：花藝1001班全體成員

六、活動內容：

1、主要展示方式—播放PPT，說明健康的重要性，解釋心里健康并不等于身體健康;

2、大學生常見心理異常分析;

3、大學生常見的一般心理問題，提出并討論;

4、心理測試試題，通過更科學、更有趣的方法了解同學們的心里，幫助他們更進一步的認識自己;

5、觀看“大學生里的百萬富翁”視頻，觸發同學們心中最真實的自己，更確定自己的目標。

七、開展活動如下：

1、通過各種心理測試互動、激發同學們的興趣。

2、讓同學們在互動中去體會心理健康的真正含義。

3、思考與討論、同學們自主上臺發言，說出自己的感受和一些想法。

4、通過看視頻讓同學們更加深入了解心理健康的重要性。

八、活動總結：

這次心理健康主題班會的展開讓我們意識到面對豐富多彩的大學生活，我們要不斷增強自己的心理健康意識，不斷促進我們人格的健全發展，正確認識自己，同時提高我們應對挫折，適應社會的能力。這次班會也讓我們懂得人際交往，建立和諧的人際關系的重要性。

心理的健康很重要，一個人生理健康和心理健康都是很重要的，就是怕你在不斷的生活中失去了方向，這樣才是導致事情悲劇發生的最根本，我們一定要調整好自己的心理，使自己能夠做到最好!我們只有保持一個健康的心態，懂得自我調節和適應，我們明天會更加美好。

班會上，田老師向學生講解了什么是霧霾天氣，“霾”有損健康，吸入過量浮游在空氣中的塵埃或煙屑會損害心肺功能等，誘發呼吸道感染、鼻炎、支氣管炎等病癥。霧霾天氣形成的原因，以及容易出現的病癥，預防方法等。要求學生盡量減少課外活動，暫停課間操和課外活動課等集體室外活動，體育課改為內堂;上學放學路上注意交通安全，戴口罩。并將班會內容通過校訊通講給家長聽，小手拉大手，共同應對霧霾帶來的諸多生活不便。

出現霧霾天氣時，視野能見度低，極易發生交通事故，上下學途中要時刻注意、高度謹慎。一旦發現身體不適，應立即到醫院就診。

針對霧霾天氣，學校也采取了有效的防范措施：

1、教育學生將戶外的體育課改在室內上，盡量減少室外活動;

2、各班主任通過網絡、家校平臺給家長發送信息，提醒家長注意接送孩子在上、下學途中的安全;

3、提倡有條件的學生戴口罩上下學;

4、各班要管理好上放學的路隊，特別是出校門后的秩序，并嚴格按照放學時間集中放學，減少學生在校門前的停留時間;

5、要求教師確保每一個孩子安全離校后方可下班;

6、安全處加強校門口車輛管理;強化防病、交通安全意識，將安全隱患排除在萌芽狀態，確保學生健康安全。

班會課上，田老師充分調動學生積極性，讓同學們暢談自己對霧霾的認識：霧霾的形成、霧霾對身體的傷害、霧霾天如何確保交通安全、如何做好自身防護，大家討論熱烈，踴躍發言。討論結束后，田老師做了總結，教育大家嚴格遵守交通規則，多喝水、多吃蔬果，增強自身免疫，保持樂觀心態。并鼓勵大家向家人朋友宣傳相關知識。更重要的一點。從我做起，從小事做起，愛護環境，讓霧霾永遠消失。

通過此次主題班會的學習，不僅使同學們獲取應對霧霾的常識，更重要的是提高了大家的環保意識。

班會流程：

一．（開始）以《母親》、《懂你》作背景音樂，在樂聲中開始，并引出第一個模塊——愛。

二．（講故事）一個關于父子之間愛的故事。

三．請同學們認真聽故事，閉眼或沉思，回味冥思。同學發言，講述自己身邊關于愛的事情。

四．做“失去愛”的游戲：寫出五個你最愛的人的名字，《tears》《天空之城》《秋日私語》的輕緩憂傷的旋律中，主持人講述自己身邊的往事，伴著低音，劃去自己所愛的人你的名字。

五．同學們回想自己在游戲過程中的想法，所發出的感慨，說出自己的感情。

六．（進入夢想的模塊）由詹姆斯猜猜猜游戲引出，關于詹姆斯、王寶強的夢想奮斗之路。

七．請同學們發言，說出自己的夢想。（班主任發言開始）

擁有夢想是一件美妙的事情，有了夢想，就要奮斗實現。

八．宣誓《奮斗》結束。

總結：

作為剛剛組建的新班級，本次班會還是成功的，內容充實、精彩，氣氛高漲。

愛讓我們成長，我們在愛中慢慢長大。在“失去愛”這一游戲和交流環節，班會到達了高潮，盡管沒有高昂的聲音，但真情表露使班會增色不少。輕緩憂傷的曲子本來就是引人流露情感的妙法，加上那一個個催人淚下的故事，使得這個沒人做過不止一次的游戲流露出了以往所沒有的真情，達到了前所未有的效果，這恐怕是出乎意料的。而高哲同學的發言打破了寂靜，也打破了同學們心中所設下的防線。是的，我們身邊有很多深愛我們的人，他們在無時無刻的關心我們，牽念我們，我們的好，我們的鬧，我們的傷痛。胡須我們的不經意已深深刺到了他們，打他們一樣以最好的笑容回饋給我們。大家在一起，好好幸福的活著，就是祝福。世界不是永恒的，既然會失去，就應該在失去之前學會珍惜。

【這輩子對自己好一點，因為這輩子不長，這輩子對身邊的人好一點，因為有些人下輩子可能不會遇到】。

夢想是另一個永恒的話題，從孩提時代起，我們便有了夢，簡單清純的夢。到現在，我們依然有。我們擁抱著不同的夢想，或帶有些許的浪漫，或代表遠大的抱負，或想要飛天，或想去支教，或想做一名不平凡的農民，我們都有一盞明燈，指引我們前行。我們可以變換夢想，但不可以沒有夢想，不可以放棄自己的夢想。夢想與現實或許有差別，或許現實殊于夢想，盡管生活不是盡善盡美，但在你的努力之下，他們不會背道而馳。夢想是一種信念，帶于你堅強，給予你力量。夢想是美好的。當然，如若只有夢想沒有行動，那你的夢想對你來說除了浪漫，沒有任何意義，只是一個看似美麗的肥皂泡。

【擁有夢想是一件美妙的事情，擁有夢想，我們就不會孤單】

愛與夢想，我們永恒不變的話題，愛是強大的力量，而夢想則是我們前進的方向，為愛與夢想，我們唯有奮力前行，才會更有意義，活得精彩。

奮斗！時光證明不朽，隨心風雨同舟，大步向前走。

為使學生知道在自己成長的過程中，父母總是在默默無聞、不圖回報的關心愛護我們，從而使我們學會感恩，進而用實際行動表達自己的感恩之情！為此我金融09-1班就此展開此次主題班會！

前言

世界上有一種瑣碎的愛，她的名字叫母愛。陰雨時節，一把雨傘送來了她的深情，傍晚時分，一杯牛奶送來了她的關懷，瑣碎之中，愛在蕩漾，愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛，他的名字叫父愛。像高山似大海，他包容著一切。多么寬容的父愛，多么博大的襟懷。

本次主題班會目的1、提高我班同學感恩情懷；

2、是同學懂得父愛、母愛的偉大；

3、提高班級的學習態度，加強對父母的關心；

在這次“感恩”主題班會的過程中，同學們都積極參與這次活動，他們都在竭盡全力想靠自己的行動去打動別人。通過這次活動，我們都將自己對于感恩的感受抒發出來，積極影響身邊的人也常常擁有一顆感恩的心。或許我們平時都不會直接抒發自己的情感，但是我們并不是沒有必要讓身邊的人了解到我們對他們的關心和感激，所以這樣體驗感恩的活動是我們所需要的，我們需要一個空間一個舞臺表達自己的情感。這次的活動也在我們將班掀起了一陣孝敬長輩、尊敬師長的熱潮，這說明感恩教育活動的目的已經達到了，我們每個人都已經真正地試著敞開心扉感恩

今天我不是以老師，班主任甚至學校領導的身份來上這節課而是作為你們的老朋友給你們講的推心置腹的話。我記得讀書時看到過這樣一句話，早戀是一朵帶刺的玫瑰，我們常常被它的芬芳所吸引，然而，一旦情不自禁地觸摸，又常常被無情地刺傷。后來我漸漸地明白了他的深刻含義。今天我從三方面來談這個問題：

