第一篇：讀書感受作文

精選讀書感受作文匯編10篇

在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的讀書感受作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

讀書感受作文 篇1

在我記憶的長河中，《365夜》中一個個凄美、動人的故事讓小小年紀(jì)的我體會到了美與丑，善與惡，勇敢與懦弱，高尚與卑賤，它像一只小船，載著我在書的海洋里遨游。在里面盡享我的快樂。

記得還是在我上幼兒園的時候，媽媽就給我買了《365夜》，那時我還不識字，只能每天坐在媽媽身邊聽媽媽給我講。從那時起我就被書中的故事深深吸引。但自從學(xué)習(xí)拼音后，每天聽故事時，我也會自己拼上幾個字，時間長了，自然認(rèn)的字也更多了，我覺得，書就是個無聲的老師。

等到上一年級時，通過故事書，我已認(rèn)識許多同齡人不認(rèn)識的字，我還經(jīng)常當(dāng)起了“小老師”，每當(dāng)同學(xué)們做數(shù)學(xué)題不認(rèn)識字時，他們就會自然的來請教我，那時的感覺，哎呀!甭提了，快樂無比!看，當(dāng)老師的機(jī)會又來了。

外公來我家做客，我正在看電視，看見外公走進(jìn)來，我走上前，問道：“外公，我教你認(rèn)字怎樣?”“好!”，外公抽著煙毫不猶豫滿口答應(yīng)，于是電視上出現(xiàn)幾個字，我就教外公幾個字，外公就跟著我讀，不大一會兒，我就教會了外公好幾十個字呢!

應(yīng)該說我對國家的掃盲工作還做了不小的貢獻(xiàn)呢!等媽媽買完菜回來，我把這件事告訴了媽媽，媽媽還給了我高度贊揚(yáng)，我心中簡直比吃了蜜還香甜，那種成功的喜悅簡直無法用語言來表達(dá)，從內(nèi)心里我更愛看書了。我要認(rèn)識更多的字。

大概在上一年級兩三個月的時候，有一次，我看見爸爸正在看報紙，還翹著二郎腿，我覺得挺神氣，我也學(xué)著爸爸的樣子，翹起二郎腿，看起報來，突然報紙上一個老人在長江大橋的護(hù)欄上“走鋼絲”的新聞映入了我的眼簾，我津津有味地看了起來。

原來是一個老人在護(hù)欄上走，旁邊的人都在打110報警電話，每當(dāng)警察來到時，老人就不翼而飛了，為什么呢?警方正在調(diào)查中。后來這則新聞不知被我宣傳了多少遍，每當(dāng)看到聽新聞的人瞪大眼睛聽我講述時，我便為自己能通過看報讓別人增長見識而自豪，也就是從那時起，我對看報也有了濃厚的興趣。

上二年級了，我們經(jīng)常要看圖寫一些小片段，由于我看的書多，所以寫片斷對我來說是舉手之勞，小菜一碟。我的片段在班上會常常被老師當(dāng)做范文朗讀，聽到同學(xué)們“嘖嘖”的贊嘆，我高興，但我不驕傲，因?yàn)槲抑溃趹?yīng)該歸功于書，這個默默無聞的老師。

四年級時，“神舟七號”的飛天，讓我開始對神秘的宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣。“ufo”里到底有沒有外星人?宇宙到底有多大?那宇宙的邊緣又是什么樣的呢?我又駕上小船，駛向書的王國，在知識的海洋盡情遨游，享受著無窮的快樂!

書是我的良師，也是我的益友，它教我知識，伴我成長，書——永遠(yuǎn)是我快樂的源泉。

讀書感受作文 篇2

書是不說話的老師，書是知識的寶庫。讀書的益處十分得多。我鐘愛讀書那是正因它不僅僅讓我學(xué)到一些咱們在課上學(xué)不到的東西，而且能讓我知道一些人生的哲理和在遇到困難時如何以最好的心態(tài)去應(yīng)對。

由于父親母親小時候個性愛書，因此，父親和母親讀書的興趣感染了我。因此，我也不時會拿出一本課外書來閱讀，慢慢地我對書產(chǎn)生了興趣。此刻，我已經(jīng)時時刻刻都離不開書了。

母親為了讓我學(xué)到更多的知識，專門給我買了四冊少兒百科全書。要知道這買書的錢，還是母親從牙縫里擠出的錢買的，如果不買這四冊書的話，母親還能夠買好幾件衣服呢。因此，我決心好好品嘗這“美味佳肴”。當(dāng)我大概了解了這四冊書的資料后，我感受到：一本好書，蘊(yùn)涵著許多豐富的知識和完美的情感。閱讀一本好書，就是要跨越時刻和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多么美妙的事情啊!因此，我必須要好好珍惜。

