第一篇：2012年高校黨建工作總結

一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,深入貫徹并努力踐行十七大精神,堅持“思想建設、組織建設和作風建設有機結合”的黨建工作思路;堅持圍繞中心,狠抓黨建,內強素質,外樹形象,與時俱進,開拓進取;

堅持以科學發展觀統攬全局,始終突出黨建工作的政治性、群眾性、實踐性、創新性;為創建學習型黨組織和建設和諧校園服務,為增強黨組織的凝聚力、戰斗力和創造力服務,為學校中心工作服務,為我校的建設和發展服務.二、主要工作

（一）認真組織理論學習,不斷夯實思想基礎.1、進一步健全政治理論學習制度.堅持每周政治和理論學習日制度,堅持集中學習與分散學習相結合,以自學為主,黨員干部的自學做到七有:有計劃、有專題、有目標、有筆記、有檢查、有考核、有交流.支部將每學期抽查或檢查各校黨員干部理論學習情況,結合學校實際,把理論學習列入目標管理一并考核落實,把理論學習效果同干部的考核評議,選撥任用有機結合起來.2、組織豐富多彩的學習教育活動.通過舉辦理論學習培訓會、報告會、研究會等形式開展學習教育活動,增強學習的針對性和實效性,努力提高黨員的政治素質和理論素質.（二）加強黨組織建設,不斷提高凝聚力和戰斗力.1、積極探索,不斷完善考核方案.以《黨建工作考核方案》、《黨員考評方案》為抓手,努力促進學校黨建各項工作的落實.2、嚴格管理,永保黨員的先進性.

第二篇：高校黨建工作總結

高校黨建工作總結

第一，抓好學習傳達，在理清黨建工作思路上下功夫。學習好、傳達好、貫徹好本次會議精神是我省高校當前黨建工作的首要任務。回去后，各高校要盡快召開黨委會，組織學習王書記的重要講話，深刻領會精神實質，準確把握省委對高校黨建工作的總體要求，并及時將會議精神傳達到全體黨員和干部，進一步提高認識、統一思想，結合實際理清黨建工作思路，弄清楚抓什么、怎么抓、怎么樣才能抓出成效。

一要按照即將實施的《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》對高等教育和黨建工作的部署和要求，緊緊抓住國家實施“中西部高等教育振興計劃”的戰略機遇，編制好本校的發展規劃；要認真學習，熟悉綱要內容，領會精神實質，深入研究國家政策給學校帶來了哪些發展機遇，用足用好國家的政策；要堅持黨建工作與學校事業發展通盤謀劃、同步安排、整體推進，緊緊依靠各級黨組織和廣大黨員師生，固本強基，深化改革，推動學校科學發展。

二要按照“兩個增強、兩個提高”的總體要求，緊密結合學校的辦學傳統和特色，充分發揮黨組織的領導核心和戰斗堡壘作用，樹立科學的辦學理念，探索有效的管理模式，培育各具特色、品味高雅的校園文化，努力形成黨委領導堅強有力、基層組織團結向上、各項事

業蓬勃發展的良好局面。

三要按照中央即將頒布實施的《高等學校黨的基層組織工作條例》，以及中組部、教育部黨組即將出臺的高等學校黨委領導下的校長負責的實施意見，進一步完善黨委領導下的校長負責制和院系黨政聯席會議制度，不斷加強領導班子自身建設，加大黨內民主建設力度，黨委書記和校院長要在班子中作表率，黨政團結謀發展，齊心協力抓落實。在貫徹落實條例過程中，要把在學習實踐活動中查找出來的問題、征集到的意見建議整改落實到位，把活動中形成的好做法、好經驗提煉升華，形成長效機制，提高領導班子統攬全局、科學決策的能力和水平。

第二，圍繞中心工作，在以黨建促發展上下功夫。王書記在講話中強調，要把推動改革發展作為高校黨組織的第一要務。各高校要把貫徹會議精神與落實省委、省政府關于高等教育的部署結合起來，以黨建促發展，以發展體現黨建成效。

一要以黨建促人才培養質量的提升。人才培養是高校的核心任務，高校黨委要高度重視教學質量，注重研究教學工作，推動教育教學改革；在研究重大事項、出臺重要政策時要向教學一線傾斜，體現政策導向性；根據教學需求，大力培養和引進學術帶頭人，加強中青年骨干教師隊伍建設，營造尊重知識、尊重人才、尊重勞動、尊重創

造的良好氛圍；積極探索和完善教學質量監控體系，促進學生的全面發展、個性化成長。

二要以黨建促服務經濟社會發展能力的提升。為社會主義現代化建設服務、為人民服務，是教育工作的根本宗旨。高校黨委要不斷增強為經濟社會發展服務的意識，緊緊抓住國家轉變經濟發展方式、調整經濟結構、實施新一輪“西部大開發”和“關中——天水經濟區”發展規劃的重大契機，按照省委、省政府關于建設西部強省的部署和要求，結合“關中率先發展、陜北跨越發展、陜南突破發展”的整體戰略，根據辦學特色和學科優勢，科學制定服務戰略，合理配置教學科研資源，聯合科研院所和企業開展科技攻關，注重對循環經濟等新興產業的研究，提高自主創新能力，推進“產學研用”結合，通過與地方“結對子”等方式，在服務區域經濟社會發展中增強實力、實現共贏。

三要以黨建促科學管理水平的提升。高校黨委要在學校教學科研管理、人事管理、財務管理、學生管理、后勤管理等方面認真總結，積極探索，強化日常管理，堅持依法治校，在辦學治校中，民辦高校要注重規范管理，公辦院校要加強對二級學院的監管。高校黨委要積極推行黨務公開和校務公開，切實落實好黨風廉政建設責任制，不斷完善各項規章制度，堅持以制度管人、按制度辦事，進一步提升學校管理水平。

第三，創新工作方式，在以黨建保穩定上下功夫。王書記在講話中強調，高校領導班子特別是黨政主要領導要把維護高校穩定作為硬任務和第一責任人，鞏固全省高校和諧穩定的局面。各高校要積極探索新形勢下加強黨建、維護穩定的規律和方法。

一要創新高校黨委在維護穩定中的工作方式。今年來，省委教育工委實行了“領導包片、處室包校”的維穩工作責任制，收到了良好效果。今年，委廳將出臺領導班子成員聯系基層“三個一”制度，即每人聯系一個縣、一所高校、一所中職學校，全面掌握我省教育改革發展的第一手資料，其中一個重點就是要幫助學校破解難題、維護穩定。各高校領導班子也要在聯系基層教學單位、實習實訓基地、學生社團等方面制定相關制度，班子成員要深入到課堂、宿舍、餐廳中去，排查、解決矛盾糾紛，進一步夯實維穩責任，完善維穩工作的有效機制。

二要創新大學生思想政治教育工作方式。今年，國家將召開全國加強和改進大學生思想政治教育工作座談會，深入貫徹落實中央16號文件精神，各高校要認真總結好的經驗、好的做法，繼續做好在大學生中發展黨員工作，增強黨組織的號召力、吸引力、凝聚力，充分發揮學工隊伍和學生黨員在傳播核心價值、堅定理想信念，開展健康有益活動等方面的骨干引領作用，促進學校的穩定安全。

三要創新黨組織服務師生的工作方式。育人以學生為本，辦學以教師為本。高校黨委要加強組織領導，指導基層黨支部開展豐富多彩的主題活動，尊重當代大學生的心理和行為特點，有針對性地加強學生思想政治工作。要關心教師、關愛學生，重視解決師生員工關心、關注的熱點難點問題，在加強畢業生就業指導、資助家庭經濟困難學生、開展心理健康教育、搞好后勤保障等方面，多做雪中送炭、溫暖人心的實事，以優質的服務、科學的管理、細致的工作，為學校的改革發展與穩定創造良好的環境、和諧的氛圍。

同志們：

做好高校黨建工作責任重大，使命光榮。讓我們在省委、省政府的堅強領導下，深入貫徹黨的十七屆四中全會和第十八次全國高校黨建工作會議精神，全面貫徹落實科學發展觀，解放思想，求真務實，開拓創新，扎實工作，不斷提升高校黨建科學化水平，為建設高等教育強省、推動教育事業科學發展做出新的更大的貢獻！

第三篇：高校黨建帶團建工作總結

堅持黨建帶團建，開創共青團工作新局面

——長安大學“黨建帶團建”工作總結 黨的要求和青年的使命決定著共青團的光榮職責。團十六大鮮明地提出：“在新的歷史條件下，必須不斷鞏固和擴大黨執政的青年群眾基礎，團結帶領青年為實現中華民族偉大復興而奮斗。這是共青團的根本職責所在。”胡錦濤總書記在同團中央新一屆領導班子成員和團十六大部分代表座談時指出：“各級團組織一定要發揚‘黨有號召、團有行動’的優良傳統，把廣大青年緊緊團結在黨的周圍，為實現黨的任務努力奮斗，保證黨的事業興旺發達，后繼有人。”共青團是黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的青年工作的重要力量。團的建設作為黨的建設的重要組成部分，始終與黨的建設息息相關，緊密相聯。

黨建帶團建，目的在于以黨的建設帶領和帶動團的建設，實現黨團共建，充分發揮共青團組織團結、教育、帶領廣大青年在建設有中國特色社會主義事業中的生力軍作用。堅持黨建帶團建，是共青團工作的一條基本原則。目前，我校共有院級團委18個，團總支2個，團支部598個，團員21078名，專職團干部25名，兼職團干部4名。近年來，我校共青團始終緊跟黨的發展步伐，自覺按照黨的基層建設的總體部署，把團建置于黨建的總體格局之中，堅持不懈地抓基層、抓支部、抓典型、抓骨干、抓總結，使黨建帶團建工作從思想上、組織上、作風上、隊伍上走制度化、規范化的軌道，不斷優化黨建帶團建的環境和氛圍，使黨建帶團建工作充滿生機和活力。

