第一篇：學習觀后感

筆記∶1 學習是由經驗引起的行為或行為潛能的相對持久的變化學習是把信息和經驗轉化成知識、技能、行為和態度的終身過程學習的學習環境很重要教學的課堂人際互動很重要、交互式教學、合作學習

觀龐維國《學習心理學》的自主學習有感

觀看龐維國老師的《學習心理學》之后，使我對自主學習的認識又有了一個新的臺階。我認為有利于學生自主學習的教學所共有的本質特征是以學生為中心，實踐也表明凡是以學生為中心的教學活動都有利于學生的自主學習。

視頻中老師從課堂一開始就提出問題，讓同學們思考讓同學們通過自己的獨立思考、獨立分析找出答案。學生在課堂中思考樂于探究、主動參與，培養了學生搜集和處理信息的自主學習能力。在提出問題后老師說到：三個問題要看情況，每一種情況下都可以學習也可以不發生學習，通過第一個問題我明白到：行為沒有發生明顯的變化，頭腦張紅的知識結構沒有變化，知識量沒有增加就不叫學習。而第一個題目說的散步，說到我們現實生活中的一些情況，父母跟孩子說到，你在家里學習我們出去散步，其實出去散步也能讓孩子看到新事物，這過程也是一種學習。老師在舉例家教的問題上，也比較貼近學生們的生活。這個例子說到的是幼兒園的小朋友放學之后回到家是先寫完作業再跟家長要求出去玩，根本沒有一個適齡兒童的調皮和淘氣，這就太過于強調孩子接受學習。老師再說到，要重視孩子的學習過程、用什么方法，而這就是說道要培養孩子自主學習意識的重要性，不能太過于強制性學習。

眾所周知，有利于學生自主學習的教育所有的本質特征是以學生為中心，實踐也表明凡是以學生為中心的教學活動都有利于學生的自主學習。換言之，只要我們的教學符合以學生為中心，給予學生學習的自由、控制權和自我責任感，無論他采用什么樣的具體形式，都有利于促進學生的自主學習。

音樂舞蹈學院音本121班王敏201211401133

第二篇：學習,觀后感

在統一安排上，下午四點在錦繡影院，觀看了《周恩來的四個晝夜》影片。電影《周恩來的四個晝夜》由知名導演陳力執導，青年演員王藝禪、孫維民、牛犇、何偉、陳創領銜主演。第一次進這個影院，里面很干凈，空調效果也很好，座椅很舒服，出乎意料。首先是主創人員見面會，組織部長致辭，各級領導講話，然后就是女導演陳力和周恩來的扮演者孫維民和大家見面，介紹情況。還有東關小學的同學們表演了詩朗誦《周總理，你在哪里？》。整個見面會由河北電視臺一位女主持人主持。

《周恩來的四個晝夜》是我國第一部全景展示“三年自然災害”歷史的電影作品，講述了1961年周恩來乘專列到革命老區河武安伯延考察調研，四個晝夜與當地村民之間發生的感人至深的故事，把一個胸懷百姓、憂國憂民、腳踏實地、實事求是的老一輩無產階級革命家形象立體地展現在觀眾面前。

通過觀看影片，進一步深刻認識到黨員領導干部務必保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的工作作風，時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，遵行實事求是的思想路線。中央政治局帶頭落實“八項規定”，在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，省委常委會做出克服“四風”十項承諾等一些列重大部署和行動，正是以身作則、率先垂范，帶頭改進工作作風、密切聯系群眾的具體體現?！按笳吆獨?，細者入無間?！边@是小制作、大題材的主旋律電影《周恩來的四個晝夜》所展現出的獨特魅力，配合當前群眾路線教育，受益深刻，觀影者很多是飽含熱淚看完片子的。

影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位?！笨倳浄磸蛷娬{，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I精神。老百姓的事，再小也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。

作為影片的顧問，艾文禮說，電影《周恩來的四個晝夜》正是通過發揮藝術的感染力和影響力，讓大家深刻地領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實現為民務實清廉?？照務`國、實干興邦，面對新形勢、新任務、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無產階級革命家的足跡，全心全意為人民服務，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復興的中國夢真正實現！

