專題：作文教學(xué)隨感
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教學(xué)隨感
教學(xué)隨感 從教多年，與學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，悠然于心。雖然是別人眼中一名普普通通的教師，但我更喜于將自己定為一名耕耘者。教育是一方期望的田野，最忌諱根浮葉衰，拔苗助長(zhǎng)。只要
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教學(xué)隨感
教學(xué)隨感 ——語(yǔ)文教學(xué)不可輕視“讀” 語(yǔ)文是一門(mén)重要的基礎(chǔ)性學(xué)科。“讀”是語(yǔ)文教學(xué)的重要環(huán)節(jié)。 “讀”是人類接受和傳承前人文化最基本的手段，也是獲取知識(shí)的必要方式。
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《稱贊》教學(xué)隨感
《稱贊》教學(xué)隨感 校教研活動(dòng)上，我執(zhí)教了人教版新文《稱贊》。這是一個(gè)很有啟迪意義的童話故事。在小獾有點(diǎn)泄氣的時(shí)候，小刺猬稱贊了他，使他有了自信；小獾稱贊小刺猬的蘋(píng)果香極
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語(yǔ)文課教學(xué)隨感
語(yǔ)文課教學(xué)隨感今天上了《藏戲》一課，和我預(yù)料的那樣，這篇課文教起來(lái)十分費(fèi)勁。在根據(jù)連接語(yǔ)的提示分好段落后，接下來(lái)的教學(xué)就如老牛拉破車，怎么拉都拉不動(dòng)。沒(méi)轍，只得花費(fèi)唇舌自
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教學(xué)隨感手記
教學(xué)隨感手記 都江鎮(zhèn)交德小學(xué)吳啟然 2009年8月，我初到交德小學(xué)任教，接任的是六年級(jí)語(yǔ)文，這對(duì)于一個(gè)剛剛參加工作的“菜鳥(niǎo)”來(lái)說(shuō)，是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，畢竟這是六年級(jí)，面臨升學(xué)考試，壓
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語(yǔ)文教學(xué)隨感
語(yǔ)文教學(xué)隨感
無(wú)棣縣西小王鄉(xiāng)中心小學(xué)張英
一、以“讀”為本。
語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)指出：閱讀是學(xué)生的個(gè)性化行為，不要以教師的分析來(lái)代替學(xué)生的閱讀實(shí)踐。課堂上，要放手讓學(xué)生去讀，老 -
1、教學(xué)隨感1[范文]
教學(xué)隨感1
做了多年的班主任工作，感到得心應(yīng)手的方法就是賞識(shí)教育。賞識(shí)教育是生命的教育，是愛(ài)的教育，是充滿人情味、富有生命力的教育，是注重孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，讓孩子在“我是好 -
初三化學(xué)教學(xué)隨感
初三化學(xué)教學(xué)隨感
化學(xué)隨感---化學(xué)用語(yǔ)教學(xué)中的一點(diǎn)感悟
九年級(jí)化學(xué)用語(yǔ)的教學(xué)基本集中在九年級(jí)上冊(cè)第四單元《物質(zhì)構(gòu)成的奧秘》和第五單元《化學(xué)方程式》。有經(jīng)驗(yàn)的教師都 -
教學(xué)隨感[5篇范文]
教學(xué)隨感 細(xì)細(xì)想來(lái)，剛上學(xué)時(shí)幾乎所有學(xué)生、家長(zhǎng)都是充滿希望和信心的。可是隨著年齡的增長(zhǎng)、年級(jí)的增高，學(xué)生的那種自信心卻越來(lái)越少，同時(shí)產(chǎn)生厭學(xué)情緒，為什么呢？ 原因很多，但是歸
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軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)隨感
軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)隨感
軍訓(xùn)如夢(mèng)一般匆匆的來(lái)，又在我沒(méi)有細(xì)細(xì)品味那份感覺(jué)的時(shí)候悄然而逝，七天的疲勞在肩頭隱隱的告訴我，已經(jīng)結(jié)束——這如夢(mèng)般的日子啊！我在呆呆地想著，向著和教官一 -
隨感優(yōu)秀作文
隨感優(yōu)秀作文 隨感優(yōu)秀作文1 一米陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗折射在我的桌上，冬日的暖意，最令人開(kāi)顏。小時(shí)滋潤(rùn)時(shí)光已是歷史，童年架著公主車離我遠(yuǎn)去。那時(shí)的我，渴望長(zhǎng)大，因?yàn)槲蚁腼w，我想像大
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隨感高一作文
隨感高一作文1 最近發(fā)現(xiàn)來(lái)作文庫(kù)寫(xiě)作文的同學(xué)多了起來(lái)。這幾個(gè)月來(lái)堅(jiān)持寫(xiě)作文比以前要久，所以基本上每一天都會(huì)關(guān)注作文庫(kù)的動(dòng)態(tài)。有一陣了，可能是期中考，大家來(lái)寫(xiě)作文的一下
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軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)隨感
軍訓(xùn)作文：軍訓(xùn)隨感 今天是軍訓(xùn)第一課——練習(xí)站軍姿。在綠蔭掩映的走道上，我們按照教官的要求調(diào)整身姿。同學(xué)們頓時(shí)變得精神抖擻，朝氣蓬勃。三伏天的太陽(yáng)如火球般烘烤著大地，熱
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教學(xué)敘事+教學(xué)隨感+李青
教學(xué)隨感 李青 今天就我所上的一年級(jí)數(shù)學(xué)《跳傘表演》這一課寫(xiě)寫(xiě)我的體會(huì)。根據(jù)課本情境圖課題取名為“跳傘表演”，根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容本課應(yīng)為“比多比少”。學(xué)習(xí)解決“誰(shuí)比誰(shuí)多（少
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見(jiàn)習(xí)教師教學(xué)隨感
光陰似箭，來(lái)到附小實(shí)習(xí)的日子已接近尾聲。在這一個(gè)月的日子里，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是頗有收獲的。這不僅僅是我們能夠真正的站在講臺(tái)之上，體驗(yàn)真正的課堂，更重要的是，我們?cè)诖诉^(guò)程中發(fā)現(xiàn)自己
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小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)隨感
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)隨感 新一輪課程改革，使小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)充滿了新的活力。這當(dāng)然是件大好事。同時(shí)，也應(yīng)看到，由于大家對(duì)新課程尚處于探索階段，到底怎樣去進(jìn)行小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)，眾說(shuō)紛紜，使人
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《和時(shí)間賽跑》教學(xué)隨感
《和時(shí)間賽跑》教學(xué)隨感
本文講的是“我”因外祖母去世而憂傷不已，后來(lái)在爸爸的一席話的啟示下，從太陽(yáng)落山、鳥(niǎo)兒飛行中，“我”明白了為什么要珍惜時(shí)間；從和時(shí)間賽跑的經(jīng)歷中，“ -
初中教師教學(xué)隨感
初中教師教學(xué)隨感剛接初一新生，老師不要總是急于趕課，在課堂上應(yīng)隨時(shí)注意學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。因?yàn)楹昧?xí)慣一旦形成，會(huì)讓學(xué)生學(xué)起來(lái)輕松，老師教起來(lái)省心。我是這樣做的：1.認(rèn)真書(shū)寫(xiě)