一、從思想上提高認識，奠定“黨建帶團建”的工作基礎。加強“黨建帶團建”工作是貫徹“三個代表”重要思想、落實科學發展觀的內在要求。同時，黨的領導是推動共青團工作事業健康發

展、確保學校團建工作政治方向的根本保證。學校黨委充分認識到新時期共青團工作的重要性，始終堅持在思想上教育指導，在作風上表率引導，在具體工作上關心指導。各級團組織積極探索黨建帶團建的新路子、新舉措，將團的工作融入到整個黨建工作之中，不斷完善黨團五項銜接制度：堅持定期研究共青團工作制度，做到黨團工作建設上的相銜接；堅持團干部協管制度，做到干部隊伍建設上的相銜接；堅持“推優”制度，做到黨團員隊伍建設上的相銜接；堅持黨團校聯合培訓制度，做到教育環節上相銜接；堅持把團建任務納入黨建任務一起布置和實施制度，做到了目標管理上相銜接，形成層層抓落實的黨建帶團建的工作格局和思想合力。黨建帶團建，根本在“建”，關鍵在“帶”。“建”就是黨、團組織要不斷加強自身建設，把組織有效的覆蓋到每一個成員，以組織的先進性凝聚每一名黨團員，不斷增強組織的內在活力，不斷增強組織的吸引力、凝聚力、戰斗力。“帶”就是黨組織按照“五帶一優化”的要求，指導和幫助團組織做好團建工作，推動各級團組織發揮積極作用。

二、大力推動基層團組織建設，抓牢“黨建帶團建”的工作重心。

團的基層組織和基層工作是共青團履行根本職責的主要載體，是實現團的各項功能的基本途徑，是團的全部活力的根本標志，決定著共青團最本質的影響力、戰斗力和生命力。我校團委長期以來將大力推動團的基層組織建設和基層工作作為“黨建帶團建”的工作重心，切實增強了團組織對青年學生的吸引和凝聚。

1、拓展建團模式

推動團的基層組織建設和基層工作首先要完成的是團的組織覆蓋問題。隨著學校的發展，以班級為支部的建團模式已遠遠不能滿足對學生的思想引領任務。學生的聚集方式逐漸多元化，社團、網絡、宿舍公寓、實驗團隊等都成為新興的學生聚集形式。在這樣的背景下，我校團委堅持“團建工作跟著青年走，團的組織跟著青年建”的指導思想下，不斷拓展建團模式，建立了以班級建團為基礎，以社團建團為支撐，以探索宿舍、活動項目、實驗室和依托互聯網建團為試點的格局，實現了團的基層組織網絡覆蓋全體青年，為實現思想上的引領奠定了有效的形式基礎。

2、加強思想引領

共青團作為黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍、國家政權的重要社會支柱、黨和政府聯系青年群眾的橋梁和紐帶，因此，共青團不論在什么時候，都必須把培養建設者和接班人作為全部工作的出發點和落腳點，這是共青團組織生存和發展的基礎。這就決定了共青團必須承擔對青年的思想引領的重要使命。我校團委積極完善四項載體，有力強化了對團員青年的思想引領工作。一是大力開展主題教育。以建國、建黨、建團、奧運會、校慶等重大活動和重要時期為契機，采取貼近青年、貼近生活、貼近實際的方式方法，通過團日活動、團課、報告會等形式多樣的活動，加強對團員青年的思想政治教育。在基層團支部廣泛開展“我與祖國共奮進”、“學習十七大，永遠跟黨走，爭做新一代”和“責任與誠信”等主題教育，積極推行“校風校紀教育月”、“大學生綠色生活計劃”等文明修身工程，鞏固了增強團員意識的長效機制。團委發布《關于在團支部開展系列“主題團日活動”的通知》，規范基層團支部開

展團日活動的審批、宣傳、評比程序，極大地調動了團支部的熱情。二是大力開展社會實踐活動。我校團委以“基地化建設、項目化管理、社會化運作”為原則，廣泛開展“三下鄉”社會實踐活動，使團員青年在服務社會的過程中“受教育、長才干、做貢獻”。四年來，學校共投入80萬元社會實踐專項經費，組建197支社會實踐隊，赴全國106處社會實踐基地開展實踐活動。學校連續8年被評為全國社會實踐活動“優秀組織單位”，1支團隊被評為全國社會實踐活動“優秀志愿服務隊”，1人獲全國社會實踐活動“先進個人”稱號；32支團隊被評為陜西省“三下鄉”社會實踐活動“優秀志愿服務隊”，36名個人被評為陜西省“三下鄉”社會實踐活動“先進個人”。

三是大力開展校園文化活動。以“四節三進”為載體，堅持舉辦大學生科技節、藝術節、文化節、體育節四個節日，大力實施高雅藝術進校園、名家講座進校園、優秀電影進校園三項活動。學校每年開展“四節”活動300多項，參與學生達5萬人次；先后邀請中國交響樂團合唱團、中央芭蕾舞團、江蘇省蘇州昆劇院、國家京劇院來學校演出，受到《光明日報》、人民網、新華網等多家媒體關注；近四年，通過“院士論壇”、“先鋒論壇”和“百家講壇”等舉辦講座348場；放映電影320場，極大地豐富了團員青年的校園文化生活。

四是大力開展青年志愿者服務。作為執政黨的青年組織，只有能夠有效的組織動員青年，才能夠有效的影響帶動青年，才能不斷鞏固黨執政的青年基礎。我校團委在不斷鞏固組織化動員的基礎上，大力推進以志愿服務為主的社會化動員方式。近年來，學校獲得了“全國無償獻血促進獎”、全國第三屆特殊奧林匹克運動會“特殊貢獻獎”、陜西省“希望工程抗震救災杰出貢獻獎”、陜西省“預防艾滋”大學 生志愿者演講比賽優秀組織獎等榮譽，2個志愿者服務隊被中共陜西省委宣傳部分別授予“杰出集體”和“先進集體”稱號，并涌現出了王鵬同學等全國“百名優秀志愿者”獲得者。

3、提升信息服務

互聯網對青少年學習、工作和生活產生著日益廣泛而深刻的影響，也對青少年工作提出了新課題。為了適應互聯網快速發展的新形勢，近年來，在學校黨委的大力支持下，我校團委充分挖掘網絡陣地的資源優勢，以學生工作信息管理系統為平臺，全面實現團學信息網絡化，使團學新聞報送、大學生活動中心的使用、新生素質拓展、團委信息平臺實現全面信息化，對大型講座實現網上同步直播，滿足學生需求，擴大教育受益面。同時，大力建設先鋒家園、渭水學子、學生會、研究生會、學生社團聯合會等一批特色網站，使其日益成為廣大團員青年學習知識的陣地、交流思想的家園和文化娛樂的場所。通過互聯網延伸了團委的教育功能和服務功能，已成為我校共青團工作一個嶄新領域，團旗高高飄揚在互聯網上。

4、推進爭先創優 通過量化考核，細化指標，修訂完善《長安大學五四紅旗團委考核辦法》等四個共青4個考評體系，每年召開五四表彰大會，設立“共青團標兵”、“最佳團日活動”和“優秀團支部”等10大獎項，公開答辯，專家評審，對一年來團學工作中表現突出的先進集體與先進個人予以隆重表彰。近年來，組織建設成績顯著，典型榜樣不斷涌現，有1人榮獲“全國優秀共青團員”，1人榮獲“全國三好學生”，2人榮獲“陜西省優秀共青團干部”，1人榮獲“陜西省十大杰出青年”，2人榮獲“陜西省青年突擊手標兵”，3人榮獲“陜西省青年突擊手”，篇二：“黨建帶團建”創建工作總結 xx村 “黨建帶團建”創建工作總結

黨建帶團建是長期基層組織建設實踐中探索總結出來的一條成功經驗。近年來，xx村團支部堅持以“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹科學發展觀，按照《關于開展“黨建帶團建”示范點創建活動的通知》的精神，把黨建帶團建工作作為一項日常工作認真做好，在黨的建設中帶領和推動團的建設，增強了團組織的生機和活力，形成了“黨建帶團建，黨團共發展”的工作格局。

一、加強黨的領導，帶好團的建設。為進一步加強黨對共青團的領導，在黨的建設中推進團的建設，xx村成立了“黨建帶團建”創建試點工作領導小組，以村黨支部書記為組長，村黨支部、團支部干部為組員，按照“六帶一優化一加強”的總體要求，推進共青團的思想建設、組織建設和隊伍建設。在帶動團的思想建設方面，以建國、建黨、“五·四”等重要紀念日為契機，給團員青年開展愛國主義教育、信念理想教育等思想教育工作，帶好團的思想建設；在團的組織建設方面，健全村團支部班子，增強團組織的凝聚力、戰斗力和創造力；在團的隊伍建設方面，不斷完善團員的發展、服務和管理工作，抓好團的隊伍建設，并從“摸底、推薦、討論、評測”四個關口抓好推優入黨工作，把團組織推優入黨工作納入發展黨員工作規劃，使團的隊伍不斷發展壯大和優化。1

二、發揮黨員的示范作用，帶動青年建功新農村。緊緊圍繞“青春建功新農村”這一主題，xx村團支部以服務農村青年就業創業為重點開展團建工作。充分發揮農村致富黨員的示范帶頭作用，借助農村黨員干部現代遠程教育網絡和農村黨員活動中心場所，搭建黨建方面的農家課堂，請先進黨員、黨員致富能手給全村青年講授黨的先進思想和個人致富經驗，扶持農村青年就業創業，為發展xx村建功立業。同時注重對優秀青年的挖掘培養，努力把青年培養成致富帶頭人，培養成黨、團員，培養成各級優秀干部。

