第一篇：五四活動(dòng)方案

六、活動(dòng)議程：

（1）、15：30分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。

一、活動(dòng)主題：弘揚(yáng)民族精神，紀(jì)念“五四”愛國學(xué)生運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)對(duì)全校師生的愛國主義，（2）、全體起立，奏國歌。

集體主義教育，豐富校園文化生活。庫車縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)特舉辦紀(jì)念“五四”愛國學(xué)生運(yùn)（3）、介紹來賓。動(dòng)95周年活動(dòng)。

（4）、新團(tuán)員宣誓儀式。

二、活動(dòng)形式：文藝匯演

（5）、授勛儀式。

三、活動(dòng)安排：

（6）、新老團(tuán)員代表發(fā)言 庫車縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)紀(jì)念“五四”愛國運(yùn)動(dòng)95周年活動(dòng)安排

1）、組委會(huì)： 陳重宇 吳麗霞 牛旭紅 陳 艾 蒙莉莉 薛林民 譚春玲 周萬堂 朱 筱 王小勇 張青青 房艷萍 2）、活動(dòng)總監(jiān)：陳重宇 3）、舞臺(tái)監(jiān)督： 負(fù)責(zé)人:張青青 成員：趙一 張瑋 司幕：八年級(jí)學(xué)生4名 聯(lián)絡(luò)：陳文江 馬志強(qiáng) 何鵬濤 陳鵬興 學(xué)生5人 主持人（學(xué)生）： 劉力宇 王 豐 慕鈺劍 張葭琦 丁 凝 賣爾比艷 樊新怡 桑瑞娟 4）、評(píng)委及核分：負(fù)責(zé)人: 朱筱（評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)見背面）評(píng)委組成員：張春霞（音）蒲玲 萬便利 劉芳 曹新梅 王玉華 王 珊 核分組成員：朱 琦 謝美玲 石去江 5）、紀(jì)律及衛(wèi)生： 負(fù)責(zé)人：譚春玲 成員： 李啟勇 月亮 學(xué)生會(huì)4 人 6）、安全保衛(wèi)：負(fù)責(zé)人：王小勇 成員：巡邏小分隊(duì) 7）、對(duì)外聯(lián)絡(luò)及會(huì)場(chǎng)服務(wù)：負(fù)責(zé)人：蒙莉莉 成員：徐禎先 大趙霞 易震 8）、會(huì)場(chǎng)音響：韓志 攝影：薛林民 9）、坐席安排：負(fù)責(zé)人：李啟勇 成員：柳康樂 楊永峰 甘勇泉學(xué)生會(huì)5人 10）、會(huì)場(chǎng)考勤：大趙霞 11）、會(huì)場(chǎng)醫(yī)務(wù)：梁錦玲 12）、會(huì)場(chǎng)布置：負(fù)責(zé)人：周萬堂 成員：后勤所有人員 13）、會(huì)場(chǎng)入場(chǎng)及出場(chǎng)： 負(fù)責(zé)人：李啟勇（七年級(jí)）房艷萍（八年級(jí)）成員：學(xué)生會(huì)4人 七八年級(jí)班主任 14）、評(píng)獎(jiǎng)辦法：七八年級(jí)分別評(píng)出：一等獎(jiǎng)1個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)3個(gè)，精神文明獎(jiǎng)2個(gè)，相聲小品話劇類每個(gè)年級(jí)再各評(píng)一個(gè)二等獎(jiǎng)。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)中學(xué)報(bào)告廳

五、活動(dòng)時(shí)間：七年級(jí)：2014年4月30日下午3：30分 八年級(jí)：2014年4月30日下午5：30分

（7）、來賓致詞。（8）、實(shí)驗(yàn)中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話。（9）、文藝匯演開始。（節(jié)目順序詳見節(jié)目單）（10）、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)獎(jiǎng)，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。（11）、活動(dòng)結(jié)束

