第一篇：學校領導黨風廉政建設工作制度

黃石白馬山學校

領導干部黨風廉政建設工作制度

為認真開展黨風廉政建設和反腐敗工作，進一步增強黨風廉政建設和反腐敗工作的責任感和緊迫感，落實黨風廉政建設和反腐敗工作措施，努力開創我校反腐倡廉新局面，為教育的改革、發展、穩定提供堅強的政治保證，特制定學校黨風廉政建設工作責任制。

一、規范學校的辦學行為

1、認真執行《教育法》、《教師法》等國家、省、市、區有關規范中小學校辦學行為的規定，嚴格執行收費標準，嚴格遵守收費紀律。

2、在招生、學籍管理、課程、辦班、考試、學生轉學、作息等管理中，嚴格遵守國家、省、市、區有關教育法律法規的規定執行，學校要開展的各種實驗，必須是在符合教育法律法規的前提下進行。

二、加強師德師風建設

1、堅持教育引導教師樹立忠誠黨的教育事業，樹立敬業、愛生、團結、奉獻的精神。

2、認真執行《教師法》、《中小學教師職業道德規范》。

3、廉潔從教，嚴禁從事以營利為目的的有償家教，嚴禁從事以學生為服務對象的經商活動（包括推銷教學輔助材料、教具等）。

4、嚴格遵守學校公開承諾，嚴格執行上級有關廉潔自律的規定。

三、黨政干部廉潔從政，做好表率 黨政干部廉潔從政是新時期從嚴冶黨，端正黨風的重要前提，是貫徹落實的路線、方針、政策，促進改革開放和經濟建設，維護政治、社會穩定的重要保證。依照《黨章》，結合學校實際，對我校黨政干部廉潔自律作出下列具體規定：

1、學校大額經費的使用，學校重要財產的處置，必須由學校黨政干部集體決定，并由教職工代表大會討論通過后，才可以實施。

2、堅持校務、黨務公開，認真推進民主決策、民主管理。在經費支出方面，嚴禁未經商議隨意作出表態，否則引起一切后果，由表態者個人自己負責。不準利用職務之便，索取管理服務對象的錢、物。

3、不準借各種公務活動之機，大吃大喝，鋪張浪費。

4、不準利用職權，在公務活動中借機斂財。

5、不準用公款請客送禮和進行高消費的娛樂活動。

6、不準采取不正當的手段為個人謀取職位或利用提拔、選拔干部和聘任教職工之機徇私舞弊和收受錢物。

7、管好自己的家屬。不準利用職權和職務之便為親友及身邊的人員謀取私利。

8、不準利用職務之便，侵占公共財物和集體利益。

9、不準參與賭博、色情及各種形式的封建迷信活動。

10、堅持民主集中制，做到集體與領導個人分工負責相結合。

四、廉政建設教育

１、結合學生思想實際和學生特點, 有針對性地開展廉潔教育工 作。

２、充分利用思想政治教育主陣地,有重點地開展廉潔教育工作。３、充分利用社會實踐環節, 進一步拓寬廉潔教育的渠道。４、加強集體備課, 不斷提高課堂教育質量。５、編撰教材講義,為開展廉潔教育創造條件。

黃石白馬山學校黨支部

第二篇：學校領導深入教學工作制度

學校領導深入教學第一線的工作制度

為了進一步推進二期課改，學校領導有計劃、有目的地深入教研組、年級組、課堂教學第一線，學校制定如下制度。

1、課堂教學質量管理制度

質量是學校的生命線。為了提高教學質量，學校領導統一思想，首先從六個方面切入：樹立質量意識、確定質量目標、強化質量過程、收集質量信息、建立質量責任、保證質量服務。根據當前課程實施的新情況、新問題、新特點，學校領導從五個方面聚集課堂、加強教學工作。

（1）、明確教學思想。教學思想首先體現在課堂教學中，滲透到各個操作環節和細節上，保持思想觀念和實踐的一致性。

（2）、制定教學計劃。制定好計劃是有效課堂教學的首要環節，是依法治教的具體體現。學校抓好各學科教學實施計劃的制定，抓好教研組、年級組乃至教師個人實施計劃的制定。學校嚴格執行教學計劃和方案，切實保證實施過程和計劃方案的一致性。

