第一篇：2011在校學(xué)生五四活動(dòng)方案

“我們的節(jié)日·五四青年節(jié)”主題活動(dòng)實(shí)施方案

一、實(shí)施背景：

為隆重慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨建黨90周年和“五四”運(yùn)動(dòng)92周年，弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)、愛(ài)黨、民主、科學(xué)精神，堅(jiān)定跟黨走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信念，大力加強(qiáng)青少年的思想道德建設(shè)，在同學(xué)中形成勇于爭(zhēng)先、樂(lè)于奉獻(xiàn)的良好風(fēng)氣，增強(qiáng)團(tuán)組織的凝聚力和戰(zhàn)斗力，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的校園文化氣氛，結(jié)合我校共青團(tuán)和學(xué)生工作實(shí)際，校團(tuán)委決定舉行紀(jì)念“五四”運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)。

二、活動(dòng)主題：

初二：“邁好青春第一步”

初三：“努力拼搏，青春無(wú)悔”

三、活動(dòng)目的：

1、初二：通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春期，體會(huì)青春的美好涵義；激發(fā)學(xué)生珍惜青春時(shí)光，以積極向上的態(tài)度投入青春生活；引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)步入青春期的新自我，感悟人生的意義和價(jià)值并能依據(jù)實(shí)際對(duì)未來(lái)進(jìn)行積極的人生規(guī)劃，過(guò)個(gè)有意義的人生第一個(gè)青年節(jié)。

2、初三：結(jié)合初三學(xué)生段考結(jié)束、臨近中考的學(xué)習(xí)情況，確立中考目標(biāo)，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)拼搏、樂(lè)觀積極的學(xué)習(xí)熱情；聯(lián)系實(shí)際，反省目前自身仍存在的不足，找出改進(jìn)方法；激勵(lì)學(xué)生們?cè)谧詈笠欢螘r(shí)間里，為實(shí)現(xiàn)理想刻苦努力奮斗拼搏，抒寫無(wú)悔青春。

四、參加對(duì)象：初二年級(jí)、初三年級(jí)

五、地點(diǎn)：初

二、初三年級(jí)各班教室

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、初

二、初三年級(jí)各班在班主任的指導(dǎo)、班干組織下自行開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)。

2、初二年級(jí)舉行板報(bào)設(shè)計(jì)比賽，各班級(jí)圍繞“邁好青春第一步”的主題自定題目,設(shè)計(jì)板報(bào)，學(xué)校統(tǒng)一在5月24日下午第八節(jié)組織評(píng)比。

七、活動(dòng)時(shí)間：

主題班會(huì)：2011年5月3日下午第八節(jié)

板報(bào)比賽：2011年5月24日下午第八節(jié)

八、主題班會(huì)活動(dòng)方案（僅供參考）

初二：

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、每位學(xué)生思考進(jìn)入青春期后自己在生理、心理，看待事情的角度、態(tài)度等方面的變化以及遇到的問(wèn)題或困惑，以此為內(nèi)容準(zhǔn)備一分鐘的發(fā)言。

2、請(qǐng)每位學(xué)生家長(zhǎng)通過(guò)寫信的形式對(duì)學(xué)生提出青春寄語(yǔ)，激勵(lì)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)青春、認(rèn)識(shí)人生，積極規(guī)劃自己的人生目標(biāo)。

3、可邀請(qǐng)1-2位老師（除班主任外）參與本次主題班會(huì)活動(dòng)。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、交流討論：學(xué)生說(shuō)說(shuō)進(jìn)入青春期后自己在生理、心理，看待事情的角度、態(tài)度等方

面的變化以及遇到的問(wèn)題或困惑，與其他同學(xué)交流或向參會(huì)教師請(qǐng)教解決問(wèn)題的辦法。老師對(duì)學(xué)生的思想進(jìn)行及時(shí)引導(dǎo)，并針對(duì)其遇到的問(wèn)題給予解決的建議和意見(jiàn)。班主任進(jìn)行這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的小結(jié)。

