第一篇：中心完小《安全生產法》學習宣傳總結

馬路鄉中心完小

學習宣傳新《安全生產法》工作總結

2014年8月31日，第十二屆全國人民代表大會常務委員會第十次會議通過了《關于修改〈中華人民共和國安全生產法〉的決定》，新修訂的《中華人民共和國安全生產法》（以下簡稱新《安全生產法》）并于2014年12月１日起施行。為確保修訂后的《安全生產法》在我校有序實施，根據金沙縣教育局關于印發《金沙縣教育系統學習宣傳新<安全生產法>工作方案的通知》（金教安 [2014]75號）文件要求，我校開展了認真深入的學習活動。

一、指導思想

充分認識新《安全生產法》的重要意義，牢固樹立“以人為本、安全發展”理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”的安全生產工作“十二字方針”，以學習宣傳貫徹新《安全生產法》、對照檢查安全現狀并有計劃整改為工作內容，以學校教師為普法對象，以學校為宣傳貫徹重點，采取各種形式，大力開展新《安全生產法》的學習宣傳貫徹活動，全面增強我校教職工的安全生產法律意識，為新《安全生產法》的正式實施奠定堅實的基礎。

二、組織領導

為確保新《安全生產法》學習宣傳和貫徹落實工作有序開展，成立工作領導小組如下：

組 長：余赫

成 員：任洪亮 胡勝舉 熊燦鵬 何仕衛 葉剛 王彬 龍堯其 領導小組下設辦公室在馬路鄉中心完小，葉剛負責具體辦公。

三、宣貫措施

第二篇：《安全生產法》學習宣傳總結

《安全生產法》學習宣傳總結

為提高全體職工的安全意識、了解安全防范知識，龍巖牡丹婦產醫院按照衛計局11月29日下發的通知要求，以《安全生產法》為重點內容，進行了一系列的安全生產發的宣傳：

1、指導思想和工作目標

以科學發展觀為指導，堅持“安全發展”的指導原則和“安全第一、預防為主、綜合治理”的方針，全面認識和把握安全生產的特點和規律，堅持以人為本，堅持安全發展，鞏固和創新安全生產宣傳方式、方法，以正面宣傳為主，提高職工的安全意識。大力宣傳《安全生產法》，推進安全文化建設，增強安全生產宣傳教育的針對性和有效性，營造全社會“關愛生命、關注安全”的氛圍，增強全社會安全意識。

2、時間安排

此次安全生產法律法規集中宣傳教育行動從2017年12月1日開始，到2017年12月7日，宣傳教育和總結考試兩個階段。

（一）宣傳教育：2017年12月1日至12月6日，主要工作是開展《安全生產法》法宣講、培訓。

（二）總結考試：2017年12月7日。主要工作是總結經驗成果，對宣貫的效果進行檢驗。

3、宣傳培訓主要工作內容

一是統一組織全員以《安全生產法》為內容進行了一次全面系統的培訓，使廣大干部職工對其有了總體的認識。二是以各科室為單位，組織各個崗位人員進行了有重點、分層次地專題安全培訓。三是豐富學習形式形式，選擇有針對性的ppt課件，提高廣大干部職工的學習熱情。活動期間，將《安全生產法》十大亮點、中華人民共和國安全生產法（新舊對比表）作為重點學習材料，通過集中宣講，播放幻燈片的形式進行深入學習，通過培訓后的考試測評成績看，培訓取得了預期的效果，為在今后工作中對《安全生產法》應用打下了良好的基礎。

通過此次宣傳學習，全體職工對《安全生產法》有了全面的認識與了解，安全意識得到了更進一步的提高。下一步工作中，我們將在在深入學習、深刻理解《安全生產法》的基礎上，以《安全生產法》為標準，對安全管理中的重點工作進行梳理，并嚴格依照《安全生產法》的有關要求布置安排工作，確保我院的安全管理工作再上新臺階。