三、黨團共發展，創建“和諧xx、情暖xx。”xx村團支部按照“服務大局、服務青年、服務社會”的總體要求，充分發揮黨的助手和后備軍作用，團結帶領xx村廣大團員青年為構建和諧xx奉獻青春力量。團支部以開展青年志愿服務活動和青年爭先創優活動的形式，以五保新村為平臺，切實做好老人、兒童、殘疾人的關愛工作。每個月都組織團員青年開展服務活動，為五保新村打掃衛生、充實生活用品，充分展示了團員青年的先鋒模范作用。同時，通過這一平臺對團員青年開展教育，營造尊老愛幼、互幫互助的和諧氛圍，創建“和諧xx、情暖xx”。xx村團支部 2篇三：學院黨建帶團建工作總結 學院黨建帶團建工作總結 黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，對于共青團更好的當好黨的助手和后備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。學校的黨建帶團建工作，是發揮學校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學校團建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學校思想政治工作規范化、科學化的必然要求。近一年來，我校黨委不斷創新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建工作的嶄新思路。現將這一年來我校黨建帶團建工作總結如下：

一、堅持“黨建帶團建”的基本原則，把團建工作納入黨的基礎建設。

每學期初，學校黨委召開團建工作專門會議，研究如何經常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作，并由黨委副書記但漢國負責團建工作。在黨組織的關心下，召開了學校第六屆團委會、學生會換屆選舉大會，以嚴格、規范的程序選舉組建了新一屆團委，開拓進取的新一屆團委班子使團的工作面貌煥然一新。黨委將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，對團的工和經常提出新的思路和舉措，深入青年老師學生、了解青年教師學生，經常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。

二、堅持“德育為首”工作計劃，明確“黨建帶團建”工作思路。每學期開學初，學校都要制訂一個周密的黨建帶團建的要作計劃，并將其列入德育工作總體規劃。堅持德育為首，提高團建德育工作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”，即學生的行為在校內校外一個樣，畢業前與畢業后一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規范去影響社會上的其他人，推動社會文明的發展。確立了黨委書記總指導、黨委副書記具體指導、團委書記自編自導的總體工作思路。

校黨委每學期要求團委圍繞學校德育工作目標，開展系列德育活動。分層次、按階段推進。舉辦了三月文明禮貌月系列活動、紅五月歌詠比賽、校園篝火晚會、教師節慶祝活動；開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動；在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統美德，自覺白抵制自私自利、自暴自棄、拉幫結派、明哲保身等消極思想；在教師中大力弘揚敬業愛生、團結協作、銳意教改、淡泊名利等優秀品質，自覺糾正不思進取、不務正業、墨守成規、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，今年我校學生總數達到4500余人，因此安全教育，培養學生的良好的文明行為習慣顯得尤為重要，團委等部

門高度重視，有針對性地開展了各種德育活動，確保所有學生安全、健康、和諧地發展。

三、建立“四同步”制度，健全“黨建帶團建”工作機制。為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨委建立了一系列規章制度，如黨團聯系例會制度、積極分子培訓制度、推優入黨制度、民主評議考核團建制度等。

1、有計劃的開設黨課。為提高師生團員政治理論素質，校黨委有計劃的開設黨課，系統講授黨的性質、歷史、指導思想、最終目標、現階段任務、組織制度、紀律、黨員條件等知識。

2、健全黨團聯系例會制度。校黨委每學期召集團委委員至少開三次會議。期初召開計劃會，期中召開推進會，期末召開總結會，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結評價團建工作得失。學生團課校黨委也派員全程參與。

3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有培養前途的青年教職工，各黨支部主動找他們談心，交流思想；明確每位積極分子由兩名黨員聯系培養，要他們定期向黨組織匯報情況，悉心幫助其解決實際困難，并為其指優缺點及努力方向。

4、發揮團校陣地作用，加快“推優入黨”的工作步伐。校團委是繼往開來的群眾組織，校團委委員或者是學有專長的教學中堅，或者是品學兼優的學生團干。校黨委首先根據其志愿，將他們作為入黨對象，分層次培訓，分季度考核；經由他們推薦其他青年教師（學生），加入入黨積極分子隊伍，由校團委利用團校

作用，成立若干黨章學習小組。本學，已有三名學生、兩位教師通過“推優入黨”形式被確立為發展對象，正在接受黨組織的考查。

5、逐步規范民主評議考核團建制度。團委委員展示著年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌，為督促其健康成長，近年來，校黨委在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作，設立了“校長信箱”。

四、開展系列主題團隊活動，拓展“黨建帶團建”工作空間。“黨建帶團建”工作歸根結底要依托精干的團委班子富有創造性的工作實踐。我校團委緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展了一系列主題團隊活動，努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛煉了自身能力。

1、深入開展豐富多彩的主題團隊活動。

三月文明禮貌月系列活動，培養了學生高尚的道德品質和養成良好的行為習慣：（1）開展“我學校添光彩”活動，組織初2006級學生參與美化校園活動。（2）辦黑板報專刊，以“揚友愛互助之風，樹文明規范之貌”為主題，通過黑板報的形式，加強學生的文明禮儀教育。（3）開展學雷鋒社區服務活動：全校有50多名志愿者到水土社區做服務性工作(打掃清潔衛生等)；組織了26名志愿者到水土敬老院為老人打掃衛生洗衣服服務，與水土敬老院建立了長期的幫扶活動。

每年一次的校園文化藝術節、愛心助學活動、青年志愿者活動，受到了社會各界的高度評價。

2、廣泛開展“展青春風采”系列活動。

學校每學期都要組織篝火晚會、歌詠比賽、青年歌手大賽、現場書畫比賽、科技文化藝術節等，為全校師生創造了生命的精彩。2006年5月17日，參加北碚區合唱比賽，榮獲一等獎。2006年6月，參加《中華人民共和國人民防空法》頒布十周年文藝匯演，榮獲三等獎。2006年7月，高2008級17班，由劉世軍老師指導，劉訪、何孝麟、馮力靂、童聲攢寫的《關于玉峰山鎮石廠環境問題的考察》，榮獲北碚區環境征文比賽一等獎。2005年4月，由何青松老師指導，盧彥思齊攢寫的《三過九龍溪》，榮獲重慶市第8屆中小學生環境征文比賽三等獎。2006年9月26日，高2008級2班黃泥同學參加北碚區“我心中的榮辱觀”演講比賽，榮獲二等獎。2006年10月17日，高2008級2班黃泥同學參加重慶市“讀書伴我行——我心中的榮辱觀”演講比賽，榮獲一等獎。2006年11月25日，黑水灘河生態監護站成員的作品《直觀黑水灘河 堪憂農業面源》（論文）獲得全國首屆“未來杯”創新設計大賽三等獎，江娜老師獲指導三等獎。

3、建設“愛心助學工程”。

校團委等部門建設的“愛心助學工程”，通過各支部認真宣傳、廣大團員、青年教師慷慨捐助，使貧困學生得到幫助，感受到集體的溫暖，堅決不讓一個孩子因貧困而失學。2005年12月，為高2007級3班肖玨同學捐款近三萬元；2006年11月，為高2007級9班任浩同學捐款2萬多元；2007年1月，為高2008級4班篇四：黨建帶團建工作總結[1] 學校黨支部年黨建帶團建工作總結

黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，對于共青團更好的當好黨的助手和后備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。

學校的黨建帶團建工作，是發揮學校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學校團建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學校思想政治工作規范化、科學化的必然要求。近一年來，我校黨委不斷創新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建工作的嶄新思路。現將這一年來我校黨建帶團建工作總結如下：

一、堅持“黨建帶團建”的基本原則，把團建工作納入黨的基礎建設。

每學期初，學校黨支部召開團建工作專門會議，研究如何經常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作。黨支部將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，對團的工和經常提出新的思路和舉措，深入青年老師、了解青年教師，經常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。

二、堅持“德育為首”工作計劃，明確“黨建帶團建”工作思路。每學期開學初，學校都要制訂一個周密的黨建帶團建的要作計劃，并將其列入德育工作總體規劃。堅持德育為首，提高團建德育工作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”，即教師的行為在校內校外一個樣，上班時與下班后一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規范去影響社會上的其他人，推動社會文明的發展。確立了黨支部書記總指導、政教處具體指導、團支部書記自編自導的總體工作思路。

校黨支部每學期要求團支部圍繞學校德育工作目標，開展系列德育活動。分層次、按階段推進。舉辦了三月文明禮貌月系列活動、開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動；在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統美德；在教師中大力弘揚敬業愛生、團結協作、銳意教改、淡泊名利等優秀品質，自覺糾正不思進取、不務正業、墨守成規、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，有針對性地開展了各種德育活動，確保所有學生安全、健康、和諧地發展。

三、建立“四同步”制度，健全“黨建帶團建”工作機制。

為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨支部建立了一系列規章制 度，如黨團聯系例會制度、積極分子培訓制度、推優入黨制度、民主評議考核團建制度等。

1、有計劃的開設黨課。為提高青年教師及團員教師政治理論素質，校黨支部有計劃的開設黨課，系統講授黨的性質、歷史、指導思想、最終目標、現階段任務、組織制度、紀律、黨員條件等知識。

2、健全黨團聯系例會制度。校黨支部每學期召集團委委員至少開三次會議。期初召開計劃會，期中召開推進會，期末召開總結會，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結評價團建工作得失。

3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有培養前途的青年教職工，黨支部主動找他們談心，交流思想；明確每位積極分子由兩名黨員聯系培養，要他們定期向黨組織匯報情況，悉心幫助其解決實際困難，并為其指優缺點及努力方向。

4、發揮團校陣地作用，加快“推優入黨”的工作步伐。

5、逐步規范民主評議考核團建制度。團委委員展示著年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌，為督促其健康成長，近年來，校黨支部在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作，設立了“校長信箱”。

