第一篇：主題班會總結

主題班會總結

本次主題班會課評比得到了許多班主任的支持，尤其是高一年級組全部參加，每一個班主任都進行了精心的準備，表現(xiàn)出很高的積極性。

學校舉辦一年一度的主題班會評比活動，有兩個目的：一是通過精心準備的主題班會，讓學生真實地表達自己的思想和情感，在班主任的引導下實現(xiàn)道德凈化和情感升華，在同學的交流和反思中實現(xiàn)自我教育、自我提高；二是通過主題班會評比活動，讓班主任真正地在教育理念指導下參與教育實踐，提高德育能力，在相互聽課、學習、交流中提升班主任的德育藝術，實現(xiàn)班主任工作的校本培訓。

這次主題班會的評比活動，一是年輕教師積極參與，參賽的各位班主任基本上都是青年教師，有好幾位是新班主任，參與聽課的教師也基本上是年輕教師。8.1班在老師的精心組織下，將班級曾經(jīng)組織的一系列活動通過圖片得到很好的展示，學生自己編排的課堂舞臺劇，生動有趣而且發(fā)人深思，班主任的愛心教育在師生互動過程中得到體現(xiàn)。難怪學生課后講這是他終身難忘的一堂課。7.2班主題班會《明天會更好》通過學生的一個個主題活動，讓學生暢談自己的理想，體會人生的將來美好生活，激勵學生好好學習，主題鮮明，重點突出，學生參與率高。9.2班朱美芳老師《感受幸福》準備得非常充分，有圖片有錄像，非常的感人，有討論、有思考；有老師的點評。讓學生發(fā)現(xiàn)自己的生活是多么的美好，我們要珍惜自己的幸福，感謝父母、感謝老師、感謝社會。7.1班教育學生《初中生的人際交往》說理深刻，理論層面較高，對高中生在平時的交往過程中出現(xiàn)的因素和模式分析透徹，給學生在以后的交往過程中注意的現(xiàn)象和方法提出了較高的要求，尤其是最后的幾句話發(fā)人深思：損人不利己的事不能做，利己不損人的事少做、利己利人的事要多做。當然，還有許多老師的課都上得很好，都進行了精心的準備，體現(xiàn)了較高的基本功和較深的理論功底，表明了我們的班主任在這次活動中的思想態(tài)度。反映了我校年輕教師是熱愛學習、注重積累、積極上進的。二是學校領導非常重視，我們師生認真準備，校長參與聽課，并進行了集中評議，參賽班主任和班級發(fā)揮主觀能動性，設計了游戲活動、小品劇情景劇表演、問題討論、宣誓活動、詩歌朗誦、現(xiàn)場調查、案例分析、名言欣賞等眾多形式，使主題班會有聲有色。

通過這次評比活動，就提高德育實效提幾點看法。

（1）要突出班主任的主導、引導、點撥作用。評比課中有3位老師自己主持，有3位老師安排學生主持，盡管各有特色，但老師德育能力的評定比較困難，我想今后把班會課和德育課區(qū)分一下，班會課作為班級自主管理、自我教育、共商班務的載體，班主任可以根據(jù)需要自己主持或安排學生主持，由學生主持時要加強指導，參與課堂調控，德育課作為班主任實施的對學生進行思想品德教育的課程，應由班主任根據(jù)教育目標設計教育方案，針對本班學生組織課堂集中教育，設計一些活動載體，組織學生參與，醞釀學生情感，引導學生思考，班主任充分發(fā)揮教育主導作用，展現(xiàn)德育藝術。

（2）要把握學生身心特點，使學生樂于接受教育。中學生正處于長知識、長身體階段。他們思想活躍，樂于思考，對新鮮事物充滿強烈的好奇；他們精力充沛、活潑好動，有多方面的興趣愛好，有強烈的求知欲望。他們喜歡參加新穎活潑、知識性強、富于幻想的活動，而對抽象的、空洞的說教不怎么感興趣。因此主 題班會必須適應中學生的這些特點，多開展生動活潑的活動，把思想教育滲透在活動之中。