一、為什么中學生會有早戀的現象呢？

一是進入青春期的你們，隨著生理發育的逐步成熟，從心理上產生了愛慕異性的愿望，從而會主動接近自己喜歡的異性，雙方交往頻繁，相互傾心，導致戀愛的發生。二是家庭原因，要么是父母都在外務工，因工作忙，未能及時關心子女，要么是父母離婚成為單親家庭，缺乏完整的父愛和母愛，（）。三是社會因素,社會生活中關于性的方面的刺激越來越多。如網絡、影視、錄像、廣告片、雜志以及和一些品行不端的年青人的過多交往而受其影響進而想去嘗試一下。

二、早戀的危害：

第一，早戀是你成功的絆腳石。因為純真友誼能使你心靈豐富、是人生幸福的要素之一，朋友也是一面鏡子，是人生成功的墊腳石，你現在談戀愛了，專注于一個人了，交友圈必然縮小，等于關閉了交友之門，別人不便也不敢介入你倆的圈子。

第二，你們天天卿卿我我，不在一起時還要牽掛對方，還要揣摸對方心理，這要耗費多少時間、精力，那你還有多少時間用于學習，用于發展自己？你尚未健全的頭腦，充滿了愛情，那么功課、學業怎會不受影響？

第三，中學生談戀愛違犯中學生守則，你不得不有所顧忌，既怕老師批評，又怕家長知道，你焦慮、你浮躁、你心理疲憊，你還能做到專心致志，聚精會神嗎？

第四，愛情是人類情感中高尚的神圣的情感，比生命更重要(裴多菲語)，高尚的情感可以張揚，應當受到祝福，但你可以張揚嗎？可以領他回家嗎？家長、親友會真誠為你祝福嗎？回答如果是否定的，那么這種偷偷摸摸的早戀不是對這種神圣高尚情感的褻瀆和玷污嗎？

第五，人非動物，過日子不能光顧今天，還要考慮下一步，戀愛的下一步是婚姻、是培育后代，你思考過沒有，你現在才十三四歲，離法定的`婚齡還有七八

年，這些年會有很大的變化，世界很大很精彩，難道這個世界就他(她)最適合你，心智發育尚未健全的你，能保證下一步婚姻成功嗎？如果不能保證，這不成兒戲了嗎？這不又是一種褻瀆和玷污嗎？

第六，也許你本來就不想太認真，只是玩玩，聊補人生空虛而已。那你就太不自愛了，感情輕浮、游戲人生，品位太低了！

第七，早戀容易使中學生產生越軌行為，中學生激情占優勢，容易沖動，自我控制能力差。早戀中的少男少女往往不能控制自己的感情而過早地發生兩性關系。更嚴重的是有的男生讓對方懷孕后，陷入到一種極端恐懼和痛苦的境地之中，我國傳統的道德觀念和社會輿論對少女早戀、懷孕是不能容忍的，于是有的女生因害怕別人知道，又無顏面向老師及家長交待，便裝病偷偷出走到遠離家庭的醫院去做人工流產手術，手術后又得不到充分休息，給身體造成極大傷害。有的女生甚至因自行買藥打胎而死于非命，更有的女生在事情敗露后，在家長的責罵、學校的懲罰、同學的冷眼嘲笑面前無地自容，繼而輕生自殺離開人間，可見，早戀的結果，是女生成為最終的受害者和犧性品-----犧牲了學習，犧牲了天真爛漫純潔的心靈，犧牲了自己的前途甚至生命；失去了校園的群體，失去了家庭的愛；受到傳統道德的譴責，受到社會的輿論，換來的是終生悔恨。還不只這些，早戀的成功率初中生幾乎為0，高中生不到1%，因此幾乎所有早戀的女生長到成年結婚時，還要背上作風不好的罪名，影響家庭和睦，影響終生的幸福。這樣做值得嗎？

三、自己如何做？

同學們，老師真的希望你們要珍惜青春年華，不要過早地涉入早戀的誤區，切莫被異性的撞擊弄昏了頭腦，生一定要把眼光放得遠一點，要用理智戰勝自己的感情，用毅力的真諦去戰勝自己，學會用社會道德規范來約束自己，感情不要出格。正確處理好男女生正常交往的關系。不要以為異性對你好一點就是愛上你了，也不要動不動就向人家表達愛意。請把你那份愛深深地埋在心底，一心向上，待到事業有成時，愛神一定會親睞你。

最后送大家一句話：“早戀，是一枚包著糖衣的苦果！”千萬別嘗，特別是女生更要自珍、自重，你的苦果要比男生苦十倍，百倍，千倍。

班會目的：透過開展以“珍愛生命，安全第一”為主題的安全知識教育班會，增強學生的假期安全意識，學會一些安全知識，到達用心預防危險的發生并提高學生自我保護的潛力。

轉瞬間今年的暑假已經到來，為了我們的安全、健康、愉快的渡過這個較長的假期，我們班針對學生的活動特點和社會形勢，特搜集了部分學生安全教育和管理的知識，期望和學校共同做好學生假期的安全防范教育和管理。

一、防學生溺水。

溺水是假期安全事故的高發期，我們對我們班級同學進行了防溺水知識的教育。天氣慢慢熱了起來，我國每年總會有中小學生溺水事故發生，學生的父母悲痛欲絕的哭泣聲，讓人們心痛不已。20xx年6月9日，僅一天的時間，我國就有16名學生溺水身亡，慘痛的教訓務必引起我們足夠的重視。我教會了他們必須的防溺水自救知識，如抽筋、受傷時的救護或同伴溺水的救護等但同時也強烈要求學生務必做到以下幾點：

1、堅決不到戶外有水的地方游泳或玩耍

2、遇到有人溺水要快速呼喊成年人，不能獨自救援。

3、要對防溺水安全有足夠的認識，即使有家長陪同時也要注意游泳安全，防止意外事故。

二、防交通事故。

如今機動車輛增多，交通事故頻發，我們在校生對交通安全形勢并不必須了解，在假期從行路、過馬路（十字路口）、騎車、乘車、下車等方面學習常識教育。

１、遵守道路交通法規，樹立道路交通安全意識。

2、行路時遵守道路交通規則，不翻越欄桿，不在道路上開展娛樂、游戲活動，更不能扒車、強行攔車或朝車上扔石子、翻越、倚坐道路隔離設施等。橫過公路、鐵路時，要“一站二看”確認安全后快速透過。

3、騎自行車時應在非機動車道內順序行駛，無非機動車道的，應靠路右側行駛。不超速、逆向行駛，更不能追逐騎車、脫把騎車。

4、不乘坐非營運車輛和營運超員車輛，乘車時，頭、手不能伸出車窗外，以免發生意外，下車時應確認無車輛來往后再離開。

三、防暴力傷害。

假期中我們接觸社會的機會增多，各類社會治安和違法行為就可能出現，為此，應加以重視。

1、正確認識遇到的人和事，明辨是非，提高預防各種侵害的警惕性，消除對危險的麻痹和僥幸心理。樹立自我防范意識，學會正確的報警、求助，在遇到異常狀況時，不意氣用事，能夠冷靜、機智、勇敢地去應付。

2、不參加打架斗毆、綁架勒索等違法活動，不到歌舞廳、酒吧等娛樂場所。

四、防中暑。

中暑一般表現為頭昏、頭痛、惡心、口渴、大汗、全身疲乏、心慌、胸悶、面色潮紅等癥狀，或出現面色蒼白、四肢濕冷、血壓下降、脈搏增快的虛脫癥狀。重者可表現為高熱，體溫超過41℃、無汗，意識障礙，手足抽搐，甚至出現休克、心力衰竭、肺水腫和腦水腫等。預防中暑的措施：

1、不要長時間暴露在烈日下；不要把溫度調得過低，室內外溫差太大易加重中暑；在室外活動時盡量多飲一些水等等。

2、一旦出現上述癥狀，應立即到時陰涼通風處休息，補充清涼含鹽飲料；重者送醫院搶救。

五、防拐騙。

1、不吃陌生人給的東西，不輕信陌生人說的話或答應給的種種好處，與非直系親友外出必須要征得家長同意。

2、不與陌生人網上視頻，不要告訴對方自己的家庭住址，不與對方電話聯系，不與對方相約會面，謹防上當受騙。

3、在受到傷害時的應急自救辦法和機智求助報警潛力。

除了以上的安全教育外，還有在用電、用火、體育活動、安全自救等方面的安全知識，我們相信，在我們學校的教育和關注下，我們必須會有一個安全進步的假期！

為切實增強學生的安全防范意識和避險潛力，保障學生安全，我班召開了“安全教育”主題班會。

班會結合校園“安全、禮貌、法紀”三項教育的主題與大學生切身安全與利益，對學生進行安全教育，學習安全知識，認識到安全的重要性為目的召開。為順利開展此次班會，各班委用心參與各種安全知識的搜集與整理，并在會前到各宿舍做了充分的知識宣傳工作。