2、選取部分家長(zhǎng)的對(duì)孩子的青春寄語(yǔ)宣讀。

3、學(xué)生自擬青春誓言（對(duì)自己的鼓勵(lì)、確立的目標(biāo)、人生座右銘等），并宣讀誓言。

4、詩(shī)朗誦或合唱（詩(shī)歌或歌曲的內(nèi)容與主題相關(guān)，思想積極向上）。

5、班主任總結(jié)。

注：以上方案僅供參考。各班亦可結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展多種形式的主題班會(huì)。如開(kāi)展“我的青春我做主”的演講比賽或朗誦比賽，開(kāi)展座談會(huì)，邀請(qǐng)專家老師進(jìn)行青春期心理輔導(dǎo)講座，組織文藝表演等。

初三：

第一階段：活動(dòng)準(zhǔn)備

1、邀請(qǐng)2-3位歷屆優(yōu)秀學(xué)生或班上成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、每位學(xué)生準(zhǔn)備一個(gè)“最觸動(dòng)我的勵(lì)志故事”的3分鐘演講。

3、請(qǐng)科任老師為學(xué)生寫中考寄語(yǔ)。

4、選定一首勵(lì)志班歌，并組織全班同學(xué)學(xué)唱。

第二階段：以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)

1、請(qǐng)2-3位歷屆優(yōu)秀學(xué)生或班上成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生作學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)介紹。

2、請(qǐng)3-5位同學(xué)進(jìn)行“最觸動(dòng)我的勵(lì)志故事”演講。

4、宣讀科任老師給同學(xué)們的中考寄語(yǔ)。

5、學(xué)生為自己寫一段200字左右的中考前寄語(yǔ)（包括確立中考目標(biāo)，認(rèn)清自己目前的不足，提出改進(jìn)措施，激勵(lì)自己努力拼搏，無(wú)愧青春）。

6、班主任總結(jié)。

7、合唱班歌，結(jié)束主題班會(huì)。

注：以上方案僅供參考。各班亦可結(jié)合自身實(shí)際，開(kāi)展多種形式的主題班會(huì)。

九、活動(dòng)要求：

1展青年節(jié)活動(dòng)。

2、班會(huì)活動(dòng)結(jié)束后，請(qǐng)各班于“‘我們的節(jié)日?五四青年節(jié)’活

動(dòng)反饋表”發(fā)到天桃中學(xué)教師群。

3、天桃實(shí)驗(yàn)學(xué)校中學(xué)部政教處、團(tuán)隊(duì)室2011年4月25日 附二：

“我們的節(jié)日?五四青年節(jié)”活動(dòng)反饋表

第二篇：五四活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想 慶五一迎五四文藝會(huì)演活動(dòng)方案

五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風(fēng)采的季節(jié)。為慶祝五四青年節(jié)，提升校園文化底蘊(yùn)，展示我校青年學(xué)生的風(fēng)貌，校團(tuán)委決定舉辦一次文藝匯演。為確保活動(dòng)的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

二、活動(dòng)主題：和諧.奮進(jìn)

三、參加對(duì)象：全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間 ：4月底

五、活動(dòng)地點(diǎn) ： 學(xué)校水泥球場(chǎng)

六、組織機(jī)構(gòu)

總策劃：邵建紅

總負(fù)責(zé)：王理

藝術(shù)指導(dǎo)：羅紅偉、胡一樣、全體班主任

節(jié)目統(tǒng)籌：團(tuán)委學(xué)生會(huì)

舞臺(tái)布置：總務(wù)處

音響控制：徐敏高、湯鵬

編輯串詞：方淑君

會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)：全體班主任

節(jié)目主持人：待定

后臺(tái)工作人員：老師2名、學(xué)生4名

節(jié)目銜接：學(xué)生4名

七、節(jié)目形式“五四”文藝匯演節(jié)目類型包括舞蹈類、歌唱類、語(yǔ)言表演類、動(dòng)作類表演等。所有節(jié)目主題必須符合愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生青春無(wú)限、激情飛揚(yáng)、努力奮斗的精神面貌，具體如下：

表演節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，以反映當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌為主題，展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生充滿青春活力、激情飛揚(yáng)的精神面貌，表達(dá)當(dāng)代青年追求美好生活的理想。

(一)舞蹈類

舞蹈類別可包括民族舞、現(xiàn)代舞、國(guó)標(biāo)舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以獨(dú)舞、雙人舞、三人舞為一類，以群舞為一類，共兩類。