（3）要遵循道德形成發(fā)展規(guī)律，使學真實表達情感和思想。一般來說，道德形成會經(jīng)過道德認知、道德情感、道德理想、道德意志、道德行為等幾個階段，課堂德育主要在道德認知、道德情感上做文章，為今后樹立正確的道德理想，形成道德意志，踐行道德行為作鋪墊，所以，主題班會要入理入情。對學生的教育首先要“曉之以理”，而不是“施之以威”。把道理跟學生講清楚講透徹，要讓他不僅知其然，還要讓他知其所以然。先讓他明理，這樣他才能會做到知行統(tǒng)一。古人云：感人心者莫先乎情。班會課更應該注重情感教育，以情感人。課堂上有的同學因為惡意欺騙父母，傷害了家長而留下后悔的眼淚；有的同學因為曾經(jīng)年少不懂事，做了許多傻事，荒廢了許多寶貴青春而悔恨不已……。如果我們班會課的教育能夠內化為學生的自我教育，那么這樣的班會課就應該是很成功的班會課了。

（4）主題德育課可以借鑒心理輔導活動課的上課流程。心理輔導活動課的一般流程是：①暖身活動，通過參與游戲，然后交流體驗，使學生思緒較快進入課堂狀態(tài)；②情境展示，呈現(xiàn)主題需要的又和學生聯(lián)系密切的故事、案例、小品、情景劇等，把學生的思緒帶入情境；③說說別人，通過情境中的細節(jié)引出行為、情感、思想等問題設計，組織學生廣泛討論、充分交流，在教師點撥下深化認識、體驗情感；④說說自己，談過去的得失和感受，談現(xiàn)在的想法和決心，談將來的愿望和夢想，同伴互助、自我揭露，增進了解、相互尊重，互相勉勵、彼此信任；⑤經(jīng)驗分享與提升，學生小結，教師總結；⑥課后延伸與作業(yè)，對學生提出行為要求，制作一個作品，奉獻一片愛心，參與一個善舉，舉辦一個活動等。

下學期我們將繼續(xù)組織德育課評比，希望全體班主任注重積累，認真準備，積極參與。最后還提兩點建議：

1、參與聽班會課的人比參與聽其它課的人要少很多，在這點上，希望老師也像聽文化課一樣，積極參與聽班會課。

2、召開一次全校性的主題班會課很不容易。班主任要做好“追蹤教育”、鞏固班會成果，要使主題班會真正起到教育教學作用，決不能忽略最后一個環(huán)節(jié)，就是深化主題和鞏固成果。也就是在班會后要進行“追蹤教育”。要在主題班會活動之后，及時掌握來自學生中的信息反饋，抓住學生思想情感方面的變化，繼續(xù)加以引導，促其升華。力爭在每次活動之后，讓學生們的心靈深處留下一點有價值的東西，并使他們在行動上有所表現(xiàn)。

第二篇：主題班會總結

主題班會總結

從上周一到本周二，歷時一周半以“我的理想，我的中國夢”為主題的班會，在周二晚圓滿結束。回望本次主題班會，各班在籌辦班會時，有的計劃縝密，準備充分；有的卻敷衍了事，走馬觀花。班會進行時，有的班氣氛濃烈，緊扣主題，有聲有色，新鮮感層出不窮；而有些班級偏離主題，秩序混亂，內容乏味。

好的班級有：11酒店班場景布置得當，服裝統(tǒng)一，內容與主題緊扣，節(jié)目連貫，PPT展示效果獨特，主持風趣、紀律的維護、衛(wèi)生的保持都比較好；但是后者“中國夢”的提及較少，望改進。12酒店班，教室布置比較溫馨，氣氛活躍，內容既有我的理想，也有我的中國夢，尤其是朗誦篇《我的中國夢》和《青春中國》，朗誦人飽含熱情，極其投入。主持人配合也很默契，且準備充分，主持人服裝得體。12級旅游班，班會內容的切入點為《聚焦兩會：中國夢，我的夢》，觀視頻，談理想，并對理想進行熱議，此形式較為新穎，給人印象深刻，其間的朗誦和歌曲的安排流暢。