班會從財產安全、地震安全、交通安全、消防安全、用電安全、水災等多方面全面地了解了各種防災避險知識與注意事項，并對所見所聞的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學人身安全和財務安全，重點強調了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全。

這次會議不僅僅到達了預期的目標，生動活潑，使“關注安全，珍惜生命”這一主題深入人心，也為同學之間互幫互助和班級的團結等方面起到了用心的促進作用。

會后，班長和團支書組織班委對各宿舍的衛生、用電安全以及安全隱患作了檢查與排除，并向校園匯報了各宿舍的具體狀況。

透過這次班會，我們意識了很多我們存在的不足和以往我們忽視的方面，在以后的工作中我們將做進一步的加強。同時還要強調以下幾點：

1.思想上時時講安全，事事重安全。我們在工作學習中不能掉以輕心，不能麻痹大意，要警鐘長鳴，長抓不懈，確保學生安全。

2.我們仍要注意到我們的宿舍一些關于人身和財產安全的細節問題：宿舍里邊各種電線交織，易燃物品隨意堆放；有些同學邀請不熟悉的人到宿舍做客等。

我們會在以后的班會上不時提醒同學注意宿舍個人財務安全，提醒同學對自己重要物品如身份證等不時檢查。

3.除以上幾點外，我們會定期召開安全主題班會，對出現的問題用心討論，采取措施，未雨綢繆。

“生命沒有彩排”，我們個性要時刻對自己的人身安全負責，因為只有我們平平安安的，那些深愛著我們和我們深愛著的人才能真正地幸福！

總之，我們會盡我們最大的努力確保同學們在校園安全快樂的生活，使每個同學都能感到一個完整、幸福的“家”的溫暖。

為了積極響應校里的學風建設月活動，我們1094班積極開展了一次生動活潑的主題班會。

首先由主持人上臺介紹了我們這次班會的主要意圖是以幽默風趣的活動來給大家講講遲到的消極影響。第一項活動是同學們自己根據黑板上的漫畫談談自己對遲到的感受，同學們都積極踴躍的發言，都談出了自己對遲到問題的真實看法，最后班長上臺對遲到的消極影響和危害做了總結。

第二項活動是同學們表演自己準備好了的關于主題班會的活動，以一種輕松幽默的形式告訴了我們遲到的嚴重性，它不僅僅是一個行為習慣的問題，更是對一個人的人生觀價值觀的反應，它可以反應一個人的精神面貌和人生態度。

第二項活動是同學們玩一些輕松活潑的游戲來增進同學之間的了解和溝通。

本次主題班會據有廣大的教育意義，對班風和校風的建設都十分重要，希望本次活動能夠讓同學們提高對守時的認識及珍惜時間。

確保全體學生安全地度過一年一度的溺水“危險期”，5月11日下午，迎江區長風鄉柘山小學召開了防溺水安全教育主題班會。

各中隊輔導員充分結合本班的特點，采用不同的方法引導、教育學生如何預防溺水。有的老師利用故事引入，有的用真實事例引入，有的從是非搶答題入手，教育學生不到山塘水庫等危險地方游泳、不私自外出或結伴到野外游泳、不到河邊玩耍等，使學生認識到“防溺水”的重要性。

迎江區長風鄉柘山小學召開防溺水安全教育主題班會

通過此次班會活動，學生不僅了解了溺水的危害和如何預防溺水的一些基本常識，樹立起“安全無小事”的思想觀念，而且提高了自救自護的能力。

第二篇：主題班會總結

35091班學雷鋒活動主題班會總結

一、活動時間：2011年3月27日

二、活動參與者：35091班全體同學以及輔導員易佳老師

三、活動地點：老教學樓207教室

四、活動總結

在校園里，在班級里常常會出現些助人為樂的事跡，我就有過親身體驗。

在一次美術課上，我們班的同學正聚精會神做著手工作品。而我前排的趙一凡因忘了帶剪刀和膠水。他無奈地轉過去轉過來，向同學借剪刀和膠水。忙了大半天，卻仍就一場空。他突然看到我有剪刀和膠水，就轉過身來向我借，我心想：同學之間應該互相幫助、團結友愛，趙一凡平時雖令人討厭，但他是我的同學呀！想到這里，我把剪刀和膠水借給了他，他用手接過，感激地說了聲：“謝謝”?？磥硭诼淖兊糜卸Y貌和令同學老師喜歡了。

他用我借給他的剪刀、膠水認真、專心做著美術老師布置的作業“文具小管家”，看著他快要做成功了，我心里騰起一股暖流：如果同學們都這樣互相幫助、互相關心，該多好呀！下課鈴響了，趙一凡剛一做完，連忙把剪刀和膠水還給了我，說了聲：“謝謝”。然后把美術作業交給了老師。

助人為樂是我們每個人都應該具備的優秀品德，是我們將踏上人生旅途的第一步，讓社會充滿愛吧！

雷鋒精神與愛心

我們今天的所謂學雷鋒已經不是真正意義上的學雷鋒，每年三月五日的學雷鋒活動更多帶有一些紀念色彩，所以有了俗語：“雷鋒叔叔三月來了四月走”。

雷鋒精神體現在一個個具體行為當中，我們對雷鋒精神的理解也是從他的具體行為認識的，這樣人們理解的雷鋒精神比較狹隘具體，把扶老攜幼、扶微救困、幫助別人做一些事情理解為學雷鋒，這當然是誤解了。雷鋒精神自然樸實無華，并不是人為刻意制造出來的，它體現雷鋒同志的人生理念。雷鋒做的每一件事情基本上都是我們力所能及的事情，我們之所以無法象他那樣做到是因為我們的人生理念無法達到像他那樣忘私的地步。我們用偉大形容雷鋒同志，也說明不是人人能達到雷鋒精神，我們只能有一部分行為達到雷鋒精神的要求。

雷鋒精神的實質是在別人困難的時候提供力所能及的幫助，我們不可能要求大眾普遍象雷鋒同志那樣付出去幫助別人，這樣的話，雷鋒的平凡就不可能成為升華到偉大。

時代在變，我們國家進入商品交換時代，曾經的無私幫助變成有償服務，這就不可避免使傳統的雷鋒精神受到挑戰。雷鋒精神是永恒的，但是，體現雷鋒精神的行為并不是永恒的。雷鋒精神是我們社會所需要的精神，今天人們所說的愛心實際是雷鋒精神的另外一種說法。雷鋒精神是一種愛心表達，但雷鋒精神所表達的愛心是更加具體和真實，而我們現在所說的愛心卻很抽象廣泛，每一個人可以隨意創造體現愛心的方式，不象雷鋒精神那樣體現在雷鋒同志的具體行為當中。

我們必須接受時代的變化帶來對傳統雷鋒精神的形式否定，承認無私幫助變成有償服務也是一種進步。當然我們也不要把所有的事情都變成有償服務，愛心本身體現著社會存在無償服務的雷鋒精神，所以，我們的社會還會有無私的幫助，不是什么事都要有償服務。

我心目中的理想社會并不是每一個都具有象雷鋒同志那樣無私奉獻精神，而是每一個人能做到為別人提供舉手之勞的幫助，我們微不足道的幫助可以幫助別人解決大問題，這不是能用價值衡量的。

信息工程系35091班 2011年3月28日

第三篇：主題班會總結

主題班會總結

為進一步強化學風建筑，以學風促班風、院風，陸續激勵門生學習的主動性和主動性，營造一種勤懇勤奮、主動進步的學習氣氛，培育出更多高程度、高修養的人才，12月22日，開展了以“揚救人正氣，展優良班風”為主題的班會。班風建筑是高校校風建筑的重要內容。精良的班風和學風是抬高傳授質量、成立優良校風的重要條件。作為方才升入大學的大一復活，更應該有一個精良的班風做保險。

這次的主題班會的目標是為了讓我們樹立正確的代價觀和人生觀。同學們對這次班會的參預體現的很主動，可以從他們的發言中聽出來，他們都變的更老練了。例如說在“值不值”的這個題目上，他們都言無不盡。固然，可能在救人這方面沒有什么事值不值得，但是能讓人呢從中學到點什么，那便是值得的。

在剛開場的時辰，話劇的樣式讓人當前一亮，讓同硯們的注意力全部都放在了話劇上。這讓我們更能深入其境，理解得了事項產生的時辰的心思以及真實的想法。

在討論會上，同硯們發言很主動，有些話還特別的有哲理性，例如：“三名罹難者是大門生，代表祖國的即日，兩名被救者是初中生，代表祖國的將來，'即日'必定是比'將來'重要的多，不值”，“就以人的數目來說，三比二九不可比例，不值得”等，這些都闡明白，同硯們的思維更老練了。