四、開展系列主題團隊活動，拓展“黨建帶團建”工作空間。

“黨建帶團建”工作歸根結底要依托精干的團支部班子富有創造

性的工作實踐。我校團支部緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展了一系列主題團隊活動，努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛煉了自身能力。

1、深入開展豐富多彩的主題團隊活動。

三月文明禮貌月系列活動，培養了學生高尚的道德品質和養成良好的行為習慣：（1）開展“我學校添光彩”活動，組織六年級學生參與美化校園活動。（2）辦黑板報專刊，以“揚友愛互助之風，樹文明規范之貌”為主題，通過黑板報的形式，加強學生的文明禮儀教育。

2、廣泛開展“展青春風采”系列活動。

學校每學期都要組織文藝晚會、現場書畫比賽、科技文化藝術節等，為全校師生創造了生命的精彩。

3、建設“愛心助學工程”。

校團支部等部門建設的“愛心助學工程”，通過支部認真宣傳、廣大團員、青年教師慷慨捐助，使貧困學生得到幫助，感受到集體的溫暖，堅決不讓一個孩子因貧困而失學。

一份耕耘，一份收獲，近年來，我校團支部在學校黨支部的帶領下，發揚“黨有號召，團有行動”的優良傳統，按照“三個代表”的要求，立足學習、鍛煉、奉獻的崗位，多作貢獻，使團支部真正成為黨組織信賴，團員青年歡迎的有生命力的組織并充分發揮聰明才智，展現人生價值，努力成為促進我校社會文明進步、和諧發展的生力軍。

西寧市車站小學

2012.3 黨支部黨建帶團建工作方案

為了進一步加強新時期黨對共青團工作的領導、深入貫徹鄧小平理論和“三個代表”的重要思想以及科學發展觀，以縣委、縣教育局黨委和鄉黨委關于黨建帶團建工作意見為指導，結合本校具體情況，以全面推進新時期學校黨、團組織建設為目標，制定本校黨建帶團建工作實施方案。

一、充分認識黨建帶團建工作的重要性

中國共產主義共青團是中國共產黨領導的先進青年的群眾組織，是黨的助手和后備軍，是廣大青年在實踐中學習共產主義的學校。在社會主義革命和建設的長期歷史發展進程中，形成了“黨領導團、團緊跟黨，黨重視團、團依靠黨”的光榮傳統，為團組織的發展壯大和戰斗力的不斷增強創造了條件。因此，在新的歷史環境下，應進一步深刻領會鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀的精神實質，繼續發揚黨建帶團建的光榮傳統，把團的建設納入黨的建設的總體格局，在黨的帶動下，更好地加強團的建設，落實團的各項任務。

二、高度明確黨建帶團建工作目標 以鄧小平理論和黨的基本路線為指導，緊密圍繞黨政中心工作，深入貫徹“三個代表”重要思想，認真踐行科學發展觀，按照新時期黨加強青年工作的要求，在團組織中大力開展創先爭優活動，擴大共青團在青少年中的影響力，進一步增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，力爭形成“三同”、“五有”、創“四好”（“三同”——同規劃即把團的建設納入黨的建設總體格局統籌考慮；同推進即把團建任務篇五：學院黨建帶團建工作總結

學院黨建帶團建工作總結

黨建帶團建工作是黨在新時期進一步加強和改善黨對青年工作領導的時代需求。在加強黨的建設的同時加強團的建設，不斷增強團組織的吸引力、凝聚力和戰斗力，對于共青團更好的當好黨的助手和后 備軍，具有重要的現實意義和深遠的歷史意義。學院黨建帶團建工作，是發揮學校團隊組織生力軍作用的根本保證，是確保學校團建工作政治方向的重要舉措，也是新時期學校思想政治工作規范化、科學化的必然要求。近一年來，我校黨委不斷創新工作機制，延伸工作手臂，大膽探索新時期學校黨建帶團建工作的嶄新思路。現將這一年來我校黨建帶團建工作總結如下：

一、堅持“黨建帶團建”的基本原則，把團建工作納入黨的基礎建設。每學期初，學校黨委召開團建工作專門會議，研究如何經常深入團組織、了解團工作、指導團組織抓好團的組織建設工作。在黨組織的關心下，召開了學院團委會、學生會換屆選舉大會，以嚴格、規范的程序選舉組建了新一屆團委，開拓進取的新一屆團委班子使團的工作面貌煥然一新。黨委將團的組織建設作為黨的基礎性工作來抓，對團的工和經常提出新的思路和舉措，深入青年老師學生、了解青年教師學生，經常對團工作開展情況進行檢查，為團建出謀劃策，給團的工作指點迷津，將黨建與團建工作結合起來，真正做到“以黨建帶團建，以團建促黨建”。

二、堅持“德育為首”工作計劃，明確“黨建帶團建”工作思路。每學期開學初，學校都要制訂一個周密的黨建帶團建的要作計劃，并將其列入德育工作總體規劃。堅持德育為首，提高團建德育工作的針對性和實效性。由管理為主轉化為教育為主，把教育放到突出的位置。要做到“兩個一樣”，即學生的行為在校內校外一個樣，畢業前與畢業后一個樣。從而進一步讓他們的思想和行為規范去影響社會上的其他人，推動社會文明的發展。確立了黨委書記總指導、黨委副書記具體指導、團委書記自編自導的總體工作思路。

校黨委每學期要求團委圍繞學校德育工作目標，開展系列德育活動。分層次、按階段推進。舉辦了三月學雷鋒系列活動、紅歌比賽、院徽設計大賽；開展安全教育、普法知識為主題的黑板報評比活動；在學生中大力弘揚尊老愛幼、見義勇為、助人為樂、誠實守信、愛心捐助等傳統美德，自覺白抵制自私自利、自暴自棄、拉幫結派、明哲保身等消極思想；在教師中大力弘揚敬業愛生、團結協作、銳意教改、淡泊名利等優秀品質，自覺糾正不思進取、不務正業、墨守成規、斤斤計較等不良思想。在加強安全教育，培養學生良好的文明行為習慣方面做了很多工作，今年我院學生總數達到x余人，因此安全教育，培養學生的良好的文明行為習慣顯得尤為重要，團委等部門高度重視，有針對性地開展了各種德育活動，確保所有學生安全、健康、和諧地發展。

三、建立“四同步”制度，健全“黨建帶團建”工作機制。

為確保黨建帶團建的“四同步”，校黨委建立了一系列規章制度，如黨團聯系例會制度、積極分子培訓制度、推優入黨制度、民主評議考核團建制度等。

1、有計劃的開設黨課。為提高師生團員政治理論素質，校黨委有計劃的開設黨課，系統講授黨的性質、歷史、指導思想、最終目標、現階段任務、組織制度、紀律、黨員條件等知識。

2、健全黨團聯系例會制度。校黨委每學期召集團委委員至少開三次會議。期初召開計劃會，期中召開推進會，期末召開總結會，分別對團委工作提出總體目標，幫助解決具體困難，總結評價團建工作得失。學生團課校黨委也派員全程參與。

3、落實入黨積極分子培訓制度。對那些素質較好的、有培養前途的青年教職工，各黨支部主動找他們談心，交流思想；明確每位積極分子由兩名黨員聯系培養，要他們定期向黨組織匯報情況，悉心幫助其解決實際困難，并為其指優缺點及努力方向。

4、發揮團校陣地作用，加快“推優入黨”的工作步伐。校團委是繼往開來的群眾組織，校團委委員或者是學有專長的教學中堅，或者是品學兼優的學生團干。校黨委首先根據其志愿，將他們作為入黨對象，分層次培訓，分季度考核；經由他們推薦其他青年教師（學生），加入入黨積極分子隊伍，由校團委利用團校作用，成立若干黨章學習小組。本學，已有三名學生、兩位教師通過“推優入黨”形式被確立為發展對象，正在接受黨組織的考查。

5、逐步規范民主評議考核團建制度。團委委員展示著年輕教師的朝氣蓬勃的精神風貌，為督促其健康成長，近年來，校黨委在師生中廣泛開展民主評議考核團建工作，設立了“校長信箱”。

四、開展系列主題團隊活動，拓展“黨建帶團建”工作空間。

“黨建帶團建”工作歸根結底要依托精干的團委班子富有創造性的工作實踐。我校團委緊緊圍繞學校中心工作，扎實開展了一系列主題團隊活動，努力營造健康、高雅、活潑的校園文化氛圍，在實踐中也鍛煉了自身能力。

1、“服務同學，快樂自己”主題團隊活動。

“服務同學，快樂自己”班倡導文明衛生意識，齊力共建整潔校園。拉掛橫幅宣傳環保意識，積極收集整理校園內的煙頭，紙屑，瓶瓶罐罐等隨處亂扔的垃圾，然后將其分類統一放置于垃圾箱。同學們帶來舒適校園環境的同時，鍛煉了自己，享受了付出。

2、廣泛開展生醫暢享季系列活動。

作為學院的品牌活動，生醫“暢享季”承載了生醫人太多的夢想。從唱響經典的紅歌會到生醫logo設計大賽，從焦點訪談——與老師零距離到九月初新雨，六月末流云”——畢業生論壇，從全民大作戰到全民大作戰，都很好地結合了本院優勢與特色，集專業實踐性與趣味性于一身，深受到廣大同學的喜愛并廣泛參與。最后，我院領導向本系列活動的六個比賽項目的獲獎者、活動承辦成員進行表彰并頒發獎狀。

生醫“暢享季”作為我院的品牌活動，打響了生物醫學工程學院在中南民族大學的知名度，讓全校師生更加了解生物醫學工程學院。同時，借助“生醫暢享季”這個機會，我院以此為平臺，完善了學院各方面的建設，鍛煉了學生干部，為院分團委學生會的換屆做好了前期準備。同時，通過多姿多彩的活動，完善廣了大同學的第二課堂，加強了年級與年級，班級與班級之間的了解，增進同學之間的了解和友誼，增進學院的凝聚力。3.開展我與民大共奮進主題活動。適值學校即將迎來60華誕之際，為了傳承民大精神，謳歌辦學輝煌成就，增強基層組織活力，激勵同學們自強不息，奮發有為，我院分團委組織了“我與民大共奮進”的主題活動。