不足的班級有：12級市場營銷班，11級財務3班，12級財務1班、3班，12級物流班。這五個班出現(xiàn)的共同問題就是在班會前，多媒體的準備不夠充分。如：有的班是沒有及時借音響話筒和多媒體鑰匙，有的班沒有將PPT進行調試，歌曲伴奏沒有與PPT進行銜接，從而推遲了班會。有的是，視頻格式?jīng)]有進行校對，以至于無法播放視頻。也有的對筆記本與投影儀的連接操作生疏，致使班會缺乏視頻效果。其他班級出現(xiàn)的問題是：場景布置無新穎，內容與主題大相徑庭，紀律性也差。同學們也沒有積極性，更多的是抱有“我來了”就行了的心態(tài)參與主題班會。

不足的班級歸根結底就是一個問題。準備不得當！如果各班的班委切實負責起自身的責任，下來進行各種相關資料的查閱，提前進行策劃和準備，讓同學們發(fā)動“頭腦風暴”，集思廣益。那么同學們的積極性問題，秩序問題、主題與內容的關聯(lián)性問題、多媒體操作問題、場景布置及內容創(chuàng)新問題也會得到相應的改善。“工欲善其事，必先利其器”。希望各班揚長補短，讓班級風采展現(xiàn)得更加完美，讓同學們的熱情更加高漲。

備注：12級財務2班的，主題墻布置很有創(chuàng)意，以氣球拼湊成翅膀，寓意放飛“我的理想，我的中國夢”。

第三篇：主題班會總結

主題班會總結

班會主題：“設計人生，規(guī)劃未來”

班會時間：2011年3月16日下午五六節(jié)

班會地點：S-302

主持人：

輔導員：

記錄員：

活動意義：不少臨近畢業(yè)的大學生還沒有真正理解職業(yè)生涯規(guī)劃的確切含義，對職業(yè)生涯規(guī)劃的重要意義認識不足，不了解職業(yè)生涯規(guī)劃的程序，缺乏進行規(guī)劃的具體技巧。所以導致不少大學生對職業(yè)生涯規(guī)劃或冷眼相對，或茫然無以適從，或使規(guī)劃流于形式，或不顧主客觀條件任意隨自己的興致來“規(guī)劃”，這都會導致職業(yè)生涯規(guī)劃的應有作用不能充分發(fā)揮。為了讓同學們清楚地了解生涯設計的目的絕不僅是幫助個人按照自己的資歷條件找到一份合適的工作，達到與實現(xiàn)個人目標，更重要的是幫助個人真正了解自己，為自己定下事業(yè)大計，籌劃未來，擬定一生的發(fā)展方向，根據(jù)主客觀條件設計出合理且可行的職業(yè)生涯發(fā)展方向。我們班結合本專業(yè)的特色舉行了主題為“設計人生，規(guī)劃未來”的職業(yè)生涯規(guī)劃主題班會。

活動總結：這次的主題班會在全班同學們的共同配合和努力下舉辦的很成功。通過此次的班會同學們更好地了解自己，并且很好地進行了自我定位；更好地了解專業(yè)，了解了社會環(huán)境；通過介紹的9個職業(yè)發(fā)展方向，明確了未來的切實可行的奮斗目標，此次職業(yè)生涯規(guī)劃讓每位同學

自己本人直接參與自己人生目標的設計討論，實現(xiàn)同學對相關教育資源的利用更加自覺和更加充分，由“要我學”變成“我要學”。但最終歸結在于同學們必須在基于個人性質上尋找適合自身發(fā)展需要的職業(yè)，實現(xiàn)個體與職業(yè)的匹配，體現(xiàn)個體價值的最大化。讓同學們確立“早規(guī)劃早打算才能立足社會”的意識，明白未雨綢繆，先做好職業(yè)生涯規(guī)劃和磨刀不誤砍柴工的道理，這樣有了清晰的認識與明確的目標之后再把求職活動付諸實踐，效果就會好得多，也更經(jīng)濟、更科學。并且在鐘老師的幾次發(fā)言和一些同學的演講中，不但明白許多被忽視的做人的方法方式，還在面試技巧方面受益匪淺。讓同學們在求職面試的過程更順利。