（3）、關注教學過程。一是學校對教學全過程的關注。其中包括備課、上課、作業、輔導、考核等教學基本環節的常規管理工作。二是在重視教學結果的同時，加強教學的過程性管理。

（4）、重視考核評價。開展對教師評價，建立全面評定教師教學業績的體系，促進教師改進教學，促進教師專業化成長；完善對學生素質發展的評定。考核評價改革應實現評價功能、評價內容、評價標準、評價主體、評價方式、評價過程、評價心理的轉變，更好地推進素質教育。

（5）、加強教研科研。學校是組織課程實施的基層單位，教師應當既是實施者，又是研究者，這兩者是統一的。教師應通過教研活動研究如何將新理念和科研成果落實到每一節課的教學實施中，研究如何把教學實踐中經驗和案例升華到理論高度上來。

2、聽課制度

建立各種不同形式的聽課制度，主要有掃描式聽課、總結經驗式聽課、發現問題式聽課等。

掃描式聽課是學校進行調查研究的重要方法，直接面對課堂教學，既可以了解教師的教育教學觀念，又可以了解教師的課堂教學藝術，同時了解學生的學習狀態和學生的學習常規。

總結經驗式聽課是學校提升教育教學質量的重要舉措。學校領導發現了教有特色的教師后，幫助教師總結提高，并在學校中推廣他的教學經驗，引領教師成長。

發現問題式聽課，常常與會診或研討連在一起，進行跟蹤聽課與“推門聽課”，解決教師教學中存在的普遍與個別的問題。

3、常規檢查制度

每學期不少于兩次常規檢查，了解教師備課、作業設計與批改情況，注重教學質量的動態管理。在此過程中發現優點和問題，結合教育理念提出改進意見，引導教師改進教學行為。

4、訪談與座談會制度

教師訪談與座談會。主要了解教師在課堂教學中的經驗與困惑、遇到的困難，了解教師對教學過程的看法、意見和建議，以便全校教師形成合力。

學生座談會。主要了解學生的學業負擔，學生的心理狀態，教師的教學態度，學生眼中的學校等。

家長座談會。學校充分發揮家長作用，在座談會中，學校向家長介紹學校的教改思路，學校的質量觀，學校開展的活動，更重要的是聽取家長對學校教育教學的意見和建議，以便發現問題進行改進，希望能為學校的發展、為學生的發展獻計獻策。

5、蹲點調研制度。

學校每一位班子成員蹲點一個教研組，參與教師政治與業務學習，參加教研活動。在蹲點調研中進行教師教育教學情況的調查，了解師生情況，發現典型案例，幫助教師總結經驗，并將其經驗提煉上升到理論的高度，爭取在更大范圍內發揮更大的作用。發現問題，“會診治療”，提供幫助。

6、聯系指導制度。

為了幫助新教師更快地成長。除了學校給他們請了教育教學經驗豐富的“師傅”帶教外，學校還建立“班子成員聯系指導新教師制度”，幫助、指導新教師過好三道關：熟悉教材關、課堂教學關、班級管理關，為新教師成長創造條件，搭好臺階。

領導深入課堂教學聽課制度

為進一步加強教學管理，促進課堂教學質量的提高，向40分鐘要效益，我校領導堅持深入課堂聽課。

1、以隨機聽課、推門聽課為主，也可以組織重點聽課、聯合聽課等。一般不提前通知任課教師，但必須在上課前進入教室，并向授課教師作示意說明。聽課過程中不能中途離開教室，不得接聽電話，不得干擾正常授課。

2、認真做好聽課記錄，并保管好聽課記錄。著重了解教師教學的基本狀態（如教學內容、教學態度、教學方法、教學手段和教學效果等）、和學生聽課的基本情況，注意收集師生對教學和教學管理等方面的意見和建議。