第三篇：《安全生產法》宣傳活動總結

開展《安全生產法》宣傳活動總結

臨渭區育紅小學

育紅小學開展《安全生產法》宣傳活動總結

根據陜西省教育安全辦公室《關于深入組織開展好第一個<安全生產法>宣傳周的通知》宣傳周宣傳活動的通知（陜教法〔2017〕31號文件）精神，臨渭區育紅小學多舉措開展了《安全生產法》宣傳周系列教育活動。現將此次學習的主要工作總結如下：

一、領導重視，組織健全，是學習取得成功的保證。安全知識學習作為落實學校安全會議精神，廣泛開展學習活動的一個重要組成部分，是提高全體教師素質，確保安全目標實現的重要手段。學校領導對學習工作非常重視，專門制定了學習方案和具體實施計劃，責任到人，學習過程嚴格按照計劃進行。有了領導的支持和合理的學習計劃做基礎，整個學習過程中，全體教師積極響應，學習熱情很高。

二、內容詳實，形式多樣。

1.12月13日班會，班主任下載了《安全生產法》有關視頻、動畫片等讓學生觀看，初步學習一些常見安全標志，向學生宣傳安全生產法律法規等知識，提高學生的安全意識。然后又通過學生向家長宣傳安全，借著“安全周”這個平臺把安全這顆種子，播撒到學生、老師、家長們的心中，為學生撐起安全保護傘。

2.12月15日，肖師恒副校長和安全處成員及保安對校園安全進行了大排查。對樓梯樓道、教室、滅火器、鍋爐房、配電室、校園施工現場、學校周邊等重點部位安全隱患進行全面排查整治。確保學校的安全防范工作落到實處，夯實校園安全防范基礎，保障師生在校安全。

3.為了進一步做好宣傳工作，學校還利用官微、張貼橫幅等豐富多彩的形式開展宣傳安全知識和安全提醒內容，全面營造安全生產尊法、學法、守法、用法的濃厚氛圍，推進安全工作法治觀念深入人心。

通過這些活動，大力宣傳普及了安全生產法律法規，為長期開展好《安全生產法》宣傳周活動奠定了良好的基礎。

三、存在的問題和建議

本次學習工作雖說做了一定的工作，取得了許多進步，但離學校的目標還有差距。總結過去是為了更好的做好今天和明天的工作，在本次安全生產知識學習工作中，主要存在的問題如下： 1.學習的內容在理論和實踐相結合上還有一定差距，更須加強實際操作的學習。2.學習時間短，內容形式還有待充實。3.個別教師對學習的意義認識不足，對學習重視不夠。建議在今后的學校安全知識學習中，增強對員工實際操作能力的培養，增強學習工作和學習內容的針對性、實效性，強化學習紀律要求。

安全生產學習工作是一項長期、艱巨的任務，關系到學校穩定健康的發展，任重而道遠，今后我們將持之以恒地進一步做好此項工作，使學校的安全學習工作再上新臺階。

第四篇：《安全生產法》學習總結

《安全生產法》學習總結

《安全生產法》學習總結1

根據集團公司及六公司的統一部署，項目部采取切實措施狠抓學習宣傳貫徹新《安全生產法》工作，取得了一定的成效。現將有關情況作如下小結：

一、領導重視，健全機構，召開專題會議動員部署

(一)、召開班子會議認真研究，成立了安全生產小組

項目部學習宣傳貫徹新《安全生產法》領導小組，由項目經理XXX任組長，生產經理XXX和安全總監XXX任副組長，各部門負責人任組員，層層負責這項工作的落實。

(二)召開專題會議動員部署

20xx年12月20日，項目部組織召開了安全會議，認真學習宣傳貫徹新《安全生產法》，組織大家認真學習了有關文件，會上領導做了重要講話。

項目經理就如何抓好項目部的安全工作進行全面動員和部署，認真傳達上級安全工作會議精神，成立領導小組，狠抓落實。及時召開動員會，專題部署新《安全生產法》的學習、宣傳、貫徹工作，積極組織本單位全體員工，認真學習、充分認識新《安全生產法》的重要意義。