在統一安排上，下午四點在錦繡影院，觀看了《周恩來的四個晝夜》影片。電影《周恩來的四個晝夜》由知名導演陳力執導，青年演員王藝禪、孫維民、牛犇、何偉、陳創領銜主演。第一次進這個影院，里面很干凈，空調效果也很好，座椅很舒服，出乎意料。首先是主創人員見面會，組織部長致辭，各級領導講話，然后就是女導演陳力和周恩來的扮演者孫維民和大家見面，介紹情況。還有東關小學的同學們表演了詩朗誦《周總理，你在哪里？》。整個見面會由河北電視臺一位女主持人主持。

《周恩來的四個晝夜》是我國第一部全景展示“三年自然災害”歷史的電影作品，講述了1961年周恩來乘專列到革命老區河武安伯延考察調研，四個晝夜與當地村民之間發生的感人至深的故事，把一個胸懷百姓、憂國憂民、腳踏實地、實事求是的老一輩無產階級革命家形象立體地展現在觀眾面前。

通過觀看影片，進一步深刻認識到黨員領導干部務必保持謙虛謹慎、不驕不躁和艱苦奮斗的工作作風，時刻牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，遵行實事求是的思想路線。中央政治局帶頭落實“八項規定”，在全黨開展黨的群眾路線教育實踐活動，省委常委會做出克服“四風”十項承諾等一些列重大部署和行動，正是以身作則、率先垂范，帶頭改進工作作風、密切聯系群眾的具體體現?！按笳吆獨?，細者入無間?！边@是小制作、大題材的主旋律電影《周恩來的四個晝夜》所展現出的獨特魅力，配合當前群眾路線教育，受益深刻，觀影者很多是飽含熱淚看完片子的。

影片生動體現了我黨“全心全意為人民服務”的宗旨。毛主席曾講過，“為群眾服務，就是處處要想到群眾，為群眾打算，把群眾的利益放在第一位。”總書記反復強調，我們黨就是為人民服務的。這在電影《周恩來的四個晝夜》中得到了生動的詮釋。大雨之夜，周總理不顧疲憊虛弱的身體，帶著工作人員與群眾搶救地瓜苗；徹夜總結梳理調研中發現的問題，與毛主席通話匯報情況……這一個個鏡頭，讓我們真切地感受到“為人民服務”不是一句口號，而是領袖人物與普通百姓間零距離的接觸和坦誠的交流對話，是一種自覺置身于群眾之中、“俯首甘為孺子?！钡姆瞰I精神。老百姓的事，再小也是大事，這也是這部影片所詮釋的主旨。

作為影片的顧問，艾文禮說，電影《周恩來的四個晝夜》正是通過發揮藝術的感染力和影響力，讓大家深刻地領悟到如何去“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，去解決“四風”問題，去更好地實現為民務實清廉。空談誤國、實干興邦，面對新形勢、新任務、新情況，廣大黨員干部只有踏著老一輩無產階級革命家的足跡，全心全意為人民服務，才能讓我們的黨長盛不衰，才能讓我們民族復興的中國夢真正實現！

“我相信歷史會做出正確的評價?！蔽冶贿@樣的一段話所吸引。在偏僻窮苦的山區蘭考，患有嚴重肝病的焦裕祿憑著一個共產黨員堅定的信念，一心為蘭考人民過上好日子，鞠躬盡瘁的工作。忘記了妻子、兒女更忘記了自己。吳縣長派人分給他二斤大米，這在當時來說相當的珍貴，可以讓家里人吃上幾頓香噴噴的飯?？山乖５搮s一點也沒動，原物奉還。焦裕祿帶頭廢除了干部生活調節費，為補助一些一輩子任勞任愿而犯所謂的“錯誤”去別的縣買米。因此遭到了無所事事之人的誹謗和中傷。但困難并沒有嚇倒他，反到增強了改變蘭考窮困面貌的決心。每當他的肝病發作，疼痛難忍時，他就采取了獨特的治療方法“壓迫止痛法”用茶缸頂住腹部來減輕分散身體上的疼痛。他經常深入一線實地考察?！皣遗d亡、匹夫有責?！痹诮乖５撋砩象w現的淋漓盡致。