(二)歌唱類

歌唱類別可包括民歌演唱、現(xiàn)代歌曲演唱、美聲演唱，歌唱形式以獨(dú)唱、小合唱、為一類，以大合唱為一類，共兩類。歌唱類節(jié)目的語(yǔ)言必須使用普通話。

(三)語(yǔ)言表演類

節(jié)目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語(yǔ)言表演類必須使用普通話。

（四）動(dòng)作表演類

節(jié)目類別可包括手語(yǔ)表演、功夫表演等。

（五）其他娛樂(lè)表演類

節(jié)目類別可包括民族樂(lè)隊(duì)演奏、現(xiàn)代樂(lè)隊(duì)演奏、時(shí)裝show、魔術(shù)表演、健美操表演、啦啦操表演等。

（六）節(jié)目征集須知

節(jié)目選送：3月28日之前以班級(jí)為單位，每班一個(gè)節(jié)目，可以班級(jí)組合。由各班文娛委員上報(bào)學(xué)生會(huì)或由學(xué)校音樂(lè)老師選送的節(jié)目。自帶質(zhì)量較好的音源CD。

節(jié)目時(shí)間：語(yǔ)言類不超過(guò)8分鐘，其他不超過(guò)5五分鐘。

八、組織安排時(shí)間

節(jié)目初審（2012年4月18日）

節(jié)目彩排（2012年4月底）

正式演出（2012年4月底）

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)各3、6、9名，才藝之星若干名。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)2012年3月20

第三篇：“五四”活動(dòng)方案

“五四”活動(dòng)方案

今年是中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)88周年，“五四”愛(ài)國(guó)主義青年運(yùn)動(dòng)90周年。作為中國(guó)共產(chǎn)黨先鋒隊(duì)的中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)的我們，將以“迎世博、講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)新時(shí)期團(tuán)員青年的風(fēng)采，增強(qiáng)團(tuán)員青年們?cè)诩味ń逃母镞M(jìn)程中的責(zé)任感和使命感。如何為青年教師的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、發(fā)展搭建舞臺(tái)？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動(dòng)，開(kāi)展一系列的比賽，來(lái)促進(jìn)團(tuán)員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平臺(tái)，提升自己的魅力。經(jīng)我園支部商議，特制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題：

揚(yáng)“五四”傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采，迎世博盛會(huì)！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，激勵(lì)青年們具有積極向上、樂(lè)觀進(jìn)取的精神。

2、通過(guò)攝影比賽，激發(fā)青年對(duì)“世博”的進(jìn)一步理解和思考，展示攝影的藝術(shù)魅力，營(yíng)造一種文明向上的和諧氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：5月4日_5月6日

地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

四、參與對(duì)象：

清河路幼兒園全體團(tuán)員。

五、比賽要求：

（一）歌詠比賽：

1、演唱內(nèi)容：以歌唱祖國(guó)（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內(nèi)容，所唱歌曲必須切合主題。

2、演唱形式：可以個(gè)人演唱或兩兩合作演唱。

3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。

4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報(bào)團(tuán)支部書(shū)記處。

5、賽前以抽簽形式?jīng)Q定比賽的順序。

（二）攝影比賽：

圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚(yáng)“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動(dòng)的影像，創(chuàng)作出思想性與藝術(shù)性完美結(jié)合的攝影作品。

參賽作品題材要求：

?迎“世博”期間社會(huì)良好的精神面貌、青春風(fēng)采或和諧的景、情、人和事；?我眼中的世博；

?感動(dòng)時(shí)刻。

1、參賽作品體裁、風(fēng)格、表現(xiàn)形式不限，創(chuàng)作時(shí)間為2009年5月1日至2009年5月6日，歡迎立意創(chuàng)新、構(gòu)圖美觀的攝影作品參賽。

2、參賽作品彩色、黑白均可，獨(dú)幅與組照（每組不超過(guò)5幅）均可。

3、作品尺寸不小于7寸，必須沖印出來(lái)并進(jìn)行自制裝裱。

4、作品必須為參賽者原創(chuàng)，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其參賽資格。

5、2009年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內(nèi)，作品上請(qǐng)貼好寫有參賽者姓名的標(biāo)簽，并附上作品名稱及文字說(shuō)明）。