二、組織項目全體職工加強學習宣傳，把學習宣傳貫徹新《安全生產法》作為項目部工作的重中之重，通過視頻播放、群共享等多種形式，使新《安全生產法》的宣傳活動真正深入到項目部每個員工，做到人人皆知。

三、建立完善了各項安全生產制度，并上墻、落實。

項目部按上級要求各員工認真落實各項規章制度，加強安全生產教育，提高安全防范意識，實行責任追究制度，從而有效地防止了各類安全事故發生。

四、狠抓安全防范工作。

目前，項目部處于收尾、停工階段，項目部由生產經理安排人員值勤，負責安全工作；保安室有人值班住宿，建立信息聯系電話網，一旦有事，一呼百應。并建立外來人員登記簿，對進入項目部的人員實行登記管理，形成了安全保衛的`良好局面。

五、認真開展自查安全隱患，逐條列出安全隱患，以便對癥下藥。

為將安全工作落到實處，項目部已對施工現場、生活區認真對照檢查，進行安全隱患排查，能自己解決的盡量自己解決，如果自己解決不了的，及時形成書面材料上報。從而有效地防止了各類安全事故的發生。

《安全生產法》學習總結2

為了宣傳貫徹《安全生產法》，安吉縣良朋中學積極開展各項安全宣傳工作。

為迎接20xx年的《安全生產法》宣傳周，中學行政班子專門召開了領導工作會議，以蔣明文校長為組長的安全生產工作小組，就以往的'分工情況，再次明確工作職責，落實相關任務。

針對學校安全，良朋中學歷年來一直把該項工作放在首位，從領導分工、校園宣傳、安全臺賬、效果反饋幾個方面考量本校的安全工作。學校成立以校長為組長的領導工作小組，明確了相關職責，對于校園安全各塊任務也進行了分工，安排專人負責落實，做到分工無盲區，落實有反饋；針對校園宣傳，學校利用各個重要時間節點，提早布置，加強落實，跟上縣局宣傳步伐，把各項各類宣傳任務圓滿落實完成，使得在校師生能及時高效的掌握了解當前安全教育形勢；針對安全臺賬，認真總結各項安全教育活動，扎實詳盡呈現活動過程，梳理安全教育活動心得，在記錄學校安全活動的同時，也留下了翔實豐富的安全活動材料；針對安全教育的效果，學校除了考察本校的安全教育工作的學期末成果，也進行一系列的問卷調查反饋，利用信息分析系統得出在校師生安全知識的掌握率，更為今后的安全教育提供數據基礎。

安全責任重于泰山，安全責任不可松懈，前事不忘后事之師，唯有心懷謹慎，以謙卑、仔細之心，方能將校園安全工作扎實推進……

《安全生產法》學習總結3

新《安全生產法》已于20xx年12月1日頒布并實施了，這是我們國家安全生產法制建設的一件喜事。為推進安全生產依法管理，規范安全生產法制秩序提供了強大的法律武器，也為我們運輸企業的安全生產管理工作提供了法律支持。從強化安全生產工作的位置到進一步落實企業生產經營主體責任，政府安全監管和執法力量、強化安全生產責任追究等方面入手，著眼于安全生產現實問題和發展要求，補充完善了相關法律法規，具有很多亮點和新意。作為一個汽車運輸企業，結合大理西電實業有限責任公司汽車運輸分公司工作實際，談幾點淺薄體會。

一、新《安全生產法》把加強事故應急救援作為一項重要內容，要求企業建立應急救援制度和演練。

1、公司根據地方政府安監、消防部門的要求，編制完善了道路運輸生產安全事故專項應急救援預案報備案處理，以應對突發事件時相關信息系統實現互聯互通、信息共享，以適應快速響應、減少損失。

2、公司安生部組織并制定了應急預案和不少于2次的員工消防滅火、緊急疏散演習演練。開展倉庫火災、車輛自燃、人員觸電受傷、場內叉車事故、貨架坍塌等意外傷害生產安全事故應急救援專項預案，并有條件地報安全生產監督管理部門和消防部門備案。