習近平副主席明確提出，要學習和弘揚焦裕祿同志的公仆精神、奮斗精神、求實精神、大無畏精神和奉獻精神。從學習弘揚焦裕祿精神看，公仆精神是本質，奮斗精神是精髓，求實精神是靈魂，大無畏精神是重要內容，奉獻精神是鮮明特征。作為黨員要做到：一是要堅定理想信念，始終保持對馬克思主義的信仰，始終不渝地走中國特色社會主義道路，任何時候都決不猶疑、決不含糊、決不動搖。二是要堅定宗旨意識，始終與群眾心相連、情相依，同呼吸、共命運，做群眾的貼心人，做群眾的主心骨。三是要堅定發展方向，堅持以科學發展觀為統領，把干事創業熱情與科學求實精神結合起來，把開拓進取與尊重規律結合起來，把抓好當前工作與著眼長遠發展結合起來。

焦裕祿精神體現了我黨為人民服務的宗旨。焦裕祿同志當年在烈士們流血犧牲解放出來的90多萬畝土地的蘭考大地任縣委書記，他既是一縣之首，同時又是全縣人民的公仆。他說：“黨把這個縣36萬群眾交給我們，我們不能領導他們戰勝災荒，應該感到羞恥和痛心?！闭菫榱诉@些窮苦百姓，正是為了這些烈士們流血犧牲解放出來的廣大人民，他在蘭考帶領群眾發展生產、植樹治沙、脫貧致富，戰斗到生命的最后一息。如今，我們的國家和社會生活都發生了翻來復去的變化，但焦裕祿同志那種視人民如父母，以“為人民服務”為己任的精神仍需發揚光大。

服務群眾、艱苦奮斗、求真務實、知難而進、敬業奉獻“五大作風”，是對焦裕祿同志良好作風的精辟概括，是對我們加強黨性修養和作風建設的明確要求，既繼承了黨的優良傳統，又具有鮮明的時代特征。

當組織上安排焦裕祿同志到環境、條件較差的蘭考縣任縣委書記時，他沒有任何抱怨，沒有任何要求條件，而是積極主動地投入了工作，很快與當地群眾打成一片。為了盡快改變蘭考的貧困落后面貌，他以身作則，身先士卒，吃苦在前，積極帶領蘭考人民，同內澇、風沙、鹽堿三大自然災害作斗爭，一直堅持帶病工作到生命的最后一刻。可以說，焦裕祿同志用自身的實際行動做到了鞠躬盡瘁、死而后已。

作為一名共產黨員，焦裕祿同志對人民群眾懷有非常深厚的感情，他心里時刻裝著老百姓，在工作中認真履行職責，想群眾之所想，急群眾之所急，以自己的實際行動，努力為群眾辦實事、辦好事。例如，電影上表現了一個細節，有一對孤寡老人，無依無靠，生活非常艱難。在冬天天氣嚴寒、將下大雪的時候，他首先想到了這兩位老人，一大早就趕到老人家里，噓寒問暖，給老人送去了御寒的衣物等，并說“我是你們的兒子，是毛主席派我來看望你們的”。我覺得這個細節非常感人。作為一名組工干部，就要像焦裕祿同志那樣，牢記黨的宗旨，立足本職崗位，扎扎扎實實工作，為群眾搞好服務。

有一個細節，據焦裕祿同志的兒子回憶，那時縣委大院里有劇院，有一次看戲時，當售票的同志得知是縣委書記的孩子時，沒有讓他買票直接，當焦裕祿同志得知情況后，不光對孩子，同時對家人提出嚴厲批評，要求第二天補上票。從這一件小事，可以看出，焦裕祿同志對自己、對家人非常嚴格，他不允許自己和家人搞特殊化。作為黨員教師也要像焦裕祿同志那樣，自覺嚴格要求，堅持以身作則，清正廉潔，做到老老實實做人，清清白白干事，樹好自身形象。

學習焦裕祿精神，就是要大興服務群眾之風、艱苦奮斗之風、求真務實之風、知難而進之風、敬業奉獻之風。學習焦裕祿精神，就是要要加強黨性修養，轉變工作作風，就是要與時俱進地保持和發展黨的先進性，不斷適應新形勢新任務新命題，探索新途徑總結新經驗，賦予焦裕祿精神以時代精神、時代內涵，把焦裕祿精神發揚光大。