“幽幽書香，華彩流年”，我院組織開展了讀書活動，在保持閱覽室安靜環境的前提下，大家專心閱讀。閱讀結束后，同學們寫下了讀后感言，班級評定優秀文章并進行了獎品的頒發。豐富同學們知識，陶冶同學們的情操，做一個21世紀技術與才學兼備的人才。

“服務同學，快樂自己”班倡導文明衛生意識，齊力共建整潔校園。拉掛橫幅宣傳環保意識，積極收集整理校園內的煙頭，紙屑，瓶瓶罐罐等隨處亂扔的垃圾，然后將其分類統一放置于垃圾箱。同學們帶來舒適校園環境的同時，鍛煉了自己，享受了付出。

為了堅定了同學們刻苦學習、塌實工作的決心。

第四篇：有關高校黨建工作總結

有關高校黨建工作總結

關于 XX 年高校黨建工作總結

篇 1：XX 年高校黨建工作總結外國語學院現有教工

黨支部 1 個，學生黨支部 9 個，截至 20XX 年 12 月，共有學 生黨員 277 人，占全院學生總數的 19%。學生黨員 90%擔任 過學生干部，有的曾經擔任過校團委、校學生會、校學生社 團、班級等主要學生干部，有的曾獲國家獎學金、國家勵志 獎學金、校級優秀三好學生、學生干部標兵、校級優秀團干、團員等。他們在思想、學習、工作等方面均是佼佼者，始終 起先鋒模范作用。本，根據學校黨委的部署，學院黨總支以黨的第十 七次全國代表大會精神和科學發展觀重要思想為指導，圍繞 基層黨組織創先爭優活動精神，堅持以黨的基本路線和教育 方針為依據，堅持“以學生黨建工作為龍頭、以學風建設為 重點，以考風促學風、以考研帶學風，以培養學生綜合素質 為目的，逐步拓寬學生發展空間，將學生工作做實做強”的 工作思路，不斷加強黨建和思想政治工作，統一思想、凝聚 力量、振奮精神。充分利用二級黨校、支委培訓等機會，加強入黨積極分 子、黨員的培養教育。在每期培訓班上，我們力求以豐富多 彩的形式，將黨性理論教育落到實處。

20XX 年，我院黨總支 在分黨校對積極分子的培訓內容進行了改進探索，首先進一 步重視對黨員道德修養和行為規范方面的高要求，內容上有 所增加;其次結合近年來國際、國內政治經濟局勢，豐富黨 課內容。如邀請校內專家學者舉辦專題講座、參觀軍事教育 基地、討論最新時事政治熱點話題等，積極引導學生樹立正 確的價值取向，從根本上端正入黨動機，許多同志通過學習，受到了教育，進一步表述了迫切加入黨組織的心聲，取得了 黨課培訓學習的效果。（一）

支部設置：

我院在全校率先實施支部按專業設置，至 20XX 年末我 院共有 9 個學生黨支部，分別為學生英語教育第一黨支部，學生英語教育第二黨支部、學生英語教育第三黨支部、學生 英語教育第四黨支部，學生英語經貿第一黨支部、學生英語 經貿第二黨支部、學生日語黨支部、學生專升本第一黨支部、學生專升本第二黨支部。（二）

支委建設：

透明公開選舉支部委員，對支委進行培訓、考察、監督。

（三）組織生活：

1、結合支部的實際情況和特點，以多種形式開展民主 生活會，比如：學習理論、上黨課、民主評議黨員、開展批 評與自我批評、評選先進黨員、參觀革命軍事教育基地、愛 國家、愛母校學習活動、學習校、院的有關規章制

度、公民 道德教育。每次組織生活會出勤率 98%以上。通過組織生活 會，增進認識，得到教育，既提高了自身的黨性修養，又改正了自己的缺點和不足

2、通過黨員個別談心，黨員匯報等方式，及時了解學 生黨員的思想情況，把握黨員思想脈搏，有針對性的進行思 想教育，幫助黨員提高思想覺悟，多方面聽取黨內外群眾的 意見和建議，改正支部不足，與此同時，也不斷增強黨員的 組織、紀律觀念，要求黨員經常用黨員的標準來檢查、對照 和衡量自己，充分發揮學生黨員在全院學生中的先鋒模范作 用。3、20XX 年我院黨總支圍繞“創先爭優”總體工作安排，充分調動各支部的積極性，利用黨校、民主生活會、學生黨 員義工活動、支部創新活動等多種載體，大力弘揚“愛心、責任、感恩、規范”等主流意識，通過支書帶干部、黨員帶 團員、黨員帶群眾等形式，將社會主義核心價值觀傳遞到學 生當中，形成積極向上的氛圍。我院黨總支安排學生工作領 導小組成員為全院學生開了一場溝通與交流的學生工作懇 談會，為學生反映問題提供了一個開放和民主的平臺。4、繼續完善預備黨員轉正答辯制度。我院在 20XX 年開 始實施預備黨員轉正答辯制度以后，為進一步優化入黨程序，同時提高入黨程序的透明化，在 20XX 年的預備黨員轉正答 辯會上，我院設置了新的答辯環節，通過客觀題、主觀題的 回答之后，再由答辯評委組根據情

況臨場提問，學生分數由 主觀分和客觀分組成。通過預備黨員轉正答辯制度的實施，使學生黨員能夠深入學習黨的理論知識，了解黨的最新文件 精神，增強學生黨員的黨性修養，在回答主觀題環節，能夠 使老師及時了解該學生學習、生活、參加活動、思想及對未 來的展望，并講述預備黨員期間自己在思想上，行動上為成 為真正的黨員所作出的努力。根據學校的相關要求，立足本院發展實際，切實加強學 生黨員的發展工作。近年來，我們嚴格依照“積極培養、慎 重發展”的原則，按照團支部推優、民主評議、黨支部考核、全院公示等黨員發展程序進行。1、制定發展規劃，明確發展重點，不斷加大指導力度。

為了加強對全支部黨員發展工作的指導，總支每年提前制定 下一學年的黨員發展，各支部按照總支的要求，堅持把黨員 發展作為黨建工作的一項重要內容，定期研究，并結合實際，制定出切實可行的黨員發展規劃和發展指導性目標任 務，通過扎實有效的工作，黨員隊伍的整體結構得到了一定 改善，一大批學習優、表現好、政治思想素質過硬的優秀同 學加入了黨組織，從而使黨組織的凝聚力和戰斗力得到進一 步加強。2、完善培養制度，規范黨員發展工作。一是要求基層 黨支部在確定積極分子的同時，指定素質高、黨性強、有責 任心的黨員作為其培養人，要求積極分子在培養期間定期向 黨組織寫思想匯報，既使積

極分子時刻接受黨組織的教育，又使黨組織及時掌握積極分子的思想動態，以增強工作的針 對性。二是學院分黨校每年舉辦兩次積極分子培訓班，培訓 內容突出“x”重要思想、黨的歷史功績、黨務方面 知識、黨的組織原則和黨的紀律處分等，通過培訓，激發政 治熱情，增強入黨的光榮感。三是規范黨員發展工作程序。

總支定期對各支部委員進行培訓，不斷提高他們的工作能力 和黨務水平，確保黨員發展工作的規范性。四是嚴格執行發 展黨員公示制度和無記名投票制度。在全院內推行確定積極 分子和接收預備黨員公示制度、無記名投票制度，要求各支 部在確定積極分子和接收預備黨員前，將其基本情況和現實 表現向廣大師生進行公示，充分征求黨員群眾的意見，公開 評議，然后進行無記名投票確定積極分子和預備黨員，通過 制度的實施，增加了發展黨員工作的透明度。3、求早求新，夯實基礎。每年新生入學后，我院便開 始形式多樣、寓教于樂的黨的基礎知識的普及教育，積極引 導新生了解中國共產黨的性質、綱領、宗旨，以及中國共產 黨的發展歷史等，以提高青年學生對黨的認識，加深青年學 生對中國共產黨的情感，從而積極主動地向黨組織靠攏。通 過在課余時間的黨課等輔導，對學生加強引導，我院寫入黨 申請書的比例在逐年上升。在平時的學習和生活中，我們不 斷給任務、壓擔子，逐步使學生鍛煉全

心全意為同學們服務 的本領，培養他們無私奉獻的精神，從實踐上突出理想信念 教育。4、注重對黨員的后續培養。作為一名黨員，首先應該 有警惕的政治覺悟、高尚的道德情操和勇于奉獻、為人服務 的精神。學生黨支部非常重視學生黨員的政治理論水平的提 高，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用，以身作則，使之形 成在學生中有影響有威信的組織，以確保學生黨支部在學生 中的號召力、影響力。在抓好組織自身建設的同時，在學生 中開展細致的教育、引導和培養工作，使更多的同學能夠對 共產黨有更深的理解，對黨的各方面政策有更深刻的認識，使之堅信中國共產黨的領導。同時對積極分子進行重點培養，吸收更多的高素質學生加入黨組織，以保證黨組織的先進性 和學生黨支部的延續性。針對支部現狀和存在的問題，我們將在以后的工作中著 重抓好以下幾個方面：

1、進一步加強基層組織建設，夯實工作基礎，完善管 理條例，提高支委的理論水平，使支部建設更加規范化、系 統化、理論化。健全支部機構，理順學生黨支部與班委、團 支部的關系，明確工作職責，努力實現學生黨支部離成為帶 動班級團結進步和開展思想政治教育的堅強堡壘。通過開展 集中學習培訓，加強學生黨支部書記的選配與培養教育力度，不斷提高支部書記的思想政治素質和業務水平。2、加強對學生黨員的教育和培養，樹立典型，更好的 發揮