七、注意事項(xiàng) 1）七年級(jí)各班下午3：00分在教學(xué)樓前集合。3：10分由班主任統(tǒng)一帶隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到會(huì)場(chǎng)，3：30分活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)開始。七年級(jí)各班5點(diǎn)20分按節(jié)目出場(chǎng)順序有序離場(chǎng)，學(xué)生會(huì)5分鐘內(nèi)清場(chǎng)，八年級(jí)各班下午5點(diǎn)20分在教學(xué)樓前集合，5點(diǎn)30分準(zhǔn)時(shí)到會(huì)場(chǎng)活動(dòng)開始。（八年級(jí)活動(dòng)開始視七年級(jí)活動(dòng)結(jié)束而定）2）座位安排：前第一排為評(píng)委及來賓和校領(lǐng)導(dǎo)席位，前第二排為教師席位，學(xué)生座位從第三排開始，各班就坐時(shí)統(tǒng)一聽從李啟勇老師等安排。3）活動(dòng)期間，由于參加人數(shù)很多，參加班級(jí)必須注意，要提前四個(gè)節(jié)目做好準(zhǔn)備，并與舞臺(tái)聯(lián)絡(luò)員聯(lián)絡(luò)好。4）參加班級(jí)在上、下舞臺(tái)時(shí)，必須是遵從舞臺(tái)工作人員的安排統(tǒng)一行動(dòng)，從舞臺(tái)右邊門上臺(tái)，舞臺(tái)左邊門下臺(tái)（均以面對(duì)主席臺(tái)為準(zhǔn)），上下臺(tái)時(shí)，保持舞臺(tái)紀(jì)律，否則扣除比賽分?jǐn)?shù)。5）保持會(huì)場(chǎng)秩序、安靜、不打鬧，維護(hù)會(huì)場(chǎng)衛(wèi)生。政教處評(píng)選精神文明獎(jiǎng)2個(gè)班級(jí)。6）所有學(xué)生穿校服，少先隊(duì)員佩戴紅領(lǐng)巾，團(tuán)員佩戴團(tuán)徽。

庫車實(shí)驗(yàn)中學(xué)紀(jì)念“五.四”運(yùn)動(dòng)活動(dòng)組委會(huì) 2014年4月26日

“五四”文藝匯演節(jié)目順序單

1、七年級(jí)（2）班 舞蹈《The boys and girls》

2、七年級(jí)（1）班 舞蹈《mama》

3、七年級(jí)（14）班 舞蹈《魔法城堡》

24、八年級(jí)（15）班 舞蹈《向上吧！少年》

25、八年級(jí)（9）班 相聲《我的小伙伴》

26、八年級(jí)（7）班 舞蹈《五月的詠春》

27、八年級(jí)（10）班 舞蹈《today》

4、七年級(jí)（12）班

5、七年級(jí)（4）班

6、七年級(jí)（13）班

7、七年級(jí)（3）班

8、七年級(jí)（16）班

9、七年級(jí)（6）班

10、七年級(jí)（7）班

11、七年級(jí)（5）班

12、七年級(jí)（15）班

13、七年級(jí)（10）班

14、七年級(jí)（9）班

15、七年級(jí)（11）班

16、七年級(jí)（8）班

17、八年級(jí)（13）班

18、八年級(jí)（6）班

19、八年級(jí)（1）班 20、八年級(jí)（8）班

21、八年級(jí)（12）班

22、八年級(jí)（5）班

23、八年級(jí)（11）班舞蹈情景劇《國風(fēng)頌揚(yáng)》 器樂聯(lián)奏

環(huán)保秀《roly-poly環(huán)保秀》 舞蹈《茉莉花》 小品《秀才教子》 舞蹈《落花》

現(xiàn)代舞《我的未來式》 舞蹈《愛我中華》

舞蹈《I am the best》 舞蹈《詠春》

室內(nèi)課間操《中國范》 街舞《superstar》 薩克斯獨(dú)奏《同一首歌》 舞蹈《課間十分鐘》 爵士舞《NO.9》 歌曲《相親相愛》 舞蹈《Flying youth》 歌伴舞《明天會(huì)更好》 舞蹈《Girl，don，t cry》 舞蹈《曼妙的靈動(dòng)》

28、八年級(jí)（3）班 舞蹈《成長》

29、八年級(jí)（14）班 爵士舞《Tik Tok》 30、八年級(jí)（4）班 《舞蹈串燒》

31、八年級(jí)（2）班 《舞蹈串燒》

32、古箏表演《時(shí)間都去哪兒了》表演者：田貝寧 黃藝鳳 惠彤彤 陳曦 王騰生 相聲、小品、話劇類評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、主題突出，內(nèi)容健康，貼近生活，思想積極向上。（2分）