時代性蘊含著歷史發展的新趨勢，體現著社會經濟、政治、文化變化的新格局，凝聚著人類文明進步的新信息，展示著社會前進的新情況。今天的教育，是為了培養未來社會的人才，因此，教育必須超越時代的發展，具有前瞻性。處在這樣一個“今天”的黨員教師，教師的思想政治修養與理論修養，對學生人生道路的選擇，科學文化素質的提高，都起著十分重要的導向作用。這就要求教師要有堅定的馬克思主義信仰，遠大的共產主義理想以及為共產主義事業奮斗終身的信念，堅決捍衛和執行黨的路線、方針、政策。勤奮工作，樂于奉獻是黨員最基本的要求，奉獻既是教師的基本素質要求，也是黨員的基本素質要求。做教師很辛苦，做黨員教師更辛苦，因為你應該比別人付出更多，奉獻更多，犧牲更多。同時，做教師很幸福，因為教師是在為祖國、為黨的事業培養接班人，教師將從學生的成長中得到收獲。教師不僅應該具有高深扎實的專業知識，還應具備良好的道德修養。教師給予學生的教育和影響并不因學生的畢業而終止，而是他們的工作和生活中繼續產生著巨大的影響，甚至會伴隨他們的一生，乃至影響其下一代和社會的其他人。因此如何勇敢地面對壓力，培養出適應社會要求的合格人才，教師的素質起著十分重要的作用。教師綜合素質包括文化素質、科學素質、心理素質與道德素質。由于教師所從事的職業特殊，是教育人、塑造人的事業，因此教師的世界觀、人生觀和價值觀，甚至一言一行，都會對學生產生潛移默化的影響。但作為一名優秀的教師，僅有好的師德是遠遠不夠的。怎樣提高教師自身的魅力吸引學生呢?永遠吸引學生的是教師的人格魅力、淵博的學識和深厚的人文底蘊。“正人先正己”，“學高為師，身正為范”，用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效。朱镕基同志曾說過“為人比為學更重要”。要使學生學會做人，具有美好心靈，健全人格，教師就必須從正己開始，一切以自己的人格為基礎，只有人格才能影響人格。好教師還應當學識淵博，教學精湛，他永遠都像海綿吸水一樣汲取社會的人文的科學的新鮮知識，為自己“充電”，改變老化的知識結構。要像焦裕祿一樣善于向身邊的專家學習。

焦裕祿同志雖然已經離開我們很久了，但他的崇高精神跨越時空、歷久彌新，無論過去、現在還是將來，都永遠是億萬人民心中的一座永不磨滅的豐碑，永遠

是鼓舞我們的思想源泉。做一個優秀的黨員教師，要求我們先天下之憂而憂，后天下之樂而樂，吃苦在前，享受在后。要以焦裕祿精神來規范自己的思想和行為，以黨風帶師風，以黨風塑師魂。

第三篇：十九大學習觀后感

學習十九大的觀后感

黨的第十九次全國代表大會于2017年的10月18日在北京召開。大會的主題是：不忘初心，牢記使命，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，決勝全面建成小康社會，奪取新時代中國特色社會主義偉大勝利，為實現中華民族偉大復興的中國夢不懈奮斗。

聆聽習總書記的報告，使我深刻認識到，我國正在中國特色社會主義的康莊大道上越走越穩健，政府越來越公開，政策越來越明了，人民群眾的生活無論從物質層面上還是從精神層面都有了很大的提高，這一切的一切都證明了國家的發展蒸蒸日上。

習總書記指出，生態文明建設功在當代、利在千秋。我們要牢固樹立社會主義生態文明觀，推動形成人與自然和諧發展的現代化建設新格局，為保護生態環境作出我們這代人的努力。作為一名海洋環保工作者，領會“加快水污染防治，實施流域環境和近岸海域綜合治理。積極參與全球環境治理，落實減排承諾?！薄皩嵤┲匾鷳B系統保護和修復重大工程，優化生態安全屏障體系，構建生態廊道和生物多樣性保護網絡，提升生態系統質量和穩定性。”等一系列環境保護、生態治理的新思想、新要求，并在本職工作中全面準確貫徹落實是未來工作的主要發展方向。十九大是我們中華民族偉大復興的號角，是我們偉大祖國繁榮富強的里程碑。在建設美麗中國的偉大事業中，作為一名年輕的科技工作者，我將努力工作、刻苦鉆研，為海洋生態文明建設添磚加瓦，無愧于這偉大的時代！