黨員的先鋒模范帶頭作用。抓好典型、嚴明紀律，加大 不合格黨員處理力度。按照黨章的要求，準確把握紀律處分 政策界限，抓好典型引導與懲治查處。對表現突出、先鋒模 范作用發揮好的黨員公開提出表揚;對黨性不高、要求不嚴 的黨員進行嚴肅的批評教育。特別是對違紀的黨員要堅決進 行處理，嚴肅黨的紀律。大力創新，建立健全學生黨員隊伍 自我純潔機制。3、以主題實踐活動為切入點，建立學生黨員保持共產 黨員先進性長效機制。通過進一步深入開展黨員接待室、黨 員一幫一、黨員奉獻日、黨員示范寢室、黨員掛牌等主題實 踐活動，讓學生黨員在實踐環節中強黨性、受教育、長才干。

關鍵是狠抓落實下功夫。

同時，積極做好相關制度建設工作，把一時之舉與經驗之策及時上升到制度，努力建立學生黨員 保先長效機制。4、加強民主評議工作，提高民主生活會的質量，促進 黨員之間的相互交流，使其共同進步。5、加強對積極分子的培養，督促積極分子經常向組織 匯報思想和學習情況。

篇 2：XX 年高校黨建工作總結我院黨總支嚴格遵照

黨的 x 教育實踐活動精神要求，在校黨委的正確指導 下，我院黨總支認真貫徹上級精神，精心部署，按照學校黨 委整體工作部署，年初做好規劃，積極開展各項工作和活動，取得了一定的成績。現將本的黨建工作總結如下：

1、教學工作，我們加快改革進程，推出精品，打造自 己的品牌。以競賽為平臺，打造學生的核心競爭力。在湖南 省技能抽考中，電子商務專業獲得全省第一，在今年舉行的 第八屆“用友杯“會計信息化大賽中獲得團體二等獎，全省 會計技能競賽高職組中獲得團體一等獎第一名、湖南省電子 商務“三創“大賽獲得一、二、三等獎各一項，全國首屆金融銀行技能競賽中 獲得個人一等獎、團隊三等獎均取得優異的成績。學生管理 工作，我們推行“以學生為本“的原則，嚴格要求，科學管 理，積極組織開展法制安全知識、女生情愛觀等系列講座，未發生任何一起惡性事故。2、積極組織開展黨員及入黨積極分子活動。我院組織 學生黨員以及入黨積極分子對今年全體新生公寓進行了兩 次下寢慰問交流。有效的加強了學生黨員及入黨積極分子與 廣大新生的密切聯系，讓其更好的深入實踐，發揮先鋒模范 作用。增強了學生黨員及入黨積極分子之間的凝聚力和戰斗 力，有效的促使他們幫助和帶動身邊同學一起創建良好的寢 室環境和寢室文化，解決了大學新生們最關心、最直接、最 現實的問題。從而形成了良好的學風學氣，有效的促進廣大 學生的健康成長，有力的推進了學習型公寓建設。我院組織 入黨積極分子參加義務勞動，進一步提高入黨積極分子的思 想政治覺悟，對他們樹立正確的入黨動機起了積極的作用。3、認真貫徹黨的民主集中制。定期召開黨政聯席會、黨總

支委員會議、黨支部委員會議、黨員大會，參與討論和 決定黨總支建設、教學、科研、管理工作中的重大事項。如 師資引進、設備采購等重大事項均是通過黨政聯席會一直通 過決定的。努力提高黨組織推動發展的能力。堅持貫徹“三 會一課“制度、民主生活會制度、民主評議黨員制度等，保 證每個黨員同志過正常的組織生活。對己經入黨的學生建立 再教育、再培養、再鍛煉的教育模式，開展后續教育，加強 實踐鍛煉，注重培養和考核。根據學校黨委的部署，11 月 11 日下午，xx 黨總支在 7-601 會議室進行了教工黨支部選 舉大會，全體教工黨員參加了會議。決定以系（教研室）為基 礎設置教工黨支部，分成 4 個支部，已獲校黨委審批通過。（一）

黨課培訓

我院黨總支本學年入黨積極分子初級培訓學員 587 名，中級培訓 521 名，每次培訓都邀請了學院黨總支副書記、學 生黨支部書記、公寓黨支部書記、團總書記等老師為學員授 課，為我院入黨積極分子開展黨的歷史、性質、任務等系列 黨課講座。在這些學習活動中，那些振奮人心的事跡，全心 全意為人民服務，為人民辦實事的共產黨員光輝形象鼓舞教 育了全體入黨積極分子，艱苦奮斗的精神使我院入黨積極分 子對共產黨有了更加深入的了解，加強了向黨組織靠攏的思 想，受到學生的好評。在選送學生參加學校入黨積極分子高 級培訓工作中，我們一共推選高級

培訓學員 262 名。對于這 些學員我們嚴格管理，提高要求，并且一直成為我院學生中 的示范和協助老師管理不可或缺的力量。雖然第五十六期高 培過程中恰逢電商專業外出實習，但學生黨支部認真組織這 批同學進行自學，并且按時按量上交自學心得。（二）

黨員發展和轉正

我院黨總支今年發展預備黨員 47 名，轉正 41 名。每次 發展黨員都由輔導員及各班級推薦，并將名單及時公示，聽 取群眾意見。所有發展、轉正的黨員都嚴格按照學校黨委的 要求審核，不徇私，堅持推優入黨原則。（三）

處理滯留黨員

根據湘組發〔 20XX〕11 號文件轉發《關于做好處置不合 格黨員工作的通知》的通知，我院認真做好排查工作，采取 “三步走“工作法，暢通黨員出口，著力探索、建立保持和 增強基層黨員隊伍先進性和純潔性的長效機制，推動不合格 黨員處置工作有序開展。我院根據學校黨委通知精神并結合 我院滯留在校學生黨員的實際數據，學生黨支部在李欣老師 的帶領下，積極開展工作，通過各種途徑與滯留在校的 139 名學生黨員聯系，勸告其轉移組織關系。根據《關于做好第二批教育實踐活動查擺問題、開展批

評環節工作的通知》（湘群組發〔 20XX〕48 號）要求，按照學 校黨委認真扎實做好了“組織學習討論、廣泛征求意見、開 展談心談話、撰寫對照檢查材料“等會議

精神的指示。

xx 黨 總支積極開展黨的教育實踐活動。1、開展學習教育，使廣大黨員干部接受了一次深刻的 馬克思主義群眾觀點再教育，進一步增強了踐行黨的群眾路 線的自覺性和堅定性，進一步增強了全心全意為人民服務的 宗旨意識。全院廣大黨員干部按照學校黨委的部署，堅持密 切聯系群眾、解決群眾的困難，扎實推進教育實踐活動。組 織學習了《黨的 x 教育實踐活動“十清楚十明白“》、《黨的 x教育實踐活動學習文件選編》等系列讀本，觀看了《焦裕祿》等教育影片，思想上補了課，精神上補了 “鈣“，擰緊了世界觀、人生觀、價值觀這個總開關，依靠 教師、相信教師、發展教師的意識進一步增強了，服務師生、服務教育教學工作中心的意識進一步增強了。2、廣泛深入聽取意見，聚焦“四風“查擺問題，廣大 黨員干部對自身存在的問題來了一次徹底的大排查、大剖析，找到了差距，找準了“病因“，提高了思想整治素質。學院 召開各層次座談會，聽取一線教師、學生等各個方面的意見 建議，設立征求意見箱、電子信箱、熱線電話等多渠道，聚 焦“四風“向師生征求意見、查擺問題。共征集院領導班子 意見 22 條;征集到班子成員意見 31 條。3、開展批評和自我批評嚴肅認真，廣大黨員干部召開 了不同主題的組織生活，接受了一次黨內政治生活洗禮。各 項會議和活動緊扣“為民

務實清廉“主題。相互批評真刀真 槍，在思想交流交鋒中達成共識。4、用心整改、務求實效，廣大黨員干部“四風“突出 問題得到有力整治和有效遏制。針對教育實踐活動中查找出 來的突出問題，領導班子逐項列出問題清單，明確了不同期 限、不同層次的整改措施，多次組織討論、修改和完善，制 定了《中共長沙民政職業技術學院 xx 黨總支領導班子整改 方案》。目前，22 項整改任務其中 18 項已按要求整改到位，4 項在 20XX 年底將整改到位。5、一些關系師生群眾的切身利益問題得到了較好解決，廣大黨員干部服務群眾的自覺性、主動性得到了進一步提高，黨的群眾基礎更加牢實。通過整改，關系師生群眾的一些切 身利益問題得到了較好解決。

一是精簡會議，務實推進工作 二是打造了黨員活動室和教職工休息中心;三是加強了與師 生的聯系，與群眾的聯系更密切;四是清理了超標辦公用房 五是規定了公務用車;六是改善了 xx 的實訓條件。1、為了培養學生黨員團隊協作精神，我院黨總支精心 策劃自主了各種形勢多樣的活動，同時也將黨的關愛散播開 來。繼 20XX 年與香樟小學聯系，開展“大手牽小手，關愛 未來精英“活動后，今年我院又與德馨園小學聯系，繼續開 展為小學生義務支教活動。學生黨員以及入黨積極分子利用 課余時間前往香樟小學義務教學和加強心理輔導，促進小朋 友健康成長，讓其感受義務教學的意義。活動受到了《三湘 都市報》等媒體的追蹤報道，取得了廣泛的社會反響，為我 院掙得了良好的社會聲譽。同時使學生黨員增強社會責任感、黨性意識與無私奉獻的意識。同時充分發揮學生黨員的先鋒 模范作用，帶動學院更多同學去融入到關愛的實踐中。2、我院黨總支在 5 月 29 日下午，黨員老師們給每位孤 兒學生送去了端午節禮物，讓他們在學校感受到了節日的溫 暖和親人的關愛。黨員老師們深入寢室開展與孤兒學生話家 常，送溫暖活動，在活動過程，分別走訪了一區、二區、三 區等 10 來間孤兒學生所在寢室，徐懷書記到寢室后與孤兒 學生就學習、生活、未來的職業規劃等方面的問題進行了親 切的交談，在交流過程中，同學們對院領導的關心表示感謝!他們說學校各級領導老師對他們的關愛，使他們重新找到了 家一般的溫暖。3、6 月 5 日下午，我院學生黨員在學生黨支部的帶領之 下與 xx 志愿者們一同開展了 “向污染宣戰，我們在行動 “的 活動。我們以“ 6。