也許有人會問，讀那么多書你不感到累嗎?我不但不感到疲倦，相反，讀書讓我情緒愉快，書店里各種各樣的書應(yīng)有盡有，周末，我鐘愛在書店自由自在地看書，我想看哪類書都能夠，沒有座位，就站著那看，一看就怎樣也舍不得放手，一點(diǎn)也不覺得疲累。

讀書還有一個很大的好處，就是讓我寫作文時不用發(fā)愁。我的作文在班里經(jīng)常受到尚老師的表揚(yáng)。我能把作文寫好，看書多是一個十分重要的原因，書能告訴我許多我以前不知道的事情，給我很多的啟發(fā)。

古今中外有成就的人，都鐘愛閱讀，并善于從書中吸取營養(yǎng)，從而走上了成功之路，讓咱們養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣，生命都與好書相伴，做一個知識淵博的人吧!

讀書感受作文 篇3

昨天在網(wǎng)上訂購的《隨想錄》，心中不勝喜悅。

不知為何？每次看到有一本新書時，我總有一種說不出的高興，有時自己都不明白為什么那么高興。翻開目錄，呵，150篇文章收納其中，一共有5集，厚厚一本書有662頁，我不覺嚇了一跳。

看了一下，巴金老爺爺?shù)摹拔以趯懽髦胁粩嗵剿鳎谔剿髦兄饾u認(rèn)識自己”令我頗有感觸。寫作如同是一面鏡子，照出了我們?nèi)松缆贰２粩嗟貙懽鳎趯懽髦辛私庾约海馄首约骸?/p>

寫作的意義不一定是為了現(xiàn)在而是為了以后，俗話說“后車之覆，前車之鑒”。也是把每天的愉快和不愉快都記錄下來，等到以后再翻來看看，或許會十分懷念。歲月荏苒，一過就是12年，拿出小學(xué)中的日記來看，總會一笑，那每天一行兩行的短語，并沒有因?yàn)楹喍潭Я苏嫘裕宜坪跞阅芑貞浧饛那暗耐隆Ｗ罱鼘W(xué)的《往事依依》講得是多么好，是啊，往事依依，可能你曾經(jīng)難忘的事過了歲月的折磨，布滿了灰塵，再也不記得了，可寫過，便記錄了下來，仿佛撣去灰塵，重見了天日。我也希望我的文章可以訂成一本書，現(xiàn)在當(dāng)然不太會實(shí)現(xiàn)，我只是希望，如果真能，就拿這篇文章作為總序好了。

寫作也是一種感情的發(fā)泄，好似哭一場，鬧一場，瘋一場。把心中所想所感一字不差地寫下來，一次性，暢快，使人悶在肚中的情感宣泄出來。你會覺得心曠神怡。有時哭、鬧、瘋確實(shí)能發(fā)泄，但似乎不太合理，讓周圍的人覺得你有病一樣，那就寫出來吧。待到以后看，說不定會有另一種不同的感覺，不必在意表達(dá)的形式。因?yàn)槟侵皇悄愕奈恼拢m然不僅僅屬于你的，但那就是你，真實(shí)的你，內(nèi)心深處的你。可能是一個你熟知的形象，也可能是一個你從未知曉的樣子。

生活中總會有人對你的成就、成績指指點(diǎn)點(diǎn)的，但那又怎樣，你就是你，為什么要為了別人而改變你自己，文章只是你的，你覺得好，就一定好。別人的指責(zé)請拋在腦后。你可以我行我素，因?yàn)槟侵皇悄愕奈恼隆０徒鹄蠣敔數(shù)奈恼乱苍粍e人所指責(zé)過，可他并沒有因?yàn)閯e人的評論而改變自己，改變自己的文章。

讀書感受作文 篇4

書是一座知識的殿堂，是人類最好的精神食糧，也是人生的方向標(biāo)。讀了許多的課外書，每本課外書都使我獲得了不同的感受。檸檬之酸我讀《童年》，夢中有真，真中有夢，阿廖沙的童年雖然是辛酸的，但也教會了他許多。幼時喪父，少時離母，他的童年在親情離合中沉浮。他幼小的心靈如何承載如此多的苦痛漂泊？面對他，我都有點(diǎn)羞愧不如了，他從小就必須面對人性的善惡美丑，而我卻在父母的庇護(hù)下快樂長大。

我讀《童年》，讀出了善惡美丑的表現(xiàn)，讀出了人性的變遷。在阿廖沙的童年中，我仿佛看到了阿廖沙天真的眼睛里透著心聲，那是無盡的孤獨(dú)與黑暗，然而他卻不抱怨，不抱怨社會的無情，不抱怨人世的不公。不知那時有多少類似的童年在辛酸中沉浮。