討論由理性升華到感性，讓同硯們對學習的態度特別加倍主動，對學習的意義有了更深刻的明白，更重要的是理解到的學習本事，讓同硯們走出大學后可以或許更簡單合適社會生存。

其次，在談到班級里的優良班風時，同硯們都能提到班級先如今存在的好表象及欠好的。例如，衛生處境，只要看到廢物筒左右有廢物，準時把它清算清潔；上課記律，在上課、自習時保留寧靜，都是你對他人的尊敬；小組長的責任，應該準時上交作業，同硯們應該準時做作業；睡房之間的關連，大眾都互幫合作等等。有個同硯說的很好，“同硯之間的互幫合作，顯得班級更有情面味了”，實在，這句話真實反響了我們班的處境。我們班級如今就像一個大眾庭。固然，在增強班委會基本職能方面，各班也展開了分別水平的討論調換。班委會的成員作為班風建筑的領頭羊，發揮他們在門生中和諧、組織的職能，能有用的促進門生自我治理本事的抬高。其它，各班在班委果主動合作下，也都分別水平的組織了一系列運動，不但豐裕了大一復活的課余生存，并且也抬高了班級的凝集力。

再次，優良班風不是一日形成，是靠我們大眾兩年時間的打仗，靠大眾的勤奮，徐徐形成的。學風是班風的中央，學風建筑是班級建筑的重點。優良的學風是激勵門生主動進步和昂揚成才的重要條件，對門生的矯健生長和全面成長有著直接而深遠的影響。

最后，在班主任措辭中，我們也能感覺到我們這個全體是云云的讓人難以忘記。

總之，本次班會特別勝利。它讓英語092班的同硯們可以或許更精確，有目的的去學習。冬季防火“主題班會

火是人類朋友，它給我們(women)帶來了光明和溫暖，帶來了人類的文明和社會的進步，但火如果失去操縱，釀成火災，就會給我們(women)造成巨大的損失，因此在我?！蔽迨耆A誕來臨之即“，防火安全，重于泰山。為了能讓”防火安全，防火常識“深入同學心中，在老師和學生會的引導下，今晚我們將召開一期主題班會。

--汽修0821 班會背景：背景一：11.14早晨6時12分，中山西路2271號上海商學院徐匯校區宿舍樓起火，602寢室4名女生因房內火過大，為了逃生，從陽臺一躍而下，經現場120急救人員鑒別，4人均當場死亡?；馂倪^火面積20平方米左右。四名女生的不幸給親人，學校，社會帶來嚴峻的損失，引起社會各界的關注。背景二：2008年十二月十八日，常州工程職業技術學院將迎來五十華誕。此次班會由班長(楊小波)主持，邀請小班主任(王道松)參加 攝影記者：劉慶祝

班會前準備：由心理委員(朱王雨檬)布置會場，紀律委員(劉新顏)點名，除黃亞琴，陳偉偉，田原，馬書培四人因社團巡禮彩排未到，其他人全到。班主任因為家里有事未能參加，另一個小班(卞兆鋒)因為參加系里的會議未能到場

主持人：想必大家對上海商學院女生宿舍失火的事件都有一定的了解，可能會對四名受害者表示深深哀悼和惋惜，四個如花似玉般的女生就這樣離開了世間，給親人，朋友，學校和社會帶來巨大的打擊和震撼，同時也給我們在座的各位提了個醒，防火安全，不容忽視，所以我希望大家今晚的班會能認真聽講，積極參與，認真作好記錄，同時我們也會給大家介紹一些防火常識和遇到火災的應對措施。好，現在班會正式開始

今天我們班會分為四個流程

①請我們的小班(王道松)發言，給我們以后的學習和生活提一些建議。②由我們的宣傳委員宣讀”上海商學院女生宿舍失火的報道“，并對這一事件在班級展開討論，大家各抒已見談談自己的觀點。

③各位同學簽字，保證在宿舍里不私拉電線，不用違規電器，不在宿舍里抽煙… ④總結班會，并宣布班會結束。

主持人：好，現在進入第一項流程，請我們小班發言大家歡迎。(臺下掌聲…嘩嘩…嘩…)

小班{王道松}在班會開始就防火安全問題給我們提了一些建議 同學們認真聽取建議

主持人：剛才我們小班(王道松)就我們身邊的一些常見的問題，給我們提了一些建議，希望大家能記住這些建議，好，讓我們以熱烈的掌聲來感謝我們小班的發言，謝謝！下面進入班會的第二個流程,請宣傳委員宣讀上海商學院女生宿舍失火的報道”，并對這一事件在班級展開討論，大家各抒已見，談談自己的觀點。互動環節

宣傳委員在宣讀材料

主持人：好,剛才宣傳委員已經宣讀完了報道,大家聽了以后有什

么感想呢?你感覺她們為什么會遭到不幸?如果你遇到火災你會怎么班啊?好現在請大家準備一下,勇于談談你的看法.張剛：我在之前就聽說上海商學院的事件,剛才我聽了讀的報道,我感觸很深,四個如花似玉的女生就這樣悄然的離開了人間,給家人帶來巨大的心理打擊,我想她們的悲劇是自己釀成的,平時不注意防火安全,也沒有正確的自我保護意識,最終在混亂,驚慌中結束了自己年輕的生命,所以我在次呼吁多爬一點樓,不用熱得快,不使用大功率的電器.謝謝！

夏亮亮：我聽了以后感到特別的惋惜,其實她們的結局就是由于平時不注意細節導致的,她們為了方便,用大功率的電器,而且還不科學的使用,根本不關懷宿舍治理要求.我也發現我們同學在平時不重視細節的地方,如,宿舍似拉插座,煙頭不熄滅就丟到紙簍里,使用吹風機等大功率電器,雖然這些細節你想的沒什么,然而,事故就出自這些細節,所以我想提醒大家一定要重視細節,忽視細節,就等于和生命開玩笑,謝謝！

主持人：謝謝張剛和夏亮亮兩位同學的發言，對我們的確應該注意細節啊，可能大家都聽過細節決定成敗這句話。但夏亮亮同學說“忽視細節,就等于和生命開玩笑”這句話同樣也可以稱的上名言了啊。好，現在我給大家提幾個簡單的問題，希望大家勇于回答。OK，現在開始： 主持人：你知道火警的號碼是少? 張偉：119。

主持人：你太有才了，第二題撲救電器火災應首先做什么? 張偉：切斷電源。

主持人：好，謝謝張偉同學，我這還有幾個問題，那位同學還想挑戰一下的啊。積極回答問題的張偉

主持人：你知道發生火災撥“119”后，應向“119”臺報告哪些情況? 姚軒：應報告失火部位，燃燒的物質，火勢大小，報警人姓名單位，電話號碼等情況

主持人：消防隊撲滅火災收費嗎? 姚軒：不收費。

主持人：好，謝謝姚軒同學的回答，再次感謝大家的發言啊，現在請朱王雨檬同學讀《火場自救是十種方法》希望同學們能認真聽講啊。心理委員朱王雨檬宣讀材料

主持人：謝謝朱王雨檬，當我們真遇到火災的時候你會記得《火場自救是十種方法》嗎?或許你會有更好的應對措施，但我還是希望大家能記得其中的一兩條，那樣你可能不會在面臨火災時束手無策?？偨Y，學習時刻

主持人：現在進入班會的最后一項，時間過的真快，不知道這期班會大家學到了多少，上海商學院的事件已經給我們敲了一個警鐘，提醒我們安全防火，重于泰山。希望大家回去查查自己的宿舍中有沒有違規的電器，有沒有私拉電線，希望大家能重視這些細節將火災扼殺在模糊中，還有引起火災不僅因為使用違規電器，其他的也可能會引起啊，同時有抽煙習慣的同學注意一下，煙頭同樣不容忽視，一個小小的煙頭能毀滅一片森林，同樣也能毀滅一個人，這并不是一句笑話，希望大家能注意身邊的細節，最后送大家一句話“珍愛生命從防火做起，杜絕火患從我們做起”，大家回去寫一篇感言，好謝謝大家，這期班會到此結束，謝謝我們小班在百忙中抽空參加我們的主題班會，謝謝！班會總結：

一：通過這次班會調動了大家參與積極性，豐富了大家的課余生活，加強了同學之間的溝通和交流。

二：在班會過程中同學們積極參與，通過宣讀一些材料使大家了解到安全防火，重于泰山。明白了應該從身邊的一些小事，不忽視細節，知道了忽視細節,就等于和生命開玩笑，同時也

學習到了一些防火的常識，和當真正面臨火災時應該采取正確的措施保全自己。三：通過這次班會的成功召開加強了班級的凝聚力，加強班委和同學們的聯系，有利于班級接下來活動的開展。

