第一篇：2013五四活動方案

五四活動方案

一、時間 2013年5月4日

二、地點（待定）

三、活動主題

青春夢想 全面小康（暫定）

四、活動形式

借鑒團省委第十四次代表大會青春邀約走基層的活動形式，由各單位組織排演節(jié)目，團干部、團員青年擔(dān)當(dāng)演員，展示宿遷共青團工作成績和宿遷青年的新時代風(fēng)采。

各單位可根據(jù)工作實際靈活選擇表演方式，要求形式新穎、內(nèi)容豐富，體現(xiàn)青年特點，貼近現(xiàn)實生活，突出工作亮點。可參考微電影、現(xiàn)場講述、音詩畫、舞臺劇、動漫等表現(xiàn)形式，將時尚元素、藝術(shù)品質(zhì)、思想內(nèi)涵融入其中。可借助網(wǎng)絡(luò)公司、電視臺、動漫、演藝團體等機構(gòu)，幫助提供專業(yè)指導(dǎo)，豐富表演內(nèi)容，提升表演水平。專業(yè)演員盡量不參與表演。

五、節(jié)目內(nèi)容安排

各單位組織排演的節(jié)目要反映宿遷共青團工作，可以從青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、未成年人思想道德建設(shè)、青年人才、青少年維權(quán)（重點青少年群體幫教）、少先隊、關(guān)愛行動、新媒體引導(dǎo)青年、希望工程圓夢行動、基層團組織活動等方面進行考慮。每個節(jié)目反映1-2個工作主題。

六、時間進度安排（請各單位參考）

1、即日起——3月6日，各單位進行前期策劃，上報節(jié)目參演策劃書（附后）2、3月7日——3月11日，團市委審核節(jié)目排演策劃書，與各單位敲定最終節(jié)目形式及內(nèi)容 3、3月12日——4月12日，各單位分別排演 4、4月13日——4月15日，節(jié)目初審，確定參演節(jié)目 5、4月16日——4月20日，各單位修改節(jié)目 6、4月21日——4月23日，節(jié)目復(fù)審，進一步提出修改完善的意見 7、4月24日——5月1日，各單位修改完善節(jié)目 8、5月2日，集中彩排 9、5月3日，進行現(xiàn)場帶妝彩排 10、5月4日，正式演出

七、工作要求

1、三縣兩區(qū)各組織排演1個節(jié)目，部分市直單位（單獨聯(lián)系）參與表演。

2、各單位對照時間進度，合理組織人員安排時間排演節(jié)目，于3月6日前將節(jié)目排演策劃書上報團市委。

3、各單位要對此次活動給予高度重視，由書記主抓，并安排專人負(fù)責(zé)具體工作的實施，于3月1日（本周五）前將負(fù)責(zé)人名單上報團市委。

附件

五四活動參演節(jié)目策劃書

一、節(jié)目基本情況

1、節(jié)目名稱：

2、節(jié)目形式：

3、節(jié)目主題：

4、參演人數(shù)：

5、演員構(gòu)成：

二、節(jié)目組織編排情況

1、主創(chuàng)人員：包括,策劃、導(dǎo)演等主要人員

2、腳本撰稿：建議邀請專業(yè)人士

3、外界協(xié)助：可借助網(wǎng)絡(luò)公司、電視臺、動漫、演藝團體等機構(gòu)

三、節(jié)目特色亮點描述

第二篇：五四活動方案

一、指導(dǎo)思想 慶五一迎五四文藝會演活動方案

五月，是孕育希望的季節(jié)，五月，是放飛希望的季節(jié)，五月，是展示青春風(fēng)采的季節(jié)。為慶祝五四青年節(jié)，提升校園文化底蘊，展示我校青年學(xué)生的風(fēng)貌，校團委決定舉辦一次文藝匯演。為確保活動的順利進行，現(xiàn)將有關(guān)事宜安排如下：

二、活動主題：和諧.奮進

三、參加對象：全體師生

四、活動時間 ：4月底

五、活動地點 ： 學(xué)校水泥球場

六、組織機構(gòu)