堅果之堅我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，見證了保爾·柯察金從一個倔犟的普通男孩到一個光榮的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，再到一個頑強(qiáng)與病魔抗?fàn)幍淖骷遥徊接忠徊剑徊奖纫徊狡D辛。但是他堅持下來了，他以忘我、堅強(qiáng)和無私為我們譜出了一支壯麗的贊歌。我讀保爾·柯察金，懂得了他的堅強(qiáng)不屈。在保爾的世界里，在一次次面對困難，又堅強(qiáng)不屈地直面困難中，他了解了“生活就是這樣變幻莫測，一會兒是漫天云霧，轉(zhuǎn)眼間又出現(xiàn)燦爛的太陽”。于是，他堅持工作，甘于付出，不求回報。當(dāng)他面對悲慘命運(yùn)時，他依然堅持工作，這是多么偉大啊！我讀《鋼鐵是怎樣煉成的》明白了哪怕生活無法忍受也要堅持下去，這樣的生活才有可能變得有價值！

蘋果之甜我讀《三國演義》，那詭詐的曹操、謙遜的劉備、謹(jǐn)慎的孔明、心胸狹窄的周瑜R22;R22;每一個人物都具有不同的性格，作者刻畫得淋漓盡致，細(xì)細(xì)品味。

我讀《三國演義》，明白了每個人都有自己的目標(biāo)，只要踏踏實(shí)實(shí)、仔仔細(xì)細(xì)地走好追求成功過程中的每一段路，相信成功一定在不遠(yuǎn)處。當(dāng)我們羨慕別人的成功時，往往忽略了他在成功的道路上的艱辛。

我讀課外書明白了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”每本課外書都使我獲得了不同的感受。

讀書感受作文 篇5

我最近讀了一本書，是以虛構(gòu)的魔法世界為主的書。構(gòu)思十分的巧妙，整體故事的條理十分清晰。如果形象的比喻一下，就像一根魚刺，中間有一根主要的骨頭，旁邊的小骨頭雖然緊密，但是沒有亂，全部都連在那根主要骨頭上。

故事大體說了兩個孩子從小遭遇不幸，父母溺水而亡，姐姐和弟弟兩個孩子幸存了下來。之后他們得到資助，然后被一個善心的婆婆收養(yǎng)，這個婆婆漸漸的發(fā)現(xiàn)姐姐特別有魔法天賦，于是就自己出資金，讓姐姐去學(xué)習(xí)魔法。

在這漫漫學(xué)習(xí)路上，姐姐和弟弟發(fā)生的趣事。比如說弟弟拉小提琴拉的太難聽了，姐姐就會用魔法把小提琴變成貓，來個惡作劇嚇一下弟弟，可以說這倆孩子在成長路上十分的快樂。

這本書讀起來十分的有趣，不會感到一絲的疲憊。可能用語言上的描寫，大家體會不到這本書到底有多好。那么我就直說吧，看這本書的時候看上兩三頁就會十分注意力集中，甚至忘了時間，想要一直看下去。

讀書感受作文 篇6

古人云：“外物之味，久則可厭，讀書之味，愈久愈深”書讀得越多，便越能體會到讀書的樂趣。

歌德曾經(jīng)說過，讀好一本書，就是和一位品德高尚的人說話，他將成為我們的好朋友，帶著我們越過了一年又一年，在知識的海洋里，我們就像乘著一葉扁舟，在書的海洋里遨游，我曾經(jīng)讀過朱自清的《背影》，雖然不是那么深奧，語言十分樸實(shí)，卻滲透著父子間深沉的愛，使我深深感動。

翻開厚厚的歷史課本，古今往來的變化猶如翻天覆地，看到那著名的四大發(fā)明，心中不猶得燃起一股自豪之情，看到那日本鬼子的殘暴行為，可謂‘人人得耳誅之’就好似火山噴發(fā)，我國的林則徐，在英國向中國XXXX的時候，林則徐是何等的英勇，與英軍頑強(qiáng)的做斗爭，這些，全都能讓我們了解到自古以來中國所面臨的一些困境，對那個侵略者的痛恨，也為英勇無畏的紅軍戰(zhàn)士門感到驕傲。

一句意境深常的句子，甚至是一個詞組，都能給我們無窮的享受，讓我們流連忘返。

書陪著我走過每一個歲月，他似一個跳躍的音符，也似一幅流光益彩的畫面，它把無知的我領(lǐng)進(jìn)知識的大門，自始自終地陪著我攀登知識的高峰，它讓我的.看到了社會的各個領(lǐng)域，讓我的心靈得到了凈化，它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標(biāo)。