3、對聽課過程中發現的問題要及時組織相關部門予以解決或反饋給教務處，教務處對所反映的問題要及時處理。

4、每人每學期聽課不少于30學時。

5、教導處具體負責聽課的組織協調，并提供、定期匯總聽課記錄表。

姜屯鎮黃坡小學

二O一O年九月一日

學校中層領導分管教學的制度

一.加強領導，違章列制 1．構建完善的集體備課制度。

2．構建完善中青年教師教學比武制：每個中青年教師要在一學期中向教研組公開教學一課，并提供教案和說課，并鼓勵使用、制作多媒體教學軟件，學校每學年將利用教學公開課進行教學評優活動，評出先進個人，向上級教學評優活動推薦。

3．構建完善一學期不少于兩次的備課檢查與作業抽查：學校每學期期初要對全校教師的備課進行檢查，要求至少要保證有一周以上的備課余糧，并針對備課質與量及時進行反饋，以不斷提高教師鉆研教材與駕馭教材的能力。

作業抽查是教學常規管理的重要組成部分，學校針對教學實際有針對性地、不定期地組織作業抽查工作。作業抽查，一查教師的作業是否過重，二查作業批改是否及時認真。

二．加強教學常規管理

1．構建校、教研組、年級段三級教學管理網絡，并將教學管理的重心下移到教師自主教學管理上，做到自覺按教學流程管理要求，搭好自己的脈，上好自己的課，抓好自己的教學質量，教好自己的學生。

2．加強教研組建設，努力創建濃濃的教學研究氛圍，為教師搭建好舞臺，提供一切方便，讓教師獲得事業的成功。三．構建優秀教師獎勵制，鼓勵教師實現自身的人生價值： 1．建立教學評優制； 2．建立年終考評獎勵制；

姜屯鎮黃坡小學

二O一O年九月一日

領導包年級組、教研組制度

1、學校建立領導包年級組、教研組制度是提高教師素質，深化教學改革，優化教學質量的主要管理制度，教師應自覺、積極、認真參加學校教研會議，在分管領導和組長的領導下接受新的教學信息，樹立現代教育教學的思想體系，克服陳舊教學觀，塑造新的教師形象。

2、分管領導要按時參加各年級組、教研組活動，校內教研每位教師都應結合學科特點，教材內容，科研課題進行在教學思想、方法、程序手段、教具等方面的試驗實效性研究，并在一定時間，范圍內開設試驗課，公開課。

3、自覺接受學校行政、市教研室及有關部門檢查、聽課、評課，主動征詢意見，改進教法，達到優化課堂教學質量。寫好學期（）、教研計劃、總結、論文及有關統計資料、報表。

4、學校分管領導和組長、學科帶頭人、市課題組成員有義務輔導、參與學校教研活動，并幫助其他教師提高教學水平，熟悉課程標準，鉆研教材等內容。

5、教師在教研中應積極參與學校科研課題試驗工作。并每學期自選好子課題，期末交出有分量總結、論文。

6、學校科研室應訂好科研計劃，實驗程序步驟，實驗目標，幫助教師完成各學科目標的實驗系列，調整部署實驗進度，保證實驗效果和質量。教研組長在分管領導的直接參與下，負責本教研組的活動，努力提高本年級本學科的教學質量。

7、組織本組教師學習教育方針、學習有關教學理論和經驗，認真貫徹“加強基礎，培養能力，發展智力”的教學指導原則，樹立正確的教育、教學思想。

組織教師學習本學科課程標準，明確本學科目的任務，討論并貫徹分年級教學要求，組織本組教師制定學期的教學計劃，安排教學進度。

8、在個人備課的基礎上，加強集體備課。教研組要定時間，定內容，定中心發言進行備課活動。組長要針對本學科教學的問題，有計劃地組織備課組成員，開展聽課、評課活動，及時總結交流，推廣經驗。