四：但是我們在班會過程仍然發現有一些同學不能積極參與，回答問題不積極，我們會通過以后的活動這部分同學積極性。附：

宣傳委員--秦瑞宣讀的材料

中新網11月14日電11月14日6時13分許，上海市徐匯區中山西路2271號上海商學院宿舍樓602室發生火災。4名女生從6樓跳下當場身亡。目前，大火已被撲滅，事發現場已經被封鎖，警方已趕到現場調查此事。

有媒體報道稱，4女生跳樓是因大火將走道和陽臺封閉。目擊者說，起火后該宿舍內的4名女生手扒著陽臺欄桿，身體懸空在外大約一分鐘左右，一直大聲呼救，由于體力不支最終墜樓。

據著火大樓5樓宿舍的一女生說，602寢室起火后，該寢室門無法打開。

據上海商學院女生宿舍樓附近工地人員稱，今晨看到該大樓6樓有宿舍著火，4名女生被大火圍困，被逼跑到東面的陽臺上，4女生情急下先后從6樓跳下。其中，最后一個女生在陽臺上猶豫了很久，但最后也跳了下來。另據該宿舍樓的5樓的一名女生說，602宿舍的女生跳樓時，有的女生身上的衣服已經被燒了起來。發生火災的建筑為7層宿舍樓，鋼混結構，著火房間位于該宿舍樓的6樓602室，該室全部過火，建筑面積約25平方米，燒毀蚊帳、棉被、書籍等物品。602寢室失火未殃及周邊寢室。

據悉，火災中跳樓身亡的4名女生，有2人來自上海的崇明縣和閔行區，另外1人來自四川，另有一名籍貫不明。

據知情人士透露，事故原因可能是602寢室違規使用“熱得快”導致。目前，火災原因和財產損失正在調查之中。附死者名單：

陳睿，女，19歲，四川人；

劉雯雯，女，21歲，江蘇徐州人； 王佳燕，女，20歲，上海閔行人； 張燕蘋，女，20歲，上海崇明人 班會有感

也許不是因為那一次慘痛的教訓，你也許不會意識到防火的重要性。可世上的許多事情，都時當其發生后，才會引起人們的重視，可這要付出多少代價，或許是生命。

生命只有一次，我們應當珍惜生命，而對生活中的種種不幸，我們要學會防微杜漸，認真做好生活的每一件事，事無大小，我們要盡力去做好，冬季氣候干燥，注意防火，顯得極其重要，生活中我們應當提高安全意識，多學習防火知識，當遇到時我們應該冷靜對待，做出正確的推斷，選擇正確的解決方式，爭取把損失降到最小。

我要說防火不是哪一個人的事，要靠大家的努力《冬季防火》人人有責，讓我們大家攜起手來，共建美好和諧的家園---張陽 聽了這則新聞之后我很震撼，一群風華正茂，意氣風發的大學生就這樣因為意外的事故失去生命，生命有長有短太在意它卻不能把它延長，然而你若不太在意它，卻能將它縮短。

其實生活中有許多不良現象危及我們的生命，例如,酒后駕車，闖紅燈，使用違規電器……然而忽視這些細節，就可能釀成大錯。所以我們應該敲響警鐘，嚴格要求自己，不在宿舍里使用大功率電器，不亂扔煙頭，提高安全意識，遇事要冷靜。---李輝

以前每年都有冬季防火的講座，那時我也只是應付差事，敷衍了事，從把它當回事，總認為，哪有那些注意事項啊。如果做什么事還不是小心翼翼。但我聽了上海商學院失火事件后，我才醒來。平時的小事不能忽視，她們就是為了能省事，為了少跑幾步，從而就這樣結束了自己年輕的生命，給家人帶來無可比擬的損害，所以我們應該知道生命是可貴的。---王磊

通過這次班會，我感到了生命的可貴與脆弱。四名正值青春年華的女孩就這樣消逝，讓我深深感到火災的無情與恐懼。今天從班會中我學到了許多關于火災發生后逃生的知識和許多防火的基本常識。當面臨火災危險時，我覺得一定要保持冷靜，那四名女生也許當時就是沒有保持一顆冷靜的心，所以才會從6樓跳下。人的生命只有一次，所以要好好珍惜?；馂碾m然事可怕的，但也是可以幸免的，只要我們平時多注意些，這些悲劇是不會上演的。我希望大家以后多注意防火，讓我們的生活變得多彩和安心。---郜大江

上海商學院的四名女生因宿舍失火，在緊張時刻下，從六樓跳下身亡。這是一個慘痛的教訓，冬季來臨，天氣變得干燥，在宿舍里有許多易燃的物品，假如一不小心失火，那危害是巨大，所以冬季防火是每一個人應該注意的事。首先，大學生不能在宿舍里面吸煙，吸煙不僅危害身體，而且容易引起火災，同時不要使用違規電器，大功率的電器很容易引起火

災，大火是無情的，但我們的生命是可貴的，所以我建議我們應該從身邊的小事做起，不放過每個細節。、爭取平平安安度過每一天，萬一我們遇到火災我們也不要驚慌，要冷靜思考，不要驚慌，因為只要我們采取正確的逃生方法，我們肯定能度過困難的。--周加云

聽了冬季防火主題班會后，我頗有感觸，那四位慘死的女生就這樣遠去了，對她們惋惜的同時，不禁想到防火的重要性。班會課上，我們總結了火災的教訓，認識到預防是何等的重要，只有防患于未然，注意平時自己的生活習慣，才能讓火災發生的機率降到最低，同時當我們真正遇到火災，我們不應該驚慌應選擇最佳的逃生方法，可以用濕毛巾捂住口鼻，用濕被子披在身上，逃出火海，還有我們應該定期檢查我們宿舍的電器設備，時刻保持警惕意識。

此次班會讓我們學會如何在危難中保全自己，學到了許多。感謝班委能組織這次班會，希望以后能多開一些這樣的班會，那我們可以在一起學習，一起交流。---吳闖

可能冬季大家都認為天氣嚴寒不會有什么火災發生，但冬季的嚴寒會使大家不由自主的在宿舍里使用大功率電器，這樣就存在極大的安全隱患，而且冬季的干燥特別容易引起火災，在班會上宣傳委員讀了“火災事例”后，我意識到冬季防火刻不容緩，尤其是聽了四名如花的女生在火災中結束她們的生命，我更是感覺生命的脆弱，感覺到防火就是為生命買保險。所以我在此呼吁，安全防火有你有我，有大家！---顧雨鋒

在冬季不得不提的就是防火問題，尤其是在學校公寓。讀了上海商校學院女生宿舍失火四名女生失去年輕的生命的新聞，我感觸很深。僅一時大意，導致失火而喪失生命是多么一件可悲的事?。?/p>

每個人的生命僅有一次，我們應當好好的珍惜自己的生命。在嚴寒的冬天，我們每個人都渴望溫暖，雖然火可以帶來溫暖，但它也帶來了危險，用得不好可以使人喪失生命。在嚴寒的冬季，防火是尤其重要的一個環節，而防火不是光靠說的，而是要用實際行動來證明的，我們要從身邊的每一個小事做起，切實做到安全防火。

生命是我們自己的，我們應該好好的珍惜，從我們身邊的小事做起，防微杜漸。--沈垚君

朱王雨檬宣讀的材料 火場自救的十種方法

一場大火降臨，在眾多被火圍困的人員中，有的人生靈涂炭，命赴黃泉；有的人跳樓喪生或造成終生殘疾；也有人化險為夷，死里逃生。這當然與起火時間、地點、火勢大小、建筑物內消防設施等因素有關，還要看被火圍困的人員，在災難臨頭時有沒有逃生的本領。

那么，在火場中如何逃生自救呢?這里向你介紹十種方法。

一、熟悉環境法。

就是要了解和熟悉我們經常或臨時所處建筑物的消防安全環境。對我們通常工作或居住的建筑物，事先可制定較為詳細的逃生計劃，以及進行必要的逃生訓練和演練。對確定的逃生出口、路線和方法，要讓所有成員都熟悉掌握。必要時可把確定的逃生出口和路線繪制成圖，張貼在明顯的位置，以便平時大家熟悉，一旦發生火災，則按逃生計劃順利逃出火場。當人們外出，走進商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時，要留心看一看大平門、安全出口、滅火器的位置，以便遇到火災時能及時疏散和滅火。只有警鐘長鳴，養成習慣，才能處險不驚，臨危不亂。

二、迅速撤離法。

逃生行動是爭分奪秒的行動。一旦聽到火災警報或意識到自己可能被煙火包圍，千萬不要遲疑，要馬上跑出房間，設法脫險，切不可延誤逃生良機。一般說，火災初期煙少火小，只要迅速撤離，是能夠安全逃生的。