讀書感受作文 篇7

昨天我讀了《興趣語文》里的一篇文章叫《小貓學(xué)園里的汪汪》。這個故事是說一個叫汪汪的小狗到小貓學(xué)校上學(xué)，剛開始小貓們對汪汪很不友好，文中用了鮮明的對比，比如說同學(xué)們相互打招呼：嗨！你來啦！對汪汪卻說：唉！你來啦！汪汪卻不在乎同學(xué)的話，后來汪汪在學(xué)校對付了一個大壞蛋，漸漸地小貓們對他都很好。同學(xué)跟汪汪打招呼：耶！你來啦！這個故事告訴我們，別人剛開始不喜歡你，慢慢認(rèn)識了解后才會喜歡你。看書還可以幫我們了解很多的知識，同時可以認(rèn)識很多詞語和很多字。

讀書感受作文 篇8

課余時間，我利用一些時間看書。

星期六，我和姐姐津津有味的看著書，而爸爸在客廳看報紙，媽媽呢。在廚房里炒著那美味佳肴的菜；我的鼻子一聞，在想著一定有很多好吃的等著我們?nèi)ハ碛眠梗。宦暰揄懀液徒憬銖姆块g沖出來，原來是電視壞了，我們?nèi)胰思钡脠F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，塊、塊、塊，吧電源停下來，不然會導(dǎo)致爆炸的，姐姐想去哪插頭，被爸爸一拉，說：你想死啊，這樣會導(dǎo)致電源傳到你身上的！我想了想跑去樓下拿起一根木頭吧電閘給搞斷了，嘿！這個方法真靈——電源馬上停掉了，全家人松了一口氣。

事后大家圍著爸爸問，有可能是看太久了吧，進(jìn)過檢查，才知道 原來是因?yàn)殚L時間看電視導(dǎo)致電線斷掉。

爸媽見我一下子就把電源弄斷了。顯得各外高興，還夸我聰明，問我從那兒學(xué)來的。我說從書上學(xué)來的。書上講了要是有人被電到了的話，要拿根木頭弄斷電源。

爸媽聽后，高興地說：兒子真不錯，讀書的益處真不少。

讀書感受作文 篇9

霍姆林斯基曾說：“課外閱讀，用形象的話說，既是思想的大船借以航行的帆，也是鼓帆前進(jìn)的風(fēng)。”

我們要讓這風(fēng)更加強(qiáng)勁，使帆鼓鼓的，漲漲的，讓自己具有大海般開闊的心胸，天空搬開放的視野！俗話說：“讀好書，好讀書，讀書好！”書，很實(shí)用，可以幫助我們有效地積累生活和語言材料，引導(dǎo)你不斷的打開習(xí)作思路；書，可以提升我們的語言表達(dá)能力；書，是一個有情趣，有滋有味，有聲有色的屬于你自己的廣闊天地；書，可以開拓我們作文的思維，提高我們作文的能力，讓大家不斷地享受作文的快樂。書，還可以豐富我們的世界，開拓我們的視野，讓我們從中獲得一些受益匪淺的道理！從小學(xué)開始，老師就教育我們，不要用華麗的外表來裝扮自己，而要用知識來充實(shí)自己。我們可以不富裕，但不能沒有知識;我們可以不美麗，但不能不充實(shí)。因?yàn)橹R上富有可以享受心靈上的滿足。

讀書，是一種境界，只要你鉆進(jìn)去，就會發(fā)現(xiàn)有無窮的樂趣和價值。

“鳥魚飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書”正值青春期的我們有著積極進(jìn)取的心態(tài)，有著勇于拼搏的豪情。因此，我們應(yīng)該把讀書作為一種享受，善于讀書，熱愛讀書。從中提高我們的道德修養(yǎng)和自身的價值。在你感到孤獨(dú)的時候，為什么不去與書作伴呢？書，是我們永遠(yuǎn)的朋友！最值得信賴的朋友！

讀書感受作文 篇10

“書籍是全世界的營養(yǎng)品”這句話是由莎士比亞所說的，我熱愛讀書，因?yàn)闀鴰Ыo我的不僅是情緒上的快樂，也是精神上的享受，更是心靈上的洗禮。書中的故事及人物能讓我更真實(shí)的去感受。

書是一種奇妙的東西，它能讓人如醉如癡。有些書像糖一樣，一看就能讓人喜歡上；而有的書則像一杯茗茶，開始品嘗時，入口即是苦澀，而最后你會發(fā)現(xiàn)原來那杯苦澀的茶已變成甘甜。我喜愛讀書，書中的情節(jié)能牽引著我的情緒，讀到某些情節(jié)時我可能會哈哈大笑，再或者悄然落淚。書帶我領(lǐng)略了世界的美好以及許多人生感悟，每一本書都描述著一個故事，它以不同的形式告訴我們一個個道理感悟。