3、在應急救援時服從統一指揮，加強協同聯動，采取有效地應急救援措施，并根據事故救援的組織需要采取警戒、疏散等措施，防止事故擴大和次生災害的發生，減少負面影響。

二、貫徹新《安全生產法》，做好應急管理工作。新安全法確立了“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，明確“以人為本、安全發展”的安全理念，表明了政府對人民生命財產安全和健康的高度關注，對企業安全生產工作的重視有加，同時也給安全生產工作提出了新的要求，為企業安全生產應急管理工作指明了方向。

1、推進安全生產應急預案全覆蓋。應急預案制度的修訂，結合公司的實際情況和應急演練中暴露出來的問題，突出企業預案與所在政府預案的銜接，讓預案更加簡明化、程序化、圖表化，有針對性和可操作性。

2、健全完善安全生產應急協作機制。加強協調與溝通，有效發揮各部門間應急處置分工配合作用，提高處置安全生產事故快速響應能力，最大限度地減少事故災難造成的`人員傷亡和財產損失。

3、積極開展安全生產應急處置培訓演練。演練的重點是全體員工的逃生疏散演練和重點部位、崗位的災害初期應急處置演練。充分利用各種信息平臺，面向全體員工開展安全生產急管理宣傳教育，普及應急救援消防知識，提高員工應急救援意識和能力，建設梯次配備、靈敏響應、高效運作的應急救援力量。

4、強化應急義務救援隊伍建設工作。保障安全生產應急管理工作有人干、有人會干，而且能夠干好。加強重大節日期間值班、自查力度，保證責任區內消防安全通道暢通、不被擠占，確保消防設施、器材在位且完好有效，消防各庫區安全標示清晰。

新《安全生產法》體現了在安全生產管理上要強化“超前意識、預防為主”的安全理念，進一步明確了只有有效地預防生產安全事故的發生，才能使安全管理工作達到最高的境界。

《安全生產法》學習總結4

12月13日，xx中心學校在該校四（3）班開展了《安全生產法》宣傳學習講座。為了貫徹落實教育科技局安全生產相關文件要求，該校采取積極有效的措施，狠抓學習宣傳貫徹《安全生產法》工作，組織全校教師加強學習宣傳，把學習宣傳、貫徹落實《安全生產法》作為安全工作的重中之重，通過多種方式使《安全生產法》的宣傳活動真正深入校園，做到人人皆知。

講座上，校長楊xxx組織全體教師學習了《安全生產法》，從安全生產的方針、機制、職責、執法措施和落實責任等方面進行了全面細致的講解。教師們逐字逐條對《安全生產知識手冊》和《安全生產宣傳教育知識手冊》進行了研讀。就抓好安全工作的宣傳和落實，楊校長要求，全體教師要提高認識，加強學習，切實增強宣傳貫徹工作的.針對性和實效性；各班主任要利用微信、校信通、班會、板報等形式，向廣大家長和學生宣傳安全生產法律法規和知識，提高他們的安全意識。要認真開展校園安全大檢查，及時消除安全隱患，防范安全事故發生。

通過此次宣傳學習講座，全校教師對《安全生產法》有了一定的認識和了解，安全意識得到了進一步的提高。大家紛紛表示，在今后的工作和學習中，要嚴格遵守新《安全生產法》，為創建平安校園奉獻一份力量。

《安全生產法》學習總結5

安全生產是一種責任，不僅是對自己負責、對家人負責，更是對社會負責。學校的安全生產是保障一切教育工作開展的真諦。新《安全生產法》確立了“安全第一、預防為主、綜合治理”的工作方針，明確了安全生產的重要地位、主體任務和實現安全生產的根本途徑。學校要更好的開展教育教學活動，就必須切實嚴格貫徹“安全第一、預防為主、綜合治理” 的工作方針，遏制安全事故的發生，教育才能做更好。我校在學習《新安全生產法》的工作做到以下幾點：

一、端正學習《新安全生產法》態度

學校為保證全體教師都能夠認真學習《新安全生產法》組建學習《領導小組，嚴格執行《新安全生產法》中第十八條的規定由校長擔任組長，全體中層領導、年級組長為組員的班子。

領導小組在學習的過程中通過認真研讀解析新安全生產法的第十九條、第二十條，明確了工作職責，強調工作中“誰主管、誰負責”、“ 誰主辦、誰負責”的原則，落實領導班子負責制。