2、表演生動(dòng)，技巧嫻熟，能恰當(dāng)運(yùn)用道具（表演道具及早準(zhǔn)備好），藝術(shù)感染力較強(qiáng)。（3）

3、語言幽默、規(guī)范、正確、如因作品需要，可有目的地使用方言。(3分)

4、觀眾反響熱烈，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（2分）

5、原創(chuàng)作品適當(dāng)加分。

舞蹈評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：參賽舞蹈評(píng)分（總分10分，評(píng)委打分精確到0.01分）1.舞蹈整體編排具有合理性、連貫性、完整性。（2分）2.舞蹈的編排、表演形式新穎有創(chuàng)意。（1分）

3.對(duì)舞蹈音樂的理解準(zhǔn)確，舞蹈動(dòng)作吻合音樂旋律，有節(jié)奏感。（1分）4.表演過程中動(dòng)作流暢協(xié)調(diào)，表現(xiàn)力和技巧性強(qiáng)。（2分）

5.舞蹈表演具有時(shí)代感、抒發(fā)健康情懷，能夠展現(xiàn)中學(xué)生風(fēng)采。（2分）

6.表演者精神飽滿、臺(tái)風(fēng)端正，現(xiàn)場(chǎng)反映良好，如遇突發(fā)情況處理得當(dāng)。（1分）7.服裝造型符合舞蹈表演形式。表演者表演過程中流露出一種良好的藝術(shù)氣質(zhì)，營造出一個(gè)良好的舞臺(tái)效果。（1分）實(shí)驗(yàn)中學(xué)團(tuán)委少先隊(duì)

2014年4月26日

第二篇：五四活動(dòng)方案

一、指導(dǎo)思想 慶五一迎五四文藝會(huì)演活動(dòng)方案

五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風(fēng)采的季節(jié)。為慶祝五四青年節(jié)，提升校園文化底蘊(yùn)，展示我校青年學(xué)生的風(fēng)貌，校團(tuán)委決定舉辦一次文藝匯演。為確?；顒?dòng)的順利進(jìn)行，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

二、活動(dòng)主題：和諧.奮進(jìn)

三、參加對(duì)象：全體師生

四、活動(dòng)時(shí)間 ：4月底

五、活動(dòng)地點(diǎn) ： 學(xué)校水泥球場(chǎng)

六、組織機(jī)構(gòu)

總策劃：邵建紅

總負(fù)責(zé)：王理

藝術(shù)指導(dǎo)：羅紅偉、胡一樣、全體班主任

節(jié)目統(tǒng)籌：團(tuán)委學(xué)生會(huì)

舞臺(tái)布置：總務(wù)處

音響控制：徐敏高、湯鵬

編輯串詞：方淑君

會(huì)場(chǎng)協(xié)調(diào)：全體班主任

節(jié)目主持人：待定

后臺(tái)工作人員：老師2名、學(xué)生4名

節(jié)目銜接：學(xué)生4名

七、節(jié)目形式“五四”文藝匯演節(jié)目類型包括舞蹈類、歌唱類、語言表演類、動(dòng)作類表演等。所有節(jié)目主題必須符合愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)的“五四”精神，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生青春無限、激情飛揚(yáng)、努力奮斗的精神面貌，具體如下：

表演節(jié)目?jī)?nèi)容必須健康向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，以反映當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌為主題，展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生充滿青春活力、激情飛揚(yáng)的精神面貌，表達(dá)當(dāng)代青年追求美好生活的理想。

(一)舞蹈類

舞蹈類別可包括民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以獨(dú)舞、雙人舞、三人舞為一類，以群舞為一類，共兩類。

(二)歌唱類

歌唱類別可包括民歌演唱、現(xiàn)代歌曲演唱、美聲演唱，歌唱形式以獨(dú)唱、小合唱、為一類，以大合唱為一類，共兩類。歌唱類節(jié)目的語言必須使用普通話。

(三)語言表演類

節(jié)目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語言表演類必須使用普通話。

（四）動(dòng)作表演類

節(jié)目類別可包括手語表演、功夫表演等。

（五）其他娛樂表演類

節(jié)目類別可包括民族樂隊(duì)演奏、現(xiàn)代樂隊(duì)演奏、時(shí)裝show、魔術(shù)表演、健美操表演、啦啦操表演等。

（六）節(jié)目征集須知

節(jié)目選送：3月28日之前以班級(jí)為單位，每班一個(gè)節(jié)目，可以班級(jí)組合。由各班文娛委員上報(bào)學(xué)生會(huì)或由學(xué)校音樂老師選送的節(jié)目。自帶質(zhì)量較好的音源CD。