我讀的第一本書是《綠山墻的安妮》。書中固執(zhí)、堅強(qiáng)、堅毅不拔的安妮讓我喜愛。安妮因一頭紅發(fā)而自卑，但她并沒有因此而停止自己的腳步，她大膽的承認(rèn)自己的自卑之處，能做到這點(diǎn)的又有多少人？這本書的每一個章節(jié)都在以描寫、敘述的形式來告訴大家關(guān)于人際交往的技巧以及人生感悟。安妮的故事，其實(shí)就是在告訴我們做人要有自信，不能輕易放棄自己的理想，要刻苦勤奮，才會獲得別人的尊重和友誼。沒有我們做不到的事，就怕自己不用心去做。我們一定會成為自己的主人。而《平凡的世界》又把我?guī)胫袊?0年代左右，讓我真切的感受到了生活的不易，但是挫折永遠(yuǎn)不會擊垮一個堅強(qiáng)、努力生活的人。所以，盡管不易，我們還是要奮斗、拼搏。就像北野武說過的一句話一樣——雖然辛苦，我還是會選擇那種滾燙的人生。真正讓我覺得特別難受、心痛的是《活著》這本書。那種翻開書頁的不忍，那種合上書后的隱隱不快，我很想知道一個人需要怎樣的意志力和信念，才能支撐他在遭遇到一連串的打擊還能頑強(qiáng)的活下去。作者余華用他的冰冷筆調(diào)寫出一個個殘忍的事件，讓我們近距離的感受，那些籠罩著“欲哭無淚”的壓抑。故事背后，才明白一個人活著是為自己，而不是為活著之外的任何事物所活著。書的魔法讓我感受到了文字之美，也找到了自己的精神食糧。

讀書能給人恬淡、寧靜、心安理得的快樂，是名利、金錢不可替代的。書中的文字帶給我的是精神上的平靜，我很享受這種感覺。

讓我們走進(jìn)讀書的世界吧！

第二篇：《讀書的感受》作文

《讀書的感受》作文

讀書的感受

書的內(nèi)容，大致說了些什么，你可以重新復(fù)述給他就算合格，書的思想和意在的內(nèi)容，這些事你讀書的一種反思，是你思考的前提和基礎(chǔ)，自我感受和認(rèn)識，不僅僅要讀懂書中的東西更要自我消化，得出自己的和想法，不一定和書的主旨一致，因?yàn)橛凶晕业南敕ú攀亲钣袃r值的，是心靈的放松，那種熏陶感，讓你覺得一切皆空，生活在書的世界里。

是心的靈動，心在體會，體會那書中不曾有的感情，那會為自己那份感情。

讀一本好書可以讓人增長知識，開闊眼界，做人的境界、更高一層。但在很多同學(xué)眼里讀書卻像繩索、鐵鏈一樣、困住了自由，鎖住了歡樂，我不這么認(rèn)為，讀書并不一定是只讀課本。書的海洋廣闊極了，讀書可以帶我回到過去，一會兒是古巴比倫的空中花園，一會是古埃及的金字塔，一會兒見到了唐朝時期的繁榮，一會兒看到了慘無人道的日本帝國主義侵華?讓我有機(jī)會與那些歷史人物，“對戶”讀科技書，讓我們與那些科學(xué)們“相處”，光陰似箭，歲月如梭，從最原始的馬車到?jīng)_上云霄的“神六”這短短幾前千年間，有多么大的變化啊！

這其中、凝聚著多少代人的辛苦與汗水！天文學(xué)布魯諾為了推廣與堅持哥白尼的“日心說”不顧宗敬對他的陷害，依然站在真理這一邊結(jié)果被愚味的宗教活活燒死，讀到這里我就不禁清然淚下，當(dāng)我看到愛迪生有發(fā)明了一樣新的東西時，我不禁眼前一亮！

痛苦與快樂的交織讓我長大，讀生物書讓我“零距離”“接觸”那些動物們，有時候會把我?guī)нM(jìn)危險的亞馬遜從標(biāo)，有時候又把我?guī)У矫利惖哪崃_河畔，有時候還會把我?guī)нM(jìn)了無人煙的澳洲沙漠，有時候又會把握放進(jìn)蔚藍(lán)的海洋，去看看那些危險的大白鯊，溫順的海龜，體型龐大的鯨魚“游著游著”，就來到了冰天雪地的南極，一樣望去，只能高聳的冰山，不，還有可愛的小企鵝。朋友們記住這句話吧。