真切的祝福我們的祖國，在中國共產黨的正確領導下更加繁榮！

第四篇：學習雷鋒觀后感

從雷鋒精神的與時俱進到“為人民服務”內涵的思考

——3月13日參觀中華世紀壇“永遠的雷鋒”大型主題展覽有感

3月13日，國經學院學生黨支部大

三、大四支委組織參加在中華世紀壇舉辦的“永遠的雷鋒”大型主題展覽。

在中華世紀壇的展廳里面，有很多前來參觀的人，有的在展臺前凝眸沉思，有的在雕塑下低聲討論，有的拿著相機拍照留念，還有的拿著本子記錄上面的句子……走出展廳有一個留言簿，看見一位老人在留言簿上留下這樣的話：“雷鋒同志走了，但是雷鋒精神沒有離開，而是傳承了下來，舉辦這樣的展覽很好，可以讓為人民服務，為社會服務的思想成為社會的主流思想，讓‘雷鋒精神已經死了’的鬼話從社會上的角落消失。”

這句話著實引人深思。

一方面，雖然雷鋒同志離開了我們，但是雷鋒精神并沒有離開，而是傳承了下來。

隨著時代的發展，社會的進步，雷鋒精神又變的更加豐滿、充實。雷鋒精神的傳承、發展，是一個與時俱進的過程，在這個過程中，涌現出了無數個全心全意為人民服務的模范。從“辛苦我一人，方便千萬家”的徐虎，到為了保護兒童而趕走受驚的戰馬因而獻出生命的戰士劉英??；從用自己的身體擋住意外爆炸的手榴彈以掩護戰友的安全而犧牲的王杰，到奮不顧身推開闖入鐵軌的烈馬以保護列車安全的歐陽海；從身殘志堅苦讀醫書服務人民的張海迪，到“辛苦我一個，方便眾乘客”的李素麗；從最美媽媽到最美教師；從最美戰士到最美司機；一個又一個先進模范用自己的實際行動詮釋了雷鋒精神的內涵與發展，一個又一個最美的中國人，將用與時俱進的雷鋒精神構筑起一個精神上的最美中國。

另一方面，雷鋒精神的實質在于為人民服務，全心全意為人民服務，而不計較個人的得失。

如今，隨著我國市場經濟的完善與發展，人們的生活節奏變得越來越快，快的以至于無暇思考一些生命中最本質的東西；快的甚至有一些浮躁，以至于人們更容易地把一些非本質的東西當成了本質，迷失了自己，錯位了價值。比如，現在衡量一個人成功與否的標志，不再是他為別人，為團隊，為社會做了多大的貢獻，而是他的年薪?？墒牵獠恢?，在社會主義社會，一個人的薪水僅僅是對他為這個社會做出貢獻的一種評價方式，一個人真正的價值在于他的存在給別人的生活帶來了多大的改善，而不是自己是否拿著高額年薪，住著豪宅，開著跑車。再比如，如今各個學校面臨就業的大四同學們，他們尋求工作的標準似乎不再是這種工作能否讓自己更大地發揮出自己的潛能來服務社會，不再是自己融入這樣一個平臺來讓其他更多的人生活的更好，而是自己的起薪是多少，福利待遇怎樣，是否穩定有保障，是否體面等等。這就是價值的錯位，價值觀的迷失。在社會主義社會，任何工作都是平等的，沒有高低貴賤之分，同樣是為人民服務，一個村長并不遜于總書記；同樣是為社會主義建設出力，一個藍領工人并不遜于一位高級工程師。在社會主義社會，真正體面的工作不是年薪百萬，豪宅跑車，而是能夠通過自己的工作，給別人的生活帶來更大的改善，從而獲得自己內心真正的安寧。