節(jié)目時(shí)間：語言類不超過8分鐘，其他不超過5五分鐘。

八、組織安排時(shí)間

節(jié)目初審（2012年4月18日）

節(jié)目彩排（2012年4月底）

正式演出（2012年4月底）

九、獎(jiǎng)勵(lì)辦法

設(shè)有一、二、三等獎(jiǎng)各3、6、9名，才藝之星若干名。

團(tuán)委學(xué)生會(huì)2012年3月20

第三篇：“五四”活動(dòng)方案

“五四”活動(dòng)方案

今年是中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)建團(tuán)88周年，“五四”愛國主義青年運(yùn)動(dòng)90周年。作為中國共產(chǎn)黨先鋒隊(duì)的中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動(dòng)為載體，弘揚(yáng)“愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)新時(shí)期團(tuán)員青年的風(fēng)采，增強(qiáng)團(tuán)員青年們?cè)诩味ń逃母镞M(jìn)程中的責(zé)任感和使命感。如何為青年教師的學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展搭建舞臺(tái)？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動(dòng)，開展一系列的比賽，來促進(jìn)團(tuán)員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平臺(tái)，提升自己的魅力。經(jīng)我園支部商議，特制定如下活動(dòng)方案：

一、活動(dòng)主題：

揚(yáng)“五四”傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采，迎世博盛會(huì)！

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發(fā)揚(yáng)“五四”運(yùn)動(dòng)的光榮傳統(tǒng)，激勵(lì)青年們具有積極向上、樂觀進(jìn)取的精神。

2、通過攝影比賽，激發(fā)青年對(duì)“世博”的進(jìn)一步理解和思考，展示攝影的藝術(shù)魅力，營造一種文明向上的和諧氛圍。

三、活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)：

時(shí)間：5月4日_5月6日

地點(diǎn)：幼兒園多功能廳

四、參與對(duì)象：

清河路幼兒園全體團(tuán)員。

五、比賽要求：

（一）歌詠比賽：

1、演唱內(nèi)容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內(nèi)容，所唱歌曲必須切合主題。

2、演唱形式：可以個(gè)人演唱或兩兩合作演唱。

3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。

4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報(bào)團(tuán)支部書記處。

5、賽前以抽簽形式?jīng)Q定比賽的順序。

（二）攝影比賽：

圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚(yáng)“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動(dòng)的影像，創(chuàng)作出思想性與藝術(shù)性完美結(jié)合的攝影作品。

參賽作品題材要求：

?迎“世博”期間社會(huì)良好的精神面貌、青春風(fēng)采或和諧的景、情、人和事；?我眼中的世博；

?感動(dòng)時(shí)刻。

1、參賽作品體裁、風(fēng)格、表現(xiàn)形式不限，創(chuàng)作時(shí)間為2009年5月1日至2009年5月6日，歡迎立意創(chuàng)新、構(gòu)圖美觀的攝影作品參賽。

2、參賽作品彩色、黑白均可，獨(dú)幅與組照（每組不超過5幅）均可。

3、作品尺寸不小于7寸，必須沖印出來并進(jìn)行自制裝裱。

4、作品必須為參賽者原創(chuàng)，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其參賽資格。

5、2009年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內(nèi)，作品上請(qǐng)貼好寫有參賽者姓名的標(biāo)簽，并附上作品名稱及文字說明）。

（三）即興演講比賽：

1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。

2、演講內(nèi)容積極向上，緊扣主題，時(shí)間為2分鐘。

3、演講主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，同時(shí)注重演講技巧的應(yīng)用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵(lì)人的作用。

六、注意事項(xiàng)：

1、以上三項(xiàng)比賽中團(tuán)員青年們可根據(jù)自己的特長和愛好自主選擇報(bào)名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報(bào)三項(xiàng)。

2、比賽中如需要道具或物品等請(qǐng)及時(shí)與相關(guān)人員聯(lián)系。

附:歌詠比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、參賽者具備一定的音樂素養(yǎng),音色統(tǒng)一,氣息流暢。（2分）

2、理解歌曲內(nèi)涵，把握對(duì)樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨(dú)到之處（4分）。