讀一本好書，就像和許多高尚的人說話。

第三篇：讀書感受的作文

讀書感受的作文

讀書感受的作文1

俗話說：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。正由于這句名言，我才喜歡上了讀書。

學(xué)習(xí)不但能提高人類的知識水平，而且還能從中得到快樂。但是要學(xué)習(xí)，就需要意見必不可少的東西—書。高爾基曾說過：書是人類進(jìn)步的階梯。因此要想獲得知識，就一定要讀書。書是我們每個人的“精神食糧”。因此每次只要一有空閑的時間，我就會拿起課外書，津津有味的`讀起來。小的時候只是大概的看一遍，長大了我就開始慢慢品味其中的道理。書中的字，就像一個個小精靈一樣，在我的腦海里，跳來跳去。讀書讓我心情愉悅，由于在閱讀中我的思路變得更開闊；讀書讓我堅強(qiáng)，特別是在我不開心的時候，閱讀可以讓我鼓起勇氣，重新振作起來。

因此讀書帶給我許多的快樂！

讀書感受的作文2

這個假期里我讀了一本書叫《靈犬萊西》。這本書非常有趣，接下來我就給大家來講一講這本書。

這本書講的是萊西是一條很忠誠的狗。每天接近四點(diǎn)的時候，萊西都非常急躁，因?yàn)樗W(xué)校接自己的小主人《喬》。但是有一天，喬的爸爸失業(yè)了，他們再也沒有錢來養(yǎng)萊西了，所以就把萊西賣給了一個老公爵。不久，老公爵把萊西帶到了蘇格蘭參加狗展，在蘇格蘭的一個平原上建了一座房子，萊西還是像平常一樣，每當(dāng)接近四點(diǎn)時萊西都會很急躁，因?yàn)樗浅Ｏ肽钭约旱男≈魅恕Ｓ幸淮危Ｒ蛩箮еR西散步，萊西一下子跑了出去，經(jīng)過千辛萬苦它跑了四百英里，萊西再次回到了喬的身邊。喬的爸爸為了不讓老公爵把萊西帶回去，所以就在老公爵來的時候把萊西化妝成了一只很丑的狗，老公爵認(rèn)不出來了，從此喬和爸爸媽媽跟萊西生活在一起。再苦再難他們也不會再分開了。

我認(rèn)為萊西太忠誠了，四百英里這么遠(yuǎn)的路程，萊西都能走過來，我們大家都要向萊西學(xué)習(xí)，做一個忠誠的人。

讀書感受的作文3

清風(fēng)明月之夜，一卷在手，紙頁沙沙，書香縷縷，興起而讀，興末而止。讀書于我而言已不僅是開拓視野，增長才識，而是一種心靈的慰藉。

無論是僻居鄉(xiāng)野，還是奔波于喧囂的城市，無論是困厄偃蹇，還是富貴通達(dá)，獨(dú)處時讀書不失為一種消遣一種享受，好的讀書方式應(yīng)該是自由地閱讀，而不是作為一種責(zé)任。像品茗啜酒帶來的享受一樣，讀書帶給我們的是一種單純和寧靜的享受。

讀書若與功利有絲絲縷縷的糾纏，就難以獲得純?nèi)坏南硎堋：芏嗳讼矚g在網(wǎng)上閱讀，這本無可非議，但我個人還是寧愿選擇捧書閱讀。我每每聞到新書中所發(fā)散的油墨清香時，也感受到閱讀帶來的**與享受。

享受讀書，享受寂寞時光中閱讀給心靈帶來的慰藉。美人終將遲暮、醇酒豈可久得，只有書不棄我，我見書歡，料書見我亦如是。

讀書感受的作文4

在生活中，讀書是必不可少的。生活中處處都要讀書，那讀書有什么好處呢？讀書可以增強(qiáng)寫作能力，想要作文寫好就必須把書里的好詞好句積累下來，用到作文上面，這樣，作文得分就多了。讀書還可以增加語言表達(dá)能力，與人們交流時，變得更加流暢。讀書最好的一點(diǎn)是可以緩解壓力，如果考試前一天覺得壓力很大，可以通過讀書來放松心情。

我讀了一些書，其中，《丑小鴨》這個故事對我啟發(fā)很大，故事是這樣的：有一只非常丑的鴨子，人們都非常嫌棄它，它歷經(jīng)磨難，最后變成了一只白天鵝。這個故事讓我明白了“是金子總會發(fā)光”的道理，知道了做什么事情不要沮喪，一定要努力，這樣做事才會成功。

如果沒有書，那么世界上的事我們就不會知道；如果沒有書，那么我們就沒有知識，就更別說了解現(xiàn)在的科學(xué)發(fā)展了。

毛澤東就是因?yàn)樽x了很多書，所以他知識淵博，什么都難不倒他，最終成為了一代偉人。我們要向他學(xué)習(xí)，要多讀書。

由此可見，讀書對我們極為重要。高爾基說“書是人類進(jìn)步的階梯”，多讀書才能使自己變得更加優(yōu)秀，生活才會更加精彩。

第四篇：讀書感受

? 網(wǎng)站首頁? 論文指導(dǎo)? 社會經(jīng)濟(jì)? 法律法規(guī)? 理工學(xué)科? 工商管理? 行政事業(yè)?