今天，我們國家的經濟發展取得了舉世矚目的成就，但是不可否認，我們在發展的過程中也遭遇了大大小小的問題甚至是瓶頸，比如說環境污染問題，食品安全問題，腐敗問題，教育不公平問題，就業難、住房難、求醫難等等。但這都不是問題的本質，問題的本質在于為人民服務這種思想的泛泛化、表面化、浮躁化、形式化。每一個人似乎都會張口馬列主義、閉口仁義道德，可是為人民服務不能形式主義，而要實事求是。真正體會到為人民服務的內涵，全心全意為人民服務，不是口號，不是標語，而是行動，是主動的行動并樂在其中，而不是做做樣子，表面的行動，被動的行動。

雷鋒精神，以為人民服務為內涵的雷鋒精神，無論是于個人而言還是于社會而言，都是不可或缺的。

與個人而言，雷鋒精神是不可或缺的。只有真正領悟雷鋒精神的內涵，真正用心體會到了為人民服務的價值，并以此為樂，讓為人民服務與自己個人價值的實現聯系起來，讓追求自身的發展與對社會的奉獻結合起來，那樣的人生，不僅僅是充實、純粹、有意義，更是幸福與安寧。

于社會而言，雷鋒精神是不可或缺的。沒有雷鋒精神，一個社會就不會有良好的風氣，每個人都為自己的一點點私利而勾心斗角，而不在乎整體的得失，那么，這樣的社會是無秩序的，是混亂的，更是可悲的，而且總有一天要癱瘓的。只有雷鋒精神才能將整個社會的精氣神凝聚起來，將全國人民的勤勞與智慧匯聚起來，每個人都把集體的利益擺在第一位，而不過分計較個人的得失，同心同德，才能克服我們經濟社會發展過程中的一系列問題，才能真正的把我們的國家建設成為經濟富強、社會民主、文化繁榮、社會和諧、生態良好的社會主義強國。

總而言之，雷鋒精神是與時俱進的，為人民服務的內涵是貫穿始終的。作為即將走向社會的大學生，我們有必要將雷鋒精神深深地植入自己的心中，把為人民服務的思想樹立成為自己的價值觀。在繼承和擔當中傳承歷史，在務實和開拓中迎接未來。

簽名：

日期：2013/3/15

第五篇：學習雷鋒觀后感

學習雷鋒精神 做一名合格的運營員工

雷鋒，對于我們這幾代人，那是再熟悉不過了。并且對于雷鋒的事跡，也略有所聞?！八遣劈c亮的燈，不過每一分光都沒浪費”“他是剛展翅的鳥，卻一心想著黨飛” “他是一名再普通不過的戰士，卻在平凡的崗位上做最不平凡的事”

“人的生命是有限的，而為人民服務是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去?！?，這是電影《雷鋒在1959》中的雷鋒說過話，多么樸實無華的話語，多么簡單易懂的道理，但話語中卻迸發著絢爛的人性光輝，展現了偉大的精神世界，包涵著人類追求終極本質。

單位組織我們觀看了《青春雷鋒》這部電影，觀影后，我的心潮久久不能平靜，電影情節震撼了我的內心，電影給予我們每個人極大的影響，是什么樣的人，能在一個地方讓一個地方的人舍不得讓他離開，那是有多大的魅力，是有多高的精神境界，才能留住那么多人的心，那就是雷鋒精神，我們年輕人都應該學習的精神。

雷鋒用火一樣的青春，燃燒著自己，溫暖著別人，在弓長嶺度過了他一生中最為重要，最為輝煌的142天?！拔叶靡欢浠ù虬绮怀龃禾靵?，只有百花齊放才能春色滿園的道理。一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！钡热藗兌炷茉數睦卒h20篇光輝日記就是在弓長嶺生活、工作時留下的。

影片中還原了那個年代的生活，艱苦的生活條件，物質條件極為匱乏，努力改變困境而頑強拼搏的人們在艱苦的條件下挨餓受凍。這些時時刻刻提醒我們，不能忘記我們黨，我們國家艱苦的奮斗過程。今天和平幸福的生活，是幾代人用心血換來的，我們更應當加倍珍惜。勤儉節約是中華民族的傳統美德，是中華民族的優良傳統，“一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱”。雷鋒精神的可親可敬，雷鋒雖然遠去，但雷鋒精神的光輝卻照耀著祖國大地，雷鋒精神也是中華民族自強不息、勵精圖治、奮發向上的偉大精神的真實寫照，雷鋒是每個中華兒女應當學習的榜樣，雷鋒精神更是我們每個同志必生追求的目標!在當今社會主義建設時期，我們學習雷鋒精神是非常有必要的。