3、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）

4、總體印象分（2分）

攝影比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、構(gòu)圖考究、層次和內(nèi)涵豐富、觀賞性強(qiáng)、畫面清晰。（5分）

2、作品構(gòu)思新穎、題材獨(dú)特、藝術(shù)性與現(xiàn)實(shí)性結(jié)合較好。（3分）

3、標(biāo)題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。（1分）

4、附有圖片說明，文字優(yōu)美、感悟精辟，緊扣畫面主題。（1分）

即興演講比賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)：

1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

2、演講內(nèi)容（4分）：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內(nèi)容積極向上，語言自然流暢，富有真情實(shí)感。

3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚(yáng)。

4、綜合評(píng)定（2分）：由評(píng)委根據(jù)演講選手的臨場(chǎng)表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評(píng)價(jià)。

第四篇：“五四”活動(dòng)方案

廟嶺初中“五四”開展“繼承傳統(tǒng)美德，弘揚(yáng)民族精神”演

講比賽方案

一、活動(dòng)主題

以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義及自強(qiáng)不息、拼搏進(jìn)取精神，熱情謳歌偉大祖國。

二、活動(dòng)目的讓廣大中小學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會(huì)主義道路是歷史的必然選擇，增強(qiáng)對(duì)偉大祖國、黨和人民的熱愛，進(jìn)

一步把愛國情感化為具體行為，立志為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻(xiàn)。

三、活動(dòng)內(nèi)容

題材不限，題目自擬。要圍繞主題而展開。

四、活動(dòng)時(shí)間：2011年5月4日下午15：00點(diǎn)（具體時(shí)間以當(dāng)日通知為準(zhǔn)）

五、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)操場(chǎng)

六、具體安排

1、各選手以抽簽方式依次演講。

2、選手演講滿分為100分。

七、具體得分安排：

（1）演講的方式20分。（如：背講20分，看講15分。）

（2）演講的內(nèi)容30分。（視內(nèi)容的含義而定，起分值15分。）

（3）表情分（包含演講的節(jié)奏）10分。節(jié)奏——指演講的流暢度。（起分值5分）

（4）演講時(shí)間20分。（控制在5至6分鐘內(nèi)）

（注意：如超時(shí)30秒內(nèi)扣1分，30秒以后扣2分。反之，不到時(shí)30秒內(nèi)扣1分，30秒以

后扣2分。

（5）儀表20分。要求著裝整潔大方，禁止穿拖鞋。如有穿拖鞋的扣5分。

八、得分方式：6個(gè)評(píng)委，根據(jù)去調(diào)1個(gè)最高分和1個(gè)最低分的方式，取剩余4個(gè)評(píng)

委總分?jǐn)?shù)的平均分。

九、評(píng)委名單

陽凱芬李夏林胡美玉李創(chuàng)換吳雪梅向嘉晨

十、計(jì)分員：蔣兆興

十一、計(jì)時(shí)員：黎桂才

十二、獎(jiǎng)勵(lì)辦法：

一等獎(jiǎng)二名

二等獎(jiǎng)三名

三等獎(jiǎng)六名

廟嶺初中

2011年4月

第五篇：五四活動(dòng)方案

時(shí)間飛逝，光陰如梭，在忙碌而充實(shí)的工作中我們度過了2017年。對(duì)于我來說，2017年是具有挑戰(zhàn)的一年，自5月份進(jìn)入我們攀商行以來，我得到了迅速的成長。回顧一年來的各項(xiàng)工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同事的幫助下，我在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高?，F(xiàn)將我近一年的工作情況總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

在日常工作中，我能夠主動(dòng)地學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請(qǐng)教，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是著重提高政治素養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，加強(qiáng)自身黨性修養(yǎng)。在行動(dòng)上堅(jiān)持原則、嚴(yán)于律己，在政治上、思想上始終與黨中央保持一致，樹立起正確的權(quán)力觀、地位觀、價(jià)值觀，做合格的黨員。二是著重提升業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和風(fēng)險(xiǎn)防范能力。在日常工作中，我能夠更加積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)我行的各項(xiàng)操作規(guī)程和各種制度文件并及時(shí)掌握。同時(shí)，我能夠虛心向同事們請(qǐng)教，學(xué)到了很多書本以外的專業(yè)知識(shí)與技能，也更加深刻地體會(huì)到團(tuán)隊(duì)精神、溝通與協(xié)調(diào)的重要性。三是加強(qiáng)技能訓(xùn)練。以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作為要求，我立足本職工作，利用一點(diǎn)一滴的時(shí)間加緊練習(xí)，潛心鉆研，努力提升自身業(yè)務(wù)技能水平，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，使自己能在平凡的崗位上為我行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。