三、毛巾保護法。

火災中產生的一氧化碳在空氣中的含量過1.28即可導致人在1-3分鐘內窒息死亡。同時，燃燒中產生的熱空氣被人吸入，會嚴峻灼傷呼吸系統的軟組織，嚴峻的也可致人員窒息死亡。逃生的人員多數要經過充滿濃煙的路線才能離開危險的區域。逃生時，可把毛巾浸濕，疊起來捂住口鼻，無水時，干毛巾也可。身邊如沒有毛巾，餐巾布、口罩、衣服也可以代替。要多疊幾層，使濾煙面積增大，將口鼻捂嚴。穿越煙霧區時，即使感到呼吸困難，也不能將毛巾從品鼻上拿開。

四、通道疏散法。

樓房著火時，應根據火勢情況，優先選用最便捷、最安全的通道和疏散設施，如疏散樓梯、消防電梯、窒外疏散樓梯等。從濃煙布滿的建筑物通道向外逃生，可向頭部、身上澆些涼水，用濕衣服、濕床單、濕毛毯等將身體裹好，要低勢行進或匍匐爬行，穿過險區。如無其它救生器材時，可考慮利用建筑的窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、繩索滑行法。

當各通道全部被濃煙烈火封鎖時，可利用結實的繩子，或將窗簾、床單、被褥等撕成條，擰成繩，用水沾濕，然后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上，被困人員逐個順繩索沿墻緩慢滑到地面或下到未著火的樓層而脫離險境。

六、低層跳離法。

如果被火困在二層樓內，若無條件采取其它自救方法并得不到救助，在煙火威脅、萬不得已的情況下，也可以跳樓逃生。但在跳樓之前，應先向地面扔些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟物品，以便“軟著陸”。然后用手扒住窗臺，身體下垂，頭上腳下，自然下滑，以縮小跳落高度，并使雙腳首先落在柔軟物上。如果被煙火圍困在三層以上的高層內，千萬不要急于跳樓，因為距地面太高，往下跳時容易造成重傷和死亡。只要有一線生機，就不要冒險跳樓。

七、借助器材法。

人們處在火災中，生命危在旦夕，不到最后一刻，誰也不會放棄生命，一定要竭盡所能設法逃生。逃生和救人的器材設施種類較多，通常使用的有緩降器、救生袋、救生網、救生氣墊、救生軟梯、救生滑桿、救生滑臺、導向繩、救生舷梯等等，如果能充分利用這些器材和設施，就可以火“口”脫險。

八、臨時避難法。

在無路可逃生的情況下，應積極尋找臨時的避難處所，以保護自己，擇機而逃。如果在綜合性多功能大型建筑物內，可利用設在電梯、走廊末端以及衛生間附近的避難間，躲避煙火的危害。如果處在沒有避難間的建筑里，被困人員應制造避難場所與烈火搏斗，求得生存。首先，應關緊房間迎火的門窗，打開背火的門窗，但不要打碎玻璃，窗外有煙進來時，要趕緊把窗子關上。如門窗縫或其它孔洞有煙進來時，要用毛巾、床單等物品堵住，或掛上濕棉被、濕毛毯、濕床袋等難燃物品，關不斷向迎火的門窗及遮擋物上灑水，最后淋濕房間內一切可燃物，一直堅持到火災熄滅。另外，在被困時，要主動與外界聯系，以便極早獲救。如房間有電話、對講機、大哥大，要及時報警。如沒有這些通訊設備，白天可用各色的旗子或衣物搖晃，向外投擲物品，夜間可搖晃點著的打火機、劃火柴、打開電燈、手電向外報警求援，直到消防隊來救助脫險或在能疏散的情況下擇機逃生。在逃生過程中如果有可能應及時關閉防火門、防火卷簾門等防火分隔物，啟動通風和排煙系統，以便贏得逃生的救援時機。

九、標志引導法。

在公共場所的墻面上、頂棚上、門頂處、轉彎處，要設置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”以及逃生方向箭頭、事故照明燈等消防標志和事故照明標志。被困人員看到這些標志時，馬上就可以確定自己的行為，按照標志指示的方向有秩序地撤離逃生，以解“燃眉之急”。

十、利人利已法。

在眾多被困人員逃生過程中，極易出現擁擠、聚堆、甚至傾軋踐踏的現象，造成通道堵塞和不必要的人員傷亡。相互擁擠、踐踏，既不利于自己逃生，因此，在逃生過程中如看見前面的人倒下去了，應馬上扶起，對擁擠的人應給予疏導或選擇其他疏散方法予以分流，減輕單一疏散通道的壓力，竭盡全力保持疏散通道暢通，以最大限度減少人員傷亡。

第四篇：主題班會總結

主題班會總結

根據學校學生處通知要求，09二大隊第二學位治安學區隊于4月13日上午在嘉禾校區506課室組織開展了以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題的班會活動，全體49名同學參加了班會?，F將有關情況總結如下：

一、班會組織情況

以“文明誠信、艱苦奮斗”為主題，將全區隊49名同學分成四個組，分別圍繞“校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣”等四個問題展開討論，討論過程中，每個同學都發表了自己的真實想法，提出了改善學校和我們區隊“文明誠信、艱苦奮斗”環境的意見和建議，討論結束后，各小組都對本小組同學發表的意見進行了匯總，并選出本小組代表依次上臺做了發言。整個活動過程井然有序，氛圍寬松活躍，效果明顯。

二、專題討論情況

1、校園存在哪些不文明、不誠信和浪費的現象，個人有沒有這方面的行為或習慣

我們的同學當中存在以下不文明、不誠信和浪費的現象：一是有些同學不愛護公共財物，亂刻亂畫課桌;二是部分學生不愛護衛生，亂扔垃圾、亂倒茶葉;三是有些人不注意語言文明;四是不注意警容風紀，上身內衣下擺外露、警便混穿等現象比較常見;五是集隊時、課堂上說話甚至大聲喧嘩;六是不注意節約用水用電，浪費飯菜。

2、當代大學生應該樹立怎樣的文明誠信形象，如何加強個人修行和良好習慣的培養

文明誠信是對大學生的基本要求，文明誠信行為應該從自己做起，從折疊“豆腐塊”、不說粗口、做好每一份作業等小事做起，落實到每個日常行為當中，我們向全體同學提出號召：注意文明用語和規范著裝，善待公共財物和他人財物，整理內務和愛護環境，履行職責和兌現承諾。

3、學生組織如何在文明誠信和艱苦奮斗方面發揮“自我教育、自我管理、自我服務”的作用

學生會、學生黨團組織等學生組織應該在文明誠信和艱苦奮斗方面，一是要加強對自我的教育管理和監督，要對組織內部成員起到規范約束作用，以使學生組織起到模范帶頭的作用;二是在面對同學時，學生組織要起到教育和監督作用，更要提高服務意識，幫助普通學生形成文明誠信和艱苦奮斗的良好作風。

4、怎樣建立一個誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的校園環境，并讓每一個人在環境中受到熏陶，自覺養成良好習慣

要創建一個誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的校園環境，應該從以下幾個方面著手：一是要掀起“文明誠信、艱苦奮斗”大學習大討論的熱潮，營造輿-論氛圍;二是通過制定和完善有關規章制度，督促落實“文明誠信、艱苦奮斗”;三是建立科學合理的激勵機制，調動學生踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的積極性。

三、活動成效

通過此次主題班會活動，大家增進了對“文明誠信、艱苦奮斗”的認識，提高了自覺踐行“文明誠信、艱苦奮斗”的意識，為我區隊形成誠信、文明、節儉和艱苦奮斗的環境氛圍，形成“誠信光榮、不誠信可恥;文明光榮，不文明可恥;節儉光榮，浪費可恥”的良好風氣打下了思想基礎，達到了活動的預期目的。

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首先很感謝為這次主題班會的準備付出了辛勤的勞動同學們!本次班會同學們都表現得很積極、主動，能大膽地暢談自己的理想，樹立自己的信心，看你們自信的表情，聽你們充滿豪情的語言，我相信，你們的理想一定能實現。

是的，理想是還沒有實現的東西，是對未來的美好憧憬和希望，這要求我們好好把握今天，努力學習，打下堅實的知識基礎，才能擁有美好的明天，理想的實現前提是把握人生。把握人生，不是一天兩天，也不是一年兩年，它需要一個人用一生的時間，需要幾十年如一日的耐力、恒心與毅力。更多的時候，把握人生的關鍵是要培養自己的習慣，堅持自己的原則。而“頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰”，恒心與毅力，在征服的過程中必不可少。