總策劃：邵建紅

總負(fù)責(zé)：王理

藝術(shù)指導(dǎo)：羅紅偉、胡一樣、全體班主任

節(jié)目統(tǒng)籌：團委學(xué)生會

舞臺布置：總務(wù)處

音響控制：徐敏高、湯鵬

編輯串詞：方淑君

會場協(xié)調(diào)：全體班主任

節(jié)目主持人：待定

后臺工作人員：老師2名、學(xué)生4名

節(jié)目銜接：學(xué)生4名

七、節(jié)目形式“五四”文藝匯演節(jié)目類型包括舞蹈類、歌唱類、語言表演類、動作類表演等。所有節(jié)目主題必須符合愛國、進步、民主、科學(xué)的“五四”精神，展現(xiàn)當(dāng)代中學(xué)生青春無限、激情飛揚、努力奮斗的精神面貌，具體如下：

表演節(jié)目內(nèi)容必須健康向上，有一定的思想內(nèi)涵和藝術(shù)性，以反映當(dāng)代中學(xué)生朝氣蓬勃的精神面貌為主題，展現(xiàn)當(dāng)代青年學(xué)生充滿青春活力、激情飛揚的精神面貌，表達(dá)當(dāng)代青年追求美好生活的理想。

(一)舞蹈類

舞蹈類別可包括民族舞、現(xiàn)代舞、國標(biāo)舞、古典舞和芭蕾舞，舞蹈形式以獨舞、雙人舞、三人舞為一類，以群舞為一類，共兩類。

(二)歌唱類

歌唱類別可包括民歌演唱、現(xiàn)代歌曲演唱、美聲演唱，歌唱形式以獨唱、小合唱、為一類，以大合唱為一類，共兩類。歌唱類節(jié)目的語言必須使用普通話。

(三)語言表演類

節(jié)目類別可包括小品、相聲、朗誦等。語言表演類必須使用普通話。

（四）動作表演類

節(jié)目類別可包括手語表演、功夫表演等。

（五）其他娛樂表演類

節(jié)目類別可包括民族樂隊演奏、現(xiàn)代樂隊演奏、時裝show、魔術(shù)表演、健美操表演、啦啦操表演等。

（六）節(jié)目征集須知

節(jié)目選送：3月28日之前以班級為單位，每班一個節(jié)目，可以班級組合。由各班文娛委員上報學(xué)生會或由學(xué)校音樂老師選送的節(jié)目。自帶質(zhì)量較好的音源CD。

節(jié)目時間：語言類不超過8分鐘，其他不超過5五分鐘。

八、組織安排時間

節(jié)目初審（2012年4月18日）

節(jié)目彩排（2012年4月底）

正式演出（2012年4月底）

九、獎勵辦法

設(shè)有一、二、三等獎各3、6、9名，才藝之星若干名。

團委學(xué)生會2012年3月20

第三篇：“五四”活動方案

“五四”活動方案

今年是中國共產(chǎn)主義青年團建團88周年，“五四”愛國主義青年運動90周年。作為中國共產(chǎn)黨先鋒隊的中國共產(chǎn)主義青年團的我們，將以“迎世博、講文明、樹新風(fēng)”活動為載體，弘揚“愛國、進步、民主、科學(xué)”的“五四”精神，展現(xiàn)新時期團員青年的風(fēng)采，增強團員青年們在嘉定教育改革進程中的責(zé)任感和使命感。如何為青年教師的學(xué)習(xí)、成長、發(fā)展搭建舞臺？我們想借助“五四”、“迎世博”等活動，開展一系列的比賽，來促進團員青年思想的飛躍，文化的交流，能力的提升，為青年教師搭建展示自己才華的平臺，提升自己的魅力。經(jīng)我園支部商議，特制定如下活動方案：