二、提高思想認識

近年來，校園對安全工作越來越重視，要求也越來越嚴，可以說，在當前形勢下，安全已經提升到是政治、是大局、是穩定、是和諧的高度。因此作為教師要充分認識到這一點，不斷提高對安全工作的認識，增強抓好安全工作的緊迫感和責任意識，從發展惠及教師、學生切身利益的角度出發，切實抓好安全工作。

要搞好安全生產工作，思想認識是關鍵，特別是教師的`安全生產意識，必須認真貫徹執行國家有關安全生產方針、政策、法律法規。新安全生產法對保障學校及其學生的人身、財產安全，維護中小學正常的教育教學秩序，有重大意義。

三、全面落實新安全生產法培訓

安全工作是一項系統工程，是全員、全過程、全方位的工作。培訓全體教師學習研讀新安全生產法，是學校安全工作的首要工作。校長作為安全生產第一責任人，要切實履行第一責任人的責任，親自組織完善實施培訓工作。全體教師集體參與安全培訓，培訓努力要做到橫向到邊，縱向到底，構建一個“一把手掛帥，主管領導負責，年級組長分管，班主任監控，科任教師齊抓，全員參與”的學校安全體系和工作局面。

四、加大執行力度

抓安全生產工作，必須注重培訓學習執行能力，嚴格按照學校的規章制度辦事，通過學習新安全生產法要培養全體教師事事從嚴、事事過細的工作作風，敢于叫真章，善于抓細節，及時發現和堵塞安全工作的漏洞，識別和防范教育教學中存在的各類風險，落實學校各項安全工作措施，強化危機意識和風險意識，增強教師識險避險和事故應急處置能力，樹立安全工作“安全第一、預防為主、綜合治理”的理念，時刻保持對各類風險和隱患保持高度警覺，筑起堅固的防范之墻，遏制一切事故的發生。

總之，安全生產工作只有起點，沒有終點。通過新安全生產法的學習讓全體教師做到“人人、事事、時時、處處”抓安全生產工作，努力增強全員的安全意識，提高全體教師的安全素質，實現“要我安全”到“我要安全，

我會安全”的思想轉變，從而有力促進學校安全管理工作持續穩定發展。

《安全生產法》學習總結6

新《安全生產法》在20xx年12月1日開始施行，在新《安全生產法》下發之時，公司就組織進行了學習，此次管理人員復訓再次重新學習的產《安全生產法》，通過老師的細致講解使用對新《安全生產法》又有了更深層的理解，進一步使我認識到安全生產的重大意義。以下是我個人的一點心得體會。

新《安全生產法》明確了安全生產管理工作各個方面及各類人員的職責，包括生產經營單位及其主要負責人和安全管理機構與安全管理人員的職責，各級政府及負有安全管理職責的部門的職責，工會的職責，中介機構的職責等；加大了對違法單位及人員的懲罰力度。促進生產經營單位落實主體責任，實現“；以人為本，安全發展”的理念。安全是一條不可逾越的紅線，這條紅線就是要堅守“發展決不能以犧牲人的生命為代價”這條紅線，牢固樹立以人為本、生命至上的理念，正確處理重大險情和事故應急救援中“保財產”還是“保人命”的問題，所以就要求生產必須安全，安全才能生產。新法為促進和實現這個理念，從兩個方面進行了加強：

一是明確了安全生產管理工作各個方面及各類人員的職責，包括生產經營單位及其主要負責人和安全管理機構與安全管理人員的職責，各級政府及負有安全管理職責的部門的職責，工會的職責，中介機構的職責等；