5“世界環境日為契機，通過環保宣傳及 校園、街道實踐清潔、清掃。同香樟小學同學一同開展環境 保護與傳承活動;同時在香樟路沿線開展陽光氧吧——垃圾 分類，從我做起垃圾桶擦洗及垃圾分類益處宣傳;在各公交 站臺開展拒絕車窗扔垃圾宣傳及站臺擦洗、綠絲帶贈送;在 家樂福廣場、學校校園內進行“保護環境、人人有責“橫幅

簽字宣傳;綠色清掃——從身邊做起香樟路街道及校園清掃 等系列宣傳及實踐活動，包括發放關于保護環境的傳單和相 關資料，橫幅簽名、衛生清掃、宣傳板展示等。發揚以學生 黨員為代表的文明風尚、愛護壞境的美德。充分發揮學生黨 員先鋒模范作用，增強學生黨員的社會責任和奉獻意識，讓 其深刻學會為人民服務的宗旨。4、學生大部分的時間是在公寓中度過的，所以抓好公 寓的黨建工作是我們工作的重中之重。我院黨總支下設有公 寓黨支部，由公寓黨支部書記萬正立同志帶領黨員同學在學 生公寓內開展了如寢室一家親系列活動，既和諧了公寓氛圍，又豐富了學生課余活動，收到了不錯的效果。我院一直堅持 貫徹“公寓 5S 管理“，通過學生對寢室的 SEIRI（整理）、SEITON整頓）、SEISO（清掃）、SEIKETSU 清潔）、SHITSUKE 修 養），來達到維護公寓正常秩序，培養學生的團隊精神，加 強寢室文化建設，促進文明舍風、樓風的形成的目的。這不 僅增強各寢室的凝聚力，發揮各寢室特長和團結友愛、互幫 互助的精神，更是給同學們提供更多的發揮創造自己家園的 空間，充分展現我院學生的風采。用大學生睿智的頭腦，靈 巧的雙手和良好的行為規范，來點綴自己的生活空間，詮釋 我們大學生理想的生活和飛揚的夢想。1、堅持提高認識、統一思想、知行合一是教育實踐活 動取得實效的前提。

因此，xx 黨總支組織廣大黨員干部原原 本本學原

著、學中央文件、學總書記系列重要講話，認真開 展了馬克思主義群眾觀點和黨的 x 專題討論，開展 “三會一課“學習，教育引導黨員、干部特別是領導干部牢 固樹立宗旨意識、增強群眾觀點，為教育實踐活動的開展打 下堅實的基礎。扎扎實實地開展學習弘揚焦裕祿精神，開展 “五項教育、五項反思“教育，緊緊圍繞服務師生開展活動、改作風，進一步深化落實黨員干部聯系學生寢室制度、黨員 干部聯系孤殘學生制度。2、堅持領導帶頭、層層示范、上行下效是教育實踐活 動取得實效的關鍵所在。在落實學院總值班制度中，學院領 導帶頭示范，堅持 8 點前到辦公室、21 點 30 分以后才能離 院，同時，不斷深入到教室、學生宿舍、教學系部，積極參 與到學生活動和教學交流中，了解師生的需求與需要，聽取 他們的意見和建議，為進一步推進 x 奠定了基礎，收 集了材料。3、堅持問題導向、聚焦“四風“、真抓實干，教育實 踐活動才能不偏、不空、不虛。在教育實踐活動中，堅持把 解決思想問題與解決實際問題結合起來，從人民群眾最關心 最直接最現實的“四風“問題入手，深挖形成“四風“問題 的思想根源，扎實為群眾解難題、解憂愁、辦實事、辦好事。

真心實意為群眾謀利益。4、堅持接受群眾監督、開門整改，教育實踐活動才能 得到群眾的積極支持。學院在進行教育實踐活動，堅持敞開 大門，熱情邀請廣大師生參

與，設立意見箱、熱線電話、QQ 群、0A 辦公平臺發布重大信息和事件，召開各層次的座談會廣泛聽取群眾意見，主動接受群眾監督，虛心接受群眾評判，通過這些活動，真正惠及廣大師生。5、堅持著眼長遠，標本兼治，推進治理體系現代化建 設。堅持從完善體制機制入手，從根本上、從源頭上治理，從制度上堵漏。學院通過這次教育實踐活動，緊密結合邊整 邊改和幾項專項治理工作，對貫徹黨的 x制度建設情 況進行了全面梳理;修訂并新制訂了一系列規章制度，嚴抓 制度落實，強化制度執行，加大監督檢查力度，做到了有令 必行、令行禁止，解決了“四風“方面的突出問題，確保了 整改成效讓師生看得見、感受得到、大多數滿意。在學校黨委的正確領導下，我院黨總支在今年的黨建工 作中開展了一系列活動，提升了黨員的思想水平和能力素質，也取得了一定的成績。我們將戒驕戒躁，在今后的工作中，我們將繼續和黨委保持高度一致，爭取百尺竿頭，更進一步。篇 3：XX 年高校學生黨建工作總結我校黨委要求各

黨支部加強對發展黨員工作的領導;把發展學生入黨作為一 項經常性的重要任務來抓，擴大黨在青年學生中的群眾基礎，將更多優秀的青年學生吸引到黨組織中，使大學生中的黨員 和入黨積極分子人數不斷增加;明確目標，落實責任，把培 養、教育、考察貫穿于發展黨員的全

過程，努力提高發展黨 員的質量，培養更多具有崇高信仰和進步追求的服務于社會 和人民的黨的新生力量。校黨委制定了《關于加強發展學生黨員工作的意見》 《發展黨員工作程序》等一系列制度性文件，這從制度上保 障了大學生黨員發展工作的落實。同時不斷強化工作機制和 組織機制，05 年以來，我校實現了黨的組織在學校內全覆蓋，完善了組織體系，配備了專職從事學生工作的黨支部書記或 副書記以及專兼職組織員。目前我校已基本構建成大學生黨 建的科學管理機制，形成黨委統一領導，黨委組織部門扎口 負責，學工處、團委協調配合，系黨支部貫徹實施，專兼職 組織員共同把關的工作格局。通過不斷完善共青團“推優”制度，認真落實入黨聯系 人和入黨積極分子的培訓培養制度，全面實行發展學生黨員 公示制，推廣接收預備黨員票決制，堅持發展對象的預審制 度，完善預備黨員教育考察制度，建立入黨材料歸檔制度等，我校發展學生黨員工作已逐步走上科學化、規范化、制度化。按照“早播種、早選苗、早培養”的方針，建立了黨章 學習小組、業余黨校。通過制定廣泛教育、重點培養、適度 發展的黨員發展“三步走”的工作方式，實現了從普通學生 到入黨積極分子到發展對象到預備黨員每一個環節環環相扣的培養教育體系。

四年來，我校學生課余黨校共培訓學生入黨積極分子

603 人。其中，20XX 年 121 人，20XX 年 120 人，20XX 年 127 人，20XX 年 235 人。課余黨校的學習成為大學生的人生導航 站。

我校自 20XX 年起，積極、全面、深入推進“紅卡示范，創建五好”品牌黨建活動，工作扎實，卓有成效，獲得教育 系統品牌黨建一等獎。在“學習好、服務好、業績好、形象 好、評價好”五好示范要求中，專門制定了《學生黨員示范 要求》，即要求學生黨員做到堅定信念、肩負 x，具有敏 銳的政治意識，在思想上體現先進性;牢記宗旨、顧全大局，具有明確的黨員意識，在作風上體現先進性;志存高遠、服 務祖國，具有強烈的責任意識，在奉獻上體現先進性;遵紀 守法、嚴于律己，具有堅定的組織意識，在紀律上體現先進 性;勤于鉆研、掌握本領，具有自主的學習意識，在創新上 體現先進性。加強學生黨建，關鍵是發揮學生黨員的表率作用，給廣 大同學帶好頭、領好路。比如在勤奮學習、服務社會、義務 勞動、“抗震救災”、無償獻血和創新創業等活動中學生黨員 都起到帶頭表率作用，用自己的行動為黨旗增添光彩，發揮 了一名黨員一面旗幟的作用。目前系黨支部已創建了許多好 的做法：如，黨的工作深入班級、宿舍，設立了學生黨員值 班制、學生黨員志愿者服務中心等。我校獲得國家獎學金、勵志獎學金的學生 90%以上為中共預備黨員或入黨積極分子。

