第一篇：五四活動方案

東新中學紀念“五四”運動95周年

活動方案

為積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，努力糾正不良行為習慣，做好學生，做文明學生，展示我校學生銳意進取、奮發有為的精神風貌，鼓勵我校學生積極進取。決定開展系列紀念活動。

一、活動主題：傳承文明、改正陋習、展示風采

二、活動時間：2014年4月下旬——5月上旬

三、活動安排

1、舉辦以“向壞習慣說----NO”為主題的手抄報展覽，糾正學生在日常活動中的不良行為習慣和不良的衛生習慣，同時激發青年學生的創作熱情，弘揚愛國主義精神。

①征集時間：2014年4月23日至4月29日

②要求：

1、思想健康，切合主題

2、規定時段內每班推薦5份上交至校團委。

3、字跡工整，書面整潔。

③、獎勵設置：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。④、評審辦法：由校團委組織相關教師對參展作品進行打分。

2、各團支部要開展一次紀念五四運動主題團會活動，讓廣大團員青年度過一個青春健康，積極向上的節日。活動后將團會記錄，教案等過程材料上交校團委。

3、在全校發展一批新團員加入共青團組織。舉行新團員入團宣誓及

老團員重溫入團誓詞儀式。并組織學生進行五四愛國運動主題教育。

（時間：5月4日）各支部在4月20號前將各班老團員名單和新團員名

單上交學校團委。

4、組織各支部主辦一次以“改正陋習、展示風采”為主題的板報比

賽，分年級評審，各年級分別評出一、二、三名，檢查時間：4月底，根據具體時間通知。

5、舉行一次大型文藝節目比賽，圍繞主題，形式不限，內容健康，積極向上，時間：5月4日。比賽要求：新穎，大方，服裝統一，評比

辦法和規則另附，評獎不分年級班級。各班分別排出1-2個節目。比

賽前進行彩排和篩選，選前十四個節目計入決賽。（初三年級可以不

參與）

6、組織初

一、初二年級舉辦一次校園集體舞蹈大賽，以各支部為單

位，分別以年級為單位評出前三名，具體獎勵辦法由學校通知為準，時間具體通知，各支部應該在4月10日前做好比賽準備。

四、活動要求

1、明確目標，精心組織。要集中力量和資源，引導團員青年傳

承五四精神。

2、著眼生活，貼近學生。各團支部要開展靈活多樣的紀念活動，使廣大團員青年成為活動的直接參與者。

3、形成氣氛，認真總結。要廣泛深入地開展宣傳報道，活動結

束后，各團支部要及時向校團委提交活動總結。

五、組織領導：

為保障系列活動正常開展、順利完成，學校成立工作領導小組：

組長：許紹江

組員：李守強鄧楊汪宗強劉勇李士南

雷定海李明典王利各班主任

具體工作安排和部署、協調由王利兩位負責。

六、經費保障，經預算后由校團委統一向學校申請。東新中學團委

2014.3.2

5東新中學紀念“五四”運動93周年

活動方案

為積極引導廣大團員青年繼承和發揚共青團的光榮傳統，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的五四精神，展示我校學生銳意進取、奮發有為的精神風貌，鼓勵我校學生積極進取。決定開展系列紀念活動。