二、強(qiáng)化意識(shí)，合規(guī)操作

“沒有規(guī)矩何成方圓”，加強(qiáng)合規(guī)操作意識(shí)，不是一句空話。有人認(rèn)為“有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展”，但細(xì)細(xì)想來，其實(shí)不然，各項(xiàng)規(guī)章制度是在經(jīng)歷過許許多多實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按規(guī)章制度辦事，我們才能將風(fēng)險(xiǎn)降到最低，維護(hù)客戶的權(quán)益。

在工作中，我能夠按照我行規(guī)章制度相關(guān)要求，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。即使是再小的一個(gè)動(dòng)作，都能夠按照制度規(guī)定進(jìn)行操作，確保合規(guī)于心、合規(guī)于行。

三、強(qiáng)化理念，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

銀行除了出售自己的有形產(chǎn)品外，更重要做好服務(wù)工作。因此，服務(wù)是銀行最基礎(chǔ)的工作。做好銀行的服務(wù)工作，不僅是銀行自身的義務(wù)，也是提升客戶滿意度、提升銀行自身品牌、增強(qiáng)綜合競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力的需要。

“以客戶為中心”，是銀行服務(wù)的宗旨，是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求，是追求與客戶共贏的現(xiàn)實(shí)要求。我在日常工作中，能夠以微笑面對(duì)每一位客戶。耐心讓我細(xì)心地對(duì)待工作，力求做好每一個(gè)小細(xì)節(jié)，精益求精?？蛻粢宦暋爸x謝”，更是我工作的動(dòng)力；客戶的滿意，更是對(duì)我工作的肯定。

四、持續(xù)提升，完善不足

由于崗位限制與個(gè)人因素，柜臺(tái)營銷是我的一個(gè)弱項(xiàng)。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的個(gè)人營銷能力有所提高。因此，今后我會(huì)積極認(rèn)真踐行營銷技巧，抓住每一個(gè)發(fā)展業(yè)務(wù)的機(jī)會(huì)。

“點(diǎn)點(diǎn)滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)槲蚁嘈牛瑱C(jī)遇總是垂青有準(zhǔn)備的人，終身學(xué)習(xí)才能不斷創(chuàng)新。我為我行的今后發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦，愿我行永遠(yuǎn)年輕和壯麗，我所在的崗位是一線柜員，我的一言一行都代表著本行的形象，也意味著在工作中不能有一絲的馬虎和放松。由于我是新進(jìn)行的員工，在業(yè)務(wù)上還不是特別熟練，在金融市場(chǎng)激烈競(jìng)爭(zhēng)的今天，除了要加強(qiáng)自身的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，作為網(wǎng)點(diǎn)的一線員工，更要注意自身的服務(wù)，提升核心競(jìng)爭(zhēng)能力，將行里下發(fā)的各種精神與要求落實(shí)到實(shí)際工作中，細(xì)微化，平民化，生活化。尊重客戶，設(shè)身處地的替客戶著想，真心真意為客戶服務(wù)。為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，贏得客戶的信賴。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。

總之，這是我人生角色轉(zhuǎn)變的一年，是我不斷成長的一年。新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實(shí)自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時(shí)期的挑戰(zhàn)。保持良好的職業(yè)操守，服從我行上級(jí)的決定與指令，并認(rèn)真執(zhí)行。工作一絲不茍，積極主動(dòng)、負(fù)責(zé)盡力把工作做到最好。

20xx年會(huì)有更多的機(jī)會(huì)和競(jìng)爭(zhēng)在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競(jìng)爭(zhēng)中站穩(wěn)腳步。踏踏實(shí)實(shí)，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。時(shí)代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時(shí)時(shí)變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我跟著形勢(shì)而改變。學(xué)習(xí)新的知識(shí)，掌握新的技巧，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個(gè)業(yè)務(wù)全面的銀行員工，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。當(dāng)然，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會(huì)在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚(yáng)長處，彌補(bǔ)不足。