一、活動主題：

揚“五四”傳統(tǒng)，展青年風(fēng)采，迎世博盛會！

二、活動目標(biāo)：

1、通過歌詠比賽、即興演講比賽，繼承和發(fā)揚“五四”運動的光榮傳統(tǒng)，激勵青年們具有積極向上、樂觀進取的精神。

2、通過攝影比賽，激發(fā)青年對“世博”的進一步理解和思考，展示攝影的藝術(shù)魅力，營造一種文明向上的和諧氛圍。

三、活動時間、地點：

時間：5月4日_5月6日

地點：幼兒園多功能廳

四、參與對象：

清河路幼兒園全體團員。

五、比賽要求：

（一）歌詠比賽：

1、演唱內(nèi)容：以歌唱祖國（幼兒歌曲也可以）或歌唱青春為內(nèi)容，所唱歌曲必須切合主題。

2、演唱形式：可以個人演唱或兩兩合作演唱。

3、參賽者必須自備伴奏帶或碟。

4、各參賽者必須在4月30日下下班前將參賽曲目、演唱形式報團支部書記處。

5、賽前以抽簽形式?jīng)Q定比賽的順序。

（二）攝影比賽：

圍繞“文明迎世博”為主題，用自己清澈的眼睛、透徹的鏡頭、睿智的頭腦、活躍的思想、充沛的情懷，弘揚“世博”精神，記錄迎“世博”期間精彩的瞬間，捕捉迎“世博”期間令人心動的影像，創(chuàng)作出思想性與藝術(shù)性完美結(jié)合的攝影作品。

參賽作品題材要求：

?迎“世博”期間社會良好的精神面貌、青春風(fēng)采或和諧的景、情、人和事；?我眼中的世博；

?感動時刻。

1、參賽作品體裁、風(fēng)格、表現(xiàn)形式不限，創(chuàng)作時間為2009年5月1日至2009年5月6日，歡迎立意創(chuàng)新、構(gòu)圖美觀的攝影作品參賽。

2、參賽作品彩色、黑白均可，獨幅與組照（每組不超過5幅）均可。

3、作品尺寸不小于7寸，必須沖印出來并進行自制裝裱。

4、作品必須為參賽者原創(chuàng)，否則一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將取消其參賽資格。

5、2009年5月6日參賽作品必須按要求擺放至幼兒園多功能廳內(nèi)，作品上請貼好寫有參賽者姓名的標(biāo)簽，并附上作品名稱及文字說明）。

（三）即興演講比賽：

1、3人一組按抽簽順序抽得即興演講的題目，給予5分鐘的準(zhǔn)備時間。

2、演講內(nèi)容積極向上，緊扣主題，時間為2分鐘。

3、演講主題突出、語句通順、結(jié)構(gòu)合理、符合邏輯和修辭，同時注重演講技巧的應(yīng)用，演講的效果要具有感召力，要起到教育、鼓舞和激勵人的作用。

六、注意事項：

1、以上三項比賽中團員青年們可根據(jù)自己的特長和愛好自主選擇報名參加，其中“即興演講比賽”必須人人參與，每人最多可報三項。

2、比賽中如需要道具或物品等請及時與相關(guān)人員聯(lián)系。

附:歌詠比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、參賽者具備一定的音樂素養(yǎng),音色統(tǒng)一,氣息流暢。（2分）

2、理解歌曲內(nèi)涵，把握對樂曲旋律及歌詞的理解，情感投入到位，在處理上有自己獨到之處（4分）。

3、能準(zhǔn)確地把握音準(zhǔn)節(jié)奏，咬字準(zhǔn)確、吐字清晰。（2分）

4、總體印象分（2分）

攝影比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、構(gòu)圖考究、層次和內(nèi)涵豐富、觀賞性強、畫面清晰。（5分）

2、作品構(gòu)思新穎、題材獨特、藝術(shù)性與現(xiàn)實性結(jié)合較好。（3分）

3、標(biāo)題文字精煉，與主題相符，具有一定的文化魅力。（1分）

4、附有圖片說明，文字優(yōu)美、感悟精辟，緊扣畫面主題。（1分）

即興演講比賽評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、印象分（1分）：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體，體現(xiàn)朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。

2、演講內(nèi)容（4分）：要求演講內(nèi)容緊扣主題，主題鮮明、深刻，內(nèi)容積極向上，語言自然流暢，富有真情實感。

3、演講技巧（3分）：聲音洪亮，口齒清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語速適當(dāng)，表達(dá)流暢，激情昂揚。

4、綜合評定（2分）：由評委根據(jù)演講選手的臨場表現(xiàn)作出綜合演講素質(zhì)的評價。

第四篇：“五四”活動方案

廟嶺初中“五四”開展“繼承傳統(tǒng)美德，弘揚民族精神”演

講比賽方案

一、活動主題

以培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義、集體主義及自強不息、拼搏進取精神，熱情謳歌偉大祖國。