一、活動主題：傳承五四精神，展示青春風采

二、活動時間：2011年4月25日——5月10日

三、活動安排

1、舉辦以“永恒五四，青春中國”為主題的手抄報展覽，激發青年學生的創新活力和創作熱情，弘揚愛國主義精神。

①征集時間：2010年4月23日至4月29日

②要求：

1、思想健康，切合主題

2、規定時段內每班推薦5份上交至校團委。

3、字跡工整，書面整潔。

③、獎勵設置：一等獎一名；二等獎二名；三等獎三名。

④、評審辦法：由校團委組織相關教師對參展作品進行打分。

2、各團支部要開展一次紀念五四運動主題團會活動，讓廣大團員青年度過一個青春健康，積極向上的節日。活動后將團會記錄，教案等過程材料上交校團委。

3、在全校發展一批新團員加入共青團組織。舉行新團員入團宣誓及

老團員重溫入團誓詞儀式。并組織學生進行五四愛國運動主題教育。

（時間：5月4日）各支部在4月27號前將各班老團員名單和新團員名

單上交學校團委，于5月4日前上交團費。

4、組織全校團員進行一次團課教育，時間：5月6號。

5、舉行一次大型歌唱比賽，形式不限，內容健康，積極向上，時間：

5月4日。比賽要求：新穎，大方，語音清晰，評比辦法和規則另附，評獎不分年級班級。

四、活動要求

1、明確目標，精心組織。要集中力量和資源，引導團員青年傳

承五四精神，全面了解新中國成立以來發展所取得的輝煌成就，增強

青年學生勇挑改革發展重擔、開創祖國未來的責任感和使命感。

2、著眼生活，貼近學生。各團支部要開展靈活多樣的紀念活動，使廣大團員青年成為活動的直接參與者。活動要導向明確、積極向上、富有新意，體現學生特點，貼近學生實際。

3、形成氣氛，認真總結。要廣泛深入地開展宣傳報道，各支部

要將活動通訊稿交學校播音室。活動結束后，各團支部要及時向校團

委提交活動總結。

五、組織領導：

為保障系列活動正常開展、順利完成，學校成立工作領導小組：

組長：劉平

組員：李守強陳進鄧楊雷定海汪宗強劉勇

王思剛王利各班主任蔣麗（學生）

具體工作安排和部署、協調由王利同志負責。

六、經費保障，經預算后由校團委統一向學校申請。東新中學團委

2012.4.21

第二篇：五四活動方案

一、指導思想 慶五一迎五四文藝會演活動方案

五月，是孕育希望的季節，五月，是放飛希望的季節，五月，是展示青春風采的季節。為慶祝五四青年節，提升校園文化底蘊，展示我校青年學生的風貌，校團委決定舉辦一次文藝匯演。為確保活動的順利進行，現將有關事宜安排如下：

二、活動主題：和諧.奮進

三、參加對象：全體師生

四、活動時間 ：4月底

五、活動地點 ： 學校水泥球場

六、組織機構

總策劃：邵建紅

總負責：王理

藝術指導：羅紅偉、胡一樣、全體班主任

節目統籌：團委學生會

舞臺布置：總務處

音響控制：徐敏高、湯鵬

編輯串詞：方淑君

會場協調：全體班主任

節目主持人：待定

后臺工作人員：老師2名、學生4名

節目銜接：學生4名

七、節目形式“五四”文藝匯演節目類型包括舞蹈類、歌唱類、語言表演類、動作類表演等。所有節目主題必須符合愛國、進步、民主、科學的“五四”精神，展現當代中學生青春無限、激情飛揚、努力奮斗的精神面貌，具體如下：

表演節目內容必須健康向上，有一定的思想內涵和藝術性，以反映當代中學生朝氣蓬勃的精神面貌為主題，展現當代青年學生充滿青春活力、激情飛揚的精神面貌，表達當代青年追求美好生活的理想。

(一)舞蹈類

舞蹈類別可包括民族舞、現代舞、國標舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以獨舞、雙人舞、三人舞為一類，以群舞為一類，共兩類。

(二)歌唱類

歌唱類別可包括民歌演唱、現代歌曲演唱、美聲演唱，歌唱形式以獨唱、小合唱、為一類，以大合唱為一類，共兩類。歌唱類節目的語言必須使用普通話。

(三)語言表演類

節目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語言表演類必須使用普通話。

（四）動作表演類

節目類別可包括手語表演、功夫表演等。

（五）其他娛樂表演類

節目類別可包括民族樂隊演奏、現代樂隊演奏、時裝show、魔術表演、健美操表演、啦啦操表演等。

（六）節目征集須知

節目選送：3月28日之前以班級為單位，每班一個節目，可以班級組合。由各班文娛委員上報學生會或由學校音樂老師選送的節目。自帶質量較好的音源CD。

節目時間：語言類不超過8分鐘，其他不超過5五分鐘。

八、組織安排時間

節目初審（2012年4月18日）

節目彩排（2012年4月底）

正式演出（2012年4月底）

九、獎勵辦法

設有一、二、三等獎各3、6、9名，才藝之星若干名。

團委學生會2012年3月20

第三篇：“五四”活動方案

“五四”活動方案

今年是中國共產主義青年團建團88周年，“五四”愛國主義青年運動90周年。作為中國共產黨先鋒隊的中國共產主義青年團的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風”活動為載體，弘揚“愛國、進步、民主、科學”的“五四”精神，展現新時期團員青年的風采，增強團員青年們在嘉定教育改革進程中的責任感和使命感。如何為青年教師的學習、成長、發展搭建舞臺？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動，開展一系列的比賽，來促進團員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平臺，提升自己的魅力。經我園支部商議，特制定如下活動方案：