以雷鋒為榜樣，讓堅持學習成為習慣。堅持學習，是強素質、增才干、保先進的根本途徑。向雷鋒學習，重要的一點就是要學習他那種釘子般的鉆研精神、如饑似渴的學習態度。雖然我還不是黨員，但是我會以黨員的先進性要求自己，努力提高自身的思想境界、道德情操、工作能力，確保在正確的道路上，把雷鋒模范作用充分發揮出來，為實現學校的全面發展做出自己的貢獻。

每年的三月，我們都會提到這個熟悉的名字——雷鋒。在祖輩的眼里他是榜樣，在父輩的眼里他是一個偉大的人，在我們眼里他是熟悉的陌生人。他沒有做出什么驚天動地的大事，只走過短短的二十二個生命歲月，卻深深感動了幾代中國人。

今年是雷鋒逝世五十四周年紀念，我們在單位多功能室觀看了《青春雷鋒》這部電影，讓我們更深刻地了解了雷鋒和雷鋒精神。影片中反映的雷鋒是一個真實的普通人，有理想，有追求，愛笑、愛美還有點愛哭，和我們熟知的偉人形象是有區別的。

就是這樣一個普通的人卻有種不普通的追求和無私地奉獻精神。在望城縣委大院里，個子小，干活卻勤快，為了保護廠里的水泥不被大雨淋濕，他拿出自己的棉被蓋在了上面，雖然做著平凡的工作，但得到了所有人的喜愛。為了能保衛國家，他在身高不到一米六的條件下毅然決定參軍。在部隊里，他省吃儉用卻把積攢下來的積蓄都寄給了戰友的家里。平時生活中，只要能幫助別人的地方，他都毫不猶豫地伸出手。后來，雷鋒來到了鋼鐵廠，被分配開大型堆土機，這可是一個挑戰，他個子小，堆土機大，坐著看不到機器工作的情況，于是他就半蹲著完成操作，經常累得精疲力竭，即使這樣，在操作比賽中，他仍然拔得頭籌，這需要多大的毅力啊!

觀看了整部電影，讓我對他產生深深的敬意，雷鋒不僅僅是助人為樂，對待工作是克服困難，積極進取;對待別人是不怕麻煩，無私奉獻;對待生活是樂觀向上，嚴于律己。他所擁有的品質正是我們這代人大都缺少的，可以想象如果我們生活在一個處處有雷鋒的國家里，我們該有多幸福，我們的國家該有多美好啊!所以，我也深深體會到，從我做起，向雷鋒學習!

影片以真實的手法反映了我們平凡而偉大的共產主義戰士雷鋒光榮的一生。雷鋒，原名雷正興，后來想報效祖國，想永遠沖在祖國的最前線改名雷鋒，之后他去了一所煉鋼廠當工人，可由于站長分配，他成為了推土機駕駛員，他與隊長努力工作。在工廠參加征兵的時候，雷鋒由于身高不達標，所以不能成為軍人，但在他的隊長的勸導下，首長終于同意讓雷鋒入伍。有一次，在他指導戰友倒車時，由于操作不當，導致出現意外，從此這位人民公認的好同志倒下了，雷鋒年僅22歲。

“如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠堅守在你生活的崗位?”雷鋒用自己的實際行動，在短暫的人生旅途中譜下了一首首助人為樂的新曲。我作為運營員工要把雷鋒精神運用在實際的工作當中，學習雷鋒那種努力學習不斷進步，吃苦耐勞不斷進步的精神，學習雷鋒樂于助人，大公無私的精神。在工作中同志們遇到困難時要伸出援手，“人的生命是有限的，可是為人民服務是無限的，我要充分的利用好哈西站運營服務工作這個平臺把我有限的生命投入到無限的為人民服務中去。