定制論文

?

發(fā)表論文

?

合作流程

?

付款方式

?

聯(lián)系方式

?

期刊目錄

? 英語學(xué)習(xí)? 藝術(shù)欣賞 ? 農(nóng)林學(xué)科 ? 臨床醫(yī)學(xué)

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 網(wǎng)站首頁

開題報告

論文格式

論文撰寫

論文答辯

論文發(fā)表

新聞中心

考試動態(tài)

論文期刊

自我鑒定

稅收制度

證券投資

銀行金融

投資管理

財政管理

西經(jīng)論文

國際貿(mào)易

計量經(jīng)濟(jì)

國民經(jīng)濟(jì)

保險信托

民法

刑法

訴訟法

行政法

國家法、憲法

國際法

勞動保障

商法論文

經(jīng)濟(jì)法

法史學(xué) ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 自動化專業(yè)

交通運(yùn)輸

機(jī)械制造

工程類

生命環(huán)境

材料科學(xué)與工程

土建水利

石油與能源動力

礦業(yè)與冶金

電子通信網(wǎng)絡(luò)

會計管理

財務(wù)管理

電子商務(wù)

人力資源

市場營銷

企業(yè)管理

信息管理

旅游管理

工商管理

公共管理

社工

中國政治

國際政治

管理科學(xué)

政治理論

哲學(xué)理論

三個代表

思想政治教育

國家行政管理

學(xué)術(shù)英語

商務(wù)英語

英語教學(xué)

音樂聲樂

舞蹈表演

戲劇 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 美術(shù)

藝術(shù)理論

電視藝術(shù)

電影藝術(shù)

漁業(yè)

水產(chǎn)論文

植物保護(hù)

基礎(chǔ)科學(xué)

農(nóng)藝學(xué)

護(hù)理學(xué)

特種醫(yī)學(xué)

臨床醫(yī)學(xué)

醫(yī)藥衛(wèi)生

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)

醫(yī)學(xué)寫作

您現(xiàn)在的位置： 論文網(wǎng)在線 >> 心得體會 >> 文章正文

大學(xué)生寒假讀書報告范例精選10篇

更新時間 2010-6-7 23:06:11 點(diǎn)擊數(shù)

19247

分享到：

第五篇：讀書感受

讀書感受

張露

在下鄉(xiāng)的十天過程中，我們每天都有三個小時的學(xué)習(xí)時間。在這十天我們完成了《鄉(xiāng)土中國》的學(xué)習(xí)。讀完了之后加深了我對中國傳統(tǒng)農(nóng)村的認(rèn)識，同時也引發(fā)了我的一些思考。

在《鄉(xiāng)土中國》第一章有這樣一句話：從基層上看去，中國社會是鄉(xiāng)土性的。基層及農(nóng)村，而這一基層的人往往被稱為土頭土腦的鄉(xiāng)下人。這其中多少也帶著幾分蔑視的意味。但當(dāng)我們細(xì)細(xì)的體味分析一下你就會覺得這個“土”字確實(shí)用得很恰當(dāng)。土字的基本含義是指泥土。鄉(xiāng)下人住在充滿泥土的鄉(xiāng)下，種地是他們最普通的生存辦法，他們離不開泥土。而在中國有大部分的人是過著拖泥帶水的鄉(xiāng)下生活的。我們也不妨縮小范圍來看，三條大河的流域以及周邊地區(qū)都是是農(nóng)業(yè)區(qū)。這樣的一大批人構(gòu)成了中國的鄉(xiāng)土社會，因此從基層上看去中國的社會是鄉(xiāng)土性的。

中國自古以來就是一個農(nóng)業(yè)大國，重農(nóng)輕商是一個傳統(tǒng)。農(nóng)業(yè)與游牧業(yè)和工業(yè)不同，她是直接取資于土地的。游牧的人可以追隨水草而居，飄忽不定。做工業(yè)的人可以擇地而居，遷移無礙。而種地的人卻搬不動地，長在土里的莊稼也行動不得。他們是半個身子插在了土里，因此他們身上也長出了一股濃厚的泥土氣息。正因?yàn)檫@種行動的不便使得他們的社會人口流動性很小，很少人加進(jìn)來，很少人搬出去。因此，他們的社會是一個比較穩(wěn)定的社會，不會發(fā)生比較大的變革。中國鄉(xiāng)村還有一個特色，就是喜歡聚集而居。其原因有多個：其一，中國雖然是地大物博，但所擁有的耕地面積并不多。每家的耕地面積小，形成了小農(nóng)經(jīng)營，所以聚居在一起住，住宅和農(nóng)場不會距離得太遠(yuǎn)。再者，需要水的地方他們有合作的必要，在一起居住，合作起來方便。其三，為了安全，人多了容易保護(hù)。第四、土地平等繼承原則，兄弟分別繼承祖上的遺業(yè)，使人口在一個地方一件一代的積累起來，成為相當(dāng)大的村落。因此，這一特色也使得村子的人口流動率小。在社會學(xué)里，有兩種不同的性質(zhì)的社會，一種是沒有具體目的的，只是因?yàn)樵谝黄鹕L而發(fā)生的社會，一種是為了要完成一件任務(wù)而結(jié)合的社會，前一種是禮俗社會，后一種是法理社會。因此中國幾千年以來的封建社會都是一個禮俗社會。