二是加大了對違法單位及人員的懲罰力度。

對新法的學習，我發現責任的明確，責任的落實，責任的'追究是新法的主要關注點。新法的責任體系是“強化和落實生產經營單位的主體責任，建立生產經營單位負責、職工參與、政府監管、行業自律和社會監督的機制”。落實生產經營單位的主體責任就要堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的管理方針。安全第一，是指“安全”是生產的前提條件，不安全不生產；為此需要預防為主，包括消除事故隱患及事故應急救援隱患兩個方面；要實現上述要求就需要綜合治理，包括政府綜合有關力量和社會綜合有關方面對企業加以管理與監督，和企業內部各職能及各層次的安全管理與監督，并從技術上對人、機、環境生產三要素進行系統的治理。企業主體責任體現為從制度、規范、措施、實施程序、檢驗、責任等都得到落實。

作為一名煤礦的管理人員來說，安全管理工作一直是煤礦的薄弱環節，此次《安全生產法》修訂對于安全生產管理工作各個方面及各類人員的職責，進行詳細明確的規定。這就要求我們現在安全管理人員改變觀念，從以前安全管理無計劃，無目的，粗放型向有計劃，有目的，精細型轉變，認真學習安全生產技術，安全生產相關法律法規，先進的安全管理技術，做一個合格的安全管理干部。

《安全生產法》學習總結7

今年8月31日，十二屆全國人大常委會第十次會議表決通過全國人大常委會關于修改安全生產法的決定，這也是現行安全生產法自20xx年頒布后10多年來所作的一次較為全面、重大的修改。12月1日，這部新的安全生產法正式實施。

我校借此東風，在12月3日下午請安監局李國風局長做了新《安全生產法》培訓講座，并就全校師生如何提升校園安全意識做了指示強調。

通過學習，我們更清楚地認識到：學校安全工作是學校一切工作的重中之重，對于學生的安全，我們更感到自己肩上責任重大。

作為一名班主任，我覺得要利用好每一次班隊會對學生做好教育，使每個學生時時事事講安全，將安全工作真正落到實處。所以，應著重從以下幾個方面尤其抓起：

一是交通安全。隨著交通事業的發展，交通事故數量驚人。為了我們每一個家庭的幸福，我們全體師生嚴格遵守交通法規。要堅決杜絕無證駕駛、酒后駕駛，要嚴格服從交通信號燈的指揮。我們要成為遵守交通法規的模范，用我們的行為去引領周圍的群眾。

在我們校園內，學生們也應該有交通安全意識，要靠右行走，走人行道，不要邊走邊拍球，不要人為地造成安全隱患。

二是樓道安全。上下樓梯要靠右行走，輕聲慢步。放學時，為避免擁擠，請同學們自覺分流，靠東側的兩個教室同學請從東樓梯下樓。特別是遇到突然停電時，一定要鎮定，千萬不要人為地起哄和擁擠，這是非常危險的行為。

三是水、電、火的安全。俗話說，水火無情。教育學生一定要遵守規定，在教室內不用明火，離開教室和宿舍時，一定要關閉電器（空調、飲水機等）。如發現教室內存在安全隱患及時向學校安保科匯報。

四是飲食安全。教育學生不要到外面小攤上用餐，因為在這種地方的食品和餐具很容易引起病菌的`交叉傳染。購買食品，一定要看清楚保質期，要有自我保護意識。

五是交往的安全。出門在外，社會很復雜，不要輕易和陌生人交往，更不能隨便吃陌生人的食物，不和陌生人出游等等，一定要有自我保護意識。

六是不要將危險的刀具帶入校園，以免引起傷害事故。如發現學生有

七是注意運動安全。特別是體育課讓學生穿好運動服裝和鞋，提示學生帶好運動器材不要隨便亂玩。

總之，安全無小事，防患于未然。今后我會嚴格遵守新《安全生產法》，關心校園安全，積極排查安全隱患，為確保我們的校園安全萬無一失而貢獻一份力量。

《安全生產法》學習總結8

雖然企業在落實責任方面主流是好的，經過近年來的努力，面上的工作有很大改觀，但仍有部分企業想方設法逃避安全生產主體責任和主體作用，想方設法減少安全投入，壓低生產成本，致使作業場所條件惡劣，設備和工藝陳舊落后、從業人員安全素質低下；部分企業安全管理制度執行不嚴，落實不力、不硬，培訓教育跟不上，作業人員安全意識淡薄，違章指揮、違章作業、違反勞動紀律的“三違”現象時有發生，安全生產形勢仍然很嚴峻。