（三）即興演講比賽：

1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。

2、演講內(nèi)容積極向上，緊扣主題，時(shí)間為2分鐘。

3、演講主題突出、語(yǔ)句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，同時(shí)注重演講技巧的應(yīng)用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵(lì)人的作用。

六、注意事項(xiàng)：

1、以上三項(xiàng)比賽中團(tuán)員青年們可根據(jù)自己的特長(zhǎng)和愛(ài)好自主選擇報(bào)名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報(bào)三項(xiàng)。

2、比賽中如需要道具或物品等請(qǐng)及時(shí)與相關(guān)人員聯(lián)系。

附:歌詠比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、參賽者具備一定的音樂(lè)素養(yǎng),音色統(tǒng)一,氣息流暢。（2分）

2、理解歌曲內(nèi)涵，把握對(duì)樂(lè)曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨(dú)到之處（4分）。

3、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）

4、總體印象分（2分）

攝影比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、構(gòu)圖考究、層次和內(nèi)涵豐富、觀賞性強(qiáng)、畫(huà)面清晰。（5分）

2、作品構(gòu)思新穎、題材獨(dú)特、藝術(shù)性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合較好。（3分）

3、標(biāo)題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。（1分）

4、附有圖片說(shuō)明，文字優(yōu)美、感悟精辟，緊扣畫(huà)面主題。（1分）

即興演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

2、演講內(nèi)容（4分）：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內(nèi)容積極向上，語(yǔ)言自然流暢，富有真情實(shí)感。

3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語(yǔ)速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。

4、綜合評(píng)定（2分）：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

第四篇：“五四”活動(dòng)方案

廟嶺初中“五四”開(kāi)展“繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神”演

講比賽方案

一、活動(dòng)主題

以培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義、集體主義及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取精神，熱情謳歌偉大祖國(guó)。

二、活動(dòng)目的讓廣大中小學(xué)生了解新中國(guó)建立的艱辛歷程和祖國(guó)建設(shè)取得的偉大成就，理解中國(guó)共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)中國(guó)人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國(guó)、黨和人民的熱愛(ài)，進(jìn)

一步把愛(ài)國(guó)情感化為具體行為，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

題材不限，題目自擬。要圍繞主題而展開(kāi)。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月4日下午15：00點(diǎn)（具體時(shí)間以當(dāng)日通知為準(zhǔn)）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)

六、具體安排

1、各選手以抽簽方式依次演講。

2、選手演講滿分為100分。

七、具體得分安排：

（1）演講的方式20分。（如：背講20分，看講15分。）

（2）演講的內(nèi)容30分。（視內(nèi)容的含義而定，起分值15分。）

（3）表情分（包含演講的節(jié)奏）10分。節(jié)奏——指演講的流暢度。（起分值5分）

（4）演講時(shí)間20分。（控制在5至6分鐘內(nèi)）

（注意：如超時(shí)30秒內(nèi)扣1分，30秒以后扣2分。反之，不到時(shí)30秒內(nèi)扣1分，30秒以

后扣2分。

（5）儀表20分。要求著裝整潔大方，禁止穿拖鞋。如有穿拖鞋的扣5分。

八、得分方式：6個(gè)評(píng)委，根據(jù)去調(diào)1個(gè)最高分和1個(gè)最低分的方式，取剩余4個(gè)評(píng)

委總分?jǐn)?shù)的平均分。

九、評(píng)委名單

陽(yáng)凱芬李夏林胡美玉李創(chuàng)換吳雪梅向嘉晨

十、計(jì)分員：蔣兆興

十一、計(jì)時(shí)員：黎桂才

十二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一等獎(jiǎng)二名

二等獎(jiǎng)三名

三等獎(jiǎng)六名

廟嶺初中

2011年4月

第五篇：五四活動(dòng)方案

時(shí)間飛逝，光陰如梭，在忙碌而充實(shí)的工作中我們度過(guò)了2017年。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，2017年是具有挑戰(zhàn)的一年，自5月份進(jìn)入我們攀商行以來(lái)，我得到了迅速的成長(zhǎng)。回顧一年來(lái)的各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同事的幫助下，我在思想覺(jué)悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。現(xiàn)將我近一年的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