儒家思想一直統(tǒng)治了中國幾千年，儒家思想講的是經(jīng)世致用，倫理與綱常。從上我們知道了中國農(nóng)村社會是一個比較閉塞，流動性很小的社會，是一個熟人的社會。人們都是相互看著長大的，因此人與人之間的關(guān)系也就更加的密切。因而，在這種熟悉中就產(chǎn)生了信任，其實(shí)這種信任慢慢的就演化成了一種規(guī)矩。這種規(guī)矩也就一代一代的傳了下來，成為一種倫理道德。因此，在這樣以個熟悉的環(huán)境中人們靠的是一些倫理道德的制約，久而久之這也就成了一種自然的規(guī)律了。這些都使得我們的社會演變成一個禮俗社會。我想這也就是為什么儒家思想能在中國盛行這么長的時間而不衰的一個重要原因了。

對于文字下鄉(xiāng)，就傳統(tǒng)中國農(nóng)村來講價值是不大的。因?yàn)槿藗儚男【蜕钤谝粋€熟悉的環(huán)境中，個個都是熟面孔，出們就能碰到。在這樣的環(huán)境里語言比文字來的更加的簡單，更加的明了，更加的直接。再者，鄉(xiāng)村的很多東西都是靠長輩教晚輩一輩一輩傳承下去的。這種傳承是靠平時的一種經(jīng)驗(yàn)的傳授與積累，用的是語言和行動來表達(dá)，也不需要文字的傳達(dá)。因此，文字在傳統(tǒng)中國農(nóng)村的利用價值并不大。而我認(rèn)為現(xiàn)在的農(nóng)村需要文字下鄉(xiāng)。因?yàn)楝F(xiàn)在的農(nóng)村再也不是以

前的“鄉(xiāng)土中國”了，發(fā)生了翻天覆地的改變。農(nóng)民也不再是單純的農(nóng)民了，種田只是成為了他們的副業(yè)。在這樣一個科技信息化的時代了農(nóng)民想要富裕起來光靠種田是不可能的。光是靠從長輩那里獲取點(diǎn)傳統(tǒng)的種田的一些技巧也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因?yàn)樗麄儸F(xiàn)在需要科技技術(shù)的的支持與改革。需要用科學(xué)知識來武裝他們的頭腦。而現(xiàn)在這些知識的獲得主要是通過書本、報紙、雜志等。

所以我覺得現(xiàn)在文字下鄉(xiāng)還是有必要的。再者現(xiàn)在農(nóng)民的生活方式也已經(jīng)發(fā)生了改變，不在只是生活在鄉(xiāng)村里而很少有人口的流動。現(xiàn)在有很多農(nóng)民都背井離鄉(xiāng)到外地去打工，如果他們要找到比較好的工作就必須要有科技文化、技術(shù)的支持。所以，我認(rèn)為現(xiàn)在文字下鄉(xiāng)是十分有必要的。這種文字下鄉(xiāng)目的并不在于增強(qiáng)農(nóng)民的表達(dá)能力，優(yōu)化他們的語言，而在于增長他們的科技知識與某些方面的積水。因此，我覺得文字下鄉(xiāng)也并不會改變鄉(xiāng)村的結(jié)構(gòu)生活方式。因?yàn)檫@一文字下鄉(xiāng)的目的在于提高農(nóng)民的科技文化水平的知識，讓他們過更好的去生活。而農(nóng)民的目的也是為了提高知識文化水平而學(xué)習(xí)的，所以我覺得這并不會是中國鄉(xiāng)村生活發(fā)生多大的改變。

以上就是我對《鄉(xiāng)土中國》的部分章節(jié)的感受。在我看來這本書寫的是中國傳統(tǒng)農(nóng)村的發(fā)展模式，就現(xiàn)在而言雖然有點(diǎn)過時，但還是有很多地方值得我們?nèi)ド钊胨伎嫉摹?/p>