一、新《安全生產法》把加強事故應急救援作為一項重要內容，建立應急救援的制度

一是建立全國統一的生產安全事故應急救援信息系統。國務院安全生產監督管理部門應當建立全國統一的生產安全事故應急救援信息系統，國務院有關部門應當建立健全相關專業的生產安全事故應急救援信息系統。縣級以上地方各級人民政府應當建立或者確定本行政區域統一的生產安全事故應急救援信息系統。生產安全事故應急救援信息系統應當與各級人民政府建立的突發事件信息系統實現互聯互通、信息共享。

二是國家加強應急能力建設。國家建立礦山、危險物品、公路交通、鐵路運輸、水上搜救、油氣田事故應急救援基地和應急救援隊伍。縣級以上地方各級人民政府應當根據本地區安全生產的特點，建立或者確定相應的專業應急救援隊伍，并配備必要的設備、設施和器材。

三是政府應當儲備必要的應急救援物資。縣級以上地方各級人民政府應當安排一定數量的生產安全事故應急救援資金，儲備必要的生產安全事故應急救援物資，用于重大、特別重大生產安全事故的應急救援工作。

四是生產經營單位制定應急預案和演練。生產經營單位應當按照有關規定制定生產安全事故應急預案，報安全生產監督管理部門和有關部門備案，并定期進行演練。生產安全事故應急預案應當根據安全生產實際情況適時修訂。

五是應急救援費用的承擔。因事故救援發生的費用，由事故發生單位承擔；事故發生單位無力承擔的，由所在地人民政府解決。

六是加強聯動機制。參與事故搶救的部門和單位應當服從統一指揮，加強協同聯動，采取有效的應急救援措施，并根據事故救援的需要組織采取警戒、疏散等措施，防止事故擴大和次生災害的發生。

二、貫徹新《安全生產法》，做好應急管理工作

新法確立“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，確立“以人為本、安全發展”的安全理念，表明了黨和政府對人民群眾生命財產安全和健康的高度關注，對安全生產工作的重視有加，同時給安全生產工作提出了新的要求，也為今后一段時間內的安全生產應急管理工作指明了方向。

（一）強力推進安全生產應急預案全覆蓋

把應急預案管理作為安全生產應急管理工作的重要內容，進一步完善應急預案評審、備案制度，嚴格落實應急預案備案審查工作；加強對高危行業企業應急預案編制、評審和備案的監督指導，確保應急預案編制率達到100%，并逐步拓展覆蓋到各行業領域。應急預案的制定、修訂，結合本地、本單位的實際情況和應急演練中暴露出的問題，突出企業預案與政府預案的銜接，要探索應急預案“簡明化、程序化、圖表化”的方法，切實提高應急預案的針對性、可操作性。

（二）健全完善安全生產應急協作機制

針對目前安全生產事故應急處置力量分散，調度指揮、資源整合不暢的現狀，進一步深化和完善部門之間、部門與企業之間、市級與區縣之間的應急聯動機制。定期組織研究應急管理工作的對策和措施，分析各行業、領域安全生產應急管理和應急救援形勢，及時通報有關應急管理和事故救援工作的信息，加強協調與溝通，有效發揮各部門及企業在應急處置方面的作用，提高處置安全生產事故的快速協同響應的能力，最大限度地減少事故災難造成的人員傷亡和財產損失。構建應急救援區域聯動工作制度，努力形成資源共享、裝備互補、運轉高效的應急協作體制。

（三）督促指導企業開展安全生產應急處置培訓演練

督促企業加強重點崗位人員的應急知識培訓，使其掌握本崗位相應的`事故防范措施和應急處置程序，提高安全意識和應對事故災難的能力。加強對企業應急預案演練的指導、監督，尤其是督促高危行業企業、有重大危險源的企業要定期開展應急預案演練，演練的重點是企業全體員工的逃生疏散演練和重點部位、崗位的應急處置演練。充分利用微博、微信等信息平臺，面向社會公眾開展安全生產應急管理宣傳教育，普及應急救援知識，提高應急救援意識。