一、活動主題：

揚“五四”傳統，展青年風采，迎世博盛會！

二、活動目標：

1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發揚“五四”運動的光榮傳統，激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。

2、通過攝影比賽，激發青年對“世博”的進一步理解和思考，展示攝影的藝術魅力，營造一種文明向上的和諧氛圍。

三、活動時間、地點：

時間：5月4日_5月6日

地點：幼兒園多功能廳

四、參與對象：

清河路幼兒園全體團員。

五、比賽要求：

（一）歌詠比賽：

1、演唱內容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內容，所唱歌曲必須切合主題。

2、演唱形式：可以個人演唱或兩兩合作演唱。

3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。

4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。

5、賽前以抽簽形式決定比賽的順序。

（二）攝影比賽：

圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動的影像，創作出思想性與藝術性完美結合的攝影作品。

參賽作品題材要求：

?迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風采或和諧的景、情、人和事；?我眼中的世博；

?感動時刻。

1、參賽作品體裁、風格、表現形式不限，創作時間為2009年5月1日至2009年5月6日，歡迎立意創新、構圖美觀的攝影作品參賽。

2、參賽作品彩色、黑白均可，獨幅與組照（每組不超過5幅）均可。

3、作品尺寸不小于7寸，必須沖印出來并進行自制裝裱。

4、作品必須為參賽者原創，否則一經發現將取消其參賽資格。

5、2009年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內，作品上請貼好寫有參賽者姓名的標簽，并附上作品名稱及文字說明）。

（三）即興演講比賽：

1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準備時間。

2、演講內容積極向上，緊扣主題，時間為2分鐘。

3、演講主題突出、語句通順、結構合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。

六、注意事項：

1、以上三項比賽中團員青年們可根據自己的特長和愛好自主選擇報名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報三項。

2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關人員聯系。

附:歌詠比賽評分標準：

1、參賽者具備一定的音樂素養,音色統一,氣息流暢。（2分）

2、理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處（4分）。

3、能準確地把握音準節奏，咬字準確、吐字清晰。（2分）

4、總體印象分（2分）

攝影比賽評分標準：

1、構圖考究、層次和內涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。（5分）

2、作品構思新穎、題材獨特、藝術性與現實性結合較好。（3分）

3、標題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。（1分）

4、附有圖片說明，文字優美、感悟精辟，緊扣畫面主題。（1分）

即興演講比賽評分標準：

1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態端莊大方，舉止自然、得體，體現朝氣蓬勃的精神風貌。

2、演講內容（4分）：要求演講內容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標準，語速適當，表達流暢，激情昂揚。

4、綜合評定（2分）：由評委根據演講選手的臨場表現作出綜合演講素質的評價。

第四篇：“五四”活動方案

廟嶺初中“五四”開展“繼承傳統美德，弘揚民族精神”演

講比賽方案

一、活動主題

以培養學生的愛國主義、集體主義及自強不息、拼搏進取精神，熱情謳歌偉大祖國。

二、活動目的讓廣大中小學生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設取得的偉大成就，理解中國共產

黨領導中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進

一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現中華民族偉大復興做出貢獻。

三、活動內容

題材不限，題目自擬。要圍繞主題而展開。

四、活動時間：2011年5月4日下午15：00點（具體時間以當日通知為準）

五、活動地點：學校內操場

六、具體安排

1、各選手以抽簽方式依次演講。

2、選手演講滿分為100分。

七、具體得分安排：

（1）演講的方式20分。（如：背講20分，看講15分。）

（2）演講的內容30分。（視內容的含義而定，起分值15分。）

（3）表情分（包含演講的節奏）10分。節奏——指演講的流暢度。（起分值5分）

（4）演講時間20分。（控制在5至6分鐘內）

（注意：如超時30秒內扣1分，30秒以后扣2分。反之，不到時30秒內扣1分，30秒以

后扣2分。

（5）儀表20分。要求著裝整潔大方，禁止穿拖鞋。如有穿拖鞋的扣5分。

八、得分方式：6個評委，根據去調1個最高分和1個最低分的方式，取剩余4個評

委總分數的平均分。

九、評委名單

陽凱芬李夏林胡美玉李創換吳雪梅向嘉晨

十、計分員：蔣兆興

十一、計時員：黎桂才

十二、獎勵辦法：

一等獎二名

二等獎三名

三等獎六名

廟嶺初中

2011年4月

第五篇：五四活動方案

時間飛逝，光陰如梭，在忙碌而充實的工作中我們度過了2017年。對于我來說，2017年是具有挑戰的一年，自5月份進入我們攀商行以來，我得到了迅速的成長。回顧一年來的各項工作，在領導的帶領下，同事的幫助下，我在思想覺悟、業務素質、操作技能、優質服務等方面都有了一定的提高。現將我近一年的工作情況總結如下：