命運靠自己主宰，人生由自己把握。

臧克家說過：“青年是寶藏，青年是黃金;寶藏要挖掘，黃金要熔煉?！倍松詈玫奶越鹫吆鸵苯鹑吮闶悄阕约?，把握人生，讓自己的年輕發揮極致

最后在“我的未來不是夢”歌聲中，主持人發起倡議，請每個人把自己的夢想之葉貼到墻上的希望之樹上，讓全班同學相互鼓勵，團結合作，不放棄，不拋棄，努力追求自己的夢想，直到實現的那一天。

整個班會在高潮中結束，所有參加班會的同學和教師都被同學們的言語而感動，為他們的表現而自豪。這次主題班會真正起到了為新生確立人生奮斗目標的目的，達到了良好的教育效果。

第五篇：主題班會總結

信息商務學院班級主題班會

一、基本情況

班會主題：共創優良風氣

舉辦時間：2010年12月7日16：00--17：30 舉辦地點：教學樓A401 主 持 人：孫靜

邀請嘉賓：中北大學信息商務學院黨總支部副書記史瑞根 參加班級：10050341X 10050342X

二、內容摘要

此次班會我們請到了我校黨總支部副書記史瑞根老師，針對校風宿風問題為我們進行了詳細認真的指導。

史老師說：進入大學，要有一個良好的開端，我們要做的，不是以為的緬懷過去，而是要真正面對現在，把握將來。對于學風建設，我們應當興起的是讀書之風，自學之風，做人之風。這對于大學生來說至關重要，因為學習的方法承載著一個人處理問題，解決問題的方法，這種風格將延續到以后的各種工作當中，對人的一生影響深遠。針對如何養成正確的學習方法，他為我們提出了以下建議：第一，要樹立積極進取的意識。意識決定習慣，習慣決定細節，細節體現性格，性格決定人生。只有思考自己確立了什么思想，才能用這種思想去指導自己的行動。在學習過程中，思想要端正，要活躍，要沖破局限。青年人要充分掌握各種知識，練就綜合能力。因為青年時期是人生的盛宴，是黃金時期，因此，在這一段時間樹立正確的思想尤為重要。

第二，合理規劃目標。大學四年說長不長，說短不短，如果把他安排的僅僅有條大學生活會很充實。面對學習過程中遇到的種種問題，要積極地去面對，逐漸分解，步步為營。因此，合理規劃目標尤為重要。我們要根據自己的實際情況，合理的制定或長或短的目標。人生要一步一步走，要達到目標也是如此，要一步一步實現。所以，在樹立遠大理想的同時，我們也要相應的制定短期的目標。在每個階段，要細化目標，做到心中有數，不慌不亂，這樣才能樹立信心，更好地完成遠期目標。

第三，要學會嚴格自律。辯證地來看，培養學習興趣的過程是艱難的。面對諸多誘惑，嚴格克制自己是尤為重要的。要明確過多的玩樂所要付出的代價。只有靜下心來，合理利用小塊時間，才能真正有效率地去掌握所學知識。學而不思則罔，思而不學則殆，學習的每一步環節都不可少。

第四，要樹立堅定的信心。學習方法因人而異，成功源于不輕言放棄，執著的精神，一個人可以很平凡，但決不允許自己平庸。自信心是需要培養的，而不是盲目的。只有經過一定的磨練和挫折，才能得到有效的自信心鍛煉。

隨后，史老師又談了關于宿舍安全方面的問題。首先，人身安全是最首要的問題。時刻警醒做一個合法的公民，可以避免很多問題。要樹立“生存，生活，生命”三生觀，才能做一個健全，健康的人。其次要注意的是財產安全，要保持充分的警覺，提高防騙能力，避免不必要的損失。最后是消防安全，杜絕安全隱患，對自己負責，對他人負責。

三、師生交流

問題一：如何處理專業課與就業的問題呢？

回答：首先要學好基礎課程，把專業課學精，學扎實。要根據自己的實際情況，根據自己的興趣，充分掌握就業動態，明確自己的就業目標分析就業前景，要從現實出發要有主見，不可盲目從眾。綜合多方面，折中考慮最合適的就業方式。

問題二：我們測控專業的基業前景如何？

回答：這是一個廣口徑的專業，舊傳統觀念來說，口徑越廣，招生量大，就業必然困難。就目前來看，我國急需應用型高級人才，因此，選擇這個專業便給我們同學提供了一個機會。因此在大學期間把各專業課穩扎穩打，培養實際操作能力，提高競爭水平，才能為以后的就業競爭添一份力。

問題三：面對將來的諸多問題，我們現在因該做些什么呢？

回答：作為當代大學生，很多人抱怨現在的大學教育不如從前。我們要明確的一點就是，中國的大學生數量在不斷膨脹，當然作為發展中國家我們的教育制度還有很多需要改進的地方。作為教育工作者，我們要從自身著手，為教改出一份力。但是作為大學生，你們一定要多關注當今的教育動態，不斷完善自己，嚴于律己，真正成人，成才，這樣才能順應時代的發展。

四、班級感言

我們班以“共創優良風氣”為主題，邀請到了史瑞根老師為我們就學風宿風進行指導，讓我們了解到如何在大學生活中如何規劃自己的學習目標，樹立正確的人生觀，價值觀，如何為以后的工作，生活做準備，鋪墊。面對史老師百忙之中抽出時間為我們進行熱情洋溢的演講，同學們認真地傾聽，最終以熱烈的掌聲對史老師的到來報以感謝。相信每個同學都在心里默默著自己未來的美好藍圖。

五、學生個人心得

心得一：

主題班會心得

這次班會讓我明白了，在大學，學習任然是最重要的，在大學要以學習為主。大學的生活豐富多彩，輕松愉快的生活環境容易讓我們迷失自己。豐富多彩的業余活動雖然可以豐富我們的生活，但真正可以充實人生的任然只有學習。在知識的海洋中，我們永遠是一葉小小的扁舟，生在其中能感受到其波瀾壯闊，卻探不盡其中的奧秘。有太多的東西需要我們思考，有太多的東西需要我們學習。

只有不斷地充實自己才能跟上時代的腳步，只有擴充自己的學識才能看到視線之外的天空。知識不但可以開拓我們的視野，豐富我們的學識，更能提高我們的品味以及對人生的追求。豐富的學識才是我們相伴一生，不離不棄的伴侶。他可以引導我們向更高遠的目標前進，輔助我們踏上人生的旅途。他是我們驕傲的創業資本，更是我們取之不盡的財富。雖然周圍有太多誘惑，但學習知識才是我們進步的階梯。讓我們在書海中較量知識的淵博，在知識的海洋中打造出我們的人生。

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李慧敏

心得二：

主題班會心得

2010年12月7日我們班召開了本學期第二次主題班會，班會上嘉賓史書記對學風，宿風和安全方面做了詳細的講話。

首先，通過這次班會讓自己更加明確的目標的重要性。同時也讓自己懂得如何制定目標，如何更好的實現目標。

其次，大學生活要懂得自律，懂得如何在寬松的時間里更好的把握自己，好好學習。史書記的一句話讓我感觸很大：“緊張不一定好但警覺一定好”。我們應該有放松性的警覺。在寬松的大學生活中，學會自信，相信自己“我行，我能行”。

最后，史書記對安全方面進行了強調，告誡我們要有自我安全意識，諸如人身安全、財物安全、飲食安全、消防安全的意識，讓我們細致到生活的方方面面，獨自在大學，脫離父母生活也要學會保護自己，照顧好自己以及自己的財物。強調宿舍要做到人走門鎖。“三生觀”即“生命、生存、生活”。珍愛生命，學會生存，快樂生活，希望我們每個人都能做到。

這次班會開的很成功，讓我受益匪淺，我希望我們大家能一起努力，把班級的學風，宿舍的宿風做到最好！

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張晶

心得三：

“創建優良風氣”班會心得

來到大學以后，經常會聽到別人說大一沒必要那么認真，對付對付就過去了，所以我上課也沒有剛來時那么認真，知道快要考試才開始著急。

但是通過這次班會擺正了我的態度，學習是自己的事，對自己有益的事，所以不能對付，應該認真對待。在剩下這些并不多的日子里，我要認真的學習，將以前那些落下的盡量補上，主動地去上自習，遇到不會的問題積極地找老師或者同學解決。在大學雖然說學習并不是一切，但學習是在這一切里最重要的，只有好好學習才能在將來為自己增加籌碼。正如史瑞根副書記所說，畢業找工作錄用你雖說不是考成績說明一切的，但你的成績也能反映一些情況，然后決定用不用你。

