專題：竹影教學反思
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《竹影》教學反思
《竹影》教學反思
──失卻童真的感慨
我在教學這篇課文之前，就已聽過，早先也看過兩三遍，有幾位老師開課也談起過這篇課文。而我自己現在也要教學這篇課文在備課時，發現課文后面 -
《竹影》教學反思（精選五篇）
《竹影》教學反思15篇作為一位剛到崗的人民教師，我們要有一流的教學能力，寫教學反思能總結我們的教學經驗，優秀的教學反思都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的《竹影》
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竹影教學反思[共五篇]
《竹影》是豐子愷散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳作,今天，小編為大家帶來了竹影反思范文，希望大家喜歡!竹影反思范文篇1要上好這篇課文，首先要對課文爛熟于心，深諳課文的
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竹影范文
古老的民族造就古老的文化，古老的文化是記錄人類文明歷史的寶庫。本學期我們感受了來自迅哥兒家鄉帶有呢土氣息的鄉村戲劇——“社戲”，那月下神形兼備的繪畫藝術——“竹影”
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《竹影》教學設計
《竹影》教學設計 徽縣四中 宋向陽 教材分析： 《竹影》是人教版七年級下冊第四單元的一篇自讀課文，本單元所選全是文化藝術方面的文章，通過閱讀，可以看到作家對藝術的體驗和感悟
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竹影教學設計
《竹影》教學設計 執教者：王敏杰 教學目標 1、品味文中優美詩意的語言，體會文章營造的清新雅致的氣氛。 2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。 3、引導學會觀察生活
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竹影教學設計2012（大全）
《竹影》教學設計 教材說明 《竹影》是我國著名文藝大師豐子愷的散文作品。這篇文章以幾個少年描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術體驗。本文主要是讓學生體會課文表現的天真
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竹影教學設計
童心品《竹影》 ------《竹影》教學設計 【教材說明】 《竹影》是我國著名文藝大師豐子愷的散文作品。這篇文章以幾個少年描描畫畫的游戲，引出對中國畫的藝術體驗。本文主要
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《竹影》教學設計
下面是有查字典語文網小編分享的《竹影》教學設計，希望可以幫助到大家。 教學目標： 一、知識與能力：A、體味本文生動形象的描寫。 B、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童
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竹影教學設計
《竹影》教學設計 執教人：王嬋 [教學目標] 知識與能力： 1.體味本文生動形象的描寫。 2.體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。3.了解中國畫和西洋畫的不同特點。 過程與
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竹影教學設計
七年級語文下冊《竹影》公開課教案【教學設計】 【學習目標】 1、體味本文生動形象的描寫； 2、體會本文所表示出的天真爛漫的童真、童趣； 3、了解中國畫與西洋畫的不同特點 【
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《竹影》教學設計
《竹影》教學設計 學習目標： 、體味本文生動形象的描寫； 2、體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣；3、了解中國畫與西洋畫的不同特點。 教學重點： 學習本文生動形象的描寫，體
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[竹影 ]教學實錄
【竹影】教案【教學創意】 引導學生讀懂散文內容，把握豐子愷的散文語言風格，引導學生感受兒童的心理，感受生活的情懷，欣賞父親的智慧。從而體會人物描寫、景物描寫的藝術，敏銳
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《竹影》教案
《竹影》教案 ★∕陳凱 【教學目標】 １、感受游戲中的童心童趣，喚起共鳴； ２、初步領悟“兒童的游戲中蘊含藝術和美”的道理； ３、由“意會”（理解文本、逾越文本）達到“會意”（心靈交
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《竹影》教案
18竹影 教學目的： 1、知識與技能目標:體味本文生動形象的語言描寫。 2、態度與方法目標:體會本文所表現出的天真爛漫的童真、童趣。 3、道德情感價值觀目標:了解中國畫和西洋
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竹影說課稿
竹影說課稿11篇 竹影說課稿1 一、說教材：《竹影》是人教版語文七年級下冊第四單元第三篇課文，是藝術大師豐子愷先生的一篇關于藝術啟蒙教育的散文，本文是一篇意蘊清新、淡雅，字
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《竹影》讀后感
《竹影》讀后感
讀過《竹影》，收獲頗豐。它為我們指出：只要留心自己的生活，即使看似天真的游戲，有時也會給人們帶來無窮的愛。
童心是天真爛漫的，童趣是發自天性的，一次平凡的游戲 -
《竹影》說課稿
《竹影》說課稿15篇 《竹影》說課稿1 一、創意說明：教材簡析《竹影》是人教版七年級下冊第四單元的一篇自讀課文，是藝術大師豐子愷先生散文作品中一篇內涵深刻、耐人尋味的佳