9、根據學校實際，確定教研組和個人的研究課題及相應的進度，積極開展教學研究活動，并及時做好總結。

根據本組教師的不同情況，通過老帶新、先行課、示范教學等方式，幫助青年教師和教學上有困難的教師盡快提高教學水平。

姜屯鎮黃坡小學

二O一O年九月一日

第三篇：學校領導黨風廉政建設自查報告

學校領導黨風廉政建設自查報告

按照上級要求，我現將自己的黨風廉政建設報告如下：

一、認真加強反腐倡廉理論學習，自覺加強自身作風建設，強化自身素質：

思想是行動的指南，只有樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、權力觀，才能切實履行好黨的政治紀律、組織紀律、經濟紀律和群眾紀律。始終把提高自己的政治思想素質作為學習的重要內容，不放松對自身思想的改造，緊跟黨委政府步伐，認真學習黨的理論知識和業務知識。我利用政治理論學習及工作之余，通過報紙、電視、網絡等方式進行學習。認真學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨黨內監督條例》，《建立健全教育、制度、監督并重的懲治和預防反腐體系的實施綱要》、胡錦濤在中紀委七次全會上的講話及《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》等黨內相關文件和法規。通過學習，進一步堅定共產主義的理想信念，增強黨性觀念和廉潔自律的自覺性。胡錦濤同志在中紀委七次全會上對領導干部作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風建設的高度深刻闡述，使我對新形勢下的黨風廉政建設的形勢和任務有了更深刻的理解和認識。更加堅定了自己做好本職工作的信心和決心，看到了自身在干部作風、學風、工作作風、領導作風和生活作風方面存在的差距和不足，進一步明確了今后的努力方向；通過學習，做到了在思想上政治上同黨中央保持高度一致，視黨的政治、組織紀律和原則神圣不可逾越，思想上筑起了拒腐防變的牢固防線。為自身廉潔從政，搞好所分管單位廉政建設奠定了思想基礎。

二、認真履行“一崗雙責”，抓好隊伍廉正建設

按照黨風廉政建設責任制規定和責任制分工要求，自己在“一崗雙責”中能夠履行我局向社會的公開承諾，抓好自身廉潔自律，要求別人做到的，自己首先做到，做到以身作則，率先垂范，用自己的言行為身邊同志做出表率。在抓所分科室規劃業務工作的同時，就把上級關于黨風廉政建設、反腐敗及糾正不正之風工作任務，結合工作任務一起布置，并做到及時督促檢查，做到勤政廉政，作到了問題不在自己分管的部門發生。在大家的努力下，沒有出現各種違規違紀行為，較好地完成了各項工作任務。

三、從嚴要求自己，嚴格遵守黨員干部廉潔自律的各項規定

能夠按照廉潔自律的規定嚴格要求自己，作到不索賄、不受賄。收受各種禮品、禮金、有價證券和支付憑證等；沒有參加接受可能影響公正執行公務的一切宴請和娛樂健身等活動；沒有利用職務之便報銷個人費用及利用公款外出旅游度假等情況。

按照《中共中央紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》要求進行了自查，不存在違反規定的情況，并如實填寫了《自查報告表》。

總之，雖然在落實黨風廉正建設責任制方面取得了一定的成績，但還存在著一些不足。今后，我將進一步加強政治理論學習和道德修養，帶頭遵守和執行領導干部廉潔自律的各項規定。切實把胡錦濤總書記提出的“勤奮好學、學以致用，心系群眾、服務人民，真抓實干、令行禁止，發揚民主、團結共事，秉公用權、廉潔從政，生活正派、情趣健康”八個方面的良好作風落實到工作之中。

第四篇：學校領導工作制度

學校領導工作制度

一、努力學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習先進的教育思想、教育管理論、專業理論，用較高的理論指導工作實踐。

二、做高尚師德的模范。不參加與工作無關的家長酒宴，早晨、中午非工作必要不得喝酒，不參與任何形式的賭博活動。做團結的模范，領導之間、各部門之間加強溝通和協調，站在學校整體利益角度，從正面做好每位教職工的思想工作。