在日常工作中，我能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是著重提高政治素養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)貫徹總書(shū)記系列重要講話精神，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。在行動(dòng)上堅(jiān)持原則、嚴(yán)于律己，在政治上、思想上始終與黨中央保持一致，樹(shù)立起正確的權(quán)力觀、地位觀、價(jià)值觀，做合格的黨員。二是著重提升業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力。在日常工作中，我能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)我行的各項(xiàng)操作規(guī)程和各種制度文件并及時(shí)掌握。同時(shí)，我能夠虛心向同事們請(qǐng)教，學(xué)到了很多書(shū)本以外的專業(yè)知識(shí)與技能，也更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神、溝通與協(xié)調(diào)的重要性。三是加強(qiáng)技能訓(xùn)練。以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作為要求，我立足本職工作，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間加緊練習(xí)，潛心鉆研，努力提升自身業(yè)務(wù)技能水平，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，使自己能在平凡的崗位上為我行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。

二、強(qiáng)化意識(shí)，合規(guī)操作

“沒(méi)有規(guī)矩何成方圓”，加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，不是一句空話。有人認(rèn)為“有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展”，但細(xì)細(xì)想來(lái)，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度是在經(jīng)歷過(guò)許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來(lái)的，只有按規(guī)章制度辦事，我們才能將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，維護(hù)客戶的權(quán)益。

在工作中，我能夠按照我行規(guī)章制度相關(guān)要求，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。即使是再小的一個(gè)動(dòng)作，都能夠按照制度規(guī)定進(jìn)行操作，確保合規(guī)于心、合規(guī)于行。

三、強(qiáng)化理念，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

銀行除了出售自己的有形產(chǎn)品外，更重要做好服務(wù)工作。因此，服務(wù)是銀行最基礎(chǔ)的工作。做好銀行的服務(wù)工作，不僅是銀行自身的義務(wù)，也是提升客戶滿意度、提升銀行自身品牌、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要。

“以客戶為中心”，是銀行服務(wù)的宗旨，是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求，是追求與客戶共贏的現(xiàn)實(shí)要求。我在日常工作中，能夠以微笑面對(duì)每一位客戶。耐心讓我細(xì)心地對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，精益求精。客戶一聲“謝謝”，更是我工作的動(dòng)力；客戶的滿意，更是對(duì)我工作的肯定。

四、持續(xù)提升，完善不足

由于崗位限制與個(gè)人因素，柜臺(tái)營(yíng)銷是我的一個(gè)弱項(xiàng)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的個(gè)人營(yíng)銷能力有所提高。因此，今后我會(huì)積極認(rèn)真踐行營(yíng)銷技巧，抓住每一個(gè)發(fā)展業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)。

“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈牛瑱C(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人，終身學(xué)習(xí)才能不斷創(chuàng)新。我為我行的今后發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦，愿我行永遠(yuǎn)年輕和壯麗，我所在的崗位是一線柜員，我的一言一行都代表著本行的形象，也意味著在工作中不能有一絲的馬虎和放松。由于我是新進(jìn)行的員工，在業(yè)務(wù)上還不是特別熟練，在金融市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，除了要加強(qiáng)自身的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，作為網(wǎng)點(diǎn)的一線員工，更要注意自身的服務(wù)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力，將行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中，細(xì)微化，平民化，生活化。尊重客戶，設(shè)身處地的替客戶著想，真心真意為客戶服務(wù)。為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，贏得客戶的信賴。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。

總之，這是我人生角色轉(zhuǎn)變的一年，是我不斷成長(zhǎng)的一年。新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來(lái)迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。保持良好的職業(yè)操守，服從我行上級(jí)的決定與指令，并認(rèn)真執(zhí)行。工作一絲不茍，積極主動(dòng)、負(fù)責(zé)盡力把工作做到最好。

20xx年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。時(shí)代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我跟著形勢(shì)而改變。學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的技巧，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的銀行員工，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。當(dāng)然，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會(huì)在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)處，彌補(bǔ)不足。