社會實踐報告總結

實踐是檢驗真理的唯一標準，要求把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后以后更好的步入社會打下基礎。通過這段時間的實踐活動，使我的能力得到了進一步的提升，現(xiàn)將這次實踐活動總結匯報如下：

一、實踐活動的前期準備

為做好此次實踐活動，我在假期初期便積極與我家鄉(xiāng)所在縣團委聯(lián)系，報名參加志愿者活動，經(jīng)過篩選、面試和雙向選擇，我選擇成為突泉縣氣象局科普館志愿講解員。

二、實踐活動的主要內(nèi)容

突泉縣氣象局氣象科普館建成于2018年，占地面積200平方米，是全縣唯一的自然科學類科普展廳，被興安盟科協(xié)評為興安盟科普教育基地，每年受眾3000人以上。科普展廳主要分圖文展板、模擬儀器、體感游戲、歷史器材展示等部分。模擬儀器包括降雨模擬、氣象衛(wèi)星模擬、風速模擬等。圖版主要展示了中國氣象發(fā)展史：從殷商時期我國最早出現(xiàn)的甲骨文上的氣象記錄，到先秦時期開始訂立二十四節(jié)氣，指導農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，到了近代，竺可楨在南京北極閣建立了中國第一個全國性的氣象臺，開展了現(xiàn)代意義上的氣象觀測。成為中國近現(xiàn)代氣象發(fā)祥地。直到現(xiàn)在我國氣象事業(yè)不斷蓬勃發(fā)展。氣象觀測系統(tǒng)和預報預測水平不斷提高。形成了地基、空基、天基的覆蓋全國的氣象觀測系統(tǒng)。智能網(wǎng)格預報產(chǎn)品預報空間分辨率5*5公里，時間分辨率3小時。認識氣象：這一部分是帶我們認識氣象，了解大氣運動的一些基本知識，簡述了大氣分層、空氣組成、天氣和氣候的形成等一系列氣象常識。本地常見的氣象災害：有暴雨、雷電、冰雹、大風、干旱和高溫災害等。最大的一次日降水量146.4mm,出現(xiàn)在1990年7月14日；極端最高氣溫41.4攝氏度，出現(xiàn)在2017年5月18日；最干旱的一年是2017年，年降水量只有217.2毫米，而常年的降水量有393.7毫米；有氣象記錄以來最大極大風速是28.4米每秒，出現(xiàn)在2013年5月31日，屬于陣風10級。智慧氣象圖版：“智慧氣象”是2018年世界氣象日的主題，智慧氣象是通過應用大數(shù)據(jù)、云計算、移動互聯(lián)網(wǎng)等新技術，使氣象變得具有感知、創(chuàng)新和適應能力的系統(tǒng)。現(xiàn)在我們的生活也都漸漸充釋著越來越多的智慧氣象，在衣食住行的各個方面。比如我們獲取氣象信息的渠道越來越多樣，從之前的電視、廣播，到現(xiàn)在的手機、app、互聯(lián)網(wǎng)等非常方便；預報也從之前的單一的天氣要素的預報，開展到穿衣指數(shù)、洗車指數(shù)、舒適度、旅游氣象等，服務于社會的眾多方面。

為志愿者我日常的主要工作是為前來參觀的學生等做引導和講解。為做好講解我首先需要展廳內(nèi)的所有內(nèi)容進行深入的學習，掌握背誦圖文版塊的內(nèi)容，懂得模擬儀器的基本原理。這些知識基本上都是自然科學的范疇，這對文科生的我是很大的挑戰(zhàn)。面對困難我首先對文字的內(nèi)容進行了背誦，對不理解的地方進行標注，尋找時機向氣象局的哥哥姐姐進行請教學習，經(jīng)過一周多的時間我已經(jīng)可以獨立進行完整的解說和介紹了。