10軟件技術班：

二零一一年三月十九日

第四篇：主題班會總結

“尋一盞心燈”之自我規(guī)劃主題班會總結

時間總是在不經(jīng)意間流逝，一轉眼這個學期也即將宣告結束了。回想過去我們總是在奮斗的十字路口徘徊，時而埋頭耕耘，時而仿佛又終日迷茫。導游證備考期間大家都很努力、辛苦和充實，可在這結束之后同學們似乎又忘記了自己到底要做什么。過去的終將會成為過去，結束便是另一種開始。藉此，11111班于12月19日16時在教B305召開了一場“尋一盞心燈”之自我規(guī)劃主題班會。此次班會主題是導游班班委針對同學們目前的學習狀態(tài)而確立的，要求大家認真準備，積極參加。其中此次班會由組織委員策劃，學習委員主持，宣傳委員做會議記錄，體育委員拍照，整個班會有條不紊的進行，取得了良好的成效。在自由發(fā)言環(huán)節(jié)中，大家暢所欲言，對自己本學期的學習狀態(tài)，心態(tài)的變化，導游證考試的感悟，自己接下來的短期目標，中期目標，長期目標，對自己今后的人生規(guī)劃等等，做了很好的分享。大多數(shù)同學都認為備考導游證期間是段很好的經(jīng)歷，它磨練了我們的意志，告訴了我們有夢想就不要怕痛，堅持到最后才是真正的贏家。還有的同學將堅持不解的在導游這一行業(yè)謀求發(fā)展，有的可能會自我規(guī)劃人生，走上一條自主創(chuàng)業(yè)的道路。亦或是提高自己的學識，向專升本的方向努力。

雖然此次班會取得了良好的成效，但也存在著很多缺點和不足之處。例如，有少部分同學對自己今后的人生有著非常消極的看法，大學生正是朝氣蓬勃的年紀，這種思想是不提倡的，“少年智則國智，少年強則國強”，我們應該積極樂觀的看待生活，把握美好的青春年華。不能走一步看一步，沒有理想和目標的生活是無味無趣的。還有在此次班會中同學們的積極性不高，在班會交流中沒有踴躍的發(fā)言，紀律也比較懶散，積極性是需要調動的，首先這種積極性不高的原因與各個班委有這很大的聯(lián)系，班干要始終發(fā)揮以身作則的作用，一個班級是一個集體，因此任何辦活動都應該團結協(xié)作，合理分工，這樣才能提高凝聚力，做好各項工作。

通過本次班會同學們相互交流共同發(fā)展與共同提高，讓同學們對今后的大學生活有了一個基本的規(guī)劃，明確了大學的奮斗目標。充分調動了同學們的積極性。使同學們找準了接下來的目標，制定切實合理的學習計劃。把握自我，告別所謂的空虛和寂寞，讓同學們認識到規(guī)劃好自己大學生活的重要性，并將此付諸行動。對今后的發(fā)展起到了積極和促進的作用。

11111班梅淳淳

第五篇：(主題班會總結格式)

（主題班會總結格式）

主題班會名稱（三號字體，加粗）

一、基本情況（小四號字體，加粗）

班會主題：（小四號字體）

舉辦時間：

舉辦地點：

主 持 人：

邀請嘉賓：

參加班級：

二、內容摘要（不少于500字）

三、師生交流（不少于500字）：

四、班級感言（不少于600字）：

五、學生個人心得（至少5篇）：

心得一：題目

心得二：題目

……….（注：A4紙，1.25倍行間距，打印稿，總結中可以加上1-3張清晰的照片）．．．