（四）加快安全生產應急響應平臺建設

全省安全生產應急響應平臺建設已進入實施階段。平臺建設堅持做好頂層設計的原則，注重與其它系統的融合互通，避免形成信息孤島。一期項目的主要任務是搭好平臺，實現核心功能的正常運轉。軟件基于地理信息系統開發友好的操作界面，可實現應急資源的快速直觀查找、移動值班、按需要自動統計有關事故信息和應急資源信息，實現應急管理和應急響應的功能需求，同時可將安監人員從繁瑣的事故報告、統計中解放出來。

（五）強化應急機構和救援隊伍建設工作

推進各級應急管理機構建設，大力加強縣（區）級應急管理機構和人員隊伍建設，進一步明確職能，充實人員，完善相關制度，實現機構、編制、職責、人員、經費、培訓“六落實”，推動安全生產應急管理機構向基層和企業延伸，保障安全生產應急管理工作有人干、有人會干，而且能夠干好積極。督促、指導大型危險化學品、非煤礦山等高危行業企業建立應急管理機構，加強應急管理基礎建設。培育和扶持省級安全生產應急救援專業骨干隊伍建設，加強培訓、考核、應急演練，提高應急救援能力，建設梯次配備、靈敏響應、高效運作的應急救援力量。

第五篇：學校新安全生產法學習宣傳活動總結

新《安全生產法》學習宣傳

活動總結

五星街道江村中學

2014-12-12

根據上級的統一部署，我校采取切實措施狠抓學習宣傳貫徹新《安全生產法》工作，取得了一定的成效。現將有關情況作如下小結：

一、領導重視，健全機構，召開專題會議層層動員部署

(一)召開班子會議認真研究，成立了江村中學學習宣傳貫徹新《安全生產法》領導小組，校長任組長，政教主任任副組長，各中層領導任組員。領導小組下設辦公室，由張軍同志任辦公室主任。負責這項工作的落實。

(二)層層召開專題會議動員部署。

12月10日，我校召開全體教師會議，認真學習宣傳貫徹新《安全生產法》，組織大家認真學習了有關文件。會上，韓校長就如何抓好我校的安全工作進行全面動員和部署。

二、及時學習市教辦[2014]253號文件，并購買新《中華人民共和國安全生產法》分發給教職工，做到人手一冊。

三、組織干部教職工積極開展了一次討論和座談活動，會上廣大教職工發表了自己的看法、想法和今后對新法的應用。

四、建立完善了各項安全生產制度，并上墻、落實。

我校按上級要求，制定了學校安全管理，辦公區、宿舍區安全管理，食堂衛生管理等制度。同時要求各教師認真落實各項規章制度，對學生加強安全生產教育，提高安全防范意識，實行責任追究制度，從而有效地防止了各類安全事故發生。

五、狠抓安全防范工作。我校建立了安全檔案，建立信息聯系電話網，一旦有事，一呼百應。并建立學生在校與在外安全各類體系，對學生實行全方位管理，形成了全體師生共同安全防范的良好局面。

六、認真開展自查評估打分，逐條列出安全隱患，以便對癥下藥。

為將安全工作落到實處，我校認真對照安全檢查提綱，逐一排查，并列出安全隱患，對于能自己解決的盡量自己解決，如果自己解決不了的，要及時形成書面材料報上級。

七、加強對學生的安全教育。

各班班主任利用班會、班刊及《安全預防》手冊對學生進行了安全教育。學校對全校實行每周一次排查，切實將安全工作落實責任，進一步完善“安全第一，預防為主，綜合治理”。

總之，通過此次宣傳學習，全校師生對新《安全生產法》有了一定的認識和了解，安全意識得到了進一步的提高。在今后的工作中，我校師生都要嚴格遵守新《安全生產法》，為創建平安校園奉獻一份力量。