一、加強學習，提高素養

在日常工作中，我能夠主動地學習，虛心向領導、同事請教，努力提高自身業務素養。一是著重提高政治素養。我認真學習共產黨黨章黨規，學習貫徹總書記系列重要講話精神，加強自身黨性修養。在行動上堅持原則、嚴于律己，在政治上、思想上始終與黨中央保持一致，樹立起正確的權力觀、地位觀、價值觀，做合格的黨員。二是著重提升業務能力素質和風險防范能力。在日常工作中，我能夠更加積極主動地學習我行的各項操作規程和各種制度文件并及時掌握。同時，我能夠虛心向同事們請教，學到了很多書本以外的專業知識與技能，也更加深刻地體會到團隊精神、溝通與協調的重要性。三是加強技能訓練。以嚴格標準作為要求，我立足本職工作，利用一點一滴的時間加緊練習，潛心鉆研，努力提升自身業務技能水平，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務，使自己能在平凡的崗位上為我行事業發出一份光，一份熱。

二、強化意識，合規操作

“沒有規矩何成方圓”，加強合規操作意識，不是一句空話。有人認為“有的規章制度在束縛著我們業務的辦理，在制約著我們的業務發展”，但細細想來，其實不然，各項規章制度是在經歷過許許多多實際工作經驗教訓總結出來的，只有按規章制度辦事，我們才能將風險降到最低，維護客戶的權益。

在工作中，我能夠按照我行規章制度相關要求，認認真真做好每一件事。即使是再小的一個動作，都能夠按照制度規定進行操作，確保合規于心、合規于行。

三、強化理念，優質服務

銀行除了出售自己的有形產品外，更重要做好服務工作。因此，服務是銀行最基礎的工作。做好銀行的服務工作，不僅是銀行自身的義務，也是提升客戶滿意度、提升銀行自身品牌、增強綜合競爭實力的需要。

“以客戶為中心”，是銀行服務的宗旨，是一切服務工作的本質要求，是追求與客戶共贏的現實要求。我在日常工作中，能夠以微笑面對每一位客戶。耐心讓我細心地對待工作，力求做好每一個小細節，精益求精。客戶一聲“謝謝”，更是我工作的動力；客戶的滿意，更是對我工作的肯定。

四、持續提升，完善不足

由于崗位限制與個人因素，柜臺營銷是我的一個弱項。在領導和同事的幫助下，我的個人營銷能力有所提高。因此，今后我會積極認真踐行營銷技巧，抓住每一個發展業務的機會。

“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經驗，因為我相信，機遇總是垂青有準備的人，終身學習才能不斷創新。我為我行的今后發展繼續添磚加瓦，愿我行永遠年輕和壯麗，我所在的崗位是一線柜員，我的一言一行都代表著本行的形象，也意味著在工作中不能有一絲的馬虎和放松。由于我是新進行的員工，在業務上還不是特別熟練，在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自身的理論素質和專業水平外，作為網點的一線員工，更要注意自身的服務，提升核心競爭能力，將行里下發的各種精神與要求落實到實際工作中，細微化，平民化，生活化。尊重客戶，設身處地的替客戶著想，真心真意為客戶服務。為廣大客戶提供方便、快捷、準確的服務，贏得客戶的信賴。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。

總之，這是我人生角色轉變的一年，是我不斷成長的一年。新的一年里我為自己制定了新的目標，那就是要加緊學習，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態來迎接新時期的挑戰。保持良好的職業操守，服從我行上級的決定與指令，并認真執行。工作一絲不茍，積極主動、負責盡力把工作做到最好。

20xx年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發展。時代在變、環境在變，銀行的工作也時時變化著，每天都有新的東西出現、新的情況發生，這都需要我跟著形勢而改變。學習新的知識，掌握新的技巧，適應周圍環境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養成為一個業務全面的銀行員工，更好地規劃自己的職業生涯。當然，在一些細節的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會在今后的工作、學習中磨練自己，在領導和同事的指導幫助中提高自己，發揚長處，彌補不足。