二、活動目的讓廣大中小學(xué)生了解新中國建立的艱辛歷程和祖國建設(shè)取得的偉大成就，理解中國共產(chǎn)

黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民走社會主義道路是歷史的必然選擇，增強對偉大祖國、黨和人民的熱愛，進

一步把愛國情感化為具體行為，立志為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做出貢獻。

三、活動內(nèi)容

題材不限，題目自擬。要圍繞主題而展開。

四、活動時間：2011年5月4日下午15：00點（具體時間以當(dāng)日通知為準(zhǔn)）

五、活動地點：學(xué)校內(nèi)操場

六、具體安排

1、各選手以抽簽方式依次演講。

2、選手演講滿分為100分。

七、具體得分安排：

（1）演講的方式20分。（如：背講20分，看講15分。）

（2）演講的內(nèi)容30分。（視內(nèi)容的含義而定，起分值15分。）

（3）表情分（包含演講的節(jié)奏）10分。節(jié)奏——指演講的流暢度。（起分值5分）

（4）演講時間20分。（控制在5至6分鐘內(nèi)）

（注意：如超時30秒內(nèi)扣1分，30秒以后扣2分。反之，不到時30秒內(nèi)扣1分，30秒以

后扣2分。

（5）儀表20分。要求著裝整潔大方，禁止穿拖鞋。如有穿拖鞋的扣5分。

八、得分方式：6個評委，根據(jù)去調(diào)1個最高分和1個最低分的方式，取剩余4個評

委總分?jǐn)?shù)的平均分。

九、評委名單

陽凱芬李夏林胡美玉李創(chuàng)換吳雪梅向嘉晨

十、計分員：蔣兆興

十一、計時員：黎桂才

十二、獎勵辦法：

一等獎二名

二等獎三名

三等獎六名

廟嶺初中

2011年4月

第五篇：五四活動方案

時間飛逝，光陰如梭，在忙碌而充實的工作中我們度過了2017年。對于我來說，2017年是具有挑戰(zhàn)的一年，自5月份進入我們攀商行以來，我得到了迅速的成長。回顧一年來的各項工作，在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，同事的幫助下，我在思想覺悟、業(yè)務(wù)素質(zhì)、操作技能、優(yōu)質(zhì)服務(wù)等方面都有了一定的提高。現(xiàn)將我近一年的工作情況總結(jié)如下：

一、加強學(xué)習(xí)，提高素養(yǎng)

在日常工作中，我能夠主動地學(xué)習(xí)，虛心向領(lǐng)導(dǎo)、同事請教，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)。一是著重提高政治素養(yǎng)。我認(rèn)真學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨黨章黨規(guī)，學(xué)習(xí)貫徹總書記系列重要講話精神，加強自身黨性修養(yǎng)。在行動上堅持原則、嚴(yán)于律己，在政治上、思想上始終與黨中央保持一致，樹立起正確的權(quán)力觀、地位觀、價值觀，做合格的黨員。二是著重提升業(yè)務(wù)能力素質(zhì)和風(fēng)險防范能力。在日常工作中，我能夠更加積極主動地學(xué)習(xí)我行的各項操作規(guī)程和各種制度文件并及時掌握。同時，我能夠虛心向同事們請教，學(xué)到了很多書本以外的專業(yè)知識與技能，也更加深刻地體會到團隊精神、溝通與協(xié)調(diào)的重要性。三是加強技能訓(xùn)練。以嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作為要求，我立足本職工作，利用一點一滴的時間加緊練習(xí)，潛心鉆研，努力提升自身業(yè)務(wù)技能水平，更好的為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，使自己能在平凡的崗位上為我行事業(yè)發(fā)出一份光，一份熱。

二、強化意識，合規(guī)操作

“沒有規(guī)矩何成方圓”，加強合規(guī)操作意識，不是一句空話。有人認(rèn)為“有的規(guī)章制度在束縛著我們業(yè)務(wù)的辦理，在制約著我們的業(yè)務(wù)發(fā)展”，但細(xì)細(xì)想來，其實不然，各項規(guī)章制度是在經(jīng)歷過許許多多實際工作經(jīng)驗教訓(xùn)總結(jié)出來的，只有按規(guī)章制度辦事，我們才能將風(fēng)險降到最低，維護客戶的權(quán)益。

