專題：走下講臺(tái)做教師
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走下講臺(tái)
輕輕地、輕輕地、走下講臺(tái)
雙洞子中心小學(xué)寧飛龍
在你范讀課文時(shí)
輕輕地、輕輕地
走下講臺(tái)
接近你的那些小孩
那樣親切、那樣溫情
他們的心和你的緊貼在一起在那些孩子讀書 -
教師要走下講臺(tái)[五篇范文]
教師要走下講臺(tái)
昌邑市第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)丁維升2012年11月15日 16:23瀏覽:1評(píng)論:0課堂是教師施展才華的舞臺(tái)。教師充滿詩(shī)意般的語(yǔ)言，激情揮灑的舉止，多愁善感的情懷以及翩翩瀟灑的 -
讀《走下講臺(tái)做教師》讀后感1（精選5篇）
讀《走下講臺(tái)做教師》讀后感孔祥艷 《走下講臺(tái)做教師是北京十一學(xué)校曹書德老師的最新力作。作者用大量真實(shí)的事例記述了學(xué)校轉(zhuǎn)型后師生的變化，每一篇文字都飽含濃厚的教育情
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走下心中的講臺(tái)
走下心中的講臺(tái)
——有感于情感教育
摘要：教育者只有走下心中的講臺(tái)，不以為師者自居，才能更多地了解、關(guān)愛(ài)孩子，為孩子提供最合適的教育。教師要用人格魅力的熏陶，激起學(xué)生的尊敬 -
老師,請(qǐng)您走下講臺(tái)[精選合集]
老師，請(qǐng)您走下講臺(tái)
參加一些教研、培訓(xùn)活動(dòng)，在聽(tīng)課中發(fā)現(xiàn)，總有一些老師在四十分鐘的課堂上一直站在講臺(tái)前組織教學(xué)，即便是離開(kāi)講臺(tái)，也是在黑板前來(lái)回走了幾趟，自始至終沒(méi)有走到學(xué) -
《老師請(qǐng)走下講臺(tái)》讀后感
《老師請(qǐng)走下講臺(tái)》讀后感蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要想讓課堂有著春天的希望，教師的語(yǔ)言必須有陽(yáng)光的味道。”而這種陽(yáng)光的語(yǔ)言應(yīng)該是溫暖的，是和煦的，卻又必須能夠提供生長(zhǎng)的能
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走下講臺(tái)邁好每一步范文合集
問(wèn)題一、教師走下講臺(tái)該干些什么？
以往，教師在學(xué)生讀課文、寫作業(yè)、亦或思考問(wèn)題時(shí)走下講臺(tái)輕輕地轉(zhuǎn)一圈，在我們看來(lái)，走下講臺(tái)是為了親近學(xué)生，但其實(shí)有時(shí)候沒(méi)有任何“親近之舉” -
老師,請(qǐng)走下講臺(tái)讀后感（五篇）
《老師請(qǐng)走下講臺(tái)》讀后感 林紅梅 放假前，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我們每人訂閱了一本書——《老師，請(qǐng)走下講臺(tái)》，看到這本書感覺(jué)很奇怪：講臺(tái)，是教師最熟悉的地方。在這，我們激揚(yáng)文字；在這，我們思
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教師走下講臺(tái),學(xué)生走向講臺(tái)李先玉五篇
教師走下講臺(tái)，學(xué)生走向講臺(tái)
高高的三尺講臺(tái)，既是教師無(wú)私奉獻(xiàn)，默默耕耘的沃土，更是教師神圣與威嚴(yán)的象征。千百年來(lái)，它一直被教師占據(jù)著，控制著，是學(xué)生不可冒犯的圣地。儼然一道天 -
走下講臺(tái)到學(xué)生中去[五篇范例]
我的教育故事
走下講臺(tái)到學(xué)生中去
李艷桃
本周一我班一學(xué)生由某很讓我頭痛，他本人學(xué)習(xí)刻苦但性格內(nèi)向，不喜歡和別的同學(xué)溝通，家是外地的，一個(gè)15歲的孩子獨(dú)自到這學(xué)習(xí)很不容易，母 -
守三尺講臺(tái)做四有教師
守三尺講臺(tái)，做四有教師 不經(jīng)不覺(jué)，已經(jīng)是第4個(gè)年頭徘徊在三尺講臺(tái)?；叵氤醭跫尤虢處熽?duì)伍，心中的欣喜久久未能平息，面臨角色的驟然變換，陌生的工作環(huán)境，師生間的彼此磨合，讓我一度茫
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《做一名“站好”講臺(tái)的教師》培訓(xùn)心得
《做一名“站好”講臺(tái)的教師》培訓(xùn)心得
今天聆聽(tīng)了青銅峽市教研室周鳳珍老師的關(guān)于《做一名“站好”講臺(tái)的教師》的講座，周老師開(kāi)篇以“我做了一輩子教師，一輩子學(xué)做教師”這 -
我和講臺(tái)教師詩(shī)歌
我是少女我是萌芽的春從僵死的寒冬走來(lái)奔涌的血溶化了古老的冰凌我是每棵樹上閃亮的新葉有著星星般的眼睛我從遙遠(yuǎn)的山村走來(lái)像原野那樣豐滿美麗的鴿子在我的頭上撲騰我新鮮
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教師講臺(tái)價(jià)值演講稿
我所感悟的講臺(tái)價(jià)值有一種人生最為美麗，那就是教師，平凡的人生，壯麗的事業(yè)；有一首歌謠最為動(dòng)聽(tīng)，那就是奉獻(xiàn)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，播撒著未來(lái)的希望。三尺講臺(tái)，是我們默默耕耘的土地，扎根這片土
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走下網(wǎng)絡(luò)總結(jié)
“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng)” 團(tuán)日活動(dòng)總結(jié) 目錄 一 活動(dòng)策劃： 1.活動(dòng)主題: 走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍、走向操場(chǎng) 2.活動(dòng)目的：以健康第一為指導(dǎo)思想，以“走下網(wǎng)絡(luò)、走出宿舍
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小學(xué)教學(xué)論文-“走下講臺(tái)來(lái)”的感覺(jué)真好-人教版新課標(biāo)【小學(xué)學(xué)科網(wǎng)】
xiaoxue.xuekeedu.com 小學(xué)教學(xué)論文-“走下講臺(tái)來(lái)”的感覺(jué)真好人教版新課標(biāo) 從教育學(xué)院參加骨干教師市級(jí)培訓(xùn)歸來(lái)已近一個(gè)月了，在這一個(gè)月里，我與學(xué)生的距離拉近了許多。這得
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走下神壇--檢察系統(tǒng)演講稿
局長(zhǎng)。這個(gè)農(nóng)婦吃了豹子膽了，怎會(huì)罵堂堂的公安局長(zhǎng)呢？原來(lái)白彩珍家中被盜，向當(dāng)?shù)鼐綀?bào)案后長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有結(jié)果，到縣公安局上訪催促破案。公安局長(zhǎng)不是對(duì)下屬的工作作風(fēng)予以反思、自
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走下神壇--檢察系統(tǒng)演講稿
執(zhí)法者，從古到今都被賦予神圣的光輝。遠(yuǎn)古時(shí)期，是神明裁判 ，張三說(shuō)李四偷了他的牛，李四說(shuō)沒(méi)有。把兩人身上各綁一塊大石頭扔河里，淹死的就是說(shuō)謊的人，活下來(lái)的自然就是清白的。這