學生黨員對班風、學風建設真正起到表率引領作用，較好地 營造和形成了崇尚先進、學習先進、爭當先進的政治氛圍。基層黨組織建設是加強學生思想政治工作的組織保證。

加強和改進大學生思想政治教育，是加強黨在高校執政能力 的重要內容，也是非常緊迫的一項任務。我校學習貫徹十七 屆四中全會精神，打造學習型黨組織，建立黨員學習活動日 制度，采取讀書報告、專題講座、學習研討、知識競賽、黨 員論壇、參觀考察等形式。個人學習與集體學習相結合，請 進來與走出去相結合，營造奮發有為的學習氛圍，不斷提高 理論水平和學習效果。學生黨員始終參加黨支部組織的政治 學習活動，增強黨員學生 “信念意識、責任意識、先進意識、奉獻意識”等四種先進性意識教育，實現學生黨員教育的全 程化。總書記指出，培養什么人、如何培養人，是我國教育事 業發展中必須解決好的根本問題。政治上的堅定是培養人的 關鍵。所以我們把加強學生黨建，探索思想政治教育的新途 徑作為一項課題來抓。從培養黨的執政基礎和執政主體來看，一方面，大學生的成才追求應該成為黨建工作的動力，而黨 建工作應該成為大學生成才追求的導航燈。我們認為加強學 生思想政治工作應以黨建為核心，與深入學習實踐科學發展 觀活動結合起來，與學習貫徹十七屆四中全會精神結合起來，與

加強黨的基層建設結合起來。我校注重建立政治“堅定型” 的學生黨員團隊，并以此輻射引導廣大學生堅定中國特色社 會主義理想信念，堅持黨的宗旨，發揚黨的優良傳統，弘揚 愛國主義、集體主義，唱響主旋律，營造奮發向上的精神面 貌，為黨的事業培養更多更優秀的建設者與接班人。

第五篇：高校黨建

以人為本，改革創新

圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展

進入“十二五”時期，經濟全球化、政治多極化、高新科技一日千里迅猛發展的特征更加得到了的彰顯，在這種特定的歷史時期如何加強高校黨建工作就顯得尤為迫切和重要。高校能否培養出有理想、有道德、有文化、守紀律的合格人才，直接關系到中國特色社會主義建設事業的成敗，直接關系到未來的中國能否在激烈的國際競爭中屹立于世界先進民族之林，而要為中國特色社會主義建設事業培養和輸送合格人才，無疑就需要加強高校黨建工作。高校黨建工作需要跟上時代前進的步伐，把握發展變化了的實際，積極研究新形勢下師生的精神需求和價值取向，以先進的理念為先導，不斷與時俱進，扎實推進高校黨建工作的發展。

改革開放以來，高校在加強黨的組織建設方面進行了多方面的有益探索，取得了較大成績。但從多年來高校黨建工作的實踐看，普遍存在著“就黨建抓黨建”的現象，從而使黨建工作存在著針對性、實效性、主動性不夠等問題：

首先，隨著高校內部管理體制改革的深化，以學科為基礎的院、系教學科研組織、社會服務組織、產業開發組織等相繼出現，而基層黨組織的設置卻未及時跟上，這種特定時期存在的覆蓋不到位的現象給黨組織發揮作用帶來了困難。學校基層黨組織活動形式單一，質量不高，效果不佳，有的基層黨支部，很難保證集中活動時間，有的黨員對內容淺顯的組織生活會不感興趣，在一定程度上影響了黨組織的政治影響力。

其次，在發展黨員工作中，大部分同學具備較高的素質與能力，在學習工作等各項事務上能夠以身作則，政治立場堅定，愿意為社會發展貢獻自己的力量，但有一些人入黨動機不純，功利色彩明顯，抱著為就業做鋪墊的心理，將“黨員”的稱號作為一種“榮譽證書”或是“鍍金”的象征，帶有明顯的功利心。如何始終保持黨的純潔性是一個十分嚴肅的課題。一些高級青年知識分子、中青年學者對黨的組織缺乏認識和不感興趣，入黨愿望淡漠；一些青年黨員知識分子不愿參加有關黨的組織活動，對組織發展和建設不夠熱心。此外，還存在著組織指導思想不夠明確、工作思路不夠清晰、檢查落實不夠扎實、工作方法不夠得當、探索創新力度不大等問題。

最后，高校基層黨支部書記兼職者多，工作量大，加之有關待遇不落實，使支部書記的選配比較困難。作為基層黨務工作者的人數并未明顯增多，基層黨務工作者相關的素質與能力也沒有提高。

產生上述問題的原因主要有以下幾個方面：一是高校黨委對基層黨組織建設的戰略意義和重要性缺乏足夠的認識，整體的工作規劃和工作目標不夠明確。一些高校黨組織在發展學生黨員工作上缺乏對新情況的研究，缺乏整體工作規劃和目標，工作停留在一般性工作布置上。面對辦學規模擴大、后勤社會化改革、實行學分制等諸多新情況，不能及時調整思路、轉變觀念，使教育和管理跟不上新形勢的發展要求，導致基層黨組織工作難于有所創新和突破。二是部分高校基層學生黨支部的設置形式、活動內容、工作方法與形勢發展及任務要求不相適應。部分高校基層黨組織工作機制不夠科學，作用發揮不夠好，工作方式單一，黨員教育形式缺乏創新和活力，在一定程度上削弱了黨組織的政治影響力；還有一些高校基層黨組織工作不平衡，黨支部戰斗堡壘作用不能得到有效發揮，影響了黨支部的凝聚力和吸引力。三是高校黨建和思想政治工作隊伍不能完全適應當前基層組織工作的需要。部分高校基層黨務干部的思想觀念與當前承擔的工作任務和要求，存在一定差距，不能科學把握新時期青年學生的思想特點，教育工作的內

容和形式也不能體現時代特征，不能主動深入到青年學生中開展有的放矢、細致耐心的教育引導工作。

黨的基層組織是黨的全部工作和戰斗力的基礎，應該成為貫徹落實科學發展觀重要思想的組織者、推動者和實踐者。高校在國家經濟社會發展全局中居于重要地位。加強和改進高校黨的建設，是促進高等教育科學發展、建設高等教育強國的根本保證，是全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義事業建設者和接班人的必然要求。要堅持和完善黨委領導下的校長負責制，按照德才兼備、以德為先用人標準，把政治上堅定、業務上優秀、作風上過硬、廣大師生認可的同志選配到學校領導班子中，特別要選好配強黨委書記和校長，切實增強高校領導班子的整體功能，提高領導班子辦學治校能力。

加強黨的基層組織建設，充分發揮黨組織的政治核心作用，是加強黨對高校的領導，堅持高校的社會主義方向，培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義建設者和接班人的基本保證，是高校各級黨組織和廣大黨員所必須牢記的歷史使命。高校黨組織要緊緊圍繞高校的中心任務，努力創科學發展之先、爭校園和諧之優，在高校黨組織和黨員中進一步營造學先進、趕先進、創先進的濃厚氛圍，使創先爭優活動真正成為推動高等教育科學發展的強大動力。

基于新形勢下基層黨組織建設的時代特點，應始終堅持以人為本，改革創新，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展。

在指導思想上，黨的中心任務的轉變，賦予了新時期黨的建設以新的內容，這就要求基層黨組織建設必須要堅持圍繞黨的基本路線，為黨的中心任務服務，增強中心意識和大局觀念。加強領導班子建設，不斷提高領導水平工作能力。“火車跑得快，全憑車頭帶”，構建和諧校園，關鍵在于不斷提高學校各級領導班子

和領導干部用馬克思主義統領學校教育教學工作的能力和水平，不斷提高科學判斷形勢的能力和水平，不斷提高領導學校科學發展的能力和水平，不斷提高科學治校、民主治校、依法治校的能力和水平，不斷提高應對復雜局面、處理突發事件的能力和水平，不斷提高推進學科立校、人才強校、特色興校的能力和水平，不斷提高保持和發展黨的先進性的能力和水平。各級班子的主要領導要帶好要有全局思想、民主作風，懂得尊重別人，善于傾聽成員意見，尤其是不同意見，要開好民主生活會，通過思想交流，解決工作中的矛盾，增進團結，堅持重大事項集體討論決策的制度，進一步完善集體領導與個人分工相結合的制度。

在黨建方針上，強調從嚴治黨。黨建工作責任制的建立，使黨要管黨、從嚴治黨的方針開始得到落實，基層黨組織嚴格了責任制，明確了責任人，增強了黨組織解決自身矛盾的能力。在黨建目標上，確立總目標和階段性目標。黨建總目標的形成，標志著黨在自身建設理論和實踐上的深化，而基層黨組織建設既明確了長期的目標任務，又突出了當前亟待解決的突出問題，則增強了基層黨組織建設的科學化、規范化。

在自身建設上，強調加強制度建設。基層黨組織建設也必須努力走一條靠制度建設來解決問題的新路，不斷增強制度建設的功能和機制。黨的領導要在不斷的改善和創新中加強。基層黨組織建設要堅持用改革的精神研究新情況、解決新問題，增強黨建工作的改革精神和意識。強化服務理念，密切黨群關系。在新形勢基層黨建工作不但要強調黨員對黨組織的責任和義務，還應強調黨組織對黨員的關懷和服務。在實際工作中，學校還存在一些基層組織只注重對上負責而忽視對下服務，對群眾關心不夠等現象，在一定程度上影響了黨組織的吸引力和凝聚力。解決這一問題，關鍵是要把服務理念引入基層黨建工作。確立服務理念，基

層黨建工作的思路會更開闊，工作的領域會更豐富，黨群關系會更融洽，工作的效果會更好。

結合高校院系基層黨組織建設的實際，用新的思維和視角來評價當前基層黨組織建設中的新情況、新問題，用改革的精神、時代的精神探討實現基層黨組織建設的創新。就是說，既要有規定動作，按照中央、省市委關于加強黨的基層組織建設的各項方針、政策，認真抓好落實，又要有自選動作，充分發揮主觀能動性，結合客觀實際，創造性地開展工作。堅持以人為本，以改革創新精神推進黨建工作科學化，圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發展。不斷增強高校黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，不斷增強開放性和時代感，緊跟時代發展的潮流，以更加開闊的視野、更加廣闊的胸襟，不斷研究新情況、解決新問題、形成新認識、開辟新境界，開創高校黨建工作新局面。