在工作中，我能夠按照我行規(guī)章制度相關(guān)要求，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事。即使是再小的一個動作，都能夠按照制度規(guī)定進行操作，確保合規(guī)于心、合規(guī)于行。

三、強化理念，優(yōu)質(zhì)服務(wù)

銀行除了出售自己的有形產(chǎn)品外，更重要做好服務(wù)工作。因此，服務(wù)是銀行最基礎(chǔ)的工作。做好銀行的服務(wù)工作，不僅是銀行自身的義務(wù)，也是提升客戶滿意度、提升銀行自身品牌、增強綜合競爭實力的需要。

“以客戶為中心”，是銀行服務(wù)的宗旨，是一切服務(wù)工作的本質(zhì)要求，是追求與客戶共贏的現(xiàn)實要求。我在日常工作中，能夠以微笑面對每一位客戶。耐心讓我細(xì)心地對待工作，力求做好每一個小細(xì)節(jié)，精益求精。客戶一聲“謝謝”，更是我工作的動力；客戶的滿意，更是對我工作的肯定。

四、持續(xù)提升，完善不足

由于崗位限制與個人因素，柜臺營銷是我的一個弱項。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助下，我的個人營銷能力有所提高。因此，今后我會積極認(rèn)真踐行營銷技巧，抓住每一個發(fā)展業(yè)務(wù)的機會。

“點點滴滴，造就不凡”，在以后的工作中，不管工作是枯燥的還是多彩多姿的，我都要不斷積累經(jīng)驗，因為我相信，機遇總是垂青有準(zhǔn)備的人，終身學(xué)習(xí)才能不斷創(chuàng)新。我為我行的今后發(fā)展繼續(xù)添磚加瓦，愿我行永遠(yuǎn)年輕和壯麗，我所在的崗位是一線柜員，我的一言一行都代表著本行的形象，也意味著在工作中不能有一絲的馬虎和放松。由于我是新進行的員工，在業(yè)務(wù)上還不是特別熟練，在金融市場激烈競爭的今天，除了要加強自身的理論素質(zhì)和專業(yè)水平外，作為網(wǎng)點的一線員工，更要注意自身的服務(wù)，提升核心競爭能力，將行里下發(fā)的各種精神與要求落實到實際工作中，細(xì)微化，平民化，生活化。尊重客戶，設(shè)身處地的替客戶著想，真心真意為客戶服務(wù)。為廣大客戶提供方便、快捷、準(zhǔn)確的服務(wù)，贏得客戶的信賴。讓客戶在這里感受到溫暖的含義是什么。

總之，這是我人生角色轉(zhuǎn)變的一年，是我不斷成長的一年。新的一年里我為自己制定了新的目標(biāo)，那就是要加緊學(xué)習(xí)，更好的充實自己，以飽滿的精神狀態(tài)來迎接新時期的挑戰(zhàn)。保持良好的職業(yè)操守，服從我行上級的決定與指令，并認(rèn)真執(zhí)行。工作一絲不茍，積極主動、負(fù)責(zé)盡力把工作做到最好。

20xx年會有更多的機會和競爭在等著我，我心里在暗暗的為自己鼓勁。要在競爭中站穩(wěn)腳步。踏踏實實，目光不能只限于自身周圍的小圈子，要著眼于大局，著眼于今后的發(fā)展。時代在變、環(huán)境在變，銀行的工作也時時變化著，每天都有新的東西出現(xiàn)、新的情況發(fā)生，這都需要我跟著形勢而改變。學(xué)習(xí)新的知識，掌握新的技巧，適應(yīng)周圍環(huán)境的變化，提高自己的履崗能力，把自己培養(yǎng)成為一個業(yè)務(wù)全面的銀行員工，更好地規(guī)劃自己的職業(yè)生涯。當(dāng)然，在一些細(xì)節(jié)的處理和操作上我還存在一定的欠缺，我會在今后的工作、學(xué)習(xí)中磨練自己，在領(lǐng)導(dǎo)和同事的指導(dǎo)幫助中提高自己，發(fā)揚長處，彌補不足。