所以為了自己，我們在大學里也要好好的學習，并不是要你一天到晚只忙學習，出了宿舍、自習室、教室、食堂就不去其他地方。只要我在上課的時候認真的聽講做筆記，記下老師強調的重點，沒事翻翻書，做一下課后題就行。在這最后的幾周，我要抓緊時間，爭取在期末考試時拿上一個讓自己滿意的成績。

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高翔

心得四：

主題班會心得

著似乎平淡的出奇的班會主題“共創優良風氣”，心想今天的班會估計意義不大了，但在聽了史書記的講話后，我發現自己錯了。“優良風氣”這個簡單的名詞再仔細品味后，它的內涵是深之又深啊！

要養成良好的風氣，首先，大家每個人都得在思想上有個正確的認識。當然，反想自己“為什么要來大學，來大學干什么？”此刻就顯得至關重要了。想必，想清這個問題后，大家最初的理想又會浮現在眼前。

那么，趁著動力還在，我們接下來要做的，就是給自己一個科學合理的定位。用不著回避什么，作為三本學生，我們基礎可能有些差，但不可否認的是，我們也有自己的優勢，自己的特色。

大學四年是為人生的盛宴做準備的，所以在合理定位自己的基礎上，我們就要對自己的大學作出明確合理的規劃了。在制定了大目標后，將其分解成一個個具體的小目標，逐個擊破！當然，這個目標應適當高些！欲求其上，僅得其中，欲求其中，僅得起下嘛！

在接下來的學習生活中，要嚴以自律，充分利用自己寶貴的時間，雖然這是老道理了，但它的可取性經久不衰!學習本身就是一個積少成多，由量變到質變的過程。再者就是追求慎獨！

史書記所說的三生觀——生命，生存，生活?！罢鋹凵瑢W會生存，快樂生活”，也是我本次班會的一大收獲。

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張靜

心得五：

主題班會心得

本周二下午我班與二班一同舉行了班會，請來了我學院副校長演講，給了我很大的啟發。

班風是衡量一個班好壞的重要依據，良好的班風可以改變一個班同學的整體素質。是我們在學習與社會活動中更加努力，積極投入社會學生活動中。每一位同學都是班里的一分子。班風由每一個同學共同維持，這樣可以制約我們，使我們變得更好。

大學期間班風自然重要，但我們更多的時間是在宿舍，所以我們的舍風和宿舍安全極為重要。良好的舍風可以使一些同學習慣宿舍環境，投入到新的生活學習環境當中，為以后四年的大學生涯打下好的基礎。好的開始是成功的一半。良好的舍風可以讓一些宿舍同學改變以前不好的習慣，強強聯合，遇強更強，不經獲得學習上的成果，更可以獲得良好的友誼。宿舍安全更為重要，這關系到宿舍六個同學的生命財產問題，甚至是一棟宿舍樓同學的生命及財產，所以我們絕對不可以大意。為了讓自己以及他人的安全，時時警惕，片刻不要放松，不要為了一時的偷懶而造成隱患。

我們要好好學習，愛護班級，愛護我們的宿舍環境，爭取安安全全，開開心心，以優異的成績完成大學四年的學業。

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趙峰 心得六：

主題班會心得

這次班會史瑞根黨委副書記做演講，能在現場聆聽我和同學倍感榮耀，同時也從中學到了很多知識，引起了我的思考并且獲得了前進的新動力。

首先，史瑞根黨委副書記說了我們學校的學習風氣，讓我明白了：學風建設是教育與學習中永恒的主題，他是培養高素質人才的重要組成部分，它包括學習態度，學習目的，精神面貌等，優良的學風是保證提高學習質量重要的條件，更是學校發展，生存的基礎。一個大學生只有有優良的學風才能健康的發展，成為一個人才。

然后，史瑞根黨委副書記講了學校安全風氣，作為一名當代大學生,我們不僅要牢牢記住安全教育，而且更要學會用安全措施保護自己，同時，也要不斷增加我們的有關安全方面的知識，培訓有關安全方面的技能。

相信我們可以樹立學風新貌，從我做起，為建立班級優良學風而不懈奮斗。

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賈鵬飛 心得七：

主題班會心得

2010年12月，我班在樓開展了一次以“共創優良風氣”為主題的班會。這次班會中，老師從就業形勢和學習方面讓同學們了解到在這樣嚴峻的就業現狀，并請同學討論并發表各自的觀點，針對自己的不足的方面提高自己。

如何來面對我們即將面臨的種種問題，同學們提到的方面有很多，總結起來便是：學歷達不到要求，并且沒有社會實踐實習的經驗。

而對于這兩點不足，同學們也進行了積極的思考與討論并也提出了實際有效的解決方案，例如，有效的利用晚自習時間進行系統科學的學習，并積極參與社會實踐活動，鍛煉身體以備應對社會上對身體或是精神上的壓力，以及養成一個良好的心態，面對挫折勇于向前，面對困難勇于超越，面對未來勇于開創的不折不撓的心態。

最后老師又從安全方面給同學們做了講述。同學們的一個又一個事例的舉出使得大家深刻的感受到了自己的安全其實也是一個大問題。大學生是現在社會上一個龐大的團體，他們在外表上看來是一個很有知識有文化的團體，他們的思想意識很先進，也被社會認為是一個很有自主力能夠自我保護的團體。

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張利東

心得八：

主題班會心得

作為一名二十一世紀的大學生，我們如何通過自己的努力去創造一個和諧的、優良的社會風氣?這是值得我們每個人去思考的一個問題。

我覺得要想創造一個好的班風和學風 應該做到以下幾點：

一、選擇培養優良班風、學風的突破口，優良班風、學風不會同時從幾個方面形成，必須根據班級實際，先從一二個方面開始，選好突破口。

二、精心培養典型、樹立身邊榜樣。任何好風氣的形成，都需有人做帶頭人。當我們選擇了優良班風、學風的突破口時，就應密切注意在活動過程中涌現的好人好事。

三、充分運用輿論力量，推動優良風氣的形成，輿論是風氣的向導，優良班風、學風的形成，離不開班級輿論力量的有力配合。

四、培養良好班風、學風要持之以恒，優良風氣的形成，需要一個較長時間的培植過程，而且不會一帆風順。

一方面，好風氣不但要有良好的思想基礎，如正確的學習目的，高度的自覺性和責任感，不怕困難的勇氣和堅韌不拔的毅力，正確的學習態度，能理論聯系實際，謙虛嚴謹，奮發進取，科學的方法等。另一方面，還要有群眾基礎。個別人和幾個人的好作風，還不是良好的班風、學風，一時一事表現出來的好作風，也還不是良好的班風、學風，而是一種苗頭，只有成為班級大多數人的作風，成為一種傳統習慣時，才成為優良的班風、學風。

讓我們共同努力，共創優良的班風、學風，讓測控一班成為中北信商的傳奇！

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張源 心得九：

主題班會心得

這是我們班的第二次主題班會。因為第一次主題班會使我受益良多，當班長通知我們再開主題班會時時。我就很期待了。

這次的主題班會，史書記從百忙之中來與我們交流大學生活。

班會上講了很多內容，關于學習方面的強調的重點基本與第一次班會時關于學習的內容相同。強調了大學的學習生活基本可以理解為自學生活，重申了自律的重要性。

生活方面，重點強調了安全性問題。結合時下發生的幾起大的安全事件，警醒我們。在校的許多大學生是異地求學，老師結合過去發生的許多受騙時間，叫許我們如何防范此類事件。

這些都讓我受益很多，學生異地求學本就艱苦重重。不但要面對著不可預知的突發事件，還要帶著父母的期待與思念長時間在外。如果我們再不好好學習，既對不起父母，更對不起我們自己！

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李昂蔚

心得十：

主題班會心得

通過本周二以“共創優良風氣”的主題班會，我收獲了很多。大學是個可以實現人生理想提升自身價值的地方。而學習是成功的前提，也是大學生活的主要任務，這里的學習已經不是簡單的學會，更是一種學習能力的培養。在大學里的學習的也遠遠不止是對專業知識的學習，更是社會適應能力，與人溝通能力等多方面多層次的學習。所以我們現在就要對自己的未來發展方向有自己的想法，并朝著既定方向努力。不管怎樣，學習是最重要的，大學里的學習更強調自覺，是對自制自控能力的考驗。學習不是一朝一夕就可有明顯收獲的，學無止境，大學四年是寶貴的，我們要學習，要堅持不斷地學習，不斷提升自身價值。這才是我們大學生應該追求的。

大學生活可能沒有父母在身旁，我們就更該懂得照顧自己，確保自己各方面的安全，我宿舍生活中，我們要保證生活環境的安全，不使用違規電器，盡可能排除安全隱患。宿舍是自己在大學的家，舍友是自己的家人，為自己，也為家人，共創安全生活環境是我們共同的責任。

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郭晶