三、要積極認真聽課，按要求完成聽課節數。兼課領導要保證既上好課，又要做好自己分管的工作。

四、模范遵守學校各項規章制度，帶頭參加學校各項活動，認真做好值日工作，并及時認真做好記錄，有特殊情況安排好串班，不許空崗。

五、要經常深入實際，調查研究，決策民主化，分工合作，做好學校行政事務工作。

六、按照誰主管誰負責的原則，主動做好分管工作。

七、關心教職工思想和生活，合理安排工作，調動其積極性。

八、要為上等級學校，創特色學校，在各自的崗位上做出貢獻，工作上不斷創新，為培養可持續發展人才而不斷努力工作。

第五篇：黨風廉政建設工作制度

黨風廉政建設工作制度

加強黨風和廉政建設是我黨始終堅持的一項方針，反腐倡廉是十九大向全黨提出的重要任務。搞好黨風廉政建設是關系到國家政權的鞏固和黨的生死存亡的問題。反腐倡廉，進一步加強黨風和廉政建設，是保證我們國家長治久安和政治、經濟穩定發展的大事。因此，我院黨支部把反腐倡廉作為一項重要的事來抓，不斷對黨員，特別是對黨員領導干部進行為政清廉的教育，從制度上杜絕以權謀私、行賄、受賄、貪污腐化等違法行為和不正之風的發生。為搞好醫院的廉政建設工作，特制定如下制度：

一、全體黨員，特別是黨的領導干部要堅決貫徹中共中央對領導干部廉潔自律的規定，保持清正廉潔、廉潔自律、搞好自身建設的帶頭作用。

二、秉公辦事，為院清廉、不準搞特殊化，不講排場，不奢侈浪費，不得以公款請客送禮，禁止利用職權和工作之便搞不正之風，如在招工、提干、調資晉級等方面為自己親屬和親友謀求特殊照顧。

三、堅持醫療原則，自覺抵制不正之風，不準開人情方、假證明和不必要的檢查。

四、廉潔行醫，不以醫謀私，不向患者索要錢物或已辦事，不收小費，不收紅包好處費。

對患者贈送的禮品要婉言謝絕。

五、嚴格財經紀律，不得巧立名目濫發錢物，不準貪污、挪用、行賄、受賄，不得借開會、學習、考察之機以公款游山玩水。

一經發現財務科有權監督、追賠和舉報。

六、對基建工作、醫療器械采購、藥品采購和較大的工程項目，必須進行公開招標選擇工程隊，報經黨委集體討論批準，小型基建項目、維修工程、購置大型醫療器械，由院委會或職代會表決通過。

在采購醫療器械、藥品以及在基建工作活動中，不得私撈各種酬金、回扣費和各種物品，因業務往來難以回避的，要將所得交公，如不交按照受賄進行處理。

七、認真貫徹反腐倡廉規定，對外接待一般不請吃飯，必要時按照規定標準辦理；

要盡量減少陪人而且要歸口招待，如要提高檔次招待者要經黨政領導集體討論決定，院領導出席陪客，要控制招待費的開支，堅決按照中央八項規定執行。

八、辦事公開，增強決策的透明度，自覺接受群眾監督，對舉報群眾不準打擊報復，違者從嚴處理。

九、醫院黨支部委員會每半年召開一次民主生活會，領導成員要在民主生活會議上進行廉潔自律，自查自糾、開展批評與自我批評，切實糾正各種不正之風，增強團結，提高戰斗力。

十、黨組織要經常對黨員進行黨風黨紀教育，醫院黨支部委員每人每年給全體黨員講一次黨課，支部每年要組織好黨員觀看兩次黨風黨紀電化教育片，堅持每年10月份為黨風黨紀教育活動月制度，年終進行黨風黨紀情況檢查考評。

十一、建立黨內監督檢查措施：

(一)成立黨風廉政建設監督檢查小組。

(二)在黨內召開民主自評會之前，黨風廉政建設監督檢查小組要廣泛征求中層干部、黨員、職工對醫院黨風廉政建設方面的意見，并將意見匯總給有關領導干部。

(三)黨支部召開民主生活會進行廉潔自律、自查自糾時，要邀請黨風廉政建設小組成員到會參加旁聽，以便于掌握情況發揮監督職能作用。

十二、獎罰分明，促進黨風廉政建設，各科室負責人和廣大黨員要做清正廉潔的模范，違反本制度者從嚴處理，支部、各科室要把黨風廉政建設制度列入評先爭優，考核的重要條件，作為年終評比先進集體和